Planeación didáctica

• Desarrollo De Competencias Docentes En Planeación Didáctica

  FIONAManual de acompañamiento para desarrollar competencias docentes de planeación didáctica. Nombre de las Asignaturas: Geografía, Ciencias Naturales e Historia. Grado: 5º. Descripción del Proceso • Elaborar un diagrama HISTORIA GEOGRAFIA CIENCIAS NATURALES Solicite a sus alumnos investiguen algunos textos e imágenes de situaciones de desastre, como sismos, huracanes, incendios, inundaciones,

• ALGREBRA: SU APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA. PLANEACIÓN DIDÁCTICA

  zaymoBENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “PROFR. J. JESÚS ROMERO FLORES” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ACADEMIA DE PRIMER GRADO GRUPO: “B” CICLO ESCOLAR 2016-2017 BCENUF.jpg CURSO: ALGREBRA: SU APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA PLANEACIÓN DIDÁCTICA ASESOR DEL CURSO: ISABEL TORRES PARAMO ESTUDIANTE: * MORALES RESÉNDIZ ZAIRA YUNUEN MORELIA, MICH. 29 DE

• Planeación didáctica para el reforzamiento del conocimiento

  beatleasisESCUELA TELESECUNDARIA “CARLOS A. MADRAZO” C.C.T. 27ETV0321L ZONA: 20 SECTOR: 02 POBLADO LIC. JOSÉ MARÍA PINO SUÁREZ C-22 CARDENAS, TABASCO Docente: Daniel Enrique Pedraza Alcocer Planeación didáctica para el reforzamiento del conocimiento Asignatura: Vida Saludable Aprendizaje esperado: Conocimiento de alimentación, alimento y dieta Grado: 1º. Grupo: A Sesiones: 25 de

• Elaboración de la argumentación de la planeación didáctica

  reyyynitaElaboración de la argumentación de la planeación didáctica DESCRIPCION DEL CONTEXTO INTERNO DE LA ESCUELA La Escuela Primaria Constitución No. 2514, es de organización completa, atiende a un total de 270 alumnos, divididos en doce grupos, dos de cada grado. El personal que trabaja en la escuela se conforma por

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL LÚDICO-FORMATIVAS Y DEPORTIVAS

  pochochoPLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL LÚDICO-FORMATIVAS Y DEPORTIVAS. Escuela: francisco R. Almada Ciclo Escolar:2015-2016 Municipio: Chihuahua Periodo de realización: del 1° al 5 de Agosto Actividad Física o Lúdico Formativa: Grado: primeros Grupo: Aprendizajes Esperados: Reconoce, nombra, ubica e identifica las diferentes segmentos corporales tanto estática como dinámicamente y establece semejanza con

• Planeación Didáctica. TALLER DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

  Alejandro Chablé GómezSYLLABUS Programa de estudio Día Mes Año Fecha 12/08/2019 Ciencias de la Tierra Programa de la asignatura TALLER DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA Clave Semestre Área o campo de conocimiento No. Créditos Período SH11716 01 GENERALES 04 OTOÑO 2019 Días de la semana impartidos Carácter Horas Horas por semana Horas

• Proceso De Planeación Didáctica CIENCIAS NATURALES 5to GRADO

  civb81NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES GRADO 5° DESCRIPCION DEL PROCESO Elaborar un diagrama con la secuencia de etapas y pasos del proceso de planeación didáctica. Indicar los productos parciales al término de cada etapa o proceso. Indicar el producto final al término del proceso. DESCRIPCION DEL HÁBITO A CAMBIAR

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA . MI CULTURA, MIS GRUPOS Y MI IDENTIDAD

  Dloe3. PLANEACIÓN DIDÁCTICA DOCENTE: ESCUELA: CLAVE: ZONA: GRADO: 2 GRUPO: ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE 1. SOMOS ADOLESCENTES RESPONSABLES DE NUESTRO BIENESTAR No. 4 sesiones SECUENCIA DIDÁCTICA: 1. MI CULTURA, MIS GRUPOS Y MI IDENTIDAD PERIODO Tema: IDENTIDAD CULTURAL DÍA MES AÑO AL DÍA MES AÑO DURACIÓN 4 SESIONES

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA: UNIDAD I. ASIGNATURA: DESARROLLO HUMANO

