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Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

Documentos 9.076 - 9.150 de 10.638

  • Secuencia didáctica - Educación Visual

    Secuencia didáctica - Educación Visual

    Soledad Anabella OrofinoSecuencia didáctica Área: Educación Visual Propósito: • Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción. Contenido: • El espacio bidimensional, las imágenes en el espacio, en función de lo que quiere

  • Secuencia Didáctica - Las Plantas 3er grado

    Secuencia Didáctica - Las Plantas 3er grado

    sho.tete091) Secuencia didáctica Institución: Instituto de Educación Superior – Aguilares Escuela Asociada: Grado: 2do (Primer ciclo) Turno: Año Lectivo: 2.021 Docente Co-Formador: Docente Practicante: Cabrera, Valentina -Torres, Lourdes Sofía del Rosario Área: Ciencias Naturales Título de la secuencia: Conociendo mis plantas Duración: Dos clases (80 min.) Descripción: En esta secuencia,

  • Secuencia didáctica . 7 de abril “Día de la Salud”

    Secuencia didáctica . 7 de abril “Día de la Salud”

    s.o.s nivel inicial7 de abril “Día de la Salud” FUNDAMENTACIÓN El 7 de abril, el mundo celebra el “Día Mundial de la Salud” en conmemoración al aniversario de la creación de la Organización Mundial de la Salud (OMS). Por tal motivo, consideramos necesario trabajar esta fecha desde el nivel inicial para concientizar

  • Secuencia didáctica 1ro

    Secuencia didáctica 1ro

    debo1994SECUENCIA DIDÁCTICA EP 81 ÁREA: MATEMÁTICA GRADO Y SECCION : 1ro A TURNO: MAÑANA DOCENTE: MARIANELA GABOTTI_ CECILIA AMARILLA PERIODO: SEPTIEMBRE FUNDAMENTACIÓN: Durante esta secuencia los alumnos lograrán aprender en forma divertida los números hasta el 60 aprox y resolver situaciones prolemáticas de suma y resta utilizando la imaginación y

  • Secuencia didáctica 1ºC 5º Hora

    Secuencia didáctica 1ºC 5º Hora

    valevel40EP Nº 144 FRANCISCO JAVIER MUÑIZ SECUENCIA DIDÁCTICA 1ºC 5º HORA PRÁCTICAS DEL LENGUAJE DOCENTE: VELA, Valeria Clase 1 * Escuchamos la canción del cocodrilo Dante. * Buscamos y marcamos los nombres de los animales. Clase 2 * Escribimos los nombres al lado de cada personaje. Clase 3 * Escribimos

  • Secuencia Didáctica 2° año. Cuerpos en movimiento

    Secuencia Didáctica 2° año. Cuerpos en movimiento

    AngieAreSecuencia Didáctica 2° año Cuerpos en movimiento Fundamentación Dos Niños Jugando Al Sube Y Baja En La Ilustración Parque Ilustraciones Svg, Vectoriales, Clip Art Vectorizado Libre De Derechos. Image 56719767. Los niños reconocen múltiples aspectos del movimiento de los cuerpos, pero su análisis desde su perspectiva como a ciencia escolar,

  • Secuencia didáctica 3°

    Secuencia didáctica 3°

    20305313158SECUENCIA DIDÁCTICA 3° Docentes: Silvia y Maxi Contenidos (Las plantas ) Tiempo Conceptos Modo de conocer * Los cambios en las plantas a lo largo del año: las plantas anuales y las plantas perennes (con follaje persistente y con follaje caduco). * La transformación de la flor en el fruto.

