Temas Variados

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• GUIA CUESTIONARIO PARA EL PRIMER EXAMEN PARCIAL DE DERECHO PROCESAL PENAL

  elmemo93GUIA CUESTIONARIO PARA EL PRIMER EXAMEN PARCIAL DE DERECHO PROCESAL PENAL PROFESOR: LIC. JESUS ANTONIO CHAVEZ HOYOS. 1.- DEFINA EL PROCEDIMIENTO PENAL. Conjunto de actividades reglamentadas por preceptos previamente establecidos que tiene por objeto determinar que hechos pueden ser calificados como delito. 2.- EXPONGA EL CONCEPTO DE DERECHO DE PROCEDIMIENTOS

• GUIA CUESTIONARIO PARA EL SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DE DERECHO PROCESAL PENAL

  lgarcians220614GUIA CUESTIONARIO PARA EL SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DE DERECHO PROCESAL PENAL PROFESOR: LIC. JESUS ANTONIO CHAVEZ HOYOS. 1.- ENUMERE LOS DOS ELEMENTOS O ASPECTOS QUE DEBE INVESTIGAR, REUNIR Y ACREDITAR EL MINISTERIO PÚBLICO DURANTE LA AVERIGUACION PREVIA Y EN LA PREINSTRUCCION. R. Comprobar el cuerpo del delito y comprobar la

• GUIA CULTURA DE LA LEGALIDAD

  Ricardo Colin1.- ¿Qué entiendes por transparencia? R= Conjunto de acciones gubernamentales orientadas a identificar o generar, procesar, sistematizar, publicar y difundir información socialmente útil. 2.- ¿La participación ciudadana influye en la cultura de la legalidad? Explica por que R= Si, porque para que exista una cultura de la legalidad, el estado

• Guia Curriculum

  DuodBEATRIZ GUTIÉRREZ GÓMEZ DATOS PERSONALES Antiguo Camino a la Pradera # 120 Col. Casa Blanca beatriz_gutierrez@gmail.com| Celulrar: 477 2 424 323 Particular: (477) 2 323 215 | Edad: 21 años OBJETIVO Lograr mis objetivos de manera integral en el ámbito personal, universitario y laborar, con el fin de servir a

• Guia curso de habilidades docentes para la Nueva Escuela Mexicana

  juan carlos de la vega bañuelosHabilidades docentes para la Nueva Escuela Mexicana LECCIÓN 1. SER MAESTRA O MAESTRO EN EDUCACIÓN BÁSICA Actividad 1.1 Escribe, en un procesador de texto, lo que significa para ti ser maestra o maestro de educación básica y cuáles son los principales motivos que te llevan a querer serlo. Ser maestro

• Guia Cx Plastica

  yesce1501PROTOCOLO DE MANEJO DE HERIDAS El siguiente protocolo tiene como objetivo estandarizar las acciones de los profesionales del equipo y sistematizar la asistencia al portador de herida, además de suministrar guías para la implementación de este tratamiento. Este material será evaluado periódicamente y reformulado, según el avance tecnológico, científico y

• Guía d. civil segundo parcial.

  karikunGuía d. civil segundo parcial 1.- ¿Qué es el Derecho Real? Es la facultad que tenemos de disponer sobre una cosa “El poder jurídico que una persona tiene de obtener directamente una parte de la totalidad de las utilidades económicas de una cosa”. 2.- ¿Cuáles serian los derechos reales? La

• Guia Danza Primer Grado Secundaria

  gabyta06GUIA ARTES DANZA I 1.- ¿Qué es la danza? a) Una escuela b)Una forma de expresión c)Un disco 2.- ¿Qué es la danza folklórica? a) Bailes tradicionales b) Un vals c) Un sentimiento 3.- ¿Qué expresa la danza? a) Tragedia b) Un sentimiento c) Hambre 4.- Un ejemplo de danza

• Guia Datos Continuos

  huanotsaDatos continuos: Son datos cuantitativos (que producen respuestas numéricas) que surgen de un proceso de medición. Medidas Representativas de los datos continuos: Media aritmética: es la medida de posición utilizada con más frecuencia. Donde se suman los datos y se dividen por el número total de datos, se denota o

