La práctica educativa

• La Practica Educativa

  mayymanzano06Shavelson y stern señalan al respecto que la investigación y la posible intervención sobre los procesos de pensamiento de los maestros descansan en dos presupuestos básicos: • Los maestros son profesionales racionales que toman decisiones en ambientes complejos • El comportamiento de un profesor se guía en gran medida, por

• LA PRACTICA EDUCATIVA

  abigt• INTRODUCCIÓN Ser docente no es nada fácil, pues la tarea de enseñar y sobre todo que los alumnos aprendan, es el proceso más complicado que el de cualquier otra profesión. Es por eso que siempre se busque la manera de mejorar y para eso se requiere de diversos aspectos.

• La Practica Educativa

  azulartTécnicas: Sucesión ordenada de acciones que se dirigen a un fin concreto, conocido y que conduce a unos resultados precisos; responde a una caracterización algorítmica. Para no crear confusión, definiremos estos conceptos: Las habilidades son un conjunto de disposiciones de tipo genético que, una vez desarrolladas a través de la

• La Practica Educativa

  flavio23GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO SECRETARIA DE EDUCACION DEL ESTADO DE JALISCO MAESTRIA EN EDUCACION CON INTERVENCION EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA TEXTO DESCRIPTIVO QUE PRESENTA FLAVIO HOYOS ASESORES ANGELICA, DENISSE y FELIPE Jocotepec, Jalisco. Julio 2010 TEXTO DESCRIPTIVO Considero que las experiencias vividas durante mi vida influyen en las acciones

• La Practica Educativa

  ESTELA_BELTRAN30La práctica educativa. Cómo enseñar I.- A partir de la lectura del texto identifique: A) La concepción de cada autor en relación a la evaluación. LA EVALUACIÓN El profesorado, las administraciones, los padres y los propios alumnos se refieren a la evaluación como el instrumento o proceso para valorar el

• La Practica Educativa

  florecitafavilaLa planeación didáctica es un elemento fundamental, es un espacio donde todo docente piensa, valora y transforma la actuación sobre lo que sucede o podrá suceder en el aula, es importante porque en esta se describe de manera específica las actividades, en busca de alcanzar, de una forma consciente y

• La Practica Educativa

  brujilliza007INTRODUCCIÓN En este ensayo se hablará sobre algunos aspectos que contienen la práctica educativa, como el poder cumplir con las expectativas de uno mismo alcanzando la meta deseada para los alumnos, esto se puede lograr por medio del desarrollo de actividades de aprendizaje en las que se logren con eficiencia

• La Practica Educativa

  CLEOPATRAPETRAIntroducción El docente es el mediador fundamental entre la teoría y la práctica educativa. Las características de su trabajo profesional le confieren un papel regulador y transformador de toda la iniciativa externa que pretende incidir en la dinámica de las aulas. Una de las tareas más importantes para el docente

• La Practica Educativa

  kellybeshaLa práctica educativa. Antoni Zavala Vidiella En el libro se intenta analizar aquellos aspectos más esenciales de la práctica educativa e intentando desmenuzarlos desde un punto de vista que no pretende ser totalizador ni exclusivo, como refleja en su prólogo y epílogo, sino ser un elemento más dentro de los

• La práctica educativa

  adrianca“La práctica educativa. Cómo enseñar” 1er. capitulo Antoni Zabala Vidiella El libro “La práctica educativa. Cómo enseñar” de Antoni Zabala Vidiella inicia con un prólogo en el que nos dice que su libro no intenta decir la última palabra en lo que a ello respecta sino solo desea contribuir a

• La práctica educativa

  kennymetalRazones por las cuales hay que planificar en educación Existen cuatro razones por las cuales se deben planificar los sistemas, programas y centros educativos: A.Por la complejidad y características de los procesos educativos: El campo educativo es complejo por ello se requiere que las escuelas y colegios tengan claridad de

