Constructivismo
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Mapa conceptual "el Constructivismo" y síntesis
gaboreggaeMétodo epistemológico Como se elabora el conocimiento. Psicológico Como la persona elabora sus Conocimientos. Pedagógicos Procesos de Enseñanza-Aprendizaje. Surge en el Siglo xx REFLEXION Muchas teorías de la investigación Psicológica y de la enseñanza que se tenían antes fueron renovadas por estos autores constructivistas ya que partieron de la idea
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El Constructivismo Aristotélico: ¿Una Utopía?
d1n01254CONSTRUCTIVISMO ARISTOTELICO: ¿UNA UTOPIA? Dino César Mureddu Torres Titular del Seminario de Tesis de la Carrera de Ciencia Política, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Universidad Autónoma del Estado de Morelos Profesor/Investigador Titular "C" de la UAM-Xochimilco (Jubilado) RESUMEN Desde que participé en la concepción y diseño de Planes de
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COMO USAR EL CONSTRUCTIVISMO EN EL AULA DE CLASES
JCTR71Cómo usar el constructivismo en el salón de clases El constructivismo en una teoría específica de aprendizaje en la cual los estudiantes aprenden en base a la experimentación y especulación acerca de sus propias experiencias. John Dewey, Jean Piaget, Jerome Bruner y Lev Vygotsky, teóricos educacionales y sociales, basaron su
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Metodología de la Investigación Constructivismo
erikapr827No hay texto alternativo automático disponible. PREPARATORIA FEDERAL POR COOPERACION Capítulo 1 Metodología de la Investigación Lic. Margarita Millán Mónica Berumen #2 Karime Castillo #4 Kennya Chávez #6 Rosa E. Castruita #23 Ana Cristina Pérez Rico #27 Cecilia Ramos Castillo #28 6ª 26/Marzo/2017 1. Constructivismo El constructivismo es una corriente
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El sonido de las letras según el constructivismo
María Eugenia GavaldáSobre el sonido de las letras El sonido de las letras En nuestra lengua poseemos grafemas que le corresponden varios fonemas, como es el caso de la “C” que se corresponde con los fonemas /K/ /S/. Se utilizan para dos grafemas un solo fonema como en el caso de “B”;
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Ensayo Conductivismo Cognitivismo Constructivismo
a7onsoENSAYO El comportamiento humano, siempre a sido un enigma estudiarlo, a representado para muchos la razón de su vida, creando teoriza que dan respuestas a dichas características del individuo, ya que las teorías son posibles situaciones o procesos que recaen en una persona, Las teorías del aprendizaje son varias y
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Constructivismos desde un punto de vista genético
milenapintoTraducción del artículo Constructivismos desde un punto de vista genético: A Clasificación crítico de las tendencias actuales José Carlos Sánchez y José Carlos Loredo Springer Science + Business Media, LLC 2009 Resumen: En este trabajo, se propone una clasificación crítica de contemporáneo Orientaciones constructivistas. Nuestra referencia teórico fundamental es la
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EL CONSTRUCTIVISMO Y SUS FACTORES DE CONSTRUCCIÓN
Héctor Juan Carlos HVEL CONSTRUCTIVISMO Y SUS FACTORES DE CONSTRUCCIÓN. HÈCTOR JUAN C. CC 102387 UNIVERSIDAD POLITECNICO FACULTAD DE PSICOLOGÌA APRENDIZAJE DOCENTE ANGELA HERNANDEZ BOGOTÀ 2018 INDICE 1. Planteamiento del problema………………………………………………………..……3 2. Objetivos………………………………………………………………………………...5 3. Antecedentes…………………………………………………………………………….8 4. Marco Teórico…………………………………………………………………………..11 5. Referencias……………………………………………………………………………:.21 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A nivel mundial se detecta cierta crisis en la enseñanza
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DE QUE HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE CONSTRUCTIVISMO
yazmincorazaEsta lectura habla del porque se le ha dado tanto realce al constructivismo y que no solo es una corriente que vino a revolucionar el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino realmente afirma que el conocimiento no es una copia de la realidad preexistente, sino un proceso en pleno movimiento, interactivo que
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LECTURA: CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCION EDUCATIVA.
