Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Lectro Escritura

  morenojesaINSTRODUCCION El desarrollo de un ser esta bajo la fundamentación de una base sólida en su infancia, esto se denota claramente en el logro de desarrollo de sus capacidades intelectuales, es por ello que en la Educación Inicial, es necesario facilitarle al niño aspectos cognitivo para promover una educación y

• Lectroescritura

  K271191Introducción El problema de aprendizaje en las matemáticas se llama Discalculia, es una dificultad específica en el aprendizaje de las matemáticas, una incapacidad para realizar operaciones matemáticas o aritméticas, en el cual se descubren algunas posibles causas, que puede ser un problema de origen multifactorial. Se investiga también los diferentes

• Lectruratrabajo En La Escuela Sobre La Lectura De Comprension

  fernandamariaPRODUCTO 1 Escribir un texto en el que desde la experiencia personal y profesional, opine sobre la puesta en marcha de los Programas de Estudio 2009 de Español. Todos los programas están encaminados para organizar el trabajo educativo con el fin de orientar al Profesor de manera que obtenga mejores

• Lectu

  REINA3434El lector no parte de cero cuando lee un texto. Antes de leer, el lector ya tiene determinados saberes de mundo, habilidades, esquemas, que denominaremos conocimientos previos. Estos conocimientos previos se activan cuando el lector se encuentra leyendo un cuento, una noticia, un artículo, un ensayo, etc. Si vamos a

• Lectua corta. Testimonio de un asesino

  Sofia Lopez VegaTestimonio de un asesino. Hoy ya amaneció, es el día que todos estábamos esperando, estar tras estas frías rejas no me desespera en cambio, da tranquilidad saber que no estoy en el exterior con esa sociedad que critica a personas como yo que solo buscan justicia, han llegado por mí.

• Lectura

  TITI56Elementos que consideran los planes y programas de estudio en relación a la comprensión de la lectura Haciendo una revisión exhaustiva de los planes y programas de estudio de 1993, 2000 y 2009 de educación primaria y específicamente de la asignatura de Español, hemos podido constatar que existen elementos suficientes

• LECTURA

  5060708090100METODO PIMIENTA LECTOESCRITURA RAPIDA - APRENDER A LEER Y ESCRIBIR EN MENOS DE 60 DIAS REDUCCION DE LA HIPERACTIVIDAD CONSIDERACIONES DEL AUTOR DEL MÉTODO PIMIENTA Para aprender a leer, escribir, sumar y restar en menos de 60 días. EL PORQUÉ DEL MÉTODO PIMIENTA Y PARA QUÉ? Que el infante aprenda

• LECTURA

  KARMENVIKDATOS BIBLIOGRÁFICOS DE ISABEL ALLENDE. NOMBRE: Isabel Allende Llona NACIONALIDAD: Chilena / Americana FECHA DE NACIMIENTO: 2 de agosto de 1942 PROFESIÓN Escritora Periodista Profesora de Escritura Creativa y Literatura latinoamericana PREMIOS [le han dado 50 premios internacionales en más de 16 países]. Algunos son: Premio Mejor Novela del Año,

• Lectura

  Nightmare92Comunicación: Un primer acercamiento a la definición de comunicación puede realizarse desde su etimología. La palabra deriva del latín communicare, que significa “compartir algo, poner en común”. Por lo tanto, la comunicación es un fenómeno inherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A

• Lectura

  karolpzEn el parque un día, una mujer se sentó al lado de un hombre cerca de un patio de recreo. "Ese es mi hijo, el que esta ahí," ella dijo, apuntando a un pequeño niño de camiseta roja quien se estaba tirando del deslizador. "Es un niño muy bonito" el

• Lectura

  edginadiPara otros usos de este término, véase lectura (desambiguación). Detalle de la Virgen del canónigo Van der Paele de Jan van Eyck. Canónigo leyendo (1889) de Enrique Simonet. La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas

