Temas Variados

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• Actividad 2 Gestion Documental

  germanfoxPROGRAMA DE FORMACION ORGANIZACIÓN DOCUMENTAL EN EL ENTORNO LABORAL ACTIVIDAD 1 – TRABAJO ESCRITO. 1. Según el Acuerdo 042, ¿Cuál es el criterio de Archivos de gestión que considera que se podría mejorar y / o complementar? Justifique su respuesta. Se caracteriza la era de la información, sus componentes; así

• Actividad 2 Higiene Y Manipulación De Alimentos SENA

  yesika1031ACTIVIDAD SEMANA 2 "PROTECCIÓN DE LOS ALIMENTOS" CURSO HIGIENE Y MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS MEDELLIN SEMANA DEL 03 DE FEBRERO AL 08 DE FEBRERO SENA VIRTUAL 2014 ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 1. Visita un restaurante, una cafetería y la cocina de un familiar. Realiza un cuadro comparativo de los lugares

• Actividad 2 historia de la educación Master en formación de profesorado

  Rocío GmeAsignatura Datos del alumno Fecha Historia de la educación 20 noviembre 2015 Actividades Actividad 2 Realiza la Actividad 2 siguiendo las indicaciones que encontrarás en el apartado de Documentación. El artículo a comentar (Tamayo de Serrano, C. (2007). El aporte cultural y educativo de la Baja Edad Media. Educación y

• Actividad 2 Humanizacion En Los Servicios De La Salud

  jimenasanchezActividad semana 1 Fortalezas y Debilidades La superación personal es un interesante proceso de crecimiento en todos los ámbitos o áreas de la vida de una persona. Superación personal implica mejoras en la salud física y mental, relaciones humanas (pareja, hijos, familiares, amigos, compañeros de trabajo, colaboradores, etc.), campo profesional,

• Actividad 2 Instalaciones Eléctricas Domiciliarias

  crofACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Aprendiz: Cristian Olmos Unidad 2. Cálculo de cargas eléctricas Una vez finalizadas las dos actividades complementarias de esta unidad, comprima el archivo en formato zip o rar, dando clic derecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelas a su facilitador a través del medio utilizado para tal

• Actividad 2 Interés Simple

  sarita17ACTIVIDAD SEMANA DOS Al finalizar esta segunda semana, y por ende el estudio del modulo 1, estamos en capacidad de realizar cualquiera de los siguientes ejercicios de aplicación. 1. Interés Simple: 1.1 El señor Carlos Julio Pérez, Cliente de una entidad financiera, compro un CDT por valor de 22.000.000 con

• Actividad 2 Introducción a la Universidad

  Marioo96Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Introducción a la Universidad Nombre del profesor: Módulo: Módulo 2 Actividad: Evidencia 2 Fecha: Septiembre del 2018 Bibliografía: Nombre Personaje 1 Mi padre Luciano Nombre Personaje 2 Duki (Mauro Ezequiel) cantante Nombre Personaje 3 Redimi2 (cantante) Fortalezas Superación Carácter Dedicación Esfuerzo Superación Esfuerzo Creatividad Admirable

• Actividad 2 introducion al derecho

  vaneshiTITULO DEL TRABAJO: “…” NOMBRE DEL AUTOR: MATRICULA: NOMBRE DEL TUTOR EN LÍNEA: NOMBRE DEL MÓDULO Y NÚMERO DE LA ACTIVIDAD: PROYECTO MODULAR NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD LABORAL CDMX LUGAR Y FECHA DE ENTREGA CIUDAD DE MÉXICO A 20 DE OCTUBRE DE 2018 INTRODUCCIÓN Los derechos humanos son conocidos

