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  angelacelesteTema: Los microorganismos en la vida humana Clasenº1: Actividad de inicio: La docente para comenzar la clase leerá un texto “Lavarse las manos salva vidas”, antes de leerlo les preguntará ¿Qué les sugiere el titulo? Los alumnos responderán oralmente; Luego se debatirá sobre lo leído. Posteriormente la docente les preguntará

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  danielp24Hablar de estos temas como la creatividad en la escuela es algo verdaderamente apasionante, primero que nada porque en mi paso como estudiante fue algo difícil digámoslo así, enfrentar situaciones en las que creía que no encajaba con la forma de enseñar de mis profesores pensando que solo se fijaban

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  tlalixASIGNATURA Español BLOQUE PROPOSITO DEL PROYECTO • Aprender a leer y comentar poemas de diferentes estilos. • Organizar con el grupo un encuentro poético para leer poemas en voz alta, ante otros compañeros de la escuela. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir poemas para compartir COMPETENCIAS A DESARROLLAR • Emplear el

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  lorenaRebInstituto: María Madre Nuestra. Nombre del docente titular: Lorena Rebolledo. Área: Cs Naturales. Tema: Los eclipses. Grado: 5º Modulo: 1 Propósitos: * Lograr un ambiente adecuado para que los alumnos trabajen de manera armoniosa durante toda la clase. Objetivos: Que el alumno logre: * Conocer cómo y porque se producen

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  caneloisLA CONVIVENCIA ESCOLAR Hoy sabemos que el equipo docente, como grupo de profesionales, es un elemento decisivo en relación a la calidad de la enseñanza, y aunque cada profesor/a es importante en sí mismo, es el conjunto de los que forman un equipo docente lo que realmente incide en la

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  NancyequirozPlan de clase: Cambios en los estados de la materia Fundamentación: Para estudiar los cambios de estado de los alumnos/a diseñarán y realizarán experiencias que permitan relacionarlos con las variantes de temperatura. Así los alumnos/as tendrán la oportunidad de observar, describir, y comparar los procesos de fisión y solidificación de

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  bebezinaPLAN DE CLASE ENFOQUE POR COMPETENCIAS FECHA: 17 de junio de 2015 NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Atención al cliente mediante TIC’S en la venta a distancia. NOMBRE DEL PROFESOR: Mtra. Yessenia Elizabeth Espitia Patricio. TEMA O CONTENIDO A DESARROLLAR: El cliente. PROPÓSITO DEL TEMA O CONTENIDO: Promover los productos, bienes

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  arleetterRuiz Cervantes Leslie Arlette Grupo: 215 PLAN DE CLASE (Psicología Diferencial) Nombre del maestro Ruiz Cervantes Leslie Arlette Semestre 4to Grupo 215 Fecha 25/05/2015 Objetivo general * Que los alumnos conozcan los antecedentes históricos de la Psicología y como se ha construido de forma acumulativa y comunicativa. * Poder identificar

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  juancabrerachilaPLAN DE DESARROLLO CURRICULAR (PLAN DE CLASE) DATOS INFORMATIVOS Unidad educativa: Nivel: Educación Primaria Comunitaria Vocacional Año de escolaridad: Tercero “A” Bimestre: Segundo Campos: Vida Tierra y Territorio, Comunidad y Sociedad, y Ciencia Tecnología y Producción y Cosmos y Pensamiento. Áreas: Ciencias Naturales,, Comunicación y Lenguajes, ciencias Sociales, Artes Plásticas,

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  ROJASSSPLAN DE CLASES SEGUNDO GRADO GRUPO “A” CICLO ESCOLAR 2010-2011 ASIGNATURA: MATEMÁTICAS BLOQUE: V SEMANA NO.37 FECHA DE EJECUCIÓN: 12 AL 16-06-2011. CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO CONTENIDO EJE TEMA SUBTEMA MANEJO DE LA INFORMACIÓN ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN BÚSQUEDA Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO RECONOZCA LOS DIVERSOS

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  jims.95Guía de Visita a una Obra de Teatro. Introducción: Hablar de Teatro en Guatemala, es hablar de la literatura y poesía universal, en sus diferentes teatros han desfilado una estela de actores y actrices de todas las disciplinas las cuales siempre su mensaje ha llegado a un selectivo grupo de

