Planeación didáctica

• Planeación matemáticas ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

  Pricila RoblesZONA: XXXVIII CLAVE: 26PPR0140J Resultado de imagen para LOGOTIPO INSTITUTO BICULTURAL JULIETA E. MANRIQUEZ NOMBRE DEL PROFESOR: GITZEL PRICILA JACQUELINE ROBLES HERRERA PERIODO DE APLICACIÓN: 2 AL 6 DE MARZO ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: 3 GRADO COMPETENCIA: Resolver problemas de manera autónoma GRUPO: A - B TEMA ACTIVIDADES DIDÁCTICAS EVALUACIÓN BLOQUE:

• PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES. SECUENCIA DIDÁCTICA

  kloutonePLANEACIÓN DE ACTIVIDADES. SECUENCIA DIDÁCTICA. PERIODO DE PRÁCTICA DOCENTE DEL 02 AL 06 DE OCTUBRE DEL 2017. Escuela: Escuela Secundaria Miguel Salceda Heredia Núm. 78 Ciclo escolar: 2016-2017 Clave del Centro de Trabajo 02EES0158M Zona: Dirección: Ejido Lázaro Cárdenas, La Joya, Tijuana, B.C. Turno: Matutino. Asignatura: MATEMÁTICAS. Grado: 2. Grupo:

• Planeacion didactica La Escuela Primaria General

  Yaki DircioPlaneación didáctica Encuadre La Escuela Primaria General se encuentra ubicada en un contexto rural en el turno matutino, el grupo es de segundo grado, está conformado por 29 alumnos los cuales dieciséis son hombres y trece son mujeres, la asignatura abordar es lengua materna español, el contenido es del bloque

• CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PLANEACIÓN DIDÁCTICA

  MonijanettUniversidad de Guadalajara Centro Universitario de Ciencias de la Salud Departamento de Enfermería Clínica Integral Aplicada logo-udg Nivelación de la Licenciatura de Enfermería MÓDULO II: ADMINISTRACIÓN Y DOCENCÍA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PLANEACIÓN DIDÁCTICA ________________ 1.- Al aplicar la encuesta en mi lugar de trabajo la

• Planeacion didactica de educación para la salud

  Lorenzo Cruz JimenezPLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD SEMANA DEL 24 AL 28 DE AGOSTO DE 2020 GRADO: 1° A 6º NIVEL: PRIMARIA Vectores de stock de Haciendo deberes, ilustraciones de Haciendo ... Vectores de stock de Haciendo deberes, ilustraciones de Haciendo ... PROMOTOR DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SALUD PROFR.

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR 2016 - 2017

  Monse CortésESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS: “PROFR. SERAFÍN CONTRERAS MANZO” PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR 2016 - 2017 Grado y grupo preescolar: Jardín de niños: Nombre de la practicante: Competencia(s): Buscar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural Aspecto(s): Mundo natural Aprendizaje(s) esperado(s): Elabora explicaciones propias para preguntas que

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA Educación Socioemocional

  Berenice Castillo EstrellaESCUELA PRIMARIA LIBERTADORES DE MÉXICO CICLO ESCOLAR 2020 – 2021 PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR 2020-2021 TURNO JORNADA AMPLIADA CLAVE C.C.T. 09DPR1389L ESCUELA LIBERTADORES DE MÉXICO PERIODO Del 30 de Agosto al 3 de Septiembre 2021 GRADO Y GRUPO 1° A Y B PROFESOR Jeannette Berenice Medina Aguirre Marcela Honorato Martínez

• PLANEACIÓN Y DISEÑO DE SITUACIONES DIDÁCTICAS

  belen2014PLANEACIÓN Y DISEÑO DE SITUACIONES DIDÁCTICAS INSTITUCIÓN: CLAVE: NOMBRE DEL PROFESOR: ASIGNATURA: GRADO GRUPO COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO QUE SE TRABAJARÁ: Para asegurar que se está trabajando con el perfil TIPO DE COMPETENCIA: Genéricas o para la vida COMPETENCIA DISCIPLINAR: A fin de asegurar la vinculación metodológica del currículum

• PLANEACION POR SECUENCIA DIDACTICA PRIMER GRADO.

