TrabAJO COLABORATIVO 3 CALCULO DIFERENCIAL

• Trabajo Colaborativo 1 - Cálculo Diferencial

  EvelynDINTRODUCCIÓN En el trabajo colaborativo N.1, se profundizarán los temas vistos en la unidad uno como las sucesiones y progresiones aritméticas, los cuales facilitaran al aprendizaje de los temas propuestos mediante procedimientos estratégicos, práctica y retroalimentación de los mismos. El desarrollo de esta actividad incita a la investigación de los diferentes temas. FASE 1 1. Hallar los 6 primeros términos de la siguiente sucesión a. Un = (n -1)n-2 Un(1) = 2 = (2 –

• Calculo Diferencial Trabajo Colaborativo 3

  MAJUMOLEFase 1. Hallar la pendiente de la recta tangente a la curva: y=sen4x/2 cuando x=π/2 y^'=(4 cos⁡4x)/2 y^'=2 cos⁡4x y^'=2 cos⁡4(π/2) y^'=2 cos⁡〖 2π〗 y^'=1,9880 La pendiente de la recta tangente a la curva cuando x = 3 es 1,9880 Si f(x)=√x+1/x^2 -3x , halle el valor de f' (1) f^' (x)=d/dx (√x+1/x^2 -3x ) f^' (x)=(d/dx (x+1/x^2 -3x))/(2√x+1/x^2 -3x ) f^' (x)=(2x-3)/(2√x+1/x^2 -3x ) f^' (x)=(2(x-3))/(2√x+1/x^2 -3x ) f^' (x)=((x-3))/√((x-3)^2 ) f'(-1)=((-1)-3)/√(((-1)-3)^2 ) f'(-1)=(-3)/√9

• Trabajo Colaborativo 3, Cálculo Diferencial

  rayksopp1. Derivamos y^'=2x-3 Igualamos a cero:0=2x-3 2x=3 x=3/2 El punto crítico es x=3/2 en éste punto hay una recta horizontal, ahora hayamos si es un máximo o un mínimo Tomando un valor anterior y uno posterior a x=3/2,serían x_1=1 y x_2=2 y los reemplazamos en la primera derivada y así analizamos el comportamiento: y^' (x_1 )=2(1)-3 y'(x_1)=-1 Luego y^' (x_2 )=2(2)-3 y^' (x_2 )=1 Análisis: Debido que en el punto x_1 la pendiente viene en

• CÁLCULO DIFERENCIAL TRABAJO COLABORATIVO 1

  juan carlos restrepoINTRODUCCION Gracias a la invención de las matemáticas el hombre ha logrado grandes avances en la ciencia y en la tecnología, cambiando su entorno y mejorando su modo de viada; las matemáticas son una de las ciencias mas importantes, por lo cual las estudiamos desde pequeños en la primaria bachillerato y en la universidad donde profundizamos más para ponerlas en practica de acuerdo a nuestra profesión. Mediante la elaboración de este trabajo abordaremos la primera

• PROBLEAS DE TRABAJO COLABORATIVO 1 CALCULO Diferencial

  jose112012ACTIVIDAD No. 10 TRABAJO COLABORATIVO 2 LÍMITES Y CONTINUIDAD ALEXANDER PATINO ROCHA CÓDIGO 79537921 GRUPO COLABORATIVO 100410_160 TUTOR SOLO EFREN LOSADA CÁLCULO DIFERENCIAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD BOGOTÁ 2012 SOLUCIÓN FASE 2 Demuestre los siguientes límites infinitos: 6. 〖lim〗_(a →∞) {(a^2+ 1)/(a+2)- (a^2+ 10)/(a+1)}= -1 Realizamos la factorización: 〖lim〗_(a →∞) {(〖(a〗^2+ 1) (a+1)- (a^2+ 10)(a+2))/((a+2)(a+1))}= 〖lim〗_(a →∞) {(〖(a〗^3+a^2+a+1)- 〖(a〗^3+2a^2+10a+20))/(a^2+3a+2)}= 〖lim〗_(a →∞) {(a^3+a^2+a+1- a^3-〖2a〗^2-10a-20))/(a^2+3a+2)}= 〖lim〗_(a →∞) {(-a^2-9a-19)/(a^2+3a+2)} , Ahora dividimos en a^2 todos