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  iban1980DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES, SECTOR 06 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 1 “JOSÉ MA. MORELOS Y PAVÓN” AMECA, JALISCO. PLANEACIÓN semanal ciclo escolar 2014-2015 Semana: 33 27 al 30 de abril de 2015 Asignatura: Ciencias III. Química Mtro. Reyes Iban Solórzano. Grupos: 3 “C, D, E, F” T/V Bloque 5: Ciencia

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  evelinvillegas23Plan de clase Datos generales de la escuela. La escuela donde se llevaron a cabo las prácticas, tiene por nombre “Primaria Ramón López Velarde”, se encuentra ubicada en el fraccionamiento Residencial la Hacienda, sobre la calle Paseo del Charro s.n. Cuenta con la clave 05EOPR0288J, en la zona escolar numero

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  santilunapPLAN DE CLASE Alumnos: Luna Peralta Santiago, Suarez Mayra Materia: Didáctica de la Biología Curso: 3 año División: B TEMA: ECOSISTEMAS AÑO: OCTAVO (8) DURACION DE LA CLASE: 80 MIN CONTENIDOS CONCEPTUALES: • Concepto. Clasificación: Factores Bióticos y Abióticos. CONTENIDOS PRODEDIMENTALES: • Planteo de situación problemática. • Formulación de hipótesis.

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  titicamposDidáctica de las ciencias naturales Ciclo a trabajar:segundo ciclo El año: sexto grado Tema: Las fases de la Luna. Los eclipses Secuencia diagramada en 3 actividades Primer actividad: Indagar sobre los saberes previos ¿Qué sabemos de la luna? ¿Tiene brillo propio? ¿Porque hay días en que la luna se ve

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  ARMANCRISESCUELA PRIMARIA LIC. JUAN FERNANDEZ ALBARRAN, TURNO MATUTINO, ZONA ESCOLAR P095 PLAN DE CLASE DEL 4° GRADO, GRUPO “A”, CICLO ESCOLAR 2015-2016 SEMANA DEL 24 AL 28 DE AGOSTO DE 2015 LUNES ACTIVIDADES DE INTEGRACION Este día los alumnos se ubicarán dentro del aula escolar en el lugar y compañeros

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  yosibelSUniversidad Nacional Autónoma De Honduras SED – UNAH CRAED – EL PARAISO II Tarea a Distancia De Introducción a la Estadística Social MM 100 III PAC 2013 Profesor Tutor: Roger Ramos Día: Sábado/Domingo Resolver los siguientes conceptos: Probabilidad, suceso, suceso simple, espacio muestral, método de las frecuencias relativas, método clásico,

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  valdecoPLAN DE CLASE. DATOS REFERENCIALES. Distrito Educativo: Poroma Red Educativa: Rafael Campos de Luje Unidad Educativa: Rafael Campos. Año de Escolaridad: PRIMER AÑO DE PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL Profesor de Grado: Número de Alumnos: Campo: Vida, tierra y Territorio. Área: Ciencias Naturales. Tiempo: 6 periodos. PROYECTO SOCIO COMUNITARIO: “Producción de Hortalizas”

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  paolacollazosINSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA FLORENCIA-CAQUETA 2015 PREPARADOR DE CLASE INSTUTICION EDUCATIVA: Barrios Unidos Del Sur GRADO: Preescolar HORA: 1:20pm a 3:30pm FECHA: 18-Mayo-2015 SEMESTRE: II académico MESTRO TITULAR: Neyla Guarnizo MESTRO EN FORMACION: Paola Andrea collazos silva y Griselda almario Núñez ESTUDIANTES OBSERVADORES: Adriana carolina rodríguez

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  AruwiyiriDiplomado en Educación Superior. Módulo 4: La TICs aplicadas en Educación Superior. Estudiante: German Coarite Quispe PLAN DE CLASE 1. IDENTIFICACIÓN Carrera: Sociología. Asignatura o catedra: Formación Social Boliviana. Docente: Lic. German Coarite Quispe 1. DESCRIPCIÓN La materia de Formación Social Boliviana tiene por finalidad complementar la formación del estudiante

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  leon2015PLAN DE CLASE TEMA: Función Lineal FUNDAMENTACION En el desarrollo de esta unidad se busca fundamentar al estudiante en los conceptos básicos de este tema, garantizando que dichos fundamentos cobren sentido para los alumnos. En esta unidad se trabajará el concepto de función lineal, mediante su representación gráfica y algebraica.

