La práctica educativa
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Proyecto mejora de las practicas educativas
Ale GoPROYECTO DE APLICACIÓN ESCOLAR Ciclo Escolar 2022-2023 Esc. Prim. Fed. “José Vasconcelos” C.C.T.: 26DPR0458A CD. OBREGON, CAJEME, SONORA MODALIDAD: PRIMARIA FEDERAL ZONA ESCOLAR: 044 SECTOR: 04 NOMBRE DEL DIRECTOR: MARÍA ALEJANDRA GOMEZ NAVARRO LUGAR Y FECHA: CD. OBREGON, CAJEME, SONORA, A 18 DE NOVIEMBRE DE 2022 “MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
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Los determinantes de la práctica educativa
Hugoww2La práctica educativa es el concepto principal de mi mapa conceptual, este hace referencia a una especie de compleja actividad humana cooperativa relacionada directamente con la docencia y la acción específica de enseñar o dar clases. Es decir, la práctica educativa se puede observar cuando un profesor resuelve los problemas
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Proyecto Pedagógico: Prácticas Educativas
Eliana VianaProyecto Pedagógico INSTITUCIÓN: Escuela Secundaria N°15 “Don Antonio A. Casanova” NIVEL: C.O CURSO: 6to año – Bachiller con Orientación en Economía y Administración CICLO LECTIVO: 2018 ESPACIO CURRICULAR: Prácticas Educativas CARGA HORARIA: 2 horas cátedras- 4 horas extracurriculares Especificaciones del Proyecto Nombre del proyecto “Buscando mi Futuro” Período de tiempo
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CON INTERVENCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
lucy soteloGOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE JALISCO logocep MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON INTERVENCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA QUE PRESENTA “Proyecto de Intervención“ LUZ MARIA SOTELO BELTRAN lic.lucys@gmail.com Alumna del 4to. Semestre de la sede de CHAPALA Chapala, Jalisco, 14 de Marzo de 2015. Informar acerca
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LA PRÁCTICA EDUCATIVA, UNIDADES DE ANALISIS
edgarnanyuLA PRÁCTICA EDUCATIVA, UNIDADES DE ANALISIS El objetivo de cualquier profesional es ser cada vez mejor en la labor que desempeña y para lograrlo este se debe de seguir capacitando y adquirir más conocimiento a través de la práctica, la investigación y la experiencia, todos los profesionales deben de ser
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Actividad de aprendizaje Práctica educativa
lira_78_4UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO unam.bmp FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA SUAYED LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA MATERIA: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN II Y PSICOLOGÍA EVOLUTIVA II ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: “PRÁCTICA EDUCATIVA” UNIDAD TRES. ASESORA: YOLANDA ENRIQUETA PASCUAL BLANCO NOMBRE DEL
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Naturalización De Las Prácticas Educativas
NoraVillalba¿QUÉ SE ENTIENDE POR PROCESOS DE NATURALIZACIÓN Y LA DESNATURALIZACION DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS? Muchas prácticas de la vida cotidiana que experimentamos como naturales, son de carácter social, es decir, las hemos aprendido en nuestra participación e interacción con la vida social y con la cultura del lugar. Cuando salimos
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LA PRÁCTICA EDUCATIVA A FAVOR DE LA CIENCIA
KryK“2018. Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante" Resultado de imagen para gobierno del estado de mexico Resultado de imagen para gobierno del estado de mexico Resultado de imagen para gobierno del estado de mexico ESCUELA NORMAL DE ECATEPEC CICLO ESCOLAR 2018- 2019 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
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Práctica del curso de psicología educativa
Kevin Mendez Castillo1 INFORME GENERAL 1. DATOS GENERALES Nombres y Apellidos: Ernesto Carrera León Fecha de Nacimiento: 1999-18-06 Edad: 16 años Grado de Instrucción: Secundaria Fecha del Evaluación: 28-09-14 Fecha del Informe: 12-10-14 Evaluador: Practicante de Psicología Patricia Alejandra Ortiz Romero 1. MOTIVO DE EVALUACIÓN Prácticas del curso de psicología educativa de
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A partir de revalorar la práctica educativa
inadggProducto 1. SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA En cuanto a mi vocación, llego el momento de emprender este camino y sin darme cuenta, la admiración que yo he guardado junto con tantos recuerdos bonitos fue más fuerte que el dolor de una muela y fue así
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OBSERVACION Y ANALISIS DE PRACTICA EDUCATIVA
