La Practica Educativa Como Enseñar ensayos gratis y trabajos
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LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: BÚSQUEDA Y ANÁLISIS DE CONOCIMIENTO PARA ORIENTAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA
GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR “BERTHA VON GLUMER Y LEYVA” CLAVE: 07ENL0001W HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PROF. JESÚS ALIAS AVENDAÑO LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: BÚSQUEDA Y ANÁLISIS DE CONOCIMIENTO PARA ORIENTAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA FERNANDA VELÁZQUEZ CONTRERAS 5° SEMESTRE GRUPO “A” 28 DE OCTUBRE DEL 2016. TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS. ________________ INTRODUCCIÓN EN ESTE CORTO ENSAYO
Enviado por Fer Contreras / 2.410 Palabras / 10 Páginas -
LOS SABERES NECESARIOS EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
PEDAGOGIA DE LA AUTONOMIA SABERES NECESARIOS EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA PAULO FREIRE Participantes: Fabiana Mercado Lazo Maritza Villca Lazo Ximena Nogueda Susana Nogueda Bladimir Lazo Cayo 1. NO HAY DOCENCIA SIN DISCENCIA. Se dice que el maestro debe de ser un buen aprendiz y estar abierto a las realidades del educando, ya que el que enseña aprende a enseñar y quien aprende enseña a aprender, nos hace reflexionar que nunca dejamos de aprender que siempre
Enviado por bladimirl / 1.674 Palabras / 7 Páginas -
TAREA LA TUTORÌA COMO RECURSO PARA AFRONTAR LAS NECESIDADES DE LA PRÀCTICA EDUCATIVA
TAREA LA TUTORÌA COMO RECURSO PARA AFRONTAR LAS NECESIDADES DE LA PRÀCT ICA EDUCATIVA. Hoy en día se le da gran importancia a la función de tutoría, entendida como una alternativa pedagógica que apoye la mejora de las prácticas educativas y de los aprendizajes de los alumnos de educación básica. La tutoría tiene como propósito fortalecer las prácticas de enseñanza de los docentes que inician su camino en la mejora de la calidad educativa a
Enviado por Iván Corral / 651 Palabras / 3 Páginas -
INFORME PRACTICA EDUCATIVAS EN SECUNDARIA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR C:\Users\KarinaLopez\Desktop\thumbnail_Imagen1.jpg C:\Users\KarinaLopez\Desktop\thumbnail_Imagen2.jpg “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” OBSERVACIÓN Y PRACTICA DOCENTE II Especialidad: Física Normalista: Karina Del Rosario López López “Mi primera experiencia docente con un grupo de secundaria” Expresar por escrito las habilidades que hayan adquirido en el rasgo del perfil de egreso y que retos les implico trabajar con adolescentes. Que retos se plantearon para este nuevo OPD2. Mi primera presentación frente a grupo para impartir clase, la cual prepare con
Enviado por Karina Lopez / 1.986 Palabras / 8 Páginas -
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE LICENCIATURA ESPECIAL EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGUE INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA DOCENTE : Lic. Víctor Hugo Arrazola Sandoval MATERIA : Investigación acción en la práctica Educativa PARTICIPANTE : Monzón Gonzales Greter COCHABAMBA – BOLIVIA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 1¿Qué condiciones debe cumplir un tema de investigación científica? El primer paso para llevar a cabo un trabajo de investigación, depende de
Enviado por meilss / 778 Palabras / 4 Páginas -
La influencia de los contextos socioculturales y educativos en la práctica educativa
ESCUELA NORMAL DE TORREÓN. LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR. Ensayo. “La influencia de los contextos socioculturales y educativos en la práctica educativa” Curso: Observación y análisis de la práctica educativa. Docente: María Elena Michiko Casa Nakasima Integrantes: Andrea Gabriela Gómez Mireles. Patricia Estefanía Ríos Avilan. Viernes 18 de diciembre de 2015 En el siguiente ensayo nos podremos dar cuenta un poco más de cómo es que el contexto influye en la práctica educativa, cómo es que
Enviado por Andrea Gomez / 1.291 Palabras / 6 Páginas -
TALLER DE INTEGRACIÓN EN TORNO A LOS PROBLEMAS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