• Guia Datos Y Azar

  leocisternaMane: Por lo general divido el diagnóstico de primer año en dos partes. La primera incluye: datos personales, familiares y proyecto de vida. La segunda tiene que ver con lo académico y abarca los siguientes aspectos: - nociones del concepto de Historia - comprensión lectora - producción de texto -

• Guia De 5to. Primaria

  AnaGloria77Alumno(a): _____________________________________________________ ESPAÑOL 1. Es aquella idea a partir de la cual se organiza la información que se da en un párrafo A. SECUNDARIA B. PERIFÉRICA C. PRINCIPAL D. TEMÁTICA 2. Es la oración que tiene subrayada la preposición. A. DESAYUNE CON MI HERMANO. B. LUIS SE RIÓ CON ANDRÉS.

• Guía de 5°, múltiplos y divisores

  Aleja DuqueI. E. JOSEFINA MUÑOZ GONZÁLEZ INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSEFINA MUÑOZ GONZÁLEZ “Excelencia personal y académica trabajando en equipo” GUÍA DE APRENDIZAJE #5 Versión 1 Grado 5° Asignatura: MATEMÁTICAS Docente: María Alejandra Duque Ospina Fecha de desarrollo: lunes 8 de junio de 2020 Periodo: 2 Unidad: Los números naturales Temas: * Múltiplos

• Guia De A Oms

  miryburbuGUIA DE ESTUDIO Evolución de la enfermería I. La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha lanzado "Nueve soluciones para la seguridad del paciente" mencionalas • Medicamentos de aspecto o nombre parecidos • Identificación de pacientes • Comunicación durante el traspaso de pacientes • Realización del procedimiento correcto en el

• GUÍA DE ACCIÓN Comunicación

  MarckRamirezTAREA SEMANA 5 1.-GUÍA DE ACCIÓN PÁGINA 77 -De acuerdo con el tema que elegiste referente a la comunicación, anota en la siguiente tabla los objetivos de tu discurso. PREGUNTA RESPUESTA Objetivo general: ¿qué resultado pretendo lograr con la conferencia? Informar, deleitar y persuadir acerca del calentamiento global. Objetivo(s) específico(s):

• GUIA DE ACCIÓN DOCENTE Planificación del 20 al 24 de noviembre

  verito889Semana 8 – GUIA DE ACCIÓN DOCENTE Planificación del 20 al 24 de noviembre P.A: “Formando valores a través del juego” Bloque 1: Conozco las señales cuando utilizo los signos de puntuación Estrategias = Áreas: Lengua, Ciencias y Sociales. Indicadores: Lee considerando la entonación, el tono de voz y las

• Guia De Acentuación

  gregoriaemiliaGuía de acentuación Para aprender a usar correctamente la acentuación escrita (o sea, para aprender a colocar la tilde dónde y cuándo corresponde), EN LAS PALABRAS QUE DEBAN LLEVARLA, es necesario entender primero algunos conceptos clarificatorios: ¿Qué es el acento? La mayoría de los niños, incluso muchos jóvenes y no

• Guia De Acondicionamiento Fisico

  amandabaronbGUIA DE ACONDICIONAMIENTO FISICO 3.1 Actividades de Reflexión inicial. • ¿De acuerdo a sus vivencias, describa con sus propias palabras calidad de vida y susténtelo? De acuerdo a lo que investigo el Gaes definimos que La calidad de vida se ve reflejada en el bienestar de los seres humanos se

• Guia De Activacion Fisica

  cecy_nava1 2 La Guía de Activación Física. Educación Primaria fue elaborada por la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública a través del Programa Escuela y Salud. Agradecemos la valiosa colaboración de las personas e

• Guia De Activiades Diseños De Procesos Productivos

  KAREN1489Fecha de Inicio: 8 de agosto de 2013 Fecha de Cierre: 27 de septiembre de 2013 Peso Evaluativo: 20 Puntos Tipo de Actividad: Individual. Objetivo General de la actividad: Aplicar la estrategia de aprendizaje por medio del desarrollo de las habilidades de análisis y síntesis, de los contenidos generales de

