Planeación didáctica

• CUADERNO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

  luiseduado19Descripción: TESVB CUADERNO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA Programa de Estudio: Ingeniería en Sistemas Computacionales Periodo: Marzo – Agosto 2021 Semestre 2do Grupo: 201 Asignatura: Calculo Integral Nombre del Docente: I.S. C Juan Carlos Garduño Miralrio Competencia Específica de la Asignatura: Aplica la definición de integral y las técnicas de integración para

• Analisis: La planeación didactica

  leticiamujReferencia: Guzmán, J. J. C., Arreola R. L., Martínez O. J., Solís, I. (2012) Del currículum al aula. Orientaciones y sugerencias para aplicar la RIEB. México: Graó CRITERIOS DE ANÁLISIS : LA PLANEACIÓN DIDACTICA. La planeación es el primer paso de tres momento didácticos, la instrumentación didáctica y la evaluación

• Producto 13 planeación didáctica

  joserodolfoDECIMO TERCER PRODUCTO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES TEMA: SITUACIONES DE RIESGO EN LA ADOLESCENCIA ÁMBITO: EL AMBIENTE Y LA SALUD BLOQUE: 1 GRADO: 5° COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES  DESARROLLE LA CAPACIDAD DEL ANÁLISIS Y EL DEBATE DE IDEAS CON INFORMACIÓN Y ARGUMENTOS BASADOS EN LA INVESTIGACIÓN.  IDENTIFIQUE Y RECONOZCA

• Formato de planeacion de didactica

  Coti HernandezUNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR CODIGO: 201-300-PRO05-FOR02 VERSIÓN: 1 PLANEACION ESTRATEGICA UNIDAD PÁG: de APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE CAMELO CARLOS, HERNÁNDEZ DIEGO , SEPÚLVEDA FREINEL CORREO ELECTRÓNICO fsepulveda@unicesar.edu.co cmcamelo@unicesar.edu.co dlhernandez@unicesar.edu.co PROGRAMAS USUARIOS: CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE FACULTAD USUARIA: CIENCIAS BÁSICAS Y EDUCACIÓN ASIGNATURA: CÓDIGO: CN-336 CRÉDITOS: 2 TEÓRICO: 2

• Producto 13 planeación didáctica

  roux75RELACIONES TUTORAS PERSONALIZADAS. PRODUCTO. REGISTRO DE PROCESO DE ESTUDIO DE LA SITUACION PROBLEMA A partir del análisis del objeto de estudio se van utilizando conocimientos que se tienen en el bagaje previo o se han de aprender en ese momento para salvar la tarea de comprensión, aquí entra el juego

• Planeación Didáctica del Docente

  cr72803/var/folders/6b/v8kn64wn09s2fpjzr322p2c40000gn/T/com.microsoft.Word/Content.MSO/BF85344F.tmp Planeación Didáctica del Docente Carrera: LICENCIATURA EN COMERCIO INTERNACIONAL Nombre: / ASESOR Mtra. Marisol Arellano Campos Grupo: Unidad de aprendizaje: Clasificación Arancelaria de Textiles PPV: 2023-1-2 Fecha de inicio: 30 de enero de 2023 Periodo: 2022-2023 Fecha de término: 16 de marzo de 2023 Propósito y Competencias Específicas Propósito:

• Producto 13 planeación didáctica

  sraksablanPRODUCTO 13: ¿Definición y Diseño de la Utopía? Siempre se ha identificado el concepto “utopía” con la más simplista de sus definiciones, “Plan, proyecto, doctrina o sistema optimista que aparece como irrealizable en el momento de su formulación.” La palabra utopía, se deriva del griego ou que significa no, y

• Producto 13 planeación didáctica

  susy107Manual de acompañamiento para mejorar las competencias en la planeación didáctica DECIMOTERCER PRODUCTO Elaborar un manual de acompañamiento para mejorar las competencias docentes de la planeación didáctica. Primeramente es ubicar el contexto del desarrollo del plan de clase o sea la escuela, el tiempo que se va a determinar para