• Actividad 2 Investigacion De Mercados

  WJavierARRECONOCIMIENTO PROTOCOLO ACADEMICO ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES WILLIAM JAVIER ANGULO RINCON C.C. 80.187.473 WOSORIS2@YAHOO.ES WANGULO@FIRESECSA.COM CURSO 102045_114 SEBASTIAN MURILLO BARAHONA (TUTOR) INVESTIGACION DE MERCADOS ACTIVIDAD INDIVIDUAL CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA BOGOTA, 09 DE SEPTIEMBRE DE 2013 1- ¿Qué inquietudes surgen

• ACTIVIDAD 2 Investigue en el portal electrónico del Registro Mercantil de Guatemala

  leoofreddACTIVIDAD 2 Investigue en el portal electrónico del Registro Mercantil de Guatemala, los requisitos necesarios para la inscripción de una sociedad mercantil. La sociedad mercantil es un contrato por el que dos o más personas convienen en poner en común bienes y servicios para ejercer una actividad económica y dividirse

• Actividad 2 Iso 9001: 2008 Sistema De Gestion De La Calidad

  luznemopaTaller Semana 2. Clases de Sistemas de Gestión. Datos del Aprendiz Nombres y Apellidos Luz Neida moreno palacio Código Curso 290526 Documento de Identidad 39457322 Ponderación: Este taller tiene un valor de 60 puntos. Forma de envío: El taller debe ser enviado al Tutor desde el Icono “ACTIVIDADES-SEMANA2-TALLER 2”. Descripción

• Actividad 2 La Administracion Con Los Clientes

  msfranciscoAdquirir nuevos clientes: Suministros CYR es una empresa de gran reconocimiento y prestigio en el municipio, que cuenta con una base de datos de clientes bastante amplia, pero esta fase, de atracción de nuevos clientes va enfocada hacia aquellos clientes potenciales, es decir, el trabajo del CRM en este punto

• Actividad 2 La importancia de la Educacion a Distancia Semipresencial

  José L. Rodríguez C.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA RECTORADO DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO CENTRO LOCAL METROPOLITANO ACTIVIDAD (Marque con una X) C:\Users\Arelys\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.gif C:\Users\Arelys\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image006.gif Primera Segunda Traducción ASIGNATURA: CURSO DE INICIACIÓN 2018-3 POSTGRADO CENTRO LOCAL METROPOLITANO POSTGRADO AL QUE APLICA: MPE NOMBRES Y APELLIDOS: José Luis Rodríguez Castillo CÉDULA DE IDENTIDAD: V-11.848.052 CORREO ELECTRÓNICO: jlrc.elmusico@gmail.com

• Actividad 2 la obra de teatro “El Baile de la Vida”

  sonigiseActividad Semana 2 A partir del siguiente caso, responda las preguntas: Verónica Salazar es una estudiante de primer semestre de diseño de modas, trabaja como asistente de vestuario en una compañía de teatro. En este momento se está montando la obra de teatro “El Baile de la Vida”, en donde

• Actividad 2 las normas ISO 28000:2006

  Actividad # 2 Para esto debe: 1. Investigar y conocer el propósito, beneficios, metodología de implementación de las normas ISO 28000:2006, ISO 26000:2010 e ISO 17021:2011. Preguntas a resolver: a. Seleccione una de las siguientes 3 normas con la cual va a trabajar ésta actividad: ISO 28000:2006 ISO 17021:2011 ISO

• Actividad 2 Lean el relato “La Boca del León” de Ricardo Mariño

  soldestefano¡Recordando las tablas! En el cuadro de números, tachen con un color todos los números que están en la tabla del 4. Luego, cambiando cada vez de color, los números que están en la tabla del 2, los de la tabla del 6, los de la tabla del 5 y

• Actividad 2 lección 2 lenguaje 2° año Bach. A Distancia.

