El Razonamiento Discursivo Y Mi Proceso De Aprendizaje

• PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA EDUCACION RURAL

  andykutcherENSAYO SOBRE EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA EDUCACION RURAL Introducción La enseñanza como concepto es la acción de instruir, doctrinar, comunicar ideas, dar a conocer a alguien algo. En este sentido puedo entender que para enseñar es necesario comunicar y al realizarlo debemos tener un emisor y un receptor para que haya un intercambio de ideas. Con ello denotamos que cada vez que nos comunicamos enseñamos algo, sin embargo este proceso tan simple

• Gestion Como Proceso De Aprendizaje

  d1r2t3GESTION ADMINISTRATIVA DORA ALICIA LÓPEZ REINA UNIVERSIDAD DE SANTANDER CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA ESPECIALIZACIÓNEN LA ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMATICA EDUCATIVA 2014 GESTION ADMINISTRATIVA DORA ALICIA LÓPEZ REINA Profesor Consultor: EDINAEL AUGUSTO SUAREZ PINEDA UNIVERSIDAD DE SANTANDER CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA ESPECIALIZACIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMATICA EDUCATIVA 2014 CULTURA ORGANIZACIONAL Y ENFOQUES GERENCIALES INTRODUCCIÓN Al conformar una empresa se deben crear sistemas organizacionales que se adecuen a las

• El proceso de aprendizaje en educación a distancia la educación

  garciap056CTIVIDADES UNIDAD IV ACTIVIDADES UNIDAD IV: El proceso formativo en la educación a distancia. 1 1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza. Semejanza: Docencia y Enseñanza: Estimula el aprendizaje independiente del participante. Guía al participante en su proceso de aprendizaje por parte del docente. Diferencia: Docencia y Enseñanza: Es más complejo, implica una formación integral que abarca todos los aspectos de la vida, además

• Proceso De Aprendizaje

  moises2727ACTIVIDAD MODULO II CUESTIONARIO A partir de tu experiencia docente, explica qué concepto te has formado acerca de la planeación educativa y en especial de la planeación didáctica basada en competencias y del proceso de aprendizaje. Para elaborar tu explicación, contesta los siguientes puntos: En un documento en Word da respuesta a cada uno de los puntos. La extensión del documento deberá ser entre dos y tres cuartillas. 1. Para ti ¿qué es la planeación

• LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE

  sazsEl texto hace un tratado sobre la experiencia de maestros y alumnos en la clase de español en secundarias del estado de México, con respecto a la lectura y la escritura. Los maestros se quejan constantemente de que los alumnos “no saben leer ni escribir”, pero en realidad el alumno sí sabe, pues ha tenido seis años previos de experiencia de lectura y escritura, mas bien a lo que los maestros se refieren es a

• El proceso humano de aprendizaje

  siliangelyEl aprendizaje : es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el

• Procesos De Aprendizaje De La Escritura

  dorisjimeIntroducción En el presente ensayo abarcaremos un capítulo del libro “El niño y sus primeros años en la escuela” de la autora Margarita Gómez Palacios; dicho capítulo lleva por nombre “Los procesos de aprendizaje del sistema de escritura y de las matemáticas”. En esta parte del libro se presenta una serie de consideraciones, opiniones y juicios sobre el aprendizaje escolar de la lengua escrita y las matemáticas para utilizarse como herramientas de adquisición de nuevos

• El Proceso De Enseñanza-aprendizaje En Las Operaciones básicas

  YwencesaLa realidad indica que lo importante no es la enseñanza, sino lo que los alumnos aprenden. La calidad del aprendizaje está relacionada directamente, aunque no de manera exclusiva, con la calidad de la enseñanza. Lo que sí parece ser cierto es que la mayoría de los estudiantes responden de una manera positiva a una asignatura bien organizada, enseñada por un profesor entusiasta que tiene un interés destacado en los estudiantes y en lo que aprenden.

