Curriculo

• Elementos Del Currículo

  MARIANEEE1.1. Una definición inicial El término currículo, relativamente nuevo en nuestro entorno, aparece en el siglo XVII, en Inglaterra para referirse al conjunto de materias o disciplinas que se impartían a los estudiantes. A principios del siglo XX, se extiende su uso y aparecen los primeros tratados sistemáticos sobre el currículo. En nuestro país, aunque existen referencias anteriores, el uso de este término en relación con la enseñanza sólo se generaliza en la década de

• Curriculo

  sandyduarteRESUMEN En este artículo se realiza un breve recorrido sobre investigaciones, políticas y uso de tecnologías digitales en Costa Rica, y se describe las formas con que los docentes de matemática de la enseñanza media costarricense utilizan las computadoras y calculadoras en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Los datos analizados fueron recolectados mediante un cuestionario aplicado a docentes de matemática de enseñanza media durante el año 2000 por el proyecto de

• Curriculo

  pokito2IMPLICACION TEORICA Y METODOLOGICA DEL CURRICULO CURRICULO: El término currículo (en ocasiones también currículum, aunque ésta última es más utilizada para hacer referencia al currículum vitae) se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje) ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo específico viene determinado por los

• Organizacion Del Currículo En La Escuela- El Rol Del Maestro

  taniahr25ORGANIZACIÓN DEL CURRICULO EN LA ESCUELA, EL ROL DEL DOCENTE Un observador procedente de una sociedad remota se sentirá intrigado por la conducta de los adultos dentro de la escuela al desempeñar roles muy diferentes a los que existen en otras partes, si se les pide que es eles identifique los adultos se titularan docentes maestro de niños, de u grupo de determinada edad, de una habilidad, o más comúnmente de una materia titulo que

• Tipos De Currículo

  angie148TIPOS DE CURRÍCULOS La educación ha dado un giro en beneficio de las personas ya que en el pasado era un privilegio que algunas personas tenían, el contenido de la educación era de carácter religioso y militarizada, solo los hombres de la sociedad se les permitía estudiar mientras que a la mujer era excluida impidiéndole su superación, los tiempos han cambiado y la educación también. En la actualidad es muy importante que las personas estudien

• Según el currículo de educación inicial (2005. 2007)

  juhgEs necesario considerar que este plan de desarrollo estratégico trasciende de una manera directa o indirecta al resto de las líneas, visto como uno de los elementos claves en la transformación social del país, en la construcción y consolidación de un nuevo modelo de ciudadanía y de un nuevo( a) republicano( a). Desde esta perspectiva, el fomento de la creatividad, se lograra en la medida que la escuela, en relación con el contexto histórico, social

• El Curriculo

  ramoncota09Etimológicamente currículum es “el recorrido de un camino, carrera o andar”. Éste concepto de currículum ha sufrido variaciones a través del tiempo derivado de los cambios socioculturales, políticos y económicos. Estos cambios han obligado a la búsqueda de nuevas respuestas de las Instituciones educacionales por medio de su currículum debiendo satisfacer las necesidades actuales. A lo largo del tiempo han surgido distintas corrientes, en las cuales se ha resaltado la importancia de éste, tratando de

• Acciones Tecnosociales Y El Curriculo Universitario

  fabianazoModulo: Práctica Docente Docente: Lcda. ACCIONES TECNO-SOCIALES PENSADAS EN FUNCION DE LAS COMPETENCIAS CURRICULARES UNIVERSITARIAS. El siguiente ensayo surge como un requerimiento del Módulo; Práctica Docente del Diplomado de Capacitación Pedagógica del Docente Socialista. A partir de esta premisa se emitirá una opinión sobre las Prospectivas de la Educación Superior atendiendo al Diseño Curricular, además se concebirá a la Universidad como la casa de estudios donde interactúan las ciencias concatenadamente con la comunidad, y la

• Nuevo Curriculo Bolivariano

  mariahernandez14LA DOCENCIA ES COMO UN VIAJE EN TREN La docencia es como un viaje en tren… Observen que en la escuela o Universidad, las aulas son como sus vagones… Y a nosotros se nos hace responsables de uno de ellos Todos los años suben al tren nuestros alumnos Y empiezan o continúan un viaje fascinante… A nuestro vagón sube ese alumno rebelde, el estudioso, el cariñoso y el creativo… Y con todos ellos, comenzamos a