• Planeación didáctica argumentada

  Fátima Alvarado VelozPlaneación didáctica argumentada 1.- Describa el contexto escolar interno y externo de la escuela Los aspectos socioculturales de la localidad son los siguientes, Trabajo en la Escuela Primaria Oscar Peart Pérez Ford #182 T.V. La escuela se ubica en la periferia de la zona urbana al sur de Saltillo, en

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA

  Alfonso Espitia OrtizSECUNDARIA AGUSTINA MONTERDE LAFARGA Recorte de pantalla CICLO ESCOLAR 2016 – 2017 PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA Contexto Escolar (Externo e interno) Escuela Secundaria Agustina Monterde Lafarga, ubicada en la Ave. Lomas de Mazatlán #222, Fracc. Lomas de Mazatlán en Mazatlán, Sinaloa. La infraestructura cuenta con 3 edificios para 3 niveles educativos,

• Planeación Didáctica Argumentada

  Hector VazquezPlaneación Didáctica Argumentada Expediente de evidencias educativas 1. Contexto externo e interno de la escuela 2. Diagnóstico del Grupo 3. Situación de aprendizaje (Planeación de la secuencia didáctica) 4. Estrategia de evaluación (instrumentos que se utilizaron durante la secuencia) 5. Explique de qué manera tomó en cuenta las características del

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE ESPAÑOL

  AnidemPLANEACIÓN DIDÁCTICA DE ESPAÑOL APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN PROPOSITO • Identifica las características y la función de la entrevista para obtener información. • Elabora preguntas que recaben el máximo de información deseada, y evita hacer preguntas redundantes • Recupera información a partir de entrevistas. • Respeta turnos de intervención

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA

  Peter_86[Escriba aquí] DIAGNÓSTICO DEL GRUPO. CONTEXTO SOCIOCULTURAL La Escuela Secundaria Técnica N° 86 “Nicolás Romero”, con C.C.T. 15DST0092R está ubicada en la localidad de Cahuacán, municipio de Nicolás Romero; a 67 kilómetros de la ciudad de Toluca, capital del estado de México, de acuerdo al INEGI-III GECEM; con domicilio en

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

  Silvia Perez RuizUniversidad Abierta y a Distancia de México Licenciatura en Derecho PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE Carrera: DERECHO Ciclo Escolar: 2018 Asignatura: Relaciones Individuales de Trabajo. Semestre: 1901 Bloque: M10 Nombre del Docente: Luis Alberto Becerra Perez Grupo: 001 Sesión:3 UNIDAD 2: Condiciones y relaciones individuales de trabajo. SESIÓN 5: Derechos y

• Planeacion didactica. Electricidad

  jimecherryProfesor (a): Jonás Aroldo Ponce FECHA: 1. 5 octubre GRADO: 3er semestre Asignatura: Física III BLOQUE II Electricidad CAMPO DEL CONOC. Ciencias Experimentales TEMA Electricidad SUBTEMAS * Corriente eléctrica * Circuitos eléctricos EVALUACION Apuntes en el cuaderno, tareas, participaciones. PROPOSITO 1. El alumno asociará algebraicamente las variables que describen el

• PLANEACION DIDACTICA SEGUNDO GRADO

  manitasmagicas66PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA................................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR....................................... COORDINACIÓN........................................................ SEGUNDO GRADO. ESPAÑOL. MAESTRO (A)........................................................................................................................................... SEMANA DEL .........AL............DE .................................DE............................... DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS LECTURA COMPONENTES PROPÒSITOS CONTENIDOS 1 El primer día de clases Expresión oral Reconocimiento y uso de las distintas funciones de comunicación Expresar sentimientos y emociones. Manifestar opiniones. Cantar canciones.

