Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Proyecto anual del área de pedagogía usaer

  Alejandra BarragánPROYECTO ANUAL DE TRABAJO DEL ÁREA DE PEDAGOGÍA CICLO ESCOLAR 2022 – 2023 NOMBRE DELA ESCUELA PRIMARIA I. DIAGNÓSTICO DE LA ESCUELA CONTEXTO ESCOLAR La escuela primaria , de organización completa, perteneciente a la zona 172 de Educación Primaria, ubicada en calle núm., . El personal está integrado por una

• Proyecto anual. Prácticas del lenguaje. Matemática

  Erica Ginessi1/4/2022 Grupo: 2E | Turno: tarde ________________ PROYECTO ANUAL Grupo: 2E Docente: Ginessi Erica Año: 2022 Los alumnos de 2° Ciclo E del turno tarde, está constituido por 5 alumnos cuyas edades cronológicas ondean entre los 11 y 13 años. A partir de la evaluación diagnóstica se pudo conocer los

• Proyecto áulico Espacio curricular: Matemática

  234ifnkwasPROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA E.E.S.T Nº 1 “ ANTONIO BERMEJO” PROYECTO ÁULICO Espacio curricular: Matemática. Curso: 3º Año. Profesora: Carina Mercedes Borsani Año: 2.023 FUNDAMENTACIÓN: Enseñar es lograr que los alumnos se apropien de un saber y para el alumno

• Proyecto áulico historia 4to año

  medinanDirección General de Cultura y Educación Dirección Provincial de Educación Secundaria Escuela de Educación de Secundaria N° 2 Región 14 PROYECTO ÁULICO Materia: HISTORIA Curso: 4°NAT Docente MEDINA, NORMA Año: 2023 Diagnostico El curso está compuesto por 27 estudiantes. El grupo es dinámico, con intereses diversos, y con divisiones grupales

• Proyecto áulico: La biblioteca de sala amarilla

  dorakreickProyecto áulico: La biblioteca de sala amarilla NOMBRE DEL PROYECTO: “El maravilloso mundo de los libros SALA: amarilla 1º sección A TURNO: Tarde DURACION: La puesta en marcha del proyecto se llevara a cabo desde el mes de septiembre hasta el mes de noviembre. PARTICIPANTES: Docentes, directivos, alumnos, padres. DOCENTE:

• Proyecto áulico: Las ciencias en el Jardín. Experimentos con objetos y materiales

  jora4240Proyecto Áulico: “Las ciencias en el Jardín. Experimentos con objetos y materiales” Jardín de infantes Nº910 “Miguel Cané” Lanús Oeste Sala: Verde Turno: Mañana Fecha: Abril Producto final: Realización por parte de los estudiantes de los inventos creados por el Capitán Arseño, en sus máquinas para volar. Las producciones realizadas

• Proyecto áulico: “Nuestro barrio, nuestro lugar”

  flopa7198Proyecto áulico: “Nuestro barrio, nuestro lugar” Fundamentación Teniendo en cuenta la etapa de la vida en la que se encuentran nuestros alumnos/as, creo imprescindible que puedan descubrir y profundizar saberes y actitudes que impactarán profundamente en su vida futura, como adultos. Considero que el conocimiento del espacio inmediato de pertenencia

• Proyecto biblio/cra - Leer es un placer

  PameFe3Colegio Manuel Vicuña Larraín 2do Nivel de Transición Encargada: Pamela Fuentes Vargas PROYECTO BIBLIO/CRA - LEER ES UN PLACER - ACCIÓN SEP PRUEBA N°5 – 11/SEPTIEMBRE/2014 NOMBRE: _________________________________________________________ OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: “IDENTIFICAN Y RELACIONAN LA DESTREZA BÁSICA, DE IR DOMINANDO LA LECTURA PROGRESIVAMENTE DESDE LOS CUENTOS A TEXTOS CADA VEZ

• Proyecto Biblioteca escolar

  Lourdes CobachoPROYECTO BIBLIOTECA ESCOLAR “Huayra Punco” “Pon los libros al servicio de los niños y no niños al servicio de los libros” Fundamentación del Proyecto Le corresponde a la escuela brindar igualdad de responsabilidades para que el alumno logre el dominio LINGÜÍSTICO Y COMUNICATIVO que le permita acceder a la formación,

• Proyecto bimestral n° 1 “Cuentos y cocina”

  ILSEN Huanca HerreraPLANIFICACION 1° - 2023 RESPONSABLES: * 1° A Gabriela Peral – Stella Maris Catán * 1° B Celia Gerez – Marcela Sánchez * 1° C Ilsen Huanca Herrera * 1° D Cintia Pogonza PROYECTO BIMESTRAL N° 1 “CUENTOS Y COCINA” PROPOSITOS: * Disfrutar del ámbito de la literatura y puedan