• El Curriculo

  daphna01EL CURRICULO EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Este currículo ha sido producto de una constante evolución que desde hace mucho tiempo se ha ido gestando en el Sistema Educativo venezolano, hacia la recuperación de sus ideales, la cultura y los valores que de alguna u otra manera permiten la transformación que cada uno de los ciudadanos y ciudadanas de Venezuela necesitan para optimizar su calidad de vida, plenamente. En la actualidad, este modelo denominado Sistema

• Curriculo En México

  armandolafarjaAnálisis Curricular de la Educación Básica. Ensayo. curriculum -Eatan Nevada Lafarge Tercer Semestre Grupo II 13/01/14 Índice Justificación……………………………………………………………………….3 Historia del curriculum…………………………………………………………..4 El curriculum en México. ………………………………………………………..6 Programas curriculares en la educación básica en México………………6 Reforma Integral De la educación Básica 2009 …………………………….7 Planteamientos desde una postura crítica……………………………………9 Conclusiones……………………………………………………………………….11 Bibliografía…………………………………………………………………………..12 Justificación El presente ensayo es presentado con la finalidad de mostrar los aspectos principales del curriculum, desde sus orígenes, su introducción al ámbito educativo mexicano y

• El Curriculo Educativo

  ninte64“La adaptación del currículo educativo, para la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales de nivel secundaria”. Introduccion. Quizás una de las principales novedades de la reforma de nuestro sistema educativo haya sido la aparición de un único curriculum para todos los alumnos, que termina con la duplicidad curricular existente hasta el momento. Un único sistema educativo que contempla ahora las necesidades educativas de los sujetos escolarizados en él, tengan o no necesidades especiales.

• Diferencia Curriculo

  kedrialysegún Aristóteles la ciencia, toda ciencia, consiste en un conocimiento por las causas. Y es por ello que el conocimiento científico participa de la sabiduría, pues “llamamos el más sabio en toda ciencia a aquel que puede dar razón de las causas de todo lo investigado, y por esto enseñar. También es propio de la sabiduría el ordenar, pues, “según todas las opiniones, al sabio no conviene ser ordenado por otro, sino mucho mejor que

• Currículo Nacional Bolivariano

  MildretREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISMETO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” BARQUISIMETO – ESTADO LARA ENSAYO CURRÍCULO PARTICIPANTE: MILVIA GONZALEZ C.I. 9.626.880 SECCIÓN: 103 PROFESORA: OMAIRA RODRIGUEZ BARQUISMETO AGOSTO, 2012 CURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO Las necesidades e intereses de la nueva república hacen necesario la revisión y profundización en la construcción del currículo bolivariano, que de respuesta y concretice los procesos de aprendizajes para que estos sean acordes a las inquietudes

• El Curriculo Como Expresion

  IYRHLa educación es un tema que hoy en día se ha encontrado en un gran dilema y en un tema sumamente hablado, ahora se habla mucho sobre una educación por competencias; que hasta donde yo recuerdo mi generación es la nueva generación en donde se estrenó “la educación basada en competencias” en donde el alumno ahora es quien aprende utilizando tecnología y en donde se ve más envuelto en ese tipo de cuestiones, recuerdo mucho

• Apropiacion De Curriculo De Tecnologia, Secundaria Tecnica

  ProfeRaulINTRODUCCIÓN Ubicado en la temática de experiencias de trabajo colegiado, este trabajo tiene como propósito reflexionar sobre el proceso de apropiación de la propuesta curricular para la asignatura de tecnología en la escuela secundaria técnica, reflexiones generadas y recuperadas en diferentes momentos a lo largo de este trabajo: uno de éstos, es mi participación en el equipo ampliado estatal en su primera fase de implementación, de la asignatura de tecnología , otro fue el primer

• Planeacion De Curriculo

  claud.francoResumen Como institución que hace parte de un contexto social debemos tener en cuenta el medio en que se desenvuelven nuestros estudiantes para así mismo aportar en su educación, a lo que podríamos llamar necesidad. No es mismo estar ubicados en un sitio donde los niños tienen todas las posibilidades de acceso a la tecnología, desarrollo y progreso que un sitio donde tenemos carencias como por ejemplo llegar a clases sin desayuno; por tal motivo

