Crisis De La Institucion Escolar ensayos gratis y trabajos

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Practicas de lectura en la institucion escolar secundaria

* DATOS DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR NOMBRE DE LA ESCUELA E. S. 12 C.U.E Dirección Postal E - mail @ hotmail.com Distrito / Zona / Región Provincia BUENOS AIRES Programas nacionales vigentes en la escuela * PROGRAMA NACIONAL DE MEJORA Programas provinciales vigentes en la escuela * PROYECTO INSTITUCIONAL DE LA ESCUELA Otros proyectos Integrantes del Equipo Directivo * Sra. Directoar: Prof. kARINA Mesa de Gestión * Directivo * Jefes del Departamento de las distintas

Enviado por vicinimariana / 2.832 Palabras / 12 Páginas
PROBLEMATICAS ESCOLARES.INFRAESTRUCTURA EN LA INSTITUCION ESCOLAR

PROBLEMATICAS ESCOLARES INFRAESTRUCTURA EN LA INSTITUCION ESCOLAR: En la Escuela Primaria “María Esperanza Morales”, ubicada en la colonia Santa Emilia de la Cd. de Poza Rica, algunos salones están de esta institución escolar se encuentran en mejores condiciones que otros, la escuela cuenta con 11 aulas, en donde, por ejemplo, en los salones de primer grado (2) únicamente cuentan con ventilador, el mobiliario es viejo y en esta temporada, el calor es difícil de soportar,

Enviado por maestronicolas75 / 838 Palabras / 4 Páginas
SE PIERDE LA BATALLA DE LA PRODUCCIÓN...CRISIS INSTITUCIONAL.

MARCACENTENARIO1 DEPTO HISTORIA Y CS. SOCIALES NOMBRE _________________________ CURSO : III medio A y B SUBSECTOR : Historia, Geografía y Cs. Sociales PROFESORAS : Sra. Mónica Bravo Sanzana Ana María Castro Mosler PROFESORES : Geovanni Díaz Bovet EN PRÁCTICA : Matías Castro Álvarez FECHA _____ septiembre de 2014 MODALIDAD: En pareja. EVALUACIÓN: Sumativa UNIDAD Unidad: Dictadura militar y liberalización económica. Localización temporal 1973 a 1989 CONTENIDOS * Capítulo 1: Los años de concentración del poder

Enviado por sofiavi2016 / 3.273 Palabras / 14 Páginas
TRABAJO PRÁCTICO: INSTITUCIONES E INSTITUCIONES ESCOLARES

Práctica Pedagógica 1 – Profesorado de Educación Especial 1º Año – I.P.E.S. C.O. 2016 TRABAJO PRÁCTICO: INSTITUCIONES E INSTITUCIONES ESCOLARES Puede ser individual o en grupo de a 2 (Sin excepción) 1-¿Qué quiere decir Foucault con la idea de que las escuelas, las cárceles y los manicomios nacen con la misma función? La función que cumplen estas tres instituciones es tratar de controlar el comportamiento de las sociedades para que puedan trabajar en las fábricas

Enviado por Maria Luisa Reales / 1.057 Palabras / 5 Páginas
Dentro de las instituciones escolares se dan un sinfín de interacciones, las cuales abren paso a un conjunto de comportamientos que toman un papel importante en el desarrollo cognitivo del educando. Los problemas conductuales.

INTRODUCCIÓN Dentro de las instituciones escolares se dan un sinfín de interacciones, las cuales abren paso a un conjunto de comportamientos que toman un papel importante en el desarrollo cognitivo del educando. Los problemas conductuales. Los problemas conductuales en los centros educativos han existido desde siempre, pero en los últimos tiempos en lugar de solucionarse, se va haciendo más preocupante y han alcanzado un alto nivel de protagonismo. Uno de los obstáculos más relevantes que

Enviado por betoloco215 / 2.032 Palabras / 9 Páginas
Educación y escuela - Institución escolar

Institución Cultura Imaginarios Organización Dimensiones Educación y escuela Institución escolar La Institución Escolar es el lugar donde niños, jóvenes y adultos encuentran los contenidos de todos los niveles del Sistema Educativo, incorporando así conocimientos. Sus prioridades son: responder a las demandas de los docentes en lo que concierne a contenidos y metodologías, dentro de un espacio en donde se trabaje en equipo y se recurra a saberes especializados, y a informaciones exteriores adaptadas a éstas.