• Lectura

  davidujatINTRODUCCION. EN ESTA PEQUEÑA REFLEXION SOBRE EL TEMA DISFRUTAR DE LA LECTURA, ABARCAREMOS FORMAS DE PENSAR MUY IMPORTANTES EN LAS CUALES ANALIZAREMOS CADA UNO DE LOS ASPECTOS QUE CONTRAE EL TENER UN HABITO DE LECTURA Y SU PROCESO DE ADAPTACION EN LAS PERSONAS, COMO CONVERTIRNOS EN LECTORES QUE DISFRUTEN, IMAGINEN

• Lectura

  yanilINTRODUCCION El lenguaje es el vehículo por el cual se transmite el pensamiento y también es el que permite al ser humano satisfacer la necesidad de comunicarse con los demás. El proceso de comunicación es probablemente la actividad que más influye en el comportamiento humano. Dada la importancia de la

• Lectura

  edmundo.sansoresProyecto Diseña un pseudocódigo que realice y muestre en pantalla las tablas de multiplicar del 1 hasta el 10. Elementos mínimos a evaluar 1. Representación del pseudocódigo bajo el uso del esquema Entrada – Proceso – Salida, a fin de demostrar el análisis del problema y planteamiento de solución. 2.

• Lectura

  luna9625La lectura no solo proporciona información , sino que forma (educa) creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración... y recrea, hace gozar, entretiene y distrae. Leer amplia tus conocimientos Leer amplia tu vocabulario Leer incrementa tu imaginación Leer mejora tu ortografía Leer ejercita tu mente Leer ayuda a que te

• Lectura

  Majo0992CONCEPTO: La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados

• Lectura

  PauAlvarez07La lectura es algo muy importante en la vida de los seres humanos, ya que es algo indispensable no importa la edad. Desde niños se tiene que aprender a apreciar la lectura de tal manera que cuando se llegue a ser adulto, el gusto y el interés por ésta siga

• Lectura

  Tifani_23Que es la lectura La lectura es uno de los procesos informativos, sociales e históricos más importantes que la Humanidad ha generado a partir del desarrollo del Lenguaje, como producto de la evolución y del trabajo, del idioma o lengua y del invento de la escritura en su configuración como

• Lectura

  mairimnmnLa Lectura La lectura es una actividad que consiste en interpretar y descifrar, mediante la vista, el valor fónico de una serie de signos escritos, ya sea mentalmente (en silencio) o en voz alta (oral). En el presente ensayo analizaremos la importancia de la lectura, sus beneficios y como la

• Lectura

  Daniela D´ wayneMúsica o efectos sonoros Voz Tiempo parcial Tiempo total Sube música, cortina programa 10 segundos 15 segundos baja fondo Locutor José: buenos días gente que nos acompaña esta mañana en sintonía por el 90.5 FM. Con el programa mexica en la laguna, su servidor les informa ¿y cómo estas compañera?

• Lectura "es solo un truco"

  vlh92938ES SOLO UN TRUCO El profesor Lewis era un científico. La esposa del profesor había muerto cuando ella era una mujer joven. Ella había muerto de una repentina y terrible enfermedad. Desde el momento de su muerte, la vida del profesor había cambiado. Pensó en la vida y la muerte

• Lectura - Ensayo argumentativo

  yanidisEnsayo argumentativo Teniendo en cuanta el concepto amplio y cognoscitivo del desarrollo integro de los niños y niñas desde su gestación aproximadamente hasta los (7) años, nos debemos enfocar en conocer en forma amplia y con un conocimiento pleno de cada una de sus etapas, del desarrollo del desarrollo de

• Lectura - waah

  Jackie.11Situación de didáctica Lunes Tiempo Recursos * Canto de bienvenida “baile de los animales” y saludo. * Honores a la bandera * Cuento redacción y retención * Los niños observarán el libro “¡waah!” la docente les mencionará el nombre del libro y el autor. Ellos inventarán página a página una

