Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• PLAN ESTRATEGICO DE COTSCO

  JERRYKEANEIntroducción: En el siguiente proyecto se desarrollará todo el proceso para lograr un cambio planeado basandonos en estrategias para cambiar tanto en la actitud de los empelados como en el mejoramiento de lo procesos para ofrecer servicios de calidad. Todo esto desde la recolección de datos hasta los análisis que

• Plan Estratégico De Desarrollo Y Mejora Educativa 2011 2012

  luis_roblesPlan estratégico de desarrollo y mejora educativa 2011 2012 — Presentation Transcript • 1. EDUCACIÓN JALISCOSECTOR EDUCATIVO NO. 10ESTATAL¿Queremos un mundo que cambiecon nosotros, sin nosotroso contra nosotros? Michel Godet • Para tal fin se hace necesario que: El trabajo educativo a realizar en el Sector Educativo No. 10 en

• Plan Estrategico De Informatica

  mikiangel29La palabra residuo (con origen en el latín residŭum) describe al material que pierde utilidad tras haber cumplido con su misión o servido para realizar un determinado trabajo. El concepto se emplea como sinónimo de basura por hacer referencia a los desechos que el hombre ha producido. Un residuo, dice

• Plan Estrategico De Topy Top

  lika123EMPRESA: TIENDAS EFE 1. MISIÓN: Ser la mejor alternativa Peruana en satisfacer las necesidades de nuestros clientes, promoviendo el consumo de nuestros productos, vasados en la excelencia del servicio logrando el bienestar. 2. VISIÓN: Estar en la mente de cada peruano que necesite nuestros productos. 3. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN:

• PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR

  Dimensión Objetivos Metas Indicadores Estrategias para el logro de los objetivos PEDAGÓGICA CURRICULAR Conocer y poner en práctica los programas de estudio, enfoques y propósitos de cada asignatura para realizar una práctica docente acorde a las necesidades de los alumnos. 1. Que todo el personal docente adscrito al centro escolar

• Plan Estrategico De Transformacion Escolar

  alejandro1001PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR NOMBRE: LICENCIADO BENITO JUÁREZ C.C.T 10DPR0858W TURNO: MATUTINO NIVEL/MODALIDAD: PRIMARIA ZONA ESCOLAR: NO. 100 SECTOR EDUCATIVO: NO. 6 DOMICILIO: CONOCIDO LOCALIDAD: COPALQUÍN MUNICIPIO: TAMAZULA ENTIDAD: DURANGO TELÉFONO CORREO ELETRÓNICO: DIRECTOR: SERGIO ENRIQUE DÍAZ PALACIOS CICLO ESCOLAR 2012-2013 FIRMA DEL/LA DIRECTOR (A) NOMBRE Y FIRMA SECRETARIO

• PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR

  eli3103PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR NOMBRE: PROFR. LUIS MELGAREJO HERNANDEZ CCT: 30EPR3228O TURNO: MATUTINO NIVEL/MODALIDAD: PRIMARIA ZONA ESCOLAR: 058 SECTOR: DOMICILIO: GUILLERMO ZUÑIGA 101 FCO. VILLA LOCALIDAD: H. TLAPACOYAN MUNICIPIO: TLAPACOYAN ENTIDAD: VERACRUZ TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO: DIRECTOR: PROFRA. ELIZABETH PÉREZ GARCIA CICLO ESCOLAR: 2011-2012 ELIZABETH VASQUEZ LANDERO DELFINA CORRO VIRGEN

• Plan estrategico de una jugueria

  jhonam0895________________ Imagen que contiene texto Descripción generada con confianza alta UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN PRIVADA ESPECIALIDAD ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS http://www.unfv.edu.pe/eupg/descargas/imagenes/estela.jpg “PROYECTO DE NEGOCIO” CURSO: Creatividad Empresarial PROFESOR: ZENOZAIN CORDERO, Carmen INTEGRANTES: ARAUJO ALEGRE, Leandra ARCE MUÑOA, Jhon ARIZAGA BOTTGER, Diana ALIAGA MORALES, Sami

• Plan Estratégico del Concejo Municipal de Ravelo

  catherine2010GOBIERNO AUTONOMO MUNICIPAL DE RAVELO PLAN ESTRÁTEGICO CONCEJO MUNICIPAL P.E.C.M 2014-2018 (Versión Final) Ravelo, mayo de 2013 Potosí - Bolivia ________________ Este documento fue elaborado dentro del: Plan Estratégico del Concejo Municipal – PECM/Concejo Municipal del Gobierno Autónomo Municipal de Ravelo Ravelo, mayo de 2013 P 17. (Documento Estratégico Municipal)