• Actividad 22. Planeacion Didactica

  ladr0naActividad 22. Reflexiones en relación al diseño del enfoque por competencias. Propósito: Reflexionar en relación a su rol docente cuando se trabaja con el enfoque por competencias. Reflexiones personales respecto a la planeación didáctica y desarrollo de unidad de aprendizaje con el enfoque por competencias: En lo personal con el

• Planeación didáctica argumentada

  carmeliuxsoxPlaneación didáctica argumentada. De manera individual, realizar una planeación didáctica y elaborar la argumentación escrita de la misma. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA PLANECIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA Rubros Argumentación Conceptos clave Descripción del contexto interno de la escuela La escuela cuenta con 18 aulas equipadas con mesas y sillas individuales,

• Planeación didáctica : Lenguajes

  ricardoarzapaloPLANO DIDÁCTICO Campo formativo: Lenguajes Asignatura: Español Ubicación curricular • Contenido curricular: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios. • Objetivo PDA: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad. • Metodología: Proyecto comunitario •

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

  Almendra LacourPLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE Carrera: Lic. Administración de Empresas Turísticas Semestre:Segundo Asignatura: Fundamentos de Mercadotecnia Ciclo escolar: 2015-2S-B2 Bloque: 2 Nombre del Docente: Diana Lavín Vélez Tercera Unidad: Competencias: General: Conocerás herramientas de gran utilidad como la mezcla de mercadotecnia (producto, promoción, precio y plaza) que son un componente crítico

• Planeacion didactica dia del niño

  Juan1919KarlosCEPI “MARÍA MONTESSORI SLAPANI” C.C.T. 16DCC0016T Practicante: _Juan Carlos Soto Bravo_. Comunidad: _San Lorenzo_. Fecha: Últimas dos semanas de Abril (24/Abril/2018) Línea de formación: Lenguaje oral/Lengua, Uantakua. Tema: Día del niño. Competencia: * Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. * Utiliza el lenguaje para regular su

• LA NUTRICIÓN PLANEACION DIDACTICA

  vimaga747SECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR PLANEACIÓN POR SECUENCIA DIDÁCTICA CIENCIAS I DATOS GENERALES: CICLO ESCOLAR: 2011-2012 22, 23, 24 y 25 DE OCTUBRE DEL 2011 ESCUELA: SECUNDARIA FELIPE VILLANUEVA NO 6 GRADO: 1° NOMBRE DEL PROFESOR: GRUPO: C Y E VICTOR MANUEL GARCIA GOMEZ BLOQUE II.

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA 4° “A”

  Brian BautistaSecretaría de Educación en el Estado de Michoacán – Gobierno del Estado de Michoacán Imagen que contiene Texto Descripción generada automáticamente PLANEACIÓN DIDÁCTICA 4° “A” PERIODO: DEL 31 DE OCTUBRE DE 2022 AL 04 DE NOVIEMBRE DE 2022 PROFESOR: BRIAN SANTIAGO BAUTISTA ESTRADA ASIGNATURA: ESPAÑOL APRENDIZAJE ESPERADO: EXPLORA TEXTOS INFORMATIVOS

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA

  Adriana Lizeth YuyuPLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA DATOS GENERALES Contexto interno y externo de la escuela La escuela telesecundaria “Ejército Mexicano”, clave 3ODTV1136K, pertenece a la zona 84, sector 22, se encuentra ubicada en la colonia Miguel Alemán del municipio de Boca del Rio, Veracruz. El contexto en el que se ubica es urbano;

• Producto 13 planeación didáctica

  lauralamasPRODUCTO 1 Guía para diseñar planes de clases. Nombre de la escuela: Escuela Primaria Independencia de México 1. ¿Qué conocimientos, habilidades y destrezas dominan los alumnos para realizar las actividades de aprendizaje del bimestre? El manejo de información, identificar las formas en que se organiza las sociedades, estructura familiar, diferenciar

