EL ROL DEL DOCENTE FRENTE A LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS ensayos gratis y trabajos

Documentos 201 - 250 de 27.960 (mostrando primeros 1.000 resultados)

El Docente Frente A La Diversidad Y Las Diferencias

El docente frente a la diversidad y las diferencias Con la renovación curricular se busca también fortalecer el papel de las maestras en el proceso educativo; ello implica establecer una apertura metodológica, de tal modo que, teniendo como base y orientación los propósitos fundamentales y las competencias que señala el programa, la educadora seleccione o diseñe las formas de trabajo más apropiadas según las circunstancias particulares del grupo y el contexto donde labore. Los cambios

Enviado por Yuleann11 / 297 Palabras / 2 Páginas
BLOQUE 7: EL DOCENTE FRENTE AL TRABAJO POR COMPETENCIAS. PRODUCTO No. 36

Instrucciones:  De manera individual, analice el cuadro 15; según su experiencia o formación previa, planteen en qué consiste cada una de estas formas de trabajo en el aula. Por el momento no recurra a algún referente, tampoco es necesario que contemple todas las casillas. PROYECTOS CASOS PROBLEMAS Temas diversos de Selección de una temática Punto de partida para identificar y Definición del tema y objeto contextos reales que les especifica a ser abordada seleccionar

Enviado por galera / 4.113 Palabras / 17 Páginas
Paradigmas Educativos

Coductista, Cognitivo y Constructivista Cada paradigma descrito anteriormente nos conlleva al mismo objetivo que es el proveer al alumno el conocimiento necesario para hacer un persona preparada para cualquier reto que se le presente. Por ejemplo El constructivismo se dirige a la comprensión y explicación de los procesos educativos; propuestas didácticas que tienen su origen en teorías constructivistas del desarrollo, del aprendizaje o de otros procesos psicológicos. La enseñanza se dirige a alcanzar el mayor

Enviado por Beuuhuini / 847 Palabras / 4 Páginas
REFLEXIONES ROL DOCENTE

Modulo III.- Actividad 13: Reflexiones sobre el rol docente en el ambiente de aprendizaje Propósito: Reflexionar acerca de las diferencias entre entorno, clima y ambiente para situar su rol como docente para facilitar el proceso de aprendizaje. . Instrucciones: 1.- Participación de todos en el foro: Reflexiones sobre ambiente y clima de aprendizaje. La pregunta inicial: Desde su experiencia y lo que ha desarrollado hasta ahora en este módulo ¿Cuáles son las diferencias entre entorno,

Enviado por castillomartin / 442 Palabras / 2 Páginas
PARADIGMAS EDUCATIVOS

ipos de paradigmas y modelos educativos. Para empezar con esta nueva entrada en el blog de los tipos de paradigmas y modelos educativos comenzaré en primer lugar nombrando y explicando los paradigmas y más tarde explicaré los tipos de modelos educativos que son varios. Existen tres paradigmas: paradigma cuantitativo, paradigma cualitativo y paradigma mixto. A continuación explicaré cada uno de estos tres paradigmas. PARADIGMA CUANTITATIVO: Este enfoque procede de las ciencias naturales y argonómicas. Basado

Enviado por NEMENA / 1.091 Palabras / 5 Páginas
Paradigmas Educativos

ENSAYO PARADIGMAS EDUCATIVOS A lo largo de los años, varias personas han tratado de diseñar la mejor forma de enseñanza aprendizaje, experimentando varios paradigmas que han ido evolucionando en nuevos conocimientos y aplicaciones para el entendimiento humano. Ahora tratamos al educando como un individuo único, con necesidades, habilidades y destrezas. El desarrollo del ser humano es muy complejo en muchos aspectos, pues no hay individuo igual a otro, ni todos recibimos los mismos estímulos de

Enviado por mafermorales88 / 1.490 Palabras / 6 Páginas
Rol Docente

Perfil del Docente de Educación Especial Las aptitudes del docente de Educación Especial están relacionadas con los rasgos personales, sociales, profesionales y diagnósticos para ejercer funciones que le corresponden. • En el Manual de Educación, (2001. p. 319) del capítulo destinado a la Educación Especial señala que: “Las personas que trabajan en la Educación Especial, deben poseer cualidades particulares que los identifiquen como ciudadanos de gran sensibilidad humana”. • En tal sentido se describen las