• La Práctica Educativa

  cecianaisIDEAS CLAVES *Necesitamos criterios que nos permitan realizar una evaluación razonable y fundamentada *En la educación no existe marcos teóricos tan fieles y contrastados empíricamente como en muchas de las otras profesionales *Necesitamos medios teóricos que contribuyan en el análisis de al práctica sea verdaderamente reflexivo. Unos referentes teóricos conceptuales

• Una Practica educativa

  martha s nuñez fernandezRegistro de la visita a la escuela/aula de su colega y reseña de la experiencia. Durante la visita al Jardín de Niños Diana Laura Riojas de Colosio, pude percatarme de la buena organización de los maestros y administrativos, a pesar de no tener directivo, las actividades del jardín se llevan

• La Práctica Educativa

  miriamasd1. La práctica educativa. Unidades de análisis Antoni Zabala Vidiella Objetivo: mejorar la práctica educativa Uno de los objetivos de cualquier buen profesional consiste en ser cada vez más competente en su oficio. Esta mejora profesional generalmente se consigue mediante el conocimiento y la experiencia: el conocimiento de las variables

• La Práctica Educativa

  Esquivel24La práctica educativa, cómo enseñar. Zabala Vidiella Antoni. Enseñar: el campo de intervención pedagógica es muy rico, tan complejo y dinámico que provoca la discusión y el debate entre posturas. Proponer criterios que contribuyan a articular una practica reflexiva y coherente como lo permiten las condiciones presentes. La resolución de

• LA PRÁCTICA EDUCATIVA

  AustrialiLA PRÁCTICA EDUCATIVA. El Jardín de Niños, es una institución donde los niños aprenden jugando, gracias a todas aquellas actividades que propone la educadora pues pretenden cumplir con un objetivo para el desarrollo integral del niño. Los niños en edad preescolar aprenden de lo que ven, oyen, tocan, probando y

• La Práctica Educativa

  lornMejora profesional - Experiencia: la nuestra y la de enseñantes -conocimientos: aquel que proviene de la investigación, de las experiencias y de otros modelos. Elliot distingue 2 formas de desarrollar la práctica: 1) Profesor que emprende una investigación sobre un problema práctico cambiando sobre ésta base algún aspecto de la

• La Práctica Educativa

  CeciliaAM29La práctica educativa. Cómo enseñar Antoni Zabala Viedella CAPÍTULO 2: LAS SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y LAS SECUENCIAS DE CONTENIDO Resumen Las secuencias de enseñanza/aprendizaje o didácticas El primer elemento que identifica un método es la clase de orden en que se proponen las actividades. La identificación de las fases de una

• La práctica educativa

  beto44La práctica educativa es compleja, en ellas se expresan múltiples factores, ideas, valores, hábitos pedagógicos, etc. La práctica está estrechamente relacionada a elementos como la planificación, la aplicación y la evaluación. Una de las unidades más importantes que constituyen los procesos de enseñanza-aprendizaje son las tareas o actividades. Podemos considerar

• La práctica educativa.

  yunedit[pic][pic]La práctica educativa. Unidades de análisis. Objetivo: mejorar nuestra práctica. Antoni Zabala Vidiella escribió el libro “La práctica educativa. Cómo enseñar”, tratando analizar los aspectos más fundamentales de la práctica educativa desglosándolos particularmente en su escrito titulado “Las unidades de análisis” tendiendo como finalidad el presentar variables para reconstruir nuestra

• Practicas Educativas II

  prosedUNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREY Licenciatura en Educación y Gestión de Centros Educativos PROGRAMA DE CURSO Materia: Prácticas Educativas II Maestra: Lic. Cecilia Rodríguez Canales, MEd PRESENTACIÓN Este curso ha sido diseñado como continuación de la materia Prácticas Educativas en donde los estudiantes conocerán y aplicarán los requisitos, documentos, deberes y

