EL ROL DEL DOCENTE FRENTE A LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS

• Los docentes frentes agrupo a tener un papel muy importante dentro la planeación de clase

  arumii001Los docentes frentes agrupo a tener un papel muy importante dentro la planeación de clase, para abordar algún tema y de este pudiese fomentar alguna dinámica mucho más atractiva para el entendimiento de una clase, por lo que el contar con un buen plan de trabajo genera mejores condiciones de trabajo dentro de la práctica. El docente hará de su clase con lo que tiene y vale de los recursos que cuenta en este espacio

• MONOGRAFIA INVESTIGATIVA EL DOCENTE FRENTE AL DESEMPLEO Y OTROS PROBLEMAS SOCIALES

  gersonjpsCORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR DIPLOMADO EVALUACION POR COMPETENCIA TRABAJO DE: MONOGRAFIA INVESTIGATIVA EL DOCENTE FRENTE AL DESEMPLEO Y OTROS PROBLEMAS SOCIALES EN VALLEDUPAR TUTORA ENA LUISA GARCIA INTEGRANTES: - MILLAN REDONDO CHACON -JOSE LUIS PERALTA PACHECO VELLEDUPAR-CESAR 2014 INTRODUCCION Mediante la presente monografía se busca concientizar a la población docente. Tanto en las instituciones rurales como urbanas la necesidad de insertar y ejecutar dentro de su plan educativo institucional (PEI) las clases de: EMPRENDIMIENTO.

• ROL DOCENTE HOY

  CASSANDRALEONHoy en día, el rol del docente se ha ido modificando, se le ha perdido el respeto a sus conocimientos, se le ha restado autoridad tanto por alumnos, como por los mismos padres de familia que en lugar de ser un apoyo son el “verdugo”, pues le dan siempre la razón a los jóvenes poniendo en tela de juicio la imagen del docente. Se dice que “hoy en día”, pues generaciones atrás la imagen del

• “La postura del docente frente a las condiciones de vulnerabilidad del grupo de alumnos.”

  MAReugiEspacio curricular: PRÁCTICA, INVESTIGACIÓN Y RESIDENCIA II TEMÁTICA ABORDADA: “La postura del docente frente a las condiciones de vulnerabilidad del grupo de alumnos.” Alumna: Victoria Riera Profesorado de E.G.B 1 y 2 INTRODUCCIÓN El presente informe está hecho en base a la experiencia vivida en la institución educativa “Maestro Alberto Derani” durante la intervención realizada en 4ºgrado este año y fuentes bibliográficas sobre la temática abordada acerca de la familia y del contexto social y

• Educación holista: el gran paradigma educativo mexicano.

  fieducacionholisFUNDACIÓN INTERNACIONAL PARA LA EDUCACIÓN HOLISTA Doctorado en Educacion Holista EDUCACION HOLISTA: EL GRAN PARADIGMA EDUCATIVO MEXICANO Por, Aidé Govea Padrón Guadalajara, 2016 La Educación Holista fue creada por El Dr. Ramon Gallegos, es el autor a nivel mundial que mas ha escrito sobre el tema, 25 libros. La educacion holista es, no sólo importante, sino necesaria para sanar el sufrimiento humano y rescatar a la tierra (nuestra casa) porque es el camino espiritual para

• El modelo humanista de educacion y el rol docente

  Mica Canavesehttp://www.ucse.edu.ar/fma/logica/baners/logo.jpg 20-4-2016 MICAELA CANAVESE | UCSE PSICOLOGIA EDUCACIONAL “El rol del docente en el modelo educativo actual y en el humanista” ________________ INDICE Contenido INDICE INTRODUCCION DESARROLLO CONCLUSION BIBLIOGRAFIA ________________ INTRODUCCION En el presente trabajo se va a realizar un análisis del sistema educativo actual, teniendo en cuenta cuales son las modalidades educativas que se utilizan. Dentro de esas modalidades encontramos dos: la conductual y la humanista. Dicho análisis se realiza con el objetivo de

• Ensayo sobre incidencias de los paradigmas educativos en el desarrollo humano.