  CHRIZTIAZ1PLANEACION POR SECUENCIA DIDACTICA PRIMER GRADO ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6 “Francisco Muñoz Bautista”. CCT: 13DST006G NOMBRE DEL DOCENTE: CHRISTIAN MARTIN MERA ZONA ESCOLAR: VIII SECTOR ESCOLAR ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO: 1° GRUPO(S): C C. ESCOLAR: 2015-2016 BLOQUE: 3 EJE: FORMA ESPACIO Y MEDIDA TEMAS: * FIGURAS Y CUERPOS * MEDIDA

• PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

  DANIEL RAMIREZ SANTIAGOTUNsc1 PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA Nombre del profesor: José Guadalupe Oviedo González Licenciatura: Administración de Empresas Nombre de la Asignatura: Aprender a aprender Total de sesiones por semestre: 7 SEMANAS Objetivo general del curso: El estudiante comprenderá el proceso de enseñanza aprendizaje, lo vinculará con su actividad individual

• PLANEACIÓN DIDACTICA Y SEGUIMIENTO PROGRAMÁTICO

  Manuel CortesUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL 303. POZA RICA, VER. SUBSEDE: COLATLAN. SEMESTRE: FEBRERO – JUNIO, 2020 PLANEACIÓN DIDACTICA Y SEGUIMIENTO PROGRAMÁTICO RESPONSABLE: ELIAS HERNANDEZ RAMIREZ LINEA: METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN II AMBITO: UNIDAD II. LA PROBLEMÁTICA DOCENTE PERIODO LECTIVO: 21/O3/2020 28/03/2020 04/04/2020 CICLO ESCOLAR: FEBRERO/JUNIO TEMA 1. La contextualización de los

• PLANEACION DIDACTICA ARGUMENTADA CONTEXTO EXTERNO

  881211PLANEACION DIDACTICA ARGUMENTADA CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESC. PRIM. BIL, “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ. Para favorecer los aprendizajes de los estudiantes, el docente de educación básica organiza su práctica educativa a partir de considerar los elementos del contexto en que desarrolla su función, las características de sus alumnos

• Planeación Didáctica Para Secundaria 2do. Grado

  diavorCICLO ESCOLAR 2013-2014 PLANEACIÓN QUINCENAL CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO GRADO DE SEGUNDA LENGUA: INGLÉS I PROFRA. DIANA AVILÉS ORTEGA PLANECIÓN DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DEL 30 DE SEPTIEMBE AL 11 DE OCTUBRE SESIONES: 6 ESC. SEC. TÉCNICA No. 42 GRADOS Y GRUPOS CIUDAD 2º "C - F" SAN MIGUEL DE ALLENDE, GTO.

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA: Lengua materna

  picuinaPLANEACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA: Lengua materna Semana 3 APRENDIZAJES CLAVE La propuesta didáctica será llevada a cabo en el primer grado ¨C¨ en la escuela primaria ¨Justo Sierra¨ perteneciente a la zona escolar 026, con la clave 25EPR0339N. La asignatura a trabajar será lengua materna, tratando el ámbito de participación social,

• Sexualidad En La Secundaria(planeacion Didactica)

  usnavilLa escuela José María Morelos y Pavón se ubica en la comunidad de Cerrillos de Díaz, municipio de Alto lucero, con una matrícula de 56 alumnos, los cuales se encuentran distribuidos en tres grados, los cuales tomándolos en cuenta por género se distribuyen en 29 hombres y 37 mujeres. Se

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE

  4erl"2022. Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México ESC. SEC. OFIC. NO. 0157 GRAL. “LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO” C.C.T. 15EES0369U TURNO: MATUTINO PLANEACIÓN DIDÁCTICA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE CICLO ESCOLAR: 2021-2022 ASIGNATURAS: GEOGRAFÍA GRADO: PRIMERO GRUPOS: “A” Y “B” NOMBRE DEL O LA DOCENTE: ERIKA GARDUÑO GARCIA

• Planeación didáctica ¡Lanzar, patear o batear!