• Guia De Actividad

  jessicapolaniat1. Titulo del trabajo: Trabajo Colaborativo No. 2 2. Nombre del Curso: Metodología del Trabajo Académico 3. Temáticas revisadas: Unidad 2 4. GUIA DE ACTIVIDADES: 4. Estrategia de Aprendizaje: Aprendizaje Colaborativo CONCEPTO Estrategia que permite a los estudiantes, trabajar en equipo, proceso estructurado en el cuál se planifican actividades individuales,

• Guia De Actividad

  jessicapolaniatProducto esperado: Informe de lectura individual en de la FASE 1 Informe escrito individual y grupal de laFASE 2. Estos informes deben contener las explicaciones sustentadas desde la teoría escogida y finalizar con las conclusiones generales del trabajo realizado. El informe debe ser presentado en Word, Excel o PowerPoint en

• Guia De Actividad

  lesamiGUIA DE ACTIVIDADES Temáticas a revisar Unidad 2 El proceso investigativo El protocolo de investigación Evaluación de la propuesta de investigación. El trabajo se compone de dos Partes, en la primera se revisa el contenido temático de la unidad 2 referente al proceso investigativo, el protocolo de investigación y los

• Guía De Actividad 2,Aporte Individual Contabilidad

  omaira.marleyTabla de contenido Introducción ...................................................................................................................... 1 Objetivos………………………………………………………………………………………….2 Mapa conceptual sobre los contenidos del curso: (Tarea 1)……..……………………......3 Respuestas a las preguntas …………………….…………….............................................4 Conclusiones…………………………………………………………………………………….5 Referencias Bibliográficas.. ……………………………………………………………………6 1. INTRODUCCIÓN Dando cumplimiento a lo solicitado en la guía de actividades 2, trabajo individual, se realizó una lectura general de la unidad 1 del

• Guia De Actividad Individual Catedra Sipan

  juliolissettEL DESARROLO INFANTIL EN AMERICA LATINA 1. Introducción: La formación integral de los niños en su más temprana infancia debe ser una máxima prioridad para América Latina. Las inversiones en la salud, la nutrición y el desarrollo cognitivo y emocional durante los primeros años de vida no sólo ayudan a

• Guia de actividad ingles a1

  ieg21Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación Activity 5: Speaking Task 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Vicerrectoría de Relaciones Internacionales Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común Nombre del curso

• GUÍA DE ACTIVIDAD No. 5: Mini Estado del Arte

  RICARDO FELIPE ESCOBAR FAJARDOmembrete_logo Logo Alta Calidad Transparencia GUÍA DE ACTIVIDAD No. 5: Mini Estado del Arte UNIVERSIDAD MARIANA Facultad de Ingeniería Epistemología GUÍA ACTIVIDAD No. 5 Descripción Actividad: Dentro de los resultados de aprendizaje del Módulo 3, se espera que el estudiante formule y construya su idea de investigación. Para lograrlo, es

• GUIA DE ACTIVIDAD QUE DESARROLLARA EL APRENDIZ CON ASESORIA DEL INSTRUCTOR

  tatixxPLAN DE SESIÓN 4 DE DICIEMBRE 2020 GUIA DE ACTIVIDAD QUE DESARROLLARA EL APRENDIZ CON ASESORIA DEL INSTRUCTOR A PARTIR DE LAS 8:00 AM PROPOSITO CENTRAL: Elaborar presupuesto real de gastos del evento a realizar Competencia: 262021001 Administrar recursos logrando la productividad del área. Resultado de aprendizaje: 260201001 01 Identificar

• Guia de Actividad: Procesos

  katecortazarFormular en documento Guía un plan transformador praxeológico. Trabajo: autor Angie Katherine castro Cortázar Id 456821 Corporación Universitaria Minuto de Dios Uniminuto MODULO Cátedra de dios SEMANA 13, 14 y 15 ACTIVIDAD Actividad 9.Formular en documento Guía un plan transformador praxeológico AÑO 2015 Para que servir Aquí se intenta hacer