• Plan Estrategico En Extorsiones

  aizarPLAN ESTRATEGICO EN PROCURACION DE JUSTICIA ATENCION A LAS VICTIMAS DE EXTORSION MAESTRO ALEJANDRO CRUZ CHAVEZ ALUMNO: AIZAR RAFFOUL CAMACHO INDICE INTRODUCCION. MISION. VISION. VALORES. OBJETVOS GENERALES Y ESPECIFICOS. ALCANCES. RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS. MARCO JURIDICO. ANALISIS FODA. ESTRATEGIAS. LINEAS DE ACCION CRONOGRAMA. INDICADORES DE RESULTADOS. INTRODUCCION La extorsión en

• Plan Estrategico Gerencial Para Mejorar La Comunicaciòn Y Las Relaciones Interpersonales

  yakalamijoyLa gerencia es un proceso que sigue una serie de pasos puntualizados, los cuales permiten concatenar entre los recursos (físicos y humanos), logrando realizar los objetivos planteados, para que se cumpla el proceso de gerencia tiene que existir continuidad en cada una de las actividades a realizar y por supuesto

• PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2012 – 2016 de la Universidad Mayor de San Andrés

  danvidlalaPLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2012 – 2016 de la Universidad Mayor de San Andrés El Plan Estratégico Institucional 2012 – 2016 de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), que se presenta a la comunidad universitaria, a las autoridades nacionales, departamentales y locales, marca un hito histórico en el fortalecimiento institucional

• PLAN ESTRATÉGICO OJETIVOS A LARGO PLAZO

  Dolka Pino LinoPLAN ESTRATÉGICO CONSULTORIO DENTAL DENTALVID 2016 – 2018. C:\Users\Luis\Desktop\DentalVID\Perfil Pic.png PLAN ESTRATÉGICO OJETIVOS A LARGO PLAZO Principios Cardinales: Matriz de Intereses Organizacional MIO Objetivos a Largo Plazo El Consultorio DENTAL Vid tiene necesidades específicas de mejorar sus situación en el mercado que conduzca al aumento de las ventas en el

• PLAN ESTRATÉGICO PARA

  KvallejosCATÁLOGO DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Y TESIS ASAMBLEA NACIONAL DE RECTORES” Resolución N° 1562-2006-ANR UNIVERSIDAD CÁTOLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO I. NIVEL: • PREGRADO - FACULTAD: FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES - CARRERA PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS - TITULO PROFESIONAL: LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS - TESIS O PROYECTO: PLAN ESTRATÉGICO

• PLAN ESTRATÉGICO PARA EL CONTROL DE GESTIÓN AL COMITÉ LOCAL DE ABASTECIMIENTO Y PRODUCCIÓN EN EL CONSEJO COMUNAL “LAS VICTORIAS DE BOLÍVAR” DE LA ZONA 8 Y 9

  Ariana PintoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO PORTUGUESA “JUAN DE JESÚS MONTILLA” SEDE ACARIGUA PLAN ESTRATÉGICO PARA EL CONTROL DE GESTIÓN AL COMITÉ LOCAL DE ABASTECIMIENTO Y PRODUCCIÓN EN EL CONSEJO COMUNAL “LAS VICTORIAS DE BOLÍVAR” DE

• PLAN ESTRATEGICO PARA LA ADMINISTRACION DE LAS RECAUDACIONES DE LOS TRIBUTOS DEL GAD DEL CANTON MOCACHE, PROVINCIA DE LOS RIOS

  marcoreyes1971UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL SISTEMA DE POSGRADO TESIS DE GRADO PREVIA A LA OBTENCION DEL TITULO DE MAGISTER EN FINANZAS Y ECONOMIA EMPRESARIAL PLAN ESTRATEGICO PARA LA ADMINISTRACION DE LAS RECAUDACIONES DE LOS TRIBUTOS DEL GAD DEL CANTON MOCACHE, PROVINCIA DE LOS RIOS AUTOR: MARCO JULIO REYES FLORES

• PLAN ESTRATEGICO PROSPECTIVO PARA LA EMPRESA NORKY’S AV

  dylannINDICE 1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA EMPRESA ……………………………………………………………pag. 2 2. DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA ……………………………………………………………………………..pag. 2 2.1. FILOSOFIA ……………………………………………………………………………………….……………..pag. 3 3. DELIMITACIÓN DEL SISTEMA OPERACIONAL DE LA EMPRESA “POLLERIA NORKY’S.R.L” 3.1. MACROPROCESOS Y ACTVIDADES………………………………………………………………….pag.3 4. ANÁLISIS RETROSPECTIVO DE LA EMPRESA “ POLLERIA NORKY’S SRL”……………..... pag.4 4.1RESEÑA DE POLLERIA NORKY’S LOCAL

