Plan De Clase

• Plan De Clase.

  profececi92CONSIGNAS: 1) Antes de leer el material teórico, responda ¿Cuál es la definición o idea de Psicología que posee al empezar esta materia?  2) Realice una lectura comprensiva de la unidad Nº 1 del módulo de estudio. 3) En grupo, realice un mapa conceptual con los temas centrales de “Ciencia y Conocimiento”. 4) ¿Con qué criterios podríamos afirmar que Psicología es ciencia?  5) Discutan en su grupo y responda: Si Ustedes tuvieran que decidir entre

• Plan De Clase

  caneloisLA CONVIVENCIA ESCOLAR Hoy sabemos que el equipo docente, como grupo de profesionales, es un elemento decisivo en relación a la calidad de la enseñanza, y aunque cada profesor/a es importante en sí mismo, es el conjunto de los que forman un equipo docente lo que realmente incide en la buena marcha de la vida de relaciones interpersonales en las escuelas. Por lo tanto su papel en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje armónico,

• Plan De Clases

  cynthiacarolinanTRABAJO PRÁCTICO MATERIA: Didáctica ÁREA DISCIPLINAR: Historia TEMÁTICA: Historia de 5 año. Periodo 1920-1929 NIVEL: Secundario EL ASCENSO DE LOS ESTADOS UNIDOS Y LA CRISIS DE 1929. El crack del 29, fue una la mayor crisis jamás conocida que estalló el 29 de octubre de 1929, en esta fecha la bolsa de valores de Wall Street sufrió una caída en sus precios. Esto provocó la ruina de muchos inversores, tanto grandes hombre de negocios como

• Plan De Clase

  tlalixASIGNATURA Español BLOQUE PROPOSITO DEL PROYECTO • Aprender a leer y comentar poemas de diferentes estilos. • Organizar con el grupo un encuentro poético para leer poemas en voz alta, ante otros compañeros de la escuela. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir poemas para compartir COMPETENCIAS A DESARROLLAR • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el

• Plan De Clases Sobre Rosas

  yesicaybautiPlan de clases n°1 Eje temático: La Buenos Aires federal: El régimen rosista Tema: El primer gobierno de Juan Manuel de Rosas Objetivos -Conocer y comprender la disputa ideológica de los grupos unitario y federal en la época del primer y segundo gobierno de Juan Manuel de Rosas (1829-1832 y 1835-1852) en Las Provincias Unidas del Río de la Plata. -Realizar una lectura comprensiva de los textos dados y confeccionar un cuadro de doble entrada

• Plan De Clase

  Mary213princBLOQUE I Práctica social del lenguaje: Reescribir relatos históricos para publicarlos TIPO DE TEXTO: Narrativo COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender. La toma de decisiones como información suficiente para expresarse e interpretar mensajes. La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad PROPOSITO: Escribir textos históricos basados en diferentes fuentes de información APRENDIZAJES ESPERADOS

• Plan De Clase Matemática 3 Grado

  marynnpmEscuela N°: 16 Marcelino Ugarte (La Lucila) Turno: mañana Año: 3° Tema: Figuras geométricas. Lados, vértices y diagonales Fecha de clase: 3 de junio Tiempo estimado: 80 min. (2 módulos) Objetivos: Que los alumnos logren: • Explorar, reconocer y usar características de figuras para distinguir unas de otras. • Establecer relaciones y diferencias entre distintas figuras geométricas. • Construir las distintas figuras geométricas básicas. • Identificar y reconocer lados, vértices y diagonales. Contenidos: • Figuras

• Plan de clase sale 5 años

  Marcela Isabel RozzaPlan de clase * Actividad del libro: “El baile de los ratones”, Página 27. * Área: Matemática. * Contenidos: Sistema de numeración y número: Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones. Inicio: Para comenzar la actividad se llamará a los niños para sentarse en ronda en un sector de la sala, y se les dirá que vamos a jugar a un juego. Que se jugará de la siguiente manera: se dividirá a los