• Proyecto Brujas de los cuentos

  Cinguti2208PROYECTO: BRUJAS EN LOS CUENTOS OBJETIVOS: Se espera que los alumnos: * Desarrollen prácticas de lecturas con mayor autonomía. * Participen de prácticas de escritura con mayor autonomía. * Disfruten del ámbito de la literatura y puedan seguir itinerarios. MES DE REALIZACION: MARZO – ABRIL (Se trabajará dos horas semanales)

• Proyecto campamentil para egresados del Jardín

  felipeuuCAMPAMENTO DE EGRESADOS 2017 JARDÍN 907 DE CORONEL VIDAL MAR CHIQUITA – REGIÓN 19 PROYECTO CAMPAMENTIL PARA EGRESADOS DEL JARDÍN FUNDAMENTACIÓN Ya desde el diseño curricular de nivel inicial se contempla la necesidad y la importancia de éste encuentro de la niñez con la naturaleza. A través del eje de

• Proyecto comorension lectora

  LauraBac2023Enseñar en el nivel secundario: Lazos y prácticas “AOHRA 3S 3L OMM3NTO D3 CMOPREDNER M4S, APRA T3NER MNEOS M13D0” Marie Curie Escuela: E.E.S. N°11 “América Libre”, ubicada en la localidad de Morón ththt “El presente proyecto aportaría un amplio abanico tde posibilidades para incorporar al trabajo ytttinterdisciplinario implementado durante el

• Proyecto comunitario, lenguajes , arte

  Emmanuel TorresEsc. Sec. “José Santos Valdés” CLAVE: 05DES004I PROFESOR EMMANUEL TORRES RIVERA CAMPO FORMATIVO LENGUAJES PROYECTO COMUNITARIO DISCILINA EN ARTES. FASE 1: PLANEACIÓN MOMENTO 1: IDENTIFICACIÓN Realización de un proyecto en colectivo que tenga un impacto dentro de la comunidad Tema: Intervención de espacios donde se utilice el color. MOMENTO 2:

• Proyecto con el metodo cientifico

  Aleee344SUNCAR OBSERVACION Una de las principales causas más comunes de la contaminación y calentamiento global es el uso de combustibles fósiles en el mundo. Si bien no es del todo malo ya que ayuda a crear energía, tampoco está del todo bien ya que a decir verdad tiene más contras

• Proyecto Con números podemos salvar al planeta azul

  Machota1986SECRETARIA DE EDUCACIÓN JALISCO C:\Users\yo\Downloads\escudo escuela francisco rojas gonzalez 2017.jpg ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “FRANCISCO ROJAS GONZALEZ” 14DPR4211E NIVEL: Primaria GRADO: 5° ZONA: 175 SECTOR: 19 PROFESOR: José de Jesús Sánchez Silva DIRECTOR: Erika Ribera Arredondo MATRÍCULA: 35 NIÑOS: 22 NIÑAS: 13 CANALES DE APRENDIZAJES VISUAL: 9 AUDITIVO: 1 KINESTÉSICO: 18

• Proyecto conocemos a Marta Minujin

  Melanie PaternoJII N°15 D.E 5° Año: 2019 Sección A: Sala “CELESTE” 2 y 3 años DOCENTE: Romina González Duración: septiembre - octubre PROYECTO CONOCEMOS A MARTA MINUJIN Fundamentación: A través de este Proyecto se continua con el acercamiento de los niño/as a las experiencias artísticas. Como el Proyecto anterior se tienen

• Proyecto coro escolar la canción mexicana

  Gadiel Valencia“2023. Año del Septuagesimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”. ESCUELA PRIMARIA: “CUAUHTEMOC” CLAVE: 15EPR1371W ZONA ESCOLAR: P267 TURNO: VESPERTINO LOCALIDAD: RIO FRIO DE JUAREZ, IXTAPALUCA, ESTADO DE MÉXICO. DIRECTOR: VENANCIO GARCIA MARTIÑON PROYECTO CORO ESCOLAR LA CANCIÓN MEXICANA. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO. Implementación de

• Proyecto Crea y concientiza tu ambiente

  cristianav53TELESECUNDARIA 274-U LOCALIDAD HIGUERAS DEL TECUÁN 2023 PLANO DIDÁCTICO (PROYECTO 1) Nombre del proyecto: Crea y concientiza tu ambiente. Propósito: Que los alumnos indaguen, reflexionen y accionen para la preservación del medio ambiente a través de la separación de basura y darlo a conocer en su comunidad. Campo Formativo: Ética,

