EL ROL DEL DOCENTE FRENTE A LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS

• EL ROL DEL DOCENTE EN SIGLO XXI, DENTRO Y FUERA DEL AULA.

  Alvaro746INTRODUCCIÓN Para el siglo XXI, la educación está centrada en el aprendizaje del alumno, tarea para lo cual el docente buscará las estrategias necesarias con el fin de que estén preparados para enfrentarse a los retos de su vida futura, de igual manera sean capaces de analizar, razonar y comunicar sus ideas de modo práctico al igual que sean competentes para enfrentarse y resolver problemas de cualquier tipo utilizando su saber. El diseño del currículo,

• CONSTITUCIÓN DE LA PROFESIÓN DOCENTE, PROYECTOS EDUCATIVOS Y EL ESTADO MEXICANO 1857-1910

  nini_anisTEMA 1 CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO LIBERAL Y CONSTITUCIÓN DE UNA SOCIEDAD NACIONAL.   “LAS OPCIONES POLÍTICAS DEL ESTADO LIBERAL MEXICANO 1853-1910”. Andrés Lira Las constituciones liberales tienen dos partes, una dogmática donde se declaran los derechos del pueblo como límite impuesto a las autoridades, y una parte orgánica, en donde se identifican las agencias de poder público (Poderes legislativo, ejecutivo y judicial), sus facultades y las relaciones que mantendrán entre ellas y el pueblo. Ambas

• El Rol Del Docente

  anto114- Ayuda a buscar soluciones a los problemas tanto académicos como conductuales que surgen en niños y adolescentes. - Ayuda a buscar soluciones a los problemas tanto académicos como conductuales que surgen en niños, adolescentes y adultos. - Orienta al pedagogo, a los docentes y directivos escolares sobre las estrategias que puede utilizar para solucionar los problemas que se presenten en las instituciones educativas y en el proceso de enseñanza-aprendizaje. - Estimula a la creatividad,

• ROL DEL DOCENTE EN LA EDUCACION HOY EN DIA

  leijhoACTIVIDAD 1 1. Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuenta que el escrito que debe elaborar se apoyará en la opción escogida. Opción 3 (Situación problemática): Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por

• La Formación Docente, Una Necesidad Para La Creación De Ambientes Educativos De Calidad En La Enseñanza Turística.

  RichAnto7Mtra. Leticia Tamayo S. y Mtra. Laura Peñaloza S. Resumen Como una función social, la educación permite la integración del individuo a su relación contextual mediante la comprensión, sentido y orientación de su saber; contribuye a consolidar un sistema que de manera intencional resalta las capacidades y habilidades del individuo y modifica sus conductas a partir de lo que hace o desarrolla e implica una posibilidad de ser en sí mismo un compromiso. Ante la

• LA RESIGNIFICACIÓN DEL ROL DEL PROFESOR CON EL PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA

  pacblnaLA RESIGNIFICACIÓN DEL ROL DEL PROFESOR CON EL PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA En esta parte del capítulo nos habla de cómo el aprendiente deja de ser un sujeto pasivo para convertirse en el propio constructor del conocimiento y adopta de paso una posición activa frente a lo real, automodificando sus esquemas. Por otro lado, en este paradigma el docente no se ve obligado a crear las condiciones externas para la motivicación de la tarea, ya que es

• El Rol Del Docente En Una Era De Nuevas Tecnologías

  ciberfanaEl rol del docente en una era de nuevas tecnologías En la sociedad contemporánea, la educación se ve amenazada por una serie de cambios relacionados con el avance de la tecnología que modifican progresivamente el rol del docente. Antiguamente, la fuente principal que se utilizaba para extraer datos eran los libros, y los alumnos y profesores recurrían con frecuencia a las bibliotecas para obtener información de su interés. Sin embargo, sucedía, a veces, que no

• ROL DEL DOCENTE EN LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE.