  AbelteacherMódulo 2: http://ols.uas.mx/fen/gestione/graphic/a530.jpg TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y DEL DESARROLLO HUMANO Guía de trabajo final Prof. M.S. Graciela Molinas Ensayo: El desarrollo humano y su relación con las teorías de aprendizaje. Características e implicancias en la acción educativa individual y colectiva. Responsables: Cristhian Abel Aquino González Julián Muntwyler Fariña Ciudad del Este, mayo de 2016 ________________ OBJETIVO Análisis de la relación del desarrollo humano y las teorías de aprendizaje; sus implicancias en la acción educativa, sean

• EL ROL DOCENTE EN EL SIGLO XXI

  yanianledesmaINTRODUCCION Los procesos que se desarrollan en las aulas deben de tener una naturaleza dinámica y flexible. Requieren de profesionales capaces de resolver problemas de su entorno para que los estudiantes alcancen aprendizajes que permitan potenciar su desarrollo y calidad de vida. El profesor de hoy es un aprendiz que vive en un tiempo y en un espacio sociocultural de permanente y cambiante configuración. El papel del maestro en la educación participa dentro de una

• SESIÓN 1 / CONTEXTO, HISTORIA Y PARADIGMAS EDUCATIVOS.

  dicristian.vazquUNIVERSIDAD ETAC Calidad en la Educación / GRUPO 14 LDI CRISTIAN ALEX VAZQUEZ VELASCO http://www.ambitoempresarial.com.mx/imagenes/gob_estado.jpg http://udemex.edomex.gob.mx/sites/udemex.edomex.gob.mx/files/images/UDEMEX/Logos/ETAC.png Materia: Política y Legislación Educativa SESIÓN 1 / CONTEXTO, HISTORIA Y PARADIGMAS EDUCATIVOS. GRUPO 14 Asesora: MTRA. CARMEN VERÓNICA GUTIÉRREZ RESÉNDIZ LDI CRISTIAN ALEX VAZQUEZ VELASCO JUNIO – 2016 INTRODUCCIÓN La educación desde un punto de vista global ofrece paradigmas que a la luz de nuevas tendencias educativas se deben de cambiar para mejorar el aprendizaje. Este proceso da

• CUADRO COMPARATIVO PARADIGMAS EDUCATIVOS

  alegher28INTROSPECCIÓN • Estudio de la conciencia • Etimológicamente deriva del vocablo latino introspectio, que significa observación interna. • Es una visión filosófica. • La inteligencia estaba instaurada en la mente genuina. • La inteligencia salía a relucir en el dialogo socrático • Había un deseo por enseñar y por aprender. • La evaluación se daba por medio del debate donde cada uno daba sus aportes. • La evaluación es un momento más para el aprendizaje.

• El rol docente ante las adicciones tecnológicas, ¿factor de protección o de riesgo

  sedairizEl rol docente ante las adicciones tecnológicas, ¿factor de protección o de riesgo Actualmente el rol del maestro ha ido cambiando dado a que la tecnología ocupa un espacio significativo en el sistema de educación pública. Un ejemplo de esto es en el caso de los maestros de educación especial, quienes antes para para preparar un Plan Educativo Individualizado lo tenían que hacer manualmente. Ya esto ha pasado a la historia, gracias a la tecnología.

• Diversidad, integración e inclusión: los retos del nuevo paradigma educativo

  bmtgracielaDiversidad, integración e inclusión: los retos del nuevo paradigma educativo Diversidad e Integración son dos conceptos que, en la actualidad, constituyen dos pilares fundamentales que sostienen muchos de los postulados del nuevo paradigma educativo. Para referirnos a estos tópicos tomaremos como base las ideas de Devalle De Rendo y Vega en “Una escuela en y para la diversidad”. Así, para avanzar en el análisis, tomemos en primer lugar el concepto de diversidad. Dicho concepto en

• Aplicaciones de Google y su Rol en el Ámbito Educativo y Laboral.

