Negocios

En esta sección podrás encontrar material dedicado a todas las cosas sobre las actividades de diversas compañías por todo el mundo.

• MATEMATICAS FINANCIERAS. Taller

  Andrea Martinez GuerreroUNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA - ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN FINANCIERA MODULO: MATEMATICAS FINANCIERAS TEMAS: INTERÉS SIMPLE – INTERÉS COMPUESTO DOCENTE: CARLOS ARTURO MARIN PEREA TALLER # 1 1. Calcule el valor a recibir, cuando se invierte un capital de $ 11.500.000 al 25,57% durante 4.5 años. 2. Calcule el monto que se

• Matemáticas financieras. Tasa de interés

  alejon113Ingeniería Económica Tasa de interés Existen dos tasas Interés simple ( no existe capitalización) Interés compuesto (si existe capitalización) Diagrama de flujo de caja P = VP = VA = Valor presente i % = Tasa de interes 0 1 2 3 4 5 Periodos = n = Nper n

• Matematicas financieras.Ejercicios acordes a la Actividad 6 Relaciones y Funciones

  estebandeEjercicios acordes a la Actividad 6 Relaciones y Funciones Problema 1 En una tienda un artículo tiene marcada una rebaja de 40%. Si su precio de liquidación es $25, ¿cuál era su precio original? Solución: El precio inicial del articulo = x = 100% Si rebajan el 40% Lo que

• MATEMÁTICAS FINANCIERAS: INTERES COMPUESTO

  jensellUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION MATEMÁTICAS FINANCIERAS INTERES COMPUESTO MAESTRO: LIC. OCTAVIO ZARCO MORALES TAREA INSTRUCCIONES: CADA EQUIPO DEBERA RESOLVER LOS EJERCICIOS 1 AL 8 Y ENTREGAR EL PROXIMO MARTES AL INICIO DE CLASE 1. ¿Calcular la tasa de interés capitalizable bimestralmente que permite que

• Matemáticas financieras: Portafolios de inversión

  Alejandra AragónNombre: Alejandra Lizeth Aragón Bojórquez Matrícula: 2918793 Nombre del curso: Tópicos selectos de finanzas Nombre del profesor: Yazmín A Olano García Módulo. 2 Matemáticas financieras: Portafolios de inversión. Tema: Actividad 2. Bibliografía. Descripción: Diseñar un portafolio de mínima varianza con la información del valor de las acciones de 3 empresas.

• Matemáticas Financieras . Introducción e información general

  'Nicolás Niño'Evaluación de un plan de Financiación Nicolás Armando Niño Cardoso Código: 1721023198 Septiembre 2020 Institución Universitaria Politécnico Gran Colombiano Huila Matemáticas Financieras  Capítulo 1 Introducción e información general Introducción Mediante la elaboración de este trabajo buscamos desarrollar las competencias necesarias para efectuar ejercicios del área de las matemáticas financieras con

• MATEMATICAS FINANCIERAS“UNIMINUTO”

  Sandy Paola LIZCANO BARRERAMateria: MATEMATICAS FINANCIERAS“UNIMINUTO” Presentado por: Maryi Lorena Ortiz Castro ID-471840 TUTOR Ivan Moreno Bogotá D.C Colombia Septiembre de 2016 ACTIVIDAD 1. Hallar el valor futuro de un capital de $50000. Invertido a una tasa del 18% E.A durante 250 días. VP =$50000 I= 18 % E.A 18/100 =0.18 N= 250

• Matematicas Fundamentos Matemáticos

  fabby1997Maestría Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos Matemáticos Nombre del profesor: Víctor Emmanuel Pérez Módulo: Modulo #2 Actividad: Actividad #3 Fecha: 2 de marzo del 2018 Parte I 1. Reúnete en equipos de 3 personas, realizarán el ejercicio de manera individual. * Respondan lo siguiente: Supón que hoy tienes