  Erika MorenoPLANEACIÓN DIDÁCTICA: UNIDAD I. ASIGNATURA: DESARROLLO HUMANO GRUPO: GDHU-1702-B 1-006 COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGANTURA: Integra valores y criterios, por medio de la reflexión crítica y metódica, para actuar y tomar decisiones éticas en el ámbito de tu desempeño profesional, con el fin de contribuir en la construcción de una

• DATOS DE IDENTIFICACIÓN GENERALES DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

  Alexander Lopez Plantel No. 11 DATOS DE IDENTIFICACIÓN GENERALES DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA Nivel Educativo: Medio Superior Subsistema: COBATAB Fecha: 12 de julio de 2018 Centro Educativo: COBATAB PLANTEL 11 No. PLANTEL 11 Periodo/Ciclo escolar: 2019-B Campo Disciplinar: MATEMÁTICAS Asignatura: MATEMÁTICAS III No. De Horas: (80 HORAS) Semestre: TERCERO Grupo: Turno:

• PLANEACION DIDACTICA DE LENGUA EXTRANJERA. INGLES. QUINTO GRADO

  Menekşe AlherPLANEACION DIDACTICA DE LENGUA EXTRANJERA. INGLES. QUINTO GRADO. Escuela Primaria Urbana Federal Emiliano Zapata Tlaxcala de Xicoténcatl, Tlax. Clave: 29DDPR0423I ESCUELA DE PRACTICA Primaria Urbana Federal Emiliano Zapata TURNO Matutino DOCENTE EN FORMACIÓN Violeta Aldana Herrera GRADO Y GRUPO 5°B ASIGNATURA Ingles TIEMPO Y FECHA Lunes 5 de diciembre al

• La incorporación en la planeación de una secuencia didáctica

  LiLiana NiñoMomento 2 La incorporación en la planeación de una secuencia didáctica que atendiera las características de desarrollo y de aprendizaje de los alumnos del grupo 1° A así como los contextos escolar, familiar y sociocultural identificados en el diagnóstico se logro Tomando en cuenta primero que nada el diagnostico escolar;

• Planeación octubre preescolar Modalidad: situación didáctica

  luisitos791PLAN DE TRABAJO 2º C Fecha del: 23 al 26 de Octubre del 2017 Título: Conozcamos sobre la ONU Modalidad: situación didáctica. Propósito: Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales distintos, y actúen con base en el

• Planeación didáctica. Los números naturales. Juego de cartas

  ParosalMATEMÁTICA 4 Propósito: Promover actividades que permitan a los alumnos la comprensión de números naturales hasta 99.999 para ampliar su campo numérico, mediante imágenes y un video. ¡Hola, nuevamente! ¿Cómo están? Espero que bien. TEMA: Los números naturales Juego de cartas En un juego de cartas los estudiantes tienen que

• LA ORGANIZACIÓN DE LA PLANEACION DIDACTICA EN AULAS MULTIGRADO

  RUTILIO RUBIO SOTEROPLAN DE DIAGNOSTICO LA ORGANIZACIÓN DE LA PLANEACION DIDACTICA EN AULAS MULTIGRADO ¿Por qué la planeación didáctica es un problema en aulas multigrado? Propósitos (¿qué?) * Investigar los diferentes retos a los que se enfrentan los docentes al trabajar en escuelas multigrado * Conocer la perspectiva de los docentes sobre

• Planeación didáctica del docente. Legislación y normatividad

  albertomartinez2Energías renovables Planeación didáctica del docente Legislación y normatividad Actividades de la unidad 1 Datos generales Índice Actividades de la unidad 1 3 Calendario de actividades 4 Actividad 1. Estructura del marco jurídico ambiental 5 Actividad 2. Análisis de la jerarquía en el marco jurídico ambiental 8 Actividad 3. Matriz

• CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA . PLANEACION DIDACTICA

  Jorge LozanoNOMBRE DEL MAESTRO QUE DISEÑA____JORGE LUIS LOZANO REYES GRADO Y GRUPO______________1-A t/m_______________________ ESCUELA_____BACHILLERATO 000 _NIVEL EDUCATIVO______________MEDIA SUPERIOR ______________________ CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA El Bachillerato 000 con domicilio en La Arbolada, calle Lago Ness N. 1890, se encuentra en la creciente población de Tlajomulco, las empresas fraccionadoras, como