  Brey MoralesAlumna: Maria de los Remedios Morales Cruz. Matricula: 76439. Grupo: K034. Materia: Nociones de Tecnologías de la Información y Lms. Maestro: José Antonio Román Cordero. Actividad: 3*Aplicaciones de Google y su Rol en el Ámbito Educativo y Laboral. H. Puebla de Zaragoza. Pue., A 27 de Mayo de 2016. Evidencias: Calendario Google Planificación de mis actividades en Google Calendar Configuración de Notificaciones de mi Google Calendar REPORTE: Inversión de tiempo de estudio de alumnos Online

• El nuevo paradigma educativo.

  mariadul.El nuevo paradigma Educativo Para poder iniciar con un análisis más profundo al respecto del nuevo paradigma educativo, se debe hacer una pregunta que sin duda alguna genera controversia. ¿Qué es un paradigma?, en muchos escritos existen ideas diferentes que los autores expresaron a su manera y conocimiento adquirido en diferentes épocas, pero algo que sobre sale de la mayoría de ellos es que un paradigma puede definirse como un ejemplo, en otras palabras un

• Paradigmas Educativos.

  Andy2930Paradigma Conductista Humanista Cognitivo Sociocultural Constructivista Principios fundamentales Memorizar y repetir conocimientos Educar es humanizar Se basa en la idea de interiorizar y hacer suyos los aprendizajes. Los artefactos que la cultura proporciona y las prácticas sociales y culturales en las que participa el sujeto desde que nace son aspectos centrales que influyen de manera decisiva sobre el curso de su desarrollo cultural. El aprendiz es capaz de construir su conocimiento a partir de lo

• El rol docente ante los factores influyentes en el aprendizaje del inglés

  Maria BouAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: Bou Cerdà 1. noviembre Nombre: Tomeu Actividades Trabajo: El rol docente ante los factores influyentes en el aprendizaje del inglés Objetivos * Repasar las diferentes teorías sobre los factores que pueden influir en el aprendizaje temprano de la lengua extranjera. * Reflexionar sobre el papel docente para mejorar el aprendizaje del inglés, en relación a los factores que influyen en el proceso. Descripción de

• El rol docente ante los factores influyentes en el aprendizaje del inglés.

  Maria BouAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: Bou Cerdà 1. noviembre Nombre: Tomeu Actividades Trabajo: El rol docente ante los factores influyentes en el aprendizaje del inglés Objetivos * Repasar las diferentes teorías sobre los factores que pueden influir en el aprendizaje temprano de la lengua extranjera. * Reflexionar sobre el papel docente para mejorar el aprendizaje del inglés, en relación a los factores que influyen en el proceso. Descripción de

• Rol docente en el siglo XXI: Un cambio estructural necesario.

  Danilo Nicolas Inostroza NeiraEducación, sociedad y desarrollo humano Facultad de Educación Universidad de Concepción Ensayo. Por: Danilo Nicolás Inostroza Neira. Fecha: 04-10-2016 ________________ Rol docente en el siglo XXI: Un cambio estructural necesario. Según Bauman (2000) en el mundo tecnológico en el que estamos insertos, la información nos llega de manera inmediata, sin el mayor esfuerzo, a través de redes comunicacionales multimedia, una economía mundial más abierta y avances científicos al alcance de casi todos los países del

• Tesis rol docente mediador

  Martin McFlyREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://3.bp.blogspot.com/_qY99zwJ2ARo/Sls4uYQELSI/AAAAAAAAAA0/up61IffOjVU/s200/Logo%2BIMPM.jpg http://www.impm.upel.edu.ve/Imagenes/logoUPEL.jpg MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO ROL DOCENTE MEDIADOR EN EL DESARROLLO DE LA FORMACIÓN SOCIAL, PERSONAL Y COMUNICACIONAL Tutor: Prof.: Luís Hernández Autores: Libre Yuleidy CI: 18.360.369 Requena Yusdeily CI: 18.230.351 Seidel Neizy CI: 18.687.352 Solarte Elizabeth CI: 18.688.771 Enero 2014 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://3.bp.blogspot.com/_qY99zwJ2ARo/Sls4uYQELSI/AAAAAAAAAA0/up61IffOjVU/s200/Logo%2BIMPM.jpg http://www.impm.upel.edu.ve/Imagenes/logoUPEL.jpg MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD

• La sociedad esclavista y el paradigma educativo.