• Lectura 03 HAZOP como metodología de análisis riesgo

  Jose Fernando Calderón PonceMAESTRÍA EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL TITULO.- Lectura 03 HAZOP como metodología de análisis riesgo. HAZOP (del inglés Hazard and Operability que significa "riesgos y operabilidad") es uno del método más completo y riguroso, diseñado por la Imperial Chemical Industries en la década de los sesenta para su aplicación en

• Lectura 1

  LuniitaLectura N° 1 ¿Quieres conocer a los blues? Un cuento sobre el prejuicio y la diversidad étnica. Mi punto de vista sobre diversidad étnica: Son las costumbres, la forma de vivir de diferentes grupos que guardan o que cuidan sus tradiciones. ¿La presentación que acabas de leer aporta datos sobre

• LECTURA 1 “LA SIMBIOSIS SEP/SNTE”

  betty43Resultado de imagen para PEDAGOGICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19B LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MATERIA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE Y ESCUELA PÚBLICA Unidad ll Tema 4 LECTURA 1 “LA SIMBIOSIS SEP/SNTE” SEGUNDO SEMESTRE _____________________________________________ DOCENTE Martín García Reyna NOMBRE DEL ALUMNO: Bertha Lidia Guizarnotegui Altamirano. TEMA 4 LECTURA 1.- “LA SIMBIOSIS SEP/SNTE”. INTRODUCCIÓN.

• Lectura 1.” EL Club de la Hipotenusa”

  tetardasForma Descripción generada automáticamente con confianza baja Lectura 1.” EL Club de la Hipotenusa” Resumen Mejía Martínez Bruno 457 Mario García Rocha Dibujo en blanco y negro Descripción generada automáticamente con confianza baja ________________ Introducción Las matemáticas son profundamente divertidas, siendo este uno de los secretos mejor guardados en la

• Lectura 13

  baeaLECTURA Nº 13 Su padre era labrador y tenía algunas tierras. Una tarde se durmió arando con los bueyes. Y como no volvía el arado, los bueyes siguieron y se salieron del campo. El hombre seguía andando, con sus manos en el arado. Iban hacia Poniente. Tampoco a la noche

• LECTURA 1: LOS TIPOS DE JUEGO La Gran Variedad De Conductas Hace Indispensable Que Diferenciemos Distintos Tipos De Juegos Con Características Comunes Y Numerosas Diferencias. Piaget Realizóuna Clasificación De Los Tipos De Juego Y Se Apoya En Los Trab

  luislopezZLECTURA 1: LOS TIPOS DE JUEGO La gran variedad de conductas hace indispensable que diferenciemos distintos tipos de juegos con características comunes y numerosas diferencias. Piaget realizóuna clasificación de los tipos de juego y se apoya en los trabajos de sus predecesores. Durante los primeros meses de vida hay una

• Lectura 1:Maria Fernanda Ruiz Vasquez.- “El propósito de la escuela primaria: punto de pit ida para realizar el diagnostico

  susanadelafteLectura 1:Maria Fernanda Ruiz Vasquez.- “El propósito de la escuela primaria: punto de pit ida para realizar el diagnostico” Autor: Raymundo Ramírez INTRODUCCIÓN La lectura nos marca las pautas para valorar el funcionamiento de las escuelas primarias, tomando como referencia los estados actuales de las instituciones educativas, los objetivos que

• Lectura 2

  wapillo_103. Bajo tu Clara Sombra Un cuerpo, un cuerpo solo, un sólo cuerpo un cuerpo como día derramado y noche devorada; la luz de unos cabellos que no apaciguan nunca la sombra de mi tacto; una garganta, un vientre que amanece como el mar que se enciende cuando toca la