Enviado por noemeyer / 921 Palabras / 4 Páginas
La Devaluacion Del Rol Docente

En mi opinión, pese al enfoque crítico de Apple, subyace de su análisis la importancia que el se le otorga a la formación científica o por lo menos, dentro del área de las ciencias exactas, lo cual, contrasta con la realidad de nuestro país. Es curioso observar que en nuestra sociedad, la matrícula de las escuelas técnicas ha bajado en mayor proporción si las comparamos con aquellas que se orientan a las humanidades, por ejemplo.

Enviado por marckos.v / 560 Palabras / 3 Páginas
EL ESTUDIO AUTONOMO EN EL ROL DOCENTE

“EL ESTUDIO AUTONOMO EN EL ROL DOCENTE” En la actualidad el docente tiene un papel muy importante en la educación de cada alumno, ya que no solo es el trasmisor de conocimiento, sino el encargado de que cada alumno aprenda, piense, sienta, actué y se desarrolle como personas positivas dentro de una sociedad. Por tal motivo la formación del docente se amplió dada la complejidad y los retos que necesitaba vencer para poder transmitir y

Enviado por Yazmin0206 / 1.037 Palabras / 5 Páginas
Paradigmas Educativos

Paradigmas educativos Qué es Paradigma: Paradigma es un término de origen griego, "parádeigma", que significa modelo, patrón, ejemplo. En un sentido amplio se corresponde con algo que va a servir como modelo o ejemplo a seguir en una situación dada. Son las directrices de un grupo que establecen límites y que determinan cómo una persona debe actuar dentro de los límites. El término apareció por primera vez en Lingüística, en la teoría del signo lingüístico

Enviado por XXIVXII / 1.675 Palabras / 7 Páginas
Ensayo Rol Docente

La educación especial constituye una da las modalidades del sistema educativo venezolano que, sin desconocer la interdependencia que existe entre formación e instrucción, deberá anteponer los fines formativos que conduzcan al individuo a conquistar una personalidad autónoma y socialmente integrada, tal como lo señala la Constitución Nacional. Esta modalidad tiene como objetivo atender a las personas cuyas características físicas, intelectuales o emocionales no les permita adaptarse a los programas diseñados para los niveles educativos, razón

Enviado por luisa16540 / 667 Palabras / 3 Páginas
ROL DOCENTE

A lo largo del tiempo, la educacion se ha tenido que enfrentar a varios retos, siendo el principal reto, cumplir y llevar a cabo un buen proceso de enseñanza aprendizaje, con el fin de mejorar las necesidades de la sociedad, es por ello que el currículum, ha sido una herramienta esencial en varios contextos, pero ha sido de mucha ayuda principalmente en el contexto educativo. Es de suma importancia ya que permite planear adecuadamente todos

Enviado por rmm70 / 7.857 Palabras / 32 Páginas
Contexto, Historia Y Paradigmas Educativos

María Minerva Hernández López Contexto, historia y paradigmas educativos ETAC Aliat Universidades Maestrías en Línea __________________________________________________________________________ Resumen: Comprender cómo la educación tiene que ver con el momento histórico que se vive y ante los cambios actuales relacionados con la globalización económica, política, social, tecnológica y cultural, el papel del docente debe cambiar como una figura de facilitador del proceso educativo, dejando atrás las prácticas tradicionalistas que tienen debilidades y sobre todo afecta a las personas

Enviado por mhl53 / 1.640 Palabras / 7 Páginas
PARADIGMAS EDUCATIVOS

PARADIGMAS EDUCATIVOS La mayoría de profesores de todos los niveles educativos, trabajan sin tener en cuenta algún modelo educativo. Emplean un sin número de estrategias, técnicas, actividades, recursos, cuya justificación habría que buscarla en la enseñanza recibida en su profesión, la que ha estado carente de formación psicopedagógica, sin embargo todos sienten la necesidad de identificarse y convertir sus conocimientos en acciones. Debemos establecer con un enfoque científico–dialéctico de cómo se desarrollan los paradigmas sus