victorvargLECTURA: CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCION EDUCATIVA. ¿COMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR? Se dice entre los múltiples factores que están probablemente en el origen del carácter, de las relaciones entre la psicología y la educación, hay uno de especial importancia sobre el que queremos llamar la atención. Nos referimos
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De Que Hablamos Cuando Hablamos De Constructivismo
DE QUE HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE CONSTRUCTIVISMO Esta lectura habla del porque se le ha dado tanto realce al constructivismo y que no solo es una corriente que vino a revolucionar el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino realmente afirma que el conocimiento no es una copia de la realidad preexistente, sino
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Constructivismos desde un punto de vista genético
jhyt67i8constructivismo a partir de dos tendencia subjetivismo-objetivismoEn el artículo Constructivismos desde un punto de vista genético: una clasificación crítica de las tendencias actuales se identifica las siguientes posturas de estos exponentes del constructivismo a partir de dos tendencia subjetivismo-objetivismo, aclarando que el cons-tructivismo es una perspectiva organicista y estructuralista y
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De Que Hablamos Cuando Hablamos De Constructivismo
arcangeluzEl conocimiento no es el resultado de una mera copia de la realidad preexistente, si no de un proceso dinámico e interactivo a través del cual la información externa es interpretada y reinterpretada por la mente que va construyendo progresivamente modelos explicativos cada vez más complejos y potentes, susceptibles de
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La teoría del constructivismo en la enseñanza de
chimininoTEORÍA DEL CONSTRUCTIVISMO La formalización de la teoría del Constructivismo se atribuye generalmente a Jean Piaget, que articuló los mecanismos por los cuales el conocimiento es interiorizado por el que aprende. Piaget sugirió que a través de procesos de acomodación y asimilación, los individuos construyen nuevos conocimientos a partir de
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Constructivismo Radical De Protágoras A Watzlawick
adrcaballeropUNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES EXCERPTA N°7 Ricardo López Pérez Constructivismo Radical de Protágoras a Watzlawick ________________________________________ Hacia la mitad del siglo V de la era antigua, surge en Atenas por primera vez la democracia como una alternativa de organización política. Se rompe lo que hasta ese momento
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¿Qué piensa el constructivismo acerca del cuerpo?
jeh1s0nalonsoQuiz Antropologia 1 Composiciones de Colegio: Quiz Antropologia 1 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.596.000+ documentos. Enviado por: piedad033 04 diciembre 2012 Tags: quiz uno antropologia unad Palabras: 835 | Páginas: 4 Views: 2722 Leer Ensayo Completo Suscríbase Act 5: Quiz 1 Revisión del intento 1
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Constructivismos En La Psicología De La Educación
anadiaz01En todas las propuestas constructivistas parecer prevalecer la idea de que cuando el sujeto cognoscente realiza un acto de conocimiento o de aprendizaje, no copia la realidad circundante, sino que construye una serie de representaciones o interpretaciones sobre la misma. Lo construido se ve influido por las interacciones entre lo
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DE QUE HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DEL CONSTRUCTIVISMO
pelonpeloricoDE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE CONSTRUCTIVISMO Hasta principios de siglo, las concepciones epistemológicas realistas o empiristas y consecuentemente las teorías del aprendizaje asociacionistas, eran dominantes en la epistemología y la psicología. Sin embargo, durante el presente siglo ha ido creciendo, tanto a nivel epistemológico, una fuerte corriente de oposición
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El constructivismo es una corriente del aprendizaje
iring316Pregunta 1 El constructivismo es una corriente del aprendizaje que se retoma en los programas de educación básica en donde se propone al alumno como el centro de aprendizaje. Esta teoría menciona que el niño está en un proceso de construcción constante de nuevos significados aunque el infante es quien