• TRABAJO COLABORATIVO 2 CALCULO DIFERENCIAL

  TANIAANACALCULO DIFERENCIAL Presentado por: MISBAY GAVIRIA PABÓN Código: 41240929 Grupo: 10410-286 Tutor: EDGAR ALONSO BOJACÁ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD COLOMBIA 2014 EJERCICIO 1 lim┬(x→0) (√(9+x)-3)/x = 1/6 lim┬(x→0) (√(9+x)-3)/x . (√(9+x)+3)/(√(9+x)+3) =( lim)┬( x→0) (9+x-9)/(x(√(9+x)+3)) = ( lim)┬( x→0) x/(x(√(9+x)+3)) = ( lim)┬( x→0) 1/(√(9+x)+3) = 1/(√(9+0)+3) = 1/6 EJERCICIO 2 lim┬(x→4) (√X-2 )/〖X^3-〗⁡64 . (√X+2 )/(√X+2 ) lim┬(x→4) (X-4 )/((〖√X+2 )(〗⁡〖X^3-〗⁡〖64)〗 ) = lim┬(x→4) (X-4 )/((〖√X+2 )(X-4)(〗⁡〖X^2+4X+16)〗⁡ ) lim┬(x→4) 1/((〖√X+2 )(X^2+4X+16)〗⁡

• CALCULO DIFERENCIAL TRABAJO COLABORATIVO 1

  GrismaldoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CALCULO DIFERENCIAL TRABAJO COLABORATIVO 1 GRUPO 100410_ INTEGRANTES: Para quien le sirva del cead Cartagena mucha suerte TUTOR WILSON IGNACIO CEPEDA . 30 DE SEPTIEMBRE DE 2010 Introducción La realización de este trabajo me permite reforzar los conocimientos adquiridos en la unidad uno del modulo y los cuales me sirven como refuerzo halos temas de sucesiones y progresiones así también como entender los conceptos claros de las diferentes

• CALCULO DIFERENCIAL TRABAJO COLABORATIVO 1

  marz1UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CALCULO DIFERENCIAL 2013_1 CALCULO DIFERENCIAL TRABAJO COLABORATIVO 1 Presentado Por: Oscar Polo Barranco Cod: 72235791 TUTOR: Wilson Cepeda Rojas UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD PROGRAMA INGENIERÍA INDUSTRIAL CEAD BARRANQUILLA 25 de abril de 2013 ÍNDICE DE CONTENIDOS pág. INTRODUCCIÓN…………………………...………………………………………………………..3 OBJETIVOS….……………..………………………………………….…………………………….. 4 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD …………………………………...…………………………5 CONCLUSIONES…...………………………………………………………………….………….… 11 BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………………….. 12 ________________ INTRODUCCIÓN El presente trabajo se realiza con el fin de estudiar las sucesiones, límites y

• Calculo Diferencial Trabajo Colaborativo 1

  cadureCalculo Diferencial Trabajo Colaborativo 1 Cristian David Chiguachi Morales 1053788839 Claudia Marcela Grisales Botero 1053828871 Geraldyn Arias Grupo: 100410_254 Estudiantes Carlos Andrés Gómez Tutor Virtual Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD 24/10/2013 Tabla de Contenido 1. Introducción 2. Desarrollo de Actividades 3. Conclusiones 4. Referencias Bibliográficas Introducción El propósito de este trabajo es poner en práctica los conocimientos obtenidos en la unidad 1 de cálculo diferencial, para ello realizamos una serie de ejercicios adaptados

• CALCULO DIFERENCIAL TRABAJO COLABORATIVO 1 Una sucesión es una importante herramienta matemática

  LorenafanCALCULO DIFERENCIAL TRABAJO COLABORATIVO 1 INTRODUCCIÓN Una sucesión es una importante herramienta matemática, en nuestros casos aplicándola a ideas de carácter analítico, advirtiendo que las sucesiones nos permitirán hablar más delante de conceptos como limites, las derivadas de funciones. Adquiriendo todo el conocimiento sobre este tema decimos que se puede sacarle el mayor provecho a las sucesiones. En este trabajo aplicamos conceptos de números en sucesión, así como dos tipos de sucesiones; Las aritméticas, o

• Calculo diferencial trabajo colaborativo

  Dimaga2606D:\Zona_Sur\A_2015\VIACI\CURSO_VIRTUAL_ENSAMBLE_MANTENIMIENTO\Guías_Rubricas\Evaluacion_Fase_Final\header_.png CALCULO DIFERENCIAL PRESENTADO POR JONATHAN MONCADA DANIEL GERARDO LOPEZ FABIAN CAMILO ESPITIA JOHNNATAN ERNESTO TRUJILLO JUAN TIBERIO LADINO TUTOR ALDO FROILAN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD BOGOT D.C ABRIL 2017 INTRDUCCION Con la interacción entre pares nos permite como estudiantes, tener procesos de aprensión más claros, y fortalecer nuestras virtudes y/o aciertos académicos a la vez que se convalidan y corrigen las falencias; para el presente trabajo esta interacción nos ha