  Mtra.ItSECRETARÍA DE EDUCACIÓN escudo de la normal.jpg SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE ESCUELA NORMAL PRIMARIA OFICIAL PROFESOR JESÚS MERINO NIETO IXCAQUIXTLA, PUE. LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN TELESECUNDARIA CLAVE: 21ENL0011W PLANEACION DIDACTICA PRIMERA JORNADA DE PRACTICA DEL 27 DE NOVIEMBRE AL 8 DE DICIEMBRE DEL 2023

• Planeación didáctica. Un mensaje para el futuro

  1516DAN*EN AZUL SE PRESENTAN ORIENTACIONES DE LLENADO Nivel: Primaria Grado: Quinto Docente: Juan Daniel T. O. Campo formativo: Lenguajes Saberes y pensamiento científico Tema Un mensaje para el futuro Fecha: Campo De Formación Académica: Lenguaje y Comunicación Ámbito: Práctica Social del Lenguaje: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACION

  Salma Marcel Marroquin RodriguezPLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACION 3er Semestre 10. 11, 12 de Octubre de 217 Jardín de Niños Narciso de Bassols Clave 21DNJ0240S Ubicación Melchor Ocampo 13, Beristain, Ahuazotepec Puebla Grado y Grupo 3° “A” Nombre de la Educadora Norma Hernández Castelán Número de Alumnos Hombres 5 Mujeres 16 Total

• PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

  JulioahePROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DATOS DE LA INSTITUCIÓN Nombre: ESCUELA PREPARATORIA VILLANUEVA MONTAÑO S.C. Clave 1188 DATOS DEL PROFESOR Nombre: No. Expediente Dictamen Fecha de elaboración: Julio de 2018 Fecha de revisión final y Firma del Director Técnico DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre: NOMBRE DE LA ASIGNATURA Clave:

• Planeación didáctica. Lengua materna Español 1

  Jennifer López GuzmánGOBIERNO DEL Escudo Horizontal.jpg http://www.chiapas.gob.mx/media/manual-basico-identidad/secretarias/SECRETARIA-DE-EDUCACION.jpg DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS CLAVE: 07ENL0016Y ESCUELA: General “Santiago Serrano “ CLAVE CT: 07EE0184F DOCENTE EN FORMACIÓN: Jennifer López Guzmán CICLO ESCOLAR: 2019-2020 ASIGNATURA: Lengua materna Español 1 GRADO Y GRUPO: 1 “A” DOCENTE TITULAR: Arlén Guzmán Escobar UBICACIÓN: Suchiapa,

• SUGERENCIA DE PLANEACIÓN DE SECUENCIA DIDÁCTICA

  leoneljc1986Subsecretaría de Educación Dirección de Educación Secundarias Departamento Técnico de Educación Secundarias Ciclo Escolar 2018-2019 SUGERENCIA DE PLANEACIÓN DE SECUENCIA DIDÁCTICA DATOS DE IDENTIFICACIÓN CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. BIOLOGÍA. SECUNDARIA. 1° Escuela: Trimestre Segundo Grado: 1° Grupo: Nombre del Profesor: Eje Sistemas Tema Sistemas del cuerpo humano y salud Aprendizaje esperado

• LA PLANEACION DIDACTICA CON ENFOQUE INTERCULTURAL

  640212Desde los inicios del Sistema Educativo Nacional las instituciones encargadas de la capacitación de los docentes, lo hacían tomando como consideración que el territorio mexicano , sus pueblos y habitantes formaban parte de una entidad homogénica; estableciendo como consecuencia la estandarización de planes y programas de estudio, tanto en las

• La Planeación Didáctica Vinculada A Competencias

  620716Conclusión: El término de diseño de ambientes de aprendizaje se así como el diseño de espacios físicos favorecen el aprendizaje. Así mismo, el término se usa en el campo de los sistemas de información, es decir. El proceso del aprendizaje humano educativo y la tecnología puede ayudar a diseñar ambientes

• Planeación didáctica U2_Ténicas de Negociación

  Edwin281Técnicas de negociación Programa educativo: Logística y Transporte Semestre: 5 Asignatura: Técnicas de negociación Bloque: B2 Ciclo escolar: 2022-1 Nombre del docente: Jesús Ulloa Yong Unidad 2. SOLUCION DE CONFLICTOS Competencia de la unidad: Plantear estrategias de mediación para reconocer el proceso de solución de conflicto, mediante el análisis de