• Proyecto Cuantos cuentos cuento

  Ccy HeMaMTRA. ESPECIALISTA DE APOYO PEDAGOGICO: MES: ENERO Nombre del Proyecto CUANTOS CUENTOS CUENTO Problemática o tema de interés de los alumnos Los alumnos presentan dificultad para leer, escribir, analizar datos y leer cantidades Metodología Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios Temporalidad Un mes 8 sesiones de una hora Propósito que los

• Proyecto Curricular Institucional

  Corazon Rossi y Rosashttp://2.bp.blogspot.com/-1Tz9cpjZ4c0/U5HYKmYv5QI/AAAAAAACJRk/J_c0t5xR2lg/s1600/divino_ninio.jpg 2023 PRESENTACIÓN El Curricular Nacional (CNEB) procura atender las necesidades educativas de los educandos de nuestro país, preparándolos para enfrentar los problemas y desafíos de nuestra realidad nacional, en el contexto de un mundo cada vez más globalizado y competitivo. La pluralidad cultural del Perú, demanda no sólo una

• Proyecto curricular institucional

  JUZGADO DE SEGUNDA NOMINACIÓNResultado de imagen para logo del jec PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL 2024-2025 Descripción: https://scontent.fsst1-2.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/14359183_661590487332921_1692209071070286108_n.jpg?oh=3a03ff472de356c940a4cd209d8b1e25&oe=58A2A188 Resultado de imagen para logo del jec INSTITUCIÓN EDUCATIVA “CORY COYLLOR” Directora: Mg. María Cleofé Dávila Castro Coordinadora Pedagógica: Lic. Natividad Cabello Inca ACOLLA – JAUJA 2024-2025 Resolución Directoral Institucional N° 050- 2023-IE- “CC”- A-J Acolla, 05de

• Proyecto curricular Licenciatura en Matemáticas

  Otpg AioniosUniversidad Distrital Francisco José de Caldas Facultad de Ciencias y Educación Proyecto curricular Licenciatura en Matemáticas. Espacio académico: Didáctica del calculo Estudiante: Ricardo Alfonso Rincón Pinzón 20171145067 Taller 1 1.En la red encuentra diferentes construcciones de las siguientes curvas: a.Hipotrocoide b.Epicicloide c.Lemniscata de Bernouilli d.Curva de Catalan Por favor analice

• Proyecto de alfabetización “creando un clima alfabetizador”

  Marisa Uribe CruzProyecto de alfabetización “creando un clima alfabetizador” Ciclo Lectivo: 2023 Escuela N ° 14 “Solidaridad Latinoamericana” Docentes de año: Marisa Uribe Cruz – Cintia Rocío Andrés Auxiliares de año: Daiana Molina Pares Pedagógicos: Paolo Silva Maestra Recuperadora: Vanina Proyecto Especifico 1: Barbara García. Destinatarios: presilábicos/silábicos de segundo grado. Tiempo estimado:

• Proyecto de ambientación “Un mundo para nombrar”

  natymiluzPLANIFICACIÓN MES DE MARZO PROYECTO DE AMBIENTACIÓN “UN MUNDO PARA NOMBRAR” PROPÓSITOS: * La escucha y reproducción de juegos sonoros, explorando las posibilidades lúdicas del lenguaje. * La comprensión y producción asidua de consignas, narraciones ficcionales y/o de experiencias personales y familiares, descripciones de personas, personajes, animales y objetos. *

• Proyecto de análisis de reemplazo

  Michael JaimeD Thinkers Challenge 2020 — I3LAB ESPOL - Centro de Emprendimiento e Innovación ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas Elaborado por: Gabriel Michael Jaime Jaime (mgjaime@espol.edu.ec) Profesor: Ing. Marco Tulio Mejía Tema: PROYECTO DE ANÁLISIS DE REEMPLAZO Paralelo: 5 Semestre: 2023-2S INTRODUCCIÓN El análisis de

• Proyecto de aplicación escolar

  honie28PROYECTO DE APLICACIÓN ESCOLAR La presente secuencia didacta le permite al alumno desarrollar habilidades, capacidades así como también, ideas propias, que pierdas el temor a exponer en público, además tendrás la libertad de seleccionar algún tema que sea de su agrado o que llama su atención, investigara, recopilara y organizaras