• Bases Para Elaborar Un Curriculo

  karihannaÍNDICE INTRODUCCIÓN…….….……………………………………………………..…01 1. Conceptos Del Diseño Curricular…………….……………………………02 2. Bases Para La Elaboración Del Currículo….…………………………….03 3. Fundamentos Del Currículo….………………………………………….….04 3.1. Fundamentos Filosóficos…………….……………………………….04 3.2. Fundamentos Epistemológicos………………………………………05 3.3. Fundamentación Pedagógica…………….…………………………..05 3.4. Fundamentación Sociológica……………….………………..……,,,07 3.5. Fundamentación Antropológica…………………..…………..………07 3.6. Fundamentación Cultural……….…………………………………….08 3.7. Fundamentación Ética…………………………………..…………….08 3.8. Fundamentación Científica……………………………………………10 3.9. Fundamentación Legal……………………………………………..…11 4. Modelos De Diseño Curricular…………….…………………………..……12 5. Metodología Para El Diseño Curricular….…………………………..……13 6. Definición De Términos…………….…………………………………..……14 ‘ CONCLUSIÓN…………….……………………………………………………....19 BIBLIOGRAFÍA…………….……………………………………………………..20 INTRODUCCIÓN La educación, a través de la historia, ha sido considerada como

• TEORIAS DEL CURRICULO

  scarlettvasquezConceptualización: educación, pedagogía, curriculum, cultura, formación, hombre, sociedad, enseñanza, aprendizaje, didáctica Educación: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Pedagogía: Ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza. Tiene como objetivo proporcionar guías para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando

• LA OTRA CARA DEL CURRÍCULO OCULTO: LA CULTURA VIVIDA I

  ROBERTOEFRAINMAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON TERMINAL EN: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA MATERIA: DISEÑO CURRICULAR. TEMA: LA OTRA CARA DEL CURRÌCULO OCULTO: LA CULTURA VIVIDA – I Y II M.C. ÁNGEL MELÉNDREZ VILLAVICENCIO INTEGRANTES: EQUIPO No. 1 JOSÈ LUIS MURILLO MARTÌNEZ. LUISA MARITZA IZEL RANGEL ESPARZA. MOISÈS JULIÀN FERNÀNDEZ FUERTE. JUDITH MARIANA AGUILAR LÒPEZ. ROBERTO EFRAÌN MELÈNDREZ BELTRÀN. MANUEL ARTURO VILLAVICENCIO VILLALOBOS. JESÙS PADILLA OJEDA. SANTA ROSALÌA, B.C.S., A 26 DE OCTUBRE DE 2013. LA OTRA

• EL CURRÍCULO COMO DISCIPLINA

  CLAROLADOCEL CURRÍCULO COMO DISCIPLINA Nació como disciplina a la sombra de la evolución de la ciencia en la educacion para atenderla como parte del hombre en la era industrial. En ella trabajaba un grupo de académicos con la finalidad de promover su desarrollo conceptual y práctico, sin embargo, esta disciplina siempre estará sujeta a cambios tan dinámicos que constantemente y hasta la fecha, sigue atravesando por un conjunto de tensiones entre las necesidades institucionales. El

• Curriculo Escolar Del Centro De Trabajo

  sterlingurozaESTUDIANTES CURRICULO ESCOLAR DEL CENTRO DE TRABAJO CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTUDIANTES: 1.- Falta de interés por la lectura, 2.- Desinterés por aprender, 3.- A la mayoría de los estudiantes sólo les interesa obtener su certificado, 4.- Les interesa una calificación no adquirir un aprendizaje, 5.- Solo un diez por ciento quieren continuar con estudios superiores, 6.- Quieren obtener todo de manera fácil y sin esfuerzo, 7.- Deserción escolar, algunos porque dicen que se les dificulta

• Tipos De Curriculo

  alexx121COMO PRESENTO MI CURRICULO VITAE Como comentamos anteriormente, el primer objetivo que se busca a la hora de preparar tu currículo vitae es obtener una entrevista, debes presentar tu candidatura al puesto lo mas idónea posible según las exigencias que están buscando, recuerda que eres un producto vendible del que debes demostrar las características, beneficios y ventajas. Los profesionales dedicados a la contratación de personal esperaran que el currículo vitae sea la expresión clara y

• Curriculo

  franyalisEducación: La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. En el caso de los niños, la educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión. Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y

• Curriculo

  franlisgalindoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DEL ESTADO PORTUGUESA. Tecnología para la Producción Agroalimentaria EL CULTIVO DE PLATANO (Musa paradiciaca) COMO ALTERNATIVA PARA GENERAR BENEFICIOS ECONOMICOS A LA FAMILIA NUÑEZ, UBICADA EN EL SECTOR TIERRA SUELTA. ACHAGUAS, ESTADO APURE. (Proyecto Productivo). PARTICIPANTE: FERNANDEZ NORA, C.I. 17 202 559 ACHAGUAS, ENERO, 2013. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. INSTITUTO UNIVERSITARIO