  Rebe523Resultado de imagen para logo de unitesba LA SOCIEDAD ESCLAVISTA Y EL PARADIGMA EDUCATIVO GRECO-LATINO (siglos IV a.C. a IV d.C.) Historia de la Pedagogía Maestra Celia González Trujillo Alumna Rebeca Janette González González 2° semestre de Pedagogía Celaya, Gto. a 18 de febrero de 2017 ________________ LA SOCIEDAD ESCLAVISTA Y EL PARADIGMA EDUCATIVO GRECO-LATINO (siglos IV a.C. a IV d.C.) Contexto Histórico Social De La Sociedad Griega La importancia de Grecia en la historia

• Enfoques sociológicos, nuevo rol docente en la sociedad de la información e importancia de la sociología en la formación docente

  jennifer1985UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO CENTRO LOCAL SUCRE UNIDAD DE APOYO ARAYA Enfoques sociológicos, nuevo rol docente en la sociedad de la información e importancia de la sociología en la formación docente. Estudiantes: Abelardo Mudarra v.- 11.828.610 Mary Gómez v.- 12.659.762 Cód. Carrera: 440 Cód. Asignatura: 576 Asesor: Hernán Puerta Araya, octubre 2010 Importancia de la Sociología para la formación docente La sociología tiene por objeto de estudio la sociedad humana y las relaciones sociales

• El presente trabajo es fruto de un ejercicio de reflexión sobre la práctica docente, desde un puno de vista de género, acerca de la participación de las mujeres en el rol docente.

  Helen VargasINTRODUCCIÓN El presente trabajo es fruto de un ejercicio de reflexión sobre la práctica docente, desde un puno de vista de género, acerca de la participación de las mujeres en el rol docente. El papel y la importancia de la participación de la mujer en la educación básica, así como también las dificultades y retos que pasó para poder formar parte de la formación básica de los ciudadanos del futuro. ________________ EL PAPEL DE LA

• Integrar y acercar contenidos a los alumnos, resulta una tarea cada vez más compleja y difícil para los docentes. Frente a una realidad cada vez más compleja y permanentemente cambiante, lograr aprendizajes significativos se Torna muchas veces complica

  glaadiolaandiaPROYECTO VIAJE EDUCATIVO Conocemos una de las siete Maravillas Naturales del Mundo Escuela Secundaria nº 10 “Bdier. Gral. J. M. Galán Colonia Ensanche Sauce/Departamento Federación/ 2012 http://www.encuentresuviaje.com/imagenes/Gal/352_gal.jpg ÁREAS VINCULADAS: * Lengua * Ciencias Naturales * Historia * FUNDAMENTACIÓN Integrar y acercar contenidos a los alumnos, resulta una tarea cada vez más compleja y difícil para los docentes. Frente a una realidad cada vez más compleja y permanentemente cambiante, lograr aprendizajes significativos se Torna muchas veces

• Rol docente. La acción del docente no debe concentrarte en la simple transmisión de conocimiento teórico e información

  Sol28121990El rol docente Introducción: En la actualidad el rol docente es uno de los objetivos fundamentales dentro de la sociedad, nos forma y construye como sujetos para la incorporación del medio en que habitamos. Según Freire, el acto de aprender es una acción natural de los seres humanos, no sólo necesaria sino inevitable. Se aprende de la experiencia, del estudio y del ejemplo. La docencia es una actividad esencial en la sociedad, no solo corresponde

• Rol docente en la sociedad del conocimiento

  lavioleteraINSTITUTO SUPERIOS DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA N°15 DE CAMPANA PROFESORADO DE GEOGRAFÍA ¿QUÉ CARÁCTERISTICAS DE LA ÉPOCA ACTUAL DEBO TENER EN CUENTA AL PENSAR EL ROL DOCENTE? PROFESOR/A: SANDRONI, NATALIA ALUMNO/A: AMADEO, CARLA 03 de julio de 2017 ________________ INTRODUCCIÓN[a] Las características socioculturales son de gran influencia en el desarrollo cognoscitivo de los niños, ya que este se da en la interacción social; apropiándose, el sujeto, de las características de pensamiento y comportamentales de