  AMA69Es interesante observar la frecuencia en la que aparecen en el ámbito educativo, por solo mencionar algunas, las siguientes frases: “Es una herramienta innecesaria”, “No fomenta la educación, sólo es un distractor para los alumnos”. Hoy vivimos en una sociedad donde la tecnología ha pasado de ser un “lujo para los que tienen solvencia económica” a ser parte de nuestra vida cotidiana; Equipos electrónicos como teléfonos móviles, tabletas, electrodomésticos autónomos, e incluso casas y automóviles

• ¿Cuál Es El Rol De La Economía Social Y Solidaria En El Cambio De Paradigma Y La Construcción Del Sistema Económico Y Solidario?

  g_a_t_k57DISERTACION TEMA: ¿Cuál es el rol de la Economía Social y Solidaria en el cambio de Paradigma y la construcción del Sistema Económico y Solidario? JUSTIFICACIÓN: El actual paradigma económico que rige el desarrollo social tiene raíces arraigadas con mayor fuerza a partir de la segunda guerra mundial puesto que en esta época se clasificaron a ciertos países como desarrollados o subdesarrollados dependiendo del nivel de bienes y servicios que fueran capaces de poseer, además

• El Paradigma Docente

  anadvalenciaEl paradigma docente Henry Giroux es un crítico cultural estadounidense y uno de los teóricos fundadores de la pedagogía crítica en dicho país. Es bien conocido por sus trabajos pioneros en pedagogía pública, estudios culturales, estudios juveniles, enseñanza superior, estudios acerca de los medios de comunicación, y la teoría crítica. El está convencido de que en esta nueva sociedad el docente debe asumir un papel más activo en su formación y su labor de docente,

• La Calidad De Un Sistema Educativo Se Basa En La Calidad De Sus Docentes.

  vampkohakuLa calidad de un sistema educativo se basa en la calidad de sus docentes. No importa cuánto porcentaje decida cada país para educación, ya que solo son 5 países los que nos ponen la muestra de es posible alcanzar la calidad en educación con un mínimo de porcentaje invertido. Países como Japón, Hong Kong, Finlandia, entre otros., han demostrado que para tener una educación como la que imparten en sus centros educativos es indispensables que

• Rol Del Docente Especialista

  23511192La Educación Especial, constituye una modalidad del sistema educativo venezolano. Desde la perspectiva pedagógica el objetivo de esta modalidad es la atención integral, sistemática, continua y permanente de los individuos con necesidades educativas especiales; propiciando dentro de un clima estimulante su formación para desempeñarse como ciudadanos responsables, solidarios y aptos para vivir en democracia, como es evidente responde la educación especial a la finalidad de la educación general y a su concepto de formación integral.

• Redefinición de la educación y rol de docente en la sociedad de la información

  neulysRedefinición de la educación y rol de docente en la sociedad de la información. La educación cumple la función de integrar a la vida social, a parte de la homegenizacion y de la transmisión de valores universales y validos para todos los miembros de la sociedad.  Es importante resaltar q la educación solo se da dentro de la sociedad. Toda sociedad, desde la más primitiva hasta la más compleja crea mecanismos de adaptación a

• ENSAYO ROL DEL DOCENTE

  misa91Objetivo: • Fortalecer los fundamentos de formación docente ya adquiridos, mediante la adquisición de nuevos conocimientos para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. EL NUEVO ROL DEL DOCENTE El rol del docente consiste en proporcionar ayuda al educando, facilitar estrategias que coadyuven a la adquisición de hábitos positivos que generen en el ser humano bienestar, armonía y calidad de vida. Enseñar significa motivar al estudiante en un proceso de construcción de sus propios conocimientos. El paradigma

• Rol Del Docente

  yoachiriNecesidades de la funcion Orientadora del Docente. Actualmente se observa un cambio en el proceso educativo y en el desempeño que cumple el docente dentro de la institución educativa y la sociedad, puesto que, en el pasado se percibía un maestro tradicionalista que era considerado como el único portador de conocimiento donde el alumno tenía un rol pasivo, debía reproducir la información de la misma manera en que el maestro la trasmitía, es decir, había

• EL DOCENTE Y EL RETO QUE LE REPRESENTA EL AVANCE DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO

  viaanvencesLa tecnología está influenciando al menos en dos aspectos al mundo educacional: Uno relacionado con los intereses pedagógicos, administrativos y de gestión escolar y el segundo con los cambios en las habilidades y competencias requeridas, para lograr una inserción de las personas en la sociedad actual. Conviniendo con lo mencionado, se explica que en muchos países, la educación ha sido y está siendo fuertemente influenciada por la inserción de las nuevas tecnologías educativas y que

