CURRICULAR

• Organización Curricular Para Multigrado

  rosendamacarenaLa práctica docente implica un gran reto, poner en juego una serie de competencias que favorezcan el desarrollo integral de los alumnos. El reto es aún mayor cuando se atiende un grupo con características multigrado, ya que se ven involucrados una gran cantidad de factores como el entorno, la falta de recursos, niños en situación de Extraedad, entre muchos otros. Docentes que atienden esta modalidad se ven en la necesidad de buscar estrategias que permitan

• Tipos De Evaluacion Curricular

  JennisitaBACHILLERATO TECNICO POLIVALENTE 2.10 SISTEMA GENERAL DE EVALUACION CURRICULAR El Sistema de Evaluación Curricular consta de tres estrategias que deben ser aplicadas de manera institucionalizada, cada una de las cuales tiene sus propias acciones: a) Evaluación de los aprendizajes Para la evaluación de los aprendizajes de los alumnos es necesario recordar las metodologías didácticas que se aplican, según la orientación de los aprendizajes de cada curso, tal como queda explicado en las metodologías para el

• Reporte De Lectura Evaluación Curricular Frida Diaz Barriga

  viriusssCONCEPTOS DE EVALUACIÓN CURRICULAR, IMPORTANCIA, ALCANCES Y LIMITACIONES: la evaluación curricular es importante porque en la actualidad constantemente ocurren cambios y hay nuevos hallazgos científicos, deben juzgarse continuamente los resultados obtenidos, pues solo así se llega al perfeccionamiento o al remplazo racional y fundamentado de lo que se tiene establecido. Cuando se realiza una evaluación curricular generalmente se conduce de manera asistemática, sin rigor metodológico y de manera fragmentaria, esto enfrenta a planes de estudios

• Adaptaciones Curriculares Para Ciegos O Baja Vision

  tibisaycoromotoADAPTACIONES CURRICULARES Material de apoyo para los docentes integradores asistentes al 8vo Taller de las Herramientas del área de las Deficiencias Visuales "La diferencia es una fuente de enriquecimiento para todos y no un factor de discriminación". La adaptación curricular es la estrategia que se ha de seguir cuando un alumno necesita una modificación en la ayuda pedagógica que se ofrece a un grupo, debido a sus intereses, a sus motivaciones o a sus capacidades.

• Cuadro Comparativo De Los Modelos Curriculares

  rko250Modelo tecnológico Modelo socio-critico “Este modelo recibe diversos nombres, entre otros conductual, tecnológico, racional, positivista, eficientista. Parte de una visión de la enseñanza como una actividad regulable, que consiste en programar, realizar y evaluar, y como tal consiste en una actividad técnica bajo los parámetros de control y realización científica. ( Escudero, 1984).” Tecnológico-Positivista: • “Inlow (1966) afirma que el currículum es el esfuerzo conjunto y planificado de toda la escuela, destinado a conducir el

• Propuesta Curricular Adaptada

  jeslizsaulLectura: ¿Por qué hay niños que no aprenden? Propósito: Conocer que factores intervienen para que el alumno adquiera el aprendizaje; a su ves analizar cada uno de los contextos del niño. (escolar, socia y familiar). Preguntas: • ¿Cuál es la influencia del nucleo familiar en el aprendizaje escolar • ¿Cuál es la acción de la escuela sobre el niño en relación a su aprendizaje? • ¿papel que desempeña la sociedad en la formación educativa del

• Adaptaciones Curriculares Para Niños Con SD

  fanhiiiADAPTACIONES CURRICULARES INDIVIDUALES PARA LOS ALUMNOS CON SÍNDROME DE DOWN. para responder a las necesidades de estos alumnos, la atención adecuada en los colegios a los alumnos/as con síndrome de Down y con otras discapacidades, depende principalmente de la actitud del profesorado, más que de sus conocimientos Con estos alumnos, es preciso variar la metodología educativa, utilizando un enfoque personalizado en la intervención y sirviéndose de estrategias diversificadas, recogidas siempre que se pueda en su