• LECTURA 2. DESEMPEÑO IDÓNEO

  jolie88CAPÍTULO SEIS DESEMPEÑO IDÓNEO: SABER HACER SABER CONOCER Y SABER SER ¿Cómo puedo aceptarme y respetarme a mí mismo si estoy atrapado en mi hacer (saber) porque no he aprendido un hacer (pensar) que me permita aprender cualquier otro quehacer al cambiar mi mundo si cambia mi vivir cotidiano? ¿Cómo

• LECTURA 2o. PRIMARIA

  nitamirandaSegundo grado Cinco diablitos En una lejana llanura había cinco estatuas solitarias. Dentro de cada estatua vivía un diablito. Cada día salían y se maravillaban con todo lo que los rodeaba. Un día decidieron tomar el objeto que más les gustaba. Uno tomó el Sol, otro tomó la tierra, otro

• Lectura 5

  pepe lopezhttp://4.bp.blogspot.com/_c8SdXrS0Gj0/TAaYK6qE8MI/AAAAAAAAAA4/rvB0yqNh4VY/S730/TEC1.jpg PROYECTO DE RESIDENCIAS. “Desarrollo de material para la Guía Didáctica de la Asignatura de Dispositivos Móviles II de la Carrera de Ing. En Sistemas Computacionales, Retícula 2010”. DEPENDENCIA: Instituto Tecnológico de Cd. Victoria Departamento de Educación a Distancia. ALUMNO: Alán Josue Avila Escobar No. DE CONTROL: 10380741 CARRERA: Ingeniería

• Lectura Activa

  untalpabloLA LECTURA ACTIVA. Probablemente alguna vez en tu vida has pasado una tranquila tarde de verano, plácidamente recostado con un buen libro de cuentos o alguna historieta en una mano y un vaso de alguna refrescante bebida en la otra. Leíste por entretenimiento, al más clásico estilo de Lectura Pasiva.

• LECTURA ACTIVA Y PASIVA

  Marleny Del CidTÉCNICAS BÁSICAS DE LECTURA Lectura Se define como la actividad que consiste en interpretar y descifrar mediante la vista o tacto el valor de una serie de signos y símbolos escritos, traduciéndolos en palabras y frases, lo cual hace posible la comprensión de los materiales escritos, evaluarlos y utilizarlos según

• Lectura Adolescentes

  brendabValor Educativo Evitar los abusos y la "ley del más fuerte" Elementos principales Idea y enseñanza principal Ambientación Personajes Por muy grande o fuerte que alguien sea, siempre hay alguien más grande que puede hacer lo mismo La tierra de dragones y gigantes Un pintor, un dragón y un titán

• LECTURA ALEX SANDER

  Paula Valiente GarcíaTALLER GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO ANALISIS LESTURA- UN DIA EN LA VIDA DE ALEX SANDER DANIELA GONZALEZ MARIA DE LOS ANGELES AYOLA YANETH PARDO FARUTH CHADID PAULA VALIENTE UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE BOLIVAR DIRECCIÓN DE INGENIERIA INDUSTRIAL CURSO: GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO CARTAGENA 2016 1. ¿Qué procesos o sub-procesos de gestión

• LECTURA Alika

  Cristopher RamosAlika Había una vez en un pueblo de la India una niña muy inteligente de 12 años llamada Alika, que vivía con sus padres y cinco hermanos siendo ella la más grande y la única mujer junto con su madre. Todos los días después de regresar de la escuela ella

• Lectura Analitica

  Pakosanchez2014Revisa el texto que te ha indicado el asesor, sólo míralo rápidamente para localizar la información que se solicita en los pasos 1, 2 y 3. Se trata de un primer acercamiento a la lectura; aún no nos detendremos a leer, sólo observaremos la distribución general, las imágenes y la

• Lectura Analitica

  azulyoroLa lectura analítica es un estilo de lectura que te ayuda a entender el significado del autor. También puede involucrar técnicas para mejorar tu capacidad para leer en voz alta. Los estudiantes universitarios pueden necesitar aprender este estilo para clases, pero otras personas, desde actores hasta abogados, pueden beneficiarse también

• Lectura Analitica

  andreamayoral14Lectura analítica ¿Qué es y sus características? Este nivel es el que está destinado fundamentalmente a la comprensión. Comprender un libro significa trabajarlo hasta hacerlo propio, y va más allá de la mera información o el entretenimiento. En la lectura analítica. No se puede entender un libro sin leerlo analíticamente.

