Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• PRACTICA DETERMINACIÓN DEL PESO MOLECULAR POR EL MÉTODO DE DUMAS

  Jhonatan RuizPRACTICA DETERMINACIÓN DEL PESO MOLECULAR POR EL MÉTODO DE DUMAS (Practical Determination of Molecular Weight by the Dumas Method) Ruiz Pineda Jhonatan David Ingeniería de producción, Universidad Eafit, Medellín, Colombia jdruizp@eafit.edu.co RESUMEN: En el siguiente informe se llevará a cabo la fabricación de elementos de medición caseros, tales como la

• PRACTICA DETERMINACION DEL PH DEL SUELO

  chakoOBJETIVO: determinar el valor del PH del suelo de la muestra que se recolecto en el campo y llevarlo al laboratorio mediante un potenciómetro previamente calibrado con una sustancia llamada buffer. . aprender a usar sustancias con cuidado, así como la calibración del potenciómetro y su correcto manejo y lectura.

• Practica Determinación plano inclinado

  alondra_hdz.Determinación de la gravedad en un plano inclinado Resumen El movimiento de un cuerpo es rectilíneo y uniformemente acelerado cuando se mueve con velocidad constante y en línea recta. Estudiaremos como ejemplo un objeto que se desliza por un plano inclinado. Los cuerpos en caída por un plano inclinado están

• Práctica Determinar el pH de diversas sustancias

  daevanscTema: pH Objetivo: Determinar el pH de diversas sustancias CONCEPTOS pH: es la medida del grado de acidos alcalinos o de sustancias o disoluciones, pH7 es neutro, pH menor a 7 es acido y pH mayor a 7 es alcalina. Mezcla: combinacion de 2 o mas sustancias en las que

• Practica determine el peso molecular

  beto_slINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA INGENIERÍA EN COMUNICACIONES Y ELECTRÓNICA PRACTICA No. 2: DETERMINACIÓN DEL PESO MOLECULAR FECHA DE ENTREGA: 11/03/2014 ACADEMIA DE QUÍMICA Objetivo: Que el alumno determine el peso molecular de un gas con datos experimentales a partir de la Ecuación General del

• Práctica Diabetes Mellitus

  jols1 Practica 1- Realizar un caso clínico de un paciente diabético en la emergencia con hiperglicemia y como se manejaría. Paciente femenina de 51 años de edad es llevada a emergencia, en la evaluación se encuentra boca seca, refiere tener mucha sed, su aliento huele a frutas y también dice

• PRACTICA DIAGNOSTICO DE CUENCAS HIDROGRAFICAS

  esguerra0620PROTOCOLO PRACTIGA DIAGNOSTICO DE CUENCAS HIDROGRAFICAS TATIANA CORREDOR DURANGO JUAN PABLO VEGA LARA JAMES CONDE CASTILLO DAVID SABOGAL ESTEBAN PINZON SAMUEL ADVINCULA JHOANNA MAGALLY GARCIA ANDRADE INGENIERIA FORESTAL UNIVERSIDAD DEL TOLIMA IBAGUE-TOLIMA 2015 INTRODUCCION El bosque húmedo tropical, por albergar tanta riqueza natural está siendo afectado por diferentes factores ya

• Práctica Diagnóstico De La Salud En México

  DIAGNÓSTICO DE LA SALUD EN MÉXICO 3. Planteamiento del problema: ¿Qué es salud pública? ¿Qué es mortalidad? ¿Qué es morbilidad? ¿Qué es pandemia? ¿Qué es epidemia? ¿Qué es endemia? 4. Marco Teórico: Salud Pública es la ciencia que protege y mejora la salud de las comunidades a través de la

• Practica Diagrama Bimanual

  Geovanna Elizabeth Bautista IbarraImagen relacionada ________________ PRACTICA N° 4. NOMBRE: Técnicas y equipos de medición para el estudio de tiempos. OBJETIVO: El alumno conocerá y utilizara los equipos, formas y técnicas de medición de un estudio de tiempos. INTRODUCCIÓN: El conocimiento de tipos de cronómetros, formas, tableros y equipos complementarios, así como las

• Practica Dialisis

  fausiINTRODUCCION La práctica realizada es acerca de la diálisis. La diálisis es el paso de agua más soluto de un lugar de mayor concentración a un lugar de menor concentración. Cuando los riñones están sanos, limpian la sangre. También producen hormonas que mantienen sus huesos fuertes y su sangre sana.

