Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Proyecto emisora escolar Modositos estéreo

  laua369Proyecto emisora escolar 18 de mayo 2023. Nombre del grupo: Modositos estéreo Integrantes: * Santiago Botina Botina * Laura Isabella Guevara Moncayo * Laura Sofía Legarda Villota * Angela Gabriela Arteaga Cuaran Tema del programa: Daño Ambiental (Contaminación) Parrilla Musical: -Earth song - Michael Jackson -Mago de Oz - La

• Proyecto empático personal

  juan_13_pepe_58logo_ucv CURSO TUTORÍA IV: EMPATIA DOCENTE MARGORY DEL PILAR MOGOLLON LA TORRE TEMA PROYECTO EMPATICO PERSONAL I ESTUDIANTE Atoche Córdova Geampier Piura– Perú 2023 FUNDAMENTOS Es común que se utilicen frases como "póngase en el lugar de la otra persona" o "póngase en su lugar" cuando se intenta encapsular el

• Proyecto empático personal I

  mitzi.r10Programa de Formación Humanística logo_ucv _____________________________________________________________________________ “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO” PROYECTO EMPÁTICO PERSONAL I Integrantes: Ruiz Julca, Ariana Yomira Haro Yance, Naydeli Puse Roque Jordan Miguel Rodriguez Hurtado Mitzi Jazmin Bardales Tuesta Franco Adriano DOCENTE ASESOR: Romero Hermoza Rosa Maria CURSO: TUTORÍA IV-EMPATÍA Lima -

• Proyecto emprendedor final de plan de mejora

  Nicolasa GJPrograma de Formación Humanística PROYECTO EMPRENDEDOR FINAL DE PLAN DE MEJORA CURSO TUTORÍA III: PROTAGONISTA DEL CAMBIO DOCENTE GUTIERREZ BELTRAN ALFONSO ALUMNA CANELO COMÚN MARÍA ANGELA CICLO III SECCIÓN A4 PERÚ- 2023 1. PRESENTACIÓN La Universidad César Vallejo tiene como objetivo formar profesionales empresariales con valores, sentido humano, ciencia y

• Proyecto en colonia de verano

  NATiihorodeskiProyecto Colonia Ciudad 2023 1 semana: “Presentación” * Juegos de presentación para romper el hielo y conocernos. * Aclarar normas y pautas de convivencia. (Fundamental hincapié en el respeto, a su vez que traigan protector solar, una bolsa para colocar la ropa mojada, y sus propios vasos, también aclarar estar

• Proyecto en el aula de ciencias naturales

  Sabrina CruzProyecto en el aula de ciencias naturales FUNDAMENTACIÓN Debido a la dificultad para mantener el orden y la limpieza del aula, y a la falta de higiene en el barrio, el siguiente proyecto apunta a realizar distintas actividades con los alumnos para fomentar el cuidado del medio ambiente y la

• Proyecto escenario escolar. Expreso mi amor por el agua

  AlejandroLSPROYECTO ESCENARIO ESCOLAR Fase 2 EXPRESO MI AMOR POR EL AGUA Campo formativo: Contenidos: Lenguajes * Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar diversos textos que hay en su comunidad y en otros lugares. Saberes y pensamiento científico * Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno

• Proyecto escenarios lúdicos

  aleyo25Proyecto escenarios lúdicos Duración: período de inicio PROPÓSITOS: * Generar vínculos de afecto y confianza que le brinden seguridad en sus posibilidades y deseos de aprender. * Promover la integración de los alumnos y sus familias en el desarrollo de las actividades del jardín de infantes y en la convivencia

• Proyecto Escenificando enseñamos el proceso de la independencia del Perú en el bicentenario

  yhaky“ESCENIFICANDO ENSEÑAMOS EL PROCESO DE LA INDEPENDENCIA DEL PERU EN EL BICENTENARIO. - RER SANTIAGO DE PUPUJA - REGION PUNO- UGEL AZANGARO 1. DATOS GENERALES DEL PROYECTO: Título o nombre del proyecto: “ESCENIFICANDO ENSEÑAMOS EL PROCESO DE LA INDEPENDENCIA DEL PERU EN EL BICENTENARIO. - - RER SANTIAGO DE PUPUJA

• Proyecto escolar con juegos tradicionales

  MijamaicaProyecto Escolar: Juegos Tradicionales Objetivo General: Fomentar la participación activa, la cooperación y el aprendizaje de juegos tradicionales para promover la actividad física y la diversión en la clase de educación física. Sesión 1: Introducción y Presentación de Juegos * Presentación del proyecto y objetivos. * Discusión sobre la importancia