• Guía de Actividades

  emariascCurso Académico Gestión de Personal Actividad 2: Reconocimiento del curso Guía de Actividades Temas revisados en esta Actividad • Contenidos del Módulo • Agenda • Metodología del curso • Presentación ante los compañeros Aspectos generales del trabajo Paso 1: Ingresar al foro de presentación. Es necesario la presentación sea el

• GUÍA DE ACTIVIDADES

  MILLERADRITrabajo grupal de calificación individual No.1 GUÍA DE ACTIVIDADES Profundización de la Unidad 1: Queridos estudiantes, a través de esta actividad realizaremos el proceso de transferencia de los temas de la primera unidad. Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: UNIDAD 1 Políticas para el desarrollo de la

• Guia De Actividades

  jmh35GUÍA DE ACTIVIDADES TC1 Fecha de Inicio: 12 de septiembre de 2012 Fecha de Cierre: 13 de octubre de 2012 Peso Evaluativo: 50 puntos Tipo de Actividad: Actividad de trabajo colaborativo. Objetivo General de la actividad: Se profundizarán las temáticas respecto a materiales y diseño de procesos; se revisará el

• GUIA DE ACTIVIDADES

  PILLIPEGUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 12 de septiembre de 2012 a las 00:00 Fecha de Cierre: 15 de octubre de 2012 a las 23:55 Peso Evaluativo: 50 Puntos Tipo de Actividad: Trabajo Colaborativo Objetivo General de la actividad: Que el estudiante conozca la teoría y política macroeconómica y contextualizar

• Guia De Actividades

  cafergpGUIA DE ACTIVIDADES ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS 100504- FUNDAMENTOS DE MERCADEO Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Actividad No. 2. Reconocimiento General del entorno y de actores 1 GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 5 Febrero 2013 Fecha de Cierre: 21 Marzo 2013 Peso

• GUIA DE ACTIVIDADES

  carritofeoGUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 08 de Agosto de 2013 Fecha de Cierre: 20 de Septiembre de 2013 Tipo de Actividad: trabajo individual Objetivo General de la actividad: Con el desarrollo de la actividad se pretende que el estudiante reconozca la temática a desarrollar en el transcurso del periodo

• GUIA DE ACTIVIDADES

  mafe_95GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 10 de Agosto de 2013 Fecha de Entrega: 21 de Septiembre de 2013 Peso Evaluativo: 25% Tipo de Actividad: Grupo de 5 Estudiantes Justificación Dentro de los objetivos propuestos en el curso de Cultura Política, está la formación del estudiante unadista, como sujeto político,

• Guia De Actividades

  naohfaFecha de Inicio: SEPTIEMBRE 12 DEL 2013 Fecha de Cierre: OCTUBRE 19 DEL 2013 Peso Evaluativo: 75 PUNTOS Tipo de Actividad: Colaborativa Objetivo General de la actividad: Determinar el monto de los recursos financieros requeridos para la creación de una empresa, proyectando los resultados para un periodo de evaluación de

• Guía De Actividades

  alexaexFecha de Inicio: 19 de Septiembre de 2013 Fecha de Cierre: 17 de Octubre de 2013 Peso Evaluativo: 50/500 Puntos Tipo de Actividad: Actividad colaborativa. Objetivo general de la actividad: Analizar y comprender la unidad 1 del Modulo de Microeconomía, examinando los diferentes conceptos y los diversos escenarios económicos donde

• GUIA DE ACTIVIDADES

  paola1982ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS 102058- Diseño de proyectos Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act. 6: Trabajo colaborativo 1 GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 12 de Septiembre de 2013 Fecha de Cierre: 18 de Octubre de 2013 Peso Evaluativo: 75 puntos Tipo de