• Proyecto de Aplicación Escolar PAE

  Rodrigo VazquezPropósito: Identificar el lenguaje socioafectivo de mis alumnos para el fortalecimiento de la relación socioafectiva. 1. Escribe cuál es tu lenguaje socioafectivo y porqué. Lenguaje socioafectivo: tiempo de calidad ¿Por qué? … Me gusta ofrecer mi tiempo a las personas que quiero, incorporarlas en actividades y sobre todo, estar presentes

• Proyecto de Aprendizaje "Cuido mi cuerpo"

  Acqg2910República Bolivariana de Venezuela D:\Documents\Nuevo logo MPPE.png Nuestro cuerpo C:\Users\Lenovo\Downloads\WhatsApp Image 2022-10-01 at 10.38.46 AM.jpeg Ministerio del Poder Popular para la Educación C.E.I. “Dr. Ramón Pompilio Oropeza” Carora- Estado Lara PLANIFICACIÓN I PERIODO PROYECTO DE APRENDIZAJE: Nombre de las Docentes: Lic. Carmen Iris Mendoza – Prof. Annabel Quintero Nivel: II

• Proyecto de aprendizaje basado en problemas

  FrankdurLogotipo Descripción generada automáticamente Más Aprendizaje, Más Ciencia ID 3020. Mg. Carol Hewstone García. PROYECTO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. El siguiente documento tiene como finalidad ordenar la propuesta de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)[1], que servirá de base para la construcción de experiencias de aprendizaje en niños y niñas

• Proyecto de aprendizaje Juegos tradicionales

  Jaz Mish CamachoPROYECTO DE APRENDIZAJE 1. DATOS INFORMATIVOS: I.E.I.B : N° LUCIANO FLORES TORRES LUGAR : CN IMPANAQUIARI DIRECTORA : ERICA SANCHEZ MOTIQUIRI MAESTRA : : JOVITA LEONARDO RUIZ PALOMATES EDAD : 3 y 4 AÑOS MES : NOVIEMBRE 2. TÍTULO DEL PROYECTO : JUEGOS TRADICIONALES 3. SITUACION SIGNIFICATIVA QUE ORIGINÓ EL

• Proyecto de Aprendizaje N° 1 ¡Con mi familia comparto, aprendo y vivo feliz!

  Luis BecerraREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ESCUELA BÁSICA “SANTA RITA” CÓDIGO DEA OD06372018 MICHELENA – ESTADO TÁCHIRA Proyecto de Aprendizaje N° 1 ¡Con mi familia comparto, aprendo y vivo feliz! Docente: María Daniela Zabala Medina. Duración: 8 semanas. Desde: 16 de Octubre de 2023 Hasta: 08 de Diciembre de 2023. Institución: Escuela

• Proyecto de aprendizaje “El mundo de las hormigas”

  Janet Graciela Santa Cruz SalasPLANIFICACIÓN DEL PROYECTO 1.- IDENTIFICACION DE UN INTERES, NECESIDAD Y/O PROBLEMA 1.1.- Descripción de la situación que dio origen del proyecto. En el aula de 3 años salón blanco, durante las actividades permanentes la niña Marly comento que tenía un gato ratero por dice que le había robado su pollo

• Proyecto de aprendizaje “Me divierto con letras y números”

  yexsimarquinteroNombre del proyecto: “Me divierto con letras y números” Nombre de la Institución: U. E. Nac. Conc. Digna Berta Chaparro de Márquez Código de D.E.A. OD06782026 Subsistema: Educación Básica Nivel: Primaria Docente de Aula: Licda. Irma Sánchez Grados: 1ro Sección: “U” Matricula: Varones: 02 Hembras: 02 Tota: 04 Tiempo de

• Proyecto de aprendizaje- Área : lenguaje

  Daya1708CONTENIDOS COMPETENCIAS INDICADORES ACTIVIDADES EVALUATIVAS ACTIVIDADES TÉCNICAS INSTRUMENTOS Conceptuales El intercambio oral en la familia, la escuela y comunidad. Textos narrativos, descriptivos e instruccionales. Procedimentales Participa en conversaciones sobre temas de interés con atención a las normas. Realiza exposiciones orales sobre temas varios. Incorporación progresiva al uso de elementos más

• Proyecto de aprendizaje. Cuadro para análisis de coyuntura socioeducativa

  pancracia2019REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA ALBERTO SMITH AMBIENTE TACASURUMA PNFE FASE I PROYECTO DE APRENDIZAJE TUTORA: TRIUNFADORA: IRAIDA FLORES LUZ JIMENEZ FEBRERO, 2024 CUADRO PARA ANÁLISIS DE COYUNTURA SOCIOEDUCATIVA CONTEXTO AMBITOS FAMILIA ESCUELA COMUNIDAD GEOHISTÓRICO *Las familias han estudiado