• Proyecto escolar de fortalecimiento de estrategia y enseñanza

  Sarahlu29INSTITUCIÒN EDUCATIVA “INTEGRADO JOAQUÍN GONZÁLEZ CAMARGO” PROYECTO ESCOLAR DE FORTALECIMIENTO DE ESTRATEGIA Y ENSEÑANZA CAMPEONATO DE INTER-CURSO PARQUÉS Índice: 1. PRESENTACIÓN. 2. JUSTIFICACIÓN. 3. OBJETIVOS. 4. METODOLOGÍA. 1. PRESENTACIÓN El tema central de este proyecto para la institución educativa es el juego del Parqués, propuesta como una actividad de exploración

• Proyecto Escolar: Conociendo la Energía y el Entorno de nuestro ambiente

  Franjos87República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para La Educación Esc. Bas. “José Manuel Fuentes Acevedo” Segundo Grado Turno: mañana Proyecto de Aprendizaje “Conociendo la Energía y el Entorno de nuestro ambiente” Inicio: 29/04/2019 Culminación: 03/07/2019 Tiempo de Ejecución: 09 Semanas. Grado: Segundo Sección: C Turno. Mañana Docente: .Mailex

• Proyecto escolar: “El rescate de la cultura”

  Maria Itai Montes RamirezInstituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca C:\Users\pc1\Documents\Logo-gob-oaxaca.jpg Departamento de Escuelas Secundarias Generales Escuela Secundaria General “Narciso Bassols” Clave: ES-372-19 y 20DES0035T Sta. Ma. Zacatepec, Putla, Oaxaca. Zona Escolar: 019 Proyecto escolar: “El rescate de la cultura” Actividades específicas de la asignatura de: HISTORIA DE MÉXICO Ciclo escolar: 2015-2016 Bimestre

• Proyecto escuela de padres – docentes

  Manuelito RamitosPROYECTO ESCUELA DE PADRES – DOCENTES COLEGIO ADVENTISTA “PEDRO KALBERMATTER” 1. INTRODUCCION La Universidad de los Padres ubicada en España sugiere cinco grandes motores protagonistas para llevar a cabo el cambio educativo: Las empresas, las escuelas, las ciudades, los estados, y las familias. El proyecto de escuela de padres en

• Proyecto ESI

  Alejandra Marta TeijeiraProyecto de ESI ESCUELA Nº ………………………………………… 2022 http://abc.gov.ar/sites/default/files/placa_para_nota_.jpeg TEIJEIRA, Alejandra Marta D.N.I N° ……….. amteijeira@ …………………… * FUNDAMENTACIÓN La Ley 26150, sancionada en octubre de 2006 establece en su Art 1°que “Todos los educandos tienen derecho a recibir educación sexual integral en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y

• Proyecto específico para el 2° ciclo “Creamos una huerta orgánica en la escuela”

  Patuchi38PROYECTO ESPECÍFICO PARA EL 2° CICLO “Creamos una huerta orgánica en la escuela” AÑO 2.024 Tiempo: TODO EL AÑO FUNDAMENTACIÓN La huerta orgánica es un espacio educativo que permite a los alumnos aprender sobre el origen, el cultivo y el cuidado de los alimentos, así como sobre los beneficios de

• Proyecto Estado Situacional

  GuerreroPattySITUACIÓN ACTUAL * Con respecto al estado situacional de la Red de Agua Potable: La red de agua potable de la Urb. Urrunaga 3° y 4° Sector está conformada por tuberías de material P.V.C, con un diámetro Ø 110 mm en su gran mayoría con una antigüedad de aproximadamente 15

• Proyecto FEP

  Claudia Cid OssesUniversidad Católica de la Santísima Concepción Diplomado en Gestión Presupuestaria y Financiera Informe Estudio de Prefactibilidad del Proyecto “Jurel Entero Congelado” Modulo Formulación y Evaluación de Proyecto Profesor: Raúl del Pino Ahumada Alumnos: Carolina Ancaleo Claudia Cid Jorge Peña ÍNDICE INTRODUCCIÓN 4 ESTUDIO DE MERCADO 5 1.1 Delimitación de la

• Proyecto final Psicologia del aprendizaje en distintos grupos etario

  jose1521.PROYECTO FINAL PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE EN DISTINTOS GRUPOS ETARIO SEMANA 9 NOMBRE: JOCELYN GÓMEZ URBINA CARRERA: EDUCACIÓN TÉCNICO DIFERENCIAL Evaluación Final 1.- ¿Qué es la psicología de aprendizaje? Respuesta: Es la cual se encarga de analizar y de realizar modificaciones en la psique y en la conducta de las personas,

