Secuencia

• Secuencia

  maiofeSecuencia de clase. Tema: Las figuras geométricas Área: Matemática Duración: 10 días aproximadamente. Contenido: * Figuras geométricas. - Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características (lados rectos o curvos, cantidad de lados, cantidad de vértices, igualdad de los

• Secuencia

  rossed_1ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética, Educación Artística y Educación Física GRADO: 5º BLOQUE: V TEMA: El consenso como estrategia en el trabajo grupal PROPÓSITO DE LA SECUENCIA Desarrollar en el alumno la competencia de llevar a cabo consensos, discusiones, análisis y crítica mediante el juego, puestas en escena y el

• Secuencia

  melisa89Cuentos. • El gatito negro de cola blanca y la gatita blanca de cola negra Autora: Juana teresita Costas • El grillo que quería tener una casita. Autora:Juana Teresita Costas. • El estofado del lobo. Autora:Keiko Kaska • Historia de ratita Autora: Laura Devetach • Eulato. Autor: Ricardo Mariño •

• Secuencia

  luna_rojaEJE, TÍTULO: Frase sintetizadora de lo que se va a desarrollar, que lo identifique con el eje seleccionado. Se puede determinar por el área, por intereses del alumno, por aspectos de la vida social. Se puede formular como enunciado o como interrogante para motivar al alumno/a. en caso de optar

• Secuencias

  pobresorPlan de secuencia de trabajo Ciclo Escolar 2011 – 2012. Escuela: Secundaria Técnica Nº Asignatura: Educación Física Grado y grupo: 1° “A” . Nombre del profesor (a): Bloque: 3° . Secuencia de trabajo: Cooperación y oposición: caras de la misma moneda Actividad complementaria: A correr se ha dicho ¬ ¬

• Secuencias

  tanchoEspacio ( x ) Energía ( x ) Diversidad ( x ) Tiempo ( x ) Materia ( x ) Categorías: La importancia de incluir una categoría por ECA es tener un elemento que nos auxilie para articular los contenidos de diferente tipo en torno a un énfasis formativo, para

• Secuencias

  aldansLa enseñanza del número y del sistema de numeración PRIMERAS HERRAMIENTAS NUMÉRICAS 1 Es conveniente comenzar a trabajar con problemas muy tempranamente, antes de que los alumnos dispongan de las soluciones "expertas" para resolverlos. Las investigaciones de Carpenter, Hiebert y Moser (1981) demuestran que antes de cualquier aprendizaje escolar, los

• Secuencias

  tantoyucaACTIVIDADES QUE EL DOCENTE DEBE DESARROLLAR PREVIAMENTE, PARA PODER PARTICIPAR EN LAS REUNIONES DE ACADEMIA ACTIVIDAD 1: Analizar el programa de estudios bajo las siguientes instrucciones: Leer la fundamentación y señalar los aspectos qué más llame su atención. El programa de estudio está organizado en 8 bloques, con los mimos

• Secuencias

  romarios1976SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N. 1 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II PERIODO ESCOLAR 2012/2013 Propósitos generales de la formación cívica y ética en la educación básica La asignatura Formación Cívica y Ética tiene como propósitos que

• SECUENCIAS

  gabypinzon66Una de las características principales del niño de 2 años es que su principal interés está en moverse. Mediante el movimiento demuestra grandes logros en lo referente a la coordinación de su equilibrio en el aspecto psicomotor tanto grueso (al correr, saltar, caminar) como fino (al abrochar, desenroscar, destapar, hacer

• Secuencias

  isabel1albertoCUADERNO DE EJERCICIOS. Actividades previas. CONOCIMIENTOS. I.- CONTESTA LAS SIGUEINTES PREGUNTAS DE MANERA INDIVIDUAL. 1.- Escribe los cuatro elementos más importantes que intervienen en el proceso comunicativo. a)_______________________ b)_______________________ c)_______________________ d)_______________________ 2.- Subraya el sistema de signos y reglas que permiten formular y comprender un mensaje, dentro de una determinada

