Curriculo

• El Curriculo Como Expresion

  IYRHLa educación es un tema que hoy en día se ha encontrado en un gran dilema y en un tema sumamente hablado, ahora se habla mucho sobre una educación por competencias; que hasta donde yo recuerdo mi generación es la nueva generación en donde se estrenó “la educación basada en

• Enfoques Teoricos Curriculo

  MasvEnfoques teóricos del currículo La esencia de la naturaleza humana se manifiesta en su capacidad para aprender, bien sea de forma natural o bien de forma sistemática. En los contextos cotidianos de la vida el hombre está constantemente interactuando con su medio y con sus congéneres. El éxito de su

• TEMA 3 - BASES DEL CURRICULO

  Danilo BTEMA 3 Bases del Currículo 3.1 Experiencia de las naciones y pueblo indígenas originarios campesinos Los pueblos indígenas y originarios representan el 52% de la población total boliviana. La educación pueblos indígenas originarios campesinos, se exprese en la diversa forma degeneraciones y transmisiones de saberes y conocimientos, a partir de

• Curriculo Y Practica Docente

  maestranteMARCO CURRICULAR COMÚN A finales de la década de los 90’s todo alumno estudiante de preparatoria no podía cambiar de institución, solo si existiera una burocrática homologación de materias, todo esto genero la necesidad de una reforma integral de bachillerato y como una estrategia para dicha reforma se estableció el

• ADMINISTRACION DEL CURRICULO

  Eddy BerrúADMINISTRACION DEL CURRICULO INTRODUCCIÓN El Nuevo reto del docente: Para (Freire. P) “La practica de la libertad solo encontrará adecuada expresión en una pedagogía en que el oprimido tenga condiciones de descubrirse y conquistarse, reflexivamente, como sujeto de su propio destino hístorico”. La Administración del Curriculo implica un trabajo coherente

• Organizacion De Un Curriculo

  ldlujo352ORGANIZACIÓN DE UN CURRICULO Perspectivas en conflicto Punto central: tres enfoques para la organización Perspectivas diferentes organizan los currículos alrededor de elementos diversos y secuencian los currículos de acuerdo con principios distintos. Enfoque de lo general a lo particular El punto de vista de lo general a lo particular se

• Practica Docente Y Curriculo

  cmegCurriculo Durante el segundo año de la práctica docente pudimos abordar diferentes temas, tales como: formación docente, práctica docente, la planificación didáctica programación y currículo, las orientaciones generales de los NAP, los diseños curriculares, que me permitieron enriquecer mis conocimientos. Lo que se quiere lograr con este trabajo es poder

• La Evaluacion Y El Curriculo

  solaysREPORTE DE LECTURA LA EVALUACIÓN Y EL CURRÍCULO . Como señala Gimeno Sacristán: "Quizás la parte del currículo cuyo desarrollo internacional más sorprende nuestra práctica educativa habitual es el ámbito de la evaluación." A ésta le ha tocado el peor lugar entre los aspectos curriculares: la atención la han acaparado

• Currículo en la Educación.

  Noelia MoraUniversidad Internacional San Isidro Labrador Sede: Pérez Zeledón División de Servicios Académicos Escuela de Educación Carrera: Bachillerato en Ciencias de la Educación en I y II ciclos Curso: Introducción al Currículo Profesora: Luis Alberto Barboza Castro Ensayo: El Currículo Estudiante: Noelia Mora Monge I cuatrimestre, 2017 El Currículo El currículo

• EVALUACIÓN TOTAL CURRICULO.

  marcelo CardenasEVALUACIÓN TOTAL CURRICULO 1 La Junta de docentes de tercer grado de una institución educativa perteneciente al Régimen Sierra se reúnen de manera extraordinaria en el mes de abril, es decir a medio quimestre, para iniciar su programación para el siguiente año lectivo 2016-2017. En esta reunión, se analiza que

• Currículo por competencias.