• Lectura Analitica 'Como De Entre Mis Manos Te Resbalas "

  sanaalcaA continuación se analizará el poema, Cómo de entre mis manos te resbalas publicado en , de tonalidad lírica y trágica, perteneciente al escritor Barroco español, Francisco de Quevedo y Villegas (1580-1645). Este poema expresa dramáticamente el paso ineludible del tiempo. ¿Cómo aborda Quevedo la llegada inevitable de la muerte?

• Lectura analítica de textos expositivos

  lacremNarración y exposición Unidad 3. Lectura analítica de textos expositivos Archivo de trabajo Actividad 5. Lectura analítica de un texto 2: análisis y apropiación de la información Nombre del estudiante:__ Raul lucio_____________ Para esta actividad continuarás trabajando con el artículo “Buscar otros mundos”. Con él, realizarás una “lectura analítica”. Recuerda

• LECTURA ANALÍTICA DE UN TEXTO 1: ANÁLISIS Y APROPIACIÓN DE LA INFORMACION

  aresmorfeoLECTURA ANALITICA DE UN TEXTO 1: ANALISIS Y APROPIACION DE LA INFORMACION. MATEO OLIVAREZ GONZALEZ. 1. ¿Qué te pareció el tema del cartel? _ Me gusto todo lo que trae el cartel sus colores las imágenes habla sobre las nuevas tecnologías que han salido hasta hoy explica los pasos de

• Lectura Analitica Y Critica

  chocohLECTURA ANALÍTICA Y CRÍTICA. La lectura analítica es un estilo de lectura que te ayuda a entender el significado del autor. También puede involucrar técnicas para mejorar tu capacidad para leer en voz alta. Como estudiante universitario puedo necesitar aprender este estilo para clases, pero otras personas, desde actores hasta

• LECTURA ANALITICA.

  leonardoapdlLECTURA ANALITICA. ¿Sobre qué trata el libro como un todo? • Esta obra trata de educación financiera, de cómo superar las adversidades económicas y lograr el éxito de ser un hombre rico. ¿Qué dice el libro en detalle y como lo dice? • El libro detalla la historia de dos

• LECTURA ANALITICA.

  leonardoapdlLECTURA ANALITICA. ¿Sobre qué trata el libro como un todo? • Esta obra trata de educación financiera, de cómo superar las adversidades económicas y lograr el éxito de ser un hombre rico. ¿Qué dice el libro en detalle y como lo dice? • El libro detalla la historia de dos

• Lectura Antigua

  XxAkioxXCARACTERISTICAS DE LA LITERATURA ANTIGUA La expresión historia de la literatura se refiere al estudio histórico y sistemático de los escritos en prosa o verso que pretenden proveer entretenimiento o instrucción al lector-escucha, así como del desarrollo de las técnicas literarias usadas en la comunicación de esas piezas. Su objetivo es estudiar

• Lectura Argumentativa

  Ivng62. Realice el proceso de lectura ARGUMENTATIVA dando respuesta a las siguientes preguntas: a. ¿Cuál es la relación entre el Título y el texto? Argumente con citas del texto El título es TARRES que significa SERRAT al revés, ‘’Sin el tal Tarrés, que camina p'atrás, escribe del revés y nunca