• GUIA DE ACTIVIDADES

  yaracriolloObjetivo general de la actividad: Analizar los diferentes conceptos y los diversos escenarios económicos donde se pueden aplicar y desarrollar, desde el punto de vista de sus actores, esto le permitirá al futuro profesional adquirir de una forma autónoma y ordenada conocimientos relacionados con la economía que le pueda ayudar

• GUIA DE ACTIVIDADES

  tefa611GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 18 de Marzo de 2014 Fecha de Cierre: 16 de Abril de 2014 Peso Evaluativo: Sesenta y cinco puntos ( 65 ) Tipo de Actividad:Trabajo colaborativo Objetivo General de la actividad: Esta actividad tiene como propósito fundamental afianzar los conocimientos que el estudiante ha

• Guia De Actividades

  aaguirrebTamaño del mercado: ¿Cuál es el tamaño de ese mercado? ¿Hay espacio para crecer? ¿La demanda está creciendo, es estable, Saturada, Volátil o está Declinando? Bogotá es unja ciudad extremadamente grande, con un estructura vial muy extensa, un parque automotor grandísimo y mas de 8 millones de habitantes que nos

• Guia De Actividades

  CURSO 332569 PROCESOS QUIMICOS ACT 2: GUIA DE ACTIVIDADES RECONOCIMIENTO DEL CURSO Y DE PRESENTACION DE ACTORES TRABAJO RECONOCIMIENTO Temáticas que se revisarán: 1. Unidad 0: Procesos Químicos OBJETIVOS 1. Revisar las generalidades, objetivos y los cursos prerrequisitos necesarios para desarrollar bien las temáticas de procesos químicos. 2. Analizar y

• GUIA DE ACTIVIDADES

  yuladymActividades a realizar: De acuerdo al material expuesto para esta actividad, cada estudiante elaborará un documento con el desarrollo de los siguientes puntos: 1. Construir un mapa conceptual de las funciones gerenciales a partir de la información que entregan los documentos de lectura para cada función. 2. Por medio de

• Guia De Actividades

  erikaatehortuaGuía Integrada de Actividades Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: La estrategia de aprendizaje que se utilizará en el diseño AVA del curso de Probabilidad (100402) es el Aprendizaje Basado en Estudio de casos que es una poderosa herramienta, que se centra en aspectos reales

• Guia de actividades

  Marmota2882ACTIVIDADES A REALIZAR A MANO EN SU LIBRETA DE APUNTES No. UNIDAD I (DISEÑO DE REDES) R.A. 1.1 (DIFERENCIACION EN LAS REDES) Actividad a Realizar Materiales de Clase: VIDEO DE SESION DIAPOSITIVAS DE EXPOSICION 1 Cuadro Sinóptico ( Diferenciación en los tipos de redes) Grupo de TEAMS, APARTADO ARCHIVOS, CARPETA

• Guía de Actividades - Fase 1 Trabajo Colaborativo – Aplicación y control estadístico de procesos por variables.

  progrmacionGuía de Actividades - Fase 1 Trabajo Colaborativo – Aplicación y control estadístico de procesos por variables Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Las actividades se desarrollarán aplicando la estrategia de aprendizaje basada en estudio de casos, organizada en cuatro fases para ser desarrollados en

• Guía de actividades 1. Conformen grupos de trabajo para leer y analizar la bibliografía

  CRISTIAN2305Guía de actividades 1. Conformen grupos de trabajo para leer y analizar la bibliografía. 2. Comenten brevemente, cuándo y por qué surge la historia la educación como disciplina. Como disciplina se conformó en el siglo XIX, como parte del proyecto educativo moderno, asociado a la escolarización de masas. Las necesidades

• Guia De Actividades 4 Basico

  kalusepNombre:__________________________________________ Fecha: 23 – Marzo – 2015 I. Reconocer que es materia en cosas del entorno. Marca con una X en el recuadro pequeño todo lo que consideres que es materia. Risas Estuche Arboles Flores Nubes Llorar Correr Zapatillas Guitarra Sonidos Lápiz Alegría Vapor Agua II. SELECCIÓN MULTIPLE. Encierra en