  anakaryna27ANA KARYNA RAMÍREZ EQUITÉ DIPLOMADO EN PSICOPEDAGOGÍA 2016 UNIDAD 1 http://3.bp.blogspot.com/-44ng_MOghPs/Ub-ekdEoF3I/AAAAAAAABgo/A84Evu74HlE/s1600/untitled.png INTRODUCCIÓN Al hablar de “reforma” nos referimos a un cambio. Al pasar de los años hemos observado transformaciones en la enseñanza. Si hablamos de reforma educativa podemos decir que tiene como objetivo elevar la calidad de educación, modificando el

• Curriculo Bosico Bolivariano

  perez9006Programa de Estudio de Educación Básica Cuarto Grado Programa de Educación Estética RELACIÓN DE COMPETENCIAS E INDICADORES DE EVALUACIÓN EN EL ÁREA EDUCACIÓN ESTÉTICA COMPETENCIAS INDICADORES • Aplica los elementos de expresión, técnicas y medios de las artes en el desarrollo de destrezas y habilidades. • Identifica los elementos de

• El Curriculo En La Argentina

  yiiseeIntroducción Podríamos afirma que la existencia humana es corporal y percibimos el mundo desde nuestro cuerpo. Nuestro cuerpo y lo que él representa, es lo que el mundo representa para nosotros, como lo vivimos y lo sentimos. Podría citar el ejemplo de lo distintas que pueden ser las visiones del

• Preparar Un Currículo Vitae

  NestorCerradaComo preparar tú currículo. Una persona al igual que un libro no puede ser juzgada por una primera impresión o por su portada. Esta regla general podría aplicar para los intercambios sociales y culturales del día a día, pero cuando se trata de la búsqueda de un empleo, nuestra primera

• Conceptos Bases En Curriculo

  ingrid18Conceptualiza y relaciona los siguientes términos PEDAGOGÍA: ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza. En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de

• CURRÍCULO COMO UNA VARIABLE

  jordychavezCURRÍCULO COMO UNA VARIABLE El currículo, desde la perspectiva de las oportunidades para aprender (OTL), se configura como una de las variables centrales en el nivel de la sala de clase. La aproximación del modelo de la IEA aporta, además, distinciones que ofrecen una mirada abarcante de éste al distinguir

• Curriculo Base Planificacion

  INTRODUCCION El trabajo de gestión curricular, realizado, asume las características de un contexto sociocultural y productivo que hacen a su identidad; incorporar saberes y conocimientos de la región como medios que viabilizan y complementan el proceso educativo en sus diferentes ámbitos, todos en armonía y complementariedad con currículo base. La

• El Curriculo Y Su Aplicacion

  23021979SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL SUBCENTRO CD. ALTAMIRANO, GRO. UNIDAD 12-C IGUALA GRO. MATERIA: ANALISIS CURRICULAR ENSAYO: EL CURRICULO Y SU APLICACIÓN SEMESTRE: 4 GRUPO: A ALUMNA: ASESOR: A 15 DE JUNIO DEL 2013 EL CURRICULO Y SU APLICACIÓN La investigación científica pretende profundizar, esclarecer, explicar y predecir

• La Importancia Del Curriculo

  yugucaIMPORTANCIA DEL CURRÍCULO Y PROBLEMÁTICA CURRICULAR ACTUAL. A lo largo del tiempo, la educación se ha tenido que enfrentar a varios retos, siendo el principal reto, cumplir y llevar a cabo un buen proceso de enseñanza aprendizaje, con el fin de mejorar las necesidades de la sociedad, es por ello

• Administracion Del Curriculo

  jesusacastillomINTRODUCCIÓN La Administración Curricular no es un proceso sencillo; por el contrario, ejecutar el currículo representa “el momento más complejo del trabajo curricular; en el que se refleja el grado de coherencia existente entre el discurso y la práctica pedagógica, que convalida el proyecto curricular institucional. Estas acciones son muy

• CARACTERISTICAS DEL CURRICULO

  Iraida17. Características de la Planificación Curricular Todo proceso de planificación se caracteriza por los siguientes rasgos: • Es un proceso integral, ya que abarca estructuralmente a todos los niveles, procesos, campos, elementos curriculares y sujetos que en ella intervienen. • Es participativa, porqué en su diseño y desarrollo intervienen los