• PLANEACIÓN DIDACTICA DE LENGUA MATERNA. ES PAÑOL

  Luis BalamC:\Users\usuario\Documents\RECURSOS\logo-header.png ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL “BASILIO VADILLO” C:\Users\Alondra Tamay\Documents\Logos\escudo nuevo.jpg CLAVE: 04DPR0363B ZONA ESCOLAR: 018 DIRECCIÓN: CALLE 10 S/N LOCALIDAD: TEPAKÁN MUNICIPIO: CALKINÍ ESTADO: CAMPECHE CÓDIGO POSTAL: 24905 TURNO: MATUTINO HORARIO: 8:00 A.M. – 2:30 P.M. PERÍODO DE PRÁCTICA DOCENTE: DE 17 DE FEBRERO AL 20 DE MARZO CICLO ESCOLAR:

• Actividad de aprendizaje La planeación didáctica

  olgapatriciaFORMULAR Y CLARIFICAR LOS OBJETIVOS CURRICULARES El objetivo de este capítulo es clarificar los diferentes niveles de comprensión y convertirlos en objetivos curriculares, que permitan apropiarse de los contenidos. Los objetivos contienen criterios para los aprendizajes deseados, con respecto a los cuales están diseñadas las tareas de evaluación, vinculando de

• Elementos que conforman una planeación didáctica

  steph67ELEMENTOS QUE CONFORMAN UNA PLANEACIÓN DIDÁCTICA** En este espacio van los datos de identificación y aspectos curriculares: Docente: Asignatura: Grupo: Fecha En la que se lleva a cabo la planeación Trimestre Eje: Dependiendo de la asignatura, puede ser bloque, unidad, PSL para español. Tema El tema el cual se encuentra

• LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA VINCULADA A COMPETENCIAS

  lic.ponceDIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR “PROFORDEMS” MODULO III LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA VINCULADA A COMPETENCIAS GRUPO: SÉPTIMA GENERACIÓN. INSTRUCTOR: VEGA SOLIS ALEJANDRO. ALUMNA: PONCE CAMACHO LUCÍA. ACTIVIDAD 18: NÚCLEOS Y SECCIONES OPCIÓN 2- DESARROLLO DE UN MATERIAL DIDÁCTICO FECHA: 09 DE OCTUBRE DEL 2014. 3.1 DESARROLLO DE

• LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA VINCULADA A COMPETENCIAS

  lic.ponceDIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR “PROFORDEMS” MODULO III LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA VINCULADA A COMPETENCIAS GRUPO: SÉPTIMA GENERACIÓN. INSTRUCTOR: VEGA SOLIS ALEJANDRO. ALUMNA: PONCE CAMACHO LUCÍA. ACTIVIDAD 16: NÚCLEOS Y SECCIONES OPCIÓN 1 FECHA: 25 DE OCTUBRE DEL 2014. . 3.1 ESTRATEGIA DIDÁCTICA CONTENIDO: DEFINICIÓN Y CARACTERIZACIÓN

• La planeación didáctica vinculada a competencias

  MAGURA09PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO: “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MODULO III: “LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA VINCULADA A COMPETENCIAS” IES Formadora docente: LA SALLE Licenciado en Informática Manuel Gutiérrez Ramos NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Actividad 4. Competencias, procesos y productos” NOMBRE DEL INSTRUCTOR. M.C. Oscar

• INTEGRAR LA PLANEACION DIDACTICA CON SUS ELEMENTOS

  mariaerangelcCOLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TAMAULIPAS PLANTEL 09 RAMIRO IGLESIAS LEAL DIPLOMADO: COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 3. PROPOSITO: INTEGRAR LA PLANEACION DIDACTICA CON SUS ELEMENTOS INSTRUCTORA: C. Melisa Nava Anguiano

• FORMATO PARA PLANEACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS

  Omar OsorioFORMATO PARA PLANEACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS LENGUA Y LENGUAJE EN PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA TÍTULO DE LA SECUENCIA ESTÁNDARES BÁSICOS DE APRENDIZAJE: LITERATURA: Leo fábulas…; CONPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL: Elaboro hipótesis… (ENUNCIAR LOS ESTÁNDARES QUE SE DESARROLLARÁN EN LA SECUENCIA) Nota: se pueden crear otros subprocesos si es necesario Objetivo