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  andreaitabPLAN DE CLASE AREA: español y literatura Asignatura: español (gramática – ortografía) Tema: pronunciación y ortografía de las letras Ll y Y. COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Cognitiva: comprensión apropiación y aplicación de la pronunciación y estructura ortográfica de ll y Y su relación con el componente semántico, sintáctico y pragmático (uso

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  “Año de la Promoción de la Industria Responsable y Compromiso Climático” FACULTAD: INGENIERIA. E. A. P: INGENIERIA DE SISTEMAS. CURSO: LENGUAJE DE PROGRAMACION II TEMA: SISTEMA DE REGISTRO DE HOTEL. DOCENTE: LONCAN SALAZAR, PIERRE PAUL CICLO: IV ALUMNO: AGÜERO GARCIA, ALBERTO CUEVA LOPEZ, JERSON GUERRA SALAZAR, CRISTHIAN MEJIA OSORIO, JUNIOR

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  jairpolPlan de Clase Semanal Datos Generales Escuela: Guía Técnica №5 Grado: 3ro Asignatura: Estudios Sociales Maestro Titular: Daysi Mejía Maestro Practicante: Jairo Polanco Lección: 12, 13, 14 Fecha: 3 y 7/09/12 Bloque: 4 Estándar: Reconocen el propósito de las estructuras, leyes y funciones gubernamentales a nivel local, nacional e internacional.

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  vikuz0612PLAN DE CLASE. SECUNDARIA COMUNITARIA. COMUNIDAD: _BO LA SOLEDAD___________ MUNICIPIO: _______ ALMOLOYA DE JUAREZ________________ CCT: ____15KTV0022T________ NOMBRE DEL LEC: ________VICTOR HUGO CASTILLO LOPEZ__________________ MATRICULA: 1° ___ 2° ___ 3° ___ T: ____ ASIGNATURA: ___ESPAÑOL___________________ BLOQUE: ___II_____ 2°: 1, BUSCA Y ORGANIZA INFORMACIÓN. 2, ARGUMENTACIÓN. Revisa y selecciona información de diversos

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  eliana29121990Fecha: 17/10 Área: Ciencias sociales Duración: 50 minutos. Objetivos: • Diferenciar las características de nuestra ciudad en la actualidad con la época trabajada. • Investigar en material diversas cuestiones sobre la inmigración en su ciudad para conocer cambios. • Resolver un cuestionario para organizar la información. • Asumir el rol

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  WIWIHOYOSObjetivo Actividad Recursos Evaluación Tiempo Identificar las figuras geométricas relacionándolas con los diferentes objetos del salón. Presentar las figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo, rectángulo) con diferentes objetos que tengan dicha forma y a su vez cantar canciones de cada figura. - Objetos de las figuras geométricas. - Canciones Repiten el

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  griyito  Día de la Tradición: Actividades para Nivel Inicial  El 10 de noviembre se celebra en Argentina el "día de la Tradición". Esta fecha fue elegida por ser el aniversario del nacimiento de José Hernandez, un hombre que escribió el libro "Martín Fierro" donde plasmada la vida de

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  KittyManchiPlan de Clase PROPÓSITOS OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN • Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y composición. • Que los niños logren adquirir el concepto de simetría. •

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  celestetorresProyecto: Periodo compensatorio 1° y 2 ° Año Primer Ciclo Escuela: ”José Hernández “ N° 28 Docentes: Alumno: Periodo de compensación: Año: 2014 Fundamentación Este Proyecto se fundamenta en la convicción de que es posible y necesario garantizar que “todos los niños y las niñas puedan aprender”, es decir, que

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  Melibeahola PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOQUE N°1: Los retos del desarrollo personal y social TEMA: INDIVIDUOS Y GRUPOS QUE COMPARTEN NECESIDADES SUBTEMA 1: Asuntos privados de carácter público: salud integral, educación, ejercicio de la sexualidad, adicciones, el derecho a la privacidad y bienestar socio-afectivo. APRENDIZAJE ESPERADO Vincula las condiciones que favorecen