• PLAN ESTRATÉGICO REGIONAL MULTISECTORIAL PARA LA PREVENCIÓN Y CONTROL DE ITS, VIH Y SIDA EN LA REGIÓN PIURA

  christianenverPLAN ESTRATÉGICO REGIONAL MULTISECTORIAL PARA LA PREVENCIÓN Y CONTROL DE ITS, VIH Y SIDA EN LA REGIÓN PIURA PLAN ESTRATÉGICO MULTISECTORIAL REGIONAL PARA LA PREVENCIÓN Y CONTROL DE ITS Y VIH Y SIDA EN PIURA - 2 - EQUIPO EDITOR Dr. Luis Ortiz Granda, Gerente de Desarrollo Social del Gobierno

• Plan Estratégico Textil San Cristobal

  cazadorjprdPlan Estratégico Textil San Cristóbal S.A. INDICE Páginas 1. Antecedentes Históricos 2. Modelo de Planeamiento Estratégico 3. Formulación Estratégica - Visión, Misión - Cultura y Valores 4. Análisis de la Situación - Diagnostico del Entorno: Análisis Interno y Externo - FODA de la Empresa - Matriz FODA 5. Objetivos Estratégicos

• PLAN ESTRATÉGICO. ANALISIS INTERNO

  Ejaime1Resultado de imagen para textil dibujo SIMULACION GERENCIAL ALUMNAS: ERIKA PATRICIA JAIME FAJARDO Y EILEEN NARVAEZ ESCORCIA ROURA19 PLAN ESTRATÉGICO MISIÓN Somos una empresa encargada de diseñar, producir y comercializar productos textiles para caballeros a nivel nacional. Utilizamos nuestros recursos, conocimientos y experiencia con la finalidad garantizar productos competitivos y

• PLAN EXPORTADOR

  OPINION 1 El libro desarrolla una teoría para explicar la gran desigualdad entre los países, que se ha ido ensanchando vertiginosamente en los últimos 200 años. La razón de esta se encuentra en las instituciones económicas y políticas que dan forma a las sociedades de los países, formando su conducta

• PLAN EXPORTADOR DE PIÑA

  estefaniamillanPLAN EXPORTADOR DE PIÑA ORO MIEL DEL VALLE DEL CAUCA HACIA MONTREAL, QUEBEC- CANADA Base a la información suministrada por el profesor nos pudimos dar cuenta que existe una oportunidad de mercado en Canadá principalmente para frutas tropicales y exóticas. Para saber y elegir la mejor opción de negocio primero

• Plan Finalidad Secundaria FinEs 2

  mariamarta03067Plan Finalidad Secundaria FinEs 2 PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Matemática Apellido y Nombre: Bonzi Melina Estefania Email: melina.bonzi@gmail.com Teléfono: 0230-4493-829 Celular: 0230-437-0414 1- Fundamentación Pedagógica: Este proyecto esta dirigido a la enseñanza de jóvenes y adultos. Como docente me comprometo a llevar adelante acciones que permitan la finalización de estudios secundarios

• Plan Fines

  lonrotPlan Finalidad Secundaria FinEs 2 PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: Políticas Públicas y Derechos Humanos Apellido y Nombre: Sívori, Yanina Email: yaninasivori@gmail.com 1- Fundamentación Pedagógica: La educación es un derecho de todos los ciudadanos, que no reconoce barreras geográficas, sociales ni culturales. En esto se basa el Plan FinEs 2, encargado de

• Plan Fines Proyecto Lengua 3

  Kyra2014Plan Fines Apellido y nombre:Tringler Gabriela Alejandra correo electronico:gabytringler @hotmail.com Asignatura Lengua 3 Fundamentacion pedagógica El dictado de la materia Lengua en este periodo tiene como proyecto poner en contacto al alumno con la Literatura argentina y Latinoamericana y contenidos referidos a la produccion oral y escrita de textos expositivos

• Plan FinEs2

  BeruPlan FinEs2 Que el alumno logre: ññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññññ - Utilizar la lengua extranjera como vehículo de comunicación general de acuerdo al desarrollo de habilidades básicas de comprensión y producción de la lengua escrita y oral. - Comprender la organización interna de la lengua inglesa según su estructura (aspectos lexicales, semánticos, gramaticales