• PLANEACION Y DIDACTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  erizo38REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADOS. MODULO 2: PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO. GRADO: 5° PROCUCTO 8 Instrucciones: Para recapitular lo visto sobre el tema de planeación didáctica, realice en equipo la

• La Planeación Didáctica Vinculada A Competencias

  RMP64Actividad 13: Reflexiones sobre el rol docente en el ambiente de aprendizaje Propósito: Reflexionar acerca de las diferencias entre entorno, clima y ambiente para situar su rol como docente para facilitar el proceso de aprendizaje PREGUNTA: Desde su experiencia y lo que ha desarrollado hasta ahora en este módulo ¿Cuáles

• “PLANEACION DIDACTICA VINCULADA A COMPETENCIAS”

  guzman19DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MÓDULO III: “PLANEACION DIDACTICA VINCULADA A COMPETENCIAS”. NOMBRE: JUAN DE DIOS GUZMAN PEÑA GRUPO: 3 Actividad 14: Foro de discusión: El proceso de certificación Propósito: Identificar los pasos a seguir para el proceso de certificación. Actividad 14: La Guía de certificación

• Planeación didáctica en ámbitos no escolarizados

  Erasto ZarazúaUniversidad virtual del estado de Guanajuato 20010412 Diana Reina Casas Viviana Medrano Didáctica R5. Planeación didáctica en ámbitos no escolarizados Ensayo Intervención del pedagogo en ámbitos no escolarizados La educación informal es igual de importante como la formal esto debido a que es un proceso de preparación que facilita nuestro

• Planeacion Didactica Para El Desarrollo Del Docente

  deaponteProducto 7 PROPÓSITO ACTIVIDADES PRODUCTOS Disminuir el índice de discriminación en centros escolares Cuestionarios Reunión de consejo técnico con la finalidad de enlistar los problemas de discriminación mas relevante en su grupo. Selección del problema con mayor incidencia Reunión con padres de familia con la finalidad de informar el plan

• Planeación Didáctica en Ámbitos no escolarizados

  HAGUIT RUIZ SAMPéUNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO ALUMNA: HAGUIT RUIZ SAMPÉ MATRÍCULA: 21001510 MÓDULO: DIDÁCTICA RETO 5: PLANEACIÓN DIDÁCTICA EN ÁMBITOS NO ESCOLARIZADOS ASESORA: MTRA. VIVIANA MEDRANO GALLEGOS FECHA DE ELABORACIÓN: 13 DE DICIEMBRE DE 2021 Introducción: En las siguientes líneas que presento ante usted trataremos el tema del papel o

• Planeación, estrategías didácticas y evalucaión

  sunashyPLANEACIÓN, ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS Y EVALUCAIÓN. La planeación didáctica puede tener diversos procedimientos según la concepción de aprendizaje y la relación educador-educando que se plantee. En la Planeación la tarea de elaborar programas de estudio adquiere una nueva dimensión. Se replantean los supuestos teóricos de los programas, convirtiéndose en propuestas de

• Planeación Didáctica Y Desarrollo De Competencias

  AMOROSO1962PRODUCTO 8 Para recapitular lo visto sobre el tema de planeación didáctica, realicen en equipo la lectura del tema: “Planeación didáctica y desarrollo de competencias” del Curso Básico del ciclo escolar 2010-2011, págs. 11 a 17. Con la información del Curso Básico y del Módulo 2, elijan de los programas

• Planeación didáctica en ámbitos no escolarizados

  Viridiana Valdez RamosDidáctica El papel del pedagogo para realizar una planeación didáctica en escenarios no escolarizados La labor del pedagogo en escenarios no escolarizados es fundamental para el diseño, implementación y evaluación de programas educativos que se adaptan a las necesidades específicas de cada contexto. En estos escenarios, el pedagogo desempeña un