• Curriculo

  UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA. MUNICIPALIZADA-ACHAGUAS. EL ENDOSO FACILITADOR: PARTICIPANTES: Achaguas, Octubre. 2013 En dicho análisis se puede decir que la letra de cambio es el acto que pone en circulación el titulo valor. Donde el portador legítimo de la letra de cambio no le son oponibles las excepciones personales que pudiera alejar el aceptante contra el librador, el obligado u obligados contra su endosante salvo que se trate de una

• Curriculo

  UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA. MUNICIPALIZADA-ACHAGUAS. EL ENDOSO FACILITADOR: PARTICIPANTES: Achaguas, Octubre. 2013 En dicho análisis se puede decir que la letra de cambio es el acto que pone en circulación el titulo valor. Donde el portador legítimo de la letra de cambio no le son oponibles las excepciones personales que pudiera alejar el aceptante contra el librador, el obligado u obligados contra su endosante salvo que se trate de una

• Curriculo

  UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA. MUNICIPALIZADA-ACHAGUAS. EL ENDOSO FACILITADOR: PARTICIPANTES: Achaguas, Octubre. 2013 En dicho análisis se puede decir que la letra de cambio es el acto que pone en circulación el titulo valor. Donde el portador legítimo de la letra de cambio no le son oponibles las excepciones personales que pudiera alejar el aceptante contra el librador, el obligado u obligados contra su endosante salvo que se trate de una

• Curriculo

  UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA. MUNICIPALIZADA-ACHAGUAS. EL ENDOSO FACILITADOR: PARTICIPANTES: Achaguas, Octubre. 2013 En dicho análisis se puede decir que la letra de cambio es el acto que pone en circulación el titulo valor. Donde el portador legítimo de la letra de cambio no le son oponibles las excepciones personales que pudiera alejar el aceptante contra el librador, el obligado u obligados contra su endosante salvo que se trate de una

• Curriculo

  UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA. MUNICIPALIZADA-ACHAGUAS. EL ENDOSO FACILITADOR: PARTICIPANTES: Achaguas, Octubre. 2013 En dicho análisis se puede decir que la letra de cambio es el acto que pone en circulación el titulo valor. Donde el portador legítimo de la letra de cambio no le son oponibles las excepciones personales que pudiera alejar el aceptante contra el librador, el obligado u obligados contra su endosante salvo que se trate de una

• Curriculo

  UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA. MUNICIPALIZADA-ACHAGUAS. EL ENDOSO FACILITADOR: PARTICIPANTES: Achaguas, Octubre. 2013 En dicho análisis se puede decir que la letra de cambio es el acto que pone en circulación el titulo valor. Donde el portador legítimo de la letra de cambio no le son oponibles las excepciones personales que pudiera alejar el aceptante contra el librador, el obligado u obligados contra su endosante salvo que se trate de una

• Curriculo

  UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA. MUNICIPALIZADA-ACHAGUAS. EL ENDOSO FACILITADOR: PARTICIPANTES: Achaguas, Octubre. 2013 En dicho análisis se puede decir que la letra de cambio es el acto que pone en circulación el titulo valor. Donde el portador legítimo de la letra de cambio no le son oponibles las excepciones personales que pudiera alejar el aceptante contra el librador, el obligado u obligados contra su endosante salvo que se trate de una

• Curriculo

  UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA. MUNICIPALIZADA-ACHAGUAS. EL ENDOSO FACILITADOR: PARTICIPANTES: Achaguas, Octubre. 2013 En dicho análisis se puede decir que la letra de cambio es el acto que pone en circulación el titulo valor. Donde el portador legítimo de la letra de cambio no le son oponibles las excepciones personales que pudiera alejar el aceptante contra el librador, el obligado u obligados contra su endosante salvo que se trate de una

• Curriculo

  12irmamonCONCEPCIÓN SISTÉMICA DEL CURRÍCULUM. ASPECTOS MÁS RELEVANTES Se concibe al currículo como un conjunto de oportunidades de estudio que se le ofrece a una población perfectamente identificada para lograr metas amplias. Esta concepción presenta las siguientes características: Sistema educativo: subsistema del sistema general en el cual va a operar (sociedad) Analiza en términos de interacción y ella debe proveer a la sociedad de los insumos necesarios que cubran las necesidades de los sectores que la