Enviado por cemiltf / 1.097 Palabras / 5 Páginas
Alumnos Y Docentes Frente A Los Entornos Visuales

CENTRO VERACRUZANO de INVESTIGACION y POSGRADO Maestría en Docencia Cuarto Cuatrimestre Grupo 104 Modalidad no Escolarizada en Línea ESTRATEGIAS DOCENTES en EDUCACION a DISTANCIA Psicología de la Educación Virtual E N S A Y O: Consideraciones, Perfiles y Competencias de Alumnos y Docentes frente a los Entornos Virtuales. Alumno: EDGAR DONALDO TOLENTINO HERNANDEZ Catedrático: MTRA. LUZ ADRIANA BADILLO VARGAS Chicontepec de Tejeda, Ver. Marzo de 2015 E N S A Y O Consideraciones, Perfiles y

Enviado por migordito04 / 1.705 Palabras / 7 Páginas
PARADIGMAS-EDUCATIVOS-EN-LA-UNIVERSIDAD-DEL-ATLANTICO

1. ¿QUÉ ES UN ENTORNO GEOGRÁFICO PARA USTED? DEFÍNELO TANTO EN UN MICRO SEGMENTO, COMO EN UN MACRO SEGMENTO. APLÍCALO CON UN EJEMPLO A UN PRODUCTO QUE SEA PREVIAMENTE RECONOCIDO EN EL MERCADO. R// Un entorno geográfico es una porción de la superficie terrestre que tiene características propias.es un espacio físico organizado por la sociedad, hace referencia a la organización económica, política cultural de la sociedad. Producto aplicado: las pastas. El consumo del país en

Enviado por DaniloUchiha / 1.481 Palabras / 6 Páginas
Rol Docente

El rol del docente en aula es bastante complejo, en tanto que debe realizar un trabajo previo a este enfrentamiento y un trabajo post, con el cual se analiza el resultado de la clase y se mejora para la próxima vez. Pero, el docente no solo se dedica a preparar las clases ni a realizarlas, sino que también debe guiarse por un sistema mayor, de forma inductiva, el Proyecto Educativo Institucional, que corresponde a las

Enviado por Alariasa / 658 Palabras / 3 Páginas
PARADIGMAS EDUCATIVOS

Los Paradigmas educativos INTRODUCCIÓN: A lo largo de la historia educativa no ha habido unanimidad en el concepto de educación, de ahí que aparezcan distintas corrientes educativas que van a defender diferentes paradigmas o modelos educativos: para una corriente la educación es la personalización, para otra es la democratización de la sociedad, otra pone el acento en la construcción de la realidad y para otra es el aprendizaje significativo. Cada modelo educativo va a definir

Enviado por LUCYPIMEN70 / 2.082 Palabras / 9 Páginas
PARADIGMA EDUCATIVO

PARADIGMA EDUCATIVO “EDUCACIÓN REFORMADA” Una reforma educativa que anuncia la política donde se gesta el poder educativo, una reforma de recorte político que es fundamental, tiene una manera de como los profesores van ingresar, van avanzar, van a permanecer, como el Estado Mexicano va evaluar, como esas evaluaciones impacten, cuantos maestros hay, cuantas escuelas hay, en qué estado se encuentran en fin. El tema educativo es muy complicado, toda la cantidad de factores que intervienen

Enviado por marcemor / 315 Palabras / 2 Páginas
Paradigma Educativo

Enfoques de la evaluación Materia: Evaluación de los Aprendizajes. Profesora: Lic. Areli Noriega Elaborado por: Cruz Navarrete Soñales Carrera: Licenciatura en Ciencias de la Educación Grado: 7º. Cuatrimestre. Marzo 2015. Contenido TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN 2 Paradigma Conductista 2 Paradigma Cognitivo 2 Paradigma contextual o ecológico 3 Mapa conceptual 5 TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN Antes de abordar la teoría de la conectividad, es primordial conocer las características que subyacen a las diferentes teorías de

Enviado por Cruz81 / 641 Palabras / 3 Páginas
Cómo actuar el docente frente a la dislalia