  Moisés LópezActividad 2 lección 2 lenguaje 2° año Bach. A Distancia. 1. 1. Cuál es el calificativo que enmarca la características de los españoles que llegaron Los españoles se consideraban a si mismo conquistadores, dueños de las islas: “…fue grande y felicísima isla española…” ellos, tras el descubrimiento de américa; enviaron

• Actividad 2 ley 1014 de 2006

  Yuliana Orozco CardonaACTIVIDAD ENSAYO E INFORME PRESENTADO POR: PRESENTADO A: FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ESPIRITUD EMPRENDEDOR SINCELEJO-SUCRE 2018 ACTIVIDAD 1 Para lograr un aprendizaje eficaz sobre la Ley 1014 de 2006, debe realizar las tareas para lo cual puedes utilizar las siguientes estrategias: * Lectura previa de la Ley 1014 de 2006

• Actividad 2 Ley federal de trabajo

  Alejo1798Actividad 2 Ley federal de trabajo ¿Las condiciones actuales del trabajo en México cuenta con los principios de la ley federal de trabajo? Actualmente México es un país con 29. 3 millones de personas que laboran día a día en sus distintos oficios, esta cifra deja afuera los empleos informales.

• Actividad 2 Logica Matematica

  pulimar302001ACTIVIDAD 2 ALEX ENRIQUE GUERRERO CANO CÓDIGO: 77’023.530 GRUPO: 90004_97 Tutor (A): YEIMY YULIETH MORENO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA Agosto de 2014 INTRODUCCION En la determinación del presente trabajo se describe el contexto de la asignatura lógica matemática, orientada a

• Actividad 2 M2 Profordems

  barbara1234INTRODUCCION: Vamos adentrarnos al mundo que está sonando mucho en la actualidad a nivel de educación y es el constante cambio, y que le llamamos reformas educativas, uno de los cambios que tenemos como país es basar nuestra educación en competencias y veremos cómo es que la define Perrenoud, Sergio

• Actividad 2 Manipulacion De Alimentos

  alexandriitacorACTIVIDADES 1- visite un restaurante, una cafetería y la cocina de un familiar. Realiza un cuadro comparativo de los lugares propuestos, teniendo en cuenta su manejo de las claves de la OMS. Para un mayor manejo de los datos, se sugiere la siguiente tabla: CLAVES OMS RESTAURANTE CAFETERIA COCINA DE

• Actividad 2 Mapa Conceptual Personas y Familia

  fer_moorenoImagen que contiene dibujo Descripción generada automáticamente ACTIVIDAD 2 MAPA CONCEPTUAL Maestra: Daniela Cruz Pineda MATERIA: Personas y Familia ALUMNO: Obregón Moreno Luisa Fernanda MATRÍCULA: 340014130 ________________ BIBLIOGRAFÍA * Valencia, J. G. (2012). Los atributos de la personalidad. Breve análisis de su aplicación en el Código Civil vigente. Conmemoración de

• Actividad 2 Maquinaria Y Mecanizacion Agricola

  oscaralogaINTRODUCCION Grandes cambios han tomado lugar en el sector de la agricultura. Pero, aun así la tierra todavía tiene que ser cultivada; las semillas aún tienen que ser colocadas en la tierra. El crecimiento del cultivo aún tiene que ser atendido y cuidado y la cosecha todavía tiene que ser

• Actividad 2 mercados internacionales sena

  Alleux1. ¿Qué es la competencia desleal y cuál es su efecto en la economía de Colombia? Son actividades de dudosa honestidad sin que por ello tengan que ser ilegales que realiza un fabricante o vendedor para mejorar su ingreso en el mercado. Algunos ejemplos son: Vender un producto a un

• Actividad 2 Mercadotecnia Internacional Ebc

  ang88Parte 1 - Caso Levi Strauss Acciones 1. Realiza una investigación minuciosa en diferentes fuentes sobre la historia de Levi Strauss. 2. Realiza un análisis de por los menos tres cuartillas sobre su proceso de evolución y adaptación de productos. Considera: 1. Principales hechos que enmarcaron el éxito de la