• Trabajo colaborativo 2 cálculo diferencial

  juan restrepoTRABAJO COLABORATIVO 2 CÁLCULO DIFERENCIAL TRABAJO PRESENTADO POR: CLAUDIA CECILIA ACEVEDO ALARCON COD: 10581443 CARLOS ALBERTO AVELLA COD: 10592423 LEIDY KATHERINE CHAPARRO COD: LENY PAOLA GALLO MANCIPE COD: 10589422 LEIDY ANDREA SALAZAR PARRA COD: 10581464 GRUPO: 100410A_288 PRESENTADO A: ING. MERICE HUERTAS BELTRAN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE INGENIERIA AMBIENTAL SOGAMOSO ABRIL DE 2016 INTRODUCCION El presente trabajo tiene como fin comprender conceptos como

• TRABAJO COLABORATIVO #2 Calculo

  yennyperezTRABAJO COLABORATIVO #2 YURLETH FERNANDA LOPEZ LEIDY VIVIANA ALVAREZ ORDUZ - C.C. 1.055.272.553 YENNY MARCELA PEREZ AMADOC.C. 1056054302 TUTOR: JOHN ALVARO MUNAR UNIVERDIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CÁLCULO DIFERENCIAL 100410 GRUPO: 242 INTRODUCCION A lo largo de las temáticas que vamos avanzando en el área de Cálculo Diferencial conocemos más métodos y formas de análisis, como en se plasma en éste segundo trabajo colaborativo donde enfatizamos

• Trabajo Colaborativo 1 De Calculo Integral

  TRABAJO COLABORATIVO Nº 1 MALFY PATRICIA CARPIO ROSARIO COD: 1072253698 ROSA MIREYA CAMELO VARGAS COD: 1072446896 MELKIS MANUEL ALVIS RUIZ COD: 1072257317 ELMER ALBERTO OVIEDO RUIZ COD: YEIDER MANUEL VELASQUEZ VELASQUEZ COD: 1072254003 GRUPO: 100411_198 TUTOR. CAMILO ACUÑA CARREÑO CURSO: CÁLCULO INTEGRAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA – ECBTI ABRIL DE 2012 INTRODUCION. El cálculo integral es la rama de las matemáticas y una de

• Trabajo Colaboratico 2 Calculo Diferencial

  edjamo51. Actividad Formato de lectura de cada participante CONCEPTUALIZACIÓN Título de la lectura: Aprendizaje desde la conectividad _________________________________________________________________________ Bibliografía: _________________________________________________________________________ Lista de conceptos: el autoaprendizaje, el teleaprendizaje, el aprendizaje a distancia, el intercambio social, estructura educacional, Adaptación, autonomía intelectual, Optimización, Intervención oportuna, Estimulación, Mejoramiento, Dinamización, Aprendizaje situado _________________________________________________________________________ Microtexto 1: En la generalidad de los estados, las organizaciones están enfrentando retos desconocidos, derivados del acelerado desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y de

• Trabajo Colaborativo 1 Calculo

  viremaPUNTO 1 1. an = 5 – 2n {3,1,-1,-3,-5,-7,-9,-11,-13,-15,…} 2. {243,729,2187,6561,19683,59049…} 3. {7/4, 2, 9/4, 5/2, 11/4, 3} PUNTO 10 Suma de progresiones aritméticas 1 , 2, 3 ... n: cantidad de días S1 = 1 +2 + 3 + ... = n (n+1)/2 ================================== 20 , 18 , 16 S2 = 20 + 18 + 16 + ... = 20 - 0 + 20 - 2 + 20 - 4 + ... S2 =

• Colaborativo 1 Calculo Diferencial

  NayazuCALCULO DIFERENCIAL Código 100410-356 Act 10. Trabajo Colaborativo 2 DEIVI SIERRA NAYIBE ISABEL MORALES ESTRADA YONY JOSE ROBLES Presentado al Tutor: HECTOR IVAN BLANCO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”. NOVIEMBRE DE 2012. INTRODUCCION Los temas tratados en la segunda unidad del módulo son de relevante importancia en nuestro proceso de aprendizaje, ya que son una herramienta esencial para la resolución de problemas tanto en nuestra vida personal como profesional. El trabajo se divide

