Guía de aprendizaje

• Act Diagnostica Etapa 1 Tic Guia De Aprendizaje

  wera_chaparraEVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS Uno de los elementos más importantes de nuestra vida moderna es sin duda la computadora. Esta ha venido a simplificar nuestra existencia de muchas maneras. Las agencias gubernamentales, la empresa privada, las instituciones educativas y otras entidades utilizan las computadoras para llevar a cabo transacciones, automatizar

• Guía de Aprendizaje . Conflictos en la familia

  Stephanie Avendaño EscobedoC:\Users\Sabiduria\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\logo final.png Objetivo: - Reconocer conflictos dentro de la familia y proponer soluciones. – Reconocer los conflictos entre hermanos – Comprender la importancia que tiene el amor y el perdón en la familia. 1. Lee compresivamente la siguiente historia. Historia de José y sus hermanos. (Génesis capítulo 37)

• GUÍA DE APRENDIZAJE # 1 Microsoft Office Excel

  Pamm VarGUÍA DE APRENDIZAJE # 1 fenalco.png fenicia logo.png Microsoft Office Excel Introducción A través de esta guía aprenderemos las herramientas básicas para el uso eficiente de un programa que, a modo personal, es uno de los mejores que han creado, puesto que nos permite crear infinidad de aplicaciones y de

• GUÍA DE APRENDIZAJE N. 3 ANEXO 1: IMPERIALISMO

  klaudy78GUÍA DE APRENDIZAJE N. 3 ANEXO 1: IMPERIALISMO Por medio de dibujos defina causas Con sus palabras ¿Cómo defines: Imperialismo estilo de gobierno en donde se dominan otros territorios por medio del poderío militar y económico. Se caracteriza por la sustitución de la cultura autóctona, imponiendo la propia, puesto que

• EJEMPLO DE UNA GUIA DE APRENDIZAJE Nº 22ilidad

  dianabbbGUIA DE APRENDIZAJE Nº 22 Principios de contabilidad 1. Según el artículo 25 del código de comercio se entiende por empresa toda actividad económica organizada para la producción, transformación, circulación, administración o custodia de bienes, o para la prestación de servicios. Dicha actividad se realizará a través de uno o

• GUÍA DE APRENDIZAJE No. 01 ÁREA: Matemáticas

  Juan OrtizINSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO NACIONAL JOSÉ JOAQUÍN CASAS GUÍA DE APRENDIZAJE No. 01 ÁREA: Matemáticas GRADOS: 9.1 y 9.2 Docente: Mery Stella Pineda Arias E-MAIL: napachos1959@gmail.com WhatsApp: 3134968812 PRIMER PERIODO ACADÉMICO SEMANA: 1era, 2da y 3era Del 15/02/2021 al 19/02/2021 FECHA DE ENTREGA Hacer envió el: 26/02/2021 TIEMPO DE TRABAJO: 05

• Guia De Aprendizaje 3.1 Estadistica Descriptiva

  ardila.luz203ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA GUÍA DE APRENDIZAJE SESIÓN III REFUERZO MEDIDAS DE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL. EJERCICIOS Se envía para refuerzo material sobre medidas de tendencia central, tomado del libro: Estadística Elemental. Editorial Pearson de John E. Freund cap. 3. TAREAS DE APRENDIZAJE. 1) Estudiar el material enviado pág. 39 – 68

• GUIA DE APRENDIZAJE: LOS RECEPTORES SENSORIALES

  Alexandra GARCÍAINSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN Resultado de imagen para IENSEC Docente: Esp. Elkin Blandón Bernal Grado:8 Área: Ciencias Naturales GUIA DE APRENDIZAJE: LOS RECEPTORES SENSORIALES LOGROS: * Identifica los principios que rigen a los receptores sensoriales. * Clasifica los receptores sensoriales teniendo en cuenta el tipo de estímulo que