• ESPACIO CURRICULAR: Lengua y Literatura.

  jasilda[pic] Datos Personales • ESCUELA: 4-006 “Pascual Iaccarini” • ESPACIO CURRICULAR: Lengua y Literatura. • CURSO: 2º • DIVISIÓN: 1ª • PROFESOR: Matteia, Adriana. • ALUMNA: Alcaino, Julieta. • CICLO LECTIVO: 2011 DATOS DEL LIBRO: • Título: Los días del venado- La saga de los confines. • Autor: Liliana Bodoc • Editorial: Norma DESARROLLO: El libro: LOS DIAS DEL VENADO, es una novela, ya que es una obra literaria escrita en prosa en la que

• UNUDAD CURRICULAR

  KATUSKAFFLa planificación estratégica La planificación estratégica constituye un síntoma general que supone la búsqueda de lo que se quiere lograr y lo que se va hacer, es decir, es todo tipo de práctica donde se buscan finalidades, se realizan planes, diseños y planificaciones. Cuando las amas de casa realizan compras en el supermercado, deberán realizar una lista, y se debe planificar la gestión como si fuera una gran empresa. Se ponen en juego estrategias de

• Antologia Curricular

  brizxxINTRODUCCIÓN. Hoy en día, la educación es tarea de todos. Tanto profesores como alumnos, tienen el compromiso de crear un ambiente prometedor para llevar a cabo las acciones que permita el cumplimiento de objetivos del plan curricular. Por ello, la presentación de la siguiente antología, la cual nos permitirá conocer detalladamente, conceptos, acciones y herramientas para establecer currículos, y mostrar resultados que se obtienen mediante estos, en la educación del estudiante. Es importante resaltar dicho

• Modelos De Planificaciòn Curricular

  cecibelsosa1. MÓDULO II - MODELOS DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR Colectivo Docente Internacional 2. RALPH TYLER (1915 – 1972) 3. Modelo de Tyler Ralph Tyler es considerado como un padre de la evaluación educacional, y contribuyó al desarrollo del primer método sistemático de evaluación del currículo. Coordinó con Hilda Taba la encuesta curricular más importante que se haya realizado en Estado Unidos: El Estudio de los Ocho Años (1933-1941, bajo los auspicios de la Asociación de Educación

• Estandares Curriculares

  baloncitoPROPUESTAS PARA EL DESARROLLO DE LAS DIMENSIONES Y SUS ESTÁNDARES DE LA GESTIÓN ESCOLAR ESTÁNDARES PROPUESTAS ESTÁNDARES DE LA DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR 1. Fomento al perfeccionamiento pedagógico Asistir a cursos de capacitación y actualización profesional cada semestre, donde el personal que lo imparta sea competente en los temas relevantes para el contexto de la escuela; como el uso las tic`s; debido a que hay maestro que no domina estos contenidos para impartir la asignatura de

• Teorias Curriculares

  VanessaGoGaTeorías Curriculares y Modelos de Planificación Curricular Teoría: Explica la realidad y hace que la gente esté consciente de su mundo e interpretaciones. Algunos escritos añaden cuatro funciones a la teoría: • Descriptiva: Provee una clasificación del conocimiento. • Predictiva: Predice lo que ocurre aunque no se ha observado en eventos basado en principios explicativos. ¿Cómo crear una teoría? • Definir términos • Clasificar • Interpretar El Proceso para el desarrollo de la teoría: Está

• Adaptaciones Curriculares Individuales Para Los Alumnos Con Síndrome De Down

  jimevastaAdaptaciones curriculares individuales para los alumnos con Síndrome de Down Emilio Ruiz Rodríguez Resumen Las variables que más influyen en el éxito de la integración escolar de los alumnos con discapacidad intelectual son la actitud favorable del profesorado y las adecuadas adaptaciones curriculares. El autor señala las características básicas del proceso de aprendizaje de los escolares con síndrome de Down, las cuales indican cuáles son sus principales necesidades educativas especiales. El currículo es el proyecto