TALLER DE INTEGRACIÓN EN TORNO A LOS PROBLEMAS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA TRABAJO PRÁCTICO N° 1 1. Teniendo en cuenta el contenido desarrollado sobre el problema de la convivencia escolar, describir y analizar un ejemplo de indisciplina, uno de transgresión escolar, uno de micro violencia escolar y uno de violencia escolar. * Indicar las acciones implementadas para su resolución. * ¿Cómo esta situación afecto mi práctica docente? Casos analizados: Indisciplina escolar: En una jornada escolar
Enviado por HOTEL MEDITERRANEO / 1.312 Palabras / 6 Páginas -
UN TALLER DE INTEGRACIÓN EN TORNO A LOS PROBLEMAS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
TALLER DE INTEGRACIÓN EN TORNO A LOS PROBLEMAS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA TRABAJO PRÁCTICO N° 1 1. Teniendo en cuenta el contenido desarrollado sobre el problema de la convivencia escolar, describir y analizar un ejemplo de indisciplina, uno de transgresión escolar, uno de micro violencia escolar y uno de violencia escolar. * Indicar las acciones implementadas para su resolución. * ¿Cómo esta situación afecto mi práctica docente? Casos analizados: Indisciplina escolar: En una jornada escolar
Enviado por Vale Hernández / 1.312 Palabras / 6 Páginas -
Investigación de la práctica educativa niveles primaria y preescolar
Itzel Yaret Morales Alarcón Curso. Investigación de la práctica educativa niveles primaria y preescolar. Primer grado, grupo U Chilpancingo, Gro., a 03 de diciembre de 2016. Campos, Blas 2011, Mejorar la practica educativa, 1ra edición, España, Wolters Kluwer. Pp 129-155. Capitulo IV El proceso de atención a la diversidad. Una perspectiva desde la organización y el contexto educativo. En este sentido, es imprescindible que las instituciones educativas no den la espalda a la realidad, detectando
Enviado por Itzel Morales / 306 Palabras / 2 Páginas -
Práctica educativa que se ha apoyado en las teorías Estimulo-Respuesta ( E- R) también se le llama Teorías Conductistas.
________________ TEORIA CONDUCTISTA Práctica educativa que se ha apoyado en las teorías Estimulo-Respuesta ( E- R) también se le llama Teorías Conductistas. Se estudia el aprendizaje centrado en las conductas que pueden ser observadas y mediadas. Aprendizaje es un cambio de conducta, siendo susceptible de prevenir, condicionar o modificar. * Perspectiva Asociacionista : * CONDICIONAMIENTO CLASICO – PAVLOV Procesos básicos de aprendizaje (Experimento con perros, los ayudantes daban carne y con esto los perros salivaban,
Enviado por Fergie.e / 1.359 Palabras / 6 Páginas -
Prácticas educativas con el uso de tic
PORTAFOLIO EDUCATIVO CONTENIDO Introducción. Prácticas educativas con el uso de tic. Experiencias por mejorar. Estrategias para mejorar el desempeño misional en la Institución Educativa Cristo Rey, en cuanto al uso de TIC. Cuadro comparativo de experiencias de otras instituciones educativas sobre la aplicación de TIC en la solución de problemas. Bibliografía. INTRODUCCIÓN En la actualidad, las tecnologías de la información y la comunicación TIC, han invadido todos los campos de nuestra sociedad cambiando notablemente la
Enviado por lucianalopez27 / 1.538 Palabras / 7 Páginas -
CONCEPCIONES SOBRE LAS TEORÍAS COGNOSCITIVISTA Y SOCIOCULTURAL Y SU CO-RELACIÓN CON LA PRÁCTICA EDUCATIVA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE JALISCO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON INTERVENCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA “CONCEPCIONES SOBRE LAS TEORÍAS COGNOSCITIVISTA Y SOCIOCULTURAL Y SU CO-RELACIÓN CON LA PRÁCTICA EDUCATIVA” “Concepciones sobre las teorías cognoscitivista y sociocultural y su co-relación con la práctica educativa” Introducción: Muchos de los problemas de la educación básica radican en la implementación del modelo curricular, pues dentro de la práctica pedagógica, se le resta importancia al nivel de aprendizaje que
Enviado por Noemi Meza Naranjo / 2.716 Palabras / 11 Páginas -
LA INVESTIGACIÓN EN LA PRACTICA EDUCATIVA
“La investigación en la práctica educativa” Un maestro en la actualidad debe conseguir un instrumento innovador y de calidad para satisfacer las necesidades y adaptarse a los cambios acelerados que se están produciendo hoy en día en todas las esferas sociales. El propósito de investigar es poder saber y utilizar la innovación educativa, la cual tiene como finalidad la búsqueda de métodos de enseñanza y estrategias de evaluación para usarlas en los contextos escolares.