• MATEMÁTICAS I

  fer_villanuevaColegio "Vasco de Quiroga" MATEMÁTICAS I Prof. Eliseo Daniel Manjarréz Manzano Por: María Fernanda Villanueva Vargas 13 de Abril de 2015 ÍNDICE Introducción 1 Circunferencia 2 Usos y aplicaciones Conclusión Bibliografía   INTRODUCCIÓN A donde quiera que vean tus ojos, se emplean las Matemáticas. Nuestro alrededor se conforma por grandes

• Matemáticas I Topicos

  Blopz MagdalenoDesarrollo de la práctica: Representa los siguientes ejercicios de manera gráfica: 1. Una oruga viaja a velocidad constante de 1/3 m por hora, desde que sale de su agujero (t= 0) y durante 5 minutos. 2. Dentro de una empresa la producción sigue un comportamiento lineal, en 3 de sus

• Matematicas II

  MonicaAGMLa presente actividad corresponde a la nivelación de Matematicas II, se les recomienda revisar la bibliografía propuesta, en ellos encontraran la fundamentación teórica y ejemplos con sus respectivas soluciones, estos serán útiles para el desarrollo del taller. El taller debe entregarlo al correo institucional, el nombre del archivo se describe

• MATEMATICAS II

  venataACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1 Incompletas mixtas: ax2 + bx = 0 ...2 4x + 16x = 0 Incompletas puras: ax2 - c = 0 ...2 8x - 128 = 0 Completas: ax2 + bx + c = 0 .2 x + 16x + 64 = 0 .2 x – 8x

• Matemáticas Octavo Año Eje temático: álgebra y funciones

  nfariasehttp://mail.chilesat.net/file/Attachment/AS0104.jpg?sid=7369003840AAB60DC3549821DF0D66E7CDBE9CD1&userid=abnerm@chilesat.net&srcfolder=INBOX&uid=1125&auth=CRAPGQA5HBOMHSRB&partid=2 Corporación de Desarrollo Social de Pudahuel Escuela Básica Municipal Nº 331 - Lo Boza Matemáticas Octavo Año Eje temático: álgebra y funciones Objetivos de la Prueba: * Mostrar que comprenden expresiones algebraicas. (OA 6) * Resolver ecuaciones porcentuales. () Especificación: * Aplicar cálculo mental y ecuaciones básicas para la

• Matematicas Para Administracion Y Economia

  esteban2409Esta nueva edición de Maternúticaspara Adrninistracicin J* Economía continúa propor- cionando un fundamento matemático apropiado para los estudiantes de Administra- ción, Economía, y Ciencias Sociales y Biológicas. Comienza con los temas previos a la ciencia del Cálculo, como ecuaciones, funciones, matemáticas financieras, geometria analítica, álgebra matricial y programación lineal. Luego

• Matematicas Para La Administracion

  andreacg20Seleccionando capítulos y/o secciones de capítulos en forma apropiada, el li- bro puede adaptarse a una gran variedad de cursos. Por ejemplo, puede impartirse adecuadamente con cursos de álgebra superior, álgebra y matemáticas finitas, álge- bra y cálculo o matemáticas finitas y cálculo, si se seleccionan los capítulos perti- nentes.

• Matemáticas para la administración

  Daniel ChávezAlumno: Daniel Humberto Chávez Gómez. Matricula: 1190886 Mestro/a: Yared García. Materia: Matemáticas para la administración. Fecha: 10 de Septiembre del 2020 ________________ Resolver el siguiente sistema de ecuaciones por los métodos a) sustitución, b) eliminación, c) igualación, d) método gráfico y e) método de Gauss Jordan. Realizar una tabla comparativa

• MATEMÁTICAS PARA LA TOMA DE DECISIONES. ESPECIALIDAD EN FINANZAS

  Mariana SilvanoMatemáticas para la toma de decisiones. Especialidad en Finanzas 1.1. Leyes de los exponentes MATEMÁTICAS PARA LA TOMA DE DECISIONES. ESPECIALIDAD EN FINANZAS Contenido del curso: Unidad I. Exponentes y logaritmos Unidad II. Probabilidad Unidad III. Interés simple Unidad IV. Interés compuesto Unidad V. Anualidades Página del curso: http://marcelrzm.comxa.com/BienvenidaUAG.htm Ponderación