• Rol Del Docente

  mariana1395Corriente Antiautoritaria en la Enseñanza. La educación antiautoritaria procura la expresión de los sentimientos y pasiones del niño, dada su bondad natural, las normas que rigen la relación educativa se elaboran para sostener la libertad de todos. El antiautoritarismo en la educación toma sus raíces de la ideología anarquista, concretándose en educación integral y libertaria, que tiene como objetivo la consecución de personalidades libres y autónomas, que contribuyan a su vez a la formación de

• EL DOCENTE Y EL RETO QUE LE REPRESENTA EL AVANCE DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO

  vianvencesLa educación y el aprendizaje no pueden estar al margen de la sociedad en la que viven los que enseñan y aprenden. Seria, por tanto, ilusorio diseñar una innovación educativa al margen de las creencias, valores y expectativas de la sociedad sobre acción humana en este momento concreto de la historia humana, los avances tecnológicos, llevan inmersa la necesidad de propiciar el aprendizaje, que tiene lugar cuando los temas, contenidos, estrategias, actividades y recursos a

• ROL Del At En Adolescentes Con Dificultades En Lo Social Afectivo Y Educativo

  elmarquezHe sido convocada para estar al frente de una clase de alumnos adolescentes con dificultades tanto sociales, psicológicas como educativas.- Jóvenes que provienen de familias disfuncionales con estilos educativos inadecuados, con presencia de padres o padrastros alcohólicos maltrato tanto físico como verbales. Donde predomina el golpe, los gritos, el autoritarismo, el desinterés, el abandono manifestándose estas dificultades en el comportamiento de adolescentes incomprendidos, con necesidad de afecto, de comunicación, de aceptación por parte de los

• ENSAYO SOBRE EL ROL DEL DOCENTE

  TierryHenrryENSAYO SOBRE EL ROL DEL DOCENTE La labor docente constituye algo primordial en la formación de las generaciones a través de la historia, ya que es el docente quien se encarga de moldear los individuos que se ven inmersos en el proceso enseñanza-aprendizaje, de aquí parte la idea de formar una generación de ciudadanos que tengan la capacidad de solucionar las problemáticas futuras con carácter político, económico, social y cultural de una nación. En vista

• Rol Del Docente

  carlaaraceliRol del docente. Menciona también el texto que se espera que tengan la capacidad de resolver conflictos pero para esto las nuevas generaciones de docentes y profesionales deben tener las competencias para lograr una educación de calidad , porque creo que no es todo el conocimiento que tenga el docente , puede saber mucho pero también creo que debe saber explicarse con claridad, tomar en cuenta las sugerencias que tienen los estudiantes que están en

• El esfuerzo del docente en la aplicación de modelos educativos que favorezcan el desarrollo de capacidades y habilidades en estudiantes de EMS

  hery2323“El esfuerzo del docente en la aplicación de modelos educativos que favorezcan el desarrollo de capacidades y habilidades en estudiantes de EMS” En nuestros días en México la educación media superior sobrelleva desafíos que podrán ser atendidos sólo si este nivel formativo se desenvuelve con una igualdad determinada que permita a sus distintos representantes avanzar concertadamente hacia los objetivos presentados. En este período la Educación Media Superior en el país está establecida por una serie

• EL ROL DEL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DEL SIGLO XXI

  robegelioRetos provenientes de la globalización. El fenómeno de la globalización está asociado a la globalización financiera y a la aceleración del comercio internacional por la apertura e interdependencia de los mercados, todo esto estimulado por el desarrollo extraordinario de las tecnologías de la comunicación y la información. La globalización no se limita al aspecto puramente económico; en realidad, es un proceso pluridimensional que comprende aspectos vinculados a la economía, las finanzas, la ciencia y la

• ROL DEL DOCENTE

  JEVALEENSEÑANZA APRENDIZAJE ROL DEL DOCENTE Sabemos que no todas las personas aprenden igual ni a la misma velocidad, por elle debemos como docentes observar a nuestros alumnos minuciosamente y ver la forma de aprendizaje que más asimilan, para posteriormente realizar, planear y organizar las actividades que beneficien el aprendizaje de cada uno de ellos, identificando las capacidades, habilidades competencias, usando las herramientas pedagógicas disponibles, de igual manera variar estas actividades utilizando todos los sistemas de