• Plan de Clase de Informatica Diseño de página en Microsoft Word

  José Luis RuizUNIVERSIDAD NACIONAL DE CATAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES Ciclo Académico 2013 PLAN DE CLASES Denominación: “Diseño de página en Microsoft Word” Cátedra: Práctica de la Enseñanza de la Computación II Establecimiento: ESC. PREUNIVERSITARIA “FRAY MAMERTO ESQUIÚ”. Nivel: Secundario Materia: Computación. Curso: 1º Año C NES – Ciclo Básico. Docente Titular: Díaz, Jorge Docente Praticante: Ruiz, José Luis M.U. Nº 2953 Fecha: 10-07-2013 Hs.: 09:30 a 10.50 OBJETIVOS: Que los alumnos logren: * Reconocer

• Plan de Clase Cinematica

  alfredouabcDATOS DE IDENTIFICACION Asignatura: Nivel: Grado: Grupo(s): No. de Secuencia: Docente: Fecha: Física 1 Medio Superior 4 A y B 1(Cinemática) Ing. Alfredo Sandoval Ch. 30/Junio/2015 Clase No.: Nivel de asimilación: Titulo: Método: Estrategia: Tiempo Asignado: 3 Relacional (John Biggs) Practica #1 (MRU) Explicativo-Ilustrativo Experimental 50 minutos OBJETIVOS Objetivo de Aprendizaje: Que el alumno demuestre experimentalmente el Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU), con el fin de identificar la relación existente entre la velocidad y el desplazamiento

• Plan de clase

  lorenaRebInstituto: María Madre Nuestra. Nombre del docente titular: Lorena Rebolledo. Área: Cs Naturales. Tema: Los eclipses. Grado: 5º Modulo: 1 Propósitos: * Lograr un ambiente adecuado para que los alumnos trabajen de manera armoniosa durante toda la clase. Objetivos: Que el alumno logre: * Conocer cómo y porque se producen los eclipses. * Identificar las diferencias entre los eclipses solares y lunares Situaciones de enseñanza: INICIO: La docente comenzará la clase presentando a los alumnos

• Plan de clase

  angelacelesteTema: Los microorganismos en la vida humana Clasenº1: Actividad de inicio: La docente para comenzar la clase leerá un texto “Lavarse las manos salva vidas”, antes de leerlo les preguntará ¿Qué les sugiere el titulo? Los alumnos responderán oralmente; Luego se debatirá sobre lo leído. Posteriormente la docente les preguntará ¿habrá microorganismos beneficiosos? ¿Alguien conoce alguno? Responderán oralmente. C:\Users\gonzalezmaldez\Pictures\Mis escaneos\2015-05 (may)\escanear0001.jpg Actividad de desarrollo: La docente propone leer el libro de ciencias naturales en la

• Plan de clase

  NancyequirozPlan de clase: Cambios en los estados de la materia Fundamentación: Para estudiar los cambios de estado de los alumnos/a diseñarán y realizarán experiencias que permitan relacionarlos con las variantes de temperatura. Así los alumnos/as tendrán la oportunidad de observar, describir, y comparar los procesos de fisión y solidificación de deversos materiales. Durante el trabajo experimental sobre cambios de estado el docente planteará preguntas que ayuden a poner en evidencia que en estas transformaciones por

• DISEÑOS DEL PLAN DE CLASE

  mekanoFACULTAD DE HUMANIDADES LOGO UNIVERSIDAD LOGO CEUT NOMBRE DEL ALUMNO: RODRÍGUEZ ROMERO MAYRA JESSICA LICENCIATURA: PSICOLOGIA SEMESTRE: SEXTO HORARIO: ESCOLARIZADO MATERIA: EDUCACION PRIMARIA Y PREESCOLAR CATEDRÁTICO: MONICA VILLANUEVA MARTINEZ TEMA: DISEÑOS DEL PLAN DE CLASE FECHA: 19 DE JUNIO DEL 2014 OBSERVACIONES:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ CALIFICACION: ____________ FIRMA DEL MAESTRO: ______________________ Centro universitario Tehuacán Diseños del plan de clase Rodríguez Romero Mayra Jessica Lic. Mónica Villanueva Martínez Psicología Sexto semestre Sistema escolarizado 19 de junio del 2014 INDICE