• Planeacion didáctica. Desarrollo personal y social

  031211250716INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA ESCUELAS NORMALES DE FORMACIÓN DOCENTE ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “PRESIDENTE VENUSTIANO CARRANZA” CLAVE: 20DNL0008K LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR. MATERIA: LA TECNOLOGÍA APLICADA A LOS CENTROS DE TRABAJO. PLANEACIÓN DIDACTICA: NOMBRE DE LA ALUMNA: SAMARIA LIZBEIDY MENDOZA MERINO. MTRA. VIRIDIANA VÁZQUEZ DE LA CRUZ. SEGUNDO

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL

  avicamsanchez PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL PRIMER GRADO, GRUPO “A” BLOQUE III CICLO ESCOLAR 2017-2018. CONTENIDO: • LECTURA Y AUDICIÓN DE CUENTOS • DESCRICIÓN DE PERSONAJES DEL CUENTO • ESCRITURA DE PALABRAS QUE INICIEN COMO CARTA • ESCRITURA DE ORACONES A PARTIR DE PALABRAS • LA CARTA •

• Planeación Didáctica Y Desarrollo De Competencias

  oscar_0623Actividad 27 Instrucciones:  Para recapitular lo visto sobre el tema de planeación didáctica, realice en equipo la lectura “Planeación didáctica y desarrollo de competencias” del Curso Básico de ciclo escolar 2010-2011, págs. 11 a la 17.  Con la información del Curso Básico y del Módulo 2, elijan los

• Planeaciones. ESTRATEGIA DIDÁCTICA. Juegos de azar

  Naii Ruiz RiveraCENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO 23DLT0001Z CHETUMAL, QUINTANA ROO FORMATO DE PLANEACIÓN PARA LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS FECHA. Formato de planeación por competencias DATOS DE LA INSTITUCIÓN Nombre de la escuela. Valentín Gómez Farías Clave. 23DES0024K ZE. Grado. 2° Grupo. C Nombre del docente titular. Prof. Marcos Antonio Cruz santos

• Elaboración correcta de una planeación didáctica

  ridsracLicenciatura: Pedagogía Titulo: Elaboración correcta de una planeación didáctica T E S I S P R E S E N T A Dulce Alcántara Bocanegra México, Metepec, Abril, 2016 ÍNDICE CAPITULO I Situación problemática………………………………………………………............. 4 Planteamiento del problema…………………………………………………………..5 Preguntas de investigación……………………………………………………………5 Objetivo general………………………………………………………………………...5 Objetivos específicos…………………………………………………………………..5 Justificación……………………………………………………………………………..5 CAPÍTULO II 2.1. Constructivismo………………………………………………………………….8

• Planeación didáctica argumentada de ciclo escolar

  SAAM07________________ C:\Users\May Castro\Documents\Escritorio de PC\Montenegro2011\CLIPART\Ocupaciones\maestra1.jpg ESC. SEC. 125 “MANUEL TOLSA Y SARRION” img_header_escudo FUENTE DE LA PAZ S/N, FUENTE DE JUEREZ, JUÁREZ, N.L. ZONA ESCOLAR No. 02, REGION 8, TURNO MATUTINO. CLAVE 19DES0125W CICLO ESCOLAR 2015-2016 Planeación didáctica argumentada DOCENTE Maybeth Kareli Castro Duarte BLOQUE TERCERO: Identidad e interculturalidad para

• Profesionalización Docente: Planeación Didáctica

  monkiki00Profesionalización Docente: Planeación Didáctica U1 - Tarea 1. Elaboración de su propio perfil docente (agente de cambio, investigador, competente, intelectual crítico, profesional, intelectual transformador, Retome las 26 competencias docentes deseadas, emitidas por la UNESCO. 2. Seleccione las capacidades que considera deben formar parte de su perfil docente y que facilitarán

• Tarea evaluativa 2 planeación didáctica ejemplo 3

  Monii.britoTarea evaluativa 2 planeación didáctica ejemplo 3 TE 1 3,000 caracteres sin espacios Equivalencia aproximada: 610 palabras TE 1 10,000 caracteres sin espacios Equivalencia aproximada: 1,836 palabras ¿Cómo las actividades que incorporó en la planeación de su secuencia didáctica atienden las características de desarrollo y de aprendizaje de sus alumnos