• Proceso De Programación Curricular En El Nivel Inicial

  ElizabethGMPROCESO DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR 1. Conocimiento de la realidad Sirve para tener una información básica sobre la situación socio-económica, política y cultural de la comunidad, así como sus características naturales y físicas (geográficas y ecológicas) con la finalidad de adecuar el currículo en función de las variantes de la I.E a la vez que se asume una actitud crítica, comprometida y participante de la comunidad donde se desenvuelve el niño. Para el registro de

• Diseño Curricular

  ISDABLALA FASE DE FUNDAMENTACION DEL CURRÍCULO En relación a la intencionalidad y orientación del trabajo propuesto en el currículo, a nivel primaria, es que a partir de las actividades académicas realizadas al interior de los planteles educativos, acciones sean con fines claros sobre el desarrollo de competencias, primero logrando los aprendizajes esperados por grado con indicadores del logro que se va obteniendo, en segunda lugar tomar como referente a los descriptores de cada uno de

• Acordeon De Adecuacion Curricular

  REYESCUATECOla escuela, alentarán el interés familiar y comunitario para el desempeño de los educandos, estarán facultado para convocar al mejoramiento de las instalaciones escolares, etc. _ Son infracciones de quienes prestan servicios educativos: -Suspender clase en horas y días no autorizados por el calendario escolar sin que medie motivo justificado, caso fortuito o fuerza mayor. -No utilizar los libros de texto que la SEP autorice. -Dar a conocer antes de su aplicación, los exámenes o

• Estandares Curriculares

  BeeaESTÁNDARES DE ESPAÑOL Los Estándares Curriculares de Español son todos aquellos elementos que permiten a los estudiantes de Educación Primaria usar eficazmente el lenguaje como herramienta principal de comunicación. Dichos estándares se agrupan en cinco componentes con distintos aspectos como: 1. Procesos de lectura e interpretación de textos. Con este componente se pretende que el niño lea, infiera, comprenda, identifique y al mismo tiempo plantee preguntas acerca de los diversos textos de manera autónoma. De

• Material Curricular De E.F.

  LILIP7504FUNDAMENTO TEÓRICO El proceso educativo representa uno de los compromisos mayores que debe beneficiar a una sociedad, éste no sólo está identificado con el contexto social, los valores culturales, la situaciones económicas y políticas de un país sino que también concentran una gran estructura de progreso que en cada una de las esferas mencionadas debe existir como eje permanente para concebirlas acordes y rítmicas con la realidad que se desenvuelve al presentarse ardua, versátil y

• Evolucion Curricular

  johzabaEVOLUCION DEL CURRICULUM A lo largo de la prehistoria la mayor parte de la educación se logro por vía oral y mediante la observación y la imitación. La educación se limitaba al presente inmediato, de carácter natural y espontánea (no existía conciencia del proceso formativo). La edad antigua, es la época histórica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones Grecia, China e India en donde la mayor atención presta al descubrimiento

• REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR FUNDACION: MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA: CARCEL DE SABANETA ESPACIO ALTERNATIVO: RAUL CUENCA UNIDAD CURRICULAR: ANALISIS S

  anabel72662REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR FUNDACION: MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA: CARCEL DE SABANETA ESPACIO ALTERNATIVO: RAUL CUENCA UNIDAD CURRICULAR: ANALISIS SOCIOLOGICO DEL DERECHO TEMAS 6 Y 7 DE PROFESORA: ALIDA NAVA INTEGRANTES: BELTRAN, ANA RITA C.I. 6.831.390 BELTRAN, AYARI C.I. 9.784.230 CARABALLO, EDGARDO C.I. 6.134.193 GUDIÑO, AGUSTIN C.I. 10.428.552 PEÑALOZA, HAROLD C.I. 8.509.498 ROJAS, FABIOLA C.I. 15.626.177 Maracaibo, 19 de noviembre de 2012 TEMA

• El Conocimiento De Adaptaciones Curriculares Y La Integración Escolar En Los Niños/as Con Necesidades Educativas Especiales".