• MATEMATICAS PARA LOS NEGOCIOS PROYECTO INTEGRADOR

  Niña RamirezMATEMATICAS PARA LOS NEGOCIOS PROYECTO INTEGRADOR VANESSA MORALES SANCHEZ MELISSA MALAGON GARFIAS ELSI DENISSE GALVAN GIL LEONILA FLORES RAMIREZ BOUTIQUE BONITA ESTE PEQUEÑO PROYECTO ES SOBRE UNA PEQUEÑA EMPRESA DE ROPA DEDICADA Y EXCLUSIVA DE ROPA PARA MUJER. EN ESTE PEQUEÑO PROYECTO SE EXPLICA EL USO DE LAS MATEMATICAS EN

• Matematicas Para Negocios

  zhataLINEA RECTA DEFINICIÓN La recta, o línea recta, es la sucesión continua e indefinida de puntos en una sola dimensión; está compuesta de infinitos segmentos. ECUACIONES DE LA LINEA RECTA Forma de los dos puntos. y-y_1=(y_2-y_1)/(x_2-x_1 )= (x- x_1 ) Forma de punto y pendiente. y-y_1=m(x-x_1 ) Forma de pendiente

• Matematicas Para Negocios

  kevooxEscuela Bancaria y Comercial Matemáticas para Negocios Docente: Ing. Mariana Leticia Ordaz Martínez Equipo integrado por: • Kevin Bailón Romero • Jacqueline Salinas Pacheco • Josué Daniel Lozano Ortiz Fase 1 de proyecto 22 de febrero de 2015 a. La gerencia de una empresa desea repartir un bono de $100,000

• Matemáticas Para Negocios

  marporraz1. Resuelve los siguientes ejercicios y otros que determine tu docente/asesor, sobre prioridad en las operaciones. Una vez resueltas, verifica tus resultados con calculadora científica. a) 5+3-7+[8+3-(5-9-4)] =20 b) 2+3[-9+4-(5-6+11)]+2[4-7-1(-8-3+6)] =-39 c) - {3-4+[6+3-10-(9-4-7+6)]} -3 {-[-(11-6+2-5)+7-4]+8-2} =-9 d) 2[2-7-(8+6-7)]+4[5-3+(5-3+6)] =16 e) 2-3[-9+4-(5-6+11)]+3-5[4-7-1(8-6+3)] =90 f) 3-5+{3-9+4[-3+5-1(7-9+4)]}+3-2{5-6+2[8-5-3(4+9-8-1)]} =33 g) {7-5+[2-11-(5+4-7+6)]}-4{-[-(7-5+2-6)+6-4]+7-5} =-7 h)

• Matematicas para negocios

  cesipao021.-un fabricante tiene gastos fijos mensuales de $40,000.00 y un costo unitario de producción de $8.00. El producto se vende a $12.00 la unidad. Grafique. 1. ¿Cuál es la función de costos? 2. ¿Cuál es la función de ingresos? 3. ¿Cuál es la función de utilidad? 4. Calcule la utilidad

• Matemáticas para Negocios

  JongatikMatemáticas para Negocios Unidad I Línea Recta 1.1. Definición y características: Ecuación general de la línea recta. 1.2 Ecuación de la línea recta en sus diferentes formas: conocido un punto y su pendiente, conocidos dos puntos. http://matquiz.files.wordpress.com/2011/04/funcion-lineal.jpg 1.3 Funciones lineales: 1.3.1 Ingreso 1.3.2 Costo 1.3.3 Utilidad 1.3.4 Punto de equilibrio

• Matemáticas para negocios

  kike.55* Universidad del Valle de México * Av. Teófilo Borunda 14001, Ejido Labor de Terrazas, 31625 Chihuahua, Chih. | Teléfono: 01 614 423 5934 ________________ Matemáticas Aplicadas a los Negocios. Algebra * En base a lo estudiado en el libro, Algebra 1: área: Ciencias Sociales y Administrativas, se resolverán los