• Plan de clases

  iban123ESCUELA SEC. No 1 JOSE MARIA MORELOS Y PAVON FORMACION CIVICA Y ETICA I GRADO Y GRUPOS 2 A. T/V PLANEACION SEMANAL DEL I BIMESTRE. INICIO DE CLASES. SESIONES: 4 SEMANA: 1 FECHA: DEL 8 AL 19 DE SEPTIEMBRE ETAPA SESIONES ACTIVIDADES PRODUCTO INICIO PRIMERA PRESENTACION CON LOS ALUMNOS. EXAMEN DE DIAGNOSTICO DESARROLLO SEGUNDA TERCERA INTRODUCCION DE LA ASIGNATURA. ELABORACION DEL REGLAMENTO INTERIOR DEL AULA Y ENCUADRE APLICABLE AL PRIMER BLOQUE DE LA ASIGNATURA. CIERRE

• Plan de clase

  arleetterRuiz Cervantes Leslie Arlette Grupo: 215 PLAN DE CLASE (Psicología Diferencial) Nombre del maestro Ruiz Cervantes Leslie Arlette Semestre 4to Grupo 215 Fecha 25/05/2015 Objetivo general * Que los alumnos conozcan los antecedentes históricos de la Psicología y como se ha construido de forma acumulativa y comunicativa. * Poder identificar su importancia en la inclusión educativa. Objetivo especifico Poder identificar las aportaciones importantes y aplicarlas en la inclusión educativa llevando a cabo los saberes y

• Plan de clase para Matemática

  YE SIPLAN DE CLASES PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICA Escuela N°: E. P. N° 37 “Domingo Faustino Sarmiento”- San Miguel. Año: 1ro “C”. Turno tarde. Nombre del maestro orientador: SEGURA, Cintia. Nombre del maestro ayudante: MORALES, Yésica. Área: Matemática. Tema de enseñanza: Resolver problemas de suma a través de la descomposición de números (Operaciones con números naturales: SUMA). Carácter: Propósito: Que los alumnos puedan descomponer un número de forma aditiva. Tiempo: 50´ (Cincuenta minutos). Fecha de

• Plan de clase

  magalysolePlan de clase Área: Literatura. Narración del cuento: La sombrera de María Elena Walsh. Jardín Nº19 "Mi Sueño" Sala 5 años "Los delfines" Residente: Mundo Magali. Docente: Natalia Fabbri. Tiempo: 30-35 minutos aprox. Espacio: La sala. Dia de la actividad: Viernes 18/09/2015. Propósitos: * Crear situaciones en la sala que favorezca el desarrollo de la imaginación de los niños a partir de la escucha de un cuento narrado por la docente. * Ofrecer una situación

• PLAN SEMANAL DE CLASE

  Profito007PLAN SEMANAL 2015 PLAN DE CLASE Área/ Materia: Ciencias sociales Docente: Lic. Erick J. Velarde M. Curso: 3, 4, 5, 6 Secundaria Bimestre: 2º Fecha: 01 al 05 De junio DÍA PERIODO HORA CURSO CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACIÓN PRODUCTO LUNES 1 2 07:30 a 08:15 08:15 a 09:00 10º Azul Historia * EL renacimiento en el resto de Europa * España * Búsqueda de procesos históricos que evidencien la organización económica, social y política de los

• Plan de clase para 2do de primaria

  mirkolinPLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULA 1.- DATOS INFORMATIVOS: UNIDAD EDUCATIVA: NUCLEO : CAMPO : Comunidad y Sociedad AREA : Comunicación y lenguajes TIEMPO : 16 Periodos. BIMESTRE : Primero DOCENTE : AÑO DE ESCOLARIDAD: 4to. Año de Primaria Comunitaria Vocacional NIVEL : Primario TEMATICA ORIENTADORA: Diversidad sociocultural y su relación con los ecosistemas de la región PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: Producción de hortalizas en carpas solares para mejorar la salud integral de los estudiantes OBJETIVO HOLISTICO:

• Plan de clase

  Yael06 TRABAJO DE PLANEACION PROFESORA: ROSA MARIA RAMIRE ALUMNA: ADRIANA AVELAR RAMÍREZ. GRADO: 3 CUATRIMESTRE. CARRERA: PSICOPEDAGOGÍA.  SITUACIÓN COGNITIVA MODALIDAD: Escolarizado. TIEMPO DE REALIZACIÓN 5 Días CAMPO FORMATIVO Preescolar. Lenguaje y comunicación LAS REGLAS DE JUEGOS ESTANDAR CORRICULAR BLOQUE :3 De 1 a 3 de preescolar. Pensamiento matemático CONFLICTOS COGNITIVOS Conocerían cuales son las reglas en el juego por medio de un consensó. Se armara un acuerdo escolar donde se establecen las reglas del juego.

• DEPARTAMENTO DE LETRAS Y LENGUAS PLAN DE CLASE

  amana C:\Users\Christell Guadalupe\otros documentos\logo upnfm 2014.jpg UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN VICE RECTORÍA ACADÉMICA COORDINACIÓN GENERAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE LETRAS Y LENGUAS PLAN DE CLASE 1. Datos Generales CENTRO DE PRÁCTICA Instituto España Jesús “Milla Selva” ÁREA CURRICULAR: Español _ MODALIDAD: tercer ciclo de educación básica GRADO: 7mo _ SECCIÓN: 12 JORNADA: VESPERTINA _ FECHA 09/09/15 DURACIÓN: 3 horas ESTUDIANTE EN PRÁCTICA PROFESIONAL: Sheryl Amanda Sorto Hernández CARRERA: ENSEÑANZA DEL

• Plan de clases

  dany1983Plan de clases Área: Ciencias Naturales Año: 4to. Año A y B Tiempo Estimado: 2 módulos Núcleo Temático: Ciclo de las Plantas. Tipo de reproducción. Contenidos * Reproducción y desarrollo en plantas y animales * Diversas formas de reproducción y desarrollo en las plantas. Requerimientos para el desarrollo. Objetivos Que los alumnos/as logren: * Realizar –asistidos por la docente- la indagación mediante video, imágenes, etc. Sobre la reproducción y desarrollo de las plantas. * Realizar

• Plan de Clases de Ecuaciones de Primer Grado con una incógnita corregido

  zoeydesdemona– PROFESORADO DE MATEMÁTICA ________________ Institución Escolar: Curso: 2daDivisión: Turno: Cantidad de alumnos: Docente Tutor Docentes de Práctica Alumno Practicante Fecha: 9 de Junio (primera clase) 10 de Junio (segunda Clase) Turno: Tarde Cantidad aproximada de horas de clase: 2 módulo de 80min. Horarios Primera Clase: 14:00 hs. A 15:20 Horarios Segunda Clase: 14:00 hs. A 15:20 Contenidos a desarrollar: * Ecuaciones de primer grado: concepto de variable e incógnita. * Resolución de ecuaciones sencillas,

• Plan de Clase

  laura palabecinoTrabajo Práctico 1º Parcial domiciliario Espacio/materia/unidad curricular: Matemática y su enseñanza II Docente: Silvia Lanzillota Autor: Florencia Farías, Palabecino Laura Carrera: Profesorado en Matemáticas Instituto: Instituto del Profesorado Espíritu Santo Curso: 2º Año Fecha: Julio/2015 ________________ Grilla de valoración del trabajo Criterios de Evaluación M R B MB Trabajo con el DC Ensayo TDS (glosario) Planificación Fundamentación Formulación de Expectativas de logro/Objetivos Recorte de contenidos (trabajo con DC) Secuencia de actividades Comprensión y aplicación de

• Plan de clase sistema respiratorio

  gordixxxUNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL TALLER EXPERIMENTAL DE LAS CIENCIAS NATURALES Área: Ciencias Naturales Asignatura: Biología Grado: Cuarto básica primaria Profesora: Matilde Espitia Docente en formación: Ximena Quiroga Fecha: 09 de Septiembre de 2015 Nº de estudiantes: 34 Duración: 4 horas Tema: ¿Por qué Respiramos? Subtemas: Que es la respiración y como está conformado el sistema respiratorio El proceso de la