• EL CURRÍCULO COMO DISCIPLINA

  CLAROLADOCEL CURRÍCULO COMO DISCIPLINA Nació como disciplina a la sombra de la evolución de la ciencia en la educacion para atenderla como parte del hombre en la era industrial. En ella trabajaba un grupo de académicos con la finalidad de promover su desarrollo conceptual y práctico, sin embargo, esta disciplina

• Los Fundamentos del curriculo

  ROMA2015UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACION CIENCIA Y TECNOLOGIA “UMECIT” MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN Y PLANIFICACIÓN EDUCATIVA ESTUDIANTE: ROSSANA MARGARITA DE LA CRUZ VEGA E-8-117886 ASIGNATURA TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR ACTIVIDAD III FUNDAMENTOS DEL CURRICULO TUTOR MARGOT CARRILLO NUÑEZ MAYO 2017 ÍNDICE Introducción…………………………………………………3 pág. Diagrama de flujo antecedentes históricos………………….4 pág. Mapa conceptual fundamentos

• Curriculo Como Camino De Vida

  bebekaCurrículo como camino de vida El currículo se puede asimilar como un camino de vida ya que corresponde a la construcción de nuestra propia existencia, a partir de la toma de decisiones y puesta en acción de las mismas. Las decisiones van enfocadas hacia lo que queremos lograr profesionalmente y

• CURRÍCULO VITAE Jorge Gómez

  ParangaricuCURRÍCULO VITAE Nombre completo: Jorge Alberto Gómez Galindo. Domicilio particular: Ciudad Avilés, No. 134, col. Vista Hermosa Teléfono: 3-30-51-74 Celular: 477-373-7001 Lugar de nacimiento: León, Gto. Fecha de nacimiento: 23 de marzo del 1990 Edad: 25 años Estado civil: Union Libre. C:\Users\Peke\Music\Dogi_Logo.jpg Empresa de Calzado Dogi. Trabajo Actual. Fecha de

• Caracterisitcas Del Curriculo

  romiissCARACTERISTICAS DEL CURRICULO •DIVERSIFICABLE.- Su diseño permite un fluido proceso de construcción, adecuado a las características y demandas socioeconómicas, geográficas, culturales y educativas de las regiones, localidades e Instituciones Educativas donde se aplica. No obstante cada Institución Educativa, por ser la instancia principal de la descentralización educativa construye su propuesta

• Currículo, PEI y el lenguaje

  Shirley Pérez CelyFormación en Lenguaje Informe de Lectura: lineamientos curriculares de la lengua castellana; capítulos 2 y 3 Corporación Universitaria Adventista Facultad de Educación Licenciatura en Español e Inglés Resultado de imagen para logo fondo blanco actualizado de la corporacion universitaria adventista Diana Shirley Pérez Cely Medellín, Colombia 2019 Currículo, PEI y

• CONCEPTO PROPIO DE CURRÍCULO

  le94arceliaCONCEPTO PROPIO DE CURRÍCULO El currículo es el conjunto de competencias básicas con las que debe de contar un individuo al término de la educación básica. Se pueden basar en objetivos, contenidos, propósitos, estándares, metodología y un perfil de egreso del alumno. Existen dos tipos de currículo, el formal u

• Concepciones Sobre Currículo

  RamoncillaCONCEPCIONES DE CURRÍCULO Hilda Taba, (1976) Todo currículo debe de comprender: objetivos especificos, organización de contenidos, ciertas normas de enseñanza y aprendizaje y evaluación de resultados. Jose Arnaz(1981) El currículo es ; el plan que norma y conduce un proceso concreto de enseñanza aprendizaje que se desarrolla en una institución

• Fuentes Del Curriculo Escolar

  candela12345El Currículo es: Todas las intenciones, objetivos que toman lugar en una escuela con la finalidad de alcanzar las metas de aprendizaje en el alumno que la misión de la institución busca. Son parte del currículum: • Intenciones Educativas. • Objetivos académicos. • Actividades de Aprendizaje. • Medios de Socialización.