• MATEMÁTICAS PARA NEGOCIOS

  DIEGO DE ALEJANDRO TREVI�OUNIVERSIDAD REGIOMONTANA ESCUELA DE NEGOCIOS MATEMÁTICAS PARA NEGOCIOS 1 Proyecto 3 Alumna/Matrícula: Samantha Alejandra Garza Estrada 720605 Diego de Alejandro 731918 Profesor: Luis Alberto Rodríguez Escamilla Monterrey, Nuevo León, México a 05 agosto del 2020 1. Problema de desigualdad cuadrática En una granja de gallinas, el encargado calculó y vio

• Matemáticas para negocios

  JONATHAN MICHAEL FERIA*AYALAMATEMÁTICAS PARA NEGOCIOS (232703670/CMX) Inicio / Mis cursos / MATEMATICAS PARA NEGOCIOS (232703670/CMX) / / Autoevaluación 2 Infarmžci±n Señalar con bandera la pregunta Comenzado el Friday, 23 de June de 2023, 21:19 Estado Terminado Finalizado en Friday, 23 de June de 2023, 21:23 Tiempo 3 minutos 31 segundos empleado INSTRUCCIONES:

• MATEMÁTICAS PARA NEGOCIOS 1

  jerry701TAREA 1 1. Simplifique cada expresión realizando las operaciones indicadas y dejando el resultado sin exponentes negativos. 1. 2. 3. 4. 1. Realice las operaciones indicadas, quitando los símbolos de agrupación y simplifique la expresión resultante combinando los términos semejantes. 1. 2. 3. 4. TAREA 2 1. En las siguientes

• MATEMÁTICAS PARA NEGOCIOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

  Guillermo RodriguezDescripción: Macintosh HD:Users:direccionacademica:Documents:EBC:logo-ebc-t.png MATEMÁTICAS PARA NEGOCIOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. 0peraciones aritméticas. Resolver los siguientes problemas. 1) Se han pagado $32800.00 por una caja de jabón cuyo peso bruto (total) es de 120 kg; calcular a cuánto hay que vender el kilo de jabón, si la tara (peso del envoltorio)

• Matemáticas para Negocios Diario de Reflexión # 2

  flenfklwenupaep_nvaimagen Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla Matemáticas para Negocios Diario de Reflexión # 2 Nombre______________________________________ Matrícula____________ Fecha_________ Nombre______________________________________ Matrícula____________ Nombre______________________________________ Matrícula____________ INDICACIONES: * Lean bien todo el cuestionario antes de empezar a contestar. * No olviden poner sus nombres y todos los demás datos que se piden. *

• Matemáticas Para Negocios I

  zellable/Users/dealzuaenrique/Desktop/Logo U-ERRE.jpeg Fecha: 21 de junio de 2017. Monterrey, NL. Proyecto de segundo parcial Materia: Matemáticas Para Negocios I Maestro: Luis Alberto Escamilla Rodríguez Integrantes: Jose Saul paz espinosa. 724247 Abigail Magaly Vazquez Hernández 727048 Irving Steve Valenzuela Garcia 727931 I.- Establezca el planteamiento de un sistema de ecuaciones y

• Matematicas para negocios.

  gg.moscosoESCUELA BANCARIA Y COMERCIAL, CAMPUS CHIAPAS “MATEMATICAS PARA NEGOCIOS” Fase 3. Expresión del lenguaje algebraico en situaciones de negocios. Alumnos: Graciela Guadalupe Moscoso Gutiérrez Juan José Cancino Pérez 1er. Semestre, turno vespertino. Catedrático: Eliseo Gonzales Pinto TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS, 22 DE NOVIEMBRE DE 2015. 1.- Manuel compro mobiliario para su

• Matematicas para Negocios.

  cguadarrama3http://ebc.mx/identidad/img/logo-ebc.png Anexo Operaciones básicas en negocios 1. Resuelve los siguientes ejercicios y/u otros que determine tu docente/asesor sobre los siguientes temas: Nota: Una vez resueltas, verifica tus resultados con calculadora científica. Prioridad en las operaciones 1. 5 + 3 – 7 + [8 + 3 – (5 – 9 –