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA GEOGRAFÍA Y FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

  margret02_landPRODUCTO NO.13 MODULO III DE LA RIEB MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION DIDACTICA. NOMBRE DE LAS ASIGNATURAS: GEOGRAFÍA Y FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA GRADO: 5° RECURSOS ORGANIZACIÓN GRUPAL INTERVENCIÓN DIDÁCTICA PLANEACIÓN DIDÁCTICA PLAN DE CLASE, PRODUCTOS Y CIERRE EVALUACION LOS PRODUCTOS TANTO PARCIALES COMO

• La importancia de la planeación didáctica para el aprendizaje

  Gusanita Rodriguez3.1. La importancia de la planeación didáctica para el aprendizaje ¿Qué es la planeación didáctica? Hasta el momento observamos que para una planeación didáctica es necesario considerar: Análisis del mapa curricular y programa de estudio. Como mencionamos en un inicio, estos documentos dan sustento a la asignatura, permiten también conocer

• Planeación Y Secuencias Didácticas De Lenguaje Y Comunicación

  anacistinamtnzCortesía de Ana Cristina. Módulo 2: Planeación y estrategias didácticas para los campos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. PRODUCTO 8 Con la información del Curso Básico y del Módulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2° o 5° grado, del bloque II, los aprendizajes

• La planeación didáctica . Mejorar las operaciones aritméticas

  aisg81Presentación. El presente documento describe la planeación didáctica propuesta para llevar a cabo asesorías bimestrales como enriquecimiento y acompañamiento al club de matemáticas lúdicas a los alumnos de la Telesecundaria Adolfo López Mateos de la comunidad de Palma Sola, en el municipio de Coatzintla, Veracruz. Esta planeación se encuentra diseñada

• La enseñanza en la escuela primaria y la planeación didáctica

  educa1310La enseñanza en la escuela primaria y la planeación didáctica* Para que el profesor logre que al cabo del año escolar sus alumnos hayan aprendido los contenidos indicados en los programas de estudio y desarrollado las habilidades intelectuales esperadas, es preciso que planee, organice y evalúe periódicamente las actividades que

• DIRECCIÓN GENERAL DE ASUNTOS ACADÉMICOS PLANEACIÓN DIDÁCTICA

  evelyn infoDIRECCIÓN GENERAL DE ASUNTOS ACADÉMICOS PLANEACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA GERONTOLOGÍA CICLO ESCOLAR 2016-2017 CLAVE MCG-328 ESCUELA O FACULTAD FACULTAD DE MEDICINA CARRERA MEDICINA Y CIRUGÍA TOTAL DE HORAS 108 Hrs. PROFESOR SERIACIÓN --- FECHA DE ELABORACIÓN JULIO 2016 OBJETIVO GENERAL: Al término del curso, el alumno identificará las etapas del envejecimiento,

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE Comportamiento organizacional

  Irvin De Jesus Pool ChinPLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE Comportamiento organizacional Programa educativo: Administración de Empresas Turísticas Periodo: 2021-1 Bloque 2 Nombre del docente: María del Rosario González Domínguez Grupo: AET-ACOR-2101-B2-001 Unidad 1: Contextualización del comportamiento organizacional. Competencias: * General: Analiza las variables del comportamiento organizacional para describir cómo impactan en el cumplimiento de los

• PLANEACION DIDÁCTICA Escuela primaria rural Hermenegildo Galeana

  blancavaldezPLANEACION DIDÁCTICA Escuela primaria rural Hermenegildo Galeana CCT 26DPR0104Z 2° A Profa.Blanca Azucena Valdez Lizarraga ASIGNATURA: Español ENFOQUE DIDÁCTICO: Supone recuperar las prácticas sociales del lenguaje oral y escrito permitiendo que los temas, conocimientos y habilidades se incorporen a contextos significativos para los alumnos. Con el fin de recuperar los

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA Y CONSTRUIR COMPETENCIAS DESDE LA ESCUELA.