• ROL DEL DOCENTE

  JEVALEENSEÑANZA APRENDIZAJE ROL DEL DOCENTE Sabemos que no todas las personas aprenden igual ni a la misma velocidad, por elle debemos como docentes observar a nuestros alumnos minuciosamente y ver la forma de aprendizaje que más asimilan, para posteriormente realizar, planear y organizar las actividades que beneficien el aprendizaje de cada uno de ellos, identificando las capacidades, habilidades competencias, usando las herramientas pedagógicas disponibles, de igual manera variar estas actividades utilizando todos los sistemas de

• El rol del docente en la educacion contemporanea

  antonio04ENSAYO LA CALIDAD DE LA ESCRITURA Y SU IMPORTANCIA EN LA FORMACIÓN DOCENTE Prof. Antonio Romero Durante años, se ha hecho especial hincapié en la importancia de la escritura como una habilidad que promueve la consolidación del pensamiento abstracto, las habilidades motoras, las relaciones sociales, la personalidad, la autoestima, entre otros. Debido a la importancia que reviste, la escritura forma parte de las destrezas que, con carácter obligatorio, un docente debe ayudar a desarrollar en

• CONCEPTO DE EL CONTEXTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES Y EL ROL DEL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE.

  BETACASUPAEP DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR INSTRUCTORA: MTRA. ALEJANDRA PAOLA ANAYA SALAS. UPAEP ALUMNO: L.C. MIRNA BETANZOS CASTILLO. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA PLANTEL 29 GUICHICOVI GRUPO: OAXACA 95 V CENTRO ACTIVIDAD 2: EL CONTEXTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES Y EL ROL DEL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE. PROPOSITO: IDENTIFICAR LA INTERRELACION ENTRE LAS PROBLEMATICAS, LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES, PARA LOGRAR EL PERFIL DEL EGRESADO DEL MCC Y LA

• ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA EL MEJORAMIENTO DEL LIDERAZGO DIRECTIVO Y DOCENTES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

  robetsabelREPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NUCLEO MIRANDA EDO CARABOBO ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA EL MEJORAMIENTO DEL LIDERAZGO DIRECTIVO Y DOCENTES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS PARTICIPANTE OSORIO JULY C.I 15.129.127 TUTOR ZULIMARA DELEPIANE DELEPIANI Planteamiento de problema Dentro de las organizaciones el recurso humano es pilar fundamental para el funcionamiento de las mismas. Todas las actividades realizadas por el personal, obedecen a su propio dinamismo y a la manera

• EL ROL DEL PSICÓLOGO FRENTE AL CONFLICTO ARMADO

  marian1990rANALISIS DEL ROL DEL PSICOLOGO DE CARA A LAS DINAMICAS DEL CONFLICTO SOCIO- POLITICO EN EL PAIS INGRY MARYORY GARZON 000300882 LEIDY MARIANA ROMERO 000298204 MARCELA SALGADO REY 000198811 ANDRES ZULUAGA BOTIA 000300614 DIANA SOFIA MORENO NRC: 32295 ELECTIVA DE PROFUNDIZACIÓN Y APLICACIÓN CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS PSICOLOGÍA 6D VILLAVICENCIO/META 2015 ANALISIS DEL ROL DEL PSICOLOGO DE CARA A LAS DINAMICAS DEL CONFLICTO SOCIO- POLITICO EN EL PAIS En Colombia es necesario llevar a

• ¿Cuál es el rol y el sentir del docente de música, además profesores y estudiantes?