• Trabajo cálculo Diferencial

  johnmo24FASE 1 lim┬(n→ -1)⁡〖(√(5+n)-2)/(n+1)〗 lim┬(n→ -1)⁡〖((√(5+n)-2)(√(5+n)+2))/((n+1)(√(5+n)+2))〗 lim┬(n→ -1)⁡〖(5+n-4)/((n+1)(√(5+n)+2))〗 lim┬(n→ -1)⁡〖((n-1))/((n+1)(√(5+n)+2))〗 lim┬(n→ -1)⁡〖1/((√(5+n)+2))〗 lim┬(n→ -1)⁡〖1/((√(5-1)+2))〗 lim┬(n→ -1)⁡〖1/((√4+2))〗 lim┬(n→ -1)⁡〖1/((2+2))〗 〖lim┬(n→ -1)= 〗⁡〖1/4〗 lim┬(a→ π)⁡〖2cos2a-4sen3a〗 lim┬(a→ π)⁡〖= 2cos(2π)-4sen(3π)〗 lim┬(a→ π)=2-0 lim┬(a→ π)=2 lim┬(x→ 1)⁡〖√(x^2+3x)- √(x^2+x)〗 lim┬(x→ 1)⁡〖√(1^2+3*1)- √(1^2+1)〗 lim┬(x→ 1)⁡〖√4- √2〗 〖lim┬(x→ 1)= 〗⁡〖2- √2〗 lim┬(x→ 1)=-2√2 Demuestre que: lim┬(h→ b)⁡〖(〖(b+h) 〗^2- b^2)/h=3b〗 lim┬(h→ b)⁡〖(〖(b+h) 〗^2- b^2)/h=3b〗 lim┬(h→ b)⁡〖(b^2+2bh+ h^2- b^2)/h=3b〗 lim┬(h→ b)⁡〖(h^2+2bh)/h=3b〗 lim┬(h→ b)⁡〖(h(h+2b))/h=3b〗 lim┬(h→ b)⁡〖h+2b=3b〗 lim┬(h→ b)⁡〖b+2b=3b〗 lim┬(h→ b)⁡〖3b=3b〗 5. lim┬(h→ 0)⁡〖(〖(x+h) 〗^3- x^3)/h=〖3x〗^2 〗

• Trabajo Colaborativo 1 Calculo Fase3

  jnoguerESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 100410- Cálculo diferencial Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 6 Trabajo colaborativo 1 1 TRABAJO COLABORATIVO No. 1 Nombre de curso: 100410 – Cálculo Diferencial UNIDAD 1 Temas: ANÁLISIS DE SUCESIONES Y PROGRESIONES GUIA DE ACTIVIDADES Estimado estudiante: Se espera que a través de esta actividad se realice el proceso de transferencia de los temas de la primera unidad – ANÁLISIS DE SUCESIONES Y PROGRESIONES.

• TRABAJO COLABORATIVO UNO ECUACIÓN DIFERENCIAL

  TRABAJO COLABORATIVO UNO MARLY JOHANA FIESCO RIVERA GRUPO: 10410 – 88 TUTOR: HAROLD PEREZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD PROGRAMA CÁLCULO DIFERENCIAL TARQUI - HUILA MARZO 2011 FASE 1 Hallar los 5 primeros términos de las siguientes sucesiones: Un=(1/(3ⁿ^(+1) ) )ɳ≥1 = ( 1/9 ,1/(27 ) ,1/(81 ) ,1/243 ,1/729 … ) ɳ = 1 1/(3¹⁺¹) = 1/9 ɳ = 2 1/(3 ²⁺¹) = 1/3³ = 1/27 ɳ = 3 1/(3³⁺¹) =1/(3⁴)

• Trabajo Col 3 Calculo Diferencial

  ArgemiroAlvarezTrabajo Colaborativo 3 Presentado por: Tutor NEMESIO CASTAÑEDA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Básicas e Ingeniería Cálculo Diferencial Curso 100410-171 Noviembre 10 de 2011 INTRODUCCIÓN La derivada representa cómo una función cambia a medida que su entrada cambia, una derivada puede ser vista como cuánto está cambiando el valor de una cantidad en un punto dado; por ejemplo, la derivada de la posición de un vehículo con respecto al tiempo es

• TRABAJO CALCULO DIFERENCIAL 1

  Espirulina, el milagro azul verdoso El nombre ‘espirulina’ parece sacado de una película de ciencia ficción, perfectamente podría ser parte de la familia de la “Criptonita” o algo parecido, pero sus raíces son tan simples y naturales que la han convertido en el superalimento más deseado. Para entender el por qué de su popularidad, tenemos que entender qué es lo que la hace tan maravillosa. [Relacionado: Los jugos de la eterna juventud] Alga espirulina, una