• Matemáticas prepa

  anavaldez99Actividad de aprendizaje Actividad diagnóstica 1. De forma individual, responde las siguientes preguntas. Posteriormente, en una sesión plenaria, discutan y corrijan sus errores conceptuales y procedimentales. 1. Deriva las siguientes funciones f(x) = -5x3 + x2 – 7x + 6 g(x) = x2 / x – 5 f’(x) = 15x2

• MATEMATICAS proyecto

  sharilt8111 Calcular el área (aproximada) bajo la función f(x) y el eje x positivo (use métodos geométricos). Justifique su respuesta. Área A=A1 +A2 + A3 + A4 + A5 A=(( 2.2 ) + ( 2.1 )) + ( 3.2 ) + ( 2. 3 ) +( 2( 1.3 )+2 ((4+3).1))

• Matematicas Segunda Entrega

  juan.ga1986SOLUCIÓN: f(1) si existe dado que cuando x toma el valor 1, la función f(x) toma también un valor, en este caso igual a 1.La imagen sería el valor que toma la función f(x) cuando x = 1, o sea 1. Recordemos que para encontrar el límite o determinar si

• MATEMATICAS SUMAS Y RESTAS

  JACQUELINEVARASPRUEBA DE EDUCACION MATEMATICAS 1.- El sucesor de 89 es: a.- 99 b.- 890 c.- 90 d.- 100 2.- 67 es ____ 76 a.- < b.- > c.- = 3.- Tomas tenia 75 laminas, despues del recreo quedo con 19 laminas ¿Cuántas laminas perdio? a.- 65 b.- 506 c.- 56

• Matematicas tarea 1

  Edgar GuevaraTAREA 1 1. Sean los conjuntos . Determine: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. Dados los conjuntos , obtenga un conjunto X tal que 2. Clasifique en verdadero o falsa las siguiente sentencias (utilizando ejemplos numéricos): 1. 2. 3. 4. 1. Escriba por extensión los siguientes conjuntos descritos por

• Matematicas Uno

  POLORINCON182REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL NÚCLEO BARINAS PLANIFICACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA Profesor: Lcdo Eliezer Montoya -Del ciclo Básico de Ingeniería Cátedra: MATEMATICA I Fecha: 04/ 10/ 2010. Objetivo: Aplicar los fundamentos teóricos y prácticos de la derivada

• Matemáticas usadas en economia

  BenitoCameMATEMATICAS USADAS EN ECONOMIA Archivo:Escudo UdeG.svg - Wikipedia, la enciclopedia libre Síntesis del libro Macro-economía intermedia y sus aplicaciones Vela Carrasco Javier Alejandro Velázquez De la Torre Perla Selene Economía 1 La implementación de las matemáticas en la economía – Seminario de Filosofía de la Economía Síntesis capítulo 1: En

• Matematicas Y Economia

  LETUSKALa distribución del ingreso Cálculo e interpretación PIB sectorial y por ramas de la actividad económica (variaciones y composición el tiempo) Cada uno de estos sectores tiene importancia en la composición el PIB, vamos a ver como se componía el PIB de México (2008) ¿Qué observas en esta tabla?, detente

• Matemáticas Y Economia

  pochino801.Por las ideas que se expresan en la Declaración... ¿a qué clase social debieron pertenecer quienes la redactaron? Toma en cuenta el contexto en el que se dio la Revolución Francesa y argumenta tu respuesta. La burgesia era quien observaba como los mas desamparados como los campesinos eran los mas

• Matemáticas y Economía Análisis marginal

  crisytaNombre: Reza Morales José Antonio Matemáticas y Economía Análisis marginal A partir de los datos que se presentan a continuación, responde las preguntas, justifica tus respuestas con lo que se analizó en esta sección. No necesitas ecuaciones, esta actividad puedes realizarla únicamente observando los datos de cada tabla cuidadosamente. Una

• Matematicas Y Economia Valor De Pib

  BabypumaConsideremos una economía que produce automóviles y pan, el cuadro siguiente muestra dos años diferentes: Año 2000 Año 2008 Precio de un automóvil 45, 000 pesos 70,000 pesos Precio de una barra de pan 20 pesos 40 pesos Número de automóviles producidos 100 120 Número de barras producidas 500 1000