• Guía De Actividades Act. No. 10. Trabajo Colaborativo No. 2

  ajkaskdlflgjhhFecha de Inicio: Según la agenda Fecha de Cierre: Según la agenda Peso Evaluativo: 50 puntos Tipo de Actividad: La actividad es de carácter colaborativa. Objetivo general de la actividad: 1. Promover la cultura investigativa a través de propuestas que exijan que el estudiante consulte material bibliográfico y documental para

• GUÍA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ÉTICA EN EL CUIDADO DEL SÍ Y DEL OTRO

  Laura CuevasGOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS ESTATALES Y PREPARATORIA ABIERTA SUPERVISIÓN DE BACHILLERATOS GENERALES ZONA 001 Ética y Ciudadanía: Características de la ética y su relación con otras ciencias. Principios éticos fundamentales y valores éticos universales. El Método Socrático. Aplicación del

• Guia De Actividades De El Otro Barrio Elvira Lindo

  chiomolIntroducción Un terrible suceso ocasiona la muerte de dos personas y deja malheridas a otras dos. En el suceso está implicado un joven de quince años que se considera inocente. El azar le ha jugado una mala pasada y ahora deberá pasar un tiempo en un centro de menores. Argumento

• Guia De Actividades De Esducacion Estetica

  andreitageronimoDe allí que, la evaluación desde el paradigma emergente de negociación se fundamenta en la investigación cualitativa y utiliza la metodología etnográfica para detallar, describir y registrar el proceso enseñanzaaprendizaje – evaluación. Esto marca la pauta para la consideración de tendencias emergentes, la adecuación al uso de nuevas tecnologías interactivas

• Guía de actividades de la tarea de Presaberes

  wivargas123GUÍA DE TRABAJO ÉTICA 100001 Guía de actividades de la tarea de Presaberes. Reciba un cordial saludo, le deseo lo mejor de lo mejor para este semestre. A continuación se presentan los lineamientos para la presentación del trabajo escrito. Usted debe presentar un trabajo individual que será calificado por su

• GUÍA DE ACTIVIDADES DE OBJETIVO DE CURSO “BUSCA EN TI Y DECIDE BIEN”

  Edgar SolorzanoHABILIDADES SOCIALES ED. SECUNDARIA Nueva imagen (3) BUSCA EN TI Y DECIDE BIEN (Material tomado de la GUÍA DE ACTIVIDADES DE OBJETIVO DE CURSO “BUSCA EN TI Y DECIDE BIEN”de los colegios Pureza de María) DESTINATARIOS: 1º AÑO COMPETENCIAS: 1. Valora su interioridad para profundizar en el conocimiento de sí

• Guia De Actividades Epistemologia

  dannycalseronGUIA DE ACTIVIDADES Ver Agenda para fechas de participación y entrega Peso Evaluativo: 20 puntos de 200 Tipo de Actividad: Individual Objetivo General de la actividad: Aproximar al estudiante al concepto de epistemología y su relación con los procesos de construcción de pensamiento. Relación de Temáticas a trabajar: Protocolo académico,

• Guía De Actividades físicas Aplicadas Al Medio Acuatico

  manfer274Justificación de la Propuesta La Educación Física representa una de las pocas asignaturas que da respuesta y contribuye a la formación integral de los niños así lo expresa Gutiérrez, Y.(2012) “propiciando de modo intencionado y sistemático, la construcción de saberes corporales, motrices, lúdicos y relacionales con la finalidad de enriquecer

• Guía de actividades genero narrativo sexto

  160233389GUIA DE ACTIVIDADES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6° MAYO DOCENTE: Rosa María Palma / María Consuelo Correa. Nivel Objetivo (s) Habilidad(es) Nombre estudiante 1 OA 06: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión. OA 14: Escribir creativamente narraciones. Leen, Comprenden, Analizan, Escriben INSTRUCCIONES: - Participa de

• Guia De Actividades Gestion De Transporte Y Distribucion

  nelsonen828GUIA DE ACTIVIDADES PARA EL TRABAJO COLABORATIVO 4 GESTION DE TRANSPORTES Y DISTRIBUCION Propósitos: Comprender porque el costo del transporte representa más del 30% de los costos logísticos de una organización; conocer los diferentes modos y medios de transporte, así como diferentes estrategias en transporte, y las mejores prácticas en