  sori0502Se habla de integración escolar de chicos con necesidades educativas especiales (NEE) en relación a la incorporación de estos alumnos a las escuelas “comunes” en las que puedan compartir con otros niños que no necesariamente presenten alguna dificultad en relación al aprendizaje. Para esto es importante mencionar los conceptos importantes. Integración escolar: proceso mediante el cual un niño/a con necesidades educativas especiales es acogido en una escuela regular. Problema de aprendizaje: deficiencia notable en el

• Ajustes Curricular

  Hilda.lopezSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA AJUSTES CURRICULARES PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA DE EDUCACION TELESECUNDARIA NOMBRE DEL ALUMNO (A): JESUS EMMANUEL MADRID DOMINGUEZ. PRIMER GRADO GRUPO “A” INSTITUCIÓN: ESCUELA TELESECUNDARIA 013 JOAQUIN MIGUEL GUTIERREZ ADECUACION CURRICULAR: CUARTO GRADO DE PRIMARIA. NOMBRE DE LA MAESTRA DE GRUPO: HILDA LOPEZ COUTIÑO CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASIGNATURA: ESPAÑOL COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS. TEMAS DE REFLEXION Y PRODUCCIONES. . Emplear el lenguaje para comunicarse y

• EDUCACIÓN INCLUSIVA Y CURRICULAR

  yarian2. ELABORA UN CUADRO SINOPTICO SOBRE LA CLASIFICACIÓN DE LOS VALORES 3. ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA FUNCIÓN DE LA FAMILIA EN LA SOCIEDAD   INDICE   INTRODUCCIÓN   EDUCACIÓN INCLUSIVA Y CURRICULAR En este tema vamos a presentar unas pautas de acción para el desarrollo curricular en la escuela. Un centro tiene que asumir el tema del desarrollo del currículum como responsabilidad colegiada y como actividad propia del centro dentro de la programación

• RELACIÓN CURRICULAR Y CULTURA

  valerios13El curriculum. “se entiende a la síntesis de elementos culturales, que incluyen conocimientos, valores, costumbres, creencias y hábitos, se considera que el curriculum es una propuesta política educativa. El curriculum nos sirve para tener una visión de la cultura que se vive en la escuela lo oculto y lo manifiesto y teniendo en cuenta las condiciones en que se desarrollan, es un campo en donde interaccionan, ideas y practicas. Una construcción colectiva en la cual

• PlANIFICACION CURRICULAR

  lindaflor5551.1 Conceptos básicos. Planificar. Currículo. Tipos. Planificación. ¿Qué es Planificar? Planificar consiste en alejarse lo más posible de toda improvisación, organizando en la medida de lo posible el proceso de preparación de los deportistas. A modo de aforismo puede decirse – según MESTRE (1995, 25) – que la planificación es pensar en el futuro y planificar, pensar hacia delante. No obstante, la improvisación sigue siendo un modo de actuar muy generalizado en nuestro medio educativo

• Adecuaciones Curriculares

  adismeva000000000000000000 Ciclo escolar 2009 - 2010 Fecha Septiembre de 2009 Datos del alumno(a): Nombre completo: Nivel educativo: PRIMARIA Grado:: 1º . 1) Seleccione los ajustes que requiere implementar la escuela en su organización para eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación del alumno o alumna, así como los apoyos específicos que requiere. 2) Registre las adecuaciones de acceso al currículo y los tipos de ayuda que el alumno o alumna requiere. Adecuaciones a

• Aproximaciones metodológicas al diseño curricular hacia una propuesta integral

  eque74Entendemos a los modelos curriculares como estrategias de diseño y desarrollo que permiten la concreción de proyectos curriculares específicos pero que, a la vez pueden tener un carácter genérico que les permite ser aplicados en una variedad más o menos amplia de propuestas, pues desde la segunda guerra mundial la educación es vista como piedra angular del desarrollo que se perfila al campo del diseño curricular, dado que son varias las corrientes que determinan el