• Pràctica Difusió De Gasos

  sara_abbeyPràctica: Difusió dels gasos OBJECTIUS:  Emprar la teoria cinèticomolecular per fer una predicció de la velocitat de difusió dels gasos.  Comprovar experimentalment la predicció feta. MATERIAL I EQUIPAMENT:  Equipament: - Tub de polimetacrilat transparent de 0,5 metres de llarg i entre 2 i 2,5 cm de diàmetre.

• Práctica Difusión

  WebosXDDXEquipo 9 Mandujano García Sergio Torres Hernández Eduardo Ángel Difusión de un sólido efervescente en un medio acuoso Resumen Se intento averiguar si la velocidad de difusión cambio al cambiar la masa del soluto. Se hicieron algunas pruebas con diferentes masas de un mismo soluto, en un mismo volumen de

• Práctica Difusion

  Manuel RosasFacultad de Estudios Superiores Zaragoza - Wikipedia, la enciclopedia libre ________________ * Resumen En este informe de practica tuvo como objetivo central la observación del proceso de difusión, se utilizo agua y azul de metileno como reactivo, el experimento se llevo acabo con dos temperaturas diferentes agua, para comprobar que

• Practica diodo

  Celeste LunaINTRODUCCIÓN PRÁCTICA “EL DIODO” El diodo es un dispositivo semiconductor de dos terminales que permite la circulación de la corriente eléctrica a través de el en un solo sentido. El diodo posee las siguientes funciones: * RECTIFICADOR: Son dispositivos capaces de suprimir la parte negativa de cualquier señal, como paso

• Practica Diodos y Aplicaciones

  Fabian Alcala OlveraTrabajo de Laboratorio. Experimento 1. 1. Arme el circuito rectificador de media onda (Figura 3.9). Utilice un diodo (D1) 1N4007 y un resistor (R1) de 3.3kΩ. Con el osciloscopio observe la forma de onda de voltaje en el resistor; dibuje el oscilograma, acotando los parámetros de amplitud (valores en eje

• Práctica dirigida de dinámica y momentun lineal y angular

  KorchePRACTICA DIRIGIDA DE DINÁMICA Y MOMENTUN LINEAL Y ANGULAR 1. Se tiene un choque entre 2 masas m y 3m, la primera con velocidad y la segunda en reposo. Si despues del choque, se tienen las velocidades que se indican en el gráfico adjunto. 1. Se conserva el momento lineal

• Práctica dirigida de Física

  Omar SanchezPráctica dirigida de Física ________________ semana 09 Dinámica I AnuAl unI 2023-II 1. Respecto a la primera ley de Newton, ¿cuá-les de las siguientes proposiciones son ________________ A) 100 N B) 150 N C) 400 N C) 240 N E) 200 N verdaderas? I. Un cuerpo en reposo tiende a

• PRÁCTICA DIRIGIDA DE FISICA QUÍMICA

  Lmacm20PRÁCTICA DIRIGIDA DE FISICA QUÍMICA 1. ¿Cuál es el potencial normal de la pila Zn(s)/Zn2+(aq) // Cu2+(aq)/Cu(s)? Datos: E (Zn2+/Zn)= -0.76 V, E (Cu2+/Cu)= 0.34 V. 1. ¿Puede emplearse una disolución acuosa y ácida de permanganato potásico para oxidar el ión Fe(II) a ión Fe(III) en condiciones estándar? Datos: E

• PRÁCTICA DIRIGIDA DE FUNCIONES

  Alexander Llatas GonzalesINSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA PARROQUIAL C:\Users\Luis\Pictures\123.jpg C:\Users\Luis\Downloads\20060_291819143279_3850234_n.jpg “SANTA ROSA DE LIMA” Promovido por la Diócesis de Chimbote Dirigida por la Congregación Canonesas de la Cruz PRÁCTICA DIRIGIDA DE FUNCIONES I Apellidos y Nombres: _______________________________________________________ N° de Orden: _________ Grado: I Docente: Alexander LLATAS GONZALES Fecha: ______________ Sección: ___ INSTRUCCIÓN GENERAL. Estimado