• Guía de Actividades Lúdicas recreativas para la participación en la clase de Educación Física

  janethalvaradoTITULO Guía de Actividades Lúdicas recreativas para la participación en la clase de Educación Física de los niños y niñas de 4 años del J.I Manuel Antonio Carreño DESCRIPCIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO El objeto de estudio se ubica en el Jardín de Infancia Manuel Antonio Carreño ubicado en la

• GUÍA DE ACTIVIDADES MOTIVACIONALES

  laura66MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” I.U.T.I.R.L.A. GUIA DE ACTIVIDADES MOTIVACIONALES PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS, DIRIGIDA A LOS DOCENTES DEL C.E.I. “AÑO INTERNACIONAL DEL NIÑO”, UBICADO EN BARCELONA – ESTADO ANZOÁTEGUI TUTORA: PROF. ENEIDA TORRES PARTICIPANTES:

• Guía de Actividades N°1-Modulo #3 Planeación Estratégica

  davigo12Guía de Actividades N°1-Modulo #3 Planeación Estratégica Docente: Eiby Murillo Estúdiate: José González 8-948-572 Cedula:4-780-234 Duración: 4 Horas y 10 Minutos. Nivel: Grupo de Tercer Año. I PARTE: Evaluación Diagnostica. Lea con atención y de manera individual contesta las siguientes cuestiones para que evalúes tu nivel de conocimiento: 1. ¿Qué

• Guía De Actividades Para Fomentar La Lectura Y Escritura En Niños Y Niñas De 3er Grado De Educación Primaria

  palmarejoINTRODUCCION Hoy en día la utilización de estrategias creativas en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura, son poco empleadas, sin tomar en cuenta la importancia que éstas tienen para la adquisición significativa de los aprendizajes, ya que hace mas atractivo el estudio de los contenidos, mas interactiva la

• GUÍA DE ACTIVIDADES PARA LA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

  morales808GUÍA DE ACTIVIDADES PARA LA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA GEOGRAFÍA 3º AÑO. PROFESOR: STELLA MORALES. -Realiza las actividades a continuación a partir de la lectura y análisis del siguiente texto. 1) Identifica las palabras cuyo significado desconozcas. 2) Realiza un comentario acerca de lo que trata el texto. 3) Escribe las causas

• GUÍA DE ACTIVIDADES PREFIJOS Y SUFIJOS

  cabildanoosora: Natalia Aguilera Asignatura: Lenguaje y comunicación Curso: 7mo Básico GUÍA DE ACTIVIDADES PREFIJOS Y SUFIJOS Objetivos: reconocer palabras simples y compuestas; comprender el significado de prefijos sufijos Contenido: palabras simples y compuestas: prefijos y sufijos recuerda Las palabras compuestas se forman por la unión de dos palabras primitivas que

• GUIA DE ACTIVIDADES SEMANALES SEDE “A” PERIODO I

  RolortizCOLEGIO SUPERIOR AMERICANO ESCUDO COLEGIO SUPERIOR AMERICANO 2010 v2 https://sevilla-b4f9.kxcdn.com/wp-content/uploads/2020/03/quedate-en-casa.png “Formación de Personas de Excelente Calidad Humana” GUIA DE ACTIVIDADES SEMANALES SEDE “A” PERIODO I CURSO: 11°C SEMANA DEL: 8 - 12 Marzo DIRECTOR DE CURSO:Sandra Chiguasuque Días LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 7:30 / 7:30 Protocolos bioseguridad ingreso Primer

• Guía de Actividades sobre algunos contenidos académicos

  yessm1E.B.M. Luisa Cáceres de Arismendi San Cristóbal – Estado Táchira San Cristóbal, 15 de mayo de 2017 Guía de Actividades sobre algunos contenidos académicos. Sr(a) Representante, la guía tiene como finalidad dar a conocer los contenidos a desarrollar por los estudiantes esta semana para que puedan ir avanzando en lo