celia198Descripción: C:\Users\Lore\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCacheContent.Word\IMG-20160714-WA0008.jpg CENTENARIA Y BENEMERITA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE QUERETARO “ANDRES BALVANERA” UNIDAD SAN JUAN DEL RIO QUERETARO. LOPEZ GARCIA CELIA ELOISA LIC. EDUCACION PREESCOLAR PRIMER SEMESTRE “OBSRVACION Y ANALISIS DE PRACTICA EDUCATIVA” VILLANUEVA RESENDIZ NANCY 09 DE SEPTIEMBRE DE 2016 ¿Que es una guía de observación? Es un
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Actividad de aprendizaje Práctica educativa
chairetACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 PRÁCTICA EDUCATIVA Ahora conoceremos la aplicación del conductismo en la práctica educativa. A continuación realiza la lectura del artículo de Gerardo Hernández Rojas, “Descripción del paradigma conductista y sus aplicaciones e implicaciones educativas”, p. 91-97. En un procesador de palabras contesta lo siguiente: INTRODUCCIÓN 1. ¿En
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La Practica Educativa. Unidades De Análisis
ratamajata“La práctica educativa. Unidades de análisis” (Antoni Zabala Vidiella) Uno de los objetivos de cualquier profesional es ser cada vez más competente en su oficio, esto se consigue mediante el conocimiento de las variables que intervienen en la práctica y la experiencia para dominarlas. El principal problema radica en hacer
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Contextualización De La Práctica Educativa
joanaINDICE. INTRODUCCION PRESENTACION CONTEXTO PROBLEMATIZACION PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DELIMITACION JUSTIFICACION PROPOSITO CONCEPTUALIZACION ELECCION DEL PROYECTO BIBLIOGRAFIA. INTRODUCCION. El siguiente trabajo de mi practica docente lo he realizado con el fin de lograr el objetivo de plantear un problema docente y analizar el proyecto apropiado a mi problema en la materia
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La Practica Educativa . Unidades De Analisis
sandivel0526Resumen “La práctica educativa. Unidades de análisis” (Antoni Zabala Vidiella) Uno de los objetivos de cualquier profesional es ser cada vez más competente en su oficio, esto se consigue mediante el conocimiento de las variables que intervienen en la práctica y la experiencia para dominarlas. El principal problema radica en
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Practica Educativa Como Experiencia Formativa
muffinskatitoINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE OAXACA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN DE TRABAJO A DESARROLLAR EN EL 4° GRADO GRUPO B DE LA ESCUELA PRIMARIA “ARTICULO 123”, UBICADA EN LA ZONA ESCOLAR NO. 143, CON CLAVE 20DPR2411Z Y SECTOR ESCOLAR NO.02 DE
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Ensayo: dimensiones de la práctica educativa
Aandy NavalleDimensiones de la práctica educativa. INTRODUCCIÓN Por medio de este ensayo podremos observar cómo interviene e interactúan las dimensiones y que papel tienen en la educación. Observaremos cómo se aplican para tener un buen desarrollo de la práctica. Tomaremos distintas formas para ampliar nuestro conocimiento acerca del concepto que tenemos
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Gestión curricular en mi práctica educativa
Marconis AquinoGestión curricular en mi práctica educativa Mtro. Norvin Flores Santos SESIÓN I. Actividad 1 Brian Marconis Aquino Marroquín Cuarto Cuatrimestre, Sede Tapachula “G” Maestría en Educación En Gestión e Innovación Educativa Mayo, 2021 GESTIÓN DE EMOCIONES Desde mi persona El manejo de las emociones es la capacidad de una persona
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Dimensiones Sociales En La Practica Educativa
pqacupeDimensiones de la práctica docente Dimensión social: La dimensión social de la práctica docente refiere a “el conjunto de relaciones que se refieren a la forma en que cada docente percibe y expresa su tarea como agente educativo cuyos destinatarios son diversos sectores sociales” (op. cit., p.33). Además de esto,
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RELACION ENTRE DIDACTICA Y PRACTICA EDUCATIVA
susyanLa relación entre la Didáctica y la Práctica Educativa. La Educación, en tanto objeto de estudio científico, es analizada desde varias Disciplinas, como por ejemplo: Historia, Sociología, Filosofía, Pedagogía, Psicología, etc., etc. Pero existe una en particular que coloca énfasis en el estudio de la práctica educativa con criterios científicos,
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LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN EL NIVEL PREESCOLAR
mangoamcLA PRÁCTICA EDUCATIVA EN EL NIVEL PREESCOLAR COMO APRENDEN LOS NIÑOS Alba Martínez Castañeda Cd. Juárez, Chihuahua, junio de 2007 . Antecedentes Poco a poco la visión de la educación preescolar ha cambiado, puesto que antes se consideraba como un espacio de cuidado y entretenimiento de los niños, una educación
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PRÁCTICA EDUCATIVA PROYECTO DE OBSERVACIÓN.