Enviado por mariamariel / 4.569 Palabras / 19 Páginas
Institucion escolar.

1. Elabora un listado de 5 enunciados que presenta el autor a partir de los cuales puedas construir una caracterización de la organización de las formas de control que en ella se ejercen. • Nuestra sociedad es una sociedad organizacional. • La civilización moderna depende en gran parte de organizaciones como de la forma más racional y eficiente que se conoce de agrupación social. • Hasta cierto grado la racionalidad de la organización y la

Enviado por marianaguem / 543 Palabras / 3 Páginas
En el presente trabajo abordaré de manera general, la relación de las temáticas presentadas en las tres unidades que abarca esta atería “Institución Escolar”

Institución Escolar ________________ Introducción En el presente trabajo abordaré de manera general, la relación de las temáticas presentadas en las tres unidades que abarca esta atería “Institución Escolar” de la Licenciatura en Educación Plan 1994, con la práctica educativa que actualmente realizo (Asesora Técnico Pedagógica) en el Departamento Académico de Primaria de la Dirección de Educación Básica y en específico en la Escuela Primaria Estatal Plan de Ayala, ubicada en la ciudad de Chihuahua. En

Enviado por marsd / 2.007 Palabras / 9 Páginas
Institución escolar.

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19A LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 1994 Segundo Semestre Sistema Semiescolarizado Curso: INSTITUCIÓN ESCOLAR Primera Unidad: “El paradigma de la simplicidad” Actividades: 1. Organización de la escuela de acuerdo al Manual de Organización de la Escuela de Educación Preescolar de la SEP. 2. Funciones de la escuela actual 3. Funciones de Gestión del Director de la escuela Asesor: Perla Aurora Treviño Tamez Alumno: Yolanda Guadalupe Sánchez Sánchez Correo electrónico: yolgtnt82@hotmail.com Monterrey, N.L.

Enviado por Yolanda Sanchez / 1.822 Palabras / 8 Páginas
LAS INSTITUCIONES ESCOLARES Y SUS ACTORES EN EL MARCO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS

El uso de tecnologías en la educación no es una solución rápida y mágica, mediante la cual se puedan resolver los problemas y desafíos con la simple adquisición de dispositivos tecnológicos y sistemas informáticos. La principal tarea sigue siendo encontrar soluciones que sean focalizadas en los estudiantes, su aprendizaje integral, sistémico en el cual el uso de la tecnología es instrumental y estratégico para el logro de los objetivos propuestos. La retirada de estas conexiones

Enviado por Ines Bejarano / 1.498 Palabras / 6 Páginas
Planificación de las instituciones escolares” en Las instituciones educativas. Cara y Ceca, Elementos para su comprensión, Frigerio y Poggi

Aguerrondo, Inés “Planificación de las instituciones escolares” en Las instituciones educativas. Cara y Ceca, Elementos para su comprensión, Frigerio y Poggi (Coords. 1. Planificación de las instituciones escolares Desde hace mucho tiempo las instituciones educativas saben de la existencia del planeamiento institucional, incluso reiteradas veces se ha planteado la necesidad de implementarlo en las escuelas. Muchas de las nuevas experiencias, piloto o no, que se trataron de poner en práctica en las últimas décadas contemplaban

Enviado por celesthe3 / 2.001 Palabras / 9 Páginas
Perspectiva Sociopolítica TP N° 2 “JUICIO A LA INSTITUCIÓN ESCOLAR”

Perspectiva Sociopolítica TP N° 2 “JUICIO A LA INSTITUCIÓN ESCOLAR” Modalidad: individual o en pareja Fecha de entrega y socialización en clase: 16 de junio I. Propósito La actividad propuesta pretende evaluar la puesta en juego personal de las lecturas, ideas, conceptos trabajados, así como de las reflexiones y análisis crítico de los mismos. II. Pautas de trabajo. La actividad consiste en resolver las consignas de trabajo en forma individual. La devolución será individual y

Enviado por Monica Bernardos / 590 Palabras / 3 Páginas
La Intervención en una Institución Escolar: Intervenir a través del Diálogo y el Encuentro