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  yessikairamUNIDAD I Actividades de estimulación temprana a)Concepto b) Importancia. c)Estimulación prenatal Conocer las técnicas de estimulación temprana y su importancia. Desarrollar una actividad de estimulación temprana Laptop Dibujos Hojas blancas O cartulinas. 40 minutos UNIDAD II.- actividades de estimulación para lactantes Diseño Identificar las características de las actividades de estimulación

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  micaela bernacheaPlan de clase Curso: 5° Contenido: Interacciones entre cuerpos con carga eléctrica, ley experimental de coulomb Módulos: 1 modulo (40 minutos) Objetivos: * Inicio: * La clase comenzará realizando un repaso de lo visto anteriormente, se realizará en conjunto con la docente un mapa conceptual en el pizarrón o pizarra.

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  xiqiaPLAN DE CLASE Asignatura Bloque/Proyecto Propósito Español. Bloque V. Redactar noticias a partir de un conjunto de datos. Que el alumno elabore redacte noticias a partir de la relación de diferentes datos. Además de reconocer la estructura de las notas informativas y sus características. Competencia SECUENCIA DIDÁCTICA Ámbito Temas de

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  jacquelineivonneFUNDAMENTACION Esta asignatura tiene como propósito que el alumno conozca la importancia de la Química, como disciplina científica, que tiene en múltiples procesos de la vida cotidiana. Aunque no siempre nos demos cuenta de ello, la Química es hoy, como en un pasado no muy remoto, una protagonista ineludible de

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  claudiazalaIB 1: La transformación de lo irregular en regular, de lo variable en constante. Referidos a la significación de las tecnologías de control. Contenidos: Análisis sobre el significado general de controlar como modalidad que restringe o elimina la existencia de variedades de una situación o cosa. Empleo de operadores de

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  mayratoralesRIVADAVIA PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CURSO: Tercer Año CICLO LECTIVO: 2014 CAMPO DE LA PRÁCTICA DOCENTE III PROFESORA: Ceballos, Miriam. ALUMNA: Barneau, Mayra Plan de clase. Curso: 3º Área: Ciencias Naturales Módulos: 2 Tema: Respuestas de los animales ante los cambios ambientales Carácter: Enseñanza. Contenido: Respuestas a cambios ambientales que

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  rosita821.- INICIO DEL TEMA: El profesor saluda cordialmente a sus alumnos. El profesor mediante la lectura guiada comenta una breve reseña de la raíz de la palabra teatro y la historia del mismo e invita a seguir a los alumnos en su libro de apoyo pagina 275. Una vez terminada

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  ASSTURIAAImagen que contiene estructuras metálicas, mapa, cadena, dibujo Descripción generada automáticamente Logotipo Descripción generada automáticamente PLAN DE CLASE ESCUELA PRIMARIA URBANA FEDERAL TURNO VESPERTINO “MÁRTIRES DE RIO BLANCO” C.C.T.24DPR 2810 T MARGARITA MARTINEZ # 214. U. H. F. VELÁZQUEZ SOLEDAD DE GRACIANO SÁNCHEZ, S. L. P. ZONA ESCOLAR: 057 SECTOR:

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  pitagorasELISABETH MARTINEZ SANCHEZ PLAN DE CLASE 1/2 MATEMATICAS 1 TEMA: SIGNIFICADO Y USO DE LAS OPERACIONES SUBTEMA PROBLEMAS ADITIVOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: RESOLVER PROBLEMAS ADITIVOS CON NÚMEROS FRACCIONARIOS. Consigna Se organizaran en equipos de 4 integrantes y se les proporcionará la actividad “Geometría Fractal: Triángulo de Sierpinski” Antes de iniciar

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  nalepomePLAN DE CLASE Asignatura: ___Diseño curricular Fecha: 21 de marzo de 2012 Tema de la clase: __Etapas de la metodologia del diseño curricular_________ Objetivo: El alumno identificara las distintas etapas de la metodologia del diseño curricular mediante la elaboracion de un diagrama. Actividades: Tiempo Actividad 25 minutos Actividad 1: Elaboracion