• Informe Practica Educativa

  vaniplataINFORME: El día Miércoles 8 de Mayo del 2013, en el Hogar Escuela Nª 1 “Monseñor José de la Iglesia”, alumnas del Profesorado de Educación Especial comenzamos la primer etapa del espacio curricular, Práctica y Residencia. Su Director Profesor Sergio Adamek fue quien nos dio la bienvenida, explicando, que la

• Practica Educativa Informe

  kenniaa92Mi practica educativa 2014 realizada durante los días 19-mayo al 13 de junio del presente año, en la escuela primari Logros: Mi practica educativa estuvo lleno de logros los cules considero que todo ese resultado se debe al esfuerzo y dedicación n el proceso enseñanza-aprendizaje es muy importante que el

• PRÁCTICA EDUCATIVA ACTUAL

  fannyalvarado10PRÁCTICA EDUCATIVA ACTUAL En un inicio, es en los países del Oriente Antiguo donde las ideas pedagógicas se llevan a la práctica, se constituyen y establecen, instituciones escolares a los que asisten las clases privilegiadas. La palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Por lo tanto es

•  LA PRÁCTICA EDUCATIVA

  strellaEl objetivo principal de todo profesional es el de ser competente en su oficio. Mejorar y progresar en esas competencias, son el resultado de la asimilación de conocimientos y la experiencia: el conocimiento de las condiciones que intervienen en la práctica y la experiencia para dominarla. Nuestro hacer cotidiano, desemboca

• Fines de practica educativa

  Priscila PorrasUNIVERSIDAD REGIOMONTANA, A. C. FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGIA _____________________________________________________________________________________ I. FICHA DE IDENTIFICACION: CAMBIARLO AL DE NIÑA. Datos generales del niño: Examinado: DCM Nombre del Padre: Iván Medrano Téllez Examinador: Priscila Porras Medrano Nombre de la madre: Érica Caballero Caballero Supervisor: Claudia Reyes Leal Nombre

• Proyecto práctica educativa

  karencita.1094________________ http://4.bp.blogspot.com/-s4Sbzili_wA/TeMlNhSG9KI/AAAAAAAAAjk/7T3PQgu6Tck/s1600/puppet-royaltheatre.jpg Índice Introducción Diagnóstico Objetivo: Específico y general Justificación Fundamentación teórica Secuencia didáctica Trabajos citados Introducción La práctica educativa que se realiza en las aulas es de implicación social, además de realizarla con agrado y manifestar interés por lo que se hace, requiere de interacción en el grupo, el

• Buenas Prácticas Educativas

  gbsilvae1.-¿QUÉ ES UNA BUENA PRÁCTICA EDUCATIVA? De forma muy generalizada se suele definir “buena práctica” como una actuación o experiencia que persiguiendo unos objetivos determinados ha dado con una metodología o procedimientos que resultan apropiados o aconsejables para conseguir unos resultados positivos, demostrando su eficacia y utilidad en un contexto

• MODELOS DE PRACTICA EDUCATIVA

  NEMITA0207MODELOS DE PRÁCTICA EDUCATIVA De acuerdo a la Práctica docente que se lleva a cabo en el salón de clases donde presto mis servicios, así como el Modelo Pedagógico de Telesecundarias, considero que se asemeja y tiene una relación estrecha con el Modelo Experencial de Kolb. Puesto que para lograr

• Practicas educativas actuales

  lucho23054Introducción El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Pamela Saldaña señala que “En el proceso enseñanza-aprendizaje es primordial que el docente conozca los estilos de aprendizaje que poseen sus alumnos.