• GUÍA DE APRENDIZAJE N°5 Comprensión del Medio

  soleaidaGUÍA DE APRENDIZAJE N°5 Comprensión del Medio Nombre del Estudiante: Profesora: Soledad Varas Esquivel Curso: Laboral K Fecha: 01 al 05 de junio Objetivos del Instrumento: * Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos. * Observar y comparar animales de acuerdo a características como cubierta corporal,

• GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO Lengua Castellana

  sofia peñaGUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO No. 14 Grado: Octavo A Área: Lengua Castellana Fecha de recibido: Septiembre 24 Fecha de entrega: Octubre 8 Nombre de la estudiante: Sofia Alexandra Peña Carrascal Nombre del docente: Nubia Estela Suárez M. Objetivo de aprendizaje: Interpretar y escribir un texto argumentativo, a partir de la

• GUIA DE APRENDIZAJE No. 4 GESTION ADMINISTRATIVA

  2345798762353457PORTAFOLIO DE EVIDENCIA GUIA 4 ANDRES FELIPE BELTRAN SALCEDO Lucy Enith Panteviz Administradores de Empresas Especialista en gerencia de Mercadeo SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA REGIONAL DISTRITO CAPITAL CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS COORDINACION ECONOMIA FINANCIERA Y DE GESTION TECNOLOGO EN GESTION EMPRESARIAL FICHA 2184019 BOGOTÁ 2021 GUIA DE APRENDIZAJE No.

• GUÍA DE APRENDIZAJE N°5 REACCIONES ÁCIDO BASE

  skater12GUÍA DE APRENDIZAJE N°5 REACCIONES ÁCIDO BASE Departamento de Ciencias/ Química 4°MA Prof. Marcela Cañete mcquimliceodeconstitucion@gmail.com Nombre: Fecha: 29 de Mayo * Completa la tabla resumen vista en clases: ACTIVIDADES I.- SELECCIÓN UNICA: encierra en un círculo la alternativa correcta. 1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones fue propuesta por Arrhenius

• Una guía de aprendizaje para profesores tutores

  rafacc22Página 1 ALearningGuide forTeacherMentors Page 2 2 Una guía de aprendizaje para profesores tutores Publicado por Profesorado y Educación Unidad de Apoyo al Desarrollo División de Mejoramiento Escolar Oficina de Educación Escolar Gobierno Departamento de Educación y de la Primera Infancia Desarrollo Tesoro Place, East Melbourne Victoria 3002 02 2010

• GUÍA DE APRENDIZAJE TRANSVERSAL CULTURA FÍSICA

  CriitianSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular logo_membrete GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE * Denominación del Programa de Formación: TRANSVERSAL DE CULTURA FISICA * Código del Programa de Formación: Versión: 100 * Competencia: PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y

• GUÍA DE APRENDIZAJE: Primera mitad del siglo XX

  Jorquera Pedro PabloColegio San Sebastián de Quilicura Departamento de Historia Profesor: Pedro Pablo Jorquera Aguilera. GUÍA DE APRENDIZAJE: Primera mitad del siglo XX. 2° año Medio Nombre:________________________________________Curso:______Fecha:_________ Puntaje Total: 30 puntos. Puntaje Obtenido: Escala: 60% Tiempo: 80 minutos NOTA:___________ INTRUCCIONES: Lea atentamente los textos de la guía y realice las actividades que

• GUIA DE APRENDIZAJE DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO

  luismiguel1234IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE PROGRAMA DE FORMACION: ___________________ MODULO DE FORMACION___________________ INSTRUCTOR: ___________________ ESTUDIANTE : ___________________ OBJETIVO GENERAL: Relacionar al estudiante con el sector productivo facilitando su adaptación para el mundo laboral y la práctica productiva. RESULTADOS DE APRENDIZAJE: 1. Reconocer los elementos requeridos para realizar un análisis

• GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE TERCERO BÁSICO

  ViviisabelASIGNATURA: Lenguaje CICLO: Básica GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE TERCERO BÁSICO Nombre:__________________________________________________ Fecha:_________________ Profesor/a: Viviana Briones Berríos Objetivos y/o Destrezas: Comprender, reconocer y analizar distintos tipos de textos. Identificar sinónimos y antónimos, verbos, adjtivos. **Lee atentamente el trozo que aparece a continuación y luego responde las preguntas 1, 2, 3,

• Una guía de aprendizaje para profesores tutores

  arianna1985Una guía de aprendizaje para profesores tutores Prefacio Parte A: Día 1 de guía de aprendizaje 1. La construcción de la relación con un maestro que comienza el 1 2. Habilidades de tutoría clave para observaciones de clase 4 La escucha activa 4 observación 6 conversaciones reflexivas 9 Dar y

• Arquitectura de Computadores GUIA DE APRENDIZAJE

  Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Programa de formación: Arquitectura de Computadores GUIA DE APRENDIZAJE (Unidad 3- Dispositivos periféricos de Entrada y Salida) Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0 Página 1 de 4 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Arquitectura

• Sena. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

  Frankcovo. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución 2301010 07 : Apoyar las actividades de salud ocupacional de acuerdo con el programa establecid o y normativa legal vigente . 230101007 - 02 - 1 : Preservar, mantener y mejorar la salud individual y

• GUIA DE APRENDIZAJE VALORACION DEL RECIEN NACIDO.

  tamarosky1966Descripción: logo ENFERMERIA 2017 GUÍA DE APRENDIZAJE IDENTIFICACIÓN PROGRAMA: ENFERMERIA DIVISION O FACULTAD: SALUD CURSO: MATERNOINFANTIL CICLO DE FORMACIÓN: PROFESIONAL SEMESTRE: SEPTIMO CÓDIGO: EF-212 UNIDAD CUIDADOS DE ENFERMERIA AL RECIEN NACIDO Y EL NIÑO. TEMA VALORACION DEL RECIEN NACIDO. SUBTEMA ESTUDIANTE(S) FECHA DOCENTE JACQUELINE DANIES VALVERDE TIEMPO Cuatro Horas De

• Guia de Aprendizaje-Comportamiento Organizacional

  PolanskiComportamiento Organizacional GUÍA DE APRENDIZAJE N° 1 Competencia: Gestiona, lidera, planifica, ejecuta, monitorea y controla las operaciones y la logística en la empresa para asegurar el óptimo funcionamiento del proceso de producción y operaciones bajo las normas y estándares nacionales e internacionales vigentes, actuando con ética y responsabilidad social. Capacidad:

• Guias De Aprendizajes Minimos De Residuos Solidos

  pollito1974Guía de Aprendizajes Mínimos Área Básica Ingeniería Ambiental Universidad Politécnica Salesiana   RESIDUOS SÓLIDOS NOMBRE DOCENTE: ING. RICHARD VILCHES M. DESARROLLO DE CONTENIDOS CAPÍTULO I: CARACTERIZACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS MUNICIPALES RSM TEMA 1: Ciclo de vida de los residuos sólidos Los problemas asociados a la gestión de residuos sólidos en

• GUIA DE APRENDIZAJE N° 2 TIPOLOGIAS DOCUMENTALES

  meyus0121GUIA DE APRENDIZAJE N° 2 TIPOLOGIAS DOCUMENTALES Pero la recolección de ellos aunque están desordenados los podemos ordenar y recopilar una información de alta calidad en fin se lleva a cabo a un procesamiento y por ultimo podemos observar la transformación de estos datos ordenados en la información que nos

• Guía de aprendizaje: Capas internas de la tierra

  Napier OubrizEscuela Platón 2019 Quinta Normal Ciencias Naturales. 4° año Básico Guía de aprendizaje: Capas internas de la tierra Nombre: _________________________________________curso: ____ fecha: ___/___/_ Puntaje real: 26 PUNTOS Puntaje obtenido: __________ nota: ________ Escala al 60% Indicadores Logrado No logrado Describen las diferentes capas que conforman la Tierra (corteza, manto y