• ACtividad 2 Metodoligia De La Investigacion

  peroniACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA - UNAD Septiembre 25 de 2012 Introducción Cada curso que vemos dentro del programa en el cual estamos matriculados, nos ofrece una estructura de aprendizaje e interacción con el Campus Virtual de la UNAD, el cual debemos identificar

• Actividad 2 Metodologia Del Trabajo

  alabradoraRECONOCIMIENTO DE ACTORES ACTIVIDAD 2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Programa Psicología Curso : Metodología Del Trabajo Académico LABRADOR ARCINIEGAS ALEJANDRA 90002_447 TUTORA: GLADYS ORJUELA BOLAÑOS ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA 18 DE MARZO DE 2013 CEAD EJE CAFETERO OBJETIVOS GENERALES Estudiar a fondo el protocolo

• Actividad 2 Metodología Del Trabajo Académico

  GRONISMETODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO ACTIVIDAD 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Grupo: 90002-91 Presentado a: TUTOR EDGARDO FELIX MAFLA HIDALGO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios-ECACEN Programa: Administración de Empresas CEAD Arbeláez, Cundinamarca INTRODUCCIÓN Podemos hablar de la educación

• Actividad 2 metodologia del trabajo academico. Curso de entrenamiento

  andyag0810ACTIVIDAD NO. 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES CURSO METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO PRGRAMA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Bogotá 2013 INTRODUCCIÓN Este trabajo busca presentar al tutor y compañeros del curso, una visión de lo que como estudiantes y como individuos pertenecientes a

• Actividad 2 Metodología Investigación

  mcelyjINTRODUCCIÓN Enhorabuena: la comunidad unadista al fin logró uno de los objetivos medulares de su naturaleza educativa y académica, la institucionalización de la investigación como fundamento sustancial de sus procesos de aprendizaje y formación académica, social, cultural, económica y política de sus educandos y de la sociedad en general. El

• Actividad 2 Mmódulo I Profordems

  havelin66Actividad 2: RIEMS: principios básicos Propósito: Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS Introducción: La reforma de la educación media superior se propone como una estrategia para alcanzar 3 principios básicos a través de un marco curricular común que

• Actividad 2 Modelos De Planeacion

  jesspcflaquita25¿QUE ES LO QUE QUIERO INVESTIGAR? DESEMPLEO (NOCION) Ausencia de empleo u ocupación: están desocupadas o desempleadas aquellas personas que, deseando trabajar, no encuentran quien las contrate como trabajadores. COMO SE REALIZARA LA INVESTIGACION • Recopilar la información de medios confiables. • Causas que lo ocasionan la inestabilidad política y

• Actividad 2 Módulo 1 Diplomado Exploración Del Mundo Social Y Natural

  Mar84EXPLORACIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Actividad 2 1) Continúen con los equipos de trabajo, reflexionen sobre las siguientes preguntas y compartan sus conclusiones en plenaria.  ¿Cuáles son las principales aportaciones que tienen las humanidades y las ciencias sociales para la comprensión de las sociedades actuales? (Recuerden que pueden

• Actividad 2 Modulo 1 Diplomado Profordems

  RosalindaLeyva1Actividad de aprendizaje 2. “Conceptualización de los Principios Básicos de la RIEMS” Propósito: Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS. Duración: 1 hora 30 minutos presencial y 1 hora en línea. Instrucciones: 1. Considere las indicaciones del instructor para

• Actividad 2 MODULO 1 ISO 9001:2008

  monicaro1993ACTIVIDAD 2 Norma ISO 28000:2006 Sistemas de Gestión de la Seguridad para la cadena de Suministro Es el primer Sistema de Gestión certificable de la Seguridad incluyendo todos los aspectos críticos de seguridad de la cadena de suministro. El objetivo de esta norma es mejorar la seguridad de las cadenas

• Actividad 2 Modulo 1 PROFORDEMS

  garciaacuna1984Actividad 2: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Introducción Dentro de la diversidad de planes de estudio que existen en la Educación Media Superior en México, surge la necesidad de crear un sistema único que unifique criterios de conocimientos y habilidades en los estudiantes y ayude a fortalecer