La Intervención en una Institución Escolar: Intervenir a través del Diálogo y el Encuentro. Licenciado Bernardo Blejmar Alumna expositora: García, Clarisa Noelia DNI: 32533387 Año: 2017 ________________ INTRODUCCION Durante el desarrollo de este trabajo intentaré exponer cómo a través de la gestión se pueden mejorar las condiciones de la labor docente, la participación de los alumnos y familias, como así también recapacitar cobre aquellas avatares que interceptan la tarea docente. Podría decir certeramente que todos

Enviado por Clarisa N. García / 2.936 Palabras / 12 Páginas
ALUMNOS QUE VIVEN EN EL INTERIOR DE LA PROVINCIA Y SU DESEMPEÑO EN LA INSTITUCIÓN ESCOLAR

INSTITUTO DE E NSEÑANZA SUPERIOR Nº 5 “JOSÉ EUGENIO TELLO” ALUMNOS QUE VIVEN EN EL INTERIOR DE LA PROVINCIA Y SU DESEMPEÑO EN LA INSTITUCIÓN ESCOLAR MATERIA: INVESTIGACION EDUCATIVA ASESOR:PROF. LILIANA CORO MODALIDAD.CUATRIMESTRAL AÑO: 2014 AUTORES: * AZUA, GABRIEL ESTEBAN * GALLARDO, MARIA LUISA FECHA DE PRESENTACION: 14 DE NOVIEMBRE DEL 2014 INDICE INTRODUCCION CAPITULO I: Planteamiento del problema CAPITULO II: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA 1. UBICACIÓN GEOGRAFICA Y TRANSPORTE 1.1. Localidades y su distancia de la

Enviado por Nelson Lamas / 3.511 Palabras / 15 Páginas
Institución Escolar : Descripción de la Institución

Institución Escolar Descripción de la Institución donde Trabaja En la escuela en la que fui a presentar mi servicio temporal para así tener un poco más de conocimientos, la escuela primaria en la que presente la practica llamada “Nicolás Bravo” en la comunidad de san José Tilapan, municipio de xxxxxxx, xxxxxxx. El acceso a ella es por un poco de terracería solamente por pocos tramos está más accesible. Se encuentra ubicada en la comunidad de

Enviado por tonatiuhr / 572 Palabras / 3 Páginas
“Las adicciones y la tolerancia en las instituciones escolares ”

“Las adicciones y la tolerancia en las instituciones escolares ” E.E.S. N 25 “CACICA MERCEDES DOMINGA” B° MUJERES ARGENTINAS RESISTENCIA CHACO FLORES SILVYNA - FARIÑA ROSA ISABEL ________________ I N D I C E Página INTRODUCCIÓN 2 DATOS GENERALES DEL PROYECTO 2 TITULO 2 LOCALIZACIÓN 2 DURACIÓN 2 INTEGRANTE DEL EQUIPO 2 RESPONSABLES DE LA EJECUCIÓN OBJETIVOS 3 3 DESARROLLO 3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3 JUSTIFICACIÓN 3 JUSTIFICACIÓN 4 JUSTIFICACIÓN 5 RECURSOS 5 RECURSOS 6

Enviado por somade2018 / 4.146 Palabras / 17 Páginas
ACTIVIDAD 3,4 Y 5 DE INSTITUCION ESCOLAR

3.- En cuanto a eficacia creo que se posiciona en un buen nivel ya que las metas del jardín son contribuir a al desarrollo y aprendizaje del pequeño realizando de la mejor manera nuestro trabajo, y de esa forma ver reflejados nuestros esfuerzos en el posicionamiento de la escuela de acuerdo a la conformidad de los padres por la educación de los hijos. La eficiencia es notable puesto que aun cuando sin importar las instalaciones,

Enviado por omardiaz123 / 270 Palabras / 2 Páginas
Gestión de la Institución Escolar y Diseño de Proyectos

1. Gestión de la Institución Escolar y Diseño de Proyectos 1.1. Introducción La globalización, la utilización creciente de las nuevas tecnologías, la rapidez de los cambios, las nuevas formas de información y de comunicación conforman un nuevo escenario y plantean la necesidad de un cambio del paradigma educativo. Pasar de la transmisión de información a la formación de capacidades y actitudes básicas orientadas hacia la creatividad, la resolución de problemas y la formación en valores

Enviado por Pablo Vallory / 4.635 Palabras / 19 Páginas
Institucion escolar actividad 1