Enviado por bflakita / 1.037 Palabras / 5 Páginas -
PRACTICAS EDUCATIVAS
UNIVERSIDAD PEDRO DE GANTE UNIDAD: CONSTITUYENTES CARRERA: LICENCIADA EN FORMACION INFANTIL PRACTICAS EDUCATIVAS MAESTRA: LIC. SANJUANA ALICIA OBREGON JASSO TEMA: PRACTICAS TETRAMESTRE: 6TO MATRICULA: L-1259 ALUMNA: YABETH SERNA GONZALEZ MONTERREY NUEVO LEON A 11-JULIO-2017 Lunes 22 de marzo del 2017 EMOCIONES Este día empezó a hacer mis prácticas al colegio cerro de la silla llegue a las 7:20 como todos los días ya que soy maestra de 2 “B”, tengo 12 niños a cargo, la
Enviado por Oscar Vallejo / 1.557 Palabras / 7 Páginas -
Línea de intervención ¿Qué es práctica educativa?
LEP Moisés Alfredo García Chávez Primer semestre MEIPE Línea de intervención ¿Qué es práctica educativa? Son las acciones, comportamientos y significados que están orientados por y para educar. ¿Qué es práctica docente? Son las acciones, comportamientos y significados propios que constituyen la función de un docente en relación con el conocimiento y los que aprenden. ·La práctica docente es de carácter social, objetivo e intencional. En ella intervienen los significados, percepciones y acciones de las
Enviado por Moises Garcia / 1.247 Palabras / 5 Páginas -
Observación y Análisis de la Práctica Educativa
BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL PARA LICENCIADAS EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Resultado de imagen para logo benerz EDUCADORA “ROSAURA ZAPATA” MATERIA: Observación y Análisis de la Práctica Educativa PROFA: Celica Alexandra Díaz Castro Ideas Principales “Introducción a los Métodos Cualitativos de la Investigación”. ALUMNA: Denisse Mariana Paredes Delgado Mexicali, Baja California a 04 de septiembre de 2017 IDEAS PRINCIPALES CAPITULO I “Ir hacia la gente” * Metodología se refiere al modo en el que enfrentamos los problemas y
Enviado por denissep16 / 3.286 Palabras / 14 Páginas -
COMO ES LA SIGNIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
CAPÍTULO I LA SIGNIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA La práctica reflexiva es una estrategia fundamental para el desarrollo y para la formación profesional de estudiantes y para la formación de nuevos docentes. Conceptos como lo educativo, la práctica, las acciones, la significación y la intervención educativa están presentes los espacios académicos donde los docentes sostienen procesos deliberados y de significación de su práctica, así, está significación se convierte en una estrategia de mejora del quehacer
Enviado por MAURICIO19910122 / 5.569 Palabras / 23 Páginas -
Análisis de la práctica educativa de los docentes: pensamiento, interacción y reflexión
Análisis de la práctica educativa de los docentes: pensamiento, interacción y reflexión Para la compresión del tema los autores nos mencionan que primeramente se debe señalar y distinguir a que nos referimos con práctica docente y práctica educativa. Para la primera (De Lella, 1999) concibe como práctica docente la acción de enseñar dentro del aula. Por otro lado, García Cabrero, Loredo, Carranza, Figueroa, Arbesú, Monroy y Reyes (2008). Nos dice práctica educativa es la acción
Enviado por Martha blanco ochoa / 286 Palabras / 2 Páginas -
Informe final de practica educativa
FUNDAMENTACIÓN El reconocimiento de la diversidad se presenta como un gran desafío social y escolar en concordancia con las políticas de no discriminación, fundamentan la integración educativa como estrategia facilitadora para el desarrollo integral de todo niño con barreras para el aprendizaje, bajo la LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL N° 26.206 en su ARTÍCULO 8°- "La educación brindará las oportunidades necesarias para desarrollar y fortalecer la formación integral de las personas a lo largo de toda
