Temas Variados

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• Planificaciones

  YessiAbad3. un terreno cuadrado mide 5.8 metros de cada lado, ¿Cuántos metros mide en total? R. ______________________________ 4. Margarita va a la tienda a comprar una docena de huevos, si cada huevo cuesta Q 1.25 ¿Cuánto gastó en total? R: ______________________________ 5. María compró 5 pares de calcetas, si cada

• PLANIFICACIONES

  carmela35EXPECTATIVAS DE LOGRO: * Elaborar distintos procedimientos para resolver problemas atendiendo la situación planteada demostrando confianza en la resolución de situaciones problemáticas. * Reconocer los números naturales de expresiones fraccionarios y decimales, a través de distintas representaciones valorando el intercambio de ideas como fuente del aprendizaje. * Reconocer y Analizar

• PLANIFICACIONES 2° BASICO

  nactyss_2PLANIFICACION ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación CURSO: 2° básico PROFESOR: Nataly Sepúlveda UNIDAD 1: “Pertenezco a una familia” ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE - Dibujan su familia; presentan sus dibujos explicando quiénes forman su familia. Decorar la sala con los dibujos que hicieron. (Destacar la familia como la unidad básica de la sociedad.

• Planificaciones 6ª año

  Leoncia56° año Los estudiantes serán capaces de: LECTURA 1. Leer de manera fluida textos variados apropiados a su edad: Pronunciando las palabras con precisión Respetando la prosodia indicada por todos los signos de puntuación Decodificando de manera automática la mayoría de las palabras del texto 2. Comprender textos, aplicando estrategias

• Planificaciones ACTO

  mariperez1203ACTO 9 DE JULIO Off: La Declaración de la Independencia fue un acto soberano y colectivo. El histórico Congreso de Tucumán reunió por primera vez, en 1816, a 28 diputados que sesionaron y debatieron día a día durante muchos meses para proyectar una nueva nación. Hoy los invitamos a hacer

• Planificaciones anuales 3° grado primaria

  lalafiorottoEscuela Nº Planificación anula: Lengua 3° Grado Año: 2019 Docente: HABLAR Y ESCUCHAR PARA ALFABETIZARSE. PROPÓSITOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN * La confianza en las posibilidades se expresión oral y escrita de los alumnos, promoviendo la comprensión y la producción de una amplia variedad de textos. * La disposición para

• PLANIFICACIONES ANUALES DE LENGUA Y LITERATURA

  NORMA INFANTEESCUELA DE EDUCACION TECNICA 3114 PLANIFICACIONES ANUALES DE LENGUA Y LITERATURA PERIODO LECTIVO 2016 Profesora: Norma Mariela Infante AMENTACIÓN Para mejorar las capacidades expresivas y comprensivas de los alumnos, FUNDAMENTACION Para mejorar las capacidades expresivas y comprensivas de los alumnos, potenciar y desarrollar sus conocimientos lingüísticos, ha sido necesario prever

• PLANIFICACIONES ANUALES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

  myriampittanaPLANIFICACIONES ANUALES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE • Escuela Nº • Año: 5 “A” y “D” • Docente: Fundamentación Es preciso crear las condiciones didácticas que permitan a los alumnos avanzar en la apropiación de las prácticas del lenguaje. Las mismas prácticas deben ser visitadas y re-visitadas reiteradamente en diferentes momentos

• Planificaciones Anuales matematica y cs naturales 5to grado

  German Mena Martinez________________ Planificación Anual Responsables: Germán Rolando Martínez, Escuela n° 458. Areas: Ciencias Naturales y Matemática Grado: 5to. División A. Turno: Mañana. EXPECTATIVAS DE LOGRO: * Leer, investigar, interpretar, experimentar y sacar conclusiones, para incorporar estrategias de comprensión en el desarrollo de variados conceptos que involucren los espacios y paisajes, los

• Planificaciones CAS

  natita2703UNIDAD EDUCATIVA BILINGÜE “SAGRADOS CORAZONES” Planificación Semanal 2015-2016 Fecha: Nombre del proyecto: Curso: OBJETIVO DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES __________________________________ ____________________________________ ASESOR/COORDINADOR ESTUDIANTE UNIDAD EDUCATIVA BILINGÜE “SAGRADOS CORAZONES” Planificación Semanal 2015-2016 Fecha: Nombre del proyecto: Curso: OBJETIVO DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES

• Planificaciones Clases Lenguaje

  luciareinosoESCUELA REPÚBLICA DE ITALIA PLANIFICACIÓN CLASE ACLASE ASIGNATURA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CURSO: 5°Año A -B Fecha: 28/05/2014 Profesora: LUCIA REINOSO FERRIER CONTENIDOS OA 23 4 27 MEDIOS MÉTODOS COMUNICACIÓN ORAL : Responder preguntas Lectura: Lectura comprensiva Escritura: Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase Activación de

• Planificaciones Cnb

  nancydegarciaINEB "ARNOLDO MEDRANO MENENDEZ" ÁREA : DE PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO ASIGNATURA : CONTABILIDAD GENERAL CATEDRÁTICO TITULAR : NANCY YOHANA OROZCO PEREZ I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1 Fecha: 16-ene-12 1.2 Ciclo: Básico 1.3 Grado: 1ro Basico 1.4 Sección: Primero Básico Sección "A" "B" "C" 1.5 Planificación ANUAL II. DESCRIPCIÓN DEL ÁREA: El

• Planificaciones De 4to 5to Y 6to Grado Nivel Primario

  li1971li2014Ciencias Naturales Grado: 4to Núcleo temático Nº1: En relación con los seres vivos: Diversidad, unidad, interrelaciones y cambios. CONTENIDOS: o Seres vivos: Diversidad. o Ambientes Aero- terrestres. o Cinco reinos: Animales vertebrados e Invertebrados. Las plantas. o Cuerpo humano: funciones de sostén y locomoción en el ser humano. o Localización

• Planificaciones De Actividades

  yuyitoObjetivo fundamental vertical: Que el niño y niña aprenda a discriminar objetos según sus características. Objetivo fundamental transversal: Aprenda a escuchar y seguir instrucciones. Nombre unidad: juega y aprende. Subsector: Segundo nivel de transición. Tiempo estimado: 20 minutos. Contenido mínimo obligatorio Aprendizaje esperado Recurso pedagógico Metodología pedagógica Sugerencia de evaluación

• Planificaciones De Educacion Fisica

  angelitamoiPLAN DE CLASE DE EDUCACION FISICA GRADO: 2° GRUPO: "A" ASISTENCIA: 18, 19 ELEMENTO: ORIENTACION FECHA (S): 20,22 DE AGOSTO 2013 COMPETENCIA: RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y DESARROLLA SU SENSIBILIDAD HACIA LAS CUALIDADES Y NECESIDADES DE OTROS. EJE INDICADOR COMPONENTES Y ELEMENTOS VINCULACION CAMPOS FORMATIVOS APERTURA CAMINARAN LIBREMENTE POR

• Planificaciones de enseñanza basica

  guillemaxPLANIFICACION DE UNIDAD DE APRENDIZAJE SUBSECTOR: EDUCACIÓN MATEMÁTICAS Título de la Unidad Ecuaciones de Primer Grado Nº de Horas 21 horas Docente Guillermo Contador Holuigue Nivel: NB6 Eje Temático Números y Razonamiento Matemático Curso: 8° básico A Fecha Inicio 05 de mayo 2011 Fecha Término 17 de Junio 2011 Objetivo

• Planificaciones de Inglés

  nany42COLEGIO MONSEÑOR JAIME LARRAÍN BUNSTER PLANIFICACIÓN ANUAL DE APRENDIZAJES 2019 C:\Users\Notebook\Desktop\CJL.jpg DESDE – HASTA / MES NOMBRE UNIDAD OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN MARZO / ABRIL/ MAYO UNIDAD N° 1. “HERE HE COMES NOW” COMPRENSIÓN AUDITIVA OA1. Demostrar comprensión de ideas generales e información explícita en textos orales adaptados

• Planificaciones de lenguaje

  veroisabelPlanificación Asignatura Lenguaje y Comunicación Curso 3 to Básico Profesor (a) Meta para mi clase de 90 minutos Objetivo Comprender un cuento aplicando estrategias de comprensión lectora. Identifican información explícita e implícita que entrega el texto. Reconocer la función de los pronombres personales. Habilidad a Desarrollar Lectura y comprensión Etapa