• Proyecto final, cartas entre Ann y Cumandá

  lux_Querida Cumandá, soy Ann, mucho gusto. Me tomo el atrevimiento de escribirte, porque he escuchado mucho sobre ti, y me siento muy curiosa con respecto a tu vida. Primero me gustaría saber, ¿te sientes cómoda con tu nombre, no te molesta la distinción que marca con tu tonalidad de piel

• Proyecto final. Características más comunes del conductismo, del cognitivismo

  Javiera PintoEn el presente trabajo llamada Proyecto Final, expondremos un caso puntual, el cual nos permitirá conocer, recordar y destacar las características más comunes del conductismo, del cognitivismo, también revisaremos los diversos tipos de inteligencia existentes, la mejor forma de potenciarlas, basándose en sus características propias. No olvidando el rol fundamental

• Proyecto formativo Seminario de emprendimiento

  Sharith GarzonPROYECTO FORMATIVO SEMINARIO DE EMPRENDIMIENTO PRESENTADO SHARITH DAYANA CAMACHO SOFIA PROFESORA: Laura Milena Páez Hernández AÑO 2023 NOMBRE DEL PRODUCTO: HOODIES METARVERSO Una hoodie es una prenda de vestir unisex también conocidas como camibuzo, Las hoodies están de moda, pero no son una prenda reciente, sino que cuentan con una

• Proyecto Gira gira luna, gira gira sol

  Erika GonzalezPROYECTO GIRA GIRA LUNA GIRA GIRA SOL GRADO PREESCOLAR 2024 1. Los estudiantes del grado preescolar de la Institución Educativa Rural Francisco Manzueto Giraldo sede central, en este año investigamos sobre los girasoles, pues nos llamó la atención que estos crecían mirando al sol y que sus semillas se podían

• Proyecto Grado 4° Construimos nuestros aprendizajes en equipo

  raquelalosUn dibujo de una cara feliz Descripción generada automáticamente con confianza media Colegio: P -057 “Santa Rosa de Lima” 4° Grado B – 2022 Docente: Marcela Elgueta Proyecto Agosto - Septiembre Grado 4° Tema “Construimos nuestros aprendizajes en equipo” Fundamentación El siguiente proyecto busca que los alumnos reconozcan sus propias

• Proyecto hipoacusia

  psantonja08Proyecto Hipoacusia Ilustración de Hipoacusia De Oído Humano Tratar De Escuchar Música Dibujos Animados y más Vectores Libres de Derechos de Aparato auditivo - iStock Resumen y palabras clave Este proyecto tiene como finalidad promover la diversidad en el aula, de manera que todos los alumnos estén integrados y se

• Proyecto implementación marco de cualificaciones

  Loreto SabraUNIVERSIDAD ANDRES BELLO Facultad de Educación ACTUALIZACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO EN BASE AL MARCO DE CUALIFICACIONES TÉCNICO PROFESIONAL Proyecto para optar al grado de Magister en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional Autor Loreto Manzur Sabra Profesor Guía: Sra. Luisa Bastidas Figueroa 1. RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO Hoy en

• Proyecto Institucional de Biblioteca. Hay quienes no pueden imaginar un mundo sin pájaros

  puputuruJardín de Infantes N° 943 “Ministro Zarini” Proyecto Institucional de Biblioteca “Hay quienes no pueden imaginar un mundo sin pájaros; Hay quienes no pueden imaginar un mundo sin agua, en lo que a mí se refiere, soy incapaz de imaginar un mundo sin libros” Jorge Luis Borges. La lectura abre

• Proyecto institucional de Lengua y Literatura

  rominagaspar2000INTRODUCCIÓN: El presente trabajo se realiza en el marco de la Licenciatura de la Universidad de Chilecito, como finalización de la carrera de la Licenciatura en Educación Primaria. Este estudio se basa sobre el tema de la Educación en tiempos de pandemia. Desde inicios de 2020 los ciudadanos se han

• Proyecto institucional nutri-balance

  Celeste M BayonaEscuela Primaria Ricardo Flores Magón PROYECTO INSTITUCIONAL NUTRI-BALANCE ELABORARON: Celeste Mendez Bayona Fátima López Rodríguez Esmeralda Camacho Zenteno Karla Paola Gallegos López Amarely López Villarreal Villahermosa, Tabasco, 3 de marzo de 2023 INTRODUCCION En este Proyecto hablaremos sobre una buena alimentación, el cual se llevará en los meses del 2

• Proyecto Integrador de Noviembre

  Eliana1902Proyecto Integrador de Noviembre Periodización: 22-11 al 02-12-2022 Grado: 2º “D” Docente: Eliana Cruz Fundamentación: En estas dos semanas integraremos los contenidos más relevantes de las áreas de Lengua, Matemática, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales estudiados en este año y que nuestros alumnos deben fijar para pasar a tercer grado.