• Plan fonoaudiológico 1 y 2 ciclo

  carol.avalosPlan de Trabajo Individual 1º ciclo Y 2° ciclo Antecedentes Nombre: Fecha de nacimiento: Edad: Diagnóstico: Curso: Nivel fonético fonológico Ev. 1 Ev. 2 Ev. 3 Percepción Imitación de patrones rítmicos Imita intensidad Discrimina palabras acústicamente parecidas (logotomas) Discrimina auditivamente el sonido inicial vocal Discrimina auditivamente el sonido inicial consonante

• Plan Fundamentos de la Prevención de Riesgos

  payasolokoPlan de Formación Marco Carcamo Carbone Fundamentos de la Prevención de Riesgos Instituto IACC 10 julio 2017 ________________ Desarrollo Dentro de las actividades especificas en el Sistema de Gestión de la Prevención, se deben seguir varios pasos, para poder llevar a cabo un eficaz Plan de Formación, por medio de

• Plan General

  suhey11PLAN GENERAL DE ACTIVIDADES MÉTODO GLOBALIZADOR FECHA DE INICIO _______________________________________FECHA DE TÉRMINO _________________________________________________ Necesidades Básicas de Aprendizaje Propósitos Campo formativo / Aspecto Competencias Actividades • Al niño se le dificulta identificar información personal. • Al niño se le dificulta comunicar sus preferencias. • Al niño se le dificulta narrar. •

• PLAN GENERAL 2009

  Viridiana7689PLAN GENERAL 2009 • Que los alumnos desarrollen las competencias lingüísticas y comunicativas necesarias para participar eficazmente en las diferentes prácticas sociales de lenguaje, escolares y extraescolares, en las que son susceptibles de intervenir. Atendiendo a las diversas funciones y formas que adopta el lenguaje oral y escrito. • El

• Plan General De Trabajo Docente Telesecundaria

  elericfajardoPLAN GENERAL DE TRABAJO DE LA JORANADA DE OBSERVACION Y PRÁCTICA DOCENTE DE MARZO DEL 2014 ATITANAC, VILLANUEVA. ZACATECAS TABLA DE CONTENIDO 1. Introducción 2. Propósitos de la jornada de observación y práctica docente. 3. Actividades que se realizaran durante la jornada de observación y práctica docente. 4. Aspectos para

• Plan General Y Foda

  rlima7. FODA Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas. F O  Suficiente personal administrativo.  Ofrece línea telefónica para atención al público.  Las oficinas cuentan con material y equipo necesario.  Las instalaciones son propias.  Hay disponibilidad de servicios principales, agua, luz, sanitarios.  Se cuenta con una secretaria contratada

• Plan global

  osielyofeliaSESION INICIAL DE CONSEJO TECNICO CONSULTIVO ESS. PRIM. DR. CARLOS BAUER 21-0897-240-X-016 CICLO ESCOLAR 2015-2016 PRIMERA SESIÓN 17-08-2015 Propósito: Autoevaluación para iniciar el diagnóstico de la Ruta de Mejora Escolar 2015-2016 logrando como productos de la sesión la descripción del desempeño individual y colectivo en el desarrollo de los procesos

• Plan Global de Desarrollo 1980-1982

  MikeuacmPlan Global de Desarrollo 1980-1982 José López Portillo (1976-1982) • Inpulsó y promevió en forma considerable la exportación de petróleo y gas. • Debido al fuerte impulso dado a las exportaciones, éstas crecieron 6.4 veces durante el sexenio. • El gobierno a través de sus tres Poderes se encarga de

• Plan historia de la gastronomía mexicana

  kevin4593México: La historia de la gastronomía mexicana se remonta aproximadamente 10.000 años, a la época en que se estima fue domesticado el maíz para convertirse en el cultivo que, posteriormente, sería la base alimentaria de las culturas mesoamericanas. El ingrediente básico y el más importante de la gastronomía azteca fue

• Plan Ingles Secundaria

  finnoMerry Christmas Acrostic Skit First boy: M stands for merry—oh' let us be merry; M stands for merry—right merry am I. (Bowing.) With a bow to the right, sir, and a bow to the left, sir, Come, now, and be merry, all sadness defy. Chorus (by school, to the refrain

• PLAN INTEGRAL DE CURSO ANTROPOLOGÍA Y EDUCACIÓN

  mafe19952306UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA PROGRAMA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL PLAN INTEGRAL DE CURSO PLAN INTEGRAL DE CURSO ANTROPOLOGÍA Y EDUCACIÓN 1. IDENTIFICACIÓN GENERAL UNIDAD ACADÉMICA: Instituto de Educación a Distancia – IDEAD - PROGRAMA: Licenciatura en Pedagogía Infantil NÚCLEO DE FORMACION: Socialización y Educación CAMPO DE