• Actividad Aplicaciones de Google y su rol en el ámbito educativo y laboral

  aurora82NOMBRE DEL ALUMNO: AURORA GUADALUPE RUIZ SANDOVAL MATRICULA: 85692 GRUPO: AS22 MATERIA: (01) MEDIOS TECNOLÓGICOS INNOVADORES EN ENTORNOS VIRTUALES DOCENTE: DR. FERNANDO SÁNCHEZ SÁNCHEZ NÚMERO Y TEMA DE ACTIVIDAD: ACTIVIDAD 3, APLICACIONES DE GOOGLE Y SU ROL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Y LABORAL. CIUDAD Y FECHA: MANZANILLO, COLIMA. 29 DE MAYO DEL 2017 INTEGRACIÓN DE EVIDENCIAS: https://calendar.google.com/calendar/render?tab=pc#main_7 LA INVERSIÓN DE TIEMPO DE ESTUDIOS DE ALUMNOS ONLINE. Hace aproximadamente 10 años, con el nacimiento de los

• MAESTRÍA EN DOCENCIA “ENSAYO: CONTEXTO, HISTORIA Y PARADIGMAS EDUCATIVOS”

  aleida123456http://portal2.edomex.gob.mx/idcprod/groups/public/documents/edomex_imagen/edudistancia_img_logoudemx.jpg C:\Users\chuchiin\Desktop\etac.jpg “2017. Año del Centenario de la Constitución y de las Constituciones Mexiquenses” MAESTRÍA EN DOCENCIA “ENSAYO: CONTEXTO, HISTORIA Y PARADIGMAS EDUCATIVOS” Materia: Dinámica y conducción de grupos en el Aula Asesora: M. C.E Susana Lillian Luckie Luckie Presenta: Alejandra Mendoza Lagunas Quinceava Generación Grupo: 4810_04T_DCG02 Ixtapan de la Sal, Méx. A 20 de Enero de 2017 INTRODUCCIÓN El proceso de aprendizaje siempre ha sido un tema de gran interés tanto para filósofos, científicos

• El rol docente en el Jardín Maternal. La problemática de los contenidos: ¿Enseñar? ¿Criar?”

  sabrinamarielFACULTAD DE HUMANIDADES Departamento de Nivel Inicial CARRERA: Profesorado y Licenciatura en el Nivel Inicial. CATEDRA: Taller de Integración Investigación y Práctica II TEMA: El rol docente en el Jardín Maternal. La problemática de los contenidos: ¿Enseñar? ¿Criar?” PROFESORAS: Profesora Adjunta: M. Luisa Martel Auxiliar de trabajo prácticos: Prof. Zulema del Carmen Nessbaum ALUMNAS: Gómez Sabrina Mariel. 36.4402.50 González Yamila Mariel. 37. 168.397 AÑO LECTIVO: 2014 INTRODUCCIÓN: El Jardín Maternal “(…) además de responder a

• Aplicaciones de Google y su rol en el ámbito educativo y laboral

  Leydy Adelayda Moo amadorAplicaciones de Google y su rol en el ámbito educativo y laboral. REPORTE: “La inversión de tiempo de estudio de alumnos Online”. La enseñanza actual enfrenta múltiples desafíos. Uno de ellos es proporcionar respuestas a los profundos cambios sociales, económicos y culturales que se prevén para la "sociedad de la transformación". Internet, la red mundial, ha generado un enorme interés en todos los espacios de nuestra sociedad. Su utilización con fines educativos es un campo

• Ensayo sobre la actitud del docente frente a las ayudas educativas

  prinsipedeDiosENSAYO ANA felicia Trabajo de Ayudas didácticas Profesor: Henry Quiroz Ulloa Normal superior de corozal Magangué bolívar Primer semestre 2017 INTRODUCCCION Veremos en este ensayo la forma como se desenvuelve un docente frente a las ayudas educativas, su actitud en un aula de clases trabajando en procesos fundamentales para la educación en el campo de formación de niños y las diferentes propuestas que debe tener como docente. ACTITUD DEL DOCENTE ANTE LAS AYUDAS EDUCATIVAS La