• Proceso De Conocimiento Y Aprendizaje

  pinky1987RESUMEN DEL CAPÍTULO 2: Proceso de conocimiento. Proceso de aprendizaje. Sus fundamentos. Valeria Garabagno 2° IMMA. Para comenzar, es necesario destacar que cuando se habla de aprender aparece automáticamente la concepción de hombre y la relación que este tiene con el mundo. El hombre no es una persona que ya viene formada desde que nace, sino que en el correr de su vida se va “haciendo”, se va construyendo, formando. El conocimiento que el hombre

• El Cerebro Triuno Y El Proceso De Aprendizaje

  saratakaEl Cerebro Triuno y el Proceso de Aprendizaje. A finales de los 40, mientras era un joven investigador de Yale, el Dr. MacLean se interesó por el control del cerebro de las emociones y el comportamiento. Determinó que el centro de las emociones en el cerebro estaba en el sistema límbico y describió un área que incluye las estructuras llamadas hipocampo y la amígdala. En la década de los 60, el Dr. MacLean amplió su

• PROCESO DE APRENDIZAJE

  psicologia44La próxima semana Gloria tiene un examen en su clase de historia de octavo grado. Le está sumamente difícil recordar términos, nombres y hechos. En su último examen identificó al Sabio Caldas como fundador de La Gran Colombia y a Santafé de Bogotá, como la antigua capital de Boyacá. Las fechas históricas la confunden tanto que ni siquiera intenta recordarlas. Además Gloria tiene problemas de ortografía. El examen consistirá en 50 preguntas de tipo selección

• La autoevaluación en los procesos de aprendizaje

  KATHYFERLA AUTOEVALUACIÓN EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Introducción: El E-portafolio es un instrumento el cual le da la oportunidad al estudiante de hacer un proceso de autoevaluación, entendida está como una oportunidad para hacer una reflexión y autoevaluación de sus procesos de aprendizajes y de sus productos, este es un componente esencial en el desarrollo del Aprendizaje Autónomo. La importancia del E-portafolio está en que: • Estimula el aprendizaje autónomo al generar organización. • Desarrolla

• El proceso de enseñanza y de aprendizaje: reconceptualización

  hanisbmsEl proceso de enseñanza y de aprendizaje: reconceptualización Tradicionalmente se ha planteado el proceso educativo como la relación que se establece entre el enseñar y el aprender, como si se tratase de una relación de causa-efecto el profesor enseña (trasmite) contenidos que deben ser aprendidos (memorizados) por el estudiante. Esta visión mecánica y reduccionista del proceso educativo ha sido desmentida, en la actualidad, por factores del nuevo contexto y, particularmente por los resultados, en general

• La Importancia En La Relación Docente-alumno En El Desarrollo Del Proceso De Enseñanza Aprendizaje

  shuboIntroducción “La familia es el primer mundo social del niño y la niña en sus primeros años de vida, actualmente la familia ya no desempeña el rol socializador totalizante que le correspondió en otras épocas. Hoy en día otros agentes sociales han asumido muchas de las funciones que antes correspondían a la familia. Uno de estos agentes es la escuela.” (Villarroel Rosende, Gladys y Sánchez Segura, Ximena). “Relación familia y escuela: Un estudio comparativo en

• ABC Proceso de enseñanza-aprendizaje

  torresvaldez    Como docentes es necesario conocer no solo el proceso de enseñanza-aprendizaje sino también el ámbito escolar así como al alumnado y su globalidad. Una de las tareas más importantes para el docente es la observación ya que a través de ella se da cuenta de lo que pasa alrededor de su ámbito escolar, de sus alumnos y de las cosas que el realiza con los discentes. E l docentes está expuesto diariamente a

• Acompañamiento en el proceso de adapatacion: nuevo ambiente de aprendizaje

  magdielysjamAcompañamiento Al Niño Y La Niña En El Proceso De Adaptacion Al Nuevo Ambiente De Aprendizaje Ensayos: Acompañamiento Al Niño Y La Niña En El Proceso De Adaptacion Al Nuevo Ambiente De Aprendizaje Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.114.000+ documentos. Enviado por: kennyjose 30 septiembre 2012 Tags: Palabras: 242 | Páginas: 1 Views: 5550 Leer Ensayo Completo Suscríbase EVOLUCIÓN DE LA NOCION DE FAMILIA EN EL NIÑO La adaptación del individuo