• PLAN INTERNACIONAL INC

  1999006Índice del documento CAPITULO I: DISPOSICIONES PRELIMINARES 1 CAPITULO II: CONDICIONES DE ADMISION, APRENDIZAJE Y PERIODO DE PRUEBA 3 CONDICIONES DE ADMISION 3 CONTRATO DE APRENDIZAJE 5 PERIODO DE PRUEBA 5 CAPITULO III: TRABAJADORES ACCIDENTALES O TRANSITORIOS 5 CAPITULO IV: HORAS DE ENTRADA Y SALIDA 5 CAPITULO V: LUGAR Y

• PLAN LECTO-ESCRITURA ESCOLAR

  escsectec216PLAN LECTO-ESCRITURA ZONA ESCOLAR XXVII CICLO ESCOLAR 2016-2017 | TOLUCA MÉXICO, OCTUBRE DEL 2016. PRESENTACIÓN Las escuelas de la Zona Escolar No. XXVII tienen como objetivo principal desarrollar todas las potencialidades de los educandos que les permitan proyectarse como personas propositivas y capaces de integrarse a una sociedad en la

• Plan Lector

  mailetmenesesCENTRO EDUCATIVO COMUNITARIO OMAR TORRIJOS PERIODO ACADEMICO 2013-GUIA PLAN LECTOR CUARTO PROFESORA: MAILET MENESES NOMBRE:__________________________________________ CENTRO EDUCATIVO COMUNITARIO OMAR TORRIJOS PERIODO ACADEMICO 2013-GUIA PLAN LECTOR PRESENTACION Este plan lector pretende fomentar el hábito y el gusto por la lectura y contribuir a mejorar la práctica de la lectoescritura, que los

• Plan Lector

  mailetmenesesCENTRO EDUCATIVO COMUNITARIO OMAR TORRIJOS PERIODO ACADEMICO 2013-GUIA PLAN LECTOR CUARTO PROFESORA: MAILET MENESES NOMBRE:__________________________________________ CENTRO EDUCATIVO COMUNITARIO OMAR TORRIJOS PERIODO ACADEMICO 2013-GUIA PLAN LECTOR PRESENTACION Este plan lector pretende fomentar el hábito y el gusto por la lectura y contribuir a mejorar la práctica de la lectoescritura, que los

• Plan Lector

  adrillaPROGRAMA NACIONAL DE LECTURA (PNL) PLAN DE TRABAJO LA AVENTURA DE LA LECTURA UNIVERSO DE ESTUDIO Niños del grupo de 5º B de la Escuela Manuel Alberto Covarrubias Loaiza. De los cuales son 11 niñas y 11 niños dando un ttal de 22. DIAGNOSTICO DE GRUPO Todas las escuelas sufren

• PLAN LECTOR

  cunavaEl hombre muerto Horacio Quiroga EL HOMBRE Y su machete acababan de limpiar la quinta calle del bananal. Faltábanles aún dos calles; pero como en éstas abundaban las chircas y malvas silvestres, la tarea que tenían por delante era muy poca cosa. El hombre echó, en consecuencia, una mirada satisfecha

• PLAN LECTOR

  LuzRamirez18PLAN LECTOR I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Gerencia Regional de Educación : 1.2 Institución Educativa : 1.3 Nivel : 1.4 Lugar : 1.5 Distrito : 1.6 Provincia y Departamento : 1.7 Responsable : 1.8 Director(a) : 1.9 Subdirector(a) : II. JUSTIFICACIÓN DEL PLAN LECTOR El Plan Lector es la estrategia pedagógica

• Plan Lector

  lorena1409II revisión de lectura “Las mil y una noches” 1. ¿Por qué las hermanas de Zobeida se convirtieron en dos perras negras? ¿Quién las convirtió? ¿Por qué lo hizo? 2. ¿Por qué el esposo de Amina dio la orden de cortarle la cabeza? ¿Quién la salvó? ¿Cómo logró Amina acabar

• Plan Lector

  oslanditoLECTURA N° 1 Cuarto básico Nombre:__________________________________________Nota:______ Un fuerte sismo con intensidades entre los II a VIII grados en la escala de Mercalli afectó ayer a la Primera y Segunda regiones, según informó la Oficina Nacional de Emergencias (ONEMI). El movimiento telúrico se registró a las 16.34, con una duración de