• Actividad 2 Módulo 1 PROFORDEMS

  hanzelmitaMódulo: 1. La Reforma Integral de la Educación Media Superior Actividad: 2 Nombre de la actividad: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Propósito: Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS. Instructor: Mtro. David Thierry García Docente/estudiante: Thelma

• Actividad 2 modulo 1 PROFORDEMS Reforma Integral de la EMS

  luisa0211Propósito: Conocer y explicar el principio básico que guían la Reforma Integral de la EMS, en especial el Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato. Principio básico 1: Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato “Existe confluencia importante entre sistemas, sin embargo hay una

• Actividad 2 Modulo 2 PROFORDEMS. Competencias docentes aplicadas en la actividad

  AcheeeeIES Formadora: Universidad Autónoma de Nuevo León Grupo: 153 Módulo 2 Unidad: 1 Actividad Integradora U1 Sede: CONALEP Lic. Raúl Rangel Frías Nombre del Docente Julio Cesar Ruiz Moreno. Nombre de los Integrantes del equipo Francisco Correa Martínez Heriberto Rivera Hernández Ángel Pérez Martínez. Juan Isaac Alejandro Hernández Nombre del

• Actividad 2 Modulo 8 derechos humanos

  Maren LopezUna forma para divulgar los derechos humanos tenemos que tener en cuenta los siguientes * Espacios de difusión: Puede ser en lugares de mucha afluencia, escuelas, plazas comerciales y parques; también estar en redes sociales. * Público al que va dirigido: Todo tipo de público, es importante que personas de

• Actividad 2 modulo 8 semana 2 Los derechos humanos

  ShionmtzLos derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son interrelaciones, independientes e indivisibles. La igualdad son

• Actividad 2 Modulo I Profordems

  avionadosDIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MÓDULO 1 “La Reforma Integral de la Educación Media Superior” ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Competencia docente a desarrollar: 1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. Atributo: Reflexiona e

• Actividad 2 Normas de Bioseguridad

  andreatorrez07Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Programa de formación: Fundamentos para la Administración de Medicamentos GUIA DE APRENDIZAJE: Normas de Bioseguridad. Fecha: Abril de 2012 Página 1 de 3 GUÍA PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD 1. PRESENTACION La presente Guía de Aprendizaje lo invita a desarrollar las actividades de la Unidad

• Actividad 2 Normas De Informacion Financiera

  enedinaACTIVIDAD 2 NORMAS DE INFORMACIÓN FINANCIERA. ESTADOS FINANCIEROS El Análisis Financiero es el conjunto de técnicas utilizadas para identificar la situación y perspectivas de la empresa con el fin poder tomar decisiones adecuadas en el ámbito de la empresa. Estas técnicas se basan principalmente en la información contenida en los

• Actividad 2 Objetivos de las PSI

  kmilo23Preguntas interpretativas ________________________________________ 1. Como gestor de la seguridad de la red de la empresa, usted es el encargado de generar las PSI de la misma. Desarrolle, basado en su plan anteriormente diseñado, otro plan para presentar las PSI a los miembros de la organización en donde se evidencie la

• Actividad 2 Opción 3 Inducción A Procesos Pedagogicos Sena

  ivancheOpción 3 (Situación problemática): William es un niño de 8 años de 3ª de primaria, cuando la maestra le dice que van a ir al Jardín Botánico, se pone a gritar de la emoción causando desorden en todo el salón, como consecuencia es castigado y no se le permite ir

• Actividad 2 Organización De Archivos En El Entrono Laboral

  andressenapcCUADRO COMPARTIVO INSTRUCTOR SILVIA MARIA TURIZO MORENO APRENDIZ FICHA-796888 SENA ORGANIZACIÓN DOCUMENTAL EN EL ENTORNO LABORAL 2014 INTRODUCCIÓN A continuación se compara los lineamientos que establecen el acuerdo 042 de 2000 y el acuerdo 005 de 2013 para entidades públicas y privadas, por otra parte la importancia de implementar un