• Procesos De Enseñanza Aprendizaje En Educación A Distancia.

  kimiderovaLicenciatura en Educación Materia: Procesos de Enseñanza Aprendizaje en Educación a Distancia. Tema: Instrumentos de Aprendizaje en Educación a Distancia. Actividad: Realizar una descripción de los instrumentos que se utilizan en Educación a Distancia e incluir una imagen. Alumna: Kiara Milytza De la Rosa Vázquez. Profesor: Diana Fernanda Jiménez Salcido. Torreón, Coahuila a 23 de mayo de 2014 Introducción El presente trabajo tiene como objetivo principal conocer los distintos instrumentos de aprendizaje en la Educación

• Aportacion Del Proceso De Aprendizaje

  aliandryAPORTACIÓN AL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE El conocimiento y manejo de las competencias digitales por parte de los profesores - alumnos aportan al proceso de formación diversas ventajas como son: Ayuda a ampliar la oferta de información, ya que ayudan a crear entornos de aprendizaje que ponen a disposición del estudiante una amplitud de información y con mucha rapidez de actualización. En la actualidad las nuevas tecnologías nos van a permitir que el estudiante,

• Procesos de aprendizaje de la lectura y escritura

  Juanpa713Procesos de aprendizaje de la lectura y escritura (universidad santo tomas) El lenguaje y la comunicación se constituyen en aspectos relevantes para desarrollar los procesos de aprendizaje de la lectura y la escritura. Es así como en el acto de leer, es necesario que el niño y la niña hayan adquirido el lenguaje oral. A partir de él, descubren el mundo y se integran; primero con su medio familiar y luego con la sociedad donde

• Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje

  jazmin.aguirre19PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Definir los contenidos, productos de aprendizaje y procesos, considerando la competencia disciplinar y su incidencia en el desarrollo de las competencias genéricas para una unidad de aprendizaje o asignatura de Educación Media Superior. COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA UNIDAD Competencia 3: Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios. Atributos: Diseña planes de trabajo

• Actividad La importancia de la infraestructura educativa adecuada para el proceso de enseñanza-aprendizaje

  arcervantesDiagnostico: Al momento se ha identificado la falta de una infraestructura adecuada como un factor que impide el logro del proceso educativo y el cumplimiento de las metas curriculares. 1ª Contexto: Actualmente, el plantel educativo no cuenta con los espacios adecuados para facilitar el aprendizaje basado en competencias, problemática identificada desde hace varios años y que se ha visto acentuada con base en lo propuesto por diversos autores que forman parte del material bibliográfico de

• Procesos De Aprendizaje Del Sistema De Escritura

  licecerdanINTRODUCCIÓN En el siguiente ensayo abordare temas de gran importancia relacionados con el tema de los procesos de aprendizaje del sistema de escritura los cuales nos van a ser de gran utilidad para trabajar con niños principalmente de primero y segundo grado. Los temas que se abordan en lo personal son de gran utilidad ya que te ayudan a enriquecer los conocimientos para trabajar lo que es la lecto-escritura dicho temas son:  Una breve

• Actividad unidad 3: Proceso Enseñanza-Aprendizaje PLANEACIÓN DE CLASE DE CIENCIAS NATURALES

  zoolopezActividad unidad 3: Proceso Enseñanza-Aprendizaje PLANEACIÓN DE CLASE DE CIENCIAS NATURALES Ecosistemas y relaciones entre poblaciones 7º secundaria 1. Desarrolle la actividad a partir de su área de enseñanza o aquella con la cual tenga afinidad (en el caso de no ejercer la docencia en este momento) 2. Elabore la planeación de una clase para el área escogida, la cual debe dar respuesta a los siguientes 7 campos específicos: Asignatura: • Ciencias Naturales - 7º