• Secuencias

  alberisaDOCENTE Vicente Velázquez Marín CARRERA Informática MODULO Ensamble, mantenimiento de equipo de computo y sistemas operativos SUBMODULO Ensamblar y configurar el equipo de computo según especificaciones del fabricante ENCUADRE GRUPAL ACTIVIDAD: • A través de una exposición el docente deberá: • Aplicar técnicas de integración grupal. • Informar sobre el

• SECUENCIAS

  krissssESCUELA SECUNDARIA GENERAL ES - 346- 44 C.C.T. 1 3 D E S 0 0 4 1 U ASIGNATURA: CIENCIA Y TECNOLOGIA : II GRADO Y GRUPO: A,B,C,D,F,G,H NOMBRE DEL PROFESOR(A): CRISTINA HERNANDEZ VITE BLOQUE 1:LEYES DEL MOVIMIENTO PERIODO: SESIONES: 8 TEMA 2: EFECTOS DE LA TIERRA Y EL UNIVERSO.

• Secuencias

  anysally29Cambios fiscos del agua Todos los días ocurren cambios en la materia que nos rodea. Algunos hacen cambiar el aspecto, la forma, el estado. A estos cambios los llamaremos cambios físicos de la materia. Entre los cambios físicos más importantes tenemos los cambios de estado, que son aquellos que se

• SECUENCIA D

  pytharomanEn el presente ensayo se hace mención sobre algunos problemas que enfrenta la sociedad actual como lo es la falta de valores, la educación que se imparte en nuestro país, la resistencia a la que se enfrentan las personas ante los cambios que están sucediendo en otras partes y que

• Las Secuencias

  alfredo791020La teoría de la cognición situada representa una de las tendencias actuales más representativa y heredera de las teorías de la actividad sociocultural. Toma como punto de referencia los trabajos de: Vygotski (1978), Leontiev (1978), Luria (1987) y más recientemente, los trabajos de Rogoff (1993), Lave (1997), Bereiter (1997), Engeström

• Secuencia Rieb

  princccesssisASIGNATURA: MATEMÁTICAS BIMESTRE: III COMPONENTES: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA. LECCIÓN: 31 LAS SIETE Y SERENO. CONTENIDOS 1. Uso del reloj 2. Manejo de información, utilizando el calendario. APRENDIZAJES ESPERADOS Resuelve problemas relacionados con el uso del reloj y el calendario. COMPETENCIAS -Resolver problemas de manera autónoma -Comunicar información matemática -Validar

• SECUENCIA 4 AÑO

  ALE271) Objetivos: • Leer y analizar cuentos en los que prevalece la mirada fabulosa. • Analizar e identificar particularidades y regularidades de esta cosmovisión que sirvan como ejes de análisis de los cuentos para enriquecer las interpretaciones. • Establecer diálogo entre estos cuentos y otras obras de la literatura universal

• SECUENCIA DE DNA

  luisenrique1964UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR. División de salud y Bienestar. MEDICO CIRUJANO Y PARTERO Materia: Biología molecular Profesora: Dra. María Pita López Trabajo: FUNDAMENTO Y APLICACIONES DE LAS TECNICA SECUENCIACION DE ADN Y TECNOLOGIA DEL ADN RECOMBINANTE. Alumno: Alejandro Enrique Morales Miranda 14/05/13  FUNDAMENTO Y APLICACIONES DE LAS

• Secuencia De 4°

  aideegarzaSecuencia didáctica Nombre de la escuela: Vicente Guerrero Nombre de la profesora: Angélica Anaís Avalos Villarreal Propósitos: Propósitos del estudio de las Matemáticas para la Educación Básica: Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así como elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o

• Secuencias Varias

  rominita1984SECUENCIA DIDÁCTICA: ÁREA: MATEMÁTICA PROPÓSITO: Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números,las representaciones espaciales y las mediciones y las medidas,cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes. CONTENIDOS: Relaciones espaciales entre objetos:descripción e interpretación de la posición de los objetos. Uso del número en contextos de la vida