• Proyecto integrador de saberes

  Josselyn Paola Ordóñez ZambranoSAN GREGORIO - UNIVERSIDAD PARTICULAR SAN GREGORIO DE PORTOVIEJO - Universidades de Ecuador ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS QUINTO NIVEL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES INTEGRANTES: Palma Torres María Monserrate Vélez Macías Bladimir Salomón Ordoñez Zambrano Josselyn Paola Vélez Cedeño Karen Elizabeth DOCENTE: ECO. Lucia Zambrano FECHA Octubre 2021- Marzo 2022 Wasabi Sushi

• Proyecto integrador de transversalidad

  Demon1444Proyecto integrador de transversalidad Fase documental o recopilación de la información * El estudiante realizara línea de investigación de los tipos de composta ¿CUÁLES SON Y CÓMO FUNCIONAN? Fase de desarrollo de la investigación * El estudiante indicara el objetivo de la composta, de la cual quiere trabajar en el

• Proyecto integrador “Cocinar algo rico”

  BlakiuxOrientaciones para el diseño de la planeación de Proyectos Integradores NOMBRE DEL PROYECTO: “Cocinar algo rico” PROGRAMA SINTÉTICO: FASE 1. INICIAL FASE 2 PREESCOLAR GRADO Y GRUPO: FECHA DE INICIO: 31 Octubre FECHA DE CIERRE: 21 Noviembre PROBLEMÁTICA/SITUACIÓN. Identificada en el Programa Analítico. Los niños desarrollan el conteo estable, en

• Proyecto Integrador “La Huerta”

  sala amarilla 2023 amarillaJII N°4 DE 14 Proyecto Integrador “La Huerta” Docente: Silvina y Vanesa Sección: 4 años Duración :desde el mes de abril hasta fin de año Objetivos: Conozca qué es una huerta, sus beneficios y utilidades Reconozca partes de la planta (que se come y que no se come) Colabore responsablemente

• Proyecto integrador, etapa 1: Intervención pedagógica en la orientación educativa

  Dgp Ma GnProyecto integrador Etapa 1 ________________ Fecha:**/**/**** Nombre de la institución: Nombre del plan de estudios: Nombre de la materia: Nombre del docente: Nombre de los estudiantes: Proyecto integrador, etapa 1: Intervención pedagógica en la orientación educativa. Propósito: Desarrollar los elementos que conforman el programa de intervención pedagógica para atender situaciones

• Proyecto integrador,Ejercicios de Estadísticas

  EdnarUTemplate Membrete Intitucional-05 Estadística. PRECHU2301B010136 Proyecto integrador Dayron G. Narváez Valencia. Facultad de administración y ciencias contables. Jhon Alexis Jaramillo Orosio Abril 02, 2023 1. Elije una variable cualitativa ordinal, una cuantitativa discreta y una cuantitativa continua. Variable cualitativa ordinal: nivel educativo de los choferes. Variable cuantitativa discreta: número de

• Proyecto integrador. Mi Top 10 tecnocientífico

  1901cggPROYECTO INTEGRADOR. MI TOP 10 TECNOCIENTIFICO. ASESOR: SERGIO DE LA PAZ ESTRADA ESTUDIANTE: CLAUDIA GOVEA GOMEZ M21C2G37-037 28 DE ABRIL DEL 2024 Link de decálogo: https://www.canva.com/design/DAGDrAQMtJk/pD3ko72oC3_HFd7jy8RZTg/edit?utm_content=DAGDrAQMtJk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton 2. Responde las siguientes preguntas: I. ¿Cómo impactan los medios científicos y tecnológicos en tu calidad de vida? Impacta de manera positiva ya que

• Proyecto interdisciplinar

  Rafael DoblesÍNDICE (p.p.) 1. CONTEXTO 1. Curso 2. Número de alumnos . 3. Número de horas 4. Temporalización - sesiones 5. Horario de clase oficial 6. Horario de proyecto 2. ASAMBLEA INICIAL 1. Noticia 2. Mapa conceptual 3. 50 preguntas y PSR . 4. Mapa mental . 3. CONCRECIÓN CURRICULAR 4.