• Practica Dirigida De Probabilidades UCI

  jmmori_uniCPE – ADMINISTRACIÓN & FINANZAS 18 de Noviembre de 2013 PRÁCTICA DIRIGIDA GRUPAL – PROBABILIDADES 1) Especificar el espacio muestral para un experimento que consiste en sacar una bola de una urna que contiene 10bolasdelascuales 4son blancas y 6 son rojas (suponer que las bolas están numeradas del 1 al

• Practica Dirigida Física

  jean adanaqueFísica Practica Dirigida Física 1. El sistema mostrado está en equilibrio mecánico y está a una temperatura de 20 °C, hasta qué temperatura es necesario calentar la varilla metálica para que el bloque esté a punto de deslizar. Considere que el resorte está comprimido inicialmente 0,36 cm y que sólo

• Práctica Dirigida Matemática II

  Maritzabel Gonzales VargasPráctica Dirigida Matemática II Sean las siguientes rectas que pasan por los puntos: 1. Encuentre la pendiente de cada una de las rectas. 2. Grafique las rectas en un plano cartesiano. 3. Interprete el valor de cada pendiente. 4. Si los puntos y , son puntos de paso de la

• Practica Dirigida Nº 1 – Teoría de Cartera

  cenazValorización de Empresas, Fusiones y Adquisiciones CASO Profesor: Vladimir Quevedo TRABAJO GRUPAL: COST OF CAPITAL AMERITRADE * Fecha de entrega: Sábado 06 de enero de 2018 * Número de integrantes por grupo máximo 3. 1. Describa cómo estimaría el costo de capital de la empresa. 2. Como no se posee

• Practica dirigida n⁰ 4- uso de sangrias

  aleksramosPRACTICA DIRIGIDA N⁰ 4- USO DE SANGRIAS Nombre: El TIEMPO Usar el tiempo con eficacia depende de una sola cosa: La clasificación de las Metas diarias que se quieren lograr. Hay que decidir cuales son los objetivos importantes en la vida y luego se deven restablecer prioridades cada dia con

• Práctica dirigida: autocorrelación, heterocedasticidad, multicolinealidad

  Fernando MedinaUNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA http://nuevo.unc.edu.pe/images/escudo-universidad-nacional-de-cajamarca.jpg “Norte de la Universidad Peruana” ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ECONOMIA CURSO: ECONOMETRIA I PRACTICA DIRIGIDA: AUTOCORRELACION, HETEROCEDASTICIDAD, MULTICOLINEALIDAD AUTOCORRELACION 1. La siguiente tabla muestra el valor de las importaciones (IMP), el nivel del PIB el índice de precios de bienes de importación (IPBIM), de un

• PRÁCTICA DIRIGIDA:– INTERVALOS DE CONFIANZA PARA LA MEDIA POBLACIONAL USANDO Z

  LeomorihuamanMATERIAL INFORMATIVO Programa de Estudios/Programa Administración Sesión N°4 Experiencia Curricular: Estadística Aplicada a los Negocios Semestre 2022 - I Contenido temático: Intervalos de confianza para la media Docente: Mg. Ana Paredes Morales Tipo de Material Informativo Ejercicios PRÁCTICA DIRIGIDA:– INTERVALOS DE CONFIANZA PARA LA MEDIA POBLACIONAL USANDO Z 1. Se

• Practica discriminacion espacial

  hared mtzCuatro tipos principales de mecanorreceptores encapsulados se especializan en proporcionar información al sistema nervioso central acerca del tacto, la presión, la vibración y la tensión cutánea: Los corpúsculos de Meissner, que se ubican entre las papilas dérmicas inmediatamente por debajo de la epidermis de los dedos de las manos, las