• Plan de clase - Contaminación del aire

  Brendiiita87Plan de clase Escuela: María Mazzarello Curso: 6°A Docente: Área: Ciencias naturales Contenido: ‘‘Contaminación del aire’’ Tiempo: dos módulos de 50’ Propósitos * Indagar en las ideas previas de los alumnos. * Fijar nuevos conocimientos adquiridos. * Generar un momento de reflexión entre los alumnos, fomentando un clima de escucha y respeto a las diferentes posturas que puedan tener. Objetivos * Que el alumno logre tomar conciencia de algunos contaminantes que afectan nuestro medio ambiente;

• Plan de clase Quimica I Diplomado en competencia

  victor.coronaANEXO D. FORMATO CARTA DESCRIPTIVA Datos Generales Nombre de la institución COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA Nombre de la asignatura Química I Nombre de temática La química y sus conceptos Elaboró Victor Javier Corona Horas presenciales 50 min Horas de trabajo autónomo 1 hora Presentación de la asignatura (propósito, esencia, temática a trabajar) : Que al trabajar en equipo, desarrolle una actitud responsable y armoniosa en el desempeño profesional.

• Plan de clase

  mevero*- ESCUELA “MODELO” 15-0508-116-00-x-027 C.C.T. 09DPR1696S “SOY Y SERÉ MEJOR DÍA A DÍA, ME COMPROMETO; MI ANTORCHA ESPLÉNDIDA:LA EDUCACIÓN” DIAGNOSTICO O DESCRIPCION DE LOS ALUMNOS El grupo se conforma por 12 hombres y 15 mujeres, la mayoría es muy participativo DOCENTE: MERCEDES VERGARA ROMAN GRADO: 5º GRUPO: B PERIODO: DEL 1 AL 12 DE JUNIO 2015 DIAGNOSTICO O PRESENTACION DE LOS ALUMNOS Y EL AMBIENTE ESCOLAR La escuela se encuentra en zona urbana, cuenta con

• Soleras y ángulos Plan de clase

  SommeSoleras y ángulos Plan de clase (1/2) Escuela: _________________________________________ Fecha: _____________________ Profesor (a): __________________________________________________________________ Curso: Matemáticas 7 Eje temático: SN y PA Contenido: 7.1.1 Conversión de fracciones decimales y no decimales a su escritura decimal y viceversa. Intenciones didácticas: Que los alumnos resuelvan problemas que implican realizar transformaciones entre números decimales finitos y fracciones. Consigna: Organizados en equipos resuelvan el siguiente problema, pueden auxiliarse de una calculadora. El Sr. Jorge se dedica a reparar y

• PLAN DE CLASE MATEMÁTICAS

  jonathanmadrid22PLAN DE CLASE MATEMÁTICAS GRADO Y GRUPO: 3˚ “A” FECHA: Del 28 de Septiembre al 02 de Octubre de 2015 BLOQUE: 1 ENFOQUE: Constructivista, aprender a través de la resolución de problemas. CONSIGNAS: ¿Cuántos son? y Un resultado, varias multiplicaciones. EJE TEMÁTICO: Sentido numérico y pensamiento algebraico. CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático CONTENIDOS: ¿Cuántos son? y Un resultado, varias multiplicaciones. PROPÓSITO Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así

• Plan de clases

  pmocoANEXO E Formato Plan de clase Fecha: _1octubre 2015____________________________________ Nombre de la asignatura: _Asegura la Calidad del Proceso y de la Producción___ Nombre del profesor: __Sergio Acosta Martínez________________________ Indicaciones: Señala actividades, estrategias de aprendizaje y la evaluación de las actividades, que aporte a tu asignatura aplicando los estilos de aprendizaje como estímulo para las inteligencias múltiples de las y los estudiantes. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD 1: El estudiante realiza

• Plan de clase

  yosibelSUniversidad Nacional Autónoma De Honduras SED – UNAH CRAED – EL PARAISO II Tarea a Distancia De Introducción a la Estadística Social MM 100 III PAC 2013 Profesor Tutor: Roger Ramos Día: Sábado/Domingo Resolver los siguientes conceptos: Probabilidad, suceso, suceso simple, espacio muestral, método de las frecuencias relativas, método clásico, probabilidad subjetiva, probable, improbable, posibilidad, regla de la suma, suceso compuesto, sucesos independientes, sucesos dependientes, sucesos mutuamente excluyentes probabilidad condicional, la simulación, regla de la