• Matemáticas y las Finanzas

  enanitaMatemáticas y las Finanzas Introducción Las matemáticas tienen muchas aplicaciones. La física por ejemplo ha echado mano delas matemáticas permanentemente. Actualmente cada vez se aplican más a otras área sean particular a las ciencias sociales y económicas. Los financieros buscan a matemáticos que les hagan modelos que les ayuden a

• Matemáticas π (pi)

  kurestiπ (pi) es la relación entre la longitud de una circunferencia y su diámetro, en geometría euclidiana. Es un número irracional y una de las constantes matemáticas más importantes. Se emplea frecuentemente en matemáticas, física e ingeniería. El valor numérico de π, truncado a sus primeras cifras, es el siguiente:

• Matemáticas.

  Pebla286Nombre: Diego Ivan Garduño Mondragón Grado y Grupo: “1” “A” Materia: Matemáticas Escuela: Secundaria Estatal Geo villas los pinos Que relación Hay entre la arquitectura y las Matemáticas Si te refieres a un aspecto mas intimo en esa relación, te recomiendo que visites la red y busques información sobre temas

• Matematicas.

  00196Matematicas Trabajos Documentales: Matematicas Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.421.000+ documentos. Enviado por: 25289923 26 febrero 2015 Tags: Palabras: 2038 | Páginas: 9 Views: 161 Leer Ensayo Completo Suscríbase 1. En una caja hay cierto número de bolas mayor que 200 y menor que 300. Si

• Matematicas. Caída Libre

  corahaleCaída Libre Altura (h) Formula Tiempo 1.9 m 1.9(t)=4.92 4.92 =9.8 t=1.9/9.8 t=0.19 m/s2 t=0.19m/s2 2.5 m 2.5(t)=4.92 4.92 =9.8 t=2.5/9.8 t=0.25 m/s2 t=0.25m/s2 3.8 m 3.8(t)=4.92 4.92 =9.8 t=3.8/9.8 t=0.38 m/s2 t=0.38m/s2 4.5 m 4.5(t)=4.92 4.92 =9.8 t=4.5/9.8 t=0.45 m/s2 t=0.45 m/s2 5.0 m 5.0(t)=4.92 4.92 =9.8 t=5.0/9.8 t=0.51

• Matematicas. CIPAS 1

  Adrian David Rivera Fonsecamatematicas ii CIPAS 1 Adrian David Rivera Fonseca Rafael Calderón Solano Tutor. Martha Yolanda Díaz Sánchez Universidad Industrial de Santander (UIS) Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia Tecnología Empresarial – Matemáticas II Bucaramanga-Santander 2021 Una fábrica fabrica tres productos y tiene cuatro clientes. Las cantidades mensuales de ventas

• Matemáticas. Modelos de optimización

  pablo2308ACTIVIDAD 3 Objetivos: ● Resolver un modelo de programación lineal por el método gráfico. ● Conocer conceptos del método gráfico: desigualdades, region factible, punto óptimo. Instrucciones: · Revisa los siguientes recursos: Lectura o Matemáticas para los negocios: Solución gráfica Video o Método gráfico – Programación lineal · Da respuesta a

• Matematica_economia

  EmilySanchezCASO PREACTICO UNIDAD 2 DOCENTE LOURDES SEGOVIA ESTUDIANTE EMILY BEATRIZ SÁNCHEZ PLAZAS COORPORACIÓN UNIVERSITARIA ASTURIAS ECONOMIA MATEMATICAS APLICADAS MOSQUERA / CUNDINAMARCA 2020 ENUNCIADO: Supongamos 1 industria farmacéutica que produce tres medicamentos diferentes de productos en función de las cantidades que usen de los elementos x, y, z expresados en miligramos:

• Matematica_Financiera_II_I_EVALUACION_A(1)

  Roger FerMatemática Financiera II I EVALUACIÓN A DISTANCIA 1. Un ahorrista busca asegurar el futuro de sus hijos y deposita $ 1,200 dólares en una cuenta de ahorros al 9% anual capitalizable semestralmente por un periodo de 5 años, si el cambio es de S/. 3.50 por dólar, calcular: 1. El