• Calculo Diferencias Trabajo Colaborativo 1

  jorozcomoJUSTIFICACIÓN Con la realización del presente trabajo se busca entender más los conceptos estudiados en la Unidad 1 y así mismo reconocer los diferentes problemas de la vida real que se pueden presentar y resolver mediante el empleo de las sucesiones y las progresiones encontrar cual es la fórmula correcta para resolver determinado problema etc. OBJETIVOS Profundizar los conocimientos adquiridos en el estudio de la Unidad 1. Entender la utilidad de los conceptos adquiridos sobre

• Cuaderno De Trabajo 1. Primera Parte Cálculo Diferencial

  rudech2912Presentación Es probable que como estudiante de las disciplinas económico administrativas se sienta extrañado de tener que cursar cálculo diferencial e integral, sobre todo si eligió alguna de estas disciplinas porque, al parecer, no requieren de matemáticas superiores. Sin embargo, la economía, las finanzas, la administración y los sistemas computacionales aplican estas técnicas matemáticas, pues su estudio, análisis, interpretación y control de los fenómenos propios de su campo, requieren de la construcción de modelos matemáticos.

• Trabajo De Reconocimiento Calculo Diferencial

  wichyramirezTAREA DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO Cálculo Diferencial INTRODUCCION Mediante este trabajo se ha realizado una síntesis de la estructura general del curso de cálculo diferencial, la cual se puede visualizar a través de un mapa conceptual (utilizando la herramienta cmaptools) que contiene elementos como su objetivo general, su contenido, su metodología y su sistema de evaluación. Además un directorio con la información de mis compañeros de grupo colaborativo con el fin de conocerlos e interactuar

• Trabajo Col 1 Calculo Diferencial

  edwardhetfieldTRABAJO COLABORATIVO 1 FASE 1 La dietista de la universidad informa a sus pacientes que con determinada dieta y un mínimo de ejercicios diarios una persona puede bajar de peso 200 g por semana. Si una persona que pesa 100 kg quiere bajar a su peso normal de 68 kg ¿Cuántas semanas tardaría en lograrlo? 200 gr=0.2kg 1 semana → 0.2 kg ? → 32 kg (32*1)/0.2=160 Tardaría 160 semanas en lograr su peso normal.

• Trabajo Colaborativo 3 Cálculo Integral

  dmprietocINTRODUCCION Este trabajo se realiza con el fin de aplicar lo aprendido en el curso, finalizando de esta manera con las unidades propuestas, solucionando los ejercicios planteados por el tutor de manera grupal, mostrando los métodos aplicados y las diferentes formas de realización de éstos.   6. La ecuación que mide el caudal de un rio, en función de los meses del año, está dada por . Donde está en y en meses. La cantidad

• Trabajo Colaborativo N° 1 Calculo Integral UNAD

  vfmjulioCALCULO INTEGRAL TRABAJO COLABORATIVO N° 1 VIANNEY FAVIAN MARIÑO JULIO DIRECTOR DEL CURSO JOSE PEDRO BLANCO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA PROGRAMA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA MARANDÚA (VICHADA) OCTUBRE 12 DE 2013 INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como objetivo cumplir con la actividad seis, trabajo colaborativo número uno, según la guía de actividades para el curso de cálculo integral, enfático en la unidad número uno fundamentos de integración.

• COLABORATIVO 2 CALCULO DIFERENCIAL

  carlos2571. La dietista de la universidad informa a sus pacientes que con determinada dieta y un mínimo de ejercicios diarios una persona puede bajar de peso 200 g por semana. Si una persona que pesa 100 kg quiere bajar a su peso normal de 68 kg ¿Cuántas semanas tardaría en lograrlo? a. Halle el término general de la sucesión. b. Demuestre que la sucesión resultante es decreciente. Tenemos una progresión aritmética con los siguientes datos:

• Trabajo Colaborativo 1 Calculo Integral

  logan870920TRABAJO COLABORATIVO 2 Calculo Integral Tutor Jackson Ariel Urrutia Chala Calculo integral Grupo 100411_209 Universidad Nacional Abierta y a distancia (Unad) Escuela de ciencias básicas tecnologías e ingenierías ECBTI Colombia, 2013 INTRODUCCION Con la elaboración de trabajo detallaremos y aplicaremos los conceptos de los métodos de integración, nos aventuraremos en temas como; Integración por cambio de variable, integración por racionalización, Integrales por sustitución trigonométrica caso I. En el tema de integración por cambio de variable