• Actividad 2 Pensamiento Empresarial

  AndreaQuimbayoActividad 2.1. Experiencias de emprendedores 1. ¿Cómo inició su empresa? Mi empresa inicio de una conversación, ya que yo vivía en un circula lo de amigos y compañeros comerciantes, ya que antes había trabajado en eso. Un amigo empezó contándome acerca de la microempresa que había construido de confecciones de

• Actividad 2 Pensamiento Logico Divergente

  yiiiyiiiRETO 1: Lección 1 Opinión 1 - El gobierno nacional afirma que la pobreza ha disminuido desde 1991 al 2006 en 8,7 puntos porcentuales, en tanto que en 1991 casi 54 de cada 100 personas vivían en la pobreza en el 2006 solo 45 de cada 100 viven en la

• Actividad 2 Plan De Emergencias SENA

  moni9022TALLER UNIDAD ll Análisis de vulnerabilidad FECHA: 19 de agosto de 2014 CODIGO CURSO: Resultado de Aprendizaje del Taller: Determinar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con la normatividad vigente y los lineamientos del SNPAD Conocimientos: Comprender los conceptos de amenaza, vulnerabilidad y capacidad en la seguridad. Aprender

• Actividad 2 Planeacion Alimentaria

  thormoreno29TAREA DE RECONOCIMIENTO ACT 2 PLANEACION ALIMENTARIA NUTRICIONAL TUTOR: SALOMON GOMEZ Victor Moreno Movilla Cod 72348757 301015_13 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA INGENIERIA DE ALIMENTOS CEAD barranquilla SEPTIEMBRE 24 DE 2012 INTRODUCCION El curso de planeación alimentaria y nutricional pretende

• Actividad 2 practicas de investigacion . La problemática de la deserción escolar

  cynlu7Lucero Cynthia Gisel, Prácticas de Investigación, Actividad del Módulo 2. nuevo logo Facultad de Ciencias Psicológicas Práctica de la Investigación Actividad 2 Trabajo de Investigación NOMBRE Y APELLIDO: LUCERO CYNTHIA LEGAJO: 212885 AÑO: 2022. Introducción El presente trabajo de investigación aborda la problemática de la deserción escolar, gran desafío del

• Actividad 2 Prestaciones De Ley

  enedinaLICENCIATURA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PYMES Instructor MARIA LUISA HERNANDEZ CORONA Alumno JOSE LUIS TORRES MANZANAREZ AL- 12508668 Actividad 2 PRESTACIONES DE LEY NL_U2_A2_JOTM ACTIVIDAD 2. PRESTACIONES DE LEY En una relación laboral se generan obligaciones y derechos para las partes, así como prestaciones laborales mínimas de las que

• Actividad 2 Primer Bloque 3o Y 4o

  faesviACTIVIDAD 2 LAS HUMANIDADES Y LAS CIENCIAS SOCIALES: SUS CARACTERISTICAS, SUS DIFERENCIAS Y SU IMPORTANCIA EN LAS SOCIEDADES. Las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas de conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir

• Actividad 2 Procesos de Manufactura

  Vangelys.JarquinC:\Users\Huesped\Documents\TecMilenio\tecmilenio.png Instrucciones: Preparación para la actividad colaborativa (de forma individual) No se requiere preparación individual. Durante la actividad colaborativa 1. En equipo, consideren el siguiente escenario: Una característica de la calidad importante en la fabricación de una llanta es la longitud de capa, que a cierto tipo de llanta debe

• Actividad 2 Procesos Pedagogicos

  maringuerraCaso 3 Un educador quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el profesor inicia