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 19B, GUADALUPE, NL. Materia: Institución Escolar Licenciatura en Educación Básica plan 94 Alumno: Ana Cristina De la Rosa Chávez Grupo: 2º “A” Chihuahua. Actividad 1 Descripción de nuestro centro de trabajo. Nombre del Tutor: Lic. Juan Paulo González Martínez Septiembre de 2018 Actividad 1. Descripción de nuestro centro de trabajo. El centro de trabajo donde laboro se encuentra ubicado en la zona sureste de la Ciudad de Chihuahua, exactamente en la colonia

Enviado por kikiriboo88 / 299 Palabras / 2 Páginas
LA COMUNIDAD Y LA INSTITUCIÓN ESCOLAR

LA COMUNIDAD Y LA INSTITUCIÓN ESCOLAR Escuela, familia y sociedad 1. ¿De qué manera influye la sociedad en el centro educativo? Justifique su respuesta. La relación entre la sociedad y las instituciones educativas están estrechamente ligadas, los estudiantes llegan a los centros educativos con valores y conocimientos que son extraídos de las experiencias familiares y sociales donde conviven y crecen, es por este motivo que las familias y la sociedad en general ejercen influencias en

Enviado por varo68 / 611 Palabras / 3 Páginas
Educacion Sexual Integral dentro de la Institución Escolar

ESI dentro de la Institución Escolar Alumnos: Docente: Aguirre, Fernanda, Laria, Florencia. Arce, Luis, Domínguez G., Constanza, Pérez Ávila Matías. ________________ ESI dentro de la Institución Escolar. Fundamentación. Este trabajo se enmarca en un proyecto de investigación y extensión generada desde el espacio de la materia Política Institucional, de tercer año del profesorado de matemática de la Unidad Académica Domingo Faustino Sarmiento, perteneciente al partido de General Madariaga. La investigación devenida en proyecto de extensión

Enviado por Eduardo Perez Avila / 8.131 Palabras / 33 Páginas
“Reflexiones críticas en torno a la formación ciudadana en la institución escolar”

z Facultad de educación Pedagogía en inglés Expresión escrita Sección 2 Fernanda Soto Ferrer ________________ Dentro del ensayo “Reflexiones críticas en torno a la formación ciudadana en la institución escolar” (Santa Cruz, 2004) se presenta una posición que esclarece la opinión del autor con respecto a las instituciones escolares, la ciudadanía sería los lentes con los que se puede ver la educación como formador de los civiles, sin embargo, la misma sociedad dificulta y obstaculiza

Enviado por Fernanda Soto Ferrer / 622 Palabras / 3 Páginas
Psicología educacional y la institución escolar

UNIDAD I: La psicología educacional y la institución escolar. 1. EDUCACION: PERSTPECTIVA FILOSÓFICA, PRACTICA Y RELACIONAL. FUNDAMENTOS ANTROPOLOGICOS E IMPLICANCIAS PEDAGOGICAS. FINES Y CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION EN LA LEY DE EDUCACION NACIONAL (LEN 26.206) Educación: Perspectiva filosófica, práctica y relacional. (Apunte de Lucy) Según Lucy Quiroga, el concepto de educación puede ser entendido de diversos modos según la perspectiva conceptual. Podemos entenderla como una práctica (por ejemplo: la escolar), en un sentido mas amplio

Enviado por Celeste Moyano Sánchez / 14.701 Palabras / 59 Páginas
El barrio y su vinculación con la institución escolar. Características del barrio y de la comunidad. La escuela y su contexto. Percepción de la comunidad sobre la escuela. Cambios y continuidades en la historia de la institución

Campo de la Práctica II Profesora María Virginia Aldao LA INSTITUCIÓN EN CONTEXTO -TEMAS: El barrio y su vinculación con la institución escolar. Características del barrio y de la comunidad. La escuela y su contexto. Percepción de la comunidad sobre la escuela. Cambios y continuidades en la historia de la institución. -ACCIONES: a_ Mapa de localización de la institución en el barrio. Ubicar otras instituciones educativas y culturales, comercios, espacios verdes, líneas de transporte, centros

Enviado por Gonzalo Emmanuel / 2.945 Palabras / 12 Páginas
Análisis de Instituciones escolares

INFORME FINAL DE LA PRÁCTICA Apellido y nombre: Villalba Milagros Año que cursa: 1er año Carrera: Profesorado de Inglés Introducción En el siguiente trabajo se desarrolla una comparación entre el marco teórico y los ejes de análisis estudiados en el año con respecto a la realidad observada las practicas institucionales realizadas en tres distintas instituciones de la ciudad de Trenque Lauquen. Las mismas son Colegio Nacional, Colegio Los Médanos y Escuela n° 46. En este