  • Secuencia Didactica 3º Sociales (Formación Humana)

    Secuencia Didactica 3º Sociales (Formación Humana)

    Raul ColinaC:\Users\Noelbiscoro\Downloads\image (3).png Área de Conocimiento Sociales (Formación Humana) Competencia Valora su interioridad para profundizar en el conocimiento de sí mismo, en la capacidad de discernir y tomar decisiones que lo lleven a vivir armónica y constructivamente en sociedad. Indicador Muestra seguridad y confianza en sí mismo e integra su propia

  • Secuencia didáctica 4 grado

    Secuencia didáctica 4 grado

    Alexis PazCONTENIDOS UNIDAD I – CIENCIAS NATURALES ÁREA: Ciencias Sociales GRADO: 4to A-B-C DOCENTE: Orellana, Alexis Nahuel CONTENIDOS CONCEPTUALES ALCANCE DEL CONTENIDO CRITERIOS DE EVALUACION * Los seres vivos: * Concepto de biodiversidad * Identificación de la flora y la fauna de la provincia de Santa cruz. * Especie Vegetal Coirón:

  • Secuencia didáctica 9 de julio de 1816

    Secuencia didáctica 9 de julio de 1816

    ANITAVILLA“Acontecimientos y hechos históricos de nuestro país”. SECUENCIA DIDÁCTICA 9 DE JULIO DE 1816 C:\Users\Analia\Desktop\449\casa de Tucuman.png * ESCUELA DE NIVEL INICIAL N°457 * Sala Naranja 3 y 4 años * Docente: Villavicencio Analía * Directora: Zarate Alejandra * Vicedirectora: Sánchez Mariana * Temporalizacion: Se trabajará desde el 03 al

  • Secuencia didáctica : Observación en el aula

    Secuencia didáctica : Observación en el aula

    Luca MartinezESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MÉXICO Resultado de imagen de matematicas ensm escudo ensmnew.jpg SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DIVISIÓN DE LICENCIATURA LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA SECUENCIA DIDÁCTICA CORRESPONDIENTE AL TEMA: OBSERVACIÓN EN EL AULA DESARROLLO: Durante la primera jornada de Práctica Docente en el

  • Secuencia Didáctica :El rostro de la oscuridad

    Secuencia Didáctica :El rostro de la oscuridad

    Leon_1234Didáctica de la Lengua y literatura I Secuencia Didáctica :El rostro de la oscuridad Escuela Sec. Normal Superior N°15 ‘‘Domingo Faustino Sarmiento’’ Profesorado de enseñanza secundaria en Lengua y Literatura 2° año Cátedra: Didáctica de la Lengua y Literatura I Profesora: Braghini, Noel Trabajo: Secuencia Didáctica Alumno: Martínez, Máximo León

  • Secuencia didáctica Área: ciencias naturales Año: tercero

    Secuencia didáctica Área: ciencias naturales Año: tercero

    Natalia NallySECUENCIA DIDÁCTICA ÁREA: CIENCIAS NATURALES AÑO: TERCERO TIEMPO: ABRIL DOCENTE: NATALIA NALLY INDICADORES DE AVANCE: Anticipa los procedimientos necesarios para provocar el cambio de estado líquido a sólido y viceversa. Registra los resultados de las exploraciones bajo diferentes formatos, interpretando datos obtenidos y relacionando los cambios en los estados de

  • Secuencia didáctica Área: cs. naturales

    Secuencia didáctica Área: cs. naturales

    julietaaguilera9SECUENCIA DIDÁCTICA AREA: CS. NATURALES ESCUELA: E.P 84 AÑO: 3ºA PROFESORA DE CAMPO: ROTUNNO NORA PROFESORA DE AREA: VICTORIA MORENO DOCENTE A CARGO: LEDESMA LAURA PRÁCTICANTE: AGUILERA JULIETA Carga horaria. Horarios Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 07:45 Ingles Ingles Ingles Efi Cs. Naturales 08:45 Práctica del lenguaje Matemática Cs. Sociales

  • Secuencia didáctica Área: Matemática

    Secuencia didáctica Área: Matemática

    NoralizahimaviSECUENCIA DIDÁCTICA N°1 marzo ÁREA: Matemática DOCENTES: * Mariana, Vercelli 1°”A” * Mónica Pascual 1° “B” * Noralí, Cabeda 1° “C” Propósito: * Favorecer el reconocimiento y la identificación de los números en su uso social a través de juegos y exploraciones concretas. * Propiciar la resolución de situaciones problemáticas