• PRACTICA DISECCION DE CORAZÓN

  Rebecca Corrales CórdobaPRACTICA DISECCION DE CORAZÓN PRESENTADO POR MONICA ORTEGA NARANJO MARIA ANGELA GOMEZ LÓPEZ CAROLAIN JANERYS GOMEZ SALAZAR ANYI VIVIANA LÓPEZ MENDEZ NATALIA ANDREA FRANCO PEREZ LIZETH VASQUEZ CARVAJAL DOCENTE OSCAR RIOS FUNDACIÓN UNIVERSITARIA MARIA CANO ASIGNATURA: MORFOFISIOLOGIA I 09/OCTUBRE/2017 INTRODUCCIÓN El pasado lunes 2 de octubre, los estudiantes de primer

• Practica diseño

  Jair_verduzco90POR MEDIO DE LA PRESENTE LES COMUNICO QUE SERA ESTE EL MEDIO DE COMUNICACIÓN DE MI PARTE PARA TODOS. SOLO HAZ CASO DE LOS MENSAJES QUE TE CORRESPONDEN SEGÚN CURSES LA U.A. DISEÑO Y EVALUACIÓN DE ESTACIONES DE TRABAJO (DISEÑO), O BIEN DETERMINACIÓN Y APLICACIÓN DE ESTÁNDARES (DETERMINACIÓN). LA INVITACIÓN

• Practica Diseño Organizacion

  RicardoMndzUNIDAD I: ENTENDIENDO A LA ORGANIZACIÓN Nombre: Ricardo Menéndez Martínez TEMA: 1. 1 DIFERENTES SIGNIFICADOS DEL CONCEPTO DE ORGANIZACIÓN PRÁCTICA: 1 INSTRUCCIONES: EL ALUMNO INVESTIGARÁ EN DIFERENTES FUENTES 5 DEFINICIONES DE ORGANIZACIÓN Y DESARROLLARÁ UN MAPA MENTAL. VALOR 20% Mooney (1947): "... el término "organización" se refiere a algo más

• Práctica disolución quimica

  veterano117OBJETIVOS 1. Preparará una disolución utilizando el material de vidrio adecuado. 2. Determinará la densidad de la disolución preparada. 3. Identificará un metal por medio de la densidad. 4. Determinará la media, la desviación estándar y la incertidumbre de la densidad obtenida. 5. Identificará las características estáticas de algunos instrumentos

• Practica Disoluciones

  ObeydPRÁCTICA NO. 6 PREPARACIÓN DE DISOLUCIONES Objetivo: Que el alumno sea capaz de poner en práctica los conocimientos adquiridos para la solución de la preparación de soluciones con determinada concentración por medio de cálculos que le permitan llegar a la solución. .Hipótesis: ¿De dónde partir para la preparación de disoluciones?

• Práctica disolventes

  que9933Desarrollo: Se inicia esta práctica colocándonos los elementos básicos de protección, que es la bata, guantes de nitrilo y cubre bocas; dentro de nuestra practica contaremos con 10 tubos de ensayo junto a nuestra gradilla para tubos de ensayo, una pipeta graduada de 10 ml, y una peseta con agua

• Practica Diversidad Celular

  GEORGEJORGEGHDIVERSIDAD CELULAR 1 (MICROORGANISMOS ACUATICOS DE VIDA LIBRE ) INTRODUCCION: Los ambientes de agua dulce, marinos y salinos son muy variables en los recursos y las condiciones disponibles para el crecimiento microbiano. Tanto los organismos productores de oxigeno como los consumidores están presentes en ambientes acuáticos y el equilibrio entre

• Práctica diversidad en suelo

  Luisa RVOBJETIVOS * Determinar la diversidad de algunos grupos microbianos en una muestra de suelo rizosférico. * Comparar la diversidad microbiana de diferentes comunidades (muestra de suelo de la practica de campo) mediante la aplicación de índices de similitud. RESULTADOS Tabla I. Parámetros fisicoquímicos del suelo de las diferentes estaciones Parámetros

• Practica Division Celular

  desiertodeleoDivisión celular Introducción La división celular es una parte muy importante del ciclo celular en la que una célula inicial se divide para formar células hijas. Gracias a la división celular se produce el crecimiento de los seres vivos. En los organismos pluricelulares este crecimiento se produce gracias al desarrollo