• Planificaciones de Lenguaje Artístico

  Gema ZamoraLenguaje Artístico Según Ciclo Resultado de imagen para logo aiep 2019 Planificaciones de Lenguaje Artístico Alumna: Gema Zamora Osorio Docente: Ximena Vilches Rojas Modulo: Lenguaje Artístico Segundo Ciclo Fecha: 31 – Mayo - 2020 Ámbito Comunicación Integral Núcleo Lenguaje Artístico OA Expresar corporalmente sensaciones y emociones experimentando con mímica, juegos,

• Planificaciones De Psicomotricidad

  nataly1986Ámbito: Formación Personal y Social Núcleo: Autonomía. Fecha: 23/01/2013. Nivel: Sala Cuna menor. A en práctica: Ingriz Valdés. Aprendizaje Esperado Actividad Sugerencias Metodológicas Recursos Evaluación Adquirir control de la prensión voluntaria y de la postura sedente en diferentes situaciones, para ampliar su ámbito de acción sobre las cosas. “Disfrutemos del

• Planificaciones del cdi

  XAVIER PATRICIO CARRANZASUBSECRETARÍA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL FICHA DE PLANIFICACIÓN CDI DATOS INFORMATIVOS: Unidad Desconcentrada Zonal: 1 Unidad Desconcentrada Distrital Tipo A / B: B Nombre CDI: Los patitos Código SIIMIES: 50748 Nombre de la Educadora/or: Daina Cabeza Grupo de Edad: 19 a 25

• PLANIFICACIONES DEL III MOMENTO 5TO AÑO DE PESCA

  percy00PLANIFICACIONES DEL III MOMENTO 5TO AÑO DE PESCA FISICA PROFESORA MARITZA LEON DOCENTE: MARITZA LEÓN AÑO ESCOLAR: 2019-2020 AÑO: 5TO SECCIÓN: A Y P2 ÁREA: FÍSICA III MOMENTO NOTA IMPORTANTE: ENTREGAR UN TRABAJO POR SEMANA DURANTE LOS MESES DE ABRIL Y MAYO. NOOOOOOOOOOOOOO SE ACEPTARÁ ACUMULACION DE TRABAJOS AL FINAL

• Planificaciones Desarrollo Personal Y Social

  clausantoscastroCampo formativo: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL (identidad personal) Competencia que se favorece: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros Aprendizajes esperados • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de

• Planificaciones Diarias Tercer Grado De Primaria_Modelo

  tatileonessFecha: Actividades probables: Observaciones: …………………………… ME PRESENTO: SOY … …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… Conceptos: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………… …………………………… …………………………… *Dar la bienvenida a todos los alumnos iniciando este nuevo Ciclo Lectivo. …………………………… *Realizar juntos un juego de presentación denominado La pelota caliente(ver Anexo 1 explicativo del juego) para conocernos y

• Planificaciones Educaciones física

  nanobboyPLANIFICACION DE UNIDAD DE APRENDIZAJE CLASE A CLASE Establecimiento Profesor Semestre PRIMER SEMESTRE 2014 Sector de Aprendizaje Curso N° de Clases de la Unidad/ N° Semanas SUB-SECTOR DE EDUCACION FISICA 1 AÑO BASICO 8/CLASES NOMBRE UNIDAD: EJERCICIO FISICO Y SALUD. (PRIMERA UNIDAD) (EXPLORANDO LAS POSIBILIDADES DE MOVIMIENTO). ACTITUDES QUE SE

• Planificaciones Educativas Para El Area De Musica

  MariaJPradoPLAN DE AULA Profesor: Prof. Marìa Josè Prado Intriago Área: Mùsica Año EGB: 5to-6to Unidad Didàctica: 1 Parcial: I Fecha: Lunes 19 de Mayo del 2014 Objetivos Educativos Específicos: Repaso de las notas musicales, el pentagrama y figuras musicales Destreza con criterios Evaluación de desempeño Estrategias Metodológicas Recursos Indicadores esenciales

• Planificaciones en el nivel inicial

  belenmieleNombre: Actividad secuenciada Sala Lactario Docente a cargo: Miele María Belén Objetivos •Explorar, manipular el material. •Realicen diferentes acciones con el material. Contenidos •Manipulación intencional del material (tomar, soltar meter, sacar, trasladar, apilar). Actividad 1:” Jugamos con cajas” Inicio: Se colocaran cajas grandes en el piso de la sala. Se