• Actividad 2 Procesos pedagogicos Escrito: reflexivo – argumentativo

  princess39ACTIVIDAD 2 ESCRITO: REFLEXIVO – ARGUMENTATIVO Opción 3 (Situación problemática): William es un niño de 8 años de 3ª de primaria, cuando la maestra le dice que van a ir al Jardín Botánico, se pone a gritar de la emoción causando desorden en todo el salón, como consecuencia es castigado

• Actividad 2 Procesos Pedagogicos Reflexion

  lilianaluceroINDUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA ACTIVIDAD # 2 Título Instruirse por medio de la lectura “Para Reflexionar” Presentado por: Tutora Para Reflexionar ¿Cuál fue el último libro que leyó, el último documental y/o película que vio? Si su respuesta es mayor a 3 meses es momento de comprender que hay que

• ACTIVIDAD 2 Procesos Pedagojicos

  yohana027EL MUNDO DE HOY Lastimosamente desde comienzo de la creación ha existido la maldad y el pecado, por ejemplo Caín mata a su propio hermano Abel por envidia y adán y Eva pecan y en este momento Dios le ordena a Adán a trabajar para ganarse el pan de cada

• Actividad 2 PROFORDEMS comprender y aplicar el enfoque por competencias

  rhode_villecadLas tres razones por las cuales es importante estudiar, comprender y aplicar el enfoque por competencias. En primer lugar, porque es el enfoque educativo que está en el centro de la política educativa, y esto hace que sea necesario que todo docente aprenda a desempeñarse con aptitud en este enfoque.

• Actividad 2 PROFORDEMS Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS

  jtejedarActividad 2: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS • Realiza lectura del documento “La Reforma integral de la Educación media superior. SEP. (2008) que viene en la carpeta de lectura. Página 42-45. • Elabora un documento en el que exprese la relevancia que tuvo haber analizado el principio

• Actividad 2 PROFORDEMS Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS

  alarizpe3379Actividad 2. Modulo 1. Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Los principios básicos de la RIEMS (Reforma Integral de Educación Media Superior) son 3: 1. Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato. 2. Pertinencia y relevancia de los planes de estudio. 3. Tránsito entre subsistemas

• Actividad 2 Profordems Modulo 2

  Aseret72Nombre completo: L.I. Teresa Suárez Reyes Correo electrónico: Superchica6@hotmail.com Fecha de elaboración: 20 Agosto 2014 Subsistema: Conalep Plantel: Conalep Orizaba Teléfono celular: 2721262882 Asignatura: Sistemas Operativos ACTIVIDAD 2 MARCO TEÓRICO DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS (FBC) Introducción: Competencias, algo tan sencillo y complejo a la vez, una paradoja que

• Actividad 2 PROFORDEMS Reflexión sobre competencias y fortalezas docentes en la problemática del embarazo

  clasicocorsaMódulo 2: Desarrollo de competencias del docente en Educación Media Superior. Unidad 1. Formación basada en competencias en la RIEMS. Actividad 2: El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en al aprendizaje Profesor: Ing. José del Carmen Herrera Rodríguez Propósito: Identificar la interrelación entre las problemáticas,

• Actividad 2 Proforderms 2011

  auraguLas competencias son procesos complejos de desempeño con idoneidad en un determinado contexto y con responsabilidad. Esta definición destaca todas las características de las competencias, como se enlista a continuación: • Procesos, porque tienen un fin identificable; • Complejos, porque se tienen que tomar muchas cosas en cuenta; • Desempeño,

• Actividad 2 Programacion de dispositivos moviles

  andresopDesarrollo actividad semana 2 1. La configuración CLDC no solo existe para definir un estándar de dispositivos de bajas capacidades. Existe también para otros 2 objetivos. Explique cuáles son y por qué son importantes, con sus palabras. (2 puntos). RTA: Los otros dos objetivos son: Extensibilidad: Se refiere a que