• PLAN LECTOR

  karina1178Calendarización controles de lectura I Medio Obra Autor Editorial Fecha prueba Juan Salvador Gaviota Juan Sebastián Bach Zeta Bolsillo Dibujar capítulo 18-04 El socio Genaro Prieto Andrés Bello Prueba 22-04 La Ilíada Homero Zig-Zag Prueba 20-05 Edipo rey Sófocles LOM Representar escena 17-06 Antígona Sófocles Zig-Zag Comic 08-08 Sueño de

• Plan Lector

  sandra.morenoTALLER PLAN LECTOR n. 2 Nombre del estudiante: _____________________________________________ Docente de la asignatura: Asignatura: Lengua Castellana Grado: sexto______ Fecha: 1.- Objetivo(s) general: Afianza su proceso lecto-escritor mediante el plan lector CONTENIDOS 4. A partir del poema “Tragatiempos” 8Página 43) contesta las siguientes preguntas (Crear párrafos): a) Para ti, ¿Qué son

• Plan Lector

  OhrensCompariniEvaluación Plan Lector Antología Poética para Jóvenes Integrantes: curso : 8°__ Fecha:_____________ Puntaje: 60 ptos INSTRUCCIONES i. Lee atentamente cada pregunta antes de responder. ii. En el ítem I y II marca con una equis (X) la opción que consideres correcta. iii. Escribe sólo con LÁPIZ DE PASTA AZUL o

• Plan Lector

  OhrensCompariniEvaluación Plan Lector Antología Poética para Jóvenes Integrantes: curso : 8°__ Fecha:_____________ Puntaje: 60 ptos INSTRUCCIONES i. Lee atentamente cada pregunta antes de responder. ii. En el ítem I y II marca con una equis (X) la opción que consideres correcta. iii. Escribe sólo con LÁPIZ DE PASTA AZUL o

• Plan Lector

  alefasaPAUTAS PARA EL PLAN LECTOR 1. Elaborar un resumen de tres páginas 2. Utilizar hojas blancas tamaño carta y aplicar normas APA 3. Anexar tres páginas (en hojas cuadriculadas), con las ideas principales extraídas de los capítulos del libro, que sirvieron de base para realizar el resumen. 4. Tenga en

• Plan lector Ciro, El cigueño pregunton. s/r

  A. FernandezProfesora: Aracelli Fernández Fletcher 1º básicos A - B I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra en un círculo la alternativa correcta. (13 Pts.) 1.- ¿Cuál es el título del cuento? a) Piro el Cigüeño, preguntón. b) Ciro el cigüeño preguntón. 2.- ¿Quién es la autora del cuento? a) Cecilia Beuchat b) Claudia

• PLAN LECTOR DEL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA

  Diana YungaPLAN LECTOR DEL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA SUBNIVEL EDUCATIVO: Básica Superior 1. ANTECEDENTES En la actualidad, la lectura se considera una de las herramientas más útiles en el ámbito educativo, la cual fortalece diversidad de habilidades, destrezas y capacidades en el ser humano; es por ello que se le

• Plan Lector Dos más dos son 4

  PatijimeI.-MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA: I.- Une con una línea de color diferente cada personaje con su respectiva descripción. (2 punto c/u, 8 en total) II.- Completa la frase con las palabras correctas. (1 punto c/u, 6 en total. 1.- Su madre solo __________ y le __________ la

• Plan Lector El túnel

  melisaPlan lector 1- BIOGRAFIA Yo soy Ernesto Sábato, nací el 24 de junio de 1911 en la ciudad de rojas (provincia de buenos aires). Soy hijo de Francesco Sábato y Giovanna maría Ferrari, inmigrantes italianos provenientes de Calabria, mi padre era de fuscaldo y mi madre de san martino de

• Plan Lector En Matematicas

  yanidgomezSALVADOS POR LAS MATEMÁTICAS En una aldea apartada, una preciosa niña llamada Lía vivía felizmente con sus padres y su hermano Juan. A ella le gustaba mucho leer cuentos, historietas y leyendas. Sin embargo, a diferencia de su hermano, no le gustaban nada las matemáticas, hasta tal punto, que si

• Plan Lector Gyna

  gianagcGente sin duda inteligente, culta e instruida las repite sin descanso, con una mezcla especial de orgullo y resignación. Parten de la base de que quienes los escuchan los comprenden y en ello no les falta razón. Se ha formado una especie de consenso soterrado y general que determina la