• Proyecto interdisciplinario de ciencias (fisica , español,biologia y e. fisica)

  Guadalupe Radilla SanchezESCUELA SECUNDARIA GENERAL EVA SÁMANO DE LÓPEZ MATEOS PROYECTO INTERDISCIPLINARIO DE CIENCIAS (FISICA , ESPAÑOL,BIOLOGIA Y E. FISICA) PROFR: Maximiliano Avila Pacheco. Diagnóstico educativo comunitario: En el ámbito de aprovechamiento y asistencia de los alumnos, existe un promedio de 7.7, la mayoría de nuestros alumnos muestran deficiencias de las habilidades

• Proyecto Interdisciplinario El arcoíris de sabores

  Aynara AllaicaProyecto Interdisciplinario El arcoíris de sabores ¿Qué son los alimentos transgénicos? Son alimentos genéticamente modificados, tienen un ADN modificado usando genes de otras plantas o animales. Los científicos toman el gen de un rasgo deseado de una planta o animal e insertan ese gen dentro de una célula de otra

• Proyecto Interdisciplinario: La Odisea de la Vida

  DANIPPPPPUNIDAD EDUCATIVA SALESIANA MARÍA AUXILIADORA Integrantes: Ana Paula Andrade Ana Paula Beltrán Mayte Coronel Sofía Naulaguari Daniela Peralta Valeria Segarra Asignatura: Matemáticas Curso: 1ro “BT” Maestra: Ing. Andrea Maruri Tema: Proyecto Interdisciplinario: La Odisea de la Vida Fecha: 04/01/2021 Año Lectivo: 2022-2023 1. ¿Cómo se da numéricamente en el girasol

• Proyecto juguetes de mi comunidad

  edithmanorC.E.P.I: “SALVADOR MELENDEZ ORONZURO” C.C.T.: 21DCC0816X MULTIGRADO DOCENTE: NORME EDITH MARTINEZ CARDOSO Problemática de la comunidad: las Tic´s y dispositivos repercuten en la perdida de las costumbres culturales, lengua nahuatl y afecta la identidad comunitaria, personal, las practicas sociales de los alumnos del preescolar Salvador Melendez Oronzuro. Problemática de la

• Proyecto La cápsula del tiempo

  Jorge H Cano JuárezSECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ Escuela Primaria Mariano Abasolo C.C.T.: 30EPR1777E Zona Escolar: 036 Profr. Jorge Humberto Cano Juárez Fase 5: Grado: 6° Grupo: “A” Dosificación de Proyectos Ciclo Escolar 2023 – 2024 Fecha de inicio: Fecha de cierre: Campo Formativo Lenguajes Ejes articuladores Pensamiento crítico. Apropiación de las culturas

• Proyecto La magia de la lectura

  AnaMar7989ESCUELA PRIMARIA “NARCISO MENDOZA” C.C.T. 16DPR2379V ZONA ESCOLAR: 012 SECTOR :38 PROYECTO ESCOLAR: LA MAGIA DE LEER. PROYECTO INNOVADOR DE AULA | Piragua – Fuego y agua TUNACUARO, MICH. FEBRERO DEL 2024 INTRODUCCION La lectura es una de las habilidades más importantes que el ser humano debe desarrollar puesto que

• Proyecto Land art Nivel inicial

  JuliBRastProyecto “Land Art” Jardín N°972 T.M Duración: 2 semanas, 2 propuestas por semana lunes y miércoles. Fundamentación: El “Land art” es una corriente del arte que consiste en hacer arte con la naturaleza o en ella, estas obras pueden ser temporales o permanentes. Hacen uso de los materiales que podemos

• Proyecto lector: “sin rueditas”

  Claudia StagnaroProvincia de Buenos Aires Dirección General de Cultura y Educación Dirección de Educación Primaria E.P. N° 12 “Alte. Guillermo Brown” Bahía Blanca PROYECTO LECTOR: “SIN RUEDITAS” Áreas: Prácticas del Lenguaje Destinatarios: Alumnos de 3º “A” y “B” Docentes responsables: Stagnaro Claudia y Novoa Paola Tiempo estimado: módulos de 50 minutos.

• Proyecto lenguaje Tercero

  Lady Jerusy Sanchez TrejoPLANEACIÓN Escuela Telesecundaria 39 C.C.T. 11ETV0399Y Docente Lady Jerusy Sanchez Trejo. Fase y grado Fase 6/ Tercero Campo formativo Metodología Temporalidad Lenguajes. Telesecundaria Del 02 al 06 de octubre de 2023 Situación problema Los alumnos no conoce la diversidad lingüística y artística de México. Contenido integrado Subcontenido. Ejes articuladores 1.