• Currículum Educativo: Limitante En El Proceso Enseñanza Aprendizaje

  catalinaeEn los últimos años, la educación ha estado en el tapete mediático de la realidad nacional: un proceso que ha marcado a toda la población, gracias a movilizaciones y reformas que buscan mejorar aquel aspecto clave en el desarrollo social de la ciudadanía, lo que demarca profundamente el devenir político, económico, social, cultural e histórico del país. El sistema educacional chileno está en crisis, y es por esto que resulta necesario revelar cuáles son las

• La Recreación Es Un Continuo Procesos De Aprendizaje

  krizlybetancourtLa Recreación es un continuo procesos de aprendizaje, en cual participamos todas las personas; es una actividad realizada de manera libre y espontánea, en nuestro tiempo libre y que nos genera bienestar físico, espiritual, social, etc. Es una manera de sacar al individuo de su vida cotidiana lo divierte, entretiene y distrae, que se realiza en tiempo determinado con el fin de satisfacer nuestras necesidades. Valor Educativo de la Recreación 1. Como valor educativo, establece

• Tic En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje

  Hoy en día nos encontramos en una sociedad que se caracteriza por tener gran facilidad en el ámbito de la tecnología, y esto se debe a que somos una sociedad muy revolucionaria, por ende aprendemos las cosas mucho más rápido que antes y esto permite que las futuras generaciones que se están forjando, ya vengan con preparados tecnológicamente. Y estas tecnologías han sido en muchos ámbitos, ya sea en las industrias, en la bolsa internacional,

• INTEGRACIÓN ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD COMO FACTOR PRESCINDIBLE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL CEIB SIMONCITO COMUNITARIO "19 DE ABRIL" DE NIRGUA ESTADO YARACUY

  hecbelysREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO CARABOBO INTEGRACIÓN ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD COMO FACTOR PRESCINDIBLE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL CEIB SIMONCITO COMUNITARIO “19 DE ABRIL” DE NIRGUA ESTADO YARACUY Tutor Metodológico: Autor(a): Msc. Álvaro Guevara Hecbelys Hernández Valencia; Noviembre 2014 CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema En Venezuela, actualmente la Educación afronta una situación donde es necesario buscar soluciones que

• PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

  rigo90COLEGIO MEXIQUENSE DE ESTUDIOS PSICOPEDAGÓGICOS DE ZUMPANGO S.C. REGISTRO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS NO. 20122106 LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA MATERIA: EDUCACIÓN ESPECIAL EN MÉXICO PROFESOR: NICKY ALFREDO GOMORA ZEPEDA ALUMNO: HERNÁNDEZ PAGAZA RIGOBERTO TRABAJO: ENSAYO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 (EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE) TERCER SEMESTRE GRUPO: ÚNICO CICLO ESCOLAR 2013-2014 PALMAR CHICO, AMATEPEC, MÉXICO A 22 DE FEBRERO DEL 2014 PRESENTACIÓN Este trabajo es realizado con el fin de aclarar y dar respuesta a

• Innovación Educativa: "Un Beneficio En El Proceso De La Enseñanza - Aprendizaje" Y Autoevaluación

  vekharteasInnovación Educativa: “Un Beneficio en el Proceso de la Enseñanza – Aprendizaje” Introducción. En la actualidad se requiere de escuelas de calidad que atiendan las necesidades de los alumnos a los requerimientos del mercado laboral, con nuevos patrones de pensamiento y acción y que sus aspiraciones puedan desarrollarse para aprender de manera continua para favorecer el mejoramiento continuo de la calidad, la equidad y la pertinencia de la educación para todos El apoyo, la coordinación

• La Educación. Procesos De Enseñanza, Aprendizaje Y Derechos Humanos ¿Qué Aspectos básicos Debe De Haber Para Que La Enseñanza Sea Efectiva, Exitosa Y Asertiva?

  grecullenIntroducción ¿Qué aspectos básicos debe de haber para que la enseñanza sea efectiva, exitosa y asertiva? Son muchas constantes que planteamos en esa sola pregunta, y una de las características para formar un objetivo de estudio en la educación es trazarse un solo objetivo, pero en este ensayo se escribirá mas que todo de ideales personales que podrían ser de ayuda en un comienzo para lograr un mejor ambiente educacional en las aulas, obviamente esto