• Planificaciones Escolares De 1er Grado

  brianyelaUnidad Educativa Colegio “Andrés Bello” Fecha: / /2013 Área de aprendizaje: lenguaje, comunicación y cultura. Matemática, ciencias naturales y sociedad. Contenido: Juego de palabras. Sustracciones por tres cifras Actividad: utilización de diversas palabras para separarlas en silabas y formar oraciones a su vez, practicar la lecto- escritura. INICIO: Realización de

• Planificaciones Lenguaje

  esmeritaromanPLANIFICACIÓN CLASE A CLASE 8° Básico Unidad 3¡de acción y Movimiento! Docente:Esmérita Román Arriagada Curso:8° Asignatura: Lenguaje y comunicación Fecha Inicio: Julio Agosto Objetivo Fundamental Transversal (OFT): N° Contenido(s) Mínimo(s) Obligatorio(s) abordados: Comunicación Oral Uso intencionado de la comunicación para verbal y no verbal en diversas situaciones comunicativas orales, valorando

• Planificaciones Lenguaje

  lilianaenriquetaPLANIFICACIÓN ANUAL/UNIDAD ASIGNATURA Lenguaje y Comunicación CURSO 6to Básico AÑO 2014 PROFESOR(A) N° SESIONES 114 SEMESTRE 1 MES EJE UNIDAD/CONTENIDO OBJETIVOS DE APRENDIZAJE HABILIDADES POR DESARROLLAR PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN MARZO - Lectura - Escritura - Oralidad Unidad I: Narrativa. OA3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para

• Planificaciones Logico Matematica

  bastinicolePLANIFICACIÓN VARIABLE Educadora en Formación: Establecimiento: Las Ardillitas Ciclo: segundo ciclo Fecha: 18 de octubre del 2013 Edad: 4 a 5 años de edad Cantidad de niños/as: 20 Nivel: transición 1 Principios pedagógicos: Relación, juego Ámbito de Aprendizaje Núcleo de Aprendizaje Eje de Aprendizaje Situación de Facilitación Recursos Pedagógicos Relación

• Planificaciones Marzo 3º Básico Con Ajuste

  pattydiazrFORMATO DE PLANIFICACION DE UNIDAD DE APRENDIZAJE SIN AJUSTE CURRICULAR DE 1º A 4º BÁSICO, 3º y 4º medio (menos de 1º a 3º básico Ed. Matemática) Subsector LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Mes: MARZO Título de la Unidad Exploración Nº de Horas 24 Docente Patricia Díaz Ramírez Nivel: 2 Eje Temático

• Planificaciones Modelo

  Nena2010PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA POR BLOQUE CURRICULAR 1. DATOS INFORMATIVOS: NIVEL: Básica Elemental ÁREA: Desarrollo Humano y Social AÑO LECTIVO 2014 – 2015 ASIGNATURA: Formación Cristiana AÑO EGB/BGU: Cuarto PARALELOS: “A” y “B” DOCENTE: Nº DE SEMANAS: 6 Nº TOTAL DE HORAS DE CLASE: 2 h EJE TRANSVERSAL: Interculturalidad Nº DE HORAS

• Planificaciones NI Literatura

  melanieailenPRÁCTICAS DEL LENGUAJE SALA: 3 y 4 años Propósitos Contenidos Actividades Recursos Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones, comprender el punto de vista de los otros y profundizar el propio. Relatar un suceso de su vida a quienes no lo compartieron. Prever

• PLANIFICACIONES NT2

  ruth426PLANIFICACIÓN NOVIEMBRE 2014 3°Clase a clase Nombre de la Unidad: “Interpreto el mundo que nos rodea” Evaluación: Escala de Apreciación Curso: Kínder C Educadora: Ruth Soto Torres Técnica: Lilian Monsalve Día Plan de Fomento lector Actividad N°1 Planes Actividad N°2 LUNES 17 Núcleo: Lenguaje Verbal Eje: Iniciación a la Lectura

• Planificaciones Parvularias

  ANGELINDA_2005Primera segunda: “MI CUERPO”. AMBITO Formación personal y social. NUCLEO Autonomía. EJE Motricidad. APRENDIZAJE ESPERADO N° 4: Coordinar con control tónico algunas destrezas utilizando instrumentos punzantes, cortantes, de carpintería y jardinería, en sus respectivos contextos de ejemplo, tomando los resguardos necesarios para su uso adecuado y seguro. APRENDIZAJE ESPERADO ESPECIFICO:

• Planificaciones Plastica

  eugeniamoyaEscuela P. P.: N° 56 Ciclo escolar : 2014 Grado : 4°-5° Área : Plástica Tiempo : 3° Bimestre (11julio-02 octubre) Docente : Moya , María Eugenia Objetivos: *Favorecer el manejo de materiales diversos de complejidad grupal que le permitan descubrir sus propias técnicas pictóricas. *Graficar lugares y ámbitos contrastando

• Planificaciones por competencias.

  papicreshttp://www.patlaxcala.sep.gob.mx/images/Tlaxcala/SEPTLAXCALA.jpg Imagen1 ESCUELA PRIMARIA OFICIAL “EMILIANO ZAPATA” C.C.T 29EPR0001Z Z. ESCOLAR: 09; SECTOR: 04; CICLO ESCOLAR: 2015 - 2016 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS ASIGNATURA COMPETENCIAS GENÉRICAS O PARA LA VIDA PERIODO DE APLICACIÓN ESPAÑOL * Competencias para el aprendizaje permanente. * Competencia para el manejo de información. * Competencias para

• Planificaciones preescolar

  a_lazarinPLAN GENERAL DEL 28 de septiembre al 9 de octubre de 2015 CAMPO: Pensamiento Matemático ASPECTO: Número COMPETENCIA: utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conteo. * Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el

• Planificaciones Primer Ciclo Basico

  triciotiandoMES : MARZO UNIDAD : El Cuerpo Humano y su Cuidado OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO INDICADORES DE EVALUACIÓN SEMANA ACTIVIDADES Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano y prevenir enfermedades (actividad física, aseo del cuerpo, lavado de alimentos y alimentación saludable, entre otros).

• Planificaciones Sala Cuna

  TiaGabrielaJUGANDO CON PELOTAS BLANDAS Ámbito: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL Núcleo: AUTONOMÍA APRENDIZAJE ESPERADO Nº 2: Adquirir control de la prensión voluntaria y de la postura sedente en diferentes situaciones para ampliar su ámbito de acción sobre las cosas. APRENDIZAJE ESPERADO ESPECÍFICO: Adquiere control de la prensión voluntaria a través de

• Planificaciones Sala Cuna

  danyta200Planificación. Ámbito: Comunicación. Núcleo: Lenguaje Artístico. Ciclo: 1°Ciclo. Nivel: Sala cuna mayor. Aprendizaje Esperado: 1.- Descubrir el mundo visual (contrastes, formas, colores, movimientos) y de los sonidos a través de sus diferentes manifestaciones, expresándose libremente. Sugerencia Metodológica. Inicio: Se cantará una canción sobre los movimientos faciales que uno realiza “mi

• Planificaciones Sala Cuna

  samaanINTRODUCCIÓN Por medio de la elaboración de este trabajo pretendemos llegar a conocer un poco más acerca de las características en relación al área de desarrollo evolutivo que presentan los niños en edad comprendida entre los 4 y 5 años. Las características que se pretenden mostrar son las más destacadas

• Planificaciones sala de 5

  sabrynitaFundamentación: Como expresa el Diseño Curricular: “…la comprensión del cambio social y del tiempo histórico son nociones que los niños entenderán con grandes dificultades y sólo muy tardíamente, sin embargo, es posible desde el jardín realizar las primeras aproximaciones que permitan a los niños comenzar a conocer y recrear la

• Planificaciones Sobre La Alimentación Primer Ciclo

  kareenkonigÁmbito: comunicación. Núcleo: Lenguaje verbal. Nombre de actividad: Josefa y Aturo nos enseñan los alimentos saludables. Aprendizaje esperado especifico Motivación Desarrollo cierre Materiales Ubicación Comprender la intención comunicativa expresada a través de acciones, de las personas con las que interactúa. Para captar la atención de los párvulos les contamos que

• PLANIFICACIONES TRABAJO ENTORNO

  Leslie CalderonLo * * NOMBRE ESTUDIANTES: - Kattia León - Darling Muñoz - Leslie Calderón * NOMBRE DEL MÓDULO: Interacción y comprensión del entorno * SECCIÓN: 3603 * NOMBRE DE LA DOCENTE: Claudia Prado * Nombre del Establecimiento: Jardín Infantil Mi Pequeño Grillito Fecha: 12-11-2021 Educadora de Párvulos: Claudia Prado Asistente