Angie7012INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA TRAYAECTO FORMATIVO: PRÁCTICA EDUCATIVA PROYECTO DE OBSERVACIÓN. PROPÓSITO: 1.- Observar las relaciones de la escuela y su entorno 2- Identificar las características de las diversas escuelas 3.- Conocer el trabajo que se realiza en la escuela y la
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Reseña descriptiva de la práctica educativa
nadiapinocruzPino de la Cruz Nadia Zabala Vidiella, Antoni, “La práctica educativa. Unidades de análisis”, en la práctica educativa. Cómo enseñar, Barcelona, Graó (pedagogía, 120), 1998, pp.11-24. Reseña descriptiva Delimitar el tema a tratar. La práctica educativa. Unidades de análisis del autor Zabala Antoni (1998) es un texto que explica cómo
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La Práctica Educativa. Unidades De Análisis
yazferLA PRÁCTICA EDUCATIVA UNIDAD DE ANÁLISIS Uno de los objetivos de cualquier profesional es ser cada vez más competente en su oficio, esto se consigue mediante el conocimiento de las variables que intervienen en la práctica y la experiencia para dominarlas. El principal problema radica en hacer una valoración propia
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Proyecto de Practica en Psicología Educativa
Karolaing09PROYECTO PRACTICA PROFESIONAL 1 Psicología Educativa Presentado por: Edwin Mauricio Lache Carreño ID 413770 Docente Ana María Morales Bogotá D.C., noviembre 26 de 2017 CONTENIDO Datos de Identificación……....…………………………………1 Descripción Proyecto……..…………………………………….2 Análisis DOFA….…...………………………………………….3 Plan de mejoramiento DOFA…..…...…………….…………….4 Marco Institucional...…………………………………………...5 Diagnóstico Institucional….……………………………………6 Justificación……………………………………………………..7 Objetivos………………………………………………………..8 Marco Teórico.………………………………………………….9 Destinatarios……………………………………………………10 Plan Operativo………………………………………………….11 Cronograma Semanal...……….………………………………..12 Técnicas
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Tipos De Observacion En La Practica Educativa
wendyhdz94TIPOS DE OBSERVACION Como menciona Álvarez Gayou (pp.104) tradicionalmente se ha hablado desde el paradigma cuantitativo de dos tipos de observación: la participante y la no participante. La ilusión positivista de que el investigador podía separarse por completo y lograr la objetividad no se acepta en la investigación cualitativa, incluso
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La Práctica Educativa. Unidades De Análisis
isaprincess10La práctica educativa. Unidades de análisis Objetivo mejorar la práctica educativa Unos de los objetivos de cualquier profesional consisten en ser cada vez más competente en su oficio. La experiencia, la nuestra y la de los otros enseñantes. El conocimiento es aquél que proviene de la investigación
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Resignificación de las Prácticas Educativas
Elizabeth SantosMaestría en Innovación de la Práctica Educativa UAFG02 Resignificación de las Prácticas Educativas. Primer Bloque: Reconocimiento de la identidad profesional. Análisis de las prácticas y creencias educativas. Tema: Naturaleza del trabajo docente Texto: Tardif, M. (2004) “Trabajo docente, pedagogía y enseñanza” Narcea, S. A. España. 3 Ed. pp. 83 –
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MODELOS DE EVALUACION Y LA PRACTICA EDUCATIVA
ESCRITO REFLEXIVO SOBRE LOS MODELOS DE EVALUACION Y LA PRACTICA EDUCATIVA SE SUGIERE RETOMAR LAS SIGUIENTES PREGUTAS: ¿QUÉ ELEMENTOS DE MI PRÁCTICA COTIDIANA (LABOR) SE RELACIONAN CON LOS MODELOS DE DESEMPEÑOS EFECTIVOS, DE GRAN Y PEQUEÑA ESCALA Y LOS BASADOS EN ESTANDARES? ¿ES NECESARIO REALIZAR DICHAS EVALUACIONES?, ¿POR QUÉ? SEGÚN,
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Política Educativa y Prácticas Pedagógicas
k4rl4d14zPolítica Educativa y Prácticas Pedagógicas La práctica pedagógica se concibe como un proceso de auto reflexión, que se convierte en el espacio de conceptualización, investigación y experimentación didáctica. Tiene como prioridad u objetivo elevar la calidad de los niveles educativos, y necesita para eso, la cooperación de todos los actores
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Ensayo sobre la teoría y práctica educativa