CÓMO ACTUAR EL DOCENTE FRENTE A LA DISLALIA Cuando los profesores se encuentran con casos de dislalia y ven la necesidad de ayudar los niños con trastorno estos trastornos del habla, de ahí surgen diversos cuestionamientos de cómo tratar a los niños y cómo tratar de solventar dicho problema. en estos casos el profesor en el momento de identificar la dislalia puede realizar varias tareas. • comunicar el caso a personas indicadas para dialogar con

Enviado por Milu02.09 / 680 Palabras / 3 Páginas
DOCENTES FRENTE AL INTERNET

DOCENTES FRENTE AL INTERNET En la actualidad creemos que sentar a un alumnos frente a una computadora en nuestra clase ya nos hace mejores maestros por usar las tecnologías, sin embargo no le damos el uso correcto a la internet, de manera que si trabajáramos información de calidad con los alumnos realmente sería productivo. Por ello en este documentos podemos rescatar dos tesis centrales, la primera es la importancia del internet como herramienta de trabajo

Enviado por h25z3bw / 608 Palabras / 3 Páginas
El Rol Docente

Índice. Introducción ......................................................................................... 2. Disciplina, autoridad y convivencia..................................................... 4. La violencia en la escuela ................................................................... 4. Enseñando ejercemos poder ................................................................. 5. El ejercicio de poder en la escuela los distintos modos de influir sobre la conducta de las personas .......................................... 5. Un orden de convivencia. Régimen tradicional Y régimen conservador ......................................................................... 6. Entre la disciplina y la convivencia ....................................................... 7. Manipulación y poder ............................................................................ 8. Una concepción diferente de la autoridad .............................................. 8. No ocultar

Enviado por anagasp / 3.945 Palabras / 16 Páginas
Paradigmas Educativos

Paradigmas educativos Thomas Kuhn señala que las revoluciones científicas se producen cuando las viejas teorías y métodos ya no pueden resolver los nuevos problemas. A estos cambios de teorías y de métodos los llama “cambios de paradigma”. Existe una preocupación generalizada de que las experiencias educativas que se proveen actualmente en muchas escuelas no serán suficientes para formar alumnos capaces de afrontar el futuro (UNESCO, 2004). Las TIC, la sociedad de la información han creado

Enviado por jcespedes191 / 1.701 Palabras / 7 Páginas
Un cambio en el paradigma educativo

Introducción Los avances tecnológicos en los campos de la información y la comunicación, inicialmente tuvieron por objeto proporcionar masivamente dichos servicios a la población en general sin que estuviera dirigida a una educación formal; sin embargo, poco después, ante las experiencias educativas aplicadas en otros países con la utilización de los medios, la institución educativa pública de nuestro país –SEP– consideró que dichas experiencias y las características específicas de éstos: penetración motivante tanto visual como

Enviado por alwapena / 5.040 Palabras / 21 Páginas
El rol docente y su entorno socio-cultural

EL ROL DOCENTE Y SU ENTORNO SOCIO-CULTURAL Las transformaciones socioculturales y de época, hacen que las condiciones de crianza y de educación sean ahora bastante diferentes de las de ayer. El avance de las relaciones económicas y los lazos que el mercado y el consumo promueven socavan los valores tradicionales. El origen de la educación Argentina estuvo ligado a la constitución del Estado Nacional. Dicho proyecto, por un lado, implicaba la integridad territorial, la organización

Enviado por MayPonsc / 562 Palabras / 3 Páginas
La dinámica social actual ha modificado profundamente el rol docente

Documento 2 Comisión Formación Magisterial. SER DOCENTE. La dinámica social actual ha modificado profundamente el rol docente y plantea la necesidad de repensar su definición a la luz de la complejidad y la fragmentación que caracteriza el escenario del Siglo XXI. Los procesos de cambio en lo político, lo económico y lo cultural han alterado profundamente no solo las condiciones del trabajo docente, sino también la percepción que de estos profesionales tiene la sociedad y

Enviado por cireleric / 1.968 Palabras / 8 Páginas
Competencias docentes frente a la RIEB