• Práctica Docente

  MAG1UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA PRÁCTICA DOCENTE II MSc. Elsa Pezo Ortiz Dr. Alipio W. Pérez Avellaneda 2010-05-25 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA PRESENTACIÓN La Universidad Tecnológica Indoamérica, empeñada en colaborar con la educación del país, educa y forma a personas deseosas de conocimiento, y saber, de desarrollar las capacidades, las competencias, y así

• Practica Docente

  ChivaI. Objetivo general: Interpretar el diagrama de fases de una sustancia pura, construido a partir de datos de presión y temperatura obtenidos a través de diferentes métodos. II. Objetivos particulares A) Comprender la información que proporciona la regla de fases de Gibbs y la ecuación de Clausius Clapeyron. B) Distinguir

• Practica Docente

  yuliansoloColegio: Instituto Tecnológico Superior “Cinco de Junio” PRÁCTICA DOCENTE: PROGRAMACION DEL MES DE SEPTIEMBRE 2011 Semana: del 5 al 9 de septiembre del 2011 1.- Análisis del Plan Operativo: objetivos, deberes y derechos del Estudiante Docente; Objetivos a) Fomentar la iniciativa como estudiante docente en la Institución Educativa asignada por

• Práctica Docente

  anahi1208Un problema es un asunto difícil, delicado y susceptible de varias soluciones, las cuales han de pensarse y meditarse cuidadosamente para poder elegir la mejor de ellas. Desde luego que diariamente todos nos enfrentamos a varios problemas en diversos ámbitos, incluyendo a la práctica educativa también. El presente ensayo tiene

• Practica docente

  ccrevillaQué tipo de practica docente es la que esta imperando en su aula, y que le ha implicado a sus alumnos Alumno: La capacidad de poder aprender y adquirir conocimientos, habilidades, actitudes o valores cuando la misma sociedad o las circunstancias se lo demande llevando al alumno a la transformación

• Practica Docente

  manuelo02actores (maestros y alumnos) intercambien y compartan diversos significados sociales y culturales. Al observar y conversar con algunos docentes que recién se inician en el servicio de la docencia se puede apreciar que a pesar de no tener la vocación en muchos casos existe la voluntad. La práctica de los

• PRÁCTICA DOCENTE

  chikilin1986TRANSFORMANDO LA PRÁCTICA DOCENTE. La práctica docente trasciende la concepción técnica de quien sólo se ocupa de aplicar técnicas de enseñanza en el salón. La función del maestro es mediar el encuentro entre el proyecto político educativo, y sus destinarios. En su calidad de trabajados del Estado, el maestro resiente

• Practica Docente

  Uso de la H ________________________________________ Se escriben con H todos los tiempos del verbo HACER y no llevan H las formas del verbo ECHAR. Ejemplos: hago, echaban, hacemos y echamos. Se escriben con H los tiempos del verbo HABER. Se escribe HA y HE si van seguidos de Participio Pasivo:

• Practica Docente

  jat23Tarea No. 2 1- Realización de los ejercicios cortos (5, 6, 7, 8 y 9) de las actividades de evaluación, marcadas en el texto básico, pagina 165. Presentar informe escrito al facilitador. 2- Realización del ejercicio 10 de las actividades de evaluación, marcado en el texto básico, pagina 166. Presentar

• Practica Docente

  chaser_79Segunda práctica docente en la asignatura de ciencias III, énfasis en química En esta experiencia he diseñado y aplicado un modelo docente basado en metodologías activas de enseñanza aplicado a la Química, concretamente el aprendizaje basado en problemas combinado con la estrategia de la predicción, observación y experimentación, con el

• Practica Docente

  LibellePRACTICA I DETERMINACION DE LIPIDOS Objetivo OBJETIVO: CONOCER LOS DIFERENTES METODOS PARA LA DETERMINACION CUANTITATIVA DE GRASA EN UN ALIMENTO. REALIZAR LA DETERMINACION EN UNA MUESTRA REAL. Fundamento Los cuerpos grasos o lípidos son mezclas de ésteres resultantes de la combinación de glicerina con los ácidos grasos superiores, principalmente el