• Proyecto de Aprendizaje: “Descubriendo el mundo mágico de la lecto-escritura”

  Juan Benitez BermudezREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA “LA TRINIDAD” CÓDIGO PD04410505 LA VICTORIA-ESTADO ARAGUA. BOLETA INFORMATIVA II MOMENTO PEDAGÓGICO AÑO ESCOLAR 2022-2023 PERÍODO ACADÉMICO DESDE: 16/01/23 HASTA: 22/03/23 III GRUPO Proyecto de Aprendizaje: “Descubriendo el mundo mágico de la lecto-escritura”. Nombres y Apellidos:

• Proyecto de articulacion nivel inicial y primaria

  María LauraPROVINCIA DEL CHACO MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA DIRECCIÓN REGIONAL – REGION IV – SUPERVISIÓN TÉCNICA DE ZONA 05 EEP Nº 1033 Colonia Juan Larrea -CAT. 3era - Z R 06 - J. S. “Año 2020 – Año del Congreso Pedagógico” Ley 3114 A “2020 – Año del

• Proyecto de Articulación “Jugando a hacer ciencias”

  vicky.m.martin* Proyecto de Articulación “JUGANDO A HACER CIENCIAS” * Nivel Inicial (3°SECCIÓN) – 1° AÑO E.P. (1°Ciclo) * FECHA DE INICIO: * FRECUENCIA: 2 o 3 veces por semana. Fundamentación: La articulación es unir, enlazar, dar continuidad al proceso educativo entre niveles, teniendo en cuenta los saberes previos de los

• Proyecto de atención a la lecto escritura

  karla.damas________________ Logotipo Descripción generada automáticamente PROYECTO DE ATENCIÓN A LA LECTO ESCRITURA ESCUELA PRIMARIA REVOLUCIÓN T.V PROFRA. KARLA GABRIELA DAMAS PORTILLO El proyecto de atención tiene como finalidad atender a los niños de rezago que no han logrado la lectoescritura durante el presente ciclo escolar. Esta propuesta se tomó ya

• Proyecto de aula

  keepsafePLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La educación moderna enfrenta el desafío constante de mantener a los estudiantes comprometidos y motivados en el proceso de aprendizaje, particularmente en la adquisición de un nuevo vocabulario en un idioma extranjero como el inglés. En este sentido, la gamificación, que implica la incorporación de elementos de

• Proyecto de aula

  Nathilla000Pincel contorno PROYECTO DE AULA N°1. Universidad de Medellín. Facultad de Comunicación. ¡Hola! Soy Nathalia Dominguez, estudiante de Comunicación y entretenimiento digital en la Universidad de Medellín. En este proyecto compartiré mi perspectiva de los tres artistas presentados: Juan Suarez, Juan José Saldarriaga y Jhon J. Bedoya. Intentare conocer la

• Proyecto de aula

  milixlindaREPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ZONA EDUCATIVA BARINAS ESCOLAR RURAL A-27 NER Nº 045 ESCUELA BÀSICA PRIMARIA “LAS VEGAS” BARINAS ESTADO BARINAS PROYECTO DE NIVELACIÓN Docente: Mileida García Grado: 5º y 6º Sección “U” Tiempo de Ejecución: Desde 19/09/2011 Hasta 21/10/2011 FINALIDAD El siguiente

• Proyecto de aula #1 Jardín “En la cocina pasan muchas cosas”

  3172814156Proyecto de aula #1 Jardín “En la cocina pasan muchas cosas” JUSTIFICACIÓN La mayoría de los niños experimentan rápidamente que comer es alegría. Ellos también gozan ayudando a los adultos a cocinar. Cuando los niños están ocupados mezclando, fregando, revolviendo, amasando, estirando, sacudiendo, apretando, volcando, no se dan cuenta de

• Proyecto de aula . Matematicas, humanidades y lengua castellana

  maria07LUZUCEVA ABIERTA Y A DISTANCIA, Convenio con la UPTC, LIC.BASICA CON ENFASIS EN MAT, HUM, Y LEN ELECTIVA INTERDISCIPLINARIA IV PROYECTO DE AULA 5 SEMESTRE UCEVA ABIERTA Y A DISTANCIA. CONVENIO CON LA UPTC LICENCIATURA EN EDUCACION BÁSICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS, HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA ASIGNATURA: INTER DISCIPLINARIA CUARTO