Enviado por emmamontoya26 / 966 Palabras / 4 Páginas -
Enfermería comunitaria y práctica educativa en salud
Instituto Agustina Bermejo Tecnicatura Superior en Enfermería Conocimientos acerca de la prevención del dengue dirigido al adulto mayor de 60 años de edad en el centro de jubilados Sta Rosa, en el mes de noviembre de 2017 Módulo: Enfermería comunitaria y práctica educativa en salud Curso: 3º Enfermería Año: 2017 Docente: Lic. Daniel Escobares Director: Alumno:: Colque Facundo Fecha de Entrega: 07/11/17 INDICE Introducción……………………………………………………………………………………..3 Desarrollo……………………………………………………………………………………… 4 Titulo…………………………………………...……………………………………………..….4 Objetivo general y especifico...……………………………..………………………………..….4 Estrategias……………….…………………………………………………………………….5 Recursos…………………………………………………………………………….………6/7 Plan de
Enviado por Facundo Colque / 1.394 Palabras / 6 Páginas -
Enfermería comunitaria Y Práctica educativa en salud Diabetes
Enfermería comunitaria Y Práctica educativa en salud Profesora: Alumna: Tema: diabetes Fecha de entrega: INTRODUCCIÓN: Se realizara una charla educativa mediante un Power Paint a estudiantes de 7º grado de la escuela nº 7 de villa Ballester. Esta escuela cuenta con dos aulas de 7º que se dividen en "A”; "B" que cursan turno mañana y cuentan con 20 alumnos cada curso. Mediante esta charla o exposición pretendemos brindar información sobre
Enviado por Evedominguez / 1.259 Palabras / 6 Páginas -
EJEMPLO DE INTRODUCCIÓN. PRÁCTICA EDUCATIVA I: “DIANGNÓSTICO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS”
INTRODUCCIÓN En la actualidad, la educación ha ido desarrollándose cada día más y más convirtiéndose, de una educación tradicional (la cual consistía en que solamente el maestro era el que todo lo conocía y no se podía refutar) a una educación progresista en la cual, se basa en las necesidades e intereses de los alumnos; por tanto hoy en día vemos que la educación no solo es obra del maestro, sino que él es uno
Enviado por joel135 / 496 Palabras / 2 Páginas -
Una Practica educativa
Registro de la visita a la escuela/aula de su colega y reseña de la experiencia. Durante la visita al Jardín de Niños Diana Laura Riojas de Colosio, pude percatarme de la buena organización de los maestros y administrativos, a pesar de no tener directivo, las actividades del jardín se llevan a cabo, los alumnos participan con entusiasmo. El grupo que visite fue el de 3° A, la maestra se encontraba en el área de Música,
Enviado por martha s nuñez fernandez / 358 Palabras / 2 Páginas -
El realizar una gestión educativa por parte de todos los agentes de la escuela tiene como fin mejorar las prácticas educativas dentro
Instituto de Educación de Aguascalientes Escuela Normal Superior Federal de Aguascalientes “Profe. José Santos Valdés” La imagen puede contener: 1 persona, sonriendo, sombrero y anteojos La imagen puede contener: 1 persona, sonriendo, sombrero y anteojos La imagen puede contener: 1 persona, sonriendo, sombrero y anteojos El docente como gestor educativo dentro del Centro Educativo La imagen puede contener: 1 persona, sonriendo, sombrero y anteojos Por Paola Pulido Moreno Resumen El realizar una gestión educativa por
Enviado por paolacpm / 1.139 Palabras / 5 Páginas -
¿Cómo puede convertir un saber específico (de la preocupación por el otro, por mí, por mi accionar) en una práctica educativa consistente?