• Practica Docente

  venturagarciaPráctica docente Introducción Durante el periodo de práctica docente el cual es un tema de investigación bastante serio, donde se trata de adecuar al estudiante normalista, pedagogos, psicólogos o Lic. En ciencias de la educación, con los retos que tendrá que afrontar durante su labor en las aulas se puede

• Practica Docente

  AnNie127PRACTICA DOCENTE INTRODUCCION Entre las características de formación que un profesional de la educación superior requiere cumplir, están el perfil técnico científico como parte de sus conocimientos del área que va a enseñar y las competencias que la labor docente exige, como son planificar las horas de enseñanza ejecutar la

• Practica Docente

  lopezlun19Escuela Normal Superior C.I de Campeche Especialidad: Física Asignatura: Observación y práctica docente Trabajo: Guía de observación Alumna: Margarita Gpe. Cortes Saravia Maestro: José Luis Gonzales Ortiz Onceavo semestre San Francisco de Campeche a 8 de diciembre de 2012. Consideraciones contextuales La correspondiente jornada de observación y práctica docente fue

• Practica Docente

  erik23“¿Porqué el alumno no memoriza palabras en ingles?” 1.-Psicología educativa – Page 263 Anita E Woolfolk -2006- Un ejemplo, para recordar que la palabra restituir significa devolver, podríamos recodificar restituir con la palabra clave que mas familiar que es res. Luego, creamos una oración como Tengo que devolver la res.

• Practica Docente

  alemendozamiiLunes 09 de septiembre No hubo clases debido a las lluvias y inundación en la escuela. Martes 10 de septiembre El día de hoy realice mis observaciones en la primaria “Felipe Ángeles” en quinto grado grupo “B”, la maestra empezó a trabajar con la materia de español, por lo que

• Practica Docente

  Eduardo7772014Tipos de Evaluación Diferencia y/o simplicidades entre evaluación diagnostica, formativa y sumativa (acumulativa) La evaluación, por las características funcionales y formales que pueden adoptar, se divide en diagnostica, formativa y sumativa. Esta clasificación es útil porque nos ayuda a orientarnos y a situarnos en un lugar específico dependiendo de los

• Practica Docente

  angie_rivasLa docencia es una práctica compleja, con sus tensiones, dificultades, sobre todo administrativas y de gestión, pero al mismo tiempo humana y llena de satisfacciones. Una vez como docente, el maestro dirige su enseñanza hacia la comprensión, fija su posición entorno a la manera de aprender, incita a la reflexión,

• Practica Docente

  carlos888Dentro de las actividades que han realizado en el centro Educativo Mi Segundo Hogar en este mes de enero y que están sugeridas en el calendario son las siguientes: • Entrega de evaluaciones del primer periodo agosto- septiembre, donde los padres han ido a ponerse al tanto del proceso de

• Practica Docente

  aries_chudyEl día miércoles 01 de octubre se realizo la primera visita de observación y ayudantía al jardín de niños “Gral. Vicente Guerrero.” La ho0ra de entrada es a las 9 Am, los niños entraron al salón y posteriormente se llevo acabo la activación física. De acuerdo al horario de clases,

• Practica Docente 2 Preescolar[1]

  prodigysDISEÑO CURRICULAR PRÁCTICA DOCENTE II NVEL: PREESCOLAR Jardín de Niños: JAIME TORRES BODET Practicante: Francisco Javier Valdez Alvarado Fecha de Aplicación: 14/MARZO/2012 Duración: 25 min. Nombre de la Educadora: Rosa Velia Torres Holguín GRADO: 3° GRUPO: B SESIÓN: 1 Campo Formativo: Exploración y Conocimiento del Mundo Competencia en la que

• Práctica docente bajo el enfoque constructivista

  iyari1344PRÁCTICA DOCENTE BAJO EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PROBLEMA PROBLEMATIZADOR En el presente trabajo se abordará un punto de vista particular de lo que es la práctica docente bajo el enfoque constructivista, el cual principalmente se retoma de las experiencias propias que se ha tenido como docente frente a grupo, además de