  Piedad Perez1-¿Cuál es el rol y el sentir del docente de música, además profesores y estudiantes? Rta: En la película del profesor holland su rol fue la vocación por sentir el deseo de llenar las mentes de sabiduría a sus estudiantes aunque al principio no fue muy fácil llegar como nuevo a una institución y dictar clase de música a sus alumnos con la fe de que ellos aprendieran y tomaran el ánimo a sus clases

• DOCENTES REFLEXIVOS EN EL ACTO EDUCATIVO

  tataiana2305DOCENTES REFLEXIVO EN EL ACTO EDUCATIVO PRESENTADO A: LIC. NUBIA E. IBAÑEZ D PRESENTADO POR: TATIANA QUINTERO TORCOROMA MADARIAGA PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA ESCUELA NORMAL SUPERIOR CONVENCION 2.015 DOCENTES REFLEXIVOS EN EL ACTO EDUCATIVO En estos tiempos globalizados, donde los obstáculos de la comunicación escasean, porque los seres humanos de todo el globo terráqueo pueden interactuar unos con otros a través de diferentes medios, atravesando las barreras de la distancia sin tener que desplazarse de

• LA IMPORTANCIA DEL ROL DE LOS DOCENTES COMO PROMOTORES DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS BASADAS EN LA INVESTIGACIÓN

  Andrea AriasLA IMPORTANCIA DEL ROL DE LOS DOCENTES COMO PROMOTORES DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS BASADAS EN LA INVESTIGACIÓN Andrea Paola Arias Muñoz “Los educadores deben desarrollar las capacidades del espíritu investigativo, la creatividad, el liderazgo y la moral de los estudiantes y convertirse en su modelo a seguir”. Dr. A. P. J. Abdul Kalam La indagación en el campo educativo, puede considerarse como la práctica de las enseñanzas de las ciencias que se centra en el cuestionamiento

• Experiencia escolar FORMACIÓN DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS

  Alee TRUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19B LICENCIATURA EN EDUCACION FORMACIÓN DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1ER SEMESTRE, UNIDAD I DOCENTE: PROFR. MARTÍN GARCÍA REYNA ALUMNA: ALEJANDRA TALAVERA REYES “TIPO DE FORMACIÓN QUE RECIBÍ EN LA ESCUELA NORMAL DE DONDE EGRESE Y CÓMO HA INFLUIDO EN MI PRÁCTICA DOCENTE” GUADALUPE, N.L. 31 DE AGOSTO DE 2015 Mi formación como docente de Educación Especial estuvo a cargo de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Chihuahua,

• FORMACION DOCENTE, ESCUELA PUBLICA Y PROYECTOS EDUCATIVOS EN MEXICO 1857-1940

  chaiiiUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD-UPN 242 LICENCIATURA EN EDUCACION, PLAN 94 ASESORA: ROSA LARA SANCHEZ ALUMNA: MARIA DEL ROSARIO GUTIERREZ PECINA FORMACION DOCENTE, ESCUELA PUBLICA Y PROYECTOS EDUCATIVOS EN MEXICO 1857-1940 UNIDAD II: LAS PROPUESTAS PARA LA FORMACION DOCENTE 20 DE ENERO DE 2015 CD. VALLES, S.L.P INTRODUCCION Fue difícil darme cuenta de la realidad en la que me encuentro en mi labor docente y toda la responsabilidad que esto lleva, el compromiso de que además

• Rol del Docente en relación a la tecnología Educativa

  yakelineavaccaRol del Docente en relación a la tecnología Educativa La escuela es un espacio social donde se construyen procesos caracterizados por actos de comunicación que permiten expresar diferentes particularidades propias de los estudiantes (comunidad) es por esta que la gestión escolar debe facilitar el descubrir a través de las propias dinámicas procesos y formas de comunicación ,uso de técnicas , métodos de gestión para la organización de la aula escolar que le pueda dar a

• CUAL ES EL IMPORTANTE ROL Y PERFIL DEL DOCENTE

  Enru1210REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ ROL Y PERFIL DEL DOCENTE El docente Venezolano en las últimas décadas ha venido perdiendo su horizonte, de por la cual, aquellos grandes ilustres como Luís Beltrán Prieto Figueroa, Simón Rodríguez, Vicente Emilio Sojo, Andrés Bellos entre otros, lucharon por enaltecer y desarrollar una concepción de la educación liberadora a la Venezolana, donde establecía claramente cuál era el