• Plan de clases de matemática para cuarto grado

  Damian1982Establecimiento: Escuela N° 81 “Juan Eusebio Torrent” Asignatura: Matemática Curso: 4to Grado División: “D” Docente a cargo: Ramírez Mercedes Residente: Avalos, Damián Abrahán Eje: Forma, Espacio y Medida Tema: Medidas de longitud Tiempo: 80 Minutos Fecha: 27-09-15 Objetivo: Que el alumno logre: * Interpretar información relativa a longitudes en tablas y gráficos. * Relacionar unidades de medida de longitud con el objeto a medir. * Se empezará cuestionando a la niños sobre si conoce algún

• PLAN DE CLASE

  ARMANCRISESCUELA PRIMARIA LIC. JUAN FERNANDEZ ALBARRAN, TURNO MATUTINO, ZONA ESCOLAR P095 PLAN DE CLASE DEL 4° GRADO, GRUPO “A”, CICLO ESCOLAR 2015-2016 SEMANA DEL 24 AL 28 DE AGOSTO DE 2015 LUNES ACTIVIDADES DE INTEGRACION Este día los alumnos se ubicarán dentro del aula escolar en el lugar y compañeros que elijan. Se identificará a los alumnos que tienen facilidad para relacionarse con sus compañeros y a aquellos que sean indecisos o inseguros. Presentación del

• Plan de clase ejemplo

  noemi22167Plan de clase Escuela DATOS INFORMATIVOS Grado: Primero Asignatura: Matemáticas I Bloque: I Duración: 50 min Eje temático: FORMA ESPACIO Y MEDIDA. Tema: Figuras y cuerpos Contenido: PROPOSITO OBJETIVO Justifiquen las propiedades de rectas, segmentos, ángulos, triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares e irregulares, círculo, prismas, pirámides, cono, cilindro y esfera. Utilizar Secuencias De Situaciones Problemáticas Que Despierten El Interés De Los Alumnos Y Los Inviten A Reflexionar, A Encontrar Diferentes Formas De Resolver Los Problemas Y

• Plan de clase

  paolacollazosINSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA FLORENCIA-CAQUETA 2015 PREPARADOR DE CLASE INSTUTICION EDUCATIVA: Barrios Unidos Del Sur GRADO: Preescolar HORA: 1:20pm a 3:30pm FECHA: 18-Mayo-2015 SEMESTRE: II académico MESTRO TITULAR: Neyla Guarnizo MESTRO EN FORMACION: Paola Andrea collazos silva y Griselda almario Núñez ESTUDIANTES OBSERVADORES: Adriana carolina rodríguez y Tatiana Álvarez OBJETIVOS * Desarrollar en los niños la importancia de la educación física en los diferentes contextos. * Lograr que los niños identifiquen

• Trabajo: Elaborar un plan de clase

  JulioBUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA Trabajo colaborativo dos (momento dos) GUSTAVO MARIN RODRIGUEZ CODIGO: 10274970 TATIANA ANDREA CARVAJAL CODIGO: JULIO CESAR BARCO JIMENEZ CODIGO: 189880 HECTOR LEONIDAS LOPEZ CODIGO: GRUPO 102804A_224 TUTOR MARELBIS XIOMARA ARREGOCES TECNOLOGIA EN GESTIÓN DE OBRAS CIVILES Y CONSTRUCCIÓN CEAD DOSQUEBRADAS MANIZALES 2015 INTRODUCCION Para poder realizar un proyecto en tiempo y costos adecuados es necesario elaborar un plan en base al cual