COMPETENCIAS DOCENTES FRENTE A LA REFORMA EDUCATIVA. Silvia Smelkes El propósito central de la educación es asegurar el aprendizaje de todos los alumnos y para lograrlo es necesario darnos cuenta de que nuestros alumnos son diferentes, se desarrollan en contextos diferentes, con una personalidad única e irrepetible. Los problemas de la educación nacional. El maestro es un profesional de la educación, su principal rol es desempeñarse responsable como tal y contribuir a brindar una educación

Enviado por milkolorez / 671 Palabras / 3 Páginas
PARADIGMAS EDUCATIVOS. Paradigma Contextual-Ecológico

PARADIGMAS EDUCATIVOS Los autores de los artículos propuestos en los enlaces que se exponen a continuación, hacen una clasificación de los distintos paradigmas que sirven como base científica a las distintas teorías educativas. Lee detenidamente alguno de los dos artículos y resalta cuales son a tu juicio las aportaciones de cada uno de los paradigmas a la educación en la actualidad. Artículo 1: http://shots.snap.com/explore/37049/?url=http%3A%2F%2Fcursosanpesevilla.files.wordpress.com%2F2009%2F01%2Farticulo-1-tema-117.pdf&key=e5a3c1e6dff5de35b1c6e7c470411886&src=pub-2311827-www.wordpress.com&cp=&tol=url Artículo 2: http://shots.snap.com/explore/79190/?url=http%3A%2F%2Fcursosanpesevilla.files.wordpress.com%2F2009%2F01%2Farticulo-2-tema-12.pdf&key=e5a3c1e6dff5de35b1c6e7c470411886&src=pub-2311827-www.wordpress.com&cp=&tol=url Paradigma Conductual: El conductismo ha contribuido a nuevas

Enviado por malberto100 / 1.070 Palabras / 5 Páginas
Paradigmas educativos

Asignatura: Teoría pedagógica ll (Reporte de lectura) Tedesco, juan carlos. Los paradigmas de la investigación educativa. Podemos mostrar que los modelos que trata Tedesco, es un desafío para que se lleven a cabo ya que se ven rupturas en las cuales hay diferentes maneras de pensar y hasta actuar, esto se puede tomar en cuenta que es al entorno social donde se desarrolla o como es que se relacionan, para así también tener ese aprendizaje.

Enviado por panditaboop / 430 Palabras / 2 Páginas
Paradigmas educativos MAESTRIA EN PROCESOS EDUCATIVOS

MAESTRIA EN PROCESOS EDUCATIVOS ENSAYO ENSEÑANZA SITUADA ASIGNATURA PROCESOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE ALUMNA: BLANCA SILVIA AMARO VIVIAN 3 DE MARZO DEL 2013 INTRODUCCIÓN La enseñanza situada destaca la importancia de la actividad y el contexto para el aprendizaje. Considera el aprendizaje escolar como un proceso en el que los estudiantes se integran de manera gradual en una comunidad de prácticas sociales. Entonces para la enseñanza situada aprender y hacer son acciones inseparables, por lo

Enviado por Vivian Amaro / 1.392 Palabras / 6 Páginas
PARADIGMAS EDUCATIVOS Y MODELOS DE EVALUACIÓN

RESUMEN DE LA LECTURA COMPLEMENTARIA CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS DE VALORACIÓN DE APRENDIZAJES EN LAS NACIONES Y PUEBLOS INDÍGENAS ORIGINARIOS. CAPÍTULO 1 UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL AL TEMA DE ESTUDIO. El propósito de este libro es el de recuperar las estrategias de valoración comunitaria de los aprendizajes. El tema de la evaluación educativa en el debate actual PARADIGMAS EDUCATIVOS Y MODELOS DE EVALUACIÓN Acerca de las características de los paradigmas educativos, Micaela Princiotto aclara que el concepto

Enviado por gonzalo75 / 1.144 Palabras / 5 Páginas
El rol docente en la resolución de problemáticas de sus estudiantes, con base en sus programas de curso