• Proyecto de aula : Cuidemos nuestra Tierra

  will.27República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Año Escolar: 2017/2018 PROYECTO DE APRENDIZAJE Datos de Identificación: Docente: Williams Rivas Grado: 2do Sección: “A” Nivel: Primaria Fecha de Ejecución: Del 04/04/2021 al 12/07/2022 Denominación del PA: “Cuidemos nuestra Tierra” Matrícula: V: 11 H: 16 T: 28 ________________

• Proyecto de aula ecuaciones cuadráticas

  TAMII_SOFIACanu Canu en Puno: Centros Poblados UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO CENTRO DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN UNIVERSITARIO TEMA: PROYECTO DE AULA ECUACIONES CUADRÁTICAS. ECUACIONES CUADRÁTICAS POR MÉTODO DE FACTORIZACIÓN ECUACIONES CUADRÁTICAS POR MÉTODO DE FÒRMULA GENERAL DISCRIMINANTE ECUACIONES CUADRÁTICAS CON RAÍCES IMAGINARIAS. PROBLEMAS DE APLICACIÓN ALUMNA: ACOSTA ROMERO EVELYN TAMARA CARERRA:

• Proyecto de Aula Invertida

  Eva Daniela Guadarrama RomeroTalles “Competencias Docentes” Guadarrama Romero Eva Daniela Módulo IV “Aula Invertida” 26 / febrero / 2023 Tarea 4 Proyecto de Aula Invertida. Contenido ¿Qué es el Aula Invertida? 3 ¿Cuáles son sus principales características? 3 Proyecto de aula invertida (Confronta de huellas dactilares). 5 Objetivo general. 5 Objetivo particular. 5

• Proyecto de Aula primera entrega

  Step3014ACA Semana Fecha de entrega Entregable Porcentaje Corte I 2 10-04-2023 al 16-04-2023 Documento pdf 20% 1 ¿Qué debes hacer? Explorar la plataforma y consultar los conceptos fundamentales relacionados con los contenidos programados para la asignatura; crear un mapa conceptual en el cual relaciones cada una de las temáticas investigadas,

• Proyecto de Aula Primera Entrega

  Camilo SeguraProyecto de Aula Primera Entrega PRIMER ENTREGABLE: UNIDAD DE CONOCIMIENTO 1: (Fecha Límite de envió 16 de abril de 2023 a las 11:59 pm) 1. El Trabajo debe presentarse con normas APA V 7 (En plataforma encuentra la norma en la sección Bienvenidos.) 2. Debe contener 1 solo Objetivo principal

• Proyecto de aula: Implementación de herramientas lúdicas y recreativas para niños y niñas de educación inicial con TDAH

  Margoc000PROYECTO DE AULA: Implementación de herramientas lúdicas y recreativas para niños y niñas de educación inicial con Trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH) ETHICS IN EDUCATION IS: Implementation of playful and recreational tools for boys and girls in initial education with attention deficit hyperactivity disorder (TDAH) Participantes Cagua

• Proyecto de ciencias “Investigamos sobre por que algunos animales usan ropa?”

  valu74PROYECTO DE CIENCIAS “INVESTIGAMOS SOBRE POR QUE ALGUNOS ANIMALES USAN ROPA?” FUNDAMENTACIÓN: En el jardín de infantes el tratamiento de las ciencias sociales y las ciencias naturales propone que las alumnas y los alumnos enriquezcan, complejicen, amplíen y organicen sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. El propósito que

• Proyecto de comunicación

  tatyjimsoDepartamento de Antioquia escudo sanpedro claver Municipio de Apartadó INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PEDRO CLAVER Calle 103 # 97A – 46 Telefax: 826 55 38 NIT 811.022.437 PROYECTO DE COMUNICACIONES 1. IDENTIFICACIÓN Nombre de la Institución: I. E San Pedro Claver Población atendida: El proyecto de convivencia está dirigido a la

• Proyecto de creación de soporte

  lalo09qwerDISEÑO DE UN SOPORTE AJUSTABLE PARA UNA LAMPARA DE ESCRITORIO * Objetivo Principal: El objetivo principal de este proyecto es diseñar y construir un soporte ajustable para una lámpara de escritorio que permita cambiar la altura y el ángulo de iluminación. Además, se aplicarán los conceptos de fórmulas de revolución,

• Proyecto de Creación de un Podcast Educativo

  Nilda D'AddarioTipo de proyecto: Proyecto de Creación de un Podcast Educativo Nivel/modalidad en el que se desarrollará: Educación Secundaria (4to año) Cuatro acciones a incluir en el marco de la alfabetización multimedial: Indagación sobre Consumos Culturales: En esta etapa, los estudiantes realizarán una investigación sobre los consumos culturales de su generación,