• Procesos Del Aprendizaje

  alezzinPROCESOS DEL APRENDIZAJE MODELO DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION El modelo de aprendizaje y memorización constituye las bases de las teorías del procesamiento de la información postula la existencia de ciertas estructuras internas en el cerebro humano y algunos procesos correspondientes que dichas estructuras llevan a cabo. FLUJO DE LA INFORMACIÓN El sujeto recibe de su ambiente estímulos que activan ciertos receptores y son convertidos en información nerviosa, misma que llega a una estructura llamada

• LA EVALUACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

  Jullzz17LA EVALUACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Introducción A lo largo del tiempo la idea de evaluación educativa se presta a manera de confusión, pues a menudo se presenta como el medio para medir el rendimiento del alumno, para calificar el desempeño del docente o para premiar a los mejores. En la mente de los profesores y alumnos, la evaluación es vista como una forma de poder, una clasificación entre los alumnos destacados e irregulares,

• TRAYECTORIA, PROCESOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE

  VIRIDIANALCIntroducción: El municipio de Soledad de Graciano Sánchez. El Municipio se encuentra establecido en una planicie y sólo se encuentran formaciones montañosas de poca consideración en la parte norte, formadas por los cerros Guapillas, Gordo y Santa Cruz, que varían en una altura promedio de los 1,900 metros sobre el nivel del mar. El municipio de Soledad de Graciano Sánchez, se localiza geográficamente en la parte central oeste del estado de San Luis Potosí, en

• Elementos Conceptuales básicos Del Proceso De Enseñanza-aprendizaje MsC. Ileana Alfonso Sánchez1

  alecid28Elementos conceptuales básicos del proceso de enseñanza-aprendizaje MsC. Ileana Alfonso Sánchez1 Resumen Se estudia la unidad didáctica del proceso enseñanza-aprendizaje, donde la primera, con todos sus componentes, debe considerarse como un sistema estrechamente vinculado con la actividad práctica del hombre, que en última instancia, condiciona sus posibilidades de conocer, comprender y transformar la realidad objetiva. Se exponen algunos elementos conceptuales básicos relacionados con el aprendizaje, un proceso de naturaleza compleja, cuya esencia es la adquisición

• PROCESO DE PERCEPCION, ATRIBUCIONES Y APRENDIZAJE SOCIAL

  tanelis614La percepción es la manera de como un individuo actúa, observa y se comunica en algunas situaciones en el lugar de empleo. Dicha situación se puede mal interpretar, dependiendo de la manera en que el individuo la internalice. Por ejemplo puede existir una situación con dos empleados, y aunque la situación sea la misma, cada empleado o individuo percibe la situación de manera distinta. La manera en que un empleado se percibe a sí mismo,

• Habilidades Proceso De Enseñanza Aprendizaje

  Unidad 3. La diversidad cultural veracruzana sustentada en sus pueblos indígenas. 3.1 Diversidad y contrastes de los pueblos indígenas de Veracruz. Las lenguas indígenas de Veracruz pertenecen a diferentes familias lingüísticas, cada una con grandes tradiciones y desarrollo histórico-cultural. Una familia de lenguas, es el resultado de la evolución y diversificación de una lengua madre; es importante resaltar que las lenguas que pertenecen a una familia, mantienen rasgos comunes y conservan una estrecha vinculación entre

• Las condiciones que permiten a los estudiantes participar en el proceso de aprendizaje y cognitivas de los objetos

  anaisonresponsabilidades, comprometerse con el objeto de conocimiento. Esto se observa cuando la maestra antes de empezar la lectura del cuento, anticipa la bibliografía del autor y los conocimientos previos del libro. También les anticipa haciendo un acuerdo en el cual primero lee y después acotarán y se plantean las dudas. Logrando así que los chicos concentren en la actividad, delegándoles la responsabilidad y aceptando la regla de escuchar con atención ( aunque hay veces en