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CONSTRUCTIVISMO Y PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Diane TgUNVIERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS 01120077 PRODUCCION DE MEDIOS EDUCATIVOS 14-FEB-16 CONSTRUCTIVISMO Y PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DOCENTE: CARLOS RAMIREZ ALUMNO: DIANA E.TRUJILLO GONZALEZ Dentro de los diferentes contextos en los que se encuentra el campo de la educación , la concepción constructivista constituye la divergencia
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Constructivismo. Aportes de la Psicología Genética
Sanz CeciliaConstructivismo. Aportes de la Psicología Genética A continuación haremos un repaso sobre lo trabajado en relación al Constructivismo y los aportes de la Psicología Genética. ¿Qué es el constructivismo? Es la idea que mantiene que el individuo -tanto en los aspectos cognitivos y sociales del comportamiento como en los afectivos-
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DEL CONSTRUCTIVISMO A LA PEDAGOGIA DE LA COMPRENSION
niritaaReporte de Lectura Del Constructivismo a la Pedagogía de la Comprensión Dentro del ámbito educativo se analizan distintos métodos tratando de encontrar aquel que haga aportaciones mayormente positivas al proceso de enseñanza-aprendizaje, siendo el tradicionalismo, conductismo y constructivismo algunos de ellos, donde cada uno presenta distintos resultados. A través de
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Aplicaciones del Constructivismo en el aula de clase
0386Aplicaciones del Constructivismo en el aula de clase. El Constructivismo es un enfoque pedagógico que explica la manera en que los seres humanos se apropian de su conocimiento. Esta teoría sostiene que el conocimiento se construye y no se descubre. Entendiéndose así que el estudiante construye su conocimiento a partir
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Constructivismo para la diversidad de tribus urbanas
papiro147a. Al interactuar con el objeto del conocimiento (Piaget) b. En la interacción con otros (Vigotsky) c. Aprendizaje significativo (Ausubel) La estrategia adecuada permitirá al alumno, interactuar en situaciones concretas y significativas y estimular el “saber”, el “saber hacer” y “saber ser”, es decir, lo conceptual, procedimental y actitudinal, que
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DECONSTRUCCION CULINARIA Y EL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL
moncastilloDECOSTRUCCION CULINARIA Y EL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL Ensayo. 17/10/2014 Mónica Castillo Moreno ________________ Al analizar diversos temas referentes a la educación, llego a mi memoria una imagen, un artístico platillo de degustación, no se parecía a nada de lo que yo hubiese visto antes, estaba lleno de color y textura, un
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CONSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICO. PIAGET VIGOTSKI AUSUBEL
HAIDEEMBCONSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICO PIAGET Teoría de la Psicología Genética VIGOTSKI Teoría de la Psicología Culturalista AUSUBEL Teoría del Aprendizaje Significativo * Se ocupa de conocer las formas y modos de aprender durante el desarrollo. * Divide el desarrollo de la inteligencia en cuatro etapas * El aprendizaje es el resultado de
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SÍNTESIS “CONSTRUCTIVISMO A TRES VOCES. PIAGET”
Zaharina Vidaca ValdezSÍNTESIS “CONSTRUCTIVISMO A TRES VOCES. PIAGET” En este libro nos habla un poco de la vida de Piaget, nos dice que a los 11 años publica su primer artículo científico basado en las observaciones de un gorrión albino. En su conceptualización psicológica: sus tempranos experimentos sobre la adaptación de los
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EL CONSTRUCTIVISMO EN LA EDUCACIÓN “EL ALFARERO”
Alma HernándezINTRODUCCIÓN En esta sesión se habla sobre el constructivismo y algunos enfoques que provienen de sus principales postulados. El constructivismo tiene sus orígenes epistemológicos desde tiempos remotos, inclinándose siempre del lado de los procesos mentales más que de conducta; supone una enseñanza centrada en el estudiante que debe construir sus
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Ensayo de la teoría Psicológica Del Constructivismo
Ivan Molina VazquezUNIVERSIDAD CEUNIV SIGLO XXI Ensayo De La Teoría Psicológica Del Constructivismo ASIGNATURA: Introducción a la psicología DOCENTE: Diego García Pérez ALUMNA: Landy Kristell Álvarez Valenzuela CUNDUCAN, TABASCO, MÉXICO. 27 MAYO, 2023. Indice Introducción 3 Teoría Psicológica Constructivismo 4 Conclusión 6 Bibiliografia 7 Introducción En el presente trabajo se hablará de
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CONDUCTISMO, HUMANISMO, COGNITIVISMO, CONSTRUCTIVISMO
katleenpazTEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE. CONDUCTISMO. Se conoce como conductismo a la corriente que dentro de la psicología fue desarrollada primeramente por el psicólogo John B. Watson hacia finales del siglo XIX y que consiste en el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento humano observable, es decir,