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

  Yumiko Maciel SosaPLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE Carrera: ADMINISTRACION DE EMPRESAS TURISTICAS Semestre: TERCER SEMESTRE Asignatura: CAPITAL HUMANO Ciclo escolar: 2020-2S Bloque: 2 Grupo. AET-ACHU-2002-B2-002 Nombre del Docente: SUSANA FLORES CUERVO UNIDAD 1. LEGISLACIÓN DEL TALENTO HUMANO Competencias: * General: Planifica los procesos que inciden en la selección y desarrollo del talento humano

• Planeacion Didactica : Ser Maestro

  miguelroncalli2011 CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIO MIGUEL A. AGUIRRE ACEVEDO DIDÁCTICA : SER MAESTRO PLANEACIÓN DIDÁCTICA El primer impulso de muchos docentes frente a un grupo escolar es planear su clase ; demostrarse a sí mismos que están cumpliendo los objetivos y directrices de la institución ; que en realidad son buenos

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA

  rodamath06PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA 1. Describa el contexto escolar y la situación de los alumnos del grupo de referencia. La escuela primaria Vicente Guerrero se encuentra ubicada en un contexto rural. La comunidad donde se labora está aproximadamente a 30 minutos de la cabecera municipal, por lo que el acceso es

• Planeación didáctica argumentada

  Omar GoveaESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 038 “RICARDO FLORES MAGÓN” PLANEACIÓN DIDACTICA ARGUMENTADA ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II 1.- CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA Escuela: La EST 38” se ubica en la localidad de Santiago Tilapa, en el municipio de Tianguistenco. La actividad económica principal es la elaboración y

• NUEVA PLANEACION DIDACTICA QUIMICA

  sandraherjiNOMBRE DEL PROFESOR: GRUPO: 3° GRUPOS: FECHA: ASIGNATURA: QUIMICA. PERIODO: BLOQUE 3: La transformación de los materiales: la reacción química CONTENIDO: ¿Qué me conviene comer? APRENDIZAJES ESPERADOS: • Identifica que la cantidad de energía se mide en calorías y compara el aporte calórico de los alimentos que ingiere. • Relaciona

• Producto 13 planeación didáctica

  jesusnaranjorMANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA: FORMACIÓN CIVICA Y ETICA 2DO GRADO ENFOQUE Se sugiere que tenga un carácter integral en dos sentidos: • integral porque impulsa en los alumnos el desarrollo de competencias para actuar y responder a situaciones de la vida

• Planeación didáctica argumentada

  moisesfernandezPlaneación didáctica argumentada 1. ELIJA LA OPCIÓN: Campo de formación:________________________ grado:_________ aprendizaje esperado:_______________ o contenido: ____________________________ 1. DESCRIBE EL CONTEXTO SOCIAL, CULTURAL, SOCIAL, ECONÓMICO DE LOS ALUMNOS: * Aspectos generales: Datos de identificación. Nombre de la escuela: BENITO JUAREZ GARCIA Domicilio completo: AQUILES SERDAN S/N COL. ZAPOTE GORDO Cómo es

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

  Spencer LiarsUniversidad Abierta y a Distancia de México Licenciatura en Derecho PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE Carrera: DERECHO Ciclo Escolar: 2020-1 Módulo: 10: RELACIONES INDIVIDUALES DE TRABAJO Semestre: CUARTO Docente: JOSE ALFREDO ORTEGA TORRES Grupo: DE:M10_U2_S5 Sesión: 5 Unidad 2 : CONDICIONES Y RELACIONES INDIVIDUALES DE TRABAJO SESION 5: DERECHOS Y OBLIGACIONES

• Planeación didáctica del docente

  No Fate________________ ________________ Indicaciones de la actividad: Descripción de la actividad. 1. Con base en los elementos abordados a lo largo de esta unidad, responde las siguientes preguntas: * ¿Cuál es la importancia de los procesos, herramientas y equipos de manipulación de la carga? Fundamedamentos para la clasificación de la carga

