La práctica educativa

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• DIEZ SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN EDUCACIÓN FÍSICA

  jshgDIEZ SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN EDUCACIÓN FÍSICA Resumen: Diversos estudios realizados en torno al aprovechamiento escolar, han revelado que el bajo nivel de aprendizaje alcanzado por los alumnos es, en gran parte, resultante de los métodos equivocados que empleamos los maestros en la práctica diaria. Propiciar la

• Lectura. Discrepancia Del Diseño Instruccional Con La Práctica Educativa

  mtzvqzwenLectura. Discrepancia del diseño instruccional con la práctica educativa Autor. Pedro Hernández Hernández y Nieves Rodríguez González Esta lectura nos habla acerca de un maestro que planeaba sus clases de acuerdo a las orientaciones recibidas en sus estudios de magisterio, sin embargo con el paso del tiempo empezó a sentir

• Pedagogía de la Autonomía. Saberes necesarios para la práctica educativa

  yamila BenigniPedagogía de la Autonomía. Saberes necesarios para la práctica educativa. “Pedagogía de la Autonomía, saberes necesarios para la práctica educativa”, es una producción del educador brasileño Paulo Freire, publicado en el año 2004. Es uno de los libros más prominente para encaminar a los docentes a un encuentro consigo mismo

• La evaluación formativa. Los docentes reorienten sus prácticas educativas

  eduardo2- ¿Qué elementos considera que brinda la evaluación formativa para que los docentes reorienten sus prácticas educativas? Campo formativo: Lenguaje y comunicación. BLOQUE 4 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS Ámbito Literatura. Reescribir cuentos Escoger y leer dos versiones distintas de un mismo cuento y hacerles una lectura

• Pedagogía de la autonomia. saberes necesarios para la práctica educativa.

  aldanamarquez94 Instituto Superior de Formación Docente “NUESTRA MADRE DE LA MERCED” Profesorado en educación secundaria de Biología Curso: Primer año Unidad curricular: Pedagogía Profesor: María Silvia Molina Ciclo lectivo: 2016 Integrantes: • Iglesias, Roció Belén. • Márquez, Aldana. • Paez, María Noel. • Segovia, Cynthia. “Pedagogía de la autonomía” por

• La evaluación docente, medio de fortalecimiento de la práctica educativa.

  angelnegro1410La evaluación docente, medio de fortalecimiento de la práctica educativa. El hombre es por naturaleza un ser sociable y de sociedad, por lo tanto toda acción que realice se convierte en una acción social, que impacta tanto a nivel personal como en el tejido social del que forma parte, y

• Lectura: Discrepancia del diseño instruccional con la práctica educativa.

  JeeiimaarFASE 1 APLICACIÓN DE LA ALTERNATIVA PRESENTACIÓN En la aplicación de la alternativa de la primera fase dio inicio al cursar el 7º semestre del curso, dado que la intención es continuar con la misma mecánica de trabajo que en el inicio del semestre anterior, se recomendó recopilar información y

• La Zona De Desarrollo Próximo Y El Análisis De Las Prácticas Educativas.

  cachuchinkerlVigotsky se refiere a la ZDP como : la distancia entre el nivel real de desarrollo, determinado por la capacidad de resolver independientemente un problema y el nivel de desarrollo potencial, determinado a través de la resolución de un problema bajo la guía de un adulto o en colaboración con

• Ensayo de tercera jornada de observacion y analisis de la practica educativa

  elchiquito1234LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA  ENSAYO DE LA TERCERA JORNADA DE OBSERVACION Y AYUDANTIA CURSO : OBSERVACION Y ANALISIS DE LA PRACTICA EDUCATIVA RESPONSABLE : MAESTRO . ANTONIA HOYOS DEBLE PRESENTA : JOSÉ MANUEL ALEJANDRO SILVA RAMÍREZ GRADO Y SECCIÓN : PRIMERO B TORREON COAHUILA A 22 DE DE ENERO

• PLAN DE TRABAJO – PSICOLOGÍA EDUCATIVA . PRÁCTICAS PRE – PROFESIONALES

  clau.diazPLAN DE TRABAJO – PSICOLOGÍA EDUCATIVA PRÁCTICAS PRE – PROFESIONALES 1. INFORMACIÓN GENERAL: NOMBRE DEL COLEGIO : I.E.P. Juan Jacobo Rousseau MODALIDAD DE ESTUDIOS : Inicial, primaria y secundaria. NOMBRE DEL PSICÓLOGO : - Corimanya Puma Joseline : - Cruz Carita Milagros : - Diaz Laor Claudia : - Gómez

• Taller Análisis de la práctica educativa, en el marco del modelo educativo

  D1EG0533688544RUTA DE MEJORA ESCOLAR image.png EJE PARA LA AUTONOMÍA DE GESTIÓN image.jpeg PREESCOLAR Taller Análisis de la práctica educativa, en el marco del modelo educativo Sesión 3 El presente material corresponde a la tercera sesión del Taller Análisis de la práctica, en el marco del Modelo Educativo para la Educación