• Teoria Curricular

  cesar69RESUMEN Partiendo de lo citado por Pérez Gómez donde presenta las tendencias de los enfoques metodológicos para el diseño curricular señala en primer lugar El currículum como estructura organizada de conocimientos. Donde resalta la función trasmisora y formadora de la escuela estableciendo el conocimiento científico de una manera disciplinar, tomando como eje central el pensamiento irreflexivo sobre la naturaleza y la experiencia del hombre, Estableciendo los contenidos, conceptos y métodos de manera equilibrada desarrollando la

• Implementacion Curricular

  chenisCriticas al modelo de Tyler Luego de analisar el documento de la tería de Tyler puedo estacar que su teoria deja muy en claro que la planificación curricular es la manera correcta para determinar el curso de los acontecimientos del aprendizaje, convirtiendose en el instrumento clave para llegar al éxito educativo, por lo que debemos destacar que el currículum es el proceso que contempla los propósitos y fines educativos a alcanzar, especificando las estrategias a

• Niveles De Gestión Curricular

  DARIO30061991La gestión curricular se define como la capacidad de organizar y poner en marcha el proyecto pedagógico de la institución a partir de la definición de qué se debe enseñar y qué deben aprender los estudiantes. Está orientada hacia la formación de los estudiantes por medio de las interpretaciones del PEI en el aula y busca un mejoramiento permanente de la enseñanza y el aprendizaje en la institución. Esto exige un trabajo en equipo organizado

• Unidades Curriculares

  norazrojaEstado, ciudadania y nacionalidad: En la Unidad Curricular Estado, Ciudadanía y Nacionalidad, se establecerá un análisis reflexivo sobre el estatuto del Estado nación, mediante un ordenamiento que garantice a los ciudadanos y ciudadanas la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia y la responsabilidad social. En la Unidad Curricular se establece el fundamento de la nacionalidad comoparte constitutiva de la ciudadanía, en el caso de los nacidos en el territorio y

• La Evaluacino Curricular

  adamoandrickDesde mi punto de vista considero que mis habilidades como docentes aun están en vías de desarrollo y creo que solo podrán ser más eficaces y eficientes en la medida que las ejercite, por tal motivo me gusta mucho tratar nuevas maneras de planear las clases y gracias a la educación por competencias y al trabajo basado en proyectos utilizando la articulación de varias materias es más sencillo, gracias a que el plan 2009 no

• Modelo Curricular. Hilda Taba

  Anarkia86La propuesta o modelo curricular de Hilda Taba se basa en su libro: "Currículum Development: Theory and Practice" que se publicó en 1962 y representa una continuación del trabajo de Ralph Tyler. Acentúa la necesidad de elaborar los programas escolares, basándose en una teoría curricular que se fundamente en las exigencias y necesidades de la sociedad y la cultura. El resultado de ese análisis realizado a través de la investigación, constituye la guía para determinar

• Planteamientos Curriculares

  ramsesakerPlanteamientos curriculares. Los planteamientos curriculares trata de darnos una idea de como nos los autores que aquí se mencionan nos dan diferentes puntos de vista donde podemos aclarar la perspectiva de lo que es un curriculum, como y cuando podemos enmplearlo . Planteamientos de algunos teóricos del curriculum. Tyler, Taba, Gane. Jackson, Eggleston, Young, Apple y Giroux. La preocupación destos autores. Se centra en la necesidad de elaborar propuestas para el mejor aprendizaje de los

• Planificación Y Desarrollo Curricular

  vanessacodalloPlanificación y Desarrollo Curricular Es el componente responsable del diseño, planificación, desarrollo e implementación de las acciones y estrategias dirigidas a generar en los sujetos de atención las capacidades necesarias para desarrollarse como ser humano y desempeñarse competentemente en el mundo laboral. El Desarrollo Curricular se encarga del proceso por el cual los conocimientos seleccionados como aquellos que deben enseñarse y aprenderse en un tiempo y en lugar dados, son transformados en contenidos pedagógicos y

