Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Lecturas Quinto básico

  ChiquitrulisLee el texto y, con base a él, contesta las siguientes preguntas: Las ranas y los niños Como una lluvia de balas, las piedras caían con violencia sobre las pequeñas ranas que se asoleaban sobre las hojas de los nenúfares que flotaban en el estanque. Los niños, empeñados en aquella

• Lecturas Reflexivas

  ezequiasContenido Lecturas Reflexivas 1) TRIUNFADOR Y PERDEDOR El triunfador es siempre una parte de la respuesta; el perdedor es siempre una parte del problema. • El triunfador dice "podemos hacerlo"; el perdedor dice, "ése no es mi problema". • El triunfador siempre tiene un programa; el perdedor siempre tiene una

• Lecturas Revolucionarias

  virtualnetEn mi época de niña y adolescente leí lo que cayó en mis manos. De Corín Tellado devoré decenas de novelas. También muchísimas tiras cómicas de lo que en Altagracia de Orituco llamábamos suplementos: Batman, Tarzán, Kalimán, Condorito, Supermán… Susy, secretos del corazón, que no eran tiras cómicas sino dramáticas.

• Lecturas sencillas con preguntas.

  lalo7408Quiero leer http://us.123rf.com/400wm/400/400/goodshotalan/goodshotalan1004/goodshotalan100400025/6832388-caricatura-de-lectura-familiar.jpg ¿Qué me trajiste abuelita? __ ¿Qué me trajiste de Veracruz, abuelita? __ Te traje una adivinanza: Azul que del verde nace, Verde que en el azul se pierde Pero no es azul. Es verde ¿Tú puedes escribir sobre la línea qué es? ________________________ La estrella Ahí esta

• Lecturas Sexto Basico

  MarjoriePedrerosEL CALEUCHE No era un pueblo, no podía serlo, se trataba sólo de un pequeño número de casas agrupadas a la orilla del mar, como si quisieran protegerse del clima tormentoso, de la lluvia constante, de las asechanzas que pudieran venir de la tierra o del mar. Para los hombres

• LECTURAS SEXTO GRADO

  evitabonitaMATERIAL INTERACTIVO ESPAÑOL LECTURAS ________________ ESPAÑOL LECTURAS Nombre del alumno: Nombre de la maestra: ________________ 1. Con ayuda de tu familia o maestra canta la canción dándole la entonación que tu consideres la adecuada. 2. Escribe dos estrofas de cada canción. ________________ LECTURA 3. LAS MOSCAS 1. Completa las silabas

• Lecturas Sombra general

  sheyalexSombra general Ahí está frente a mí el temible delantero, dispuesto a ejecutar el tiro libre señalado por el árbitro. Ya se coloca la barrera de jugadores frente a la portería, tratando de obstaculizar la visión del tirador o de desviar la trayectoria del balón. Lo malo es que, a

• Lecturas Tema 2

  day120UNIDAD III TEMA1. LA FUNCION SOCIALIZADORA DE LA ESCUELA Emile Durkheim ha sido uno de los principales pensadores que ha puesto de manifiesto la función socializadora de la escuela recogiendo el pensamiento de su época y proyectándolo hacia las siguientes generaciones de educadores. El piensa que la sociedad tiene una

• Lecturas Una

  contrerasareLectura Nº 1. Valores y contravalores Los valores son cualidades que cada ser humano va adquiriendo dentro de una sociedad y el trabajo nos representa una de ellas. Toda persona que trabaja debe valorar el trabajo que realiza Los venezolanos se han caracterizado por ser flojos, vividores que no les

• Lecturas Y Notas

  w1or9ke3jUnidad: ___1__ Tema: El Ingenioso Hidalgo de Don Quijote de la Mancha Obra: “Quijote de la mancha” Autor: Miguel de Cervantes Recuerda que en tu bitácora de lectura podrás anotar todo tipo de observaciones:  Reflexiones personales, reconocimiento de un problema o de sus matices, los sentimientos o vivencias que