Enviado por Apoyo Escolar / 1.144 Palabras / 5 Páginas
ENSAYO PARA OBTENER LA EVALUACION DE: “INSTITUCION ESCOLAR”

ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE CHIAPAS SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LOGOTIPO UPN SE SEF UNIDAD 071 SUBSEDE SAN CRISTÓBAL DE LAS CASAS Escuela Vicente Guerrero ENSAYO PARA OBTENER LA EVALUACION DE: “INSTITUCION ESCOLAR” PRESENTA: Roxana del Carmen López Gómez SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS; DICIEMBRE DE 2019 LA ESCUELA “NIÑOS HÉROES”, DE “SAN CARALAMPIO 1”, MUNICIPIO DE AMATENANGO DEL VALLE, CHIAPAS No solo las actividades escolares, especialmente aquellas

Enviado por Roxana Lopez / 3.136 Palabras / 13 Páginas
“LA CULTURA DE LA INSTITUCION ESCOLAR”

“LA CULTURA DE LA INSTITUCION ESCOLAR” En el presente artículo de opinión planteare la importancia y are mención de la cultura de la institución escolar de Julián López Yáñez. Para Bates (1987; p.88) la cultura es simplemente lo que le da sentido a la vida, se entiende que son las costumbres, la forma de vida, los conocimientos que transmiten, la conducta humana como patrones, normas pasadas en la personalidad de una manera positiva, la vestimenta,

Enviado por Hannia Vázquez Jaimes / 361 Palabras / 2 Páginas
ESCUELA HOY: Hacia una cultura del cuidado EL CONTEXTO CULTURAL GLOBAL Y LA INSTITUCIÓN ESCOLAR

ESCUELA HOY: Hacia una cultura del cuidado EL CONTEXTO CULTURAL GLOBAL Y LA INSTITUCIÓN ESCOLAR. * La cultura actual: crisis de la modernidad y sus instituciones. Daniel Merialdo: Es frecuente hoy el uso de la palabra crieis, en general, asociada a otras como “valores”, “paradigmas”, “identidad”, etc. y siempre que una palabra es muy usada, no tiene derecho a suponer que se refiere a una experiencia más o menos común. Cada orden de ideas, cada

Enviado por danielasalomon / 3.366 Palabras / 14 Páginas
PRACTICA DOCENTE. INSTITUCIONES ESCOLARES

TRABAJO PRÁCTICO N°2 PRÁCTICA DOCENTE II TEMA: INSTITUCIONES ESCOLARES PROFESORA: PATRICIA MONTENEGRO ESTUDIANTES: FLAVIA AGUIRRE MICAELA PEREZ ALEJANDRA SÁNCHEZ AÑO 2020 Estimados/as alumnos/as: Seguimos con el cursado virtual del Seminario Práctica Docente II, durante este período de suspensión de clases presenciales. En este caso, les propongo un pequeño texto de Ávila y la realización de las actividades que dan cuenta de su lectura, a fin de retomarlas y profundizarlas en las clases presenciales. Esta es

Enviado por Flavia Aguirre / 1.729 Palabras / 7 Páginas
Educación y sociología: crítica a la institución escolar

Maestranda: Wendy Ramírez Gamboa Maestro: Martín Pérez Materia: Sociología de la educación. Grupo: M-13211 Periodo: 19-III Fecha de entrega: 17 de agosto de 2019 Educación y sociología: crítica a la institución escolar ________________ La educación es un medio por el cual los individuos se incorporan al sistema social en el que nacen y se habrán de desenvolver; es la educación el proceso por el cual habrán de asimilar los valores, las pautas de conducta, los

Enviado por Wendy Ramgam / 1.602 Palabras / 7 Páginas
Trabajo Practico Análisis de la Institución Escolar

Análisis de institución escolar | Gisela Vanesa Flores En la escuela CPEM N° 17, el director es quien conduce al equipo docente para la concreción de un objetivo principal el de fortalecer las trayectorias escolares. En la institución se despliega un trabajo colectivo, se definen las tareas, la estipulación de espacios y tiempos, como también la definición de normas que regulan ese colectivo. Por lo expuesto anteriormente cabe citar a Nicastro (2014) Las organizaciones suponen