• PLAN LECTOR INICIAL

  MICHI_1904PLAN LECTOR EN EL NIVEL INICIAL CONSTRUYAMOS EL HÁBITO DE LA LECTURA Formar niños y niñas que amen la lectura, es un desafío posible de lograr si los maestros enfrentamos el reto de convertirnos en lectores junto con nuestras niñas y niños; para ello, es necesario diseñar en la Institución

• Plan lector Joody Moody

  Yocelyn2016“ESCUELA “GABRIELA MISTRAL” ASIGNATURA: Lengua y Literatura PROFESOR: Javier Ruiz Rojas PRUEBA PLAN LECTOR. NOMBRE: NOTA: FECHA: VIERNES 11 de noviembre de 2022 CURSO: 8° año PUNTAJE IDEAL: 44 puntos PUNTAJE OBTENIDO: PORCENTAJE DE EXIGENCIA: 60 % INSTRUCCIONES GENERALES - Contenidos: La siguiente prueba evaluará tus conocimientos alcanzados en la

• PLAN LECTOR LA TORRE OSCURA: EL PISTOLERO

  JUANCHO 16CARTAGENA INTERNATIONAL SCHOOL Grado9ºA Nombre: Juan Pacheco PLAN LECTOR LA TORRE OSCURA: EL PISTOLERO 1-Introducción 2-Desarrollo del trabajo 2.1-Problemática expuesta 2.2-Biografía del autor 2.3-Relación del libro con un evento de la vida-diaria 2.4-Tesis-Idea principal 3-Conclusión 4-Bibliografía INTRODUCCÍON: La Torre Oscura I: El Pistolero Es el primer libro de la saga

• PLAN LECTOR LAS MALETAS DE AUSCHWITZ

  Karol Andrea ThomasPLAN LECTOR LAS MALETAS DE AUSCHWITZ KAROL ANDREA THOMAS FERNÁNDEZ INSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR INDUSTRIAL 9º2 BARRANCABERMEJA 2019 TABLA DE CONTENIDO Introducción ……………………………………………………………………………………… 4 Biografía ………………………………………………………………………………………… 5 Sinopsis …………………………………………………………………………………………... 6 Personajes ………………………………………………………………………………………... 7 Tema principal…………………………………………………………………………………………… 9 Temas mencionados……………………………………………………………………………………… 10 Cronología………………………………………………………………………………………... 11 Análisis……….………………………………………………………………………………….. 12 Preguntas…. ……………………………………………………………………………………... 13 Análisis crítico………………………………………………………………………………….... 17 Glosario…………………………………………………………………………………………... 18

• Plan Lector Leotodo

  artu12LOS LÁPICES MÁGICOS OBJETIVOS DIDÁCTICOS • Leer un texto de forma clara y con la entonación adecuada. • Obtener datos concretos de un texto para completar un resumen. • Crear textos publicitarios a partir de la lectura. • Fomentar la imaginación en la creación de escritos personales. COMPETENCIAS BÁSICAS •

• Plan Lector Libro: “La fábrica de nubes”

  biobernyColegio Batalla de La Concepción Comuna El Bosque Prof. Estrella Campos C. PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Plan Lector Libro: “La fábrica de nubes” 3 año A Nombre:……………………………………………………… Ptje. Ideal: 17 ptos. Fecha; 21 de marzo 2016 Ptje. Real: I,.ESCRIBE V SI ES VERDADERO O F SI ES FALSO LO

• Plan Lector Lili Lana

  Fernanda CelisColegio Giuseppe Bortoluzzi Servicio Local – Colchagua Plan de Incentivo Lector Prof. Fernanda Celis PLAN DE INCENTIVO LECTOR: LILI LANA Nombre: ______________________________________ curso: 1° A Lili Lana es una oveja blanca y negra que se ve como todas las demás, ¡pero no se equivoquen, es una oveja muy diferente. Todas

• Plan Lector Matemáticas

  yanidgomezSALVADOS POR LAS MATEMÁTICAS En una aldea apartada, una preciosa niña llamada Lía vivía felizmente con sus padres y su hermano Juan. A ella le gustaba mucho leer cuentos, historietas y leyendas. Sin embargo, a diferencia de su hermano, no le gustaban nada las matemáticas, hasta tal punto, que si

• Plan lector PIZZA LITERARIA

  trini.riquelmePlan lector PIZZA LITERARIA Nombre: ____________________________________ Fecha: ______________________ Curso: _________ Libro leído: ________________________________________ Autor: _________________________________ ¡Recuerda! 1. Yo puedo mantener el orden de mi espacio y de la sala. 2. Yo puedo levantar la mano y esperar mi turno si tengo dudas. 3. Yo puedo ser respetuoso y trabajar responsablemente