• Aplicaciones de Google y su rol en el ámbito educativo y laboral

  PAPIcamaronActividad de aprendizaje 3. Aplicaciones de Google y su rol en el ámbito educativo y laboral Nombre del alumno: Brian Saúl Aviña Meléndez. Matricula: 94844. Grupo: Cf43. Materia: Nociones de la información y LMS. Docente: Eduardo Pazos Gutiérrez. Guadalajara Jalisco 19/11/2017 “La inversión de tiempo de estudio de alumnos Online”. Invertir tiempo en el estudio hace al estudiante el estudiante del futuro. ¿Que quiero decir con esto? Que el alumno llegara hasta donde quiera llegar,

• Actividad de aprendizaje Aplicaciones de Google y su rol en el ámbito educativo y laboral

  Yessenia Guadalupe Ake De La Cruz* Elias Jonatan Brito Pech * 91561 * Grupo 1141 * Materia. Medios Tecnológicos Innovadores en entornos visuales * Docente José María Chávez Braga * Actividad de aprendizaje 3. Aplicaciones de Google y su rol en el ámbito educativo y laboral * San Francisco de Campeche a 23/09/2017 Cuenta Google Calendario Google Calendario personal REPORTE Según el banco mundial existen 7.442 miles de millones de personas en el mundo de los cuales 18 millones estudian

• Paradigmas educativos Herrera (2003)

  Karina Leòn1. Cognoscitivo Este paradigma se enfoca en el estudio de representaciones mentales y en el papel que tienen en la conducta humana. Herrera (2003) señala que desde una óptica cognitivista el aprendizaje se concibe como un cambio en las estructuras mentales del hombre. Estas estructuras corresponden a la experiencia individual y tienen como base el conocimiento previo. La enseñanza consiste en desarrollar las habilidades del alumno para el aprendizaje, ya que, según Hernández (1991), “el

• PARADIGMAS EDUCATIVOS Cognoscitivo

  Karina Leòn1. Cognoscitivo Este paradigma se enfoca en el estudio de representaciones mentales y en el papel que tienen en la conducta humana. Herrera (2003) señala que desde una óptica cognitivista el aprendizaje se concibe como un cambio en las estructuras mentales del hombre. Estas estructuras corresponden a la experiencia individual y tienen como base el conocimiento previo. La enseñanza consiste en desarrollar las habilidades del alumno para el aprendizaje, ya que, según Hernández (1991), “el

• ¿QUÉ CARÁCTERISTICAS DE LA ÉPOCA ACTUAL DEBO TENER EN CUENTA AL PENSAR EL ROL DOCENTE?

  carlageoINSTITUTO SUPERIOS DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA N°15 DE CAMPANA PROFESORADO DE GEOGRAFÍA ¿QUÉ CARÁCTERISTICAS DE LA ÉPOCA ACTUAL DEBO TENER EN CUENTA AL PENSAR EL ROL DOCENTE? PROFESOR/A: SANDRONI, NATALIA ALUMNO/A: AMADEO, CARLA 03 de julio de 2017 ________________ INTRODUCCIÓN[a] Las características socioculturales son de gran influencia en el desarrollo cognoscitivo de los niños, ya que este se da en la interacción social; apropiándose, el sujeto, de las características de pensamiento y comportamentales de

• Cuyales son las Aplicaciones de Google y su rol en el ámbito educativo y laboral.

  lup90Resultado de imagen para portadas para hojas Resultado de imagen para portadas para hojas Medíos Tecnológicos Innovadores en Entornos Virtuales Aplicaciones de Google y su rol en el ámbito educativo y laboral. Resultado de imagen para portadas para hojas Resultado de imagen para portadas para hojas Resultado de imagen para portadas para hojas * Reporte de investigación “La inversión de tiempo de estudio de alumnos Online” En google books encontré lo siguiente: Los alumnos disponen