Enviado por Gi La / 850 Palabras / 4 Páginas
Corrupcion y crisis institucional

CORRUPCION Y CRISIS INSTITUCIONAL La corrupción como definición, es la acción o el efecto de corromper ( depravar, echar a perder, sobornar a alguien, pervertir, dañar). Hablando del país colombiano, somos uno de los países mas corruptos del mundo, en comparación con otros países, Colombia es un país que produce muy poca riquizas al año, ejemplo: Argentina produce al año 13 500 dolares, mientras que Colombia produce solo 6 mil, menos de la mitad que

Enviado por Andres B / 4.467 Palabras / 18 Páginas
“la influencia educativa del docente y la institución escolar en la comprensión y promoción del desarrollo humano en la educación básica”

40+ ideas de Imagenes de psicologia | imagenes de psicologia, psicologia, dibujos de psicologia ________________ La calidad educativa mejoro menos de lo esperado con las reformas educativas llevadas a cabo durante los años 90ya que se centraron un poco más en cuestión al docente que en un punto importante en cuanto al aprendizaje, ya que en estudios realizados lanzan que entre más sea el tipo de certificación el docente obtiene mejores resultados en los alumnos,

Enviado por 20vero / 466 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 presentación del módulo 3 ¿La importancia de la institución escolar?

Actividad # 1 Presentación del módulo. ¿Qué elementos ya han sido trabajados en los módulos anteriores? Hemos visto cómo son procesos educativos y grupales, experiencias educativas e identidades. ¿Cuáles son los elementos que aún no han sido abordados? Comprender la función de la institución escolar en la constitución del sujeto. ¿Qué preguntas surgen al analizar el mapa? ¿La importancia de la institución escolar? ¿Cómo se da el proceso de las instituciones educativas que se encargan

Enviado por jaimela / 321 Palabras / 2 Páginas
INSTITUCION ESCOLAR

Resultado de imagen de upn logo UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19A MONTERREY LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN ‘94 MATERIA: INSTITUCION ESCOLAR SEMESTRE: II UNIDAD: I “LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN” NOMBRE DEL ALUMN@: SEDE: CHIHUAHUA FECHA: 27 de marzo de 2020 Antecedentes: El 11 de enero de 1971 en la ciudad de México, D.F. quedó asentado la autorización en el oficio 1379 la fundación de la Escuela Federal Rural a partir del 1ro. de septiembre de 1970

Enviado por Servando Cardoza / 1.554 Palabras / 7 Páginas
Un cuerpo para la institución escolar Infancia y pedagogía

CAPÍTULO 1: Un cuerpo para la institución escolar Infancia y pedagogía La niñez representa el punto de partida y el punto de llegada de la pedagogía. En este trabajo se intentará demostrar el múltiple juego ofrecido por la pedagogía: Por una lado, proclama ser tributaria del concepto moderno de infancia Por otro lado, abstrae todas las categorías históricas de la niñez humana. La pedagogía, en tanto producción discursiva destinada a normar y explicar la producción

Enviado por Celeste Silva / 4.403 Palabras / 18 Páginas
“La Institución escolar y las prácticas curriculares”

MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE COLEGIO SUPERIOR N° 1 DE RAWSON PROFESORADO DE EDUCACIÓN TECNOLÒGICA UNIDAD CURRICULAR: PRÁCTICA II EJE: “La Institución escolar y las prácticas curriculares” RÉGIMEN DE CURSADO: ANUAL FORMATO: TALLER CICLO LECTIVO: 2021 CURSOS: 2° AÑO PROFESORA RESPONSABLE; Natalia Escudero Dirección electrónica: natyescu30@.com.ar Clase N° 4 En esta clase trabajaremos contenidos de la Unidad Curricular incluidos en el Eje 1- Institución escolar y contexto La

Enviado por diego28pi / 645 Palabras / 3 Páginas
ANALISIS DE LAS INSTITUCIONES ESCOLARES

Nació como la necesidad de contribuir a un enfoque insititucioanl al planteamiento de una alternativa pedagógica para atender la demanda sociales que requieren nuestro contexto. Aula transformación del instituido (alternativa social) Retrocede en calidad,es por eso la escuela se vuelve incapaz de transformarse como una nueva instituci´on , teniendo que aceptar la limitación para generar valores sociales de nuestro tiempo. Lo anterior implica que tenemos que buscar mejores alternativas para organizarnos colectivamente prioritar la formación