• Proyecto de Curso de Verano para Niños y Jóvenes

  GAMO21PRESENTACIÓN CON EL INICIO DEL PERIODO VACACIONAL, SURGE LA DISYUNTIVA PARA LOS PADRES DE FAMILIA DÓNDE ES MÁS CONVENIENTE QUE SUS HIJOS INVIERTAN SU TIEMPO LIBRE Y LLEVEN A CABO ACTIVIDADES CULTURALES, DEPORTIVAS Y RECREATIVAS QUE CONTRIBUYAN A SU FORMACIÓN PERSONAL. ES AQUÍ DONDE EL ISSTECH TAPACHULA PONE A DISPOSICIÓN

• Proyecto de discriminación social

  riandry romeroRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. U .E. Colegio “Santo Ángel”. 5to Año. Sección “U”. CAMPAÑA EDUCATIVA PARA SENSIBILIZAR SOBRE LA DISCRIMINACIÓN SOCIAL DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DE 5TO AÑO EN LA U.E. COLEGIO “SANTO ÁNGEL. OCUMARE DE TUY. Integrantes: 25 Riandry Romero. . Tutor:

• Proyecto de Diseño I

  Johan PeñaImagen que contiene mobiliario, mesa Descripción generada automáticamente Reconocimiento del curso Otto Francisco Cruz Gaitan Facultad, UNAD Proyecto de Diseño I Agosto de 2024 ________________ Introducción En el siguiente documento encontraran algunos conceptos sobre fundamentos de diseño y elementos básicos de diseño tridimensional con sus ejemplos. También una descripción personal

• Proyecto de educación ambiental

  soco_lion_lionSECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA Interfaz de usuario gráfica Descripción generada automáticamente con confianza media JARDIN DE NIÑOS ROSARIO AGUILA CCT: 21EJN00064C SEGUNDOS GRADOS CICLO ESCOLAR: 2023-2024 PROPOSITO: Concientizar a los alumnos con ayuda de los padres de familia, la importancia de realizar acciones para ayudar a preservar el medio ambiente.

• Proyecto de educación física nivel inicial. Pongo mi cuerpo en movimiento

  Julieta RastilloProyecto final de Educación Física Rastillo, Julieta Belén Título: “Pongo mi cuerpo en movimiento” Sección: 3ra sección (5 años) Temática: Semana de la Educación Física (30/10 al 04/11) Fundamentación: “La Educación Física en el Nivel Inicial enriquece la experiencia corporal y motriz de los niños, mediante la construcción progresiva, placentera

• Proyecto De Educación Sexual

  Arilis27Proyecto De Educación Sexual. Liceth Ximena Botero Gonzales Nicole Collazos Alvarado Maira Juliana Erazo Perafan. Eveling Arianna Liscano Quiñonez Isabela Salazar Guzmán Fundación Colegio Madre Laura. Química. Viviana Katherine Solano Concha Popayán, Cauca. 15 de noviembre de 2022 Las Enfermedades De Transmisión Sexual Las enfermedades de transmisión sexual (ETS) anteriormente

• Proyecto de ensayo argumentativo

  gam xisASIGNATURA PROYECTO DE ENSAYO ARGUMENTATIVO Docente: Sección: …………… Fecha: ………………. Estudiantes: 1. Abarca Lovon Anyelo 2. MALLMA ALLPAS Hanyol INSTRUCCIONES: Estimados estudiantes, de acuerdo con los criterios de la rúbrica de evaluación redacten el proyecto de ensayo argumentativo. Posible título Párrafo de introducción Situación de contexto En este contexto, nos

• Proyecto de enseñanza español. Adivina ¿qué?

  Andrea TautonDIAGNOSTICO GRUPAL CONTEXTO INTERNO CONTEXTO EXTERNO SECUENCIA DIDÁCTICA CONTENIDO: Analizar y comparar información sobre un tema para escribir artículos APRENDIZAJE ESPERADO: Emplea explicaciones, paráfrasis, ejemplos, repeticiones y citas para desarrollar ideas en un texto. ESTRATEGIA : Revista temática. NOMBRE DEL PROYECTO: Adivina ¿qué? PROPÓSITO: Elaborar una revista temática con artículos

• Proyecto de enseñanza. Te cuento sobre mi comunidad

  950326PROYECTO DE ENSEÑANZA 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO Título del Proyecto: “TE CUENTO SOBRE MI COMUNIDAD” Nombre de la Institución: Escuela Primaria General Francisco G. Naranjo Clave: 20DPR0176Z Población destinataria: Alumnos del 3⁰ de primaria Profesor Responsable: Dalila Reyes Chávez Nivel: Primaria Tipo de jornada: Matutino Lugar: Santo Domingo Cacalotepec, Ixtlan