• CALCULO INTEGRAL TRABAJO COLABORATIVO 1| 100411_245.

  pulkCALCULO INTEGRAL TRABAJO COLABORATIVO 1 100411_245. PRESENTADO POR: YEIMI ALEJANDRA TIQUE CATHERINE ACENSIO LAURA VICTORIA VERA HENRY ERNESTO LOZANO DANILO ARANGO TUTOR DE CURSO EDSON DANIEL BENITEZ Licenciado en matemáticas y física y estudiante de maestría en ciencias físicas de la universidad del Tolima UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. ESCUELA DE INGENIERIA INDUSTRIAL. OCTUBRE DE 2013. INTRODUCCION El siguiente trabajo, expone los conocimientos obtenidos en la primera unidad del módulo de cálculo integral. El

• TRABAJO DE RECONOC CALCULO DIFERENCIAL

  osmachipCALCULO DIFERENCIAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela: ECACEN Programa: ADMINISTRACION DE EMPRESAS Curso: 100410-2 Tutor: ALFREDO LOPEZ TRABAJO DE RECONOCIMIENTO PEDRO MANUEL CARREÑO C.C. 4.116.674 JULIO 2.013 INTRODUCCION En el presente trabajo encontraran un cuadro de reconocimiento de los integrantes del grupo con algunos de sus datos personales, se ha elaborado un mapa conceptual el cual contiene toda la información de las temáticas del curso que se verán en el modulo de cálculo

• Trabajo Colaborativo 1 Calculo Integral

  jorgeK1506TRABAJO COLABORATIVO 1 ACTIVIDAD 6 POR CALCULO INTEGRAL WILSON IGNACIO CEPEDA TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA MEDELLIN – BOGOTÁ 2014 INTRODUCCIÓN Con el presente trabajo se pretende aprender y poner en práctica la temática de integración propuesta en el curso; desarrollaremos ejercicios sobre integrales y derivadas las cuales nos va ser muy útil en nuestra vida profesional. Estos conceptos son la base para el desarrollo de temas grupales en los cuales es necesario

• TRABAJO COLABORATIVO DE CALCULO INTEGRAL

  lamatocaCÀLCULO INTEGRAL CURSO 100411_29 ACTIVIDAD No 6 TRABAJO COLABORACTIVO No 1 RICARDO OVIEDO DURAN COD. 13850945 HERMES ANTONIO GUTIERREZ CODIGO 13892333 TUTOR EDISON DANIEL BENITEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 2014   CONTENIDO. Introducción. Objetivos Desarrollo de la Actividad 6 Conclusiones Bibliografia   INTRODUCCIÒN Con esta actividad aplicaremos el conocimiento adquirido para Integrales definidas, indefinidas, Anti derivadas y algunos teoremas en la solución de los ejercicios propuestos.

• CALCULO INTEGRAL TRABAJO COLABORATIVO 1

  paulaadiazTRABAJO COLABORATIVO 1 INTRODUCCIÓN En la primera unidad del curso Calculo Integral abordamos las bases de la integración empezando por la integral indefinida, la integral definida y los teoremas claves para comprender mejor el estudio de las integrales. Tanto la integral como la derivada son herramientas importantes que ayudan a resolver problemas en la física, la estadística, la probabilidad, la hidráulica y otros campos de las ciencias; es por eso que temas tan importantes son

• Trabajo Colaborativo 1 Calculo

  alexis-garcia-hernandezLa dietista de la universidad informa a sus pacientes que con determinada dieta y un mínimo de ejercicios diarios una persona puede bajar de peso 220 g por semana. Si una persona que pesa 110 kg quiere bajar a su peso normal de 70 kg ¿Cuántas semanas tardaría en lograrlo? Halle el término general de la sucesión. Demuestre que la sucesión resultante es decreciente. a_1=110 a_n=70 n=? (n-1)d=a_1-a_n (n-1) d=110-70 (n-1) d=40 (n-1)=40/0,22 n=181.8+1 n=182,8

• Trabajo Colaborativo 2 Calculo Integral

  juanmemoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Cálculo Integral. 2012-1 TRABAJO COLABORATIVO (TALLER) No. 2 Nombre de curso: 100411 – Cálculo Integral Temáticas revisadas: UNIDAD No. 2 GUIA DE ACTIVIDADES: Esta actividad es de carácter grupal – Se debe escoger una de las repuestas planteadas realizando el procedimiento adecuado para cada ejercicio y llenar la tabla de respuesta, al final deben subir el producto final en UNA (1) hoja