• Inclusión De Las TIC En El Proceso De Enseñanza-aprendizaje En Personas Con Discapacidad Intelectual Moderada"

  emoralesr1. Introducción Los Centros de Atención Múltiple (CAM) del Estado de Veracruz, considerados como centros de servicio de educación especial, tienen como misión fundamental la de escolarizar a los alumnos con alguna discapacidad o con discapacidad múltiple que requieren de adecuaciones curriculares altamente significativas y de apoyos generalizados o permanentes. Es evidente que la enseñanza que tiene lugar en los CAM tiene que estar en sintonía con las exigencias que impone los adelantos científicos, tecnológicos

• La Educación Virtual Una Nueva Concepción En Los Procesos De Enseñanza Aprendizaje

  diana22613Universidad de Santander, UDES Ciencias de la Educación La educación virtual una nueva concepción en los procesos de enseñanza aprendizaje Diana MeriñoPertuz Maestría En Gestión De La Tecnología Educativa Profesor. Milena MaiquelVillalba Gestión de procesos de diseño y desarrollo de programas de educación en línea Barranquilla, Colombia, 9 de julio de 2014 Hoy en día es relevante hablar de la educación virtual. Autores como,la especialista en educación virtual, Gamez Rosalba (2002) considera que esta es

• HABILIDADES APLICADAS AL PROCESO DE APRENDIZAJE

  piinaaComalcalco.| nombre original de la ciudad fue ¨Joy Chan¨,3 que provienen del idioma maya y cuyo significado es ¨Cielo Rodeado¨ oCielo Enrollado. El nombre actual de Comalcalco se dio porque cuando tribus de origen Nahuatl llegaron a la zona, la ciudad de Joy Chan estaba ya deshabitada, y al ver los edificios construidos de ladrillo, y como la palabra ladrillo no la conocían, lo más parecido que enconraron para describirla fue la palabra "comal", así

• ANALISIS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DESDE LA PERSPECTIVA ANDRAGÓGICA

  VibancoINTRODUCCIÓN Durante muchos años, en nuestra sociedad al igual que muchas otras, se han escuchado críticas a las personas adultas que estudian o pretenden retomar sus estudios, como, “tu estas muy viejo para estudiar a estas altura de la vida”, “mira que loro viejo no aprende hablar”, causando una desmotivación en ellas, la mayoría de estas personas que por diferentes razones no pudieron estudiar cuando debían, se desaniman o no continúan estudiando. Con el pasar

• LAS TIC´S COMO MEDIADOR DEL PROCESO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LAS DIFERENTES ÁREAS DEL CONOCIMIENTO, POR MEDIO DEL BLOG ESCOLAR

  jairarangoENSAYO CAMBIO DE ROLES: LAS TIC´S COMO MEDIADOR DEL PROCESO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LAS DIFERENTES ÁREAS DEL CONOCIMIENTO, POR MEDIO DEL BLOG ESCOLAR Presentado por: JAIR NORBERTO ARANGO MUÑOZ ENSAYO CAMBIO DE ROLES PARA EL MODULO GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS Profesor guía: ANA MARÍA APARICIO FRANCO UNIVERSIDAD DE SANTANDER FACULTAD DE EDUCACIÓN MEDELLÍN, ANTIOQUIA 2014 Ensayo cambio de roles: Las TIC´s como mediador del proceso de aprendizaje significativo en las diferentes

• PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

  MartiCarrilloPLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Contribuir a la distribución equitativa de los conocimientos, tratando de nivelar a la totalidad de mis alumnos hacia el máximo nivel de aprendizaje posible. Utilizar refuerzos/incentivos, por ejemplo, que los refuerzos/incentivos usados sean efectivos. Programar actividades de pequeños grupos alternándolas con otras distintas experiencias, dos veces a la semana se realizaran salidas al exterior de la escuela Planificar consecuencias negativas para comportamientos inapropiados y asegure de que

• La Inclusión De Niños Con NEE En El Aula ¿Cómo Podemos Llevar El Proceso De Inclusión Con Alumnos De NEE De Tal Forma Que Propiciemos Su Aprendizaje?