• Guía aprendizaje “Lo que expresan mis manos”

  María JoséCOLEGIO NOVO MUNDO DEPARTAMENTO DE ARTES Profesores de 4to básico 4TO básico – ARTES VISUALES GUÍA APRENDIZAJE N° 2 OCTUBRE “Lo que expresan mis manos” Estudiante: ____________________________________ Curso: ________ Fecha: ___/___/2020 OA3: Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural, cultural y artístico, demostrando

• Ensayo IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

  jpady89ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL FORMACION COMPLEMENTARIA Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Modalidad A distancia ________________ Versión: 01 Fecha: 01-04 2017 GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Psicología general I Código: 001 Versión: 01 Contexto de

• ESTRUCTURA GENERAL PARA LAS GUÍAS DE APRENDIZAJE

  axisCOLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA DIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE OPERACIÓN ACADÉMICA COORDINACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO ESTRUCTURA GENERAL PARA LAS GUÍAS DE APRENDIZAJE 1. Portada. Presenta el documento completo y proyecta la primera impresión sobre el mismo. Debe contener el nombre de la asignatura y la capacitación

• Guía De Aprendizaje 2 Interacción Con Los Demas

  iodhevauheguía de aprendizaje 2 interacción con los demas Programa de Formación: Duración: Proyecto formativo: Fase del proyecto: Actividades del proyecto: Duración: Resultados de Aprendizaje: Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social. Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes,

• Seguridad en riesgo electrico Guia de Aprendizaje

  ensiguiSistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Programa de formación: Nombre del programa de formación GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 1) Fecha: Noviembre de 2010 Versión 1.0 Página de 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Seguridad en riesgo eléctrico, Filosofía de la

• GUIA PARA EL EXAMEN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

  crisserESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ¿Qué son las estrategias de aprendizaje? • Son procedimientos o secuencias de acciones • Son actividades consientes y voluntarias • Pueden incluir varias técnicas, operaciones o actitudes especificas • Persiguen un propósito determinado a: el aprendizaje y la solución de problemas académicos y/o aquellos otros aspectos vinculados

• GUÍA DE APRENDIZAJE Tema: El texto argumentativo

  Alejandra SantanderColegio María Inmaculada Descripción: C:\Users\Cinthia Fernández\Desktop\unnamed.png Concepción Departamento de Lenguaje Profesora: Cinthya Fernández Estudiante en práctica: Alejandra Santander Mena GUÍA DE APRENDIZAJE Tema: El texto argumentativo Nombre: Curso: Fecha: Hola, niñas, antes de comenzar a trabajar con esta guía deben saber que a través de ella se pretenden desarrollar los

• GUÍA DE APRENDIZAJE: “TEXTOS ARGUMENTATIVOS”

  Guillermo VoltaProf. Pía Guerrero Vega - Gisell Soza Suárez Departamento de Lenguaje GUÍA DE APRENDIZAJE: “TEXTOS ARGUMENTATIVOS”. CURSO: 8 año "A " OBJETIVO DE LA CLASE: Escribir un discurso argumentativo, tomando en cuenta sus características y estructura. ASIGNATURA: Lengua y Literatura. FECHA: 06 de agosto del 2020 Weather Sunday - Personal

• GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUA Y LITERATURA, 6°A

  majesp| GUÍA DE APRENDIZAJE DE LENGUA Y LITERATURA, 6°A Docente: Bernarda Gutiérrez Ahumada 15/06/2020 OBJETIVO: leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura. CUENTO “ EL NIDO DE JILGUEROS” Lee, relee los textos que aparecen en la página N°58 Y 59 de tu libro de lenguaje y comunicación. Desarrolla

• GUIA DE APRENDIZAJE No 4: LA ETICA EN LA ESTETICA

  alejandro2908GUIA DE APRENDIZAJE No 4: LA ETICA EN LA ESTETICA Juan Esteban Castiblanco Bermúdez Ficha 2184532 Contabilización de operaciones comerciales y financieras. María del Pilar Pardo Centro de desarrollo agro empresarial SENA 2021 1. ¿Cuáles fueron los principios rectores de la Ley 1581 con los que se incumplen en este

• IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE inglés

  Junior lizarazo JuniorSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular logo_membrete GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE * Denominación del Programa de Formación: Varios * Código del Programa de Formación: Según programa * Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada): Varios según programa * Fase del

• Guía de aprendizaje en casa: lengua castellana #5

  jadbinINSTITUCIÓN EDUCATIVA SEDE: GUÍA DE APRENDIZAJE EN CASA: LENGUA CASTELLANA #5 GRADO: PRIMERO FECHA DE ENTREGA: ____________________FECHA DE ENVÍO: ___________________ ESTUDIANTE: ____________________________________________________________________ DOCENTE: _________________________________________________ INTRODUCCIÓN. Para la elaboración de esta guía deberás realizar lectura previa en compañía de un familiar para que puedas entender las actividades a realizar. Recuerda, si

• GUIA DE APRENDIZAJE 5 Manejo Contable Del Crédito

  elizabeth2608SOLUCIÓN 1. Se concede un crédito a CARLOS RAMÍREZ, por valor de $10.000.000, plazo 18 meses, amortización mensual, tasa nominal del 25% anual pagadera mes vencido, tasa de mora 29.4% garantía personal, el cliente está vinculado al banco con una cuenta de ahorros. El Cliente cancela con cargo a la

• Guia De Aprendizaje Sobre Prueba Del Sistema Solar

  rera1020Prueba de ciencias Naturales “SISTEMA SOLAR Y SUS COMPONENTES, PLANETA TIERRA” Nombre…………………………………………………..................................Curso…………………… Fecha………………………………Puntaje…………………………….Nota…………………………….. Lee con mucha atención antes de contestar I. Marca la alternativa correcta con una X. 1.- Los astros con luz propia se denominan: a. satélites. b. planetas. c. meteoritos. d. estrellas. 2.- ¿Por qué nuestro sistema planetario

• Guia De Aprendizaje Sobre Prueba Del Sistema Solar

  rera1020Prueba de ciencias Naturales “SISTEMA SOLAR Y SUS COMPONENTES, PLANETA TIERRA” Nombre…………………………………………………..................................Curso…………………… Fecha………………………………Puntaje…………………………….Nota…………………………….. Lee con mucha atención antes de contestar I. Marca la alternativa correcta con una X. 1.- Los astros con luz propia se denominan: a. satélites. b. planetas. c. meteoritos. d. estrellas. 2.- ¿Por qué nuestro sistema planetario

• GUÍA DE APRENDIZAJE. Derivada de una función VRL

  Victoria RamosUnidad 1 Cálculo diferencial e integral logo%20udg.gif Actividad de Aprendizaje 2: La derivada de una función udgv.gif Alumno: VICTORIA RAMOS LOPEZ Instrucciones En la sección Guía de aprendizaje responde las cuestiones que se te indican. Luego lleva a cabo los ejercicios de la segunda sección. Recuerda que debes incluir evidencias

• GUIA DE APRENDIZAJE No 5 INVENTARIO DE MERCANCÍAS

  maycolr3GUIA DE APRENDIZAJE No 5 INVENTARIO DE MERCANCÍAS MÉTODOS PARA LA VALORIZACIÓN DE INVENTARIOS DE MERCANCÍAS KARDEX O AUXILIAR DE LA CUENTA DE INVENTARIO INTEGRANTES: ANGIE JULIETH ALVAREZ GUTIERREZ MAICOL ANDRES RODRIGUEZ YENI MARCELA ALVIRA PIEDA CENTRO TECNOLOGICO DE LA AMAZONÍA TECNOLOGO CONTABILIDAD Y FINANZAS FLORENCIA-CAQUETA 2013 GUIA DE APRENDIZAJE