• Problemas educativos: La profesión docente es poco valorada

  Kevin RiveraProblemas educativos La profesión docente es poco valorada Actualmente la sociedad critica mucho la figura social de los docentes perjudicando el prestigio social de la docencia. Se caracteriza como la profesión que tiene buenos horarios, grandes vacaciones, un puesto de trabajo fácil y cómodo donde todo lo que se hace es “recortar, pintar y colorear”, también donde se llevan las materias de “tijeritas I, Colores 1, etc”. No solamente la sociedad critica la profesión docente

• Titulo de la Actividad: Cambios de paradigma en el actuar docente

  rashid leonMoodle Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Dirección General de Docencia Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior GENERACIÓN: 7ma. MÓDULO: II ALUMNO DOCENTE: Lic. Oscar Reyes Grande INSTRUCTOR: Lic. José Guadalupe García Reyes Clave: ORG_ACT1_M2 Titulo de la Actividad: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer

• Rol del Docente ensayo

  nathalia9817El docente posee un conjunto de aptitudes y actitudes que son de gran importancia para la sociedad en el cual este pertenece, ya que su labor ayuda a moldear a los individuos que se ven inmerso en el proceso enseñanza – aprendizaje, de aquí parte la idea de formar una generación de ciudadanos que tengan la capacidad de solucionar las problemáticas futuras con carácter político, económico, social y cultural de una nación. En vista de

• La transformación del rol del docente en la educación moderna

  Mayerlin Tenango CabañasC:\Users\MAYERLIN\Documents\image002.jpg MATERIA: Dinámica y Conducción de Grupos en el Aula. http://www.nuevacatedra.com.ar/wp-content/uploads/2014/04/TIC.png MAESTRÍA EN DOCENCIA ASESORA: Mtra. Karla Marisol Teutli Mellado ALUMNA: Mayerlin Tenango Cabañas ID: 00000113305 GRUPO: 1531-6464-14T-DCG03– Ciclo: 1581-1 SESIÓN 1.CONTEXTO, HISTORIA Y PARADIGMAS EDUCATIVOS TAREA 1. Ensayo sobre el papel del docente actual, las debilidades del modelo Tradicional, Aprendizaje Significativo- Técnicas de evaluación y Aprendizaje colaborativo. 18-FEBRERO-2015 INTRODUCCIÓN Los desafíos actuales, propios de la educación, se traducen en las transformaciones más relevantes que

• Juegos Y Juguetes De La Actualidad. Rol Del Docente Y De Los Padres

  jandreinavc22El Nivel Inicial es la primera trayectoria escolar de los niños y es como tal una experiencia única e irrepetible. El compromiso por la legitimidad en materia de Educación Infantil se debe contemplar a la vez una inclusión y propuestas educativas de calidad, teniendo como propósito de mejorar las oportunidades educativas de los niños que asisten al Nivel Inicial a partir de las propuestas de enseñanza a partir del juego, aplicada desde el punto de

• Ser docente un cambio de paradigma Actividad 19: Los retos de ser facilitador

  Neely DominguezSer docente un cambio de paradigma Actividad 19: Los retos de ser facilitador Dominguez Alvarez Nellyda 2 – III INTRODUCCIÓN: Según la real academia española define el concepto de “paradigma” como: ejemplo o ejemplar, conjunto cuyos elementos pueden aparecer alternativamente en un contexto especificado. Comprendiendo la definición puedo decir que los paradigmas son ideas, comportamientos, modelos etc. a seguir que se consideran como buenos ante una sociedad en común. Los paradigmas están presentes en todas

• En el presente trabajo expreso las experiencias reales del desarrollo de mis prácticas docente en el Centro Educativo Balmiro León

  argenistbREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA CONVENIO UNIR-UNIOJEDA Descripción: http://www.uniojeda.edu.ve/images/logo.gif ESCUELA DE HUMANIDADES FACULTAD DE EDUCACIÓN MARACAIBO ESTADO ZULIA Realizado por: T.S.U Amarilis Barrios CI: 16.493.381 Profesora: Maoly Prieto Maracaibo, 2015 Esquema Introducción Agradecimiento Fase I * Reseña histórica de la institución * Misión ,visión * Epónimo * Organigrama * Diagnóstico de la institución * Nombre del PEIC FASE II * Planteamiento del problema * Objetivo general * Objetivo especifico * Delimitación * Plan de acción FASE