• Propuesta Curricular Adaptada

  bacsPROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA FECHA DE ELABORACIÓN: CICLOS ESCOLARES TRABAJADOS: 2012-2013 2013-2014 2014-2015 DATOS GENERALES Ámbito de la intervención: Educación Primaria Nombre: Fecha de nacimiento: Edad: 8 años 5/12 Grado: 3° “A” Nombre de la escuela: Esc. Prim. “Juan Sarabia” Necesidades educativas asociadas a: Problemas de aprendizaje CAPACIDADES (dispositivos básicos del aprendizaje) Maneja memoria a corto plazo, mantiene la atención y la concentración por periodos regulares de tiempo, muestra buena discriminación visual, así como habilidad en

• Diseño Curricular Bolivariano

  carladayacurrcularNuevo Diseño Curricular Bolivariano El modelo educativo en Venezuela ha dado un notable cambio ya que el mismo se desarrolla bajo un esquema de compartir de saberes a diferencia de la educación enciclopedista y academicista donde el estudiante solo se limitaba a recibir información por parte del profesor y ser evaluado mediante proyectos que solo se quedaban plasmados en hojas dentro de la institución, siendo este modelo llevado durante años en el país el cual

• Adecuaciones Curriculares

  areivaxLAS ADECUACIONES CURRICULARES. Las adecuaciones curriculares son estrategias y recursos educativos específicos de apoyo a la integración escolar que posibilitan el acceso y progreso en el diseño curricular de un alumno con NEE. De acuerdo con el caso, estos procedimientos pueden generar una programación individual. El currículo será construido desde la diversidad y no desde la homogeneidad. Una adecuación curricular a nivel general puede darse modificando el ambiente, implementando ayudas o materiales específicos o con

• Enfoque Curricular

  lipinenfoque curricular Transformación Curricular –Redimensión del enfoque Educación para el Trabajo –Dotación de laboratorios y talleres –Desarrollo integral de los estudiantes –Alianzas estratégicas con organismo de cooperación –Proyectos de autogestión sustentables y autónomos –Formación permanente de docentes y profesionales –Fortalecimiento institucional –Rehabilitación de la planta física.Estas actividades conforman un todo articulado con el Proyecto BanderaModernización, Reactivación y Fortalecimiento de las Escuelas TécnicasRobinsonianas del cual se desprenden los Proyectos Estratégicos:Proyecto Pedagógico Comunitario, Proyecto de Escuelas Productivas,Red

• CaREFORMAS CURRICULARES EN VENEZUELA A PARTIR DE 1989

  liody1989 VII PLAN DE NACIÓN 1992 VIII PLAN DE NACIÓN 1996 POLÍTICA DE ESTADO EN FORMACIÓN DOCENTE 1997 CURRICULO BASICO NACIONAL 2004 CURRICULO NACIONAL BOLIVARIANO DIRIGIDA A Relaciones sociales y al desarrollo personal Integrar los campos del ser, saber, hacer y vivir juntos Fundamentar el perfil docente. Transversalidad de la educación. Implementar un sistema socialista. POLÍTICO Se basa en la Ley Orgánica de Educación 1980 Compromiso con Banco Mundial y Banco Interamericano de Desarrollo. Resolución

• Aparicion De La Teoria Curricular

  Cruz789ACTIVIDAD 1. APARICIÓN DE LA TEORÍA CURRICULAR EN LOS ESTADOS UNIDOS. (AEV) LÍNEA DE TIEMPO • Comentario crítico: En esta actividad pude aprender muchas cosas importantes entre ellas el saber cómo se fue dando el proceso sobre la aparición de la Teoría curricular en los Estados Unidos, y aprendiendo de muchas fechas que fueron imprescindibles para que se diera ésta Teoría. Empezando por González Gaudiano en 1901, quien empezó a realizar los primeros trabajos en