• Lecturas Y Notas

  31ferLITERATURA UNIDAD 1 Lectura: Un señor muy viejo con unas alas enormes. (Gabriel García Márquez) Elaboración de: Bitácora UNIDAD 2 Lectura: Poemas “Solo de piano” y “Nanas de la cebolla” (Nicanor Parra) y (Miguel Hernández) Elaboración de: Bitácora y Comparación de los 3 tópicos analizados UNIDAD 3 Lectura: La noche

• Lecturas Y Notas

  gota89MIS NOTAS Fecha: Martes 19 de Marzo 2013 He releído ya muchas veces el poema de Neruda, y las mismas veces he quedado con la boca abierta, es ya de sobra conocido que Pablo maneja metáforas tan hermosas que aunque hable de la guerra, usa un lenguaje para embellecer su

• Lecturas Y Reflexiones

  rocket0o0LA HISTORIA DEL CARPINTERO Había una vez un viejo carpintero que, cansado ya de tanto trabajar, estaba listo para acogerse al retiro y dedicarle tiempo a su familia. Así se lo comunicó a su jefe, y aunque iba a extrañar su salario, necesitaba retirarse y estar con su familia; de

• Lecturas. El Principito

  Roman Gfc1° Tipo de texto Lecturas Científico Hernández García, Claudia, “La inteligencia artificial no es como la pintan”, ¿Cómo ves? Revista de Divulgación de la Ciencia UNAM, núm. 215, 2016, http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/215/la-inteligencia-artificial-no-es-como-la-pintan (consultado el 19 de octubre de 2016). Informativo BBC Mundo. (2016). “Descubren submarino alemán en el área donde hace 100

• Lecturitas

  EMYLYAlhelí Recorta del periódico palabras que comiencen con la letra que se escribe el nombre de la niña y de la abeja y pégalas aquí. Beatriz Con la ayuda de tus papás escribe palabras que empiecen con la primera letra del nombre de la niña y de la boca. Carlos

• Lectuta El Hombre

  yebsiraESPECIALIDAD: ESPAÑOL GRADO: ___________ NOMBRE DEL ALUMNO (A):________________________________________ GRUPO:____________ LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y REPONDE LA PREGUNTAS. El hombre que aprendió a ladrar Mario Benedetti Lo cierto es que fueron años de arduo y pragmático aprendizaje, con lapsos de desalineamiento en los que estuvo a punto de desistir. Pero al

• Lederasgo

  brithany_soedLIDERAZGO Para poder motivar e inspirar a los empleados sería necesario: 1. Sera darán charlas motivacionales cada mes a los empleados. 2. Se harán reuniones entre empleados para ver qué es lo que les disgusta y cómo podrían mejorar. 3. Es necesario que se capaciten los empleados atraves de charlas

• Lee atentamente cada enunciado y responde marcando con una X la alternativa correcta. Levanta la mano si tienes alguna duda.

  Franklin BahamondeCOLEGIO ANTOINE DE SAINT EXUPERY LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROF. CAROLINA CRUCES M. EVALUACIÓN SUMATIVA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO JOSE PEREZ ASTRONAUTA Escriba su nombre completo (2 ptos) X OA 3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. Lee

• Lee atentamente cada pregunta y marca la alternativa correcta en las preguntas de selección, desarrolla y responde los problemas planteado.

  gaspardanielAsignatura: Lenguaje y Comunicación Docente: Daniela Sepúlveda Prueba de Lenguaje y Comunicación La leyenda NOMBRE:…………………………………………… CURSO:……… FECHA:……… Exigencia: 60% Puntaje total: 40 puntos Puntaje Obtenido: Nota: Unidad: número 1. Objetivos de aprendizaje: Demostrar comprensión de las narraciones leídas. Leer textos significativos que incluyan palabras con grupos consonánticos. Instrucciones: Lee atentamente

• LEE ATENTAMENTE CADA PREGUNTA Y RELLENA EL CÍRCULO QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA.

  Tgaona241. LEE ATENTAMENTE CADA PREGUNTA Y RELLENA EL CÍRCULO QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA. 1. ¿Qué es una biografía? * Texto narrativo que relata la historia de la vida de un personaje. * Texto escrito por el propio protagonista de la historia narrada. * Descripción y conocimiento de libros.