C:\Users\brenda.gil\Documents\DIPLOMADOS\Diplomado-Acuerdo 15\Ultimos Doc_DCDEMS_octubre 2013\Alexander_DCD_9 oct\cosdac.png C:\Users\brenda.gil\Documents\DIPLOMADOS\Diplomado-Acuerdo 15\Ultimos Doc_DCDEMS_octubre 2013\Alexander_DCD_9 oct\segey.jpg DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES PARA EL NIVEL MEDIO SUPERIOR NÚMERO DE PROMOCIÓN: 3 PLANEANDO EL CURSO PARA LA PROMOCION DE LAS COMPETENCIAS EN EL CONTEXTO INSTITUCIONAL Actividad Integradora Unidad 2 El rol docente en la resolución de problemáticas de sus estudiantes, con base en sus programas de curso Objetivo de aprendizaje: Valora su papel docente en la resolución de problemáticas de los estudiantes. Duración: 60’

Enviado por mitxirrika50mx / 885 Palabras / 4 Páginas
Cambios de paradigmas educativos

21 DE OCTUBRE DE 2015 MIV_E1_PMR . INTRODUCCION Hoy en día nuestros alumnos y nosotros como docentes estamos viviendo tiempos muy difíciles, por cambios de paradigmas, educativos. Estamos viendo que hay un desinterés creciente tanto en nuestros alumnos por aprender y de nosotros por impartir el conocimiento. Esto podría ser la falta de comunicación, incertidumbre, y sobre todo por el medio que hoy nos rodea tanto social, económico y político. Sentimos tanto ellos como nosotros,

Enviado por ROQUEPAT / 525 Palabras / 3 Páginas
Os nuevos paradigmas educativos al llegar el siglo XXI enfrentan desafíos y transformaciones sociales que hacen necesario abordar los procesos pedagógicos desde una visión más globalizada

INTRODUCCIÓN Los nuevos paradigmas educativos al llegar el siglo XXI enfrentan desafíos y transformaciones sociales que hacen necesario abordar los procesos pedagógicos desde una visión más globalizada, de manera que temas como enseñanza de la educación sexual no queden aislados ni rezagados en las planificaciones de los docentes, por cuanto, la sociedad exige a la escuela un inmenso apoyo en función de sostener mediante la praxis pedagógica información adecuada acerca de los aspectos que envuelve

Enviado por ledysperez / 24.078 Palabras / 97 Páginas
Los docentes frentes agrupo a tener un papel muy importante dentro la planeación de clase

Los docentes frentes agrupo a tener un papel muy importante dentro la planeación de clase, para abordar algún tema y de este pudiese fomentar alguna dinámica mucho más atractiva para el entendimiento de una clase, por lo que el contar con un buen plan de trabajo genera mejores condiciones de trabajo dentro de la práctica. El docente hará de su clase con lo que tiene y vale de los recursos que cuenta en este espacio

Enviado por arumii001 / 489 Palabras / 2 Páginas
MONOGRAFIA INVESTIGATIVA EL DOCENTE FRENTE AL DESEMPLEO Y OTROS PROBLEMAS SOCIALES

CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR DIPLOMADO EVALUACION POR COMPETENCIA TRABAJO DE: MONOGRAFIA INVESTIGATIVA EL DOCENTE FRENTE AL DESEMPLEO Y OTROS PROBLEMAS SOCIALES EN VALLEDUPAR TUTORA ENA LUISA GARCIA INTEGRANTES: - MILLAN REDONDO CHACON -JOSE LUIS PERALTA PACHECO VELLEDUPAR-CESAR 2014 INTRODUCCION Mediante la presente monografía se busca concientizar a la población docente. Tanto en las instituciones rurales como urbanas la necesidad de insertar y ejecutar dentro de su plan educativo institucional (PEI) las clases de: EMPRENDIMIENTO.

Enviado por gersonjps / 1.436 Palabras / 6 Páginas
ROL DOCENTE HOY

Hoy en día, el rol del docente se ha ido modificando, se le ha perdido el respeto a sus conocimientos, se le ha restado autoridad tanto por alumnos, como por los mismos padres de familia que en lugar de ser un apoyo son el “verdugo”, pues le dan siempre la razón a los jóvenes poniendo en tela de juicio la imagen del docente. Se dice que “hoy en día”, pues generaciones atrás la imagen del

Enviado por CASSANDRALEON / 489 Palabras / 2 Páginas
“La postura del docente frente a las condiciones de vulnerabilidad del grupo de alumnos.”