LA IMPORTANCIA DE LA ETICA EN MI LABOR DOCENTE ¿Cómo puede convertir un saber específico (de la preocupación por el otro, por mí, por mi accionar) en una práctica educativa consistente? ¿Qué relaciones pueden establecerse entre ética y educación en nuestra época? El siguiente escrito es un intento de reflexión sobre la importancia de la ética como saber complementario a la labor docente. Parto desde la necesidad de realizar constantemente una lectura de la realidad,
Enviado por casteroa / 1.599 Palabras / 7 Páginas -
Caso Pizza Patron Mercadeo en la Práctica Educativa
Centro Internacional de Postgrados Maestría en Administración Curso: Mercadeo - Profesora: Dra. Kattia Chacón B, MBA Mercadeo en la Práctica Educativa La práctica educativa es de suma importancia ya que esta ofrece la oportunidad de poder conseguir un buen trabajo y por consiguiente tener una mejor calidad de vida. El objetivo de las instituciones educativas es de proporcionar o trasmitir conocimientos y valores pero así mismo de brindar las herramientas necesarias para poder desenvolverse en
Enviado por Susy2018 / 693 Palabras / 3 Páginas -
Dimensiones para la practica educativa
________________ GUIA DE OBSERVACION DIMENSION CATEGORIA INFORMANTES CLAVE ¿QUE DESEO OBSERVAR? PERSONAL DOCENTE Alumnos, colegas, Padres de familia, Intendentes, director. ¿Cómo es? ¿Cómo es su carácter? ¿Cómo es su forma de vestir? ¿Cómo es su vocabulario? ALUMNOS Maestros, padres de familia, director, mismos compañeros ¿Cómo se comporta cuando realiza una actividad? ¿Qué pasa durante la ida al baño? ¿Cómo es con el maestro? ¿Cómo juega? ¿Cómo es antes de llegar a la escuela? ¿Cómo es
Enviado por laurarm251 / 671 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo de tercera jornada de observacion y analisis de la practica educativa
LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA  ENSAYO DE LA TERCERA JORNADA DE OBSERVACION Y AYUDANTIA CURSO : OBSERVACION Y ANALISIS DE LA PRACTICA EDUCATIVA RESPONSABLE : MAESTRO . ANTONIA HOYOS DEBLE PRESENTA : JOSÉ MANUEL ALEJANDRO SILVA RAMÍREZ GRADO Y SECCIÓN : PRIMERO B TORREON COAHUILA A 22 DE DE ENERO DE 2018 Introducción En el siguiente documento se hablara sobre como ah sido mi formación como docente en estas jornadas de observación y ayudantía, desde
Enviado por elchiquito1234 / 988 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN FINAL ENFERMERIA COMUNITARTIA Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN SALUD
EXAMEN FINAL ENFERMERIA COMUNITARTIA Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN SALUD FICHA Nº 1 1. Atención Primaria de la Salud: definición 2. Diagnóstico participativo comunitario: concepto 3. Menciones las funciones del enfermero comunitario 4. Objetivos de la visita comunitaria. 5. Tipos de familia EXAMEN FINAL ENFERMERIA COMUNITARTIA Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN SALUD FICHA Nº 2 1. Tipos de entrevistas. 2. Etapas del proceso de atención comunitaria. 3. ¿Qué es comunidad? 4. ¿Para qué sirven los mapas comunitarios?
Enviado por Ivan Romero / 483 Palabras / 2 Páginas -
Análisis Reflexivo El currículo siempre se ha manifestado en las prácticas educativas y pedagógicas
Universidad Valle del Momboy Decanato De Investigación y Postgrado Monseñor ¨Jesus Manuel Jáuregui Moreno¨ Análisis Reflexivo Integrante: Joan Perez CI:16.690.573 Quibor, abril 2018 El currículo siempre se ha manifestado en las prácticas educativas y pedagógicas, en las que es un programa de conocimientos verdaderos, válidos y esenciales, que se transmite sistemáticamente en la escuela, para desarrollar la mente y entrenar la inteligencia, así mismo como lo dice (Bruner, 1999). “La estrategia para ayudar y apoyar
Enviado por joanperez82 / 418 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Pedagógico: Prácticas Educativas