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  cesarspinPLAN DE CLASE Asignatura Bloque/Proyecto Propósito Español. Bloque V. Redactar noticias a partir de un conjunto de datos. Que el alumno elabore redacte noticias a partir de la relación de diferentes datos. Además de reconocer la estructura de las notas informativas y sus características. Competencia SECUENCIA DIDÁCTICA Ámbito Temas de

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  carlisanzAsignatura: APRENDER A APRENDER Ciclo Escolar: 2011-2012 Fecha: Grado y Grupo: 1° “A” Profesor: ROSA ISELA RODRIGUEZ PENA Bloque: I II III IV V Bimestre: Propósitos: 1. Valorar la capacidad humana de aprendizaje. 2. Entender el papel que juega el aprendizaje en la construcción de tu identidad como adolescente. 3.

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  Fernando1988Las medias de los flamencos Un día las víboras decidieron dar un gran baile fueron invitados los sapos, las ranas, los flamencos, los peces y los yacarés. El baile se hizo a la orilla del río y los pescados miraban asomados a la arena, los yacarés fumaban cigarros paraguayos y

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  AlezitodeBombonPlan de clase Fecha: Bloque: Bloque cuatro. Eje: Los números, sus relaciones y sus operaciones. Tema: Significado y uso de los números. Subtema: Suma. Conocimientos y habilidades: Construye y afirma un procedimiento formal de la suma de números de dos cifras. Propósito: Que los alumnos desarrollen habilidades para calcular mentalmente

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  ELY1033PLAN DE SESIÓN/CLASE Nombre de la asignatura/módulo: ÉTICA I Nombre del Instructor: Érica Islas Cortes Clave de la asignatura/módulo E_1 Número de sesión: 2/2 Nombre del submódulo/bloque AXIOLOGIA Y ÉTICA Lugar de instrucción: Pachuca, Hgo. Número del submódulo/unidad: BLOQUE 2 Duración total de la asignatura/módulo: 48/2 Propósitos Propósito de la

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  irving87PLAN DE TRABAJO DE JUNIO PRIMERA SEMANA (1 al 5 ) MATERIA Español GRADO 6° SEMANA Semana 1 ACTIVIDADES Lo que conocen los alumnos. * Escribe un texto en una hoja blanca sobre lo que recuerden respecto al momento cuando llegaron a la escuela primaria, de preferencia que sea algo

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  Jc T0rresGrado y grupo: 6º “A” Esc. Prim. Josefa Ortiz de Domínguez Zona: 025 Sector: VI Profesor: Juan Carlos Juárez Torres. Semana de aplicación: del 07 al 11 de septiembre del 2020 Dia Fecha Aprendizaje esperado Actividades Lunes 07/09/2020 MATEMÀTICAS Eje: Manejo de la información. Relación del tanto por ciento con

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  a1z2u3c4e5n6a7PLANIFICACIÓN ESCUELA PRIMARIA IGNACIO VALENZUELA 2339 08EPR0560Y PROFRA. MARIA AZUCENA ESPINOZA AGÜERO BIMESTRE: SEPTIEMBRE-OCTUBRE CICLO ESCOLAR 2013-2014 GRUPO : CUARTO “B” BLOQUE ASIGNATURA ÁMBITO TIPO DE TEXTO PROYECTO 1 1 ESPAÑOL ESTUDIO EXPOSITIVO EXPONER UN TEMA DE INTERES PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: EXPONER UN TEMA DE INTERES PROPÓSITOS DEL PROYECTO

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  odalei“Volver a Jesús, para curar el mundo” INSTITUCION EDUCATIVA FUNDACION PIES DESCALZOS “DESAROLLO HUMANO Y CALIDAD INTEGRAL” NIT: 900732396-7 - DANE:113001030093 AMBIENTES DE APRENDIZAJE CODIGO: GA- F-012 VERSIÓN:1 VIGENCIA:14/10/2021 DOCENTE: Dina Cabarcas M -Osmani Contreras C- Arelis Cervantes P AREA: Castellano GRADO: 1°A-B-C FECHA: Julio 11 al 31 de 2023