• La construcción histórica de la problemática curricular

  fatimalopezromeLa construcción histórica de la problemática curricular La problemática curricular supone un entramado dinámico, histórico y contextual, de relaciones que se establecen entre la sociedad, el estado, la escolarización, las teorías, las prácticas así como los agentes y agencias de producción y resignificación. El currículo, implica así procesos de selección, organización, distribución y transmisión del conocimiento en las instituciones escolares. El origen del tratamiento del currículo como campo de conocimiento y de intervención, se corresponde

• Tendencias Humanistas, Positivistas, Estructuralistas, Teoría Crítica De La Educación E Identificación De Las Bases Curriculares.

  postgradoINTRODUCCIÓN El siguiente trabajo tiene como finalidad investigar lo relacionado con los temas de las tendencias humanistas, positivistas, estructuralistas, teoría crítica de la educación y la identificación de las bases curriculares actuales. Actualmente la educación presenta desarrollos que impulsan a los investigadores, docentes, epistemólogos, entre otros a la comprensión y valoración de sus condiciones, diferentes a las de anteriores décadas. Hoy es posible adecuar una estrategia educativa que se compagine a la realidad de nuestros

• Concepto Curricular

  abbypearlAdquisición y desarrollo del lenguaje en Preescolar y Ciclo Inicial Juan Cervera Borrás Doctor en Filosofía y Letras Catedrático de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Valencia Ante el lenguaje del niño Observaciones preliminares 1º La enseñanza de la lengua en Preescolar no debe separarse del proceso natural de desarrollo del lenguaje en el niño desde sus primeros momentos. Por consiguiente, aunque el niño empiece los cursos de Preescolar a los cuatro años,

• Transformacion Curricular

  BRESCIA2003Que es la transformación curricular Consiste en la actualización y renovación técnico pedagógica de los enfoques, esquemas, métodos, contenidos y procedimientos didácticos. Cuales son los roles que el CNB nos propone: Alumnos: • son el centro del proceso educativo • capaces de formar su propio aprendizaje de manera activa Padres de fam: • son los primeros educadores • son una ayuda para los docentes en la toma de desiciones para poder resolver de manera conjunta

• La Problemática Curricular En México Y En El Mundo

  0906911. CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS 1.1 LA GLOBALIZACIÓN, LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y SUS IMPACTOS. Existen diversas acepciones sobre el concepto de globalización; tantas como apreciaciones de diversos autores que hablan de este fenómeno, se podría decir que Globalización es “un proceso de intensa integración internacional de la economía que inicia durante el último cuarto del siglo XX a través de la liberalización de los mercados y de un retroceso de la

• Adecuaciones Curriculares (intelectual)

  maythegg“Me comprometo con mi comunidad, con mi país y con el mundo” Materiales: Imágenes, pinturas, friso, video. Desarrollo: Les preguntaremos a los niños sobre lo que observan cuando van camino a la escuela. Realizar preguntas sobre la utilidad que tienen esas cosas que observaron. Enseñarles un video sobre el recorrido, llamándoles la atención sobre teléfonos públicos, postes de alumbrado, recolectores de basura, tomas de agua, pavimento, semáforos, puentes, entre otros. Explicarles para qué los están

• Evaluacion Curricular

  gladysbav93A menudo nos encontramos evaluando muchas cosas las vestimenta, lo que comemos o algunas otras miles de cosas de nuestra vida cotidiana. En la educación esto es un acto muy común ya sea en la evaluación del aprendizaje o al desempeño docente. Un profesor también tiene que evaluar lo que enseña a sus alumnos hacer las adaptaciones necesarias a las enseñanzas que brindara a sus alumnos y además de verificar que tan buenos son los

• DISEÑO CURRICULAR

  vegueta100El diseño curricular. Sus tareas componentes y niveles. La práctica curricular y la evaluación curricular El currículum tiene tres dimensiones fundamentales: -El diseño curricular. -El desarrollo curricular. -La evaluación curricular. ¿Qué es diseño curricular? En la literatura sobre el tema en ocasiones se identifica el diseño curricular con el concepto de planeamiento o con el currículum en su integridad (Arnaz,1981), otros autores identifican el término con los documentos que prescriben la concepción curricular o con