• Práctica docente frente los actos de discriminación en la escuela “San Juan Bautista” Zona Sur de la Pcia. De Buenos Aires

  mirgonzalez9182ACTIVIDAD OBLIGATORIA N°1 Diplomatura Superior: Diversidad y Educación Cohorte: 08 Apellido y Nombre: González, Miriam Susana Lugar de residencia: Lomas de Zamora, Temperley- Provincia de Buenos Aires Fecha de entrega: Febrero 2017 Tema: Práctica docente frente los actos de discriminación en la escuela “San Juan Bautista” Zona Sur de la Pcia. De Buenos Aires Formulación de un interrogante: ¿Cómo los docentes de la institución trabajan las situaciones de discriminación entre los alumnos? Objetivo general: *

• Reflexión de la practica docente . El quehacer educativo

  Master831Actividad 7.- Reflexión de la práctica docente El quehacer educativo es tan fascinante como lo es el ser humano, decía Jhon locke que el alumno es una tabula rasa que se va llenando con las experiencias que va teniendo a su paso, el profesor es uno de los principales protagonistas dentro de esta tabula rasa a la cual va llenando de experiencias. El maestro es el modelo más cercano que tienen los alumnos después de

• EL ABANDONO ESCOLAR DESDE TU ROL DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO

  docentegamezEL ABANDONO ESCOLAR DESDE TU ROL DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO. Evidenciar una problemática relacionada con alguno de los factores del abandono escolar. Una de las problemáticas que están teniendo gran pre ponderación es el abandono escolar en el primer semestre de su formación en media superior; basta con echar un vistazo a las concentrados de los ingresos del ciclo escolar 2017-2018 y podemos ver que se inició con un contingente de 45 alumnos con una

• Contexto, historia y paradigmas Educativos.

  Da MartínezUniversidad Etac. Image result for universidad etac Contexto, historia y paradigmas Educativos. Alumno: 00000196465 Daniel Eduardo Martínez Martínez. Materia: Dinámica y Conducción de grupos en el Aula. Grupo: 02T Fecha de entrega: 20 de enero de 2018. Introducción. En el presente documento se presenta un análisis sobre el Papel actual del docente; ya que con el cambio generacional y tecnológico han surgido retos que le exigen crear nuevas formas para desarrollar su clase, las Debilidades

• Estrategias de manejo de los docentes frente a conductas disruptivas dentro de la sala de clases

  katherine.fritz“Estrategias de manejo de los docentes frente a conductas disruptivas dentro de la sala de clases” Estudiantes: Katherine Fritz Figueroa Natalia Beatriz Uribe Hernández Docente: Sandra Osorio Gonnet Índice Introducción 3 CAPÍTULO I 5 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5 1. Planteamiento del problema 6 1.1 Área temática en la que se enmarca la investigación 6 1.2 Antecedentes 6 1.3 Delimitación del objeto de estudio 8 1.4 Justificación 10 1.5 Preguntas de investigación 11 Pregunta directriz 11

• NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO Y CURRíCULUM NACIONAL BASE

  cristian paxtorSan Francisco el Alto, Ttotonicapan NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO Y CURRíCULUM NACIONAL BASE La vida docente debe encaminarse en la búsqueda de un nuevo paradigma que transforme la visión del maestro, hacia el cambio y búsqueda de mejoras educativas que impulsen el desarrollo estudiantil, su comunidad y la sociedad. Es importante tener presente que en esta forma nueva de educación el maestro es un facilitador y mediador para el estudiante, que debe alcanzar un desarrollo evolutivo

• Aprendizajes esperados. Con base a mi experiencia como docente frente a grupo

  Carlos AmilcarCon base a mi experiencia como docente frente a grupo, puedo comentar que: Los cambios para mejorar siempre han existido, pienso que uno desde su posición siempre trata de hacer lo mejor, pero la realidad es otra. En nuestro caso de Telesecundaria, las reformas han venido a modificar la concepción original de nuestro susbsitema. El programa de clases televisivas diarias evolucionaron a clases grabadas por semana, con la última reforma del 2006, se implementaron los

• El Rol Docente en la Actualidad

  Bel_n95El Rol Docente en la Actualidad Para dar inicio, el presente texto tiene por finalidad la tarea del docente en la actualidad. Pues, para poder analizar la situación que los docentes están viviendo en la actualidad, es preciso que realicemos una aproximación a las funciones esenciales que han de cumplir y que desarrollan el día a día. Así como de igual forma es preciso que prestemos una atención especial a aquellos factores que de alguna