• PRODUCTOS práctica educativa

  gregsFlacso-México Diplomado en Gestión Institucional e Innovación Educativa Módulo 1. Gestión y Desarrollo Educativo TAREA 1 Introducción a la tarea 1 La temática a discutirse se relaciona con la desigualdad y su relación con los resultados educativos en la educación básica tiene la intención de establecer marcos referenciales para problematizar

• Productos práctica educativa

  gorxPRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 Éstos productos de trabajo se dan a conocer para compartir con otros profesores del país las dudas, inquietudes y comentarios que el enfoque por competencias ha despertado en el gremio desde su aplicación en 2009. TEMA

• Informe De Practica Educativa

  yencarjulianniREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA NÚCLEO – PUERTO CABELLO PRÁCTICA EDUCATIVA II E.P.B. “JUANA GARCÍA DE LADERA” Autor: Corrales Julianni CI. 21.531.783 Tutora: Yusmira Rivero 7mo Semestre sección “B” Puerto Cabello, Enero de 2014

• Practicas educativas análisis

  HernanRodrigo10Del material de estudio analizado en éste primer tramo se puede extraer que la idea central parte de los distintostipos de educación, a saber, educación formal (escuelas, colegios, institutos univerisades, etc) , no formal (talleres, cursos, seminarios, etc) y la informal (museos, galerias de arte, bibliotecas, conocimentos intergenracionales, etc,). Debemos

• Concepto de practica educativa

  Antonio Quiroz - B1. Practica educativa: 1.1 La práctica educativa desde la perspectiva de Edgar Morín es un proceso complejo con una multi-diciplinariedad, es decir de manera global como un sistema que radica en componentes, que se ven a sí mismo como sistemas, donde interactúan realidades poli-disciplinarias que se auto-organizan en diferentes condiciones

• Practica Educativa Comunitaria

  melissa8104INFORME DE DIAGNÓSTICO SOBRE LA SITUACIÓN AMBIENTAL, SOCIAL, CULTURAL Y EDUCATIVA EN EL COLEGIO “JUAN JOSÉ TORRES” DEL INGENIO DE MACHACAMARCA INTRODUCCIÓN: Casi todos los países latinoamericanos, en mayor o menor grado, son dueños de un rico y diverso patrimonio cultural. En ellos convive la cultura occidental ibérica con las

• Mejorar la práctica educativa

  fabiLopezhttp://2.bp.blogspot.com/-I4uPMm6uBPI/UFy-XBI4vwI/AAAAAAAAAAc/M8sX-pwQVDY/s1600/enol.png Ensayo Profesor: Carlos Alfonso Martínez Martínez Alumna: Fabiola López Rodríguez ________________ La importancia de mejorar la práctica En el presente documento explicaré las principales razones que existen para mí sobre realizar constantemente un proceso reflexivo sobre la práctica docente realizada anteriormente. Con el propósito de aportar soluciones para las

• RETO PARA LA PRACTICA EDUCATIVA

  xavi_1423TEMA 1: RETOS PARA UNA NUEVA PRÁCTICA EDUCATIVA. I. La reflexión de la práctica docente. Elementos para su revisión. PROPÓSITO DE MI PRÁCTICA DOCENTE ¿POR QUÉ HAGO LO QUE HAGO? Elementos que apoyan y orientan mi práctica docente. (saberes, competencias y recursos) Supuestos de mi práctica docente. Lo que acepto

• Practica educativa en las aulas

  maciel01http://i41.tinypic.com/2wn64o9.jpg PRACTICA DOCENTE I OSISRIS CHECO MACIEL RODRIGUEZ FERNANDEZ 14-4483 EDUCACION MENCION CIENCIAS SOCIALES ACTIVIDAD III-IV FECHA 27-11-15 INTRODUCION En el siguiente reporte de los temas los espacios de aprendizaje y la observación en el aula pude obtener bastante conocimiento ya que al visitar un centro educativo y un distrito

• Practica 1 Psicología Educativa

  knhhPractica 1 a) ¿Cuáles son las instancias que dependen de la SEP y apoyan las necesidades educativas especiales en las escuela regular (publica)? 1. USAER: Unidad de Servicio y Apoyo a la Educación Regular Es la Instancia técnico-pedagógica que brinda apoyos teóricos, técnicos y metodológicos, para atender a los alumnos