• Guía De Actividades Sociología 2014

  mayecuencaTipo de Actividad: Individual Temáticas a revisar: Protocolo del Curso Objetivo del trabajo: Con esta actividad se pretende que el estudiante apropie e integre a su estructura cognitiva los contenidos básicos del protocolo del curso de Sociología. Especificaciones del trabajo: En primer lugar, el estudiante deberá participar como mínimo en

• Guía de actividades taller de literatura

  Maria Soledad Castro CubilloDepartamento de Lengua y Literatura Nivel III Y IV° Medio 2021 GUÍA DE ACTIVIDADES TALLER DE LITERATURA NOMBRES: FECHA: PUNTAJE REAL: PUNTAJE OBTENIDO: OBJETIVOS: OA 2 Participar de manera activa en procesos colaborativos de producción de textos especializados –como autor, lector, revisor– al interior de una comunidad de “pares especialistas”

• GUÍA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO 2 CURSO DE ANTROPOLOGIA

  gosvintaGUÍA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO 2 CURSO DE ANTROPOLOGIA Estrategia de aprendizaje propuesta: Aprendizaje individual y colaborativo basado en Proyectos Peso evaluativo: 50 puntos (10% del peso del curso) Cronograma de actividades: Apertura: 23-abril-2013 / Cierre: 22-mayo-2013 23:55pm A.- Presentación Bienvenidos a este segundo trabajo colaborativo del curso de Antropología.

• Guía de actividades trabajo colaborativo n° 1

  mabustamante12GUÍA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO N° 1 ACTIVIDAD N° 6 Nombre del curso: Sociología - Código 100006 Temáticas Revisadas: Primera Unidad del Módulo. Capítulos 1, 2, 3. Lecciones 1 a 15. Pes(o evalu)ativo: 65 puntos U Objetivos de la Actividad: •Comprender las diferentes miradas teóricas de la sociología como ciencia

• GUIA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO UNO

  brian.steve123GUIA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO UNO OBJETIVOS 1. Revisar las generalidades, objetivos y los cursos prerrequisitos necesarios para desarrollar bien las temáticas de procesos químicos. 2. Analizar y mostrar los conocimientos adquiridos en química general y termodinámica como base para el diseño de un producto químico y su aplicación en

• Guía de Actividades TRABAJO FINAL DEL CURSO

  liestev19UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS 100201 HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS GUÍA DE ACTIIVIDADES TRABAJO FINAL DEL CURSO LILIANA ESPINOSA RAMÍREZ DIRECTORA Bogotá, Febrero 2014 Guía de Actividades TRABAJO FINAL DEL CURSO 1. Objetivo general de la actividad: Transferir los

• GUIA DE ACTIVIDADES UNIDAD 1 HABILIDADES DIRECTIVAS

  UTRERA12Actividad 1. Evaluación de las habilidades directivas En esta actividad realizarás una entrevista a varios directivos con la finalidad de identificar las habilidades del rol de un directivo dentro de una organización. Para ello, realiza lo siguiente: 1. Investiga cómo se hace una entrevista. 2. Revisa el documento Entrevista, lee

• Guía de Actividades Unidad 2 Ser estudiante Unadista - Fase 3 Transferencia y aplicación

  TATIANA MOLINA SILVAGuía de Actividades Unidad 2 Ser estudiante Unadista - Fase 3 Transferencia y aplicación Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: La estrategia didáctica con la que se desarrolla el curso de Cátedra Unadista es el aprendizaje experiencial, ésta se centra en el papel que tiene

• Guía de actividades y procedimientos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de la suma y la resta

  yuyapop• > INTRODUCCIÓN • > PROCESOS RELACIONADOS CON LA SUMA Y RESTA (incluye el momento en el que se presenta el algoritmo y se nombran las partes) • > PAPEL DEL DOCENTE • > IMPORTANCIA DE LA ESTIMACIÓN (define y ejemplos, y menciona su importancia) • > TIPOS DE PROBLEMAS