• Secuencia-historia

  pochetino10SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION GENERAL DE OPERACIÓN Y CONTROL ESCOLAR DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA SECTOR 02, INSPECCION GENERAL ZONA 003 PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA CICLO ESCOLAR ESCUELA SECUNDARIA GRADO Y GRUPO PROFESOR (A) BLOQUE: 4 (número/nombre) EL MUNDO ENTRE 1920 Y 1960

• SECUENCIA DE LUCES

  oslg91PROYECTO 1.- TEMA: SECUENCIA DE LUCES 2.- OBJETIVOS:  Diseñar y comprobar el funcionamiento del circuito de secuencia de luces : 3.- SUSTENTO TEORICO: • LÓGICA TRANSISTOR TRANSISTOR (TTL) Con el desarrollo rápido de los circuitos integrados (ICs), fueron encontrados nuevos problemas fueron y las nuevas soluciones fueron desarrolladas. Uno

• Secuencia Fisica I

  el_vago_21SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA SECUENCIA 1 A) IDENTIFICACIÓN Institución: Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria en el Estado de Morelos Plantel: Centros de Bachillerato Tecnológico agropecuario No. 39, 71, 190 Profesor(es): Fernando Yuan Sánchez Barreto, José Luis González Zamora, Marisa Burgos Ramírez,

• Secuencia Numerica

  danisinatraSECUENCIA DIDÁCTICA NUMÉRICA Duración: 6 Días Destinada: Sala de 5 años Día 1: Actividad 1: “El juego de la generala” Objetivo: Determinar cantidades hasta el 6 Reconocer configuración del dado Organización de la clase: Grupo de hasta cuatro jugadores. Materiales:  Un dado con pautas numéricas (constelaciones) del 1 al

• Secuencia Dinamica

  ANALID18ACOSTA1ACTIVIDADES DE INICIO Que el paciente conozca los síntomas de su enfermedad e identificar si los padece, en este caso de la DIABETES, son los siguientes: Aumento de la sed en cuanto a veces y volumen de líquido preciso. Aumento de la frecuencia y volumen de orina. Pérdida de peso

• Secuencia Didactica

  avilarosarioSecuencia didáctica 1 1. Se dará inicio la clase mediante un intercambio de ideas sobre sus experiencias con la lluvia, si han visto llover, si han visto algún rayo o centella, así como información que conozcan los alumnos sobre los rayos y las centellas, de igual manera dirán cuáles son

• Secuencia Didactica

  floralvaroQué son las secuencias didácticas? Son las diferentes actividades que debemos de crear para encadenar y articular una unidad didáctica. Deben ser creadas con diferentes formas de trabajo que abarque globalmente los objetivos educativos. Intervienen: Relaciones interactivas Organización del aula Espacio y tiempo Organización de contenidos Materiales curriculares Evaluación Y

• Secuencia Didactica

  jyv270211SECUENCIA DIDACTICA DE EXPRESION CORPORAL Contenido: • Posibilidades del cuerpo en movimiento: propias y en relación con los otros. OBJETIVO: Que los niños interactúen con otros a través del uso de objetos y espacios. Actividad Nº 1: Se colgarán telas semitransparentes desde el techo llegando al suelo, apareciendo y desapareciendo

• SECUENCIA DIDACTICA

  ESPLENDOROSAASIGNATURA: Matemáticas. GRADO:2º.grado Grupo: “A” DOCENTE DE GRUPO: ROSA MARÍA RUIZ MACIEL DIRECTOR DE LA ESCUELA DAVID GARCÍA GARCÍA CONTENIDO: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS. EJE TEMÁTICO: Los números sus relaciones y sus operaciones CONTENIDOS CONCEPTUALES:  Números del 1 al 100 y operaciones básicas CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:  Resolución de problemas

• Secuencia Didactica

  yucariaSECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA PLANEACION DIDACTICA 3er GRADO ESPAÑOL Bloque: III Propósito: Escribir una autobiografía, a partir de reconocer las características de este tipo de texto. Ámbito: Literatura Competencias: Para el manejo de la información Tema: Escribir una autobiografía Aprendizaje Esperado: •