• Proyecto De Practicas Educativas

  FlavioizucarPRESENTACIÓN A través del tiempo, la educación ha sido objeto de múltiples estudios didáctico y críticos, formulados atreves de distintos puntos de vista y bajo la influencia de las condiciones socioculturales de cada época, por ello es importante tomar en cuenta la capacidad que tiene el individuo para actuar conscientemente

• Diario de prácticas educativas.

  negro811026INTRODUCCIÓN En este segundo periodo de observación los espetos a observar son variados y se derivan de la primera jornada después de hacer una evaluación de donde destacan muchas deficiencias y fortalezas que se presentan dentro del aula y no podríamos perder de foco a otro de los elementos fundamentales

• Observacion Y Practica Educativa

  luisren11IDESA INSTITUTO DEL DESIERTO DE SANTA ANA. MATERIA: EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE: OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA EDUCATIVA I TEMA: METODOLOGÍA DE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA FACILITADORA: L.E. YERANYA ADRIANA LIRA VILLASANA ALUMNO:LUIS RENATO ARAIZA MARTINEZ. Santa Ana, Sonora 29 de marzo del 2011. CONTEXTUALIZACIÓN DE AMBIENTES ESCOLARES Y EVALUACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES. DATOS

• LA PRACTICA EDUCATIVA LIBERADORA

  Cesín BermudezLA PRÁCTICA EDUCATIVA LIBERADORA CESAR PALACIO. Durante mucho tiempo en nuestros países latinoamericanos había predominado (y aún sigue predominando en muchos aspectos) la formula que hizo posible que los poderosos dominaran a las masas excluidas, los pobres. Una de las formas más sutiles que establecieron fue el hacer creer que

• Práctica sus posturas educativas

  mariza68SESION 4 PRODUCTO 7 Este Tema se desarrollará a través del trabajo colectivo de los participantes, con la finalidad de que puedan discutir los principios teóricos, pedagógicos y didácticos de la construcción de ambientes educativos sanos desde el aula a partir del análisis de un conflicto grupal, presentado mediante la

• Ensayo De Una Practica Educativa.

  Como era mi practica educativa? Planificación anual completa antes de conocer el grupo de estudiantes, respondíamos a preguntas de los estudiantes sin buscarcuestionamiento , organización del mobiliarios de acuerdo a las necesidades del maestro, todas la ideas eran por el docente, no tomábamos en cuenta los conocimientos de los estudiantes,

• Analisis De La Practica Educativa

  YLIANASOLERENSAYOS POLITICAS EDUCATIVAS DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA (Ensayo) Numerosas transformaciones han caracterizado al sistema educativo en Venezuela en el transcurso de las cuatro últimas décadas, influidas por los cambios que se van señalando a nivel mundial y como respuesta a los requerimientos de los diferentes planes de la

• Saberes de la practica educativa.

  btiradobAnálisis de los saberes de mi práctica Saberes Situaciones identificadas de mi propia experiencia Explicación Técnico Existencial Calmar la disciplina cuando el grupo se distrae, más en tiempos de calor Para motivarlos y seguir en clase Por el calor, se empezaban a distraer bastante, no ponían atención a la clase

• ¿Qué es la práctica educativa?

  IRMITANALA PRACTICA EDUCATIVA (UNIDAD DE ANALISIS). ________________ ¿Qué es la práctica educativa? * Es una actividad dinámica y reflexiva que comprende los acontecimientos ocurridos en la interacción educativa. * Es un proceso que incluye la intervención pedagógica acontecida antes y después de los procesos interactivos en el espacio educativo. Componentes

• La practica psicomotriz educativa

  zolanch7La practica psicomotriz educativa y preventiva se lleva acabo por un psicomotricista tiene el como objetivo estratégico el apuntalamiento de los factores facilitadores de la maduración del niño a través de la vía sensorio motora .Según el Dr. Wallon nos dice que “Nada hay en el niño mas que su