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EL CONSTRUCTIVISMO EN LA EDUCACIÓN “EL ALFARERO”
Alma HernándezINTRODUCCIÓN En esta sesión se habla sobre el constructivismo y algunos enfoques que provienen de sus principales postulados. El constructivismo tiene sus orígenes epistemológicos desde tiempos remotos, inclinándose siempre del lado de los procesos mentales más que de conducta; supone una enseñanza centrada en el estudiante que debe construir sus
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EL CONSTRUCTIVISMO: LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
Nacho LeviuqseEL CONSTRUCTIVISMO: LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO A través del tiempo, se han empleado varios enfoques para el desarrollo del proceso educativo con los estudiantes, de manera que generen los mejores aprendizajes esperados y propósitos establecidos, sin embargo no se han logrado como se esperaba, ya que no se muestran los
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Aportes De La Teoria De Ausubel En El Constructivismo
Alexa94APORTES DEL CONSTRUCTIVISMO El Constructivismo es un modelo teórico del saber y de la adquisición de conocimiento. Su planteo básico, radica en que la realidad no existe como hecho objetivo, es una construcción más dentro de las construcciones que realiza toda persona, entre las cuales también se encuentra la construcción
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Conductismo y constructivismo Didáctica de la Lengua
itzelpinedaC:\Users\PC\Desktop\MAESTRIA\RVOE\logo_principal.jpg Instituto de Estudios Superiores para Profesionales de la Educación. Didáctica de la Lengua Alumna: Erika Itzel Pineda Infante Unidad 1 Actividad 2 Realice un cuadro comparativo sobre las cinco etapas del desarrollo para alcanzar el nivel madurativo en la lectoescritura. Tome como base el material de estudio. NIVEL MADURATIVO
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Caracteristicas del constructivismo y cognoscitivismo
alesheyIntroducción: Importante Este Reto está distribuido en 2 partes: en la primera desarrollarás un texto explicando la postura educativa de Albert Bandura con base en la teoría social-cognitiva y, en la segunda, realizarás un cuadro PNI (Positivo, Negativo y lo Interesante) después de hacer una investigación, finalmente escribirás una conclusión.
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DE QUE HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE CONSTRUCTIVISMO
En el transcurso de las últimas décadas la teoría y la práctica educativa se han visto inundadas por una serie de planteamientos que tienen su origen en la explicación del psiquismo humano conocida genéricamente como “constructivismo”. Al mismo tiempo, la emergencia de un consenso alrededor de la concepción constructivista, se
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Opinion Sobre La Teoria De Piaget Y El Constructivismo
eylalizaIntroducción Ante la necesidad de entender el desarrollo, pensamiento y actuar del ser humano, distintos autores a través del tiempo se han dado a la tarea de estudiar dichos aspectos y se han preocupado por dejar plasmados sus estudios e investigaciones, para que futuras generaciones podamos comprenderlo también. El presente
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El Constructivismo Como Fundamento A La Acción Tutora
cadrin68EL CONTRUCTIVISMO COMO FUNDAMENTO A LA ACCIÓN TUTORA. La tutoría como acción didáctica no es nueva; ya que tiempo atrás los encargados de transmitir conocimientos a los pupilos hacían un seguimiento puntual del aprendizaje de éstos hasta llegar a obtener los conocimientos, habilidades y aptitudes para desarrollar satisfactoriamente un encargo,
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Ensayos Para Estudiantes: Cesar Coll Y Constructivismo
damariscalderocíprocos regulan. Este constituye el campo social en que sus agentes le dan sentido a sus prácticas, incidiendo en los procesos de enseñanza aprendizaje y los conocimientos que se generan. Un aspecto primordial que nos muestra Cesar Coll, son los elementos mediadores o mediación, en ese proceso de construcción.,Los elementos
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Características del constructivismo y cognoscitivismo
Andrea LemusIntroducción: Importante Este Reto está distribuido en 2 partes: en la primera desarrollarás un texto explicando la postura educativa de Albert Bandura con base en la teoría social-cognitiva y, en la segunda, realizarás un cuadro PNI (Positivo, Negativo y lo Interesante) después de hacer una investigación, finalmente escribirás una conclusión.