• GUÍA DE APRENDIZAJE “PLANEAMIENTO DIDÁCTICO”

  n0299Ed. 2 PLANTRADI – 2016. logo sin 2000 GERENCIA DE NORMAS Y DESARROLLO DOCENTE DEPARTAMENTO DE DESARROLLO Y SUPERVISIÓN DOCENTE CURSO FACILITADOR DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL GUÍA DE APRENDIZAJE “PLANEAMIENTO DIDÁCTICO” Facilitador: Eusirmivio Nuñez Lugar: Escuela Hotelera-Macorix Plan de Ejecución de la Práctica Didáctica Nombre de la acción formativa: Auxiliar

• GUÍA DE APRENDIZAJE Nº Resolución de conflictos

  lmsaGUÍA DE APRENDIZAJE Nº Resolución de conflictos 4 FICHA: 899692-1 PRESENTADO POR: MARIO SEBASTIAN AREVALO PROGRAMA: TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANSAS SENA Desarrollo 3.1 ¿Cuáles eran tus sentimientos hacia el Lobo en la Caperucita Roja, antes de haber oído este cuento? R=desagrado por que en caperucita roja representa a alguien

• Guía de aprendizaje #1: Técnicas de negociación

  Luisa SaldarriagaLuisa Fernanda Saldarriaga Cardona A00048824 Guía de aprendizaje #1: Técnicas de negociación Percibiendo la negociación como todo un proceso que se integra a nuestros hábitos más cotidianos con el fin de obtener algo que deseamos, podemos ciertamente reafirmar la importancia que esta representa en las relaciones interpersonales que se extienden

• GUÍA DE APRENDIZAJE N° 12– ESTADISTICA GENERAL

  ARIANA JACKELINE CRUZ ARROYOGUÍA DE APRENDIZAJE N° 12– ESTADISTICA GENERAL Competencia: Demuestra desarrollo integral para asumir una proposición reflexiva, crítica y propositiva frente a los diversos escenarios y cambios sociales, medioambientales y políticos de su entorno mediante bases solidarias significativas y trascendentes a través de un desempeño académico interdisciplinar y humanístico, axiológico, estético,

• CONTABILIDAD Y FINANZAS GUÍA DE APRENDIZAJE N. 12

  Jennifer JiménezCOLEGIO TÉCNICO CEDID GUILLERMO CANO ISAZA CONTABILIDAD Y FINANZAS GUÍA DE APRENDIZAJE N. 12 3.1.1 Querido aprendiz, elabore en forma individual un listado de las cosas (ya sean materiales, espirituales, morales o valores) que ha adquirido durante el presente año y analice ¿Qué beneficios ha tenido? o si por el

• IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE : ética

  cbmartinezd• IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE : ética Código de la Guía: 01 Fecha de Inicio de la actividad: 10 08 2013 Regional: Quindío Centro de formación: comercio y turismo Programa de Formación: Técnico en Atención Integral a la Primera Infancia Código:637201 Versión: 2 Ficha SOFIA : 456666 Nombre

• Guia De Aprendizaje Sobre Prueba Del Sistema Solar

  rera1020Prueba de ciencias Naturales “SISTEMA SOLAR Y SUS COMPONENTES, PLANETA TIERRA” Nombre…………………………………………………..................................Curso…………………… Fecha………………………………Puntaje…………………………….Nota…………………………….. Lee con mucha atención antes de contestar I. Marca la alternativa correcta con una X. 1.- Los astros con luz propia se denominan: a. satélites. b. planetas. c. meteoritos. d. estrellas. 2.- ¿Por qué nuestro sistema planetario

• GUÍA PARA ELABORAR LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

  ponchoteocalCENTRO DE APRENDIZAJE Y SUPERACIÓN A.C. GUÍA PARA ELABORAR LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, DIDACTICA E INVESTIGACIÓN DIDACTICA GENERAL ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Recuperación de saberes previos sobre los conceptos sobre la didáctica, las técnicas que aportan las diferentes disciplinas científicas auxiliares y establezca diferencias entre educación, didáctica y