Enviado por Emmanuel Lara / 663 Palabras / 3 Páginas
ANÁLISIS DE LAS INSTITUCIONES ESCOLARES

RABAJO 1° ANÁLISIS DE LAS INSTITUCIONES ESCOLARES ALUMNO: Sisterna Romero Gaston En una primera etapa trataremos de explicar cómo influenció la modernidad en las instituciones escolares. Sí bien la institución escolar es anterior a la aparición del liberalismo este labio como una herramienta fundamental para la homogeneización de la sociedad en su conjunto la el liberalismo político entiende al sujeto como portador de derecho pero también como portador de obligaciones y veía en institución escolar

Enviado por gaston l. sisterna / 1.570 Palabras / 7 Páginas
MICHEL FOUCAULT – El funcionamiento de la institución escolar propio de la Modernidad

MICHEL FOUCAULT – El funcionamiento de la institución escolar propio de la Modernidad 1. Introducción En el texto se analizan, en un primer momento, conceptos del sistema educativo como el castigo, docilidad y control del tiempo. Luego se aborda la disciplina; luego la función del examen; y por último el diseño de los centros educativos. 2. Del castigo del alma, la docilidad y el control del tiempo Para Foucault el castigo al cuerpo ha sido

Enviado por florencia_s2 / 1.072 Palabras / 5 Páginas
Identificación de problemas de menor atención a la diversidad en una institución escolar

Curso: “La atención a la diversidad en el aula” Bloque III: Identificación de problemas de menor atención a la diversidad en una institución escolar Actividad diagnóstica Docente facilitador: Dr. Juan Enrique Hernández Burgos Nombre de la alumna: María José Lara Zanabria Institución: Unidad UPN Lugar: Toluca, Edo. De Méx. Fecha de entrega: 13/03/2022 En la localidad de San Mateo Atenco, Toluca, donde desempeñamos nuestras funciones en la modalidad de Educación para Adultos, se caracteriza por

Enviado por Maria Jose Lara / 517 Palabras / 3 Páginas
Gestión escolar y cultura organizacional en diferentes tipos de instituciones escolares

MODULO Gestión educativa v2 R2. Gestión escolar y cultura organizacional en diferentes tipos de instituciones escolares. ALUMNO MATRICULA ASESOR FECHA DE ELABORACIÓN 8 JUNIO DEL 2022 Introducción El siguiente trabajo que se realiza como parte del reto 2 del módulo de gestión educativa V2., se mostrará como primera parte un mapa conceptual, el cual se realizó con la intención de reconocer algunos de los conceptos más importantes como ¿Qué es la gestión educativa? También como

Enviado por jromeropik9 / 990 Palabras / 4 Páginas
TP 1 Análisis de la Institución Escolar

Trabajo Práctico 2 Análisis de la Institución Escolar Profesor Fabio García Alumna Virginia Palazón Aula 2022 CONSIGNA 1 La escuela fue gestada en un período especial de la historia para responder a ciertas demandas de la sociedad, casi como un esfuerzo deliberado del Estado-Nación del siglo XIX. La extensión de la enseñanza a las masas y la necesidad de la institucionalización de la escuela surgen de ciertos postulados modernos: el individuo como fuente fundamental del

Enviado por Virginia Palazon / 1.107 Palabras / 5 Páginas
Elabore un instrumento para evaluar algún aspecto de la Institución Escolar

http://noticias.universia.com.ar/ar/images/universidades/u/uf/ufa/ufastaprepaga.jpg C:\Users\Daniel\Pictures\Import from HP Viewer\marcaFinal (2)_2.jpg EVALUACIÓN RESPUESTAS A.- PARTE PRÁCTICA 1. Elabore un instrumento para evaluar algún aspecto de la Institución Escolar. Evaluar la institución implica ¨…un proceso instrumental y sistemático de determinar y obtener información que permita enjuiciar el mérito y la valía de todos los aspectos importantes de un centro escolar para tomar decisiones en los diferentes ámbitos. Todas las organizaciones tienen lugar en el marco de una estructura, la cual permite

Enviado por fermorales / 5.733 Palabras / 23 Páginas
Sociedad, Cultura e Institución Escolar