• Proyecto lúdico-creativo, semana del estudiante

  Lf301696Proyecto lúdico-creativo, semana del estudiante. (Del 22/09 al 25/09) FUNDAMENTACIÓN El juego es un instrumento educativo y pedagógico, que permite al niño desarrollar nuevas formas de explorar la realidad y el entorno que los rodea, además estimula el desarrollo cognitivo y la motricidad. En este sentido, se propone una semana

• Proyecto Manos a la Siembre: Huerto escolar

  MariSolGYRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.N. “Vicente Emilio Sojo” Guatire - Edo. Miranda C:\Users\maris\Documents\Gabriela sobrina\Huerto scolar.jpeg Estudiante: Gabriela Sequera González 1er Año / Sección “ _______ “ Prof. ______________ Guatire, 14 de noviembre de 2022. Introducción Crear un huerto ecológico es una actividad que

• Proyecto Matemática

  Saborarte pizzeriaPROYECTO DE JORNADA AMPLIADA E.E.P Nº 698 “Martin Miguel de Güemes” Grado: 4to “A” “B” y “C” Docentes: Toledo Nelson Monzón Mercedes Rodríguez Susana Año: 2.023 MATEMATICA DIAS: lunes y miércoles TIEMPO: Mes de mayo OBJETIVO: * Profundizar y afianzar los saberes adquiridos mediante juegos, experimentos y situaciones problemáticas de

• Proyecto matemática sala de 5 años

  noemiolga“PROYECTO DE MATEMÁTICA” Recursos para el hogar – Departamento de Orientación Sala de 5. T.M DOCENTE: Davies Olga Noemí TEMPORALIZACIÒN: Desde Junio a Noviembre. AÑO 2023 MARCO TEÓRICO: Según Diseño Curricular Provincial “Hacer matemáticas significa, acceder a los significados de los conocimientos a través de un trabajo compartido en el

• Proyecto matemáticia 7°

  om2017PROYECTO N° 1 Grado: 7° “A” Área: Matemática Docente: Iván Omar Lamas Tiempo Nº y nombre de la pro puesta Competencias Objetivos. E J E Contenidos. Estrategias 01/03 al 27/03 1 ¿Números en socie-dad? Calcula correctamente raíces cuadradas y cúbicas exactas. Aplica las propiedades de la suma en distintas situaciones.

• Proyecto MATLAB

  Pérez González LinetteINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL Resultado de imagen para ipn Resultado de imagen para ipn Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas Herramientas computacionales lPROYECTO FINAL 1. OBJETIVO GENERAL Relacionar la carrera de ingeniería química petrolera con la importancia de utilizar herramientas computacionales que faciliten una variedad de actividades. Se creará

• Proyecto Me divierto y aprendo con la copa América

  neenislogo del mp.jpg República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Nacional Arjona Cárdenas Estado Táchira PROYECTO DE APRENDIZAJE C:\Program Files\Microsoft Office\MEDIA\CAGCAT10\j0299763.wmf Junio, 2019 Identificación Nombre de la institución: Escuela Nacional Arjona. Título del proyecto: “Me divierto y aprendo con la copa América” Nombre de la

• Proyecto mejora de las practicas educativas

  Ale GoPROYECTO DE APLICACIÓN ESCOLAR Ciclo Escolar 2022-2023 Esc. Prim. Fed. “José Vasconcelos” C.C.T.: 26DPR0458A CD. OBREGON, CAJEME, SONORA MODALIDAD: PRIMARIA FEDERAL ZONA ESCOLAR: 044 SECTOR: 04 NOMBRE DEL DIRECTOR: MARÍA ALEJANDRA GOMEZ NAVARRO LUGAR Y FECHA: CD. OBREGON, CAJEME, SONORA, A 18 DE NOVIEMBRE DE 2022 “MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

• Proyecto Mi amigo el ajolote

  IsagiiiFase 4 Grado 3° Campo Lenguajes Ejes articuladores Proyecto Mi amigo el ajolote Escenario Comunitario. Páginas de la 48 a la 57 Realizar una escultura de ajolote y un cartel informativo para exponer algunas soluciones y acciones para evitar la extinción del ajolote. Participar en pláticas formales e informales de

• Proyecto Mi propia empresa

  Miriam VázquezCENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICO DEL ESTADO DE MÉXICO CETEM Proyecto MI PROPIA EMPRESA Materia DESARROLLO ORGANIZACIONAL Empresa CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL “COLORIN COLORADO” Presenta MARIA DE LOS ANGELES VÁZQUEZ CRUZ TEC.PROF. EN PUERICULTURA 5° SEMESTRE Maestra GRACIELA Colorín Colorado VISION: Institución educativa con calidez comprometida con el desarrollo y la