• PLAN SEMANAL DE TRABAJO DE LAS DOS HORAS COMPLEMENTARIAS FUERA DE CLASE

  jfglcallA description... CENTRO EDUCATIVO COMUNITARIO INTERCULTURAL BILINGUE “NUNKUI” Yukutais-Sucúa-Morona Santiago EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA PLAN SEMANAL DE TRABAJO DE LAS DOS HORAS COMPLEMENTARIAS FUERA DE CLASE Nombre del docente: Lic. Carmina Lata Grado asignado: 8vo, 9no, 10mo Año lectivo: 2015-2016 Tutora: 8vo FECHA ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN LUGAR OBSERVACIÓN Lunes 07/09/2015 Revisión de la reforma curricular, malla curricular y nuevos formatos de la planificación Elaboración del plan anual Elaboración de prueba de diagnóstico. Domicilio Institución educativa Martes 08/09/2015

• Plan de clases dirección de educación indígena

  betobetitoSECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INDÍGENA PLAN DE CLASES ESCUELA: NETZAHUALCÓYOTL C.C.T. 27DPB0066L LUGAR: POB. SAN SIMÓN, NACAJUCA TABASCO ASIGNATURA: MATEMATICAS GRADO: 4TO BLOQUE: __I GRUPO: “A” ZONA ESCOLAR: 721 SECTOR: 01 PERIODO ESCOLAR: 2015 – 2016 PERIODO DE REALIZACIÓN: _DEL 1ero. AL 30 DE SEP._ APRENDIZAJES ESPERADOS EJE TEMÁTICO PROPÓSITO ACTIVIDADES RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN ELABORO: DIRECTOR: SUPERVISOR: PROFR. CARLOS ALBERTO TORRES TORRES PROFR. ASUNCIÓN LUCIANO RODRÍGUEZ PROFR. DAVID CRISTÓBAL HERNÁNDEZ SECRETARIA DE EDUCACIÓN

• Plan de clase Instituto Unión y Esfuerzo

  Angel ArcePLAN DE CLASE 1 DATOS DE IDENTIFICACIÓN INSTITUTO: Instituto Unión y Esfuerzo LUGAR: Villanueva, Cortés MODALIDAD: II BTP en Informática JORNADA Vespertina PARCIAL IV DOCENTE TITULAR: Osiris Yamileth Salazar Morales SEMESTRE: II DOCENTE PRACTICACNTE: José Ángel Abrego Arce MODULO: DATOS DE CONTENIDO Y CURSO CURSO: II BTP en Informática SECCION: “1 y 2” No. ESTUDIANTES 30 y 33 UNIDAD Visual FoxPro ASIGNATURA Programación II TEMA Y SUBTEMAS: Formulario Propiedades de Formularos Controles de Formularios NIVEL

• Plan de clase: Los Materiales

  fede25San Isidro - Valle Viejo, 14 de octubre de 2015 Plan de clase Nivel: Inicial Jardín: Gobernador José Cubas Sala: “A” Docentes: - Avila Matías - Guerrero Juan - Monasterio Federico Eje temático: Tecnología de los materiales: los materiales y sus características. Fundamentación: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Objetivos: Introducir a los niños en el conocimiento de los materiales y sus características. Se pretende que el niño con las actividades dadas pueda promover una aproximación cada vez más sistemática

• TEMA: PLAN DE CLASE

  31101982PLAN DE CLASE Fundamentación: Tal como lo prescribe el diseño curricular los alumnos que entran en primer año tienen un bagaje de conocimientos matemáticos, muchos de ellos, producto de sus experiencias e interacciones sociales fuera de la escuela o vinculadas a su paso por el jardín de infantes. Es necesario tratar de recuperar dichos conocimientos y evitar las rupturas, tanto con lo aprendido en el nivel inicial como con los conocimientos que los niños/as construyen

• Plan de clases de estadística

  Laura BerasteguiINSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO PANAMERICANO CAMPESTRE F:\ESPAN-COLOR.bmp SINCELEJO − SUCRE − 2015 PLAN DE CLASES DEL TERCER PERIODO ASIGNATURA: ESTADISTICA DOCENTE: ARTURO RAFAEL RICARDO ORTEGA GRADO: NOVENO GRUPOS: 1, 2, 3 Y 4 I.H.S: 4 HORAS DESCRIPTORES DE COMPETENCIA. * Caracteriza, interpreta y analiza correctamente la información presentada para variables cuantitativas EJES TEMATICOS 1. Medidas de posición 1. Percentiles 2. Deciles 3. Cuartiles 2. Medidas de Dispersión 2.1. Rango 2.2. Varianza. Propiedades 2.3. Desviación Estándar y