• Trabajo Colaborativo 2 Calculo

  pacorreacFASE 1 Resuelva los siguientes límites: 〖lim〗_(a→π) 4cos3a – 2sen2a =4 cos⁡(3×180°)-2sen(2×180° =4cos540°-2sen360° =-4-0 =-4 〖lim〗_(a→1) √(x^2+3x)-√(x^2+x) =√((1)^2+3(1) )-√((1)^2+1) =√4-√2 =2-√2 Demuestre que: 〖lim〗_(a→0) ((x+h)^3-x^3)/h=3x^2 =〖lim〗_(a→0) (x^3+3xh^2+3xh^2+h^3-x^3)/h = (h(3x^2+3xh+h^3))/h =3x^2+3x(0)+0^2=5x^2+0+0 =3x^2 FASE 2 Halle los siguientes límites infinitos 〖lim〗_(a→∞) {(a^2+1)/(a+2) - (a^2+10)/(a+1)} = 〖lim〗_(a→∞) ((a^2+1)(a+1)-(a^2+10)(a+2))/((a+2)(a+1)) =〖lim〗_(a→∞) ((a^3+a^2 a+1)-(a^3+2a^2+10a+20))/(a^2+a+2a+2) =〖lim〗_(a→∞) (-a^2-9a-19)/(a^2+3a+2) =(a^2/a^2 -9a/a^2 -19/a^2 )/(a^2/a^2 +3^2/a^2 +2/a^2 ) = (-1-9/a-19/a^2 )/(1+3/a+2/a^2 ) = (-1-0-0)/(1+0+0) =(-1)/1 =-1 5. 〖lim〗┬(U→0)⁡〖(sin⁡2 (U/2))/U^2 〗 lim┬(U→0)⁡〖(sin⁡2 (U/2))/U^2 〗 〖 → 〖

• Trabajo Calculo Diferencial

  alexUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CURSO CALCULO DIFERENCIAL TEMA TRABAJO COLABORATIVO 3 TUTOR OSCAR DIONISIO CARRILLO PRESENTADO POR LUZ DARY GOMEZ BELTRAN CODIGO 39809860 MAYO DEL 2014 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD ZIPAQUIRA INTRODUCCION El presente trabajo tiene como objetivo hacer énfasis en la tercera unidad del modulo de cálculo diferencial y abordar los temas de las derivadas fundamentales así como las diferentes reglas de derivación y entender con más

• Calculo Integral Trabajo Colaborativo 1

  paolaamadoConstrucción de una Matriz de Contenido CONCEPTOS A CONSIDERAR PREGUNTA UNO RESPUESTA PREGUNTA DOS REPUESTA La sociología es la ciencia que se ocupa de los grupos sociales ¿Qué es la sociología? Es la ciencia que se ocupa del estudio de la sociedad ¿Quién se ocupa de llevar a cabo los estudios concernientes a la sociología? Es el sociólogo un profesional que a través de esta disciplina muestra un gran interés por los problemas y conflictos

• CÁLCULO INTEGRAL TRABAJO COLABORATIVO 1

  a2b3c4d6e7z14CÁLCULO INTEGRAL TRABAJO COLABORATIVO 1 MARCELA ROMERO SANCHEZ 52.308798 TUTOR: JULIÁN ENRIQUE FONSECA BOGOTA D.C. SEPTIEMBRE DE 2014 2. ∫▒〖(〖Sec〗^2 x)/√(tan⁡x ) dx〗 =∫▒dμ/√μ donde: μ^(1/2)/(1/2)+c; 2√tanx+c =∫▒〖μ^(-1/2) dμ〗 =μ^(-1/2+1)/(-1/2+1)+c =μ^(1/2)/(1/2)+c =2√tanx+c 4. ∫▒〖tan〗^3 (x)dx ∫▒〖tan〗^m (x)dx=(〖tan〗^(-1+m) (x))/(-1+m)-∫▒〖〖tan〗^(-2+m) (x)dx donde 〗 M=3 =(〖tan〗^2 (x))/2 -∫▒〖tan (x)dx,reesdribiendo tan(x)= senx/cosx〗 para la integral senx/(cos x) , sustituimos μ=cos (x) dμ=-sen(x)dx =(〖tan〗^2 (x))/2—1/μ dμ=(〖tan〗^(2 ) (x))/2 +Ln /μ sustituyendo μ=cos (x)obtenemosque: (〖tan〗^2 x)/2 +Ln / COS (X)/+∁ 5.