• Actividad 2 Programación Lineal

  luzpinedaACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO PROGRAMACIÓN LINEAL PRESENTADO POR LUZ STELLA PINEDA BUSTOS CODIGO 1026260474 PRESENTADO A FRANCISCO FERNANDEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS PARA LA TECNOLOGIA E INGENIERIA ECBTI CEAD JOSE ACEVEDO Y GPOMEZ BOGOTA FEBRERO 25 DE 2014 INTRODUCCIÓN La actividad de reconocimiento general

• Actividad 2 Promoción de competencias del bachiller y calidad del aprendizaje

  asro2007Actividad 2 Promoción de competencias del bachiller y calidad del aprendizaje. Propósito: Reflexionar de manera colectiva acerca de la promoción de competencias del bachiller y la calidad del aprendizaje. Es importante conocer los modelos pedagógicos respecto al aprendizaje, para ello se proponen cuatro modelos, nuestro equipo trabajo con el de

• Actividad 2 Propiedad O Posesión

  cecicervActividad 2 Propiedad O Posesión • Ejemplifica para cada uno como se puede adquirir la propiedad del mismo, es necesario que para cada uno la forma de adquisición sea diferente. Las formas de adquirir una propiedad son aquellos hechos o negocios jurídicos que producen la radicación o traslación de la

• Actividad 2 Proyecto de negocios. Control Sobre las Aduanas Mexicanas

  Daniel Garza WikiReporte Nombre: Daniel José Garza Serna Matrícula: AL02770857 Nombre del curso: Proyectos de Negocios Nombre del profesor: ERICK EDUARDO CARDENAS GARCIA Módulo: 1. Propuesta de Valor. Actividad: 2 Fecha: 8 de Septiembre del 2015. Bibliografía: http://www.forbes.com.mx/espera-en-aduanas-entre-mexico-y-eu-se-reducira-80/ Objetivo: Realizar La Actividad 2, y ver que tan viable es el proyecto de

• Actividad 2 Proyecto Pedagogico Unad

  damian041985INTRODUCCION El nuevo modelo educativo a Distancia que se imparte, ha permitido que se desarrollen nuevos profesionales con una autonomía interdisciplinaria, guiada por los tutores que permiten que el alumnado realice un reconocimiento y apropiación del Saber a través de las herramientas virtuales que brinda el modelo educativo de la

• Actividad 2 Proyecto Pedagógico Unad

  anny1325UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA Grupo: 2261_Ani Vanesa Hurtado 15 de marzo de 2013 TABLA DE CONTENIDO Introducción………………………………………………………………1 Inducción CEAD Facatativá……………………………………………2 Pantallazo de caracterización………………………………………….3 Reconocimiento del curso……………………………………………...4 Estilo de aprendizaje……………………………………………………5 Conclusiones…………………………………………..………………..6 Bibliografía……………………………………………………………… 7 INTRODUCCIÓN Este trabajo tiene como finalidad identificar el entorno virtual donde vamos a

• Actividad 2 Proyecto Pedagogico Unadista

  monicapaRECONOCIMIENTO GENERAL Y DE LOS DIFERENTES ACTORES MONICA SALCEDO GOMEZ CÓDIGO: 1096200639 GRUPO: 905 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA INGENIERIA INDUSTRIAL BARRANCABERMEJA 2013 INTRODUCCIÓN El presente trabajo es la segunda actividad del curso de metodología de trabajo académico, aquí encontraremos unas actividades

• Actividad 2 Recapitulando Elementos del Estado Mexicano

  macedioniaIntroducción al Derecho Alumna: Lucia Aguilar Flores. Matricula Al11514570 Actividad 2 Recapitulando Elementos del Estado Mexicano Territorio: –1,964,375 km2 (31 Estados, 1 Distrito Federal y 2439 Municipios). Población: – 106,451,679 habitantes. Gobierno: – Ejecutivo. – Legislativo. – Judicial. Federalismo Mexicano Artículo 40 de la Constitución Política de los Estados Unidos