  Lulu8aINTRODUCCION: La inclusión de los alumnos con capacidades diferentes dentro del sistema actual de educación me ha generado una inquietud respecto la consideración de los extremos, que parecieran opuestos pero que al final, en términos educativos son semejantes. Al hablar de los extremos opuestos, me refiero a los alumnos con menor capacidades de aprendizaje inferior a la media y alumnos con capacidad de aprendizaje superior a la media. El concepto de necesidades educativas especiales NEE,

• Análisis de algunos de los factores que han contribuido a la creación de la organización del proceso de aprendizaje

  magnoliafeblesORGANIZACIÒN ESCOLAR La escuela es la comunidad organizada básica de educación y es a este nivel donde hay que tratar los problemas y las posibilidades de la innovación del currículum (Stenhouse, 1984, p. 222). En los años setenta, la Pedagogía institucional francesa (Lobrot, Lapassade) entendía el desarrollo de las organizaciones educativas como resultado de una tensión entre dos fuerzas, la de lo instituido y la de lo instituyente. Sin embargo, en la actualidad, lo organizativo

• Implementación De Las TIC En La Nueva Escuela Tecnológica Para Mejorar El Proceso De Enseñanza-aprendizaje

  donatellosUNIVERSIDAD DEL TEPEYAC MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. Ensayo: Implementación de las TIC en la Nueva Escuela Tecnológica para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Alumno: Lic. Víctor Manuel Castañeda Sánchez Tutora: Maestra Laura Leal Sorcia Grupo “B” Módulo I 06/07/2014 IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN LA NUEVA ESCUELA TECNOLÓGICA PARA MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. El presente trabajo pretende dar a conocer las bondades que las TIC han traído a la Educación Superior

• ¿Tecnología móvil, héroe O Villano En El Proceso De Aprendizaje?

  debenavides¿Tecnología móvil, héroe o villano en el proceso de aprendizaje? La tecnología sin duda es algo que está arraigado al ser humano, es la evolución material de éste, mínima o mayoritariamente siempre estará ligado a ella. De varias maneras afecta al hombre, y la móvil actualmente se ha hecho acreedora de un amplio campo en uno de los aspectos de la vida del hombre, un aspecto muy importante y representativo, como lo es su proceso

• Describacion de las etapas del proceso de producción de un texto discursivo

  MiguelinaR10Actividades de la cuarta semana Producción de textos (unidad xi) I.- Ejercicios de asimilación 1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo. En todo proceso de producción textual, hay que agotar cinco etapas o momento, para que éste sea exitoso. Estas etapas son: • Definición del propósito, metas u objetivo que se persiguen. • Exploración y documento sobre el tema. • Planificación de las estrategias discursivas. • Exposición o construcción Del

• Interdisciplinario manera de organizar el proceso de enseñanza y aprendizaje

  samuelsantiago21Enfoques Concepto Métodos Principios Interdisciplinario Es una forma de organizar el proceso de enseñanza aprendizaje que promueve el protagonismo estudiantil, es decir, la participación activa de los estudiantes en su proceso de aprendizaje, favoreciendo la motivación de ellos por el estudio y su vinculación con la vida, aumentando su preparación para esta a partir de respuestas globales basadas en el tratamiento integrado del contenido: conceptos, habilidades, hábitos, valores, normas de conducta, etc. y que promueve

• La importancia de la metodología en la industria de la confección en el proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones escolares del departamento de educación "Babahoyo", en el Cantón Babahoyo, los ríos de la provincia, en 2014 el período

  mackliff2. DESCRICPCIÓN BREVE DEL HECHO PROBLEMÁTICO Al seleccionar este tema de investigación, sobre la Metodología de la Industria del Vestido y su trascendencia en el proceso-enseñanza, fue debido a que en la Unidad Educativa “Babahoyo” del Cantón Babahoyo, de la Provincia de Los Ríos, los estudiantes de Bachillerato de especialidad Industria del Vestido, no reciben una metodología adecuada donde ellos puedan desempeñarse en el aprendizaje obteniendo una adecuada metodología. 3. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ¿De