• Secuencia Didactica

  marisolguza19SECUENCIA DIDÁCTICA ESCUELA GRADO/GRUPO PERÍODO DE REALIZACIÓN Francisco I. Madero 4ºA ASIGNATURA TEMA GEOGRAFÍA EL RELIEVE DE MÉXICO PROPÓSITOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES • Identificar las características y diferencias de los distintos tipos de relieve: sierras, valles, mesetas y llanuras, de México. • Conocer la distribución del relieve de México •

• Secuencia Didactica

  nallecytaPRODUCTO 8 DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA Tema: Cuáles son las fechas más importantes y noticias sobre eventos de la comunidad Propósito: que los alumnos redacten y organicen diversos eventos sociales o culturales de su comunidad Competencia: Situación problema: necesidades de la comunidad, organización de eventos sociales o culturales Preguntas

• Secuencia Didactica

  yadamirCÁMBIALE EL FINAL AL CUENTO" COMPETENCIA.- Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación ASPECTO: Lenguaje Escrito Tiempo: 1 día SECUENCIA DIDÁCTICA: • Invitar a los niños a dar lectura a un cuento de

• Secuencia Sala De 3

  SALA: 3 Años SECCIÓN: “B” TURNO: Tarde DURACIÓN: Julio/Agosto FUNDAMENTACION Este proyecto, tiene como objetivo la elaboración de un LIBRO DE JUEGOS; en el que se recopilarán los juegos tradicionales, a los que jugaban las familias de los alumnos de la sala naranja de 3 años. Tal como lo expresa

• SECUENCIA DIDACTICA

  joseluischamSECUENCIA DIDACTICA * Realizar un recorrido alrededor de la escuela para observar las casas y edificios para identificar las formas y materiales de que están hechos. * Recuperar en el aula, a través de interrogantes que fue lo observado. * Comparar lo que vio alrededor de la escuela con lo

• Secuencia De Lengua

  romiinnnaaaSecuencia para primer grado Objetivos: • Lograr que los niños participen activamente en la escritura por medio del docente. • Lograr que comiencen a insertarse dentro de la cultura escrita y oral, utilizando diversos recursos. Para el desarrollo de esta secuencia se trabajara con el libro “EL COATI PREGUNTON” de

• Secuencia Didactica

  frankyyyQUÍMICA Propósito: Es poder aprender más sobre sustancias, ya sean mezclas químicas o naturales como lo son los fertilizantes y plaguicidas. Al momento de saber lo necesario sobre el tema, ya que sepamos la información sobre estos químicos, tendremos que tener en cuenta el daño que ocasionan al ambiente ,

• Secuencia Didactica

  charismaresSemana: del 7 al 11 de mayo de 2012 SECUENCIA DIDÁCTICA “COLEGIO CERVANTES” PRIMER GRADO Español. Ámbito: Literatura Propósito Actividades Materiales Aprendizaje esperado Tiempo aprox. Proyecto: Editar un cancionero. Propósito: Editar un libro de canciones que conocen, les gustan y cantaron durante el ciclo escolar INICIO - Conocimientos previos: preguntar

• Secuencia Didactica

  wamchalitaESCUELA PRIMARIA URBANA FEDERAL “PROFR. LIBRADO RIVERA” C. C. T. 24DPR0123Q DELEGACIÓN VILLA DE POZOS, S. L. P. ZONA ESCOLAR: 111 SECTOR XVIII CICLO ESCOLAR: 2012-2013 PROYECTO DIDÁCTICO CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GRADO Y GRUPO: 2° B MATERIA: Español PRÁCTICA SOCIAL DEL LEGUAJE: Ampliar información acerca de un tema.