• Lee atentamente cada una de las instrucciones de la prueba y luego contesta.

  kabeltoEscuela “Villa las Nieves” C:\Users\Alumno\Desktop\Insignia Villa las Nieves.JPG Profesora: Katherine Belmar Torres Lenguaje y Comunicación Evaluación lectura mensual: “El diario de Ana FranK” Nombre: _____________________________________________________________________ Curso: 8 vo. Fecha: ___/____/____ Nivel de Exigencia: 60% Nº Lista: ______ Puntaje Total: 75 puntos Puntaje Obtenido: ______ Puntaje Corte: 45 puntos INSTRUCCIONES GENERALES

• Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas marcando con una X la alternativa correcta.

  annyprofPRUEBA DE PROCESO UNIDAD 1 “Mundos maravillosos” Asig. Lenguaje y Comunicación Prof. Ana Cifuentes Calderón NOMBRE: ……………………………………………………………………… CURSO: QUINTO AÑO A NOTA FECHA: …………….. PUNTAJE IDEAL: ……… PUNTAJE REAL: ……. NIVEL EXIGENCIA: 60% Texto 1 Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas marcando con una X la

• Lee cada pregunta y marca con una x la letra de la alternativa correcta

  moralespilar.- LEE CADA PREGUNTA Y MARCA CON UNA X LA LETRA DE LA ALTERNATIVA CORRECTA. 1. Lulai y Arturo son tan amigos: a) que un díadecidieron casarse. b) que se fueron al parque juntos. c) Que viven juntos. d) Que son hermanos 2. Carbajo dijo que era: a) capitán de

• Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 4.

  Erika Estrella RodriguezPortada ESPAÑOL Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 4. _______________________ El maíz Cuentan que antes de la llegada de Quetzalcóatl, los aztecas sólo comían raíces y animales que cazaban. No tenían maíz, pues este cereal tan alimenticio para ellos, estaba escondido

• LEE CON ATENCIÓN LA SIGUIENTE LECTURA Y CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 5

  Lupix DominguexSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. ESCUELA PRIMARIA “LUIS MARTÍNEZ MURILLO” EXMEN DEL TIPO FINAL 2017-2018 SEXTOS AÑOS NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________________FECHA________ ESPAÑOL. LEE CON ATENCIÓN LA SIGUIENTE LECTURA Y CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 5 Los tigres son los miembros más grandes de la familia de los felinos y

• Lee Con Atención. Había Una Vez Un Duende Que Vivía En Una Casa De Chocolate En El Bosque. Cerca De Su Casa Pasabaun río De Aguas Azules Y Transparentes. Todas Las Mañanas El Duende Atravesaba El río Para Comprar Comida En El Mercado Del Bosq

  kukiylulaLee con atención. Había una vez un duende que vivía en una casa de chocolate en el bosque. Cerca de su casa pasabaun río de aguas azules y transparentes. Todas las mañanas el duende atravesaba el río para comprar comida en el mercado del bosque. Le gustaba mucho hablar con

• LEE CON CUIDADO LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES Y REALIZALAS SIN INVESTIGAR NI LEER INFORMACION

  lg10NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Planeación Educativa. CICLO: Primer Semestre CLAVE: MD0102 OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA(S) ASIGNATURA(S): Profundizar en el conocimiento de la planeación educativa y adquirir las habilidades para su operación en las escuelas y en el aula. BIENVENIDOS. A).- LEE CON CUIDADO LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES Y REALIZALAS SIN INVESTIGAR

• LEE CON MUCHA ATENCIÓN EL TEXTO Y SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA A CADA PREGUNTA.

  lochitoSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR ESC. PRIM. OF. “AMADO NERVO” CICLO ESCOLAR 2016-2017 EXAMEN CORRESPONDIENTE AL IV BLOQUE 3º GRADO GRUPO “C” NOMBRE__________________________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 10 MATEMÁTICAS 10 CIENCIAS NATURALES 10 S.L.P. LA ENTIDAD DONDE VIVO 10 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