• Curriculos

  daniaya1. Ángel Díaz barriga.Mexicano Doctor en Pedagogía, obtuvo el grado con Mención Honorífica en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Ingresó a la UNAM como Profesor Asociado A en 19 y actualmente es Investigador Titular C definitivo adscrito al Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE). También es Profesor de Asignatura A Definitivo en la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras. Desde 1995

• EL CURRICULO

  Rocy26EL CURRICULO COMO EXPRESIÓN CULTURAL: El concepto currículo o currículum (término del latín, con tilde por haber sido trasladado al español) en la actualidad ya no se refiere sólo a la estructura formal de los planes y programas de estudio; a todo aquello que está en juego tanto en el aula como en la escuela. Para la estructuración del currículo (que es diferente en niveles básicos, medio y superior), las autoridades académicas, planificadores escolares, docentes

• El Currículo La Educación Básica En México

  haydeadoEl currículo la Educación Básica en México Un proyecto educativo flexible para la atención a la diversidad y el fortalecimiento de la educación democrática. En nuestra actualidad terminar con todo tipo de discriminación es posible por medio de la lectura creativa con el respeto y cumplimiento del derecho de la educación para todos los niños y niñas en edad escolar considerando las nuevas formas tecnológicas de nuestra sociedad del conocimiento y la información. Esto es

• Administracion Del Curriculo

  jesusacastillomINTRODUCCIÓN La Administración Curricular no es un proceso sencillo; por el contrario, ejecutar el currículo representa “el momento más complejo del trabajo curricular; en el que se refleja el grado de coherencia existente entre el discurso y la práctica pedagógica, que convalida el proyecto curricular institucional. Estas acciones son muy importantes dentro del hecho educativo pues permiten hacer eficaz y pertinente los planteamientos plasmados y concebidos previamente como las normas y lineamientos de acción. Otro

• Como Hacer Un Excelente Curriculo Vitae

  JenzaEl currículum vitae está normado como un requisito fundamental que las empresas exigen a los postulantes a una plaza laboral. Por medio de éste, el empleador puede saber qué postulantes cumplen con los requerimientos del cargo al cual están postulando. Por ese motivo si tú elaboras un CV que cause una buena impresión tendrás una ventaja adicional sobre los demás aspirantes y por esa razón es de vital importancia que sepas a qué partes del

• Historia Del Curriculo De Honduras

  HectorzhPASOS FUNDAMENTALES HASTA 1950 El modelo educativo hondureño es resultado de la sucesiva incorporación de ideas desarrolladas en otras sociedades con procesos de adaptación que no siempre han producido los efectos esperados. En el período colonial la Provincia de Honduras era una de las más atrasadas, la educación estaba en manos de las órdenes religiosas con predominio del escolasticismo. Durante el período independentista nacieron los primeros lineamientos para la educación primaria. En 1821, al proclamarse

• Curriculo

  lunakasheANALISIS SOBRE EL CURRICULO Entendemos por currículo formal a la planeación del proceso de enseñanza-aprendizaje con sus correspondientes finalidades y condiciones académico-administrativas. Lo específico de éste es su legitimidad racional, su congruencia formal que va desde la fundamentación hasta las operaciones que lo ponen en práctica, sostenidas por una estructura académica, social, política, cultural y económica. El concepto de currículo ha tenido muchas definiciones a lo largo del tiempo, pero de la década de los

• Historia Del Curriculo

  kadiCENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “MARCELO RUBIO RUÍZ” Loreto B.C.S ENSAYO Curso: Adecuación Curricular. Resp: Profa. María Elena Valdez Álvarez. Alumno: Diego Salvador Espinoza Zavala. Grupo y Grado: 2 “C” Licenciatura: Educación Primaria 14 de octubre de 2013 El currículo como expresión cultural, así como los fundamentos de la reforma integral de la educación básica y en un segundo momento los elementos que caracterizan el plan de estudios. En dicho ensayo se hablara sobre un