Eduardo RojasLucero Martínez Figueroa Planeación de la enseñanza y Evaluación del aprendizaje Introducción A pesar de la creencia popular, la labor docente no es sencilla, se presenta algunas veces como instrucción o adoctrinamiento, en el mejor de los casos se ve a los maestros como niñeros, en el peor, son los
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La Practica Filosófica Y La Reforma Educativa
afaj_16Ensayo reflexivo sobre la lectura complementaria de la Unidad 1: La práctica filosófica y la reforma educativa, de Mathew Lipman Nos encontramos en una sociedad en constante cambio, inmersa en la urgencia de tomar decisiones de orden económico, político y cultural; en ella, la labor docente es punto nodal para
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Observaciones dentro de la práctica educativa
fanncmntes“Observaciones dentro de la práctica educativa” Alumna: Estefany Castillo Montes de Oca. “Observar es el acto de notar un fenómeno. A menudo con instrumentos, y registrándolo con fines científicos”, (Álvarez – Gayou J.L., 2004, Pp. 104). Introducción “La acción educativa está sometida a cambios de diversa naturaleza y alcance. La
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Saberes Necesarios Para La Práctica Educativa
MayerlainLa pedagogía de la autonomía, con este libro Freire invita a pensar acerca de lo que los maestros deben saber y de lo que deben hacer. Claramente Freire expone frases y párrafos donde hace énfasis en educar para lograr la igualdad, la transformación y la inclusión de todos los individuos
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MI PROPIA REFLEXIÓN DE LA PRÄCTICA EDUCATIVA
6512031.3 Actividad: Mi propia reflexión de la práctica educativa Mi propia reflexión sobre la práctica educativa. Mi ética profesional, mis principios y valores, me llevan mantener el lema que comparto con los alumnos en clase, “cuando algo se hace se tiene que hacer bien hecho”, pensando que los productos que
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El Caracter Integral De Una Practica Educativa
ZinThitaEl carácter integral de la práctica educativa Planear como ya dijimos anteriormente es una tarea del profesor por esta ocasión el único problema que se presento fue que los contenidos me los dieron muy tarde, pero considero que si lo hice bien, diseñe actividades que pudieron ayudar a alcanzar el
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PRÁCTICAS EDUCATIVAS II REPORTE DE ASISTENCIA
182850PRÁCTICAS EDUCATIVAS II REPORTE DE ASISTENCIA Fecha Actividades Realizadas 23- 25 enero 2017 Los primeros días de observaciones visualice que no tenían un buen ambiente laboral en cuestión de que tenían muchos cambios tanto el rol, de sus puestos y la puntualidad 26 enero 2017 Realice capacitación para una recepcionista
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LA EFICIENCIA DOCENTE EN LA PRACTICA EDUCATIVA
ELUZAILa eficiencia docente en la práctica educativa Durante la práctica docente el término eficiencia juega un papel importante en el logro de la calidad educativa, porque tiene que ver con la acción de hacer correctamente las tareas, pasando a ser la columna vertebral de la cual dependerá el logro de
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LA REFLEXIÓN EN LA PRACTICA EDUCATIVA RESUMEN
valdorine3LA REFLEXIÓN EN LA PRACTICA EDUCATIVA Reflexionar y pensar términos que a menudo se confunden debido a que muchas personas piensan que son conceptos iguales pero hay una gran diferencia entre los mismos, podemos decir que el pensamiento es una actividad mental que se realiza de manera automática en el
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Ensayos De Experiencias En Practicas Educativas
cecititaINTRODUCCIÓN Fueron muchos los espacios que dejaron grandes experiencias durante las prácticas pasadas, experiencias que sin duda alguna nos sirven para ir mejorando día con día nuestra labor docente y que en un futuro contribuirán a nuestra realización profesional. Mis prácticas pasadas las realicé en la ranchería San Joaquín Primera
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El Carácter Integral De Mi Práctica Educativa
launicacueto91El carácter integral de la práctica educativa Observación y práctica docente IV 5) El carácter integral de la práctica educativa. 1.- Elegir las actividades que hayan puesto en marcha en el Jardín de niños es un día de trabajo y analizar las interrelaciones que se dieron entre distintos factores, los