• La formación psicológica frente a los nuevos retos de la educación normal y del servicio profesional docente

  DannyTaglePanel: La formación psicológica frente a los nuevos retos de la educación normal y del servicio profesional docente María Guadalupe Moreno Bayardo La concepción del docente, como es conocido por quienes nos movemos en el campo de la educación, ha evolucionado en las últimas décadas, desde la idea del docente como mero técnico de la enseñanza, preparado para utilizar rutas previamente aprendidas que se aceptaban como apropiadas para cualquier ambiente o circunstancia, hasta la concepción

• Paradigmas del sistema educativo (Ken Robinson)

  MAYOVIS“ESCUELA “ROSARIO MARÍA GUTIÉRREZ ESKILDSEN” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PRIMER SEMESTRE GRUPO “C” AGOSTO DE 2015 - ENERO DE 2016 “Paradigmas del sistema educativo” (Ken Robinson) Ken Robinson nos muestra en el video “Paradigmas del sistema educativo”, cual es la situación actual del sistema educativo, como se construyó en una época distinta y que es necesario un cambio de paradigmas. Robison nos habla como el sistema educativo fue concebido en la cultura intelectual de la

• La gran Formación Docente Escuela y Proyectos Educativos 1857-1940

  andyolveraUniversidad Pedagógica Nacional Unidad 242 CD. Valles S.L.P Materia: Formación Docente Escuela y Proyectos Educativos 1857-1940 Unidad II: Las Propuestas Para la Formación Docente Trabajo: Ensayo de Formación Docente Asesor: Rosa Lara Sánchez Cd. valles S.L.P a 16 de enero del 2015 Introducción La docencia es una profesión cuya especificidad se centra en la enseñanza, entendida como acción intencional y socialmente mediada para la transmisión de la cultura y el conocimiento en las escuelas, como

• El conductismo es un paradigma ampliamente utilizado en el ámbito educativo

  AngelesLCoronado________________ https://notaspsicologicas.files.wordpress.com/2013/07/picoteo.png Introducción El conductismo es un paradigma ampliamente utilizado en el ámbito educativo y que por lo tanto ha estado presente a lo largo de muchas generaciones de alumnos. Independientemente de sus ventajas o desventajas es importante que como profesionales en docencia conozcamos cada uno de los paradigmas existentes y en particular el conductista debido a su persistente aplicación. De este modo lograremos construir una postura frente a cada enfoque educativo y así elegir

• El sistema educativo español distribuye las competencias entre el Estado, las Comunidades Autónomas, las Administraciones Locales y los centros docentes.

  kndelightAsignatura Datos del alumno Fecha Legislación Educativa y Organización de Centros de Educación Infantil y Primaria Apellidos: Regalado Expósito 26 de Octubre de 2015 Nombre: María Candelaria Lectura: Las competencias educativas de la Administración Educativa El sistema educativo español distribuye las competencias entre el Estado, las Comunidades Autónomas, las Administraciones Locales y los centros docentes. El Estado es el que se reserva el ejercicio en exclusiva de las competencias que velan por la homogeneidad y

• Un Ensayo y su rol del docente y las reformas educativas

  arturo7005Ensayo El rol del docente y las reformas educativas La reforma a la educación es concebida a partir del trabajo de un conjunto de especialistas que interpretan las características que se derivan de un proyecto político general, así como las directrices que sobre el mismo reciben. De igual forma interpretan las tendencias generales de la educación, en particular las que constituyen los elementos centrales de la discusión actual sobre la educación, así como de una

• FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS

  Alejandra Real Ramirezhttps://yt3.ggpht.com/-riSzdRiHhVA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/t_Fz4K3XMhw/s900-c-k-no/photo.jpg SECRETARIA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 181 OBSERVACION Y AYUDANTIA Materia: FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS. Nombre del alumno: SARAHI LLAMAS VALDEZ Asesor: LIC.JOSE ANTONIO CUEVAS FLORES Escuela: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Grupo: 1ª LIC. EDUCACIÓN PRIMARIA Escuela donde practico: LAZARO CARDENAS Tepic Nayarit; 27 de octubre del 2015. El presente documento se hablara sobre los tipos de enseñanza, la metodología y la planeación que tuvimos con la oportunidad de conocer