• Analisis De Los Currículos Interculturales En La Educación Indigena

  EL PRECENTE TRABAJO INTENTA DAR CUENTA DE LA PROBLEMÁTICA QUE ENFRENTAN LOS CURRICULOS INTERCULTURALES EN EL MEDIO INDIGENA TANTO POR LA NECESIDAD DE LOS PUEBLOS INDIGENAS DE INTEGRARSE A LA ECONOMIA ASI COMO LA DESVENTAJAS QUE AQUELLO PODRIA CONLLEVAR. SE REALIZARA UNA EVALUACION CURRICULAR DENTRO DE ESTA INSTITUCION PARA PODER DETERMINAR SI EL IMPACTO DE LOS CURRICULOS ES REALMENTE CONSIDERABLE Y SE LOGRA EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. TOMANDO COMO BASE EL PRINCIPAL RETO QUE

• Elelmentos Del Curriculo De Planeaciòn Educativa

  chvdrackoCompetencias docentes para la Educación Básica De los elementos del currículo a la planeación didáctica 1. Elementos del currículo 1.1. Una definición inicial El término currículo, relativamente nuevo en nuestro entorno, aparece en el siglo XVII, en Inglaterra, para referirse al conjunto de materias o disciplinas que se impartían a unos estudiantes. A principios del siglo XX, se extiende su uso con este sentido en el mundo anglosajón y aparecen los primeros tratados sistemáticos sobre

• El Currículo Bolivariano

  filo2014El presente escrito pretende conjugar una serie de aspectos de orden filosófico, psicológico, pedagógico, epistemológico, axiológico, político, económico, cultural, normativo y metodológico, implícito en el Proyecto de Transformación Educativa Venezolana, relacionados con el Proyecto de Transformación Histórico-Social del país, manifiesto en el Currículo Nacional Bolivariano- En este sentido, Venezuela, y más específicamente, el Estrado Venezolano, en su responsabilidad de Estado Docente, ha planteado, el desarrollo de profundos cambios y transformaciones en la sociedad, desde el

• El Curriculo Y Su Aplicacion

  23021979SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL SUBCENTRO CD. ALTAMIRANO, GRO. UNIDAD 12-C IGUALA GRO. MATERIA: ANALISIS CURRICULAR ENSAYO: EL CURRICULO Y SU APLICACIÓN SEMESTRE: 4 GRUPO: A ALUMNA: ASESOR: A 15 DE JUNIO DEL 2013 EL CURRICULO Y SU APLICACIÓN La investigación científica pretende profundizar, esclarecer, explicar y predecir los hechos para dar respuesta a las incógnitas planteadas, de tal manera que faciliten al ser humano una intervención más racional sobre la realidad. Si

• PEDAGOGIA, DIDACTICA Y CURRICULO

  camileallDentro de la reflexión sobre la educación estos tres conceptos están orientados a conocimientos, habilidades, valores, competencias que orientan los procesos educativos. Como procesos se orientan a seleccionar y organizar el conocimiento y sobre todo, de seleccionar la cultura, en la que se incluye los valores y las competencias. La pedagogía conceptualiza, aplica y experimenta los conocimientos referentes a la enseñanza de los saberes específicos en las diferentes culturas. La didáctica nos hace referencia a

• CURRICULO PARA LA RURALIDAD

  MNCR“Cuando la tierra ya cardada en líneas perfectas, reluciente y sin suciedad, sus semillas reclame Idla pintando de flores diversas, estrellas terrenas. Virgilo EL CURRÍCULO PERTINENTE PARA LA RURALIDAD La ruralidad emerge más allá de la conflictividad reconocida de la violencia socio política como un escenario privilegiado de la diversidad de las culturas También la vemos como una oportunidad de mirar -si se atraviesa el espejo- la dinámica en que se desenvuelve la sociedad: están

• Diseño Y Desarrollo Del Curriculo

  marymm020681DISEÑO Y DESARROLLO DEL CURRÍCULO Tomado de Teoría y diseño curricular: Martha Casarini Ratto Diseño y desarrollo El proyecto curricular concebido se plasma en un diseño; el término diseño del curriculum se reserva, entonces para el proyecto que recoge tanto las intenciones o finalidades más generales como el plan de estudios. Además, la palabra diseño alude a boceto, esquema, plano, etc., es decir, a' una representación de ideas, acciones, objetos, de modo tal que dicha

• Curriculo

  edwinort1.- EL CONTEXTO Y ENFOQUES CURRICULARES EN EL SIGLO XXI En desarrollo del planteamiento relacionado con el contexto y enfoques curriculares en la educación del siglo XXI, se describen de manera breve las concepciones y características que identifican el paradigma de sociedad del conocimiento y los modelos de educación y currículo. En éste ámbito de concepciones societarias y de globalización, se busca configurar e identificar los principios y procesos que dan origen a nuevos ejes