• Ejemplo de curriculo de vida.

  gcs9222CURRICULUM VITAE CARLOS HUMBERTO SEGUEL MARCHAN NACIDO EN GUAYAQUIL-ECUADOR. EL 16 DE MAYO DE 1979. NACIONALIDAD: ECUATORIANO – CHILENO Divorciado sin hijos FONO:0986220415/0999436438 CASA:045116942 ESTATURA: 1.79 DIRECCIÓN: Alborada 7 ma etapa junto a la Clínica Alborada http://www.zonajobs.com.ar/imagenes-zj-nocache/Ar-CV/14/908614.jpg SEGUELMARCHAN@HOTMAIL.COM ∙ RESUMEN DE HABILIDADES Amplios conocimientos en servicio al cliente, a Administración

• El Curriculo Oculto De Genero

  alohaEducación y estudios de genero El tema de este artículo es el "curriculum oculto de género", y queremos ubicarlo dentro de nuestra concepción de educación y su relación con la cultura. Además de partir de nuestra experiencia dentro de la psicología humanista y en los estudios de género, también nos

• Bases del Curriculo Dominicano

  Pikachu26Introducción Al tener el currículo como meta influir en la conformación de sujetos capaces de transformar la realidad personal y social hacia metas humanamente deseables, el conocimiento de esa realidad se convierte en punto de partida inevitable como contexto en el cual se desarrolla la práctica educativa, y en función

• Fotos en curriculos en Ecuador

  Jonathan CardenasEn Ecuador , es praticamente imprescindible poner una foto en el curriculum. Sin embargo , desde que llegue acá , me preguntaba por qué utilizan fotos en sus curriculums, y en Europa no. Es un tema algo delicado pero partiré de por qué algunas empresas no desean una foto en

• Curriculo Nacional Bolivariano

  Alejandraaa17Colocamos en sus manos el Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano de Venezuela, el Currículo Nacional Bolivariano (CNB), proyecto de gran envergadura porque dicta las bases históricas, pedagógicas, filosóficas, sociales, culturales, psicológicas, políticas, metodológicas, científicas y humanistas con las cuales se implementará la formación de los niños, niñas, jóvenes, adultos

• Conceptualizacion De Curriculo

  Marilyn021. Exponga un concepto de currículo con el cual se identifique: Según U.P. Lundgren (1992) “El currículum es un proceso global, integrado, dinámico, experimental y sistematizado de formación y de realización a través de una serie estructurada: a) Una selección de contenidos y fines para la reproducción social, una selección

• CURRICULO DE EDUCACION INICIAL

  papimamiREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA READIC (UNIR) CÁTEDRA: PRÁCTICA DOCENTE III 1. FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS. En cuanto al desarrollo y aprendizaje del niño este currículo centra su base pedagógica en la concepción constructivista del conocimiento, el aprendizaje significativo, la globalización

• Curriculo Nacional Bolivariano

  joseramon26República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Sistema Educativo Bolivariano Currículo Nacional Bolivariano Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano Caracas, septiembre de 2007Ministerio del Poder Popular para la Educación Adán Chávez Frías Viceministra de Programas y Proyectos Educativos Yris Sánchez Viceministra de Desarrollo Educativo Gisela Toro

• CURRICULO FORMAL DE PREESCOLAR

  ConsueloIslasAnálisis de caso de enseñanza – aprendizaje Islas Govea María del Consuelo 4° Semestre, grupo “A” CURRÍCULUM FORMAL O PROPUESTO Concibe a la planificación del proceso de enseñanza aprendizaje en su estructuración metodológica en cuanto a: fines, recursos, técnicas y condiciones contextuales académicas administrativas. Su legitimidad es la racionalidad y

• AUTORES DE CURRICULO EDUCATIVO

  katyPearAUTOR CONCEPTO DE CURRÍCULO Dewey (1902) Enfatizó que era un medio de transmisión sistemática de la experiencia cultural de la raza, otros valoraron su utilitarismo. Franklin Bobbit (1918) Lo de definió de dos maneras:  Rango total de experiencias, dirigidas o no, comprometido en desarrollar habilidades del individuo Serie de