Proyecto Pedagógico INSTITUCIÓN: Escuela Secundaria N°15 “Don Antonio A. Casanova” NIVEL: C.O CURSO: 6to año – Bachiller con Orientación en Economía y Administración CICLO LECTIVO: 2018 ESPACIO CURRICULAR: Prácticas Educativas CARGA HORARIA: 2 horas cátedras- 4 horas extracurriculares Especificaciones del Proyecto Nombre del proyecto “Buscando mi Futuro” Período de tiempo El período de tiempo estipulado para el desarrollo de este proyecto se corresponde hasta la finalización del período lectivo 2018, de 2 (dos) horas cátedras
Enviado por Eliana Viana / 1.620 Palabras / 7 Páginas -
Constructivismo y educación matemática. “El papel de la Epistemología en la práctica educativa”
DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA DOCENCIA EN LA ESCUELA PRIMARIA Experiencia formativa: La construcción de conceptos matemáticos en la escuela primaria. Tarea 1: Constructivismo y educación matemática. “El papel de la Epistemología en la práctica educativa” Asesora: Elma Aurora Hernández Ruiz Carlos Guillermo Ortiz Nájera Constructivismo y educación matemática El papel de la Epistemología en la práctica educativa. La epistemología es un rama de la filosofía que estudia el conocimiento, la manera que este se
Enviado por Carlitos Najera / 529 Palabras / 3 Páginas -
Observaciones dentro de la práctica educativa
“Observaciones dentro de la práctica educativa” Alumna: Estefany Castillo Montes de Oca. “Observar es el acto de notar un fenómeno. A menudo con instrumentos, y registrándolo con fines científicos”, (Álvarez – Gayou J.L., 2004, Pp. 104). Introducción “La acción educativa está sometida a cambios de diversa naturaleza y alcance. La sociedad modifica sus propios patrones culturales, el conocimiento se diversifica a su vez se multiplica, las informaciones que recibe el estudiante fuera de la escuela
Enviado por fanncmntes / 2.698 Palabras / 11 Páginas -
PROYECTO DE OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA SUBDIRECCION GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVA UNIDAD DE EDUCACIÓN NORMAL Y FORMACIÓN DOCENTE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA/ 2012 CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL CLAVE: 20DNL0009J PROYECTO DE OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ESCUELA PRIMARIA URBANA ESTATAL “MELCHOR OCAMPO” CLAVE: 20DPR1943G PRESENTA: LAURA ISELA TELLO SILVA SEMESTRE: 1° GRUPO: 101 LEP CICLO ESCOLAR: 2017-2018 RÍO GRANDE, VILLA DE TUTUTEPEC, OAXACA 21 DE ENERO DEL
Enviado por Laura Tello / 4.443 Palabras / 18 Páginas -
Proyecto de intervención en la práctica educativa
Observación y análisis de la práctica docente. Maestro: Armida Alvares Mendoza. Equipo: -Miranda Aragón Edgar Alejandro -Navar Mendivil Adriana Lizeth. -Ochoa Flores Nilza Ilian -Valenzuela Navarrete Edna Guadalupe. -Yepiz Armenta José Trinidad 1ro B Ethojoa Sonora a 15 de noviembre del 2016 PROYECTO DE INTERVENCION Nombre del proyecto: “Manitas verdes” Propósito: Crear conciencia sobre la importancia de las áreas verdes y la limpieza de la institución mediante la instrucción de consejos y actividades relacionados con
Enviado por ednavalenzuelan / 1.653 Palabras / 7 Páginas -
Observación en la práctica educativa
Ensayo El propósito con el cual se realizó este ensayo es para hablar acerca de los ámbitos que conformar la observación en la práctica educativa, puesto que es una materia fundamental, ya que en ella podemos apreciar los acercamientos a las escuelas primarias. También gracias a la observación nos damos cuenta en como todos los factores afectan o benefician a los alumnos en el proceso de formación, puesto que al observar a los niños podrás
Enviado por Aldo Alexis Corona Martinez / 2.460 Palabras / 10 Páginas -
TIC, PEDAGOGÍA Y RED PARA LA INCORPORACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
TIC, PEDAGOGÍA Y RED PARA LA INCORPORACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA INTRODUCCIÓN En el siguiente texto se pretende dar a conocer desde una postura crítica las tecnologías emergentes, competencias en TIC del docente, rol del docente en el escenario mediado por TIC y el conectivismo, los cuales permiten pensar el proceso de enseñanza aprendizaje desde el uso de las herramientas tecnológicas en educación como estrategia para innovar y motivar a los estudiantes en la escuela.
