Secuencia

• Secuencia De Cuando Los Abuelos Eran Chicos

  MaragundeFormas de sociabilidad y recreación cuando los abuelos eran chicos CONTENIDO: Vida familiar y social de distintos grupos sociales en el pasado cercano RECORTE: Formas de sociabilidad y recreación cuando los abuelos eran chicos. (Década de los 50) INDICADORES DE AVANCE: • Establecer semejanzas y diferencias entre aspectos de la

• SECUENCIAS DIDACTICAS PARA EL NIVEL INICIAL

  alsiSECUENCIAS DIDACTICAS PARA EL NIVEL INICIAL LA ESFERA FLOTANTE CAMPO DE DESARROLLO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: El mundo natural. COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. PROPÓSITO: Prueba y mezcla

• Secuencia Didáctica Basado En Competencias

  LA SECUENCIA DIDADCTICA BASADA EN COMPETENCIAS El tiempo actual y los cambios a los que nos enfrentamos en la educación y en la sociedad actual se nos plantean el reto de pasar de la planeación tradicional a una en la que la secuencia didáctica sea la propiciadora del cambio, demás

• Lenguaje Y Comunicacion Secuencia Didactica

  laulupitaElabora y desarrolla una secuencia didáctica para aplicarla con el enfoque de la evaluación formativa. 1) Desarrollen un bosquejo de la planificación didáctica en equipo, tomando e cuenta los siguientes aspectos: ambientes de aprendizaje, situaciones problematizadoras y evaluación formativa, para el desarrollo de un aprendizaje esperado. 2) Comenten en plenaria

• Programa de adicciones Secuencia didáctica

  022417Programa de adicciones Secuencia didáctica Ficha 8 contamos historias El inicio: se encuentra en la planeación. DESARROLLO: TAL VEZ PASO QUE… Una vez que se han explorado las posibilidades, los niños pueden armar historias en las que se vinculen causas y consecuencias de este modo se evidencia como una decisión

• Secuencia Matemática: Figuras Geométricas

  valeb_90Secuencia de matemática: Formas geométricas. • Contenidos: Formas geométricas. I. Exploración de las características de figuras geométricas. II. Reconocer una figura dentro de una figura compleja. • Objetivos: Que los niños logren… I. Reconocer las diversas formas geométricas: cuadrados, rectángulos, círculos y triángulos II. Copiar y armar guardas formadas por

• Secuencias Didacticas Desarrollo Sustentable

  maadaguilardINSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA SECUENCIA 1 A) IDENTIFICACIÓN Institución Dirección General Educación Tecnológica Agropecuaria Plantel: Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No 81 Profesor(es): Miguel Ángel Aguilar Dagieu Disciplina/ Módulo/ Submódulo Reproducción de Plantas Modulo II submódulo I Semestre III Carrera: Técnico Agropecuario Periodo de aplicación: 20 Ago

• Secuencia Didáctica Lectura De Comprensión

  mariodavegaSECUENCIA DIDÁCTICA LECTURA DE COMPRENSIÓN 1) Atención temprana por Susana Villanueva 2) El concepto náhuatl de la educación por Miguel León-Portilla 3) El maestro de escuela por Ignacio M. Altamirano 4) Nutrición y salud en la adolescencia de Evelyn Eisenstein 5) ¿Quieres conocer a los blues? Un cuento sobre el

• Esquema De Ordenacion Temporal De Secuencias

  GerardovoPRESENTACION Esta lectura se refiere a un ejercicio de descripción verbal de las transformaciones, en el cual se abordan los esquemas de correspondencia y numeración. ESQUEMAS DE CORRESPONDENCIA Y NUMERACION El primer tema de estudio que los niños eligieron, fue aprender a hacer caramelos y organizar una fiesta. De ahí

• LO QUE DEBE CONTENER UNA SECUENCIA DIDACTICA

  misswendyUBICACIÓN CURRICULAR: ESC. JOSEFA O. DE DOMINGUEZ. GRADO: QUINTO “A” ASIGNATURA: ESPAÑOL PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: LEER POEMAS TIPO DE TEXTO: LITERARIO APRNDIZAJE ESPERADO: COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: ESCRIBIR UNA SOLA TEMAS DE REFLEXIÓN: MATERIALES: INTENCION PEDAGOGICA: LAPTOP CAÑON EQUIPO USANDO INTERNET PRINCIPIO PEDAGGICO: USAR MATERIALES EDUCATIVOS PARA FAVORECER EL

• Nueva Secuencia Didáctica-1. Geografia 2012

  juliormtSupervisión de Secundarias Generales Zona Escolar No. 15 Rìo Bravo – Valle Hermoso C.C.T. 28FIS0015S Escuela: Turno: Grado: Grupo: Nombre del Docente: Asignatura: Propósito:aprendizajes esperados: Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales económicos y políticos que conforman el espacio geográfico. Sesiones: Competencias: Contenidos: bloque I Manejo de información geográfica.