• El rol docente

  maimoisesINTRODUCCIÓN Con el pasar del tiempo la educación va dando giros muy importantes los cuales exigen una mayor atención y preparación por parte de quienes tienen la labor de docencia. Las leyes educativas lo exteriorizan claramente y lo plantean de forma obligatoria para que de esta forma se logre un desarrollo hacia una sociedad más preparada y educada y con derechos igualitarios, los docentes crean teorías bajo manifestaciones consientes o inconsciente, que contribuyen a la

• LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS MODERNOS COMO TENDENCIAS EDUCATIVAS EN MODELOS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

  Alcides NunezImagen relacionada ISAE UNIVERSIDAD MAESTRÍA EN DOCENCIA SUPERIOR MATERIA: ANÁLISIS DE LAS TENDENCIAS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR TEMA: LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS MODERNOS COMO TENDENCIAS EDUCATIVAS EN MODELOS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR FACILITADOR: LIBRADA GUERRA PARTICIPANTE: LIZBETH CANTO 9-721-673 FECHA DE ENTREGA: 1 DE SEPTIEMBRE DE 2018 ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 1. Paradigmas, Tendencias y Educación Superior 4 2. Educación Superior y Sus Desafíos 6 3. La Necesidad de Cambio en los Modelos

• Actividad de aprendizaje 4. Mapa conceptual de paradigmas educativos

  depa1112C:\Users\MI PC\Downloads\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png DANIEL EDUARDO PEÑALOZA ALCARAZ MATRICULA: 89283 GRUPO: E085 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Mtra. Adriana Ruiz Escamilla Temoltzin ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. MAPA CONCEPTUAL DE PARADIGMAS EDUCATIVOS TIXTLA DE GUERRERO, GRO A 20 DE NOVIEMBRE DE 2017 ________________ Mapa conseptual de Paradigma Educativo C:\Users\MI PC\Documents\MAESTRIA\paradigmas educativas.jpg ________________ Paradigma Cognoscitivo El paradigma cognoscitivo se encarga de estudiar los procesos mentales que se utilizan en el conocimiento, como la percepción, la memoria, el aprendizaje, hasta la formación

• Rol docente. La escuela urbana

  Liliam LeslieLa escuela urbana. La escuela en la que se baso este informe está ubicada en la plaza central sobre la calle sarmiento de san Pedro de Jujuy. Este edificio está constituido por dos plantas, alta y baja, la fachada está por un muro de piedras. Se puede accede al mismo por la escalera o por rampa. Al entrar a la institución en planta baja, al costado derecho se encuentran la dirección, vice dirección, secretaria, sala

• Actitud de docentes frente el uso productivo de las TICS, en el proceso enseñanza – aprendizaje

  Nerys Cañizares Duránhttp://servicios.ucuauhtemoc.edu.mx/site/images/logos_descargas/logo_nuevo_uca.jpg Nombre de la Materia Doctorado en Ciencias de la Educación Nerys Cañizares Durán MDCO18193/37333351 4.2 Tabla de consistencia Seminario de Investigación Educativa Dr. José Felipe Ojeda Hidalgo 15/Noviembre de 2018 ________________ TABLA DE CONSISTENCIA Línea de Investigación: Tecnología Educativa Tema Temático: Actitud de docentes frente el uso productivo de las TICS, en el proceso enseñanza – aprendizaje. Título: ¿Cuál es la actitud de docentes de las Instituciones Educativas José Eusebio Caro, Instituto Técnico Alfonso

• El rol docente ante los factores influyentes en el aprendizaje del inglés

  Mireia RománActividades Trabajo: El rol docente ante los factores influyentes en el aprendizaje del inglés. Antes de encauzarnos en el tema principal del trabajo, la lengua extranjera, me gustaría hacer una pequeña aportación sobre qué necesita el docente para poder llevar a cabo una buena tarea, que sea efectiva y con grandes resultados. Es fundamental que el docente conozca a sus alumnos, las diferencias entre ellos, su ritmo de aprendizaje, el entorno en el que se