• PLANIFICACIONES Y ACUERDOS “NUEVA SEMILLITA”

  CECIBELYESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARTICULAR “NUEVA SEMILLITA” ACUERDOS Los Docentes de la Escuela de Educación Básica “Nueva Semillita” Hemos llegado a la siguiente Conclusión conclusión: De que los objetivos educativos deben estar conformados por los siguientes elementos: OBJETIVOS * Qué acción o acciones se van a realizar “verbo infinitivo” *

• Planificaciones “creando mi figura humana”

  Florencia Sanhueza ArroyoNOMBRE de la EXPERIENCIA de APRENDIZAJE: “creando mi figura humana” NIVEL: Transición 1. 4 a 5 años NOMBRE ESTABLECIMINTO EDUCACIOAL: (NO) ÁMBITO: Comunicación Integral NÚCLEO: Lenguaje Artístico ÁMBITO OAT: Desarrollo Personal y Social NÚCLEO OAT: Identidad y Autonomía OBJETIVO de APRENDIZAJE BCEP EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE FECHA: (NO) MATERIALES INDICADORES de

• Planificaciones.

  JUAN PA SANDOVALESCUELA DE FUTBOL RECREACIONAL CUENCA CIUDAD DEPORTIVA ENTRENADOR: JUAN CARLOS LEMA JARA LUGAR: CENTRAL TELEFONICA Y LOS ALPES CATEGORIAS: SUB 11, SUB 12 Y DAMAS FECHA: 27 DE JUNIO AL 01 DE JULIO EJE TRANSVERSAL: Puntualidad PLANIFICACION DE ENTRENAMIENTO SEMANAL FECHA ACTIVIDAD LUGAR GRUPO HORARIO 27/06/2016 Trabajo coordinativo CENTRAL TELEFONICA

• Planificaciones. Conociendo nuestro mar

  carolynfyUnidad : Conociendo nuestro mar Fecha: Lunes 9 de Mayo de 2011 Nivel: Medio Menor Jornada: Tarde Rutina Objetivos Actividades Recursos Círculo Habla frente al grupo Participa del saludo con entusiasmo. Los niños y niñas se saludarán en el círculo junto a las educadoras y técnicos quienes invitarán a los

• PLANIFICACIONES. Recuperar los conocimientos previos relacionados con la unidad.

  titufinfranciscoCURSO: 1º básico CLASE: 1 FECHA: SECTOR: Lenguaje y Comunicación EJE: Lectoescritura – Comunicación oral UNIDAD 3: Me comunico con los demás TIEMPO: 90 minutos Meta de la clase: Recuperar los conocimientos previos relacionados con la unidad. Habilidades cognitivas * Identificar * Evocar * Interpretar Objetivos de Aprendizaje Transversales Dimensión

• Planificación El barquito de papel

  Loreto Sandoval FernándezDIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4 DIA 5 El barquito de papel. 1Con la mitad de un periódico hice un barco de papel, en la fuente de mi casa lo hice navegar muy bien. Los alumnos predicen que tipo de texto es, y de que se trata. -Se

• Planificacon De Un Sistema De Calidad

  adosluTemas Variados / PLANIFICACION DE UN SISTEMA DE CALIDAD PLANIFICACION DE UN SISTEMA DE CALIDAD Trabajos: PLANIFICACION DE UN SISTEMA DE CALIDAD Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.165.000+ documentos. Enviado por: alvh13 04 febrero 2014 Tags: Palabras: 898 | Páginas: 4 Views: 531 Leer Ensayo Completo

• Planificada

  tomas8888Una economía planificada tiene la capacidad de servir colectivamente en vez de cumplir con necesidades individuales: en virtud de un sistema de este tipo, las recompensas, ya sean salarios o bonos, serán distribuidos de acuerdo con el valor que el Estado atribuya a los servicios prestados. En una economía planificada

• Planificador anual de primer grado

  antoniofigPLANIFICADOR ANUAL AREA: MATEMATICAS GRADO: 1° INSTITUTO:____________________ MES BLOQUE ESTANDAR * CONTENIDOS CONCEPTUALES. * CONTENIDOS ACTITUDINALES PROCESOS Y ACTIVIDADES SUGERIDAS DEL DCNEB EVALUACION DIAGNOSTICA Y FORMATIVA FEBRERO 1-Números y operaciones * Identifican objetos de su entorno en Relación a: forma, tamaño, color y espesor. • Tamaño (grande, pequeño) • Formas