• Secuencias Didacticas Documentos Eletronicos

  pancho029333 BACHILLERATO TECNOLÓGICO CARRERA COMÚN PROGRAMA DE ESTUDIOS TÉCNICO EN INFORMÁTICA TÉCNICO EN ELECTRÓNICA México, 2008 PROGRAMA DE ESTUDIOS DIRECTORIO Josefina E. Vázquez Mota Secretaria de Educación Pública Miguel Székely Pardo Subsecretario de Educación Media Superior Daffny Rosado Moreno Coordinador Sectorial de Desarrollo Académico de la SEMS Ernesto Guajardo Maldonado

• Secuencias Didacticas Documentos Eletronicos

  HumbertocoronaSUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS A) IDENTIFICACIÓN (1) Institución: COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE B.C.S. Plantel: CECYTE 05 CABO SAN LUCAS Profesor(es): Asignatura Módulo I Submódulo: 2 Módulo I Elaboración de documentos electrónicos Semestre: 2 Carrera: Tec. Informatica Periodo de

• Secuencia Didáctica Español - Matemáticas

  AndrwsharGOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO “2011 AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO” ESCUELA PRIMARIA “MIGUEL HIDALGO” C.C.T: 15EPR0243U TURNO MATUTINO GRADO: 2° GRUPO: “B” CICLO ESCOLAR 2010 - 2011 ZONA ESCOLAR: P 227 C.R.E.S.E. 11 Modulo II Producto 8 Nombre del Diplomante GRUPO: 2 Proyecto Didáctico: ¿Quieres que te lo cuente

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE EXPRESIÓN PLÁSTICA

  07071972SECUENCIA DIDÁCTICA DE EXP. PLÁSTICA ÁMBITO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJES: comunicación y expresión. NÚCLEO DE APRENDIZAJE: expresión plástica. PROPÓSITO. Facilitar el normal desarrollo de la capacidad creativa y estética. CONTENIDO EL COLOR: los primarios y fundamentales. Lo claro y lo oscuro. Aclarar u oscurecer un color. La expresividad y el

• Sesiones Involucrada En Secuencia Didáctica

  alsea333Sesiones Involucradas Secuencia Didáctica Actividades de aprendizaje Materiales de apoyo Aprendizajes esperados 1-2 Actividades de inicio 1. RECONOCE LA NECESIDAD DE CONTAR CON REGLAS DE PARTICIPACIÓN Y DE CONVIVENCIA EN EL SALÓN DE CLASES Organizar una conversación colectiva en la que comenten con la orientación del profesor, situaciones que ocurren

• Secuencia Didactica Para 4 Grado De Español

  E09DPR2802SCuarto grado Diseño de una secuencia didáctica Bloque: 5 Tema: redactar noticias a partir de un conjunto de datos. Pregunta detonadora: ¿quién es quien redactando noticias? Propósito: redactar una noticia a partir de relacionar diferentes datos. Para favorecer aprendizajes esperados: explica las diferentes formas y estilos de redactar las noticias.

• Secuencia Didactica De Historia Quinto Grado

  sebas12SECUENCIA DIDÁCTICA GRADO: 5º GRUPO: A PERÍODO DE APLICACIÓN Del 18 al 23 de Febrero del 2013. CAMPO FORMATIVO: Exploración y Comprensión del mundo natural y social. TRABAJO TRANSVERSAL Español Entrevista.  Elaborar preguntas dirigidas a obtener información. Geografía Conflictos en nuestro país.  Localizar en el mapa en que

• Secuencia: "Los Dinosaurios. Sala De 5 años

  ANDREASecuencia: “Los Dinosaurios. Sala de 5 años. Tema: “Los Dinosaurios” Área: El ambiente natural y social Fundamentación: Los niños pequeños tienen un particular interés por los dinosaurios ya que despiertan su curiosidad y asombro. Es un tema interesante para trabajar porque atrae su atención y gracias a esto pueden ser

• Secuencia Didactica Matematicas 4° Primaria

  CeciliaVazquezREFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3° Y 4° GRADOS MODULO DOS PRODUCTO NO. 8 SECUENCIA DIDACTICA PENSAMIENTO MATEMATICO. NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL MAESTRO: PROPOSITO: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma

• Actividad integradora Ambientes y secuencias

  florazul13ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 2. Ambientes y secuencias. Introducción: Siempre será indispensable la elaboración de una secuencia de actividades en cualquier ambiente de aprendizaje que se construya, pues esta, concederá al facilitador tener un enfoque amplio de lo que va a desarrollar, cómo lo va a desarrollar y sobre todo que

• Secuencia Didáctica Lección 16 Matemáticas

  MFZUMATEMÁTICAS NOMBRE DE LA LECCIÓN: 16. ¿Cuántos caben? EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico. COMPETENCIAS: - Resolver problemas de manera autónoma. - Comunicar información matemática. - Validar procedimientos y resultados. - Manejar técnicas eficientemente. BLOQUE: II. ESTÁNDARES CURRICULARES: 1.1 Números y sistemas de numeración. 1.1.2. Resuelve problemas de reparto en

• Secuencia De Ciencias Naturales - Las Plantas

  yamila_27_01SECUENCIA DIDACTICA DE CIENCIAS NATURALES TEMA: “LAS PLANTAS, FUNCIÓN Y PARTES” Día 1: INICIO: LAS PLANTAS: CLASIFICACIÓN. La docente preguntará en forma oral:  En la plaza, en la casa: ¿Qué tipos de plantas encontramos?  ¿Las podemos clasificar?  ¿Cómo las podemos clasificar?  ¿Qué plantas no tienen tronco?

• Secuencia Analítica: "Al Pie Del Acantilado"

  CristianFGSECUENCIA ANALÍTICA DE LA OBRA: “AL PIE DEL ACANTILADO” AUTOR: JULIO RAMÓN RIBEYRO I.- SUSTENTO TEÓRICO: Julio Ramón Ribeyro Zúñiga (Lima, 31 de agosto de 1929 - Lima, 4 de diciembre de 1994) fue un escritor peruano, considerado uno de los mejores cuentistas de la literatura latinoamericana. Es una figura

• Secuencia didáctica: “Analizan el texto”

  Escuela Primaria: Luis Donaldo Colosio Murrieta. Nombre del practicante: Carolina Díaz Zamudio. Maestra titular: Rocío López Meza. Fecha: 9 de Diciembre de 2010. Asignatura: Historia Lectura: Benito Juárez y los liberales. Propósitos: Lograr que los lectores aprendan a reconocer la soberanía y democracia como valores de la herencia liberal por

• Secuencia Didactica De Ciencias Naturales 6to

  zerimar183.- Secuencia didáctica. 6to. Grado. Ciencias Naturales. SECUENCIA DIDÁCTICA NIVEL: PRIMARIA. SEXTO GRADO. ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES. BLOQUE V. Con el desarrollo de este proyecto se espera que el alumno logre la siguiente competencia y los siguientes aprendizajes esperados: Competencia: Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a

• Secuencia Didactica "los Niños Y Los Libros"

  vecaenSecuencia Didáctica: “Los niños y los libros” Propósitos: Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los niños disfruten de las manifestaciones literarias y las aprecien, convirtiéndose gradualmente en lectores competentes, sensibles y críticos. Contenidos: • Explorar libremente los textos de manera habitual. • Seguir la lectura

• Secuencia Didáctica: Medios De Comunicación

  lorenagm74SECUENCIA: Los medios en la escuela AÑO: 5º DURACIÓN: Cada clase tendrá una duración de dos bloques horarios de 45 minutos cada uno. FUNDAMENTACIÓN: El gran caudal de información que recibe cotidianamente un niño, el deseo de contribuir a una mejor distribución de la información en la sociedad, la posibilidad

• Secuencia Didactica De 3º Ciencias Naturales

  feryoSECUENCIA DIDACTICA GRADO: 3°___PRIMARIA__ BLOQUE: I _ ¿COMO MANTENER LA SALUD? ME RECONOZCO Y ME CUIDO” ASIGNATURA (S): CIENCIAS NATURALES DURACION: AMBITO: EL AMBIENTE Y LA SALUD, LA VIDA, EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO APRENDISAJES ESPERADOS  ARGUMENTA LA IMPORTANCIA DEL CONSUMO DIARIO DE ALIMENTOS DE LOS TRES GRUPOS REPRESENTADOS EN EL