• Matematicca

  jarolinmichelDia 26 Efectivo en banco RD$19,253.33 Banco popular @ Docuemnto por cobrar RD$19,000 Casa Sánchez RD$19,000 intereses ganados RD$253.33 De donde se obtuvieron los datos, ahora veremos: Intetreses= CxtxT/100xUT, sustituyendo tenemos: I=RD$19,000x8x60/100x360= 9120000/36000= RD$253.33 De acuerdo a los ejercicios explicados anteriormente, usted como estudiante deberá realizar los siguientes: 1.- La

• Matematicca Finnaciera

  2524puliLa señorita Angélica Calderón desea comprar una motocicleta que vale $ 5.000.000. La empresa Yamaha Motors le ofrece financiar el valor total de la moto cobrándole un interés del 1,5 % mensual y otorgándole un plazo para pagar de 60 meses, con cuota fija. ¿cuál es el valor de esta

• Matematicos

  vari0515Objetivo: • Aplicar los conocimientos adquiridos alrededor del modulo 2. • Resolver problemas reales. • Hacer investigaciones y conocer su aplicación. Procedimiento: Para llevar a cabo este reporte sobre esta evidencia N°2, se realizaron los siguientes pasos; 1. Leí y analice las indicaciones e instrucciones que se colocaron en el

• Matematics

  docimariMIII FTF_Ac 7 DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCNTES CUARTA GENERACION INSTITUCION: ULSA-LAGUNA SEDE DURANGO. ACTIVIDAD 7 Lo que contemplan los ambientes educativos. Un ambiente de aprendizaje debe contemplar cuatro espacios concretos que están bien definidos, a saber: información, interacción, producción y exhibición. a) La información: abarca el contenido del curso, lo

• MATEMATIOCAS

  JLPATINOMFundamentación Teórica: La planificación estratégica consiste en interpretar que el escenario en donde se desarrollará el proyecto es un escenario móvil, es decir que en un momento inicial trazamos una línea o camino indicando como llegar a los objetivos, pero tales objetivos representan en un principio sólo una expresión de

• Matematiucas

  dilinho77Ejercicios a resolver: instrucciones: Resuelve cada uno de los siguientes problemas, para ello es necesario que revises y comprendas los ejemplos explicados en el material. No olvides incluir todo el procedimiento necesario para llegar a la respuesta. Investiga en la Biblioteca digital, en otras fuentes electrónicas o textos, la información

• Matematucas

  janett789La Chica del Látigo. Una mujer transexual opina acerca del sexismo y el chivo expiatorio de la feminidad.) “Si no me defino a mí por mí misma, seré destrozada por las fantasías que los demás se hacen de mí y me comerán viva.” -Audre Lorde La primera vez que dije

• Matemticas - Tarea IACC

  goretti_cidTítulo Tarea 1 Nombre Alumno Paulina Goretti Esquivel Cid Nombre Asignatura Matemática Financiera Instituto IACC Ponga la fecha aquí 12-01-2018 ________________ Desarrollo Para esta actividad deberá realizar una investigación que responda a los siguientes conceptos: 1. ¿Qué es la tasa máxima convencional? El interés es cobro que una entidad o

• MATENATICAS

  Gusano28Ejercicio 2. Ingreso real a partir del ingreso marginal Resuelve el siguiente problema. Los ingresos en una tienda de materiales de construcción por la venta de arena están dados por la siguiente función: l(x)= 300x+30 En miles de pesos, semanalmente, determine los ingresos reales por la venta del costal de

• Matenimiento De Una Empresa

  marlonchirriOBJETIVOS  General Desarrollar un Programa de Mantenimiento en la Empresa Coinrefri S.R.L. que pueda servir como referente para conservar una planta industrial.  Específico  Conservar la planta con el equipo, los servicios y las instalaciones en condiciones de cumplir con la función para la cual fueron proyectados con