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Práctica con énfasis en Psicología Educativa
michelleduPLAN DE TRABAJO COLEGIO INEM CUSTODIO GARCIA ROVIRA Práctica con énfasis en Psicología Educativa Lizeth Carolina Duarte Archila ID 392285 Asesor Académico Dra., Paola Andrea Rueda Asesor Institucional Dra., Malury Andrea Rincón Barajas Departamento de Psicología, Universidad cooperativa de Colombia Seccional Bucaramanga 2020 Identificación Institucional Nombre De La Institución: Institución
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CAPITULO 3. ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
luisa.rod.13CAPITULO 3. ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA. Dentro del capítulo número tres de mi ensayo analítico explicativo, se encuentran las planificaciones y reconstrucciones de las 10 situaciones didácticas que se aplicaron durante el séptimo y octavo semestres, que me permitieron fortalecer la expresión oral y escrita en los alumnos de
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LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA EN MI PRACTICA DOCENTE
FLORENCIABUENOLa psicología educativa en mi práctica docente. Un profesor que está actualizándose constantemente beneficia al sistema educativo directamente, identifica con mayor claridad las características de los alumnos y se preocupa por ellos, será evidente su convicción en las aulas, en los cambios de conducta que los sujetos del aprendizaje presenten.
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Politicas Educativas Y Buenas Practicas Con Tic
juanherreraglzPOLITICAS EDUCATIVAS Y BUENAS PRÁCTICAS CON TIC (Págs. 21-121) La incorporación de las tecnologías a la sociedad en general, y de forma específica al mundo de la educación, hoy se percibe como una necesidad sobre la que es necesario avanzar. Los principales objetivos son impulsar la informatización de los centros
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Observacion Y Analisis De La Practica Educativa
atariEL OJO ILUSTRADO En este texto, encuentro las herramientas útiles para mi futuro como educadora. Ya que la indagación o investigación cualitativa es muy importante en esta docencia pues hay que investigar para tener información verídica y así mismo saber que pasa en cada escuela en la que trabajaremos. Principalmente
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OBSERVACION Y ANALISIS DE LA PRACTICA EDUCATIVA
VeneClubRockerBENEMERITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GENERAL JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR MATERIA: OBSERVACION Y ANALISIS DE LA PRACTICA EDUCATIVA ALUMNA: MARÍA DEL CARMEN RAMOS OVIEDO GRUPO: 1 “A” FECHA: 29 / SEPTIEMBRE / 2014 INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se pretende dar a conocer a grandes rasgos los
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Observacion Y Analisis De La Practica Educativa
AceroLENSAYO Esta lectura me parece muy importante para mi formación como docente porque me explica claramente como es lo forma de desempeñar y ejercer el trabajo docente es sus diferentes subtemas. Como primer punto nos muestra los fundamentos del programa dónde tomando como subtema el punto de partida donde nos
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Analisis De La Practica Educativa De Preescolar
retoxxÍNDICE …………………………………………………… 2 INTRODUCCIÓN …………………………………………………… 3 TEMA DE ESTUDIO …………………………………………………… 4 DESARROLLO DEL TEMA …………………………………………………… 7 ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA ………………………………………………………. 15 PROPUESTA ……………………………………………………….. 21 CONCLUSIONES ……………………………………………………….. 22 BIBLIOGRAFÍA ……………………………………………………….. 24 ANEXOS …………………………………………………….25 INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como finalidad realizar un análisis de nuestra práctica docente que impulse
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Fundamentos Teóricos De La Práctica Educativa
MRSLVTema 1.- La planeación instruccional • Teorías educativas: conductual, humanista, cognitiva, psicogenética y sociocultural. Conductual Entiende a la educación como la función de “depositar información en el alumno para que éste la adquiera”. Las metas y objetivos deben set traducidos y reducidos de una manera clara y concreta. Entiende