  • Secuencia didáctica Bienvenidos buenos modales

    Secuencia didáctica Bienvenidos buenos modales

    elisa44“2021- Año del Bicentenario de la Constitución de la provincia de Córdoba” GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE NIVEL PRIMARIO SUB- INSPECCIÓN GENERAL DE SÉPTIMA REGIÓN ESCOLAR INSPECCIÓN DE ZONA 7410- VILLA SARMIENTO DEPARTAMENTO SAN ALBERTO –OESTE ESCUELA DR. JESÚS VIDAL-

  • Secuencia didáctica Ciclo:1° Grado (6 años aproximadamente)

    Secuencia didáctica Ciclo:1° Grado (6 años aproximadamente)

    josefinabelen02Universidad Católica de Santiago del Estero Sistema AutoGestión ________________ SECUENCIA DIDÁCTICA Ciclo:1° Grado (6 años aproximadamente) Encargadas de la actividad: Appas Ariana, Calvo Delfina, Villalba Josefina (Estudiantes de la Lic. en Psicopedagogía), Docente a cargo del curso. PLANIFICACIÓN: FUNDAMENTACIÓN: El contenido a trabajar en esta secuencia didáctica será el abordaje

  • Secuencia didactica con IA

    Secuencia didactica con IA

    Sofia Angélica Barruffaldi1. Redactar tres alternativas de PROMPTs solicitando al Chat GPT la elaboración de una secuencia didáctica con una temática a elección, teniendo en cuenta el grupo de estudiantes a cargo. 2. Probar cada uno de los PROMPTs introduciendolos en Chat GPT. 3. Copiar, pegar y subir en archivo de texto

  • Secuencia didáctica Conteo

    Secuencia didáctica Conteo

    PalomagialonardoSecuencia didáctica. Área: Matemática Contenidos: * Sistema de numeración y número * Comparación de escrituras numéricas: mayor que, menor que o igual que. * Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones. * Inicio en el registro de cantidades a través de marcas y /o números. * Relaciones de

  • Secuencia didáctica Cuentos tradicionales

    Secuencia didáctica Cuentos tradicionales

    ElinadiaFundamentación: La comunicación humana es un proceso de interrelación social en el que se intercambian significados a través de textos orales y escritos que involucra una adecuada codificación o producción de la información y una decodificación o comprensión de ésta y tiene como requisito indispensable el desarrollo de las habilidades

  • Secuencia didáctica de actividades

    Secuencia didáctica de actividades

    ornellabizzottoSECUENCIA DIDÁCTICA DE ACTIVIDADES INICIO La docente les contará a los alumnos que en esta clase se trabajará junto con el compañero de banco. Se les presentará un juego denominado “Competencia de estrellas”. Materiales: - Fichas con diferentes problemas. - Estrellas autoadhesivas. Fichas con adaptación curricular: • UN COLLAR TIENE

  • Secuencia didáctica de ciencias naturales

    Secuencia didáctica de ciencias naturales

    candelaislasSECUENCIA DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES Instituto Superior de Formación Docente N°19 Profesorado de Educación Primaria Docentes en formación: Neves, Ivana- Islas, Candela Docente de práctica: Perrone, Virginia. Área: Ciencias Naturales Ciclo / año / sección: Segundo ciclo, 4to A Docente co-formadora: Cristina Horarios HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 8hs

  • Secuencia didáctica de ciencias naturales Las plantas

    Secuencia didáctica de ciencias naturales Las plantas

    Pardo MariaSECUENCIA DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES LAS PLANTAS FUNDAMENTACIÓN: La siguiente propuesta pretende que los y las estudiantes reconozcan y comprendan que, existe una gran diversidad de seres vivos, los cuales poseen algunas características comunes y otras diferentes, y que éstas sirven para agruparlos. Para ello, se retomará el concepto de