  Laura514PLANEACIÓN DIDÁCTICA Y CONSTRUIR COMPETENCIAS DESDE LA ESCUELA. Durante esta lectura podremos darnos cuenta de la importancia que tiene en la vida de un maestro el tener organizado sus actividades por medio de la planeación, la cuál como ya sabemos es el que día a día no indicara que hacer

• Planeación didáctica. Los conflictos interpersonales y sociales

  angelistot PLANEACIÓN DIDÁCTICA Escuela Primaria “Vicente Guerrero” Clave: 20DPR2005T Santa Teresa Huajuapan de León Oax. Docente practicante: Angel Carrasco Bautista ASIGNTAURA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EJE Convivencia pacífica y solución de conflictos Sentido de justicia y apego a la legalidad TEMA Los conflictos interpersonales y sociales La justicia como referente

• Planeación didáctica de asignatura “Serpientes y escaleras”

  mariadfddfdPLANEACIÓN DIDÁCTICA DE ASIGNATURA “SERPIENTES Y ESCALERAS” 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Escuela: Grado/ Grupo: Nivel: Carrera: UPAV 5 cuatrimestre Licenciatura Psicopedagogía Tiempo: 30 Minutos. Tema: Habilidad Mental Asignatura: Pensamiento Matemático 2. ELEMENTOS PARA LA FORMACIÓN Objetivo: Competencias: Trabajar por medio de actividades lúdicas la habilidad mental para potencializar la destreza,

• LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN EL AULA Y LA PLANEACION DIDACTICA

  yadzTEMA1. LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN EL AULA Y LA PLANEACION DIDACTICA “EL AULA COMO ESPACIO DE OPERACIONES DIDACTICAS” IDEAS PRINCIPALES En el aula el espacio natural en el que se desarrollan la mayor parte de las operaciones didácticas que se producen en el centro educativo. Asume en el desarrollo

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA 1. CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA

  rosa maria jimenez orozcoPLANEACIÓN DIDÁCTICA 1. CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA El Instituto de Estudios de Bachillerato del Estado de Oaxaca (I.E.B.O) es un subsistema cuya misión consiste en ofrecer, impartir y promover educación integral de calidad, en bachillerato general con modalidad escolarizada y presencial. Su visión es ser una institución

• La planeación didáctica con énfasis en el trabajo por proyectos

  Johanan_livev2Curso: La planeación didáctica con énfasis en el trabajo por proyectos” Módulo 3. “Reflexionar y valorar la práctiva” Temas 3.1, 3.2 Y 3.4 Actividad 8. Elaboración de análisis crítico de su práctica docente contextualizada. ¿Qué debo realizar? * Lee nuevamente con atención los subrayados y notas al margen de las

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTACIÓN DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

  liizettNOMBRE DEL PROFESOR GRADO Y GRUPO 5° “A” Matutino ESCUELA PRIMARIA Benito Juárez NIVEL EDUCATIVO Primaria PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTACIÓN DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA UBICACIÓN La Escuela Primaria Benito Juárez se ubica en la calle Independencia 113, de la comunidad de “El Álamo”, perteneciente

• Planeacion y estrategias didacticas para los campos de exploracion

  SCHERETLAPAPRODUCTO 12 MODULO 3 PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA. a) ¿qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia?

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA 1. CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA

  rosa maria jimenez orozcoPLANEACIÓN DIDÁCTICA 1. CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA El Instituto de Estudios de Bachillerato del Estado de Oaxaca (I.E.B.O) es un subsistema cuya misión consiste en ofrecer, impartir y promover educación integral de calidad, en bachillerato general con modalidad escolarizada y presencial. Su visión es ser una institución

• PLANEACION DIDACTICA PERIODO DE EJECUCION: FORMACION CIVICA Y ETIC

  izelmextliPLANEACION DIDACTICA NOMBRE DEL MAESTRO (A) DE GRUPO: ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ GRADO Y GRUPO: °A PERIODO DE EJECUCION: FORMACION CIVICA Y ETICA BLOQUE 2 CONTENIDOS: En el aula: Compartiendo sentimientos con los demás, aprender a esperar y alcanzar una meta, Transversal: Indagar y reflexionar. (juego limpio) Ambiente escolar y vida cotidiana: Dialogar,

• Planeación didáctica argumentada . Elaboración del Plan de Clase

  herssofiPlaneación didáctica argumentada Contexto Externo El jardín de niños “Eva Sámano de López Mateos” se encuentra inmerso en un contexto en donde a menudo ronda la policía y se observa poco vandalismo. Por la información que se tiene es una colonia segura tanto en el día como en la noche,

• Planeación didáctica argumentada Asignatura español I, Bloque II

  Joss JossPlaneación didáctica argumentada Escuela telesecundaria 444 de Tamala, Tepehuacán de Guerrero, Hidalgo. Asignatura español I, Bloque II Aprendizaje esperado: interpreta la información contenida en diversas fuentes de consulta y las emplea al redactar un texto informativo. Responsable: Profr. José de Jesús Lara Hernández 1.- CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA

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• PONGA EN MARCHA SU SECUENCIA DIDACTICA DE ACUERDO CON SU PLANEACION

  mochuelinMOMENTO 2 PONGA EN MARCHA SU SECUENCIA DIDACTICA DE ACUERDO CON SU PLANEACION. SI ES NECESARIO, REALICE CUALQUIER AJUSTE O ADECUACION CURRICULAR PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE TODOS SUS ALUMNOS. DURANTE LA IMPLENMENTACION DE LA SECUENCIA DIDACTICA, SELECCIONE 3 EVIDENCIAS COMO MUESTRA DE SU INTERVENCION QUE DEN

• MÓDULO 3: “La planeación didáctica vinculada a competencias”

  pancho215DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR GENERACIÓN 07-Bis MÓDULO 3: “La planeación didáctica vinculada a competencias” UNIDAD 2 GESTIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJES FML_M3Act11 Material educativo FRANCISCO MEDINA LOPEZ ASESOR: Dr. Aníbal Huízar Aguilar SEDE: COLOTLÁN, JALISCO Mezquitic, Jal. a 30 de octubre de 2014 nombre de

• Planeación didáctica multigrado . LA SIEMBRA Y COSECHA DE LA PALMA

  rampaloJefatura de Sector Núm. 32 Supervisión de la Zona Escolar 074 C.T. 20FIZ0074Z Planeación didáctica multigrado Modalidad: SEMANAL NOMBRE DEL EJE TEMATICO: LA SIEMBRA Y COSECHA DE LA PALMA Propósito:_ COMPRENDER LOS PROCESOS DE SIEMBRA Y COSECHA DE LA PALMA A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN PARA REACTIVAR EL CULTIVO DE

• DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

  pikositafigueroaDECIMOTERCERO PRODUCTO MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA GRADO: 2° DESCRIPCIÓN DEL PROCESO: INICIO DESARROLLO CIERRE PRODUCTO: PRODUCTO: PRODUCTO: Visualización de dife- Empleo y disfrute Contacto y valoración rentes objetos. del conocimiento. de las riquezas del entorno. PRODUCTO

• REFLEXIÓN SOBRE EL DISEÑO DE PLANEACIONES DIDÁCTICAS EN PREESCOLAR

  Angie MoralesREFLEXIÓN SOBRE EL DISEÑO DE PLANEACIONES DIDÁCTICAS EN PREESCOLAR. La planeación didáctica es importante en el tema de la educación, pues a través de está, los docentes pueden transmitir mejores aprendizajes a los alumnos, planear ayuda a tener un orden en las actividades que se plantean, llegando a aprendizajes significativos.

• FORMATO SUGERIDO DE PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

  Dalia177FORMATO SUGERIDO DE PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA Escuela Nacional Preparatoria DATOS DE LA INSTITUCIÓN Nombre: PREPARATORIA TEPEYAC DEL VALLE Clave 1353 DATOS DEL PROFESOR Nombre: CECILIA VILAR ROJAS Expediente: 06014496 Dictamen 10 Fecha de elaboración AGOSTO 2014 Fecha de revisión final y firma del Director Técnico 8 AGOSTO

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  alekapalafoxPLANEACIÓN DIDÁCTICA DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE JARDIN DE NIÑOS: EDUCADORA: GRADO Y GRUPO: SITUACION DE APRENDIZAJE NOMBRE DE LA SITUACION DE APRENDIZAJE: así es mi comunidad CAMPO FORMATIVO APRENDIZAJE ESPERADO SECUENCIA DE ACTIVIDADES DURACION Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: cultura y vida social COMPETENCIA: participa en actividades que le

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• PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE . ESTADO, CONSTITUCIÓN Y GOBIERNO

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• El impacto de la planeación didactica en el aprendizaje de los niños

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• PLANEACIÓN DIDÁCTICA Programa educativo: Mercadotecnia Internacional

  Hoy ChiPLANEACIÓN DIDÁCTICA Programa educativo: Mercadotecnia Internacional Asignatura: Mercadotecnia Internacional Semestre: 4 Nombre del docente: Karina Isabel Flores Cortés Ciclo escolar: 2020-1 Grupo: MI-IMEI-2001-B1-003 Unidad 2 Competencias Propósitos, Objetivos o logros General Específica Plan de Marketing Interncaional Desarrolla estrategias mercadológicas para el desarrollo de negocios rentables a partir de la selección