• Plan lector – HOY NO QUIERO IR AL COLEGIO

  carladhEscuela rural Puerto Esperanza Los Muermos Evaluación de Lenguaje y Comunicación. “Plan lector – HOY NO QUIERO IR AL COLEGIO” Nombre: zzzzzzzzzznnnnzzzz. Curso: ss. Fecha: 04 de mayo2018 Puntaje Ideal : 26 PUNTOS Puntaje obtenido: Porcentaje de aprobación 60% Porcentaje obtenido Alternativas de selección múltiple (2 pts c/u). 1. ¿Cómo

• Plan Lector – Libro “Gallito Jazz”

  patytaterceroASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE: NOTA EVALUACIÓN PLAN LECTOR Prof. Constanza Sánchez Pérez CURSO: 2° “B” FECHA: Miércoles 5 Abril PUNTAJE OBTENIDO TIEMPO 60 minutos PUNTAJE IDEAL 37 puntos PUNTAJE APROBACIÓN 22 puntos UNIDAD: Plan Lector – Libro “Gallito Jazz” OBJETIVO A EVALUAR: Comprensión lectora INSTRUCCIONES: Realiza la actividad a

• Plan Lector “BEN QUIERE A ANA”

  Sandra Becerra VallejosInsignia colegio NOTA: PRUEBA “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN” 6° Básico Plan Lector “BEN QUIERE A ANA” Nombre: ________________________________________________ Fecha: Agosto, 11 2017 Puntaje total: 28 ptos. Puntaje obtenido: ____________ OBJETIVO: Demostrar comprensión lectora. ( explícita, implícitas) Plan Lector “Ben quiere a Ana” 1.- ¿A quien le dicen Grete en algunas ocasiones?

• Plan lector “Cuando Hitler robó el conejo rosa”

  Katherine ZamoraSan Sebastián de Los Andes Departamento de Lenguaje CSSLA Profesora Katherine Herrera Zamora. PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA 8° básico B Plan lector “Cuando Hitler robó el conejo rosa” Nombre Alumno(a): Fecha: 27 de Junio Tiempo:80 minutos Puntaje Total: 40 Pts. Puntaje obtenido: Nota: Objetivos: * Comprobar una lectura comprensiva

• PLAN LECTOR “Erase otra vez Don Quijote”

  Carito2910C:\Users\k-_ro\OneDrive\Escritorio\Membrete.png Erase una vez Don Quijote EVALUACION SUMATIVA 6° básico LECTURA DOMICILIARIA PLAN LECTOR “Erase otra vez Don Quijote” Nombre: Fecha: Ptje Ideal: 44 puntos Ptje Obt: Nota: OA 9 A EVALUAR: * Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada una de las

• PLAN LECTOR. El forastero misterioso

  ROXANA LOYOLA VILCAPOMAMark Twain Ilustraciones de Enrique Flores © Grupo Anaya, S. A., Madrid, 2002 Tus Libros Selección Trabajo realizado por: Ana Pinar Coordinadora del proyecto: Isabel Morueco Director editorial: Antonio Ventura 1ARGUMENTO Theodor Fischer, un niño que vive en una aldea austriaca en los últimos años del siglo XVI, se encuentra

• Plan Lector. Los Comentarios Reales

  rommelmartinezIntroducción: Este trabajo es presentado para el curso de Plan Lector, Inca Garcilaso quien fue el escritor de esta obra al cual se le valoro como humanista, historiador y eximio cronista por el significado de su obra, que ha servido como base para muchos historiados y literatos, como una fuente

• Plan lector: Cuento travesuras de niños

  Maritza Figueroa FerradaTravesuras de niños (Autor: Míster Fabián Figueroa Ferrada) Una vez, me encontraba acampando con un grupo de amigos, al lado de una fogata de verano. Eran esos días que la mañana comenzaba bien temprano y la noche era eterna. Nos levantábamos, muy temprano, a preparar el fuego para calentar el

• PLAN LECTOR: LOS GOLES DE JUANCHO

  SOLECITA85ASPAEN GIMNASIO CANTILLANA PLAN LECTOR: LOS GOLES DE JUANCHO VALORACIÓN: Docente: SOLANGEL MARTÍNEZ VEGA Asignatura: ESPAÑOL Y LITERATURA Estudiante: Grado: 5° ___ FECHA: Instrucciones: Resuelve el siguiente ejercicio de lectura con letra legible, lápiz de mina oscura, orden, ortografía y coherencia en la redacción de las ideas. Actividades: 1. Escribe