• Lee Cuidadosamente El Texto Compilado número IV Titulado: ¨La Adicción Provoca Daños Económicos Y Familiares¨ De Amílcar Nivar, Y A Partir Del Mismo Realiza Lo Siguiente:

  elisa1751. Copia y pega en un documento el texto antes mencionado. 2. Subraya las ideas principales del texto. La adicción provoca daños económicos y familiares Amílcar Nivar - (LISTIN DIARIO) 11/30/2009 Es muy probable que usted conozca a alguien que lo ha perdido todo por haber caído en una situación

• Lee cuidadosamente el texto I del compilado

  susanna20Lee cuidadosamente el texto I del compilado: Y tú qué eres, zanahoria, huevo o café! y redacta un comentario del mismo. El café porque? El café cambia al agua hirviente, el elemento que le causa dolor. Cuando el agua llega al punto de ebullición el café alcanza su mejor sabor.

• Lee detenidamente las oraciones siguientes, y determina por qué se han usado las comas

  torivioI -Lee detenidamente las oraciones siguientes, y determina por qué se han usado las comas. Encontrarás expresiones donde se han empleado dos o más reglas. Ejemplo: 1.- Este asunto, amiga mía, le concierne a tu hermano nada más. Respuesta: Se emplea una coma antes y otra después del vocativo, porque

• Lee detenidamente las siguientes oraciones y luego identifica en ellas el sintagma nominal.

  Yobanix Minaya SolisUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO (UAPA) Tema: Ejercicios unidad 111 Asignatura: Español 1 Facilitador: Amalio Alcequiez Participante: Yobanix E Minaya Solís Matricula: 15-5326 Carrera: Administración de Empresa Fecha: 31 -08 - 2015 Tarea III I. Lee detenidamente las siguientes oraciones y luego identifica en ellas el sintagma nominal. 1. Manuel el

• Lee el capítulo 1 del Manual de Técnicas y Hábitos de estudios y observa detenidamente todos los videos colgados en los recursos de la unidad II y realiza las siguientes actividades:

  miguel83Lee el capítulo 1 del Manual de Técnicas y Hábitos de estudios y observa detenidamente todos los videos colgados en los recursos de la unidad II y realiza las siguientes actividades: 1. Elige uno de los cuentos disponibles en CUENTOS PARA PENSAR y realiza los siguientes ejercicios aplicando las diferentes

• Lee el caso que se presenta a continuación y desarrolla las estrategias que se plantean.

  Angelica CampoverdeAsignatura Datos del alumno Fecha Compensación Total Apellidos: Nombre: Casos prácticos Caso práctico: Apertura de nueva filial en Brasil Descripción y metodología: Lee el caso que se presenta a continuación y desarrolla las estrategias que se plantean. La empresa española Alarm Pro 4000 tiene una historia de más de 30

• Lee el siguiente fragmento del libro: La fábrica de nubes, del autor español Jordi Sierra y Fabra..

  mteresa91Ensayo SIMCE Lenguaje y Comunicación 4º Año Básico Lee el siguiente fragmento del libro: La fábrica de nubes, del autor español Jordi Sierra y Fabra. Texto Nº 1 La primera nube que salió por la chimenea de la fábrica, la destinada al señor Zumba, el granjero, tenía un hermosísimo, sano

• Lee el siguiente párrafo y consulta en el diccionario las palabras que tienen destacado el elemento inicial, es decir, para que comprendas mejor su contenido.

  valelopeValeria López Tijerina 2°C N.L.: 9 1. Lee el siguiente párrafo y consulta en el diccionario las palabras que tienen destacado el elemento inicial, es decir, para que comprendas mejor su contenido. Séptimo principio básico Es el concepto de capacidad de carga que define el número de especies (o cantidad

• Lee el siguiente poema y responde las preguntas que se plantean a continuación.