• Trabajo Colaborativo 1 Calculo Integral

  lichard31UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) CALCULO DIFERENCIAL TRABAJO COLABORATIVO 1 MARTÍN GÓMEZ ORDUZ (TUTOR) LIZARDO JOSÉ PÉREZ MENDOZA CÓDIGO: 9196845 SUCRE – SUCRE 2014 INTRODUCCIÓN El presente trabajo es un abrebocas al mundo del Calculo Integral, materia de la cual sabemos qué; de su conocimiento y aplicabilidad, dependerá la facilidad para resolver diversas tareas dentro de nuestro proceso educativo o bien en nuestra vida laboral y profesional; de igual manera será muy importante,

• TRABAJO COLABORATIVO 3 CALCULO INTEGRAL

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  isabellita1UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD C:\Users\TodoTintas\Desktop\CUARTO SEMESTRE\logo_unad (1).jpg Escuela de Ciencias Administrativas, Contables Económicas y de Negocios Cálculo Integral TRABAJO COLABORATIVO I CALCULO INTEGRAL PRESENTADO POR: TUTOR: RAMIRO PEÑA CURSO: 100411_244 UNIVERSIDAD NACIONAL A BIERTA Y A DISTANCIA CEAD- CARTAGENA SIMON BOLIVAR SEPTIEMBRE 2015 INTRODUCCION El siguiente trabajo tiene como finalidad abrirnos la puerta a la materia de cálculo integral, mediante diversos ejercicios que nos dejaran comprender y generar mayores conocimientos acerca

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  matasieteCALCULO Descripción: F:\Introduccion a la Ingenieria Industrial\1\CD_Root\AutoPlay\Images\logo_unad_normal.jpg Presentado por: ISAIAS DOMINGUEZ ARIZA Código: 8827990 Grupo 100410_210 Presentado a: EDGAR ALONSO BOJACA Tutor. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD – OCTUBRE DE 2015 1. Qué valor de n hace que la siguiente función sea continua Lim f(x) = Lim f(x) Lim f(x) 210 n x -32 Lim f(x) 20 x^2 -n x - 210 Evaluando la expresión en x=20 210 n (20) - 32

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  jlrodriguezalTRABAJO COLABORATIVO 3 MEMORIAS DE CÁLCULO Presentado por JOSE LUIS RODRIGUEZ ALVARADO COD. 13721340 TUTOR DIONISIO HUMBERTO MALAGON UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA NOVIEMBRE-2015 MEMORIAS DE CÁLCULO BALANCE DE ENERGIA BANANO DESHIDRATADO Para el balance de energía de tomaron las etapas de cocción y pasterización y enfriamiento a las cuales se les realizo el balance de energía de calor, este se determinó de la siguiente manera: Etapa de cocción En esta etapa se tiene

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  risajoseUNIVERSIDAD DE CARTAGENA Programas de Educación a Distancia CREAD - Universidad de Cartagena http://www.google.com.co/images?q=tbn:UseEiHeVOEaYnM::1.bp.blogspot.com/_nZtCuFoY2u0/SLQLtjwYrHI/AAAAAAAAAAs/UvQz8nFhpjk/s200/unicatagena.jpg&h=70&w=78&usg=__O2xH3-bWVD7NZqdrJkTwH0wkXEs= CENTRO TUTORIAL CERETÉ UNIVERSIDAD DE CARTAGENA INGENIERÍA DE SISTEMAS CALCULO DIFERENCIAL MOMENTO DE APRENDIZAJE N°1. TUTORA: GINA MONTIEL PATIÑO ESTUDIANTE: JOSE ANDRES AYCARDI GALINDO CERETE – CORDOBA 2016 ACTIVIDADES RECTORAS: 1. Estudiar todos los temas de la primera unidad. Utiliza el libro de apoyo. Te sugiero que aprendas muy bien a realizar ejercicios con cálculo de límites, continuidad de funciones, sucesiones

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  eracarlosCALCULO INTEGRAL TRABAJO COLABORATIVO FASE1 German Herney Aguilar Código: Elver Leonardo Velandia Código: Elvis Rosebel Acosta Rodríguez. Código: 93.341.195 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, Bogotá Abril 2016. ________________ INTRODUCCION: Este trabajo se desarrolla con el fin de reforzar los conocimientos adquiridos en la unidad 1, y resolviendo y debatiendo cada uno de los puntos propuestos en el desarrollo de la presente actividad con el fin de adquirir los conocimientos necesarios como apoyo a