• Lectura Autorregulada Metodología Unad

  juaneisabella1. CONCEPTUALIZACIÓN INDIVUDUAL. Título de la lectura: Aprendizaje Colaborativo _________________________________________________________________________ Bibliografía: Modulo “Metodología del Trabajo Académico” _________________________________________________________________________ Lista de conceptos: inteligencia interpersonal, interacción, responsabilidad individual, interdependencia positiva, crítico, participar, escuchar, reformular, comprender. _________________________________________________________________________ Microtexto 1: se plantean estrategias de aprendizaje colaborativo que desencadenan impactos cognoscitivos y afectivos particulares, para la

• Lectura Bolivariana

  nash949Ensayo Nro. 2 Lectura Bolivariana Enviar> magaly.landaez53@hotmail.com La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información e/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema braille). Otros tipos

• LECTURA BUGAMBILIA

  Carlos ZepolBUGAMBILIA La película se desarrolla en Guanajuato en los años 40, trata de la hija de un hacendado, en esos tiempos el más “rico” y “poderoso” del pueblo. Ella es una joven muy hermosa, transmite paz, alegría, entusiasmo, pero sobre todo rompe con el esquema de una señorita rica, ya

• Lectura Como Estrategia Del Lenguaje

  milagrosconaINTRODUCCIÓN. La lectura es una actividad de una utilidad individual y social altamente estimable en vista que desarrolla el lenguaje y el pensamiento reflexivo, critico; ya que a través de él el hombre puede comunicarse con sus semejantes y logra su crecimiento intelectual, espiritual, ético y estético. En el 6to

• Lectura como forma de acceso al conocimiento

  Juan CordobaJuan David Córdoba Ramírez Lectura como forma de acceso al conocimiento Discurso 7 párrafos Competencias Básicas Idiomáticas Se realizara un discurso enfocado en 7 conceptos de la Lectura como forma de acceso al conocimiento de Blanca Aparicio de Escocia que en mi persona son los más importantes y entre los

• Lectura Como Proceso

  marii_carmenTEORÍAS DE LA LECTURA COMO PROCESO TEORÍA PSICOLINGÚISTICA La teoría psicolingüística sostiene que los lectores emplean toda su capacidad psíquica, durante la lectura: pensar, predecir, modificar lo que pensaron, evaluar las opiniones vertidas por el autor, corregirse, pero en ninguna de las situaciones consideradas por los lectores se preocupan en

• Lectura Como Proceso Cognitivo

  200485La lectura como proceso cognitivo y comunicativo UNIDAD DOS TEXTO BASE UNO Hemos profundizado sobre el estudio del proceso de escritura y aunque lo hemos hecho manteniendo siempre las perspectivas de la producción y la comprensión, en esta segunda unidad nos centraremos específicamente en el segundo punto de vista, enfocando

• Lectura comparada entre Electras

  eugedelpilarARCA ZARATE, Eugenia Literatura Griega Examen final La edad de Electra Existen varias versiones sobre Electra[1], las más reconocidas son las que aparecen relacionadas a las tragedias de Sófocles y Eurípides, en donde es hija de Agamenón y Clitemnestra. Este personaje está asociado a una mujer sola y amargada, que

• Lectura Compartida

  PapatotlTiempo 30 minutos. Número de alumnos: 10. Clase: Lectura compartida. Grados 4º 5º y 6º Objetivo: Que los niños analicen las ideas del texto comprendiendo su sentido. Situación comunicativa: Que los niños se expresen de manera fluida y clara de acuerdo a lo quieran expresar. Actividades de enseñanza y aprendizaje:

• Lectura Competitivad

  helenzeronCompetitividad y Competencia Para entender la relación y/o vinculación entre el concepto de competitividad y la competencia laboral, valdría la pena considerar ambas concepciones por separado y posteriormente identificar su correlación. Cuando hablamos de competitividad, concepto que ha sido objeto de muchos debates y abordaje, en función de la perspectiva