  Catalina JeriaColegio Los Libertadores http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-snc4/50276_142897167605_1261353_n.jpg Belloto Norte, Quilpué – Quinta Región Profesora Catalina Medina Jeria Evaluación Unidad 5 septimo básico. Nombre: _________________________________________ Fecha: 18 de octubre Lee el siguiente poema y responde las preguntas que se plantean a continuación. La suerte mía fatal no es cosa nueva, señores; me ha dado

• Lee el siguiente texto con mucha atención y contesta las preguntas 1 y 2.

  valenteperezmart________________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto con mucha atención y contesta las preguntas 1 y 2. Las vacunas Las vacunas son una parte muy importante para el cuidado de la salud de toda la comunidad. Ellas son las encargadas de brindar protección sobre numerosas enfermedades muy serias. ¿Cómo se obtienen?

• Lee el siguiente texto y contesta.

  Mariela Muñoz Aguilar________________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta. 1. ¿Cómo se llaman las palabras resaltadas con negro en el texto? 1. Verbos en futuro. 2. Verbos en infinitivo. 3. Verbos en pasado. 4. Verbos en presente. 1. Si en una biblioteca hay libros, entonces en una hemeroteca hay: 1. Recetarios.

• Lee El Siguiente Texto Y Responde

  5514113409Prólogo de José Luis Sampedro en “¡Indignaos!” de Stéphane Hessel Yo también nací en 1917.Yo también estoy indignado. También viví una guerra. También soporté una dic- tadura. Al igual que Stéphane Hessel, me escandaliza e indigna la situación de Palestina y la bárbara invasión de Irak. Podría aportar más detalles,

• LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE. “Los Exocétidos”

  Vicleo2015F:\Imágenes\Materialeducativo\EducacionPrimaria.png F:\Imágenes\Materialeducativo\Material Educativo.png Secretaria de Educación Pública Escuela Primaria “XXXXXXXXXXXXX” C.C.T.: XXXXXXXX Zona Escolar: XX Sector: XX Ciclo Escolar: 2018 – 2019 Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Lugar: __________________________________________________________________________ Fecha: __________________________________________________________________________ Nombre del maestro: ___________________________________________________________ Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________ Grado: 4° Grupo: X F:\Imágenes\Imagenes Febrero 2019\4TO.png Asignatura

• Lee el siguiente texto y selecciona a qué tipo de redacción pertenece

  Iveth GonzalezLee el siguiente texto y selecciona a qué tipo de redacción pertenece. Desarrollo de la Segunda Guerra Mundial * Inicio de la guerra. El 1 de septiembre de 1939, tropas alemanas invaden Polonia y Reino Unido. Francia declaran la guerra a Alemania. * Ofensiva alemana. Una vez conquistados Austria, Checoslovaquia

• Lee el siguiente texto: La leyenda del maíz

  gatiritiEsc 1-356 Victoriano Montes Segundo Trimestral de Lengua Cuarto grado: Fecha: Apellido: Lee el siguiente texto: La leyenda del maíz Cuentan los ancianos que, en Méjico, antes de la llegada de Quetzalcóatl , los aztecas solo comían raíces y animales por que el maíz estaba escondido entre las montañas. Los

• Lee el texto “La muerte no se equivoca dos veces” y realiza un comentario de su contenido

  Anny RosarioUniversidad Abierta Para Adultos Resultado de imagen para logo uapa UAPA Asignatura: PPE-001 Prop. De Español Facilitadora: Johanny Arias Tarea: Unidad 1 Participante: Lorenis Griselda Reyes Matricula: 1-17-1076 Carrera: (PSC-4) Psicología Clínica 1. Lee el texto “La muerte no se equivoca dos veces” y realiza un comentario de su contenido.

• Lee Iaccoca

  jimlagartoEn este ensayo se hablara a grandes rasgos acerca de este extraordinario libro titulado *Autobiografía de un triunfador- lacocca *, que principalmente nos relata, con un estilo ameno y directo, la experiencia del hombre que de la nada llegó a la presidencia de la Ford Motor Company; además nos describe

• Lee La Revolucion

  michael111e conoce como Revolución francesa al proceso social y político ocurrido en Francia entre 1789 y 1799, cuyas principales consecuencias fueron: — El derrocamiento de Luis XVI, perteneciente a la Casa real de los Borbones — La abolición de la monarquía en Francia — La proclamación de la Iª República

• Lee la sección Introducción al cuento que aparece en la Antología de Lecturas.