Espacio curricular: PRÁCTICA, INVESTIGACIÓN Y RESIDENCIA II TEMÁTICA ABORDADA: “La postura del docente frente a las condiciones de vulnerabilidad del grupo de alumnos.” Alumna: Victoria Riera Profesorado de E.G.B 1 y 2 INTRODUCCIÓN El presente informe está hecho en base a la experiencia vivida en la institución educativa “Maestro Alberto Derani” durante la intervención realizada en 4ºgrado este año y fuentes bibliográficas sobre la temática abordada acerca de la familia y del contexto social y

Enviado por MAReugi / 3.988 Palabras / 16 Páginas
Educación holista: el gran paradigma educativo mexicano.

FUNDACIÓN INTERNACIONAL PARA LA EDUCACIÓN HOLISTA Doctorado en Educacion Holista EDUCACION HOLISTA: EL GRAN PARADIGMA EDUCATIVO MEXICANO Por, Aidé Govea Padrón Guadalajara, 2016 La Educación Holista fue creada por El Dr. Ramon Gallegos, es el autor a nivel mundial que mas ha escrito sobre el tema, 25 libros. La educacion holista es, no sólo importante, sino necesaria para sanar el sufrimiento humano y rescatar a la tierra (nuestra casa) porque es el camino espiritual para

Enviado por fieducacionholis / 1.999 Palabras / 8 Páginas
El modelo humanista de educacion y el rol docente

http://www.ucse.edu.ar/fma/logica/baners/logo.jpg 20-4-2016 MICAELA CANAVESE | UCSE PSICOLOGIA EDUCACIONAL “El rol del docente en el modelo educativo actual y en el humanista” ________________ INDICE Contenido INDICE INTRODUCCION DESARROLLO CONCLUSION BIBLIOGRAFIA ________________ INTRODUCCION En el presente trabajo se va a realizar un análisis del sistema educativo actual, teniendo en cuenta cuales son las modalidades educativas que se utilizan. Dentro de esas modalidades encontramos dos: la conductual y la humanista. Dicho análisis se realiza con el objetivo de

Enviado por Mica Canavese / 2.798 Palabras / 12 Páginas
Ensayo sobre incidencias de los paradigmas educativos en el desarrollo humano.

Módulo 2: http://ols.uas.mx/fen/gestione/graphic/a530.jpg TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y DEL DESARROLLO HUMANO Guía de trabajo final Prof. M.S. Graciela Molinas Ensayo: El desarrollo humano y su relación con las teorías de aprendizaje. Características e implicancias en la acción educativa individual y colectiva. Responsables: Cristhian Abel Aquino González Julián Muntwyler Fariña Ciudad del Este, mayo de 2016 ________________ OBJETIVO Análisis de la relación del desarrollo humano y las teorías de aprendizaje; sus implicancias en la acción educativa, sean

Enviado por Abelteacher / 1.670 Palabras / 7 Páginas
EL ROL DOCENTE EN EL SIGLO XXI

INTRODUCCION Los procesos que se desarrollan en las aulas deben de tener una naturaleza dinámica y flexible. Requieren de profesionales capaces de resolver problemas de su entorno para que los estudiantes alcancen aprendizajes que permitan potenciar su desarrollo y calidad de vida. El profesor de hoy es un aprendiz que vive en un tiempo y en un espacio sociocultural de permanente y cambiante configuración. El papel del maestro en la educación participa dentro de una

Enviado por yanianledesma / 2.619 Palabras / 11 Páginas
SESIÓN 1 / CONTEXTO, HISTORIA Y PARADIGMAS EDUCATIVOS.