• Lectura Complementaria

  paulavaleriaEVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LEYENDA “ EL CALAFATE” NOMBRE: …………………………………………………………………............................. FECHA: ……………………… PUNTAJE OBTENIDO: …………….. NOTA: …………. I. INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada una de las preguntas y responde deacuerdo a lo solicitado.1. ¿Qué personajes se nombran en esta leyenda?2. ¿En qué época del año ocurre este relato?3. ¿En cuál de

• LECTURA COMPLEMENTARIA

  Alejandra JiménezLECTURA COMPLEMENTARIA BERNARDO OHIGGNINS Nombre:______________________________________________ Curso: _________________ Fecha: _______________ Pje Ideal: 32 puntos Pje Real: ________________________ ITEM - SELECCIÖN MULTIPLE: Encierra la alternativa correcta: (10ptos) 1.- ¿Qué características físicas recuerdan el origen criollo de O’higgins? a) manos y pies muy pequeños b) bajo y gordo c) ojos azules, sangre irlandesa

• Lectura complementaria

  Claudio AlvarezColegio José Luis Norris Departamento de Lenguaje Profesora: Priscila Catalán Soto CONTROL DE LECTURA TITO Nombre: Fecha: I.- Selección única Lea atentamente cada pregunta y encierre en un círculo la alternativa correcta. 1.- Para el narrador, los adultos son: A.- Animales graciosos B.- Animales bondadosos C.- Animales extraños D.- Animales

• Lectura Complementaria "El Muuundo De Maca"

  campusanogodoyColegio Fundadores de La Calera Curso: 2º año Básico. Profesora: Carmen Campusano G. Subsector: Lenguaje y Comunicación EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA 2° AÑO BÁSICO B "EL MUUUNDO DE MACA” Nombre: _______________________________ Fecha: __________ Puntaje Total 28 Puntaje Obtenido Indicador de Logro: Desarrollo lectura complementaria MARCA CON X, LA LETRA DE LA

• Lectura Complementaria Cuentos De La Selva

  linazzaCOMPRENSIÓN DE LECTURA: CUENTOS PARA VACACIONES DE INVIERNO. Nombre: ____________________________________ Fecha: 05 de Agosto 2013 CUENTO 1: EL LORO PELADO. 1. Estos son algunos momentos importantes del cuento. Ordénalos escribiendo junto a cada oración los números del 1 al 5. (5 puntos) • Un loro es herido de un disparo

• Lectura complementaria Cuentos mapuches del lago escondido

  LORENA-CANO5https://pbs.twimg.com/media/B6wDQgqIMAACDmK.jpg EVALUACIÓN SUMATIVA NOMBRE ALUMNO CURSO ASIGNATURA Lenguaje y Comunicación PROFESOR Lorena Cano Zavala Jaime Contreras Ríos FECHA APLICACIÓN PJE. IDEAL 89 PTS PJE. REAL N° OBJETIVO DE APRENDIZAJE 2- 3 – 4 – 16 Lectura complementaria Cuentos mapuches del lago escondido. HABILIDADES CONOCIMIENTO COMPRENSIÓN APLICACIÓN ANÁLISIS SÍNTESIS EVALUACIÓN Items

• Lectura Complementaria La aventura de leer

  pilarzoiLectura Complementaria La aventura de leer Nombre __________________________________ ____________________ fecha ___/___/___ Objetivo de Aprendizaje: Argumentar a partir de de situaciones del texto leído, extraer información explícita e implícita. Opinar sobre situaciones ocurridas en la historia. Ampliar su vocabulario a partir de claves contextuales. Caracterizar a personajes de acuerdo a su

• LECTURA COMPLEMENTARIA LOS CUATRO AMIGOS DE SIEMPRE

  Viviisabelpiramide 12 azul I (1).jpg RBD: 12309 EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “LECTURA COMPLEMENTARIA LOS CUATRO AMIGOS DE SIEMPRE” QUINTO BASICO Nombre: Fecha: 30-08-2018 Puntaje ideal: 40 puntos Puntaje Obtenido: OA a evaluar: * Identificar los elementos de un texto narrativo, personajes, narrador, acontecimientos, tiempo y espacio. * -Responder preguntas