• Secuencia Didactita De Español Y Matematicas

  jacksheppardSecuencia Didáctica español y matemáticas Bloque 4 BLOQUE IV: CUENTOS DE HADAS TEMA: CARACTERÍSTICAS Y DESCRIPCIONES DE CUENTOS DE HADAS. PROPÓSITO: DIFERENCIAS DEL PUNTO DE VISTA DE DIFERENTES PERSONAJES DE UN TEXTO NARRATIVO. TEMA DE REFLEXIÓN: USO DE ESTEREOTIPOS PARA DESCRIBIR PERSONAJES. INICIO APRENDIZAJES ESPERADOS: ESPAÑOL IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE

• Secuencia Didactica: Alimentacion En Animales

  luciladiazTema: “Alimentación en animales” Contenidos: • Diferentes tipos de alimentación en animales. • Búsqueda, selección y síntesis de información brindada en un cuadro. • Valor de opiniones del grupo. Objetivos: • Diferenciar alimentación en animales carnívoros, herbívoros y omnívoros. Actividades: • Inicio: se indagaran ideas previas mediante una serie de

• Secuencia Didáctica Para Inicial Matematicas

  soffiidoniiJardín… Tercera sección Docente: Período: SECUENCIA DIDÁCTICA: MATEMÁTICA PRIMER ACTIVIDAD: CONTENIDOS: ❖ Designación de posiciones de objetos de una serie ordenada. ❖ Inicio en el registro de cantidades a través de marcas y/o números. ❖ Designación de posiciones de objetos en una serie ordenada. Los niños se sientan alrededor de

• Secuencia Didactica Producto Rieb 3 Y 4 Grado

  xiiobv4° DE PRIMARIA BLOQUE I ASIGNATURA: EDUCACION ARTISTICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACION ARTISTICA: Aprendizaje Esperado: Interpreta una idea sencilla por medio de una secuencia de movimiento Lenguaje Artístico: Expresión Corporal y Danza Eje (Apreciación) Identificación de argumentos o ideas que pueden expresarse sin palabras. EDUCACION FÍSICA: Aprendizaje Esperado: Adapta sus habilidades

• Secuencia Didáctica - Los Portadores De Texto

  silvi4armz1 CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPETENCIA: interpreta o infiera el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura APRENDIZAJES ESPERADOS: identifica la función que tienen algunos elementos graficos incluidos en textos escritos. Identifica lo que se lee en el

• Interpretación de secuencias de instrucciones

  marianna854ª 23-27  Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.  Identifica regularidades en una secuencia, a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento.  Resuelve problemas en situaciones variadas que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar,

• BLOQUE ll ANÁLISIS DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA

  bibianamolinaGRADO: 4º BLOQUE ll ANÁLISIS DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA Estructura ¿Incluye los tres momentos didácticos básicos: inicio, desarrollo y cierre? ¿Existe congruencia entre aprendizajes esperados, productos y competencias? ¿Es aplicable? Si Si Si Integración del campo y conexiones con otras asignaturas Correlación de competencias y aprendizajes esperados de las asignaturas

• El concepto de los límites de la secuencia de

  mercurio9365 LIMITE DE UNA SUCESIÓN El límite de una sucesión es uno de los conceptos más antiguos del análisis matemático. El mismo da una definición rigurosa a la idea de una sucesión que se va aproximando hacia un punto llamado límite. Si una sucesión tiene límite, se dice que es

• Secuencias Didacticas Configuracion Y Ensamble

  juanpamizaDOCENTE Vicente Velázquez Marín CARRERA Informática MODULO Ensamble, mantenimiento de equipo de computo y sistemas operativos SUBMODULO Ensamblar y configurar el equipo de computo según especificaciones del fabricante ENCUADRE GRUPAL ACTIVIDAD: • A través de una exposición el docente deberá: • Aplicar técnicas de integración grupal. • Informar sobre el

• RE: Secuencia Para El Foro #2 ::Ingrese Aqui::

  ximepolo1. 1¿Argumente cuales son las posibles fuentes de infección para el trabajador y los clientes en la realización de los procedimientos cosmetológicos? Fuente infección A nivel personal creo que en un salón de belleza o escuela de belleza encontramos bastantes fuentes de infección ya que son muchas las personas que

• Secuencia Didactica Probabilidad Y Estadistica

  joegraSUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO PARA REGISTRO DE SECUENCIA DIDÁCTICA A) IDENTIFICACIÓN Dirección General o Académica: Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria Plantel: C.B.T.a. No. 63 Profesor(es): Ing. Ubaldo Gracia Sepúlveda Asignatura/ Módulo/ Submódulo: Probabilidad y Estadística Semestre V Carrera: Informática Periodo de aplicación/horas: Ago/10- Ene/11 Fecha: B) INTENCIONES