  Steven CastroNombre___________________________ Fecha de entrega: 11 de abril de 2018 Primera Tarea Español 102 Cupey______ Bayamón _____ Dra. María D. Aponte Instrucciones: Lee la sección Introducción al cuento que aparece en la Antología de Lecturas. 1. Contesta: 1. Define el concepto cuento. 2. Menciona los tres elementos del cuento. 3. Menciona

• Lee Piensa Decide Y Aprende

  aphonnykuss“2013. AÑO DEL BICENTENARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACIÓN” Asignatura: ESPAÑOL Grado y grupo: 1º D Nombre del profesor(a) Fecha: Del 22 al 26 de Abril de 2013. TEMA 4 ¿Quién dirige a quién? PROPÓSITOS •Conocer y construir estrategias para comprender textos en inglés. • Identificar semejanzas y diferencias

• Lee precisamente el texto I "Tú qué eres,zanahoria, huevo o café"

  lmbmusic1ro. Lee precisamente el texto I "Tú qué eres,zanahoria, huevo o café" y realiza un comentario del mismo en media página. Me gusto mucho la historia, más me encanto como el autor utilizo el agua hirviendo como problema para los ingredientes, con agua hervida nos quiere decir que todo pasamos

• Lee sungmin 18 años, hijo de Lee donghae presidente

  alexiamisakiCAP.1 Lee sungmin 18 años, hijo de Lee donghae presidente de las empresas Lee de celulares, una de las mas grandes empresas de corea y Lee hyuk jae profesor de baile en una de las mas prestigiosas academias de danza. Tiene un hermano menor a quien quiere mucho, ellos siempre

• Lee y escribe una V si es VERDADERO o una F si es FALSO

  Sandra PintoEvaluación Lectura domiciliaria No funciona la tele Segundos Básicos Nombre: Curso: I. Completa la ficha técnica del libro. Título del libro Autor Editorial II. Lee y escribe una V si es VERDADERO o una F si es FALSO. (6 ptos.) 1.-…………Barriga comprobó todos los tornillos y apretó todos los botones

• Lee y marca la alternativa correcta: Ada, madrina y otros seres

  DennysojedaLee y marca la alternativa correcta 1. Cual era la noticia mala y la peor que yoyito le tenía a su hermano Ada a. La mala rompió el lápiz y la peor que rompió la libreta b. Que había quemado su libreta y el bolígrafo c. Que había roto el

• LEEMOS UN DISCURSO PÚBLICO

  raquelfiLEEMOS UN DISCURSO PÚBLICO Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se presentan a continuación, seleccionando una de las alternativas. Santiago, 11 de marzo de 1990 Pueblo de Santiago; compatriotas todos: 1. Gracias por este recibimiento tan alegre, tan entusiasta, tan afectuoso. Yo bien sé que esa alegría,

• LEEMOS UN GUION TEATARL. Los pequeños osos

  Carlos12maristaCOLEGIO MANUEL RAMÍREZ BARINAGA HERMANOS MARISTAS Título: Los pequeños osos Autor: Alan Rejón NARRADOR: Esta pequeña obra habla sobre la amistad, la cual niños deben saber que es una de las cosas más fuertes del mundo, nuestra historia se centra en dos pequeños osos, Christian y José, quienes siempre habían

• LEEMOS Y ESCRIBIMOS PALABRAS Y ORACIONES CON LA LETRA “F-f”

  VerleDATOS INFORMATIVOS TITULO: LEEMOS Y ESCRIBIMOS PALABRAS Y ORACIONES CON LA LETRA “F-f” DURACIÓN: 90” ÁREA: Comunicación ENFOQUE DE AREA: Comunicativo UNIDAD: 5 DOCENTE: AYME DEL CARMEN RUIZ OLORTEGUI GRADO Y SEC. 1° RESPONSABILIDAD FECHA: 11/08/2022 PROPÓSITO DE APRENDIZAJE COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CAPACIDADADES