• “CABALAN MACARI” PLAN DE CLASES BIMESTRAL

  karina1967SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÀSICA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL #1 “CABALAN MACARI” PLAN DE CLASES BIMESTRAL ASIGNATURA: Artes LENGUAJE ARTÌSTICO: Artes Visuales GRADO: Primero GRUPOS: A, B, C, D, E, F, G Y H NOMBRE DE LA PROFESORA: Karina Milagros Koyoc Velàzquez y Lizbeth R. Pacheco Can. BLOQUE 3: Composición de la imagen: formatos y encuadres PERIODO: DEL 7 DE ENERO AL 27 DE FEBRERO DEL 2015. APRENDIZAJES ESPERADOS: Emplea

• CLASE MICROECONOMÍA (TEORÍA DE LA PRODUCIÓN O PLAN DE INSUMOS)

  ldcunhaCLASE MICROECONOMÍA (TEORÍA DE LA PRODUCIÓN O PLAN DE INSUMOS) TEORÍA DE LA PRODUCCIÓN. Es el conjunto de leyes, principios, normas y postulados que gobiernan la actividad productiva de un país, una región o una comunidad. PRODUCCIÓN. Cantidad (volumen físico medido en unidades) de bienes y servicios producidos por una economía de un país, una región, una comunidad o una empresa, mediante la combinación de factores en un proceso productivo. ACTIVIDAD PRODUCTIVA. Es el esfuerzo

• PLAN DE CLASE DERECHOS HUMANOS

  Julia BuriPLAN DE CLASE 1. DATOS INFORMATIVOS 1. Escuela: “ADOLFO VALAREZO” 2. Parroquia: Chuquiribamba 3. Barrio: Tesalia 4. AMIE: 11H00309 5. Área: CIENCIAS SOCIALES 6. Grado Básica: 1°ro. , 3°ro. , 5°to, 6°to. , 7°mo. Grado 7. Título del Bloque: DERECHOS HUMANOS 8. Tema: Desigualdad Social. 9. Líder Educativo: Julia Teresita de Jesús Buri Valle. 10. Año Lectivo: 2015-2016. 11. Tiempo: 60 minutos. 12. Eje transversal: El buen vivir. 1. OBJETIVO * Conocer y ejercer los

• PLAN DE CLASE Didáctica general

  Karen UñatesPLAN DE CLASE Institución: Instituto superior de profesorado provincial N° 1 Asignatura: Didáctica general Docente: Practicantes: * Uñates Karen * Herrera Micaela * Gomez Johana * Toloza Santiago * Sisti Rocio Fecha: 13/11/2014 Tema: “Trastorno por déficit de atención e hiperactividad” Objetivos: * (Explicar causas que dieron el origen) El TDAH es un padecimiento que se caracteriza por la inatención, hiperactividad e impulsividad, que se puede detectar desde temprana edad. El origen, así como los

• PLAN DE CLASE ÉTICA Y VALORES II

  4651031266Plan de clase Nombre del plantel: Nombre del docente: Semestre: Grupo: No. de sesiones: Bloque I: Relacionas a la ética con la ciencia y la tecnología Desempeños del estudiante: * Identifica la importancia de la ciencia en el avance de la sociedad. * Analiza ejemplos de avances científicos que han favorecido a los grupos sociales y los compara con otros que han provocado deterioros. * Comprende las implicaciones de los desastres producidos por el mal

• PLAN DE CLASE PARA ENSEÑANZA DEL INGLÉS

  flandmoruPLAN DE CLASE PARA LA PALMA 1. FUNDAMENTOS: 5 ESTUDIANTES 1. De acuerdo con las actividades que se encuentran en el Anexo 1, usted tiene que identificar el método o enfoque al cual pertenece cada una de ellas. Es importante que justifique muy bien su respuesta, utilizando los referentes teóricos analizados en el punto anterior. 2. Seleccione un método o enfoque tradicional para la enseñanza del inglés que sea más afín a futura su práctica