• MATERIA ''COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA''-6TO

  Isaias AlmeidaUNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO UNEMI. TÍTULO DEL DEBER S1-TALLER_1 NOMBRE DE ESTUDIANTE Isaías Almeida NOMBRE TUTOR Lcdo. Diego Tapia NOMBRE DE LA MATERIA Comunicación estratégica PERÍODO (ISEM 2021) mayo-septiembre TAREA GRUPAL S1-TALLER_1-MATERIA ''COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA''-6TO SEMESTRE-UNEMI. .Objetivo: Estructurar un análisis a profundidad mediante un cuadro comparativo sobre la importancia de la

• Materia Auditoria

  Bender Rodriguez06/09/2017 Antecedentes.- La autoría nace en una comunidad sumeria 5000 años antes de cristo, con una necesidad básica, el control de los monarcas se lo ve como una primitiva auditoria, ya que se lo ve como una técnica de control sobre las riquezas acumuladas, En el siglo 20 se lo

• Materia CIM Mercadotecnia Básica

  alexiaramos8Centro De Ciencias Económicas Y Administrativas Materia CIM Mercadotecnia Básica JUSTIFICACION Hoy en día, el cuidado de la piel se ha vuelto de vital importancia, ya no sólo por el lado de la estética, sino por la prevención de enfermedades ocasionadas por bacterias, rayos UV, contaminación y otros factores que

• Materia contabilidad general

  Melissa SaavedraPAGINA 6 Al respecto, se señala que, independiente de su tamaño, naturaleza o propósito: http://www.leshalles.cl/Recursos/LMS_imagenes/2906/731_Org%201.jpg Desde esta perspectiva reduccionista, empresas como Microsoft, McDonald’s y tantas otras, son comparables con un negocio de barrio, un kiosco o una microempresa. Según se puede afirmar, los recursos que entran al sistema pueden ser

• MATERIA DE ABASTECIMIENTO

  CHRISTIAN DANIEL PRINTZENMATERIA DE ABASTECIMIENTO Profesor: Magaña Ramirez Carlos Raul Hernández Zúñiga Daniel del Carmen 01 DE MARZO DEL 2020 ACT: 8 Reactivos tipo Ceneval 1.-La función de este departamento se encarga de realizar las adquisiciones necesarias en el momento debido con un precio adecuado a) compras B) Compras centralizadas C) Compras

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  banezzaMATERIA DE BANCOS EFECTOS DE LAS FUSIONES BANCARIAS 1. Creación de una nueva razón social, resultante de la disolución de dos o más entidades solicitantes de la Fusión, que implique el traspaso en conjunto de sus respetivos capitales de la entidad con la nueva razón social, la cual también adquirirá

• Materia de bishop

  pokechchc12Índice Carátula........................................................................................................................ ....1 Índice.............................................................................................................................. ..2 Concepto........................................................................................................................ ..3 Clasificación.................................................................................................................. ....3 Origen del Capital..............................................................................................................3 Magnitud de la Empresa......................................................................................................4 Área de Actividad..............................................................................................................4 Funciones Sustantivas y Adjetivas de la Empresa....................................................................4 Propósitos o Valores Institucionales de la Empresa ..............................,.........................................4 Recursos........................................................................................................................ ....5 Ensayo.............................................................................................................6 2 Unidad: 2 La Empresa Concepto La empresa es algo difícil de definir

• Materia de costos

  mtalancon1Este a tarea se hizo con el propósito de ayudar a las demás gente que no entienda o no se le de la materia de costos aquí les pongo esta tarea para que les ayude y facilite y me encatanta ayudar a la gente les escribo esto debido a que

• MATERIA DE DESARROLLO E INNOVACION TRABAJO FINAL DE CAMPO

  Jorge Montoya BeltranDIAGNOSTICO EMPRESARIAL MATERIA DE DESARROLLO E INNOVACION TRABAJO FINAL DE CAMPO 1. HISTORIA DE LA EMPRESA 2. OBTENCION Y ANALISIS DE LA INFORMACION DIAGNOSTICO 3. DIRECCION Y ADMINISTRACION DEL CAMBIO 1. INTERVENCION Y DIRECCION Y ADMINISTRACION DEL CAMBIO. DIAGNOSTICO FORTALEZA La administración está administrada por tres personas, pero la involucrada

• Materia de diseño y evaluación de operaciones.

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