• Currículo Básico Bolivariano

  Diseño Curricular Básico Bolivariano Principalmente, el propósito de currículo es establecer normas u objetivos a esas ideas de personajes que en algún momento fueron nuevas y, estrategias en el ámbito educativo que han prevalecido en el tiempo, asimismo se pretende conservar los distintos valores existentes en una sociedad, llevándolas a

• El CURRÍCULO, RIEB y PEP 2011

  juanca22El CURRÍCULO, RIEB y PEP 2011 La intensión que se tiene al realizar este ensayo es saber y conocer los grandes desafíos que se enfrenta el currículo tomando en cuenta el plan de estudios PEP 2011 y la RIEB, llegando a una reflexión que nos lleve a la comprensión de

• Curriculo De Educacion Inicial

  1. Introducción Desde sus orígenes, el ser humano ha tratado de exp licarse la realidad y los acontecimientos trascendentales que en ella tienen lugar como la vida, la muerte o la enfermedad. Son bastante conocidas las prácticas de higiene y salud llevadas a cabo por pueblos como el egipcio, griego

• Curriculo de eduacion inicial.

  khaymargaritaEn el presente informe se evidenciaran las diferentes concepciones curriculares inmersas en el Currículo de Educación Inicial (2005), las cuales están constituidas por: académica, humanista, sociológica, tecnológica, y sistémica, donde a continuación se describirán cada una de ellas. Concepción académica Es un conjunto organizado de conocimientos donde el niño y

• ENSAYO: CURRICULO Y EVALUACION

  javierlopez24C:\Users\zacarias\Desktop\fotoidesa.jpg ANALISIS CURRICULAR III: FORMACION CIVICA Y ETICA ENSAYO: CURRICULO Y EVALUACION FRANCISCO JAVIER CORRALES LOPEZ ________________ Entre el individuo y la sociedad existe un proceso moral dinámico de interrelación, desde que una persona empieza a estudiar la educación básica se encarga y pretende contribuir al proceso del desarrollo moral

• TAREA U2: EL CURRÍCULO VÍTAE

  york cruz“AÑO DEL DIÁLOGO Y RECONCILIACIÓN NACIONAL” SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL CARRERA ELECTRICIDAD INDUSTRIAL Aprendiz : CRUZ AMPUERO, YORK DARLY Tutor : KATIA NATIVIDAD GUARNIZO Centro de Formación : CFP Villa el Salvador Correo : 1099262@senati.pe “EL CURRÍCULO VÍTAE” Lima, Perú 2018 ________________ TAREA U2: EL CURRÍCULO VÍTAE

• CURRICULO NACIONAL BOLIVARIANO

  ZIUQLLEYEDUCACIÓN. La educación en su doble faceta individual y social responde a una serie de planteamiento socio-políticos y culturales, que le permiten adquirir pertenencia en relación con las expectativas individuales y grupales. La educación siempre responde a una política de estado en términos del tipo de hombre y de sociedad

• El currículo Básico Nacional

  lourettEn cuanto al contenido del curriculum, podemos decir que el principal impacto se encuentra en los métodos de enseñanza, los cuales no toman en cuenta la experiencia del educando y en ocasiones ni la de los docente y que, por regla general, se diseñan de manera tal que no permiten

• EDUCACION CONCEPTO DE CURRICULO

  cecicamaraCONCEPTO DE CURRICULO El currículo proviene del latín (curriculum) que significa (correr o carrera) Puede ser utilizado para distintas situaciones, pues es un cumulo de conocimientos y experiencias en la trayectoria vital de una persona, englobando lo profesional, familiar y personal, mayormente es utilizado para cuestiones profesionales y de educación.

• CURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO

  MARYEUEGENIAFLORLas necesidades e intereses de la nueva república hacen necesario la revisión y profundización en la construcción del currículo bolivariano, que de respuesta y concretice los procesos de aprendizajes para que estos sean acordes a las inquietudes de un pueblo que busca cambios reales, de conciencia y de corazón, con