• Secuencias didácticas Alimentación saludable

  28282828SECUENCIAS DIDÁCTICAS: *Cuestionar a los niños sobre la alimentación saludable. *Contar cuentos con títeres sobre la alimentación. *Elaborar dibujos sobre lo que debemos de comer. *Enlistar entre todas las alimentaciones que no es apropiada para nuestro cuerpo con ayuda de nuestras mamas. *Realizar en una hoja didáctica la pera con

• Secuencias Didácticas De Figuras Geométricas

  Shaky_DuvalinEncontrando Figuras y Números CAMPO: Desarrollo personal y social ASPECTO: Relaciones interpersonales COMPETENCIA: Aprende sobre la importancia de la amistad y comprende el valor que tienen la confianza, la honestidad y el apoyo mutuo. PROPÓSITO: Participa y convive con sus iguales en actividades que implican identificación o pertenencia a determinado

• PRODUCTO 3 ANALISIS DE UNA SECUENCIA DIDACTICA

  pamygemelaPRODUCTO 3 ANALISIS DE UNA SECUENCIA DIDACTICA Asignatura: Educación Cívica y Ética. Bloque: I “Niñas y Niños cuidadosos, prevenidos y protegidos” Grado: 3º Transversalidad: Educación Física: Mi cuerpo en el espacio: combinando acciones. Propósito: Motivar al estudiante a reconocer los beneficios de cuidar su salud a partir de la reflexión

• Secuencia Didactica De Matematica: Estadistica

  mameneroSECUENCIA DIDÁCTICA MATEMÁTICA PRIMERA CLASE: La docente inicia su clase cuestionando a sus alumnas de la siguiente manera: Necesito que me digan cuál de estos tres sabores de helados que nombraré a continuación prefieren, solo pueden elegir uno, el que más les guste. ¿A cuántas de ustedes les gusta el

• Secuencia Didáctica "El Cuerpo En Movimiento"

  lujancotoSecuencia Didáctica “El cuerpo en movimiento" Área: Lenguajes de las artes y los medios. Eje: Expresión corporal. FUNDAMENTACION: EL niño se expresa y siente a través de su cuerpo, por ellos es importante que lo conozca, explore y vivencie. El niño aprende del mundo que lo rodea, de su cuerpo

• Secuencias Didacticas Para Trabajar El Espacio

  florciSECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA TRABAJAR EL ESPACIO Y LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS EN EL AULA SALA DE 3 AÑOS FUNDAMENTACIÓN: Las actividades que conforman esta secuencia están pensadas para ser desarrolladas en la sala de tres años. En ellas se privilegian las acciones referidas a la construcción del espacio, trabajándolo a partir

• Secuencia Didactica Elaboracion De Paginas Web

  hummerheadA)IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA Institución: Colegio de Bachilleres del Estado de Jalisco Asignatura: Elaboracion de paginas web Plantel/EMSaD: Profesor: Semestre: Febrero-Julio 2012 Ciclo: Agosto 2011 - Julio 2012 Bloque II: Manejar los elementos básicos de un lenguaje utilizable en la creación de páginas Web Duración en horas: 16 Fecha: 07

• Secuencia Didáctica: Conocemos Nuestro Cuerpo

  marinagabuttiSECUENCIA DIDÁCTICA: CONOCEMOS NUESTRO CUERPO Fundamentación El niño o niña desde que nace, va descubriendo su cuerpo a través de la exploración. A medida que va creciendo, sus habilidades y destrezas motrices van aumentando, lo que le proporciona mayor control, dominio, autonomía y seguridad en sí mismo. Los niños y

• Secuencia didáctica: ¿Cuáles son alimentos?

  llambySecuencia Didáctica: ¿Cuáles son alimentos? conversar con los niños acerca de lo que les agrada comer y para que creen que sean necesarios ingerir alimentos (comentar la importancia de esta para tener energía, para que el cuerpo este sano, pueda crecer y desarrollarse).. Que alimentos nos agradan mas y cuales

• Secuencia Didáctica La Alimentación Saludable

  hildavanessaDiplomado en Atención a Alumnos con Discapacidad Intelectual Alumna: Hilda Vanessa Murillo Martínez imsaby@hotmail.com 618 123 68 72 Producto Final.- Unidad Didáctica Tema.- La alimentación saludable Índice.- Fundamentación Justificación Objetivos Metodología Contenidos Actividades Evaluación Recursos materiales Fundamentación Análisis del contenido El Centro de Integración Laboral (CIL) es una escuela de