• PRÀCTICA DOCENTE II INFORME FINAL DE PRÀCTICA DOCENTE NUMERO II

  Josué MartinezINSTITUTO ESPECIALIZADO DE NIVEL SUPERIOR CENTRO CULTURAL SALVADOREÑO AMERICANO logo_iens PROFESORADO EN IDIOMA INGLÉS PARA TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN MEDIA. Asignatura: PRÀCTICA DOCENTE II INFORME FINAL DE PRÀCTICA DOCENTE NUMERO II Facilitador: JAIME ALVARADO Estudiante: KEVIN JOSUÈ MARTÌNEZ PÈREZ MIERCOLES 8 DE JUNIO DEL 2011 INTRODUCCIÒN “El

• PRÁCTICA DOCENTE IV

  scervoPRÁCTICA DOCENTE IV PARTICIPANTE: LELIA M. BECERRA S. C.I.: Nº 11.054.574 CARRERA: 440 ASIGNATURA: 474 ASESORA: ROSIRIS CARRIZALES I N D I C E P.P Aspectos del informe de la primera etapa….……………………….……..3 Introducción……………………………………………………………………4 Descripción de la programación ejecutada………………………………...5 Justificación……………………………………………………………………5 Propósitos………………………………………………………………….…..5 Objetivos generales…………………………………………………………..6 Objetivos específicos…………………………………………………………6 Descripción breve del trabajo realizado………………………………….…6 Alumnos

• Práctica Docente y Reforma Integral de la Educación Básica I

  GabrielaArcos07¿Qué es la Educación? Es un mecanismo en el cual se requiere de la proporción de conocimientos a un individuo determinado con la finalidad que obtenga un ambiente de elogio y respeto ante la sociedad en general, la educación es llevada a cabo mediante la impartición de conceptos que ayuden

• Practica Docente Y Sus Dimenciones

  lefrockleeLa práctica docente y sus dimensiones Según Fierro - Fierro, C., Fortoul, B & Rosas La práctica docente trasciende una concepción técnica del rol del profesor... “El trabajo del maestro está situado en el punto en que se encuentran el sistema escolar (con una oferta curricular y organizativa determinada), y

• Practica docente.

  Alejandro Palafox________________ INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo es un ensayo, el cual fue elaborado para el seminario Dimensiones del Desarrollo Humano del Docente, de la Maestría en Desarrollo Humano con Orientación Pedagógica. Este se divide en dos partes, la primera se titula “cambio de paradigma: de lo tradicional a lo humanismo en

• Practica documentoscopia

  antony1508INTRODUCCION. La documentoscopia es la disciplina de la criminalística que tiene por objeto el estudio e interpretación científica de autenticidad documental, autográfica e identificación de los autores de posibles maniobras fraudulentas gráficas. Es esta disciplina, el auxilio fotográfico es fundamental, tanto para la documentación de los elementos de juicio, como

• Practica domesticación de plantas.

  Erasmo OronaUniversidad Juarez del esatdo de Durango. Facultad de agricultura y zootecnia. Practica #1 domesticación de plantas. Alumno: Erasmo Christopher Orona Docente: Sonia Jazmín Camacho 5° fitotecnia Objetivo: conocer mas acerca de la domesticacion del cultivo del sorgo. Introduccion: El sorgo granifero es el cuarto cereal en importancia mundial. Actualmente se

• Practica Dos de Química

  Abril JáureguiINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA ALBA OSORIO MARCO ANTONIO, JÁUREGUI RANGEL IAN ABRIL, ZAMORA RAMÍREZ ALEJANDRO PRÁCTICA No. 2 “ENLACE QUÍMICO” 1CM14 QUÍMICA BÁSICA M. en C. ROSA MARÍA GÓMEZ VÁZQUEZ FEBRERO 22, 2017 OBJETIVOS. QUE EL ALUMNO: - Observe las características físicas de los

• Practica Dos Fisiologia

  om94Introducción: La hemostasia es el proceso por el cual se forman coágulos en las paredes de los vasos sanguíneos dañados que impide la pérdida de sangre mientras esta se mantenga en estado líquido dentro del sistema vascular. Un conjunto de mecanismos sistémicos complejos interrelacionados opera para conservar el equilibrio entre