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Aportes De La Teoría De Ausubel En El Constructivismo
sora2201 Aportes de la teoría de Ausubel en el constructivismo El principal aporte es su modelo de enseñanza por exposición, para promover el aprendizaje significativo en lugar del aprendizaje de memoria. Este modelo consiste en explicar o exponer hechos o ideas. Este enfoque es de los más apropiados para enseñar relaciones entre varios
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El constructivismo Estructuralista de Pierre Bourdieau
Mike RiveraEl constructivismo Estructuralista de Pierre Bourdieau En las nuevas sociologías Corcuff, P. Madrid Alianza Busca la conjunción entre lo subjetivo y lo objetivo. De Marx retoma el que la realidad social es una lucha entre grupos sociales históricamente enfrentados, relaciones de fuerza. De Weber el que la realidad social es
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METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS EJEMPLO DEL CONSTRUCTIVISMO
marcnam CONSTRUCTIVISMO COGNITIVO, SOCIO-CULTURAL, RADICAL, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CARACTERÍSTICAS DEL CONSTRUCTIVISMO POSTULADOS ROL DEL ALUMNO Y ROL DEL DOCENTE METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS EJEMPLO DEL CONSTRUCTIVISMO PIAGET CONSTRUCTIVISMO COGNITIVO: • .Se enfoca en las estructuras cognitivas. • .Esquemas mentales. • .Equilibrio • .Asimilación • .Acomodación. • Niveles: micro genético • Macro genético.
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Constructivismo Jean Piaget & la teoría psicogenética
Colo RamirezLa Gestalt Se rechaza frontalmente la idea de que el conocimiento tiene una naturaleza acumulativa o cuantitativa, de forma que cualquier actividad o conducta puede descomponerse en una serie de partes arbitrariamente separadas. Para la Gestalt, la psicología debe estudiar el significado y éste no es divisible en elementos más
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EL CONSTRUCTIVISMO COMO TEÒRIA Y MÈTODO DE ENSEÑANZA
mariamiriamUNIVERSIDAD VIZCAYA DE LAS AMÈRICAS EL CONSTRUCTIVISMO COMO TEÒRIA Y MÈTODO DE ENSEÑANZA El presente ensayo tiene la finalidad de comprender en que consiste el enfoque constructivista, cabe señalar que es la manera en que se construye el proceso del aprendizaje basado en la enseñanza. Antes de comenzar tenemos que
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Como se da el “El Constructivismo en la Educación”
rubideliaUNIVERSIDAD ETAC GRIZEL SARAHI GARCIA SEGURA “El Constructivismo en la Educación” TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN Mtro. David Espinosa Medrano http://etac.clientes.tralcom.com/_layouts/images/blank.gif Sin información de presencia FECHA DE ENTREGA : 20 Noviembre de 2015 159440 INTRODUCCIÓN Diversas teorías nos ayudan a comprender, predecir, y controlar el comportamiento humano y tratan de explicar
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Fundamento Pedagogico Y Sociologico Del Constructivismo
IsvenFUNDAMENTO PEDAGOGICO Y PSICOLOGICO La educación superior del siglo XXI se debe caracterizar por centrarse en el aprendizaje, donde los estudiantes de manera autónoma, crítica y reflexiva, sean capaces de aprender a aprender, a ser y a hacer, y en la que los docentes sean los facilitadores de ese aprendizaje
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Constructivismo radical: la realidad como construcción
dtarrillogConstructivismo radical: la realidad como construcción Santiago Koval Así como en la teoría de la evolución el medio pone límites a los seres vivos (estructuras orgánicas) y elimina variantes que transgreden las posibilidades de vida dentro del espacio limitado, de la misma manera el mundo de la experiencia [...] constituye
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El Constructivismo Como Modelo Pedagógico Y Epistémico
ADRIANA LOREINE RODRIGUEZ GUERREROEl Constructivismo Como Modelo Pedagógico Y Epistémico El constructivismo inicialmente se muestra como el sentido propio de una formación que se da gracias a un proceso mental, con el cual se logra adquirir nuevos conocimientos y habilidades, las cuales funcionan como herramientas productoras del saber. En pocas palabras, el constructivismo
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CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS. CONSTRUCTIVISMO
DOCENTE1209CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS INTRODUCCION La Educación, en la práctica social, se promueve de manera compleja y variada, gracias a las demandas del contexto socio cultural según en el que nos encontremos ya que este varía según la zona o región, y a las interpretaciones de la creciente producción pedagógica que