• PLANEACION DIDACTICA AMBITO ESTUDIO

  Nicte Ortega RuizPLANEACION DIDACTICA NOMBRE DE LA ESCUELA LIC. BENITO JUAREZ GARCIA CLAVE 30DPR2926D UBICACION QUINTANA ROO 103, COL. MEXICO PERIODO BLOQUE I GRADO 4° PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE * Exponer un Tema de Interés AMBITO * Ámbito Estudio TEMA * Como Exponer un Tema CAMPO DE FORMACION O EJE SUBTEMA *

• Planeacion Y Estrategias Didacticas

  escolar2013PRODUCTO DECIMOQUINTO SECUENCIA DIDÁCTICA PARA 5° GRADO, BLOQUE V Asignaturas: Formación Cívica y Ética, Educación Física y Educación Artística. Grado: 5° Bloque: V Tema: La solución de conflictos con apego a los derechos humanos y sin violencia. Subtema: Propósitos de la secuencia: - Promover el diálogo, la cooperación y la

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA contabilidad

  fredvherplantilla_ref_secu_01 GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE OPERACIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 44, SAN PABLO XOCHIMEHUACAN, PUE. CLAVE: 21DST0048O ZONA ESCOLAR: 009 CICLO ESCOLAR: 2014/2015. ÉNFASIS: ADMINISTRACIÓN CONTABLE GRADO: TERCERO BIMESTRE: PRIMERO PERIODO 18 DE AGOSTO

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA - GEOGRAFÍA

  joseecamejoPLANEACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA: GEOGRAFÍA NUMERO DE SECUENCIA NOMBRE DEL DOCENTE TRIMESTRE: PRIMERO GRADO: 1º. SECUNDARIA GRUPO (S): NUMERO DE SESIONES 4 FECHA DE IMPLEMENTACIÓN EJE O AMBITO: ANÁLISIS ESPACIAL Y CARTOGRAFÍA TEMA: RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA EL ANÁLISIS GEOGRÁFICO SUBTEMAS: Fotografías aéreas, imágenes de satélite, sistema de posicionamiento global (GPS) y

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA “REPASO”

  rzm1s2ESCUELA PRIMARIA: C:\Users\amrando\Documents\escudo 2018.PNG “IGNACIO ZARAGOZA” CCT: 32DPR1170Q VENADITOS, OJOCALIENTE, ZACATECAS. GRADO: 1ro GRUPO: A CICLO ESCOLAR 2020-2021 PLANEACIÓN DIDÁCTICA “REPASO” Fecha: Del 7 al 11 de Septiembre 2020 Material: Lengua materna Fecha: Del 7 al 11 de Septiembre 2020 Campo formativo: Lenguaje y comunicación Aprendizajes esperados: - Escribe textos

• Planeacion didáctica de Ciencias 1

  elprofesormarcoSEPC DIRECCION DE EDUCACIÓN SECUNDARIA FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIA GENERALES Y TÉCNICAS, REGIÓN LAGUNA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # 36 T.M. “PEDRO HÉCTOR RIVAS FIGUEROA” CLAVE: 05DST0036S T1 CICLO ESCOLAR 2017 - 2018 PLANIFICACIÓN 1° BLOQUE Profr. Marco Antonio González Ceniceros. Ciencias I (Énfasis en Biología) 1° Sección “A” Duración:

• Planeaciones didácticas de segundo

  Erick Ortíz GonzálezPLANEACIONES DIDÁCTICAS DE SEGUNDO A, B, C, D. Propósito general: fomentar y promover los principios éticos, sociales y culturales en cada uno de los niños en las diferentes actividades cotidianas y didácticas, con la finalidad de tener una sociedad democrática, justa e igualitaria. MIÉRCOLES 1 DE FEBRERO 2023 Para preservar