UNIVERSIDAD ETAC Calidad en la Educación / GRUPO 14 LDI CRISTIAN ALEX VAZQUEZ VELASCO http://www.ambitoempresarial.com.mx/imagenes/gob_estado.jpg http://udemex.edomex.gob.mx/sites/udemex.edomex.gob.mx/files/images/UDEMEX/Logos/ETAC.png Materia: Política y Legislación Educativa SESIÓN 1 / CONTEXTO, HISTORIA Y PARADIGMAS EDUCATIVOS. GRUPO 14 Asesora: MTRA. CARMEN VERÓNICA GUTIÉRREZ RESÉNDIZ LDI CRISTIAN ALEX VAZQUEZ VELASCO JUNIO – 2016 INTRODUCCIÓN La educación desde un punto de vista global ofrece paradigmas que a la luz de nuevas tendencias educativas se deben de cambiar para mejorar el aprendizaje. Este proceso da

Enviado por dicristian.vazqu / 1.302 Palabras / 6 Páginas
CUADRO COMPARATIVO PARADIGMAS EDUCATIVOS

INTROSPECCIÓN • Estudio de la conciencia • Etimológicamente deriva del vocablo latino introspectio, que significa observación interna. • Es una visión filosófica. • La inteligencia estaba instaurada en la mente genuina. • La inteligencia salía a relucir en el dialogo socrático • Había un deseo por enseñar y por aprender. • La evaluación se daba por medio del debate donde cada uno daba sus aportes. • La evaluación es un momento más para el aprendizaje.

Enviado por alegher28 / 466 Palabras / 2 Páginas
El rol docente ante las adicciones tecnológicas, ¿factor de protección o de riesgo

El rol docente ante las adicciones tecnológicas, ¿factor de protección o de riesgo Actualmente el rol del maestro ha ido cambiando dado a que la tecnología ocupa un espacio significativo en el sistema de educación pública. Un ejemplo de esto es en el caso de los maestros de educación especial, quienes antes para para preparar un Plan Educativo Individualizado lo tenían que hacer manualmente. Ya esto ha pasado a la historia, gracias a la tecnología.

Enviado por sedairiz / 1.038 Palabras / 5 Páginas
Diversidad, integración e inclusión: los retos del nuevo paradigma educativo

Diversidad, integración e inclusión: los retos del nuevo paradigma educativo Diversidad e Integración son dos conceptos que, en la actualidad, constituyen dos pilares fundamentales que sostienen muchos de los postulados del nuevo paradigma educativo. Para referirnos a estos tópicos tomaremos como base las ideas de Devalle De Rendo y Vega en “Una escuela en y para la diversidad”. Así, para avanzar en el análisis, tomemos en primer lugar el concepto de diversidad. Dicho concepto en

Enviado por bmtgraciela / 2.272 Palabras / 10 Páginas
Aplicaciones de Google y su Rol en el Ámbito Educativo y Laboral.

Alumna: Maria de los Remedios Morales Cruz. Matricula: 76439. Grupo: K034. Materia: Nociones de Tecnologías de la Información y Lms. Maestro: José Antonio Román Cordero. Actividad: 3*Aplicaciones de Google y su Rol en el Ámbito Educativo y Laboral. H. Puebla de Zaragoza. Pue., A 27 de Mayo de 2016. Evidencias: Calendario Google Planificación de mis actividades en Google Calendar Configuración de Notificaciones de mi Google Calendar REPORTE: Inversión de tiempo de estudio de alumnos Online

Enviado por Brey Morales / 391 Palabras / 2 Páginas
El nuevo paradigma educativo.

El nuevo paradigma Educativo Para poder iniciar con un análisis más profundo al respecto del nuevo paradigma educativo, se debe hacer una pregunta que sin duda alguna genera controversia. ¿Qué es un paradigma?, en muchos escritos existen ideas diferentes que los autores expresaron a su manera y conocimiento adquirido en diferentes épocas, pero algo que sobre sale de la mayoría de ellos es que un paradigma puede definirse como un ejemplo, en otras palabras un

Enviado por mariadul. / 390 Palabras / 2 Páginas
Paradigmas Educativos.

Paradigma Conductista Humanista Cognitivo Sociocultural Constructivista Principios fundamentales Memorizar y repetir conocimientos Educar es humanizar Se basa en la idea de interiorizar y hacer suyos los aprendizajes. Los artefactos que la cultura proporciona y las prácticas sociales y culturales en las que participa el sujeto desde que nace son aspectos centrales que influyen de manera decisiva sobre el curso de su desarrollo cultural. El aprendiz es capaz de construir su conocimiento a partir de lo

Enviado por Andy2930 / 360 Palabras / 2 Páginas

Página