• Lectura Complementaria Nunca te des por Vencido

  tahi24994Universidad Interamericana de Panamá Tarea N ° 3 Lectura Complementaria Nunca te des por Vencido Nombre _________________ N° de Cédula: _____________ Fecha: ___________________ Profesor: Vasco Fonseca 1. Parte. Valor : 20 puntos Escoger la mejor respuesta: marcando una cruz en la letra seleccionada 1. Quien decía “La ocasión solamente encuentra

• LECTURA COMPLEMENTARIA PRIMER AÑO BÁSICO

  Verónica DíazEscuela Norma González Guerra Prof. Macarena Jabre R. Primero Básico. LECTURA COMPLEMENTARIA PRIMER AÑO BÁSICO EL DÍA DE CAMPO DE DON CHANCHO Nombre Puntaje total:12 pts. Puntaje obtenido Nota: Objetivos de aprendizaje: * Reconocer que los textos escritos transmiten * Demostrar comprensión de narraciones * Desarrollar el gusto por la

• Lectura Complementaria ¿Seguiremos siendo amigos?

  trini2002Prueba C1_ Lectura Complementaria “ ¿Seguiremos siendo amigos?” Nombre:____________________________________Curso:4º_____Fecha:_____/____/___ PUNTAJE TOTAL: 30 PUNTOS PUNTAJE 4,0: 18 PUNTOS FILA: A 1. Lee atentamente marcando con una X la alternativa correcta. (1 pt. c/u) 1. El curso donde se desarrolla la historia es: a) En 5to básico. b) En 4ª básico. c)

• Lectura complementaria “ El castillo negro del desierto”

  nenetole Evaluación de Lenguaje y comunicación Octavo año A Lectura complementaria “ El castillo negro del desierto” Nombre: Fecha Curso : 8° Ptje Ideal I. Lee atentamente el siguiente texto y responde según corresponde, encerrando tu alternativa correcta. 1. La autora del libro es de nacionalidad a) Ecuatoriana b) Chilena

• Lectura complementaria “Campos de fresas” – Jordi Sierra i Fabra

  Alejandra Vásquez UrzúaCOLEGIO SANTA IRENE – LA FLORIDA ASIGNATURA:LENGUA Y LITERATURA. PROFESOR ALEJANDRA VÁSQUEZ U. CURSO: OCTAVOS - 2020 Guía n°13 - Lectura complementaria “Campos de fresas” – Jordi Sierra i Fabra Nombre y apellido: FECHA CURSO: ¿Qué debo saber para responder esta guía? * Interpretar el contenido de la novela leída.

• LECTURA COMPLEMENTARIA “Colmillo Blanco”

  Betty Bahamonde. LECTURA COMPLEMENTARIA “Colmillo Blanco” Instrucciones Primera diapositiva: Nombre del libro, autor y datos del estudiante ( 2 ptos) Diapositiva: Nombre y dos antecedentes del autor. (3 ptos.) Diapositiva: Personaje principal y sus características (5 ptos) Diapositiva: Narra brevemente los aprendizajes o actividades que comenzó a aprender Colmillo Blanco cuando

• LECTURA COMPLEMENTARIA “El Increíble mundo de Llanca” s/r

  Herman Alfaro GuzmánAsignatura: Ciencias Naturales Docente: Camila Barraza T. Yanina Bugueño P. Curso: Cuartos básicos Fecha: Lunes 17 10 2022 EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “El Increíble mundo de Llanca” -NOMBRE DEL ESTUDIANTE:____________________________________________________________ 0BJETIVO(S) DE APRENDIZAJE: * Identifican el propósito del autor del texto, las ideas centrales y secundarias. * Distinguen e identifican hechos,