Enviado por ACB88 / 1.710 Palabras / 7 Páginas -
Módulo 1 Recuperación de la práctica educativa
DIPLOMADO “Docencia reflexiva para la intervención didáctica” Módulo 1 Recuperación de la práctica educativa Sesión 1 Un primer acercamiento a la práctica educativa Facilitador: MTRO. NORVIN FLORES SANTOS Participante: PEDRO BETANZOS CAL Y MAYOR Juárez Chiapas HABLAR DE PRÁCTICA DOCENTE Y PRÁCTICA EDUCATIVA PRÁCTICA DOCENTE: Habilidades que el docente posee para organizar y dirigir las actividades que se realizan en el aula (conocimiento de la curricula). PRÁCTICA EDUCATIVA: Serie de conocimientos que el docente debe
Enviado por PETERBETCAL / 1.357 Palabras / 6 Páginas -
MODELOS DE PRACTICA EDUCATIVA
MODELOS DE PRÁCTICA EDUCATIVA De acuerdo a la Práctica docente que se lleva a cabo en el salón de clases donde presto mis servicios, así como el Modelo Pedagógico de Telesecundarias, considero que se asemeja y tiene una relación estrecha con el Modelo Experencial de Kolb. Puesto que para lograr los aprendizajes de los alumnos tomamos en cuenta sin pensarlo, por así decirlo, las cuatro fases que menciona Kolb: Conceptualizamos al aplicar la teoría, Aplicamos
Enviado por NEMITA0207 / 289 Palabras / 2 Páginas -
Reflexion Docente. Valoración individual de las prácticas educativas implementadas
ESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR SEGUNDA SESIÓN ACTIVIDADES cuya realización favorecen el logro del propósito de la sesión. 1. Valoración individual de las prácticas educativas implementadas, en función del avance de los alumnos. Recuperen la práctica educativa que, en su opinión, logró captar la atención de todos sus alumnos y permitió resolver la habilidad o contenido de mayor complejidad identificado en la evaluación diagnóstica. Poner videos sobre temas como Ciencias Naturales y Formación
Enviado por GabyMarioFangirl / 884 Palabras / 4 Páginas -
Pedagogia critica. ¿CUAL ES EL PAPEL QUE DE BE ASUMIR EL PROFESOR CUANDO SE ENFRENTA ALA NECESIDAD DE PENSAR SU PRACTICA EDUCATIVA?
PEDAGOGIA CRÍTICA ¿CUAL ES EL PAPEL QUE DE BE ASUMIR EL PROFESOR CUANDO SE ENFRENTA ALA NECESIDAD DE PENSAR SU PRACTICA EDUCATIVA? R: tiene que asumir sus responsabilidades como profesor en su práctica de la docencia y asimilar sus errores y reconocer sus fallas dentro de la institución y en la docencia. ¿DE QUE MANERA SE CONSTRUYEN O ASIMILAN LOS CONOCIMIENTOS EN EL AULA? R: los alumnos asimilan los conocimientos dependiendo del conocimiento que adquieren
Enviado por LIC.MERY / 417 Palabras / 2 Páginas -
PEDAGOGÍA, REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
PROGRAMA DE PEDAGOGÍA PARA DOCENTES NO LICENCIADOS. ENSAYO PEDAGOGÍA, REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA Mariana Acevedo Alba Universidad del Valle – Sede Zarzal. Valle del Cauca. Agosto 2018. ________________ PEDAGOGÍA, REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA (Primer encuentro: viernes 24 de Agosto 2018): El módulo de Pedagogía se inició en el momento cero en el cual el docente Hernán Tobar Oviedo realizo el saludo de bienvenida y el reconocimiento de los participantes con auto presentación en
Enviado por Mariana Acevedo / 1.089 Palabras / 5 Páginas -
LIBERACIÓN DE LA PRIMERA JORNADA DE HERRAMIENTAS PARA LA OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INFANTIL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 10 SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA 076 CICLO ESCOLAR 2018-2019 Macintosh HD:Users:emmanuelgarcia:Desktop:HOJA MEMBRETADA SEP-02.png ASUNTO: LIBERACIÓN DE LA PRIMERA JORNADA DE HERRAMIENTAS PARA LA OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA. MTRO. FELICIANO MAY REYES DIRECTOR DE LA E.N.S.T. P R E S E N T E: CON AT´N. A LA MTRA.MARIBEL FILIGRANA LÓPEZ SUBDIRECTORA ACADÉMICA DE LA E.N.S.T.