• Secuencia Didactica

  eeliisecuencia d Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Secuencia Didactica De Matemática Para Nivel Inicial (conteo) Secuencia Didactica De Matemática Para Nivel Inicial (conteo) Ensayos: Secuencia Didactica De Matemática Para Nivel Inicial (conteo) Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 786.000+

• SECUENCIA DIDACTICA

  omarzaratebrian” “ SECUENCIA DIDACTICA” MATERIA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE III FECHA: 24 AL 28 DE ENERO. NIÑOS Y NIÑAS QUE TRABAJAN POR LA EQUIDAD CONTRA LA DISCRIMINACIÓN Y POR EL CUIDADO DEL MEDIO. APRENDIZAJE S ESPERADOS: Reconocer el beneficio colectivo al establecer relaciones de interdependencia sustentadas en principios de

• SECUENCIA DIDACTICA

  xiexieSECUENCIA DIDÁCTICA NIVEL: PRIMARIA. SEXTO GRADO. ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES. BLOQUE V. Con el desarrollo de este proyecto se espera que el alumno logre la siguiente competencia y los siguientes aprendizajes esperados: Competencia: Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención. Aprendizajes esperados:

• Secuencia Didactica

  seferino68DISEÑEN UNA ACTIVIDAD DE COMPRENSION LECTORA QUE PERMITA DESARROLLAR ALGUNO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE: IV AMBITO: DE ESTUDIO: REEDITAR Y ESCRIBIR ARTICULOS DE DIVULGACION APRENDIZAJE ESPERADOS: INTERPRETA LA INFORMACION CONTENIDA EN GRAFICAS Y TABLAS DE DATOS  ACTIVIDADES: INICIO Organizados en equipos comenten: ¿Cuál es la enfermedad que más

• Secuencia Didactica

  cleopaatraSECUENCIA DIDÁCTICA Asignatura: Español Grado: 4º Ciclo escolar: 2011-2012 Bloque: III Ámbito: Estudio Proyecto: Preparar, realizar y reportar una entrevista a una persona experta en un tema de interés. Aprendizaje esperado: Identifica las características y función de las entrevistas Actividades previas: En grupo: Comentar acerca de las entrevistas y las

• Secuencia Didactica

  MagavsSECUENCIA DIDÁCTICA << Mi Nombre >> Área: Lengua. Objetivos: Promover situaciones de enseñanza en la que los niños puedan iniciarse en la apropiación del lenguaje escrito poniendo en juego sus propios saberes, para reconceptualizarlos y construir otros nuevos. Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas

• Secuencia Didactica

  viviana67SECUENCIA DIDÁCTICA UN GRUPO MUY FAMILIAR Año 1ª A y B Docentes: RODRIGUEZ MARISEL VAZQUEZ VIVIANA Fecha Abril 2012 DURACIÓN : un mes PROPÒSITOS: Afianzar las prácticas del lenguaje en la lectura, la interpretación, la escritura y la opinión personal con el propósito de comunicar diferentes mensajes. Conteo y escritura

• Secuencia Didactica

  anavePRODUCTO 1 COMO RESULTADO DE LO ESTUDIADO A LO LARGO DE ESTA PRIMERA SESION Y CON LA EXPERIENCIA DE LA PUESTA EN MARCHA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 DE ESPAÑOL, LES PEDIMOS QUE EN UNA HOJA EN BLANCO, ESCRIBAN LO QUE PARA USTEDES HA REPRESENTADO EL TRABAJO CON LOS

• Secuencia Didactica

  gesicoPLANEACION DE ACTIVIDADES ESCUELA CICLO ESCOLAR PROFESOR ASIGNATURA HISTORIA GRADO Y GRUPO FECHA MODULO DE 50 MINUTOS BLOQUE I LAS CUTURAS PREHISPANICAS Y LA CONFORMACIÓN DE NUEVA ESPAÑA TEMA EL MUNDO PREHISPANICO TRASVERSALIDAD CON OTRAS ASIGNATURAS ESPAÑOL LECTURAS DE COMPRENCIÓN, CIENCIAS, FORMACIÓN CIVICA, GEOGRAFIA. PROPOSITO ELABORAN UNA PERSPECTIVA GENERAL DE

• Secuencia Didactica

  chuycilinASIGNATURA SECUENCIA DIDACTICA EVALUACIÓN ESPAÑOL * Escribirá, reglas y acuerdos para algunos juegos. Por medio de un cartel *Harán un censo de algunas preguntas: por medio de una lista de ¿A quién se aplican las reglas?¿Una regla dice lo cotejo. que debo o no debo hacer? MATEMÁTICAS *Analizarán las tablas