• Planeacion Didactica De Ecologia Ii

  JOSIMSECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION MEDIA DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES CENTRO EDUCATIVO “AMADO NERVO” ESCUELA PREPARATORIA CLAVE: 07PBH0061Z GENERALIDADES: MATERIA: ECOLOGIA II; V SEMESTRE. FRECUENCIA: 3 HORAS CURSO ESCOLAR: 2011 – 2012 DOCENTE: I.Q. IMMER PEREZ ESCOBAR PROPÓSITO GENERAL: Reconocer las características e importancia de los recursos naturales, para

• PLANEACIÓN DE SECUENCIA DIDÁCTICA

  IVANSOTO93PLANEACIÓN DE SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA DOCENTE SECCIÓN CICLO ESCOLAR/SEMESTRE Ecología y Medio Ambiente Iván Pérez Soto Preparatoria 6to. semestre-ciclo 2017-2018 GRADO GRUPOS TOTAL DE HORAS CLASE FECHA DE ENTREGA 3° “A”,”B”,”C” Y ”D” 9 horas clase Enero 2018 UNIDAD O BLOQUE Bloque I. Conoces los niveles básicos de ecología en

• Formato De Una Planeacion Didactica

  analuisa61Hay palabras que nombran en general como rro 0 pelota .A estas palabras se les llama nombres comunes. Para distinguir uno entre otros, utilizamos los nombres propios cD'Jik,\ 0 como RIo~mozonas,Amalia, etc. @~ OX ~ ". ' •• o • Recuerda que los nombres propios se escriben con mayuscula, asf

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA SECUNDARIA I

  Alfred MontalvoLE VII PLANEACIÓN DIDÁCTICA SECUNDARIA I Alumna: Alejandra Arenas Sáenz Matrícula: 05108 Materia: Educación Secundaria. Maestra catedrática: Lic. Laura Guadalupe Téllez Samaniego. Asignatura: Lengua Materna (Español) Bloque: 1° Eje: Actividad recurrente Club lectores ,reconoce la intención expresiva de poemas que juegan con la forma gráfica del texto relacionándola con un

• PLANEACION DIDACTICA DE MATEMATICAS

  carteragueroPLANEACION DIDACTICA COMPETENCIAS • Resolver problemas de manera autónoma • Manejar técnicas eficientemente • Comunicar información matemática. APRENDIZAJES ESPERADOS • Compara y ordena números naturales de cuatro cifras a partir de sus nombres o de su escritura con cifras. • Identifica expresiones aditivas, multiplicativas o mixtas que son equivalentes, y

• Planeacion Didactica Telesecundaria

  martinezadameNombre del instrumento de evaluación:___________________________ Examen diagnóstico Asignatura Inglés III Nombre del Docente y/o asesor Fausto José Martínez Adame Nombre del alumno ________________________________________________________ Grupo___turno___ calificación________ fecha aplicación__________________________ I. CHOOSE THE CORRECT OPTION . 1. The winter is the __________________ station of the year. ( ) a) more cold b) coldest

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE.

  LUCIALEJANDRATTPLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE Carrera: Administración de Empresas Turísticas Ciclo Escolar: 2016-2 Asignatura: Ética aplicada al turismo Semestre: 8º (Octavo) Bloque: 2 Nombre del Docente: Luis Jimenez Zuñiga Nombre de la Unidad o Etapa: Unidad 1. La ética en el ámbito empresarial Competencias: * General: Evalúa la integración de principios

• Planeacion Y Estrategias Didacticas

  enrique132FORTALEZAS:  La escuela cuenta con un buen prestigio y su ubicación geográfica.  Personal Capacitado para atender con cordialidad y esmero a alumnos, docentes y padres de familia.  Buena Estructura Organizacional  Existe Buena disponibilidad de cambio por parte del director de la escuela.  No existe resistencia

• PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS

  gamaliel1971PORTAFOLIOS DEL participante MODULO I “PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS ” Participante: Eduardo Gamaliel Vleeschower Estrada INTRODUCCION Hoy se requiere de muchos esfuerzos para lograr una educación formal y duradera pero con mayor exactitud en la que ayude al niño a superar todo los problema que les aqueja dentro del medio