• Proyecto Modular Pedagogía

  peque1573PEDAGOGÍA PROYECTO MODULAR Tutor: LIC. HEYDY CORONADO WONW Estudiante: RUTH ALICIA ZAMORA AHUMADA Matricula: CTM094781 TEMPOAL, VERACRUZ miércoles, 26 de marzo de 2023. INTRODUCCIÓN El Constructivismo en ocasiones se percibe de mala manera, ya que este modelo se basa en la teoría de que el mismo alumno debe construir su

• Proyecto modular. Curso de Inducción

  Andy0987Universidad CNCI Virtual Estudiar en Línea en la Universidad CNCI Curso de Inducción Actividad 1: Proyecto Modular Tutora: Lince. Leslie Ponce Alumna: Gabriela Lezama Alvarado Matricula: AL095805 CDMX, Nicolás Romero a 18 de marzo del 2023 Introducción En este trabajo se va a hablar sobre los beneficios y herramientas de

• Proyecto navideño ¿Cómo festejamos la navidad?

  dispomx123ESCUELA PRIMARIA “20 DE NOVIEMBRE” C.C.T. 11DPR0242Z ZONA 48 SECTOR 06 CICLO ESCOLAR 2023-2024 TURNO MATUTINO DOCENTE DE CUARTO GRADO: JUAN ANTONIO CUEVAS GARCÍA NOMBRE DEL PROYECTO: ¿CÓMO FESTEJAMOS LA NAVIDAD? PROYECTO NAVIDEÑO TEMPORALIDAD: DEL 04 AL 20 DE DICIEMBRE DEL 2023 PROBLEMÁTICA PROPÓSITO: METODOLOGÍA ACTIVA: EJES ARTICULADORES: Los alumnos

• Proyecto nivel inicial "Asi me expreso yo"

  sabrynitaProyecto del área Educación Artística: “Así me expreso yo” Bloque: Los elementos del lenguaje corporal Docente: Barroso Sabrina Sección: 1° y 2° B Duración: Mayo a Octubre de 2021 (Frecuencia: Dos veces por semana) Fundamentación: El niño expresa y siente a través de su cuerpo, por eso es importante que

• Proyecto nueva escuela

  les.91Fase 2 Grado 3 Campo Lenguajes Ejes articuladores Pensamiento crítico, inclusión, igualdad de genero Campo Contenidos Proceso de desarrollo de aprendizajes Lengujes Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria. De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias,

• Proyecto N° 2. Área: Ciencias Naturales

  Valeria VProyecto N° 2. Área: Ciencias Naturales. Grado: 7° “B”. Tiempo: Mayo y junio. Fundamentación: Con este proyecto se pretende trabajar contenidos referidos a materia y ecosistema, sus características, propiedades, estados de agregación, tabla periódica, red trófica, relaciones interespecíficas e intraespecíficas. Su finalidad es lograr que los estudiantes conozcan más sobre

• Proyecto N°1: “Viajamos para conocer nuestra historia”

  Romina DelgadoPROYECTO N°1: “VIAJAMOS PARA CONOCER NUESTRA HISTORIA” FUNDAMENTACIÓN: CONTENIDOS: DIDÁCTICO: PRÓPOSITO COMUNICATIVO: ACTIVIDADES FECHA: INICIO: se presenta la tapa y contratapa del libro en un afiche y para cada alumno Viaje a la bandera - Libros El blog de cuarto: P. del lenguaje: Viaje a la bandera (activ.11) Observar atentamente

• Proyecto para cubrir horas de teatro

  ElianaLO1234PROYECTO PARA CUBRIR HORAS DE TEATRO CENTRO DE FORMACIÓN INTEGRAL (ARTICULACIÓN CON EEE 501) TRENQUE LAUQUEN, PROVINCIA DE BUENOS AIRES. NOMBRE Y APELLIDO: López Oviedo Eliana Mariel DNI: 37.873.856 EMAIL: eli.lopez.1994620@gmail.com CEL: 2954-654754 DIRECCIÓN: Villegas 430, Trenque Lauquen, Bs. As. FUNDAMENTACIÓN: La educación artística se distingue hoy como un campo