• Practica Dos Quimica

  Abrahamsito0Practica N°2 Determinación del Peso Molecular Objetivo: Determinar el peso molecular de un gas con datos experimentales a partir de la ecuación general del estado gaseoso. Marco teórico: Peso molecular El peso molecular de un compuesto es la suma de las masas atómicas de los elementos constituyentes del compuesto. El

• Practica Dos Quimica Aplicada Upiicsa

  pegaso17INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERIA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS Reporte De Práctica N°.2: COEFICIENTE DE EXPANSIÓN DE GASES LABORATORIO DE QUIMICA APLICADA Equipo 3 INTEGRANTES BOLETA CRUZ GONZALEZ ADOLFO 2013601663 GUTIERREZ TERRAZAS EDMUNDO 2013601973 GARDUÑO SANTIAGO MARIO ABNER 2013601624 GARIBALDI ORIBIO DANIEL 2013601814 MEDRANO ROMERO FABIOLA

• Practica dulce de leche

  SAMANTHA MONSSERRAT MORENO MALDONADOINSTITUTO TECNOLÓGICO DE TIJUANA INGENIERÍA BIOQUÍMICA CIENCIA Y TECNOLOGIA DE ALIMENTOS “PRACTICA 2 ROMPOPE” UNIDAS 1. LECHE Y DERIVADOS PRESENTA: ASESOR: Tijuana, B.C. Octubre, 2021. FUNDAMENTO BIOQUIMICO La leche es una secreción nutritiva de color blanquecino opaco producido por las glándulas mamarias de las hembras, cumple las funciones de proteger

• Practica Dureza

  alacrancito18Fecha: Nombre de la asignatura: Ingeniería de Materiales Nombre de práctica: ENSAYO DE DUREZA Número de práctica : 1 Maestro: Ing. Guadalupe Gutiérrez Rousseau Duración: 2 hr Objetivo: OBJETIVO.-El alumno seleccionará el material de su interés y realizará el ensayo para determinar la dureza del mismo , es decir medir

• PRÁCTICA ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE

  Miguel Ivan Barreras CervantesECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE - MOMENTO III BLOQUE III: Impacto ambiental y sustentabilidad ACTIVIDAD EXPERIMENTAL No.: Reutilizando TIPO DE ACTIVIDAD (Clave): (C) 1. Actividades experimentales tradicionales 2. Actividades experimentales de aula 3. Actividades experimentales de casa 4. Actividades experimentales realizadas en otras instituciones educativas 5. Proyectos o actividades experimentales propuestos

• PRÁCTICA ECOLOGIA.

  Alelelelehttp://www.encb.ipn.mx/conocenos/PublishingImages/escudoENCB.gif http://www.cecuti.ipn.mx/v2/images/logos/logo_ipn_negro.jpg INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS BIOLOGICAS QUIMICO BACTERIOLOGO PARASITOLOGO ECOLOGÍA MICROBIANA PRÁCTICA NO. 2 ANALISIS DE LA CALIDAD DEL AGUA I. DETERMINACIONES FISICOQUIMICAS. 4QM1 SECCION 2 EQUIPO 1 * Ismael Trejo Martínez * Itzel Ruiz EQUIPO 6 * Atlas Rojas Elena Abigail * Sánchez Villegas Laura

• Practica ecologica

  REINEL ANDRES PINO ORDOÑEZ PINO ORDOÑEZDIVISIÓN DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS ECOLOGÍA CÓDIGO(S) SAC (16608) Regional EVALUACIÓN PRÁCTICA 2019-2 INTRODUCCIÓN Una población biológica se define como un conjunto de organismos (individuos) de la misma especie; esto significa que comparten propiedades biológicas que ocasionan una alta

• Práctica Econometría de la empresa

  mono5Práctica Econometría de la empresa: Modelización ARIMA Eva Medina Grupo 131 Ramón Santillán Ayala Serie a analizar número 3. Se observa la existencia de tendencia en el gráfico de la ecuación. 1. Primeramente se procede al análisis de estacionariedad en varianza. Lo primero que hacemos es el Test Dickey Fuller