• Leemos Y Escuchamos

  mbt15Actividad.- LEEMOS Y ESCUCHAMOS Campo formativo.- Lenguaje y comunicación Competencia.- Obtiene y comparte información a través de diversas formas de la expresión oral Aspecto.- Lenguaje oral Propósito.- Que el niño preescolar logre informarse, divertirse, compartir información, recibir información o cualquiera de la gran variedad de las múltiples prácticas lectoras, que

• Leen comprensivamente, analizan, interpretan y sintetizan el texto dado

  Atena RodoColegio Fundadores de Quilpué Descripción: chica A. Subercaseaux 1530, Quilpué Fono 2924460 www.colegiofundadoresdequilpue.cl PRUEBA DE LECTURA “LAZARILLO DE TORMES” Anónimo Nombres:………………………………………………………………………………… Fecha:………. Habilidades a Evaluar: • Leen comprensivamente, analizan, interpretan y sintetizan el texto dado. • Aplican contenidos relativos a la literatura. • Ejercitan léxico contextual. I.- Descripción. (6 Pt.)

• Leer a Gabo y Cien años de soledad

  Ángela GonzálezLeer a Gabo y Cien años de soledad Por Ángela González Cualquier acercamiento a la literatura colombiana, por breve que sea, nos lleva indudablemente a un mismo autor siempre: Gabriel García Márquez. Pareciera que Gabo se inmiscuye en los cimientos de la literatura a través del más mínimo resquicio, incluso

• Leer a través del maestro

  DorisMavelEn el capítulo 2 de este libro se habla de cómo el niño aun sin saber el sistema convencional de escritura, de una manera particular pueden leer a través de otros; también se habla de las maneras en que los maestros pueden saber si el niño está aprendiendo a leer

• Leer Al Pato Donal

  iiiiguanitaEnsayo “PARA LEER AL PATO DONALD” El libro para leer al pato Donald es muy interesante ya que toma puntos que en la actualidad y que a lo largo de la vida se han presentado como el capitalismo y la entrada de diferentes culturas a los países subdesarrollados. El objetivo

• Leer Al Pato Donald

  mafertb1) La desaparición de la figura del padre. En las aventuras de los personajes Disney no hay padres, sólo tíos y sobrinos; y además, los pequeños suelen ser siempre más inteligentes que los mayores. Así, en la vida real, los padres no se oponen a que los niños lean las

• Leer Bien

  goropasonÁrea de PT Curso 2011/2012 Raúl Álvarez Alejo http://ptsansuena.blogspot.com 1 LAS 2000 PALABRAS MÁS FRECUENTES DEL CASTELLANO A continuación, se muestran las 2000 palabras más frecuentemente usadas del castellano (concretamente 2010 palabras) tomadas de los datos estadísticos proporcionados por el CREA (Corpus de Referencia del Español Actual) perteneciente a la

• Leer Bien

  dulcexitahAsignatura: Aprendizaje autónomo Título del trabajo Derechos de Autor La necesidad de leer bien Ensayo Presenta Aura Docente Lic. Delby valayes Robledo Colombia_ Ciudad Bogotá D .C. Mayo, 02 de 2014 INTRODUCCIÓN El siguiente ensayo tiene como objetivo comprender la importancia de la lectura en nuestra formación como profesionales en

• LEER CIENCIAS

  vecino63December 1, 2010 Este capítulo trata de la importancia de la comunicación en el respeto y reconocimiento de los derechos sexuales y reproductivos y de la diversidad de orientaciones sexuales. Tiene como objetivo fomentar el reconocimiento de los derechos sexuales y reproductivos de adolescentes y jóvenes y explicar la diversidad

• Leer comentarios escritos por el profesor en el código, principios y revocación de los actos administrativos.

  luzangela125 preguntas falso y verdadero y 5 selección múltiple Leer comentarios escritos por el profesor en el código, principios y revocación de los actos administrativos. El concepto de acto adtivo es uno de los conceptos más importantes del derecho adtivo, esencialmente decisiones administración publica están marcadas presencia de actos administrativos.