• UN TALLER DE INTEGRACIÓN EN TORNO A LOS PROBLEMAS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

  Vale HernándezTALLER DE INTEGRACIÓN EN TORNO A LOS PROBLEMAS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA TRABAJO PRÁCTICO N° 1 1. Teniendo en cuenta el contenido desarrollado sobre el problema de la convivencia escolar, describir y analizar un ejemplo de indisciplina, uno de transgresión escolar, uno de micro violencia escolar y uno de violencia

• La práctica de la tecnología educativa en la enseñanza de la informática

  mauro_cl. Actividades del Módulo 1 • Actividad 1 Esta primera incursión en la tecnología educativa como campo de conocimiento le permitirá iniciar una reflexión acerca de sus propias prácticas como docente. Antes de iniciar este recorrido, le proponemos que: a) Identifique tres problemas, dilemas o preguntas que surjan de su

• DIAGNÓSTICO COMO REFERENTE PARA TRANSFORMAR LA PRACTICA Y GESTIÓN EDUCATIVA

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  NooheemiiIntroducción El niño y la niña desde que nacen poseen unas potencialidades cognitivas dispuestas a desarrollar, de cómo se desarrollen estas capacidades dependerá del tipo y del modo de interacción que mantengan con el medio ambiente. En el presente trabajo detallare el desarrollo psicomotor del niño y que impacto a

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  dita1827SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE LA REVALORIZACION DE LA PRACTICA EDUCATIVA. Corrìa el año 1990 cuando terminè el bachillerato en la especialidad de Socioeconòmicas, especialidad que elegí pensando estudiar una carrera comercial en especìfico la Licenciatura en Turismo, la cual no me fuè posible estudiar debido a que mis padres

• Nuevas tecnologías de información y comunicación en la práctica educativa

  Merari AlvarezUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Comunicación Educativa II 4to semestre Profesora: Laura Guadalupe Villa George Alumna: Merari Alvarez Torres No. de cuenta: 419043078 Unidad 3. Nuevas tecnologías de información y comunicación en la práctica educativa. Autoevaluación. Cuestionario final Cuestionario Final 1. ¿Cuántas y cuáles son

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  maesther10Competencia 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Elige su comportamiento tanto en lo privado como en público de lo que debe hacer moralmente. Considerando el hecho moral libre, voluntario, en plena lucidez y aceptando su responsabilidad.

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  raquelamezcua¿QUE ENTIENDO ACERCA DEL CONTEXTO DONDE SE DESARROLLA MI PRACTICA EDUCATIVA? Primeramente quise ver lo que marcaba la definición de contexto que decía que es todolo que rodea a las instrucciones educativas y que influye directa y/o indirectamente en el trabajo que se realiza dentro de la misma, la importancia

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  lilibethProducto 1. Semblanza profesional del docente a partir de revalorar su práctica educativa. Mi comienzo como docente empieza desde mi preparación, para ser sincera fui una de esas personas que entro a la normal porque sus padres eran docentes y casi era obligada a estudiar esto, entre con actitud positiva

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  taopai1. INTRODUCCIÓN La pedagogía nace como una respuesta a las necesidades del hombre por mejorar su forma de aprendizaje desde los griegos que proponían virtudes como fin de la educación hasta los romanos que siguen la línea establecida por las escuelas fundadas por platón y Aristóteles la famosa academia y

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  vatakitoBENEMERITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS Observación y análisis de la práctica educativa DIMENSIONES DE LA DOCENCIA Transformando la práctica docente 1. Cecilia Fierro Profa: María Leticia Ruiz Zanabria Alumna: Castillo Reyes María de Lourdes 1º6 1.- ¿Cuál es la importancia del docente en el proceso educativo? Se les reconoce por

• Experiencia educativa multidimensional. La democracia en la práctica educativa

  jeymmy1234Universidad pedagógica nacional Licenciatura en educación e innovación pedagógica Jeymmy Edith Santiago Quiroga Modulo 5: Experiencia educativa multidimensional. Asesor: Cora Citlalli Montañez Ramos Semana 2 Actividad 2: La democracia en la práctica educativa La situación democrática en México y América Latina, así como los factores sociales, políticos y económicos, han

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  Jazz18Hendricks(2001) la cognición situada asume diferentes formas, principal y directamente vinculadas con conceptos como "aprendizaje situado","comunidades de práctica" y participación periférica legítima, aparecen en las obras de Jean y Ettiene Wenger , aprendizaje cognitivo o aprendizaje artesanal . La cognición situada es la alternativa opuesta a la teoría computacional del

• PLAN DE TRABAJO PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES EN PSICOLOGÍA – ÁREA EDUCATIVA

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