UPN-MIE-1S-SCIE-2ª Sesión Universidad Pedagógica Nacional Unidad 111 Guanajuato Subsede Irapuato Maestría en Innovación en la Escuela 1er Semestre Sociedad, Cultura e Institución Escolar Ensayo: Tema 3. Teorías Sociológicas de la Educación Estudiante: María Alejandra Mosqueda Guzmán Asesor: Prof. Vicente Sierra Espitia Irapuato, Gto. 14 de octubre de 2022. Tema 3. Las Teorías Sociológicas de la Educación. 3.1. Enfoque Funcionalista de la Educación. Instrucciones: Una vez que haya realizado la actividad de trabajo en clase, sobretodo

Enviado por Alejandra Mosqueda / 6.091 Palabras / 25 Páginas
Análisis de la Institución Escolar

Análisis de la Institución Escolar Docente: Fabio García TP n° 1 Alumna Gómez María Cristina 1) Describa como influenció la modernidad en la institución Escolar ¿Cómo se fundaron y organizaron las instituciones educativas en el contexto de las transformaciones políticas y económicas en América Latina? Sustente su desarrollo con los conceptos de los autores estudiados en la cursada. 1- La modernidad ha tenido un gran impacto en las instituciones escolares, cambiando la división del trabajo

Enviado por kristinaG / 1.801 Palabras / 8 Páginas
Gestión escolar y cultura organizacional en diferentes tipos de instituciones escolares

IMG_256 Universidad Virtual Del Estado De Guanajauto Vargas Castillo Axel Martin Asesor: Gonzalo Onofre Carreón Gestión educativa v1 Reto 2. Gestión escolar y cultura organizacional en diferentes tipos de instituciones escolares. 01-09-23 b) Mapa conceptual: adjunta una impresión de pantalla del Mapa que elaboraste y la liga correspondiente. Gráfica Mapa Conceptual de Comunicación Moderno Azul https://www.canva.com/design/DAFtHSaYXWY/w35ua099wgvKp9sFhLoTTw/view?utm_content=DAFtHSaYXWY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink (Enlace para una mejor lectura) c) Reflexión “Mi escuela ideal”: adjunta tu escrito. Imagina que ocupas el puesto de

Enviado por martin000345 / 617 Palabras / 3 Páginas
La funcion de la institucion escolar en la constitucion del sujeto

C:\Users\Conne\Downloads\Desktop\883590924_OMTOWDFFLTIKQIK.jpg UNIDAD 212 TEZIUTLÁN Módulo 3: Instituciones educativas y formación del sujeto Unidad 3: Sistema educativo e instituciones escolares: Política, gestión y reforma educativa Semana 9: Diseño y elaboración de boletín electrónico en tu blog personal Boletín información Materia: Licenciatura en Educación e Innovación Pedagógica Presenta: Alma Estrella Jerónimo Hernández Docente: Coral Flores Cabrera Huehuetla, Pue., 04 de Marzo 2023 Introducción La presente actividad que es un Boletín informativo está dividida en nueve temas, el

Enviado por Alma Estrella / 5.155 Palabras / 21 Páginas
Crisis institucional del 7 de diciembre

“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA INDEPENDENCIA, Y LA CONMEMORACIÓN DE LAS HEROICAS BATALLAS DE JUNÍN Y AYACUCHO” Nombre: Tema: Curso: Especialidad: Docente: 2024 ANALISIS El 7 de diciembre de 2022, el presidente de la República, Pedro Castillo Terrones, dio un mensaje a la nación, en el cual anunció la decisión de establecer un gobierno de excepción, disponiendo ciertas medidas. Asimismo, en el mensaje pronunciado, el presidente hizo un llamado a las organizaciones

Enviado por Lady2790 / 2.917 Palabras / 12 Páginas
La Institución escolar y los problemas sociales actuales en Colombia y Latinoamérica

La Institución escolar y los problemas sociales actuales en Colombia y Latinoamérica Nombre: Curso: Carrera: Docente: Universidad: 2024 Introducción A lo largo de los años, la rica diversidad cultural de Latinoamérica ha sido testigo de movimientos artísticos, literarios y sociales que han dejado una huella profunda en la identidad de sus pueblos. Sin embargo, este vibrante mosaico cultural se ha visto influenciado por la llegada del Modelo Neoliberal o Capitalismo Norteamericano, que ha traído consigo

Enviado por Slucia88 / 1.117 Palabras / 5 Páginas

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