• Leer Con Los Maestros

  montoyasilvaLeer con los maestros Primera parte (Propuestas de trabajo para leer y reflexionar sobre la lectura en Institutos de Formación Docente ) Desde hace años se habla con insistencia de la importancia de la lectura y de la formación de los lectores. El tema es tratado cada vez con más

• Leer con luz de luna

  Jim Conteras``LEER CON LUZ DE LUNA´´ Arturo Pérez Reverte Este texto trata sobre la opción de elegir entre el libro de toda la vida y el libro electrónico. El autor al final se decanta por la primera opción sin dudarlo, aunque explica que los dos son válidos, porque leyendo con el

• LEER CON MUCHO CUIDADO TODA LA INFORMACION, DUDAS COMUNICARSE POR CORREO CON EL PROFESOR.

  Jose6466GUIA PARA EL MODULO DE INGLES Profesor: Guillermo Figueroa García semestre 5° E-MAIL: guillermo.figueroa_222d@conalepmex.edu.mx Conteo222@conalepmex.edu.mx REQUISITOS GENERALES ESCOLARES: * PORTAR EL UNIFORMECOMPLETO * NO TRAER EL CABELLO LARGO O PINTADO * NO UTILIZAR PIERCING * CONTAR CON LA CREDENCIAL DE LA ESCUELA * MOSTRAR COPIA DEL PAGO DEL MODULO DOCENTE:

• Leer Con Rebeldia

  tonyvstimeINTRODUCCION Sócrates (Cantinflas) un abnegado profesor que ha consagrado su vida a la enseñanza, sacrifica la comodidad de la gran ciudad para marchar hacia el pueblo del Romeral, donde son necesarios sus servicios. Allí deberá luchar contra el poderoso cacique e local, interesado en fomentar la ignorancia de sus habitantes

• Leer Con Sentido

  pablocamMódulo II Nombre: Yolanda Edith Javier Cervantes Tutor: Martha Karina Vizcona Zamora Tema: Hexágono Producto I: Proceso de Aprendizaje El di de hoy fui tutorada por la profesora Martha Karina vizcona Zamora quien me puso un problema de sacar el área y perímetro de una flor. Para mi fue difícil

• Leer Cuidadoso El Texto

  ivanpaulinoInstrucciones para contestar la prueba 1. Lea toda la prueba y asegúrese de que entiende perfectamente todas las instrucciones. Pregunte al facilitador lo que no le parezca claro. 2. Anote su nombre completo y número de matrícula en la portada de esta prueba. 3. Si el tema es de selección

• Leer Desde La Comunidad

  isa1997TALLER LITERAL “TRAS LAS LINEAS” UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA ESCUELA DE MICROBIOLOGÍA MEDELLÍN 2015 TEMA CENTRAL Literacidad, abarca todo lo relacionado con el uso del alfabeto: desde la correspondencia entre sonido y letra hasta las capacidades de razonamiento asociadas a la escritura. La literacidad incluye: el código escrito, los géneros discursivos,

• Leer el contexto histórico literario de Eduardo blanco

  oscar1409Leer el contexto histórico literario de Eduardo blanco 1.1 En Que Momento Histórico se incorpora Eduardo blanco al ejército R= A los 20 años se incorpora al ejercito; y se une al cuerpo de edecanes del General Páez entre 1861 y 1863. justamente cuando se inicia la guerra federal que

• Leer El Libro Caldo De Pollo

  rusher23ENSAYO SOBRE EL LIBRO SANGRE DE CAMPEONES En la vida nuestras decisiones traen como resultado consecuencias ya sean buenas o malas, de nosotros depende cual sean, si actuamos con amor, bondad y solidaridad para nuestro beneficio y el de los demás recibiremos bendiciones pero si somos egoístas rencorosos e hipócritas

• Leer En Español

  poloblancoAlojamiento con restauración M O D E L O S D E P L A N D E N E G O C I O AUTORES C.E.E.I GALICIA, S.A (BIC GALICIA) COORDINACIÓN C.E.E.I GALICIA, S.A EDITA C.E.E.I GALICIA, S,A DISEÑO Y MAQUETACIÓN gifestudio.com Producciones khartum S.L. (C) DE LA EDICIÓN