• PLANIFICADOR Y REVISIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE APRENDO EN CASA SECUNDARIA

  ELMER CERNAPLANIFICADOR Y REVISIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE APRENDO EN CASA SECUNDARIA I. DATOS GENERALES: AREA: Comunicación INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “Santa Rosa de Unanca” DOCENTE: Elmer Marín Cerna Tafur SEMANA: 17 MEDIO VIRTUAL: Web FECHA: Del 21 de junio al 25 de junio de 2021 II. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES: TÍTULO

• PLANIFICADORES DE CLASE

  lelesmaradiagaUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN VICE RECTORIA ACADEMICA COMITÉ DE PRACTICA DOCENTE PLAN DE UNIDAD I.- DATOS GENERALES CENTRO DE PRACTICA.: Instituto Departamental La Fraternidad PROFESORA PRACTICANTE: Licda. Ledya Lesbia Maradiaga Profesor Titular: Lic. Carlos Roberto Rodríguez Guifarro ASIGNATURA: Administración CURSO: II CONTADURIA Y FINANZAS SECCIÓN: Única Nº DE ALUMNOS:

• PLANIFICAICON DE TALLER

  josselinecPLANIFICACION CURRICULAR TALLER APOYO PEDAGOGICO MARZO 2013 Curso: Tercero año básico A Nombre del Taller Apoyo pedagógico Profesora: Josseline Celedón Espinoza Duración: 8 horas pedagógicas Objetivos Generales: Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1 000, representando las cantidades de acuerdo a su valor

• Planificaion de brigada, Playa tambor

  Sofia SuarezCaso #2 * Una descripción de la estructura funcional más adecuada para cada brigada. * Una descripción de los puestos que cada brigada debe comprender. Jefe de Brigada: El jefe de cada brigada sería el encargado de la distribución de tareas y responsabilidades en su brigada. Coordinador de sembrar y

• Planificaion de clase educación física

  lÜ Castillo VegaCentro Regional de Educación Normal “Javier Rojo Gómez” Unidad Cancún Licenciatura en Educación Física Nombre del profesor (a) de educación física: Israel Jiménez J. Nivel educativo: Secundaria Bloque Competencias Bloque I: Conocimiento de si mismo. Integración de la corporeidad Aprendizajes esperados Contenido Opina entorno a quien es y como se

• Planificaion Lengua 1° Grado

  clelismariaOBJETIVOS: Que el alumno y alumna logre: • Adquirir las competencias básicas de la escritura y la lectura y sea capaz de aplicarlas a distintas situaciones comunicativas. • Formar participantes activos, respetuosos y críticos en distintas situaciones de comunicación oral. • Promover el hábito de la lectura como una actividad

• Planificaion Musica Nivel Inicial

  428511Planificación de música Fundamentación: La educación musical en el nivel inicial es un aporte muy grande para los niños en esta etapa de sus vidas, donde intervienen todos los sentidos del cuerpo (auditivo, visual, etc.), los cuales podemos estimular a través de sus sentimientos, reacciones, movimientos, etc., los cuales son

• Planificamos con la metodología Flipped Classroom

  Miquel GPAsignatura Datos del alumno Fecha Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación II Apellidos: Gonzalez Pocurull 15/02/2020 Nombre: Miquel Actividades Trabajo: Planificamos con la metodología Flipped Classroom Descripción de la actividad La tarea consiste en planificar una clase con la metodología Flipped Classroom y preparar lo

• Planificando Con Deming

  Paula.25Planificando con Deming Paula Alejandra Cortes Torres Investigación de Prevención de Riesgos Instituto IACC 03 de Noviembre de 2014 Introducción El ciclo de Deming, es un ciclo de mejoras continuas que está constituido por tres actividades: Planear, Hacer, Verificar y Actuar, que en si forman un ciclo que se repite

• Planificando con Deming

  ricardocarr9Planificando con Deming Ricardo Carreño Cortes Investigación de Prevención de Riesgos Instituto IACC 03-04-2017 ________________ Desarrollo La etapa “Verificar” del proceso de investigación de incidentes, basado en el ciclo de Deming corresponde a una de las más importantes del ciclo en el proceso de investigación ya que en ella comprobamos