Enviado por Braulio Antonio / 1.936 Palabras / 8 Páginas -
Análisis y Evaluación de la Práctica Educativa en Ciencias
ESCUELA DE GRADUADOS Resultado de imagen para logos escuela de graduados Imagen relacionada DE LA NORMAL SUPERIOR ``PROFR. MOISÉS SAENZ GARZA’’ MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS ESPAÑOL PRIMER SEMESTRE Análisis y Evaluación de la Práctica Educativa en Ciencias. Responsable: Dr.Alfonso Ramírez Reyes. Ensayo ‘’La docencia y los retos del siglo XXI ´´ NOMBRE: Melissa del Rocío Mata Martínez. Contacto: melmatta05@hotmail.com La docencia y los retos del siglo XXI. El profesor mediocre dice. El buen
Enviado por melissamata / 6.430 Palabras / 26 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: “PRÁCTICA EDUCATIVA”
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO unam.bmp FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA SUAYED LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA MATERIA: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN II Y PSICOLOGÍA EVOLUTIVA II ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: “PRÁCTICA EDUCATIVA” UNIDAD TRES. ASESORA: YOLANDA ENRIQUETA PASCUAL BLANCO NOMBRE DEL ALUMNO: LILIANA YUMEY FERIA MORALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: PRÁCTICA EDUCATIVA La presente actividad tiene la finalidad que conozcamos la aplicación del conductismo en la
Enviado por lira_78_4 / 903 Palabras / 4 Páginas -
PROBLEMATICA EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
ENSAYO PLROBLEMATICA EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA. ES TRABAJO DA LA OPCION PARA ABATIR UNA EN PARTICULAR PROBLEMÁTICA EN EL AULA PROFR. MACIAS MARTINEZ LUIS ALBERTO. 09/01/2011 PROBLEMÁTICA DENTRO DEL SALÓN DE CLASE. Comunidad de presa del rosarito Valparaíso Zac. Escuela primaria “Lázaro cárdenas del rio” en el grado de 4año. INTRODUCCIÓN Las problemáticas en el aula son sucesos que nos permiten partir para generar situaciones de donde los alumnos aprendan, incluso los conflictos dentro
Enviado por maestrotko / 1.213 Palabras / 5 Páginas -
La practica educativa
LA PLACTICA EDUCATIVA. INTRODUCCION En el presente análisis hablaremos sobre qué significado le damos a la práctica educativa, puesto que para muchos tienen diferentes conceptos respecto a ¿qué es?, la práctica educativa es una actividad que se con lleva con la dinámica, reflexiva, que comprende los acontecimientos ocurridos en la interacción entre maestro y alumnos. La práctica educativa la podemos ver como cocinar, por ejemplo, el usar la estufa es un conocimiento básico, como para
Enviado por 170413 / 925 Palabras / 4 Páginas -
Observación y análisis de la práctica educativa. Trabajo: “Evidencias del portafolio”
C:\xampp\htdocs\siiacpanel\img\logo_oficial.png Escuela Normal Oficial de León Licenciatura en educación primaria Materia: Observación y análisis de la práctica educativa Trabajo: “Evidencias del portafolio” Presentado por: Jorge Ares Démeter Soria Gómez Grado: Primero Grupo: B Semestre: Primero No. Lista: 25 Ciclo escolar: 2013-2014 INFORME DE OBSERVACIÓN DE LA ECUELA PRIMARIA (1ERA. VISITA) CONTEXTO Escuela Primaria Ignacio Ramírez con dirección en Ma. Dolores Zapata #502 Col. Lomas de Los Olivos. Se ubica al noroeste casi centro de la
Enviado por Ares Soria / 1.999 Palabras / 8 Páginas -
Autorregistro de practica educativa
BENEMERITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL OFICIAL DE GUANAJUATO. ESPECIALIDAD EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN EL NIVEL PRIMARIA. PRIMER CUATRIMESTRE MATERIA: MODELOS DE INTERVENCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA. “AUTORREGISTRO DE MI PRÀCTICA DOCENTE”. Resultado de imagen para NIÃOS TOMANDO CLASE ANIMADOS ALUMNA: L.E.P. MARIA REYNA MORALES DUARTE. ACADÈMICO: DRA. MA. LUCINA PARTIDA GÒMEZ. SÁBADO 23 DE FEBRERO DEL 2019, GUANAJUATO, GUANAJUATO. “AUTORREGISTRO DE MI PRÀCTICA DOCENTE”. 1.- Ubicación: San Luis
Enviado por mariareyna06 / 1.230 Palabras / 5 Páginas -
Herramientas para la Observación de la Práctica Educativa
Herramientas para la Observación de la Práctica Educativa. Nombre de la alumna Elsy Anahí Vásquez Rueda Nombre de la Maestra Nadia Campillo Monarrez Grado y Grupo: 1 Semestre Licenciatura en Educación Preescolar Santa María Del Oro Dgo, A Diciembre del 2018 No es mejor maestro el que sabe más, sino el que mejor enseña”. (Vanceli) INTRODUCCIÓN En este documento encontrarás como punto clave el tema de la vocación es importante tener una base sobre el
Enviado por _160818 / 523 Palabras / 3 Páginas