• Proyecto para evento del día de la Mujer y las niñas

  dayajosethFELIZ DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER – Dpto. Identificaciones Proyecto para evento del día de la Mujer y las niñas Princesas de Ayer y Hoy OBJETIVO: La intención principal de este evento es que las mujeres de nuestro CDI pasen un momento de alegría y diversión. FECHA: 8 de marzo

• Proyecto para la programación didáctica en ciencias naturales

  Angie MejiaPROYECTO PARA LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN CIENCIAS NATURALES La programación es la parte fundamental en el proceso de enseñanza de cualquier área del conocimiento, es un insumo que permite la ilación de los contenidos en pro de un Aprendizaje significativo. Para ello se tiene en cuenta según Arjona (2010) los

• Proyecto para titulación

  MARISOL GUADALUPE ORTIZ GALVEZhttps://3.bp.blogspot.com/-iC2m9Zv8TNg/Vtc7fgig9VI/AAAAAAAATp8/FmGfzRlcxxE/s1600/March-2016-Abstract-Wallpaper-Blank%2Bcopy.png TIPO DE PROYECTO QUE SE UTILIZA COMO OPCIÓN DE TITULACIÓN Para obtener el título de maestría no es suficiente con que hayas acreditado todas las asignaturas del plan de estudios y cumplido con los requisitos que se establecen en el reglamento, es necesario que redactes una Tesis, desarrolles un

• Proyecto para UDI

  Moncho20gProyecto para UDI Alumno: Galarza, Juan Área: Matemática Tiempo: 10 días Curso: 1° grado. Fundamentación: La enseñanza actual de la matemática propone trabajar situaciones didácticas que presentan ya desafío para los estudiantes, ver que procedimientos surge para resolverla y socializar esas estrategias. La matemática, como otras ciencias, es considerado un

• Proyecto pedagógico

  Agustin VilanovaFundamentación: La matemática cuenta con una fuerte significatividad social por ser considerada de aplicabilidad casi universal. Su estilo particular de pensamiento, su lenguaje y su rigor le otorgan un valor en sí misma que, junto al valor instrumental, conforman un campo de conocimientos complejos. Una gran parte de los conceptos

• Proyecto pedagógico

  LAU DEAGOFINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO Fundamentación Pedagógica: Cabe destacar la importancia del FinEs para los sectores históricamente postergados, dentro del cual gran parte de sus integrantes por distintas razones debieron abandonar los estudios durante su infancia/juventud. La elección de ser parte del proyecto de FinEs como docente, pese a las

• Proyecto pedagógico individual

  Estefii ChuchuyPROYECTO PEDAGÓGICO INDIVIDUAL Alumno: Valentina Zamora Olarte Institución: N°8.048 Jean Piaget Curso: 5to año AÑO: 2023 FUNDAMENTACIÓN: La UNESCO define la educación inclusiva en su documento conceptual “La inclusión se ve como el proceso identificado y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de

• Proyecto pedagógico individual nivel inicial

  PiaSaezPROYECTO PEDAGÓGICO INDIVIDUAL PARA LA INCLUSIÓN AÑO: 2019 * DATOS DEL ESTUDIANTE Apellido y Nombres: DNI: Fecha de nacimiento: Edad: Dirección: Tel/Cel: Certificado de discapacidad: * DATOS DEL PADRE/MADRE/TUTOR O RESPONSABLE LEGAL MADRE: Nombre y Apellido: DNI: Dirección: Tel/Cel: PADRE: Nombre y Apellido: DNI: Dirección: Tel/Cel: * DATOS DE LAS

• Proyecto pedagógico individual “Un lugar en el mundo”

  sole megillonPROYECTO PEDAGÓGICO INDIVIDUAL. Escuela: EPA N° 4 “UN LUGAR EN EL MUNDO”. Alumno: Páez, Alejandro. Sala: Aula 1, segundo grupo, turno mañana. Docente: Jorge Emmanuel García Fecha: 11/ 07/2020. Coordinador General: Profesor Ariel Seguro. Duración aproximada: 1 año. JUSTIFICACIÓN: El siguiente proyecto anual está pensado para desarrollarse en sala de

• Proyecto pedagógico para la inclusión

  jesicaabrunoERIPLA Escuela de Rehabilitación Integral De Perturbaciones del Lenguaje y la Audición eriplainclusion@hotmail.com DIPREGEP 1840 Roca 179- Béccar 4512-3139 PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA INCLUSIÓN 2020/21 ALUMNO: NOMBRE DEL NIÑO: ESCUELA DE NIVEL: AÑO: 6º E.P MAESTRA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA: (NOMBRE DE LA MAI) ESCUELA ESPECIAL: OPCIONES DE ACCESIBILIDAD EN LAS