• PLANIFICANDO CON DEMING Investigación de Prevención de Riesgos

  Mariella LemusPLANIFICANDO CON DEMING Investigación de Prevención de Riesgos Instituto IACC 01 Abril de 2016 ________________ INTRODUCCIÓN En la actualidad las empresas están enfocadas a mejorar su productividad de manera de ser más competitivas en el mercado, pero también es cierto que cada vez hay más normativas y obligaciones que las

• Planificando con deming. Investigación en Prevención de Riesgos

  Willy OlmosPlanificando con Deming Wilfredo Gabriel Olmos Palacios Investigación en Prevención de Riesgos Instituto IACC Ponga la fecha aquí ________________ Desarrollo El proceso de verificar y actuar, forma parte del proceso de investigación de incidentes, este proceso para investigar incidentes está basado en el ciclo de Deming. Este ciclo consta de

• PLANIFICANDO DE RODILLAS

  andres0624Puntos: 1. Nehemías fue perseverante en la oración y el ayuno. Ver. 1a: a. Del mes de Quileu 1:1 al mes de Nisan hay aprox. 4 meses de nuestro calendario. Todo el capitulo 1 es una muestra de lo que Nehemías hizo durante ese tiempo. b. ¿Cuántas veces nos sentimos

• Planificando el PCTE

  César Nélson Márquez ContrerasPROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA PARA MAESTROS Y MAESTRAS “PROFOCOM” CENTRO DE EDUCACION ALTERNATIVA “DANIEL SANCHEZ BUSTAMANTE IV” TEMA : PLANIFICANDO EL PCTE FACILITADOR: LIC. LUCIO MENDOZA MENDOZA PARTICIPANTES: AYALA APAZA, NANCY CHAMBI SANTOS, VIRGINIA MARTHA CORNEJO FERNANDEZ, MARISOL LUISA CUSICANQUI VILLA, RENE MARQUEZ CONTRERAS, CESAR NELSON MINAYA FLORES, GABY PATRICIA

• PLANIFICANDO LA INVESTIGACIÓN Y LA CREACIÓN DEL INFORME

  carolinadccPLANIFICANDO LA INVESTIGACIÓN Y LA CREACIÓN DEL INFORME El informe es un texto, cuya finalidad es dar a conocer una situación, acontecimiento, descubrimiento o explicación sobre un tema determinado, desde perspectivas diversas (técnica, comercial, científica, administrativa, literaria, etc.) Todo texto debe planificarse antes de producirse, es por ello que comenzaremos

• Planificando Mi Felicidad

  AlejandraSPlanificando mi felicidad SALMO 16:8-11 "Siempre tengo presente al Señor; con él a mi derecha, nada me hará caer. Por eso mi corazón se alegra, y se regocijan mis entrañas; todo mi ser se llena de confianza. No dejarás que mi vida termine en el sepulcro; no permitirás que sufra

• Planificando Mi Futuro

  AG2425Índice Pág. ÍNDICE GENERAL…………………………………………………… Introducción………………………………………………………….. ¿Por qué es necesario tener una planificación de lo que se desea en un futuro? ….………………………………………………… ¿Qué es la Contaduría? …………………………………………… ¿Qué es un contador?…………………………………………….. Las Ramas de la Contaduría……………………………………… Importancia de la contabilidad……………………………………. ¿Porque estoy estudiando?………………………………………. Ventajas de estudiar contabilidad………………………………… Conclusión…………………………………………………………… iii 01 02

• Planificando una intervención para la Convivencia Bientratante

  lylittaMicropráctica 2: Planificando una intervención para la Convivencia Bientratante INSTRUCCIÓN: 1. Pensando en el caso analizado en la unidad, propón una actividad de intervención para tu jardín, considerando tu realidad y las prácticas bientratante que has observado en tu contexto. 2. Diseña la actividad considerando elementos clave como: a quiénes

• Planificar

  manuelreyes07Planificar es una tarea fundamental en la práctica docente porque de esta depende el éxito o no de tu labor docente, además de que permite conjugar la teoría con la práctica pedagógica. Muchas veces no comprendemos el significado de planificar antes de ir a clases, porque se tiende a asumir

• Planificar el curriculum

  djkayaLa educación cumple una función social única, donde están implicados o deberían de estar implicados todos los miembros de la sociedad, ya que tiene un carácter público y estamos en una sociedad democrática, por ello esta debe estar sometida a valoración, crítica y mejora, pero para ello es preciso que