• Proyecto de evaluación 6°

  karestESCUELA PRIMARIA “LIC. JUAN FERNANDEZ ALBARRÁN” C.C.T. 15EPR1431U TURNO VESPERTINO. ACADEMIA: SEXTOGRADO PROYECTO DE EVALUACIÓN Material didáctico del sexto grado de primaria del segundo trimestre ciclo escolar 2022 – 2023 | Material Educativo y Planeaciones LENGUAJES TIPO DE EVALUACIÓN VALOR Examen escrito 50 % Evaluación continua 40 % Asistencia 10%

• Proyecto de factibilidad para el centro de nivelación y ayuda académica para estudiantes de educación general básica “Erudición”

  jeskaseUNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA ÁREA JURÍDICA SOCIAL Y ADMINISTRATIVA CARRERA DE ECONOMÍA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA LA TITULACIÓN Título: PROYECTO DE FACTIBILIDAD PARA EL CENTRO DE NIVELACIÓN Y AYUDA ACADÉMICA PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “ERUDICIÓN” DE LA CIUDAD DE LOJA, PERÍODO 2014-2023. Previo a la obtención del grado

• Proyecto de feria de ciencias

  silitaProyecto de feria de ciencias FUNDAMENTACIÓN Cuando se habla de emoción se hace referencia a la reacción que una persona experimenta a partir de un estímulo. Las emociones son universales, y representan un complejo mundo en el que se incluyen tanto emociones positivas, como, por ejemplo, la alegría, la felicidad,

• Proyecto de gestión educativa vicedirección

  Matias Ariel Diaz________________ Presentación El proyecto en cuestión busca abordar las directrices, labores y propuestas para la ocupación del cargo de Vicedirección en el nivel secundario del Colegio Palabras de Ezeiza para el presente ciclo lectivo 2024, como un espacio específico y distintivo dentro de la institución. Estas directrices se ubican en

• Proyecto de identidad Vallejiana - Parte i

  GERARDO NICOLAS CAIPO VALENCIAFACULTAD DE DERECHOS Y HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN PROYECTO DE IDENTIDAD VALLEJIANA “VALLEJIANO EXITOSO” ALUMNO: GERARDO NICOLAS CAIPO VALENCIA DOCENTE: LUCIA DEL CARMEN ESQUIVEL OCHOA DE AGREDA CURSO: TUTORIA II TRUJILLO – PERÚ 2022 1. PRESENTACIÓN Como estudiante de la Experiencia Curricular Tutoría II de

• Proyecto de iniciativas pedagógicas (PIIE)

  escuelaprimaria449 PericoGrado o Ciclo ACTIVIDADES CONTENIDOS RECURSOS RESPONSABLES CRONOGRAMA CRITERIOS DE EVALUACION Con lo que se cuenta Adquirir Nivel Inicial * Docentes: Elaboración de Proyectos de Oralidad, escritura y lectura por grados paralelos, por grado y articulando Nivel Inicial y 1° Grado. * Capacitación a docentes sobre uso de la gramática

• Proyecto de innovación

  YocafraPROYECTO DE INNOVACIÓN Entre las principales características de mi forma de trabajo con mis alumnos es que , antes de iniciar la jornada escolar, me gusta crear las condiciones para un óptimo aprendizaje, como anotar la agenda del día en el pizarrón, así como escribir la fecha en el mismo,

• Proyecto de Innovación Docente PICT (Programa de Competencias Transversales)

  Carlos AllueAsignatura Sociología General 1º Trabajo Social Curso 2023-2024 Docente: Diego Gastón Faci Proyecto de Innovación Docente PICT (Programa de Competencias Transversales) “Estrategias para el desarrollo de la creatividad y el pensamiento crítico en la enseñanza de la sociología. Un prototipo didáctico diseñado para las asignaturas “punto de control”. Coordinadora: Amaya

• Proyecto de integración 2° bimestre

  VielmaTEMÁTICASPROYECTO DE INTEGRACIÓN 2° BIMESTRE LENGUAJE ALGEBRAICO. 1. EL TRIPLE DE LA DIFERENCIA DE DOS CANTIDADES. 2. EL DOBLE DE UNA CANTIDAD SUAMDA A OTRA CANTIDAD. 3. LA SEXTA PARTE DE UNA CANTIDAD DISMINUIDA EN CUATRO. 4. EL CUADRADO DE UNA CANTIDAD AUMENTADA AL DOBLE DE OTRA CANTIDAD. EXPRESIONES ALGEBRAICAS

• Proyecto de Intervencion Educativa

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