  • Secuencia didactica de ciencias naturales. Año: 1°

    Secuencia didactica de ciencias naturales. Año: 1°

    Mariela Garay SantanderSECUENCIA DIDACTICA DE CIENCIAS NATURALES AÑO: 1°B CLASE 1 INICIO: ● Conversamos sobre las diferentes partes del cuerpo trabajadas sobre el lobo. DESARROLLO: ¿A dónde se encuentran esas partes? La seño nos cuenta: ● Observamos la imagen que está expuesta en el pizarrón. ● Luego se colocarán dos imágenes y

  • Secuencia didáctica de ciencias sociales 6to

    Secuencia didáctica de ciencias sociales 6to

    dianalaresSECUENCIA DIDÁCTICA DE CIENCIAS SOCIALES CURSO: 6TO “A, B, C Y D” DOCENTES A CARGO: LARES ANAHÍ Y SANCHEZ SIOMARA CONTENIDOS: * América. * América del Norte, Centro y Sur. * América Latina y Anglosajona. PROPÓSITOS * Propiciar herramientas para que los alumnos puedan demostrar habilidades vinculadas al trabajo con

  • Secuencia didáctica de educación artística: Conocemos a la artista Aelita André

    Secuencia didáctica de educación artística: Conocemos a la artista Aelita André

    Nancy DomenechSECUENCIA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Conocemos a la artista Aelita André PROPÓSITOS Propiciar el desarrollo de la imaginación y la sensibilización para estimular las posibilidades de comunicación y de expresión, promoviendo el disfrute por dibujar, pintar, modelar, construir, intervenir espacios y transformar objetos CONTENIDOS Mirar, conocer y disfrutar. * Reconocimiento

  • Secuencia didáctica de educación artística: “Esculturas e Instalaciones de Marta Minujín”

    Secuencia didáctica de educación artística: “Esculturas e Instalaciones de Marta Minujín”

    MELIN94Jardín: Nueva Escuela Argentina Sección: Primera Sala Verde Docente: Melin, Micaela Duración: Agosto (6 clases) Secuencia didáctica de educación artística: “Esculturas e Instalaciones de Marta Minujín” PROPÓSITOS * Ofrecer oportunidades de desarrollo de sus capacidades creativas, del placer por explorar y conocer, y de la participación de actividades colectivas. *

  • Secuencia didactica de etica

    Secuencia didactica de etica

    julietapoFUNDAMENTACIÓN * La siguiente secuencia didáctica está destinada para 33 alumnos que se encuentran cursando 1er grado del Instituto Divino Corazón. Cada clase está pensada para ser desarrollada en 40 min - 1 hora semanal. (AMPLIAR CON RESPECTO A LAS ACTIVIDADES) CAPACIDADES * Trabajo colaborativo: Se trabajará al momento de

  • Secuencia didáctica de formación cívica y etica

    Secuencia didáctica de formación cívica y etica

    yoanacalvoSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA secretaria de educacion 2013 png Escudo Horizontal.jpg DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL ESC.SEC.GRAL “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO BASILIO” CLAVE: ES-37416 SECUENCIA DIDÁCTICA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA Escuela: IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO BASILIO Clave: ES-374-16 Ciclo Escolar: 2022-2023 Docente

  • Secuencia didáctica de las emociones

    Secuencia didáctica de las emociones

    Adri DivanSEMANA DEL 27 DE FEBRERO AL 03 DE MARZO 2023 LUNES 27 DE FEBRERO DE 2023 CAPACIDAD * Oralidad, lectura y escritura. * Pensamiento crítico y reflexivo. * Trabajo colaborativo. OBJETIVO: CONTENIDO: ACTIVIDADES DE INICIO ❖ Saludo. Calendario: escritura del nombre del día, del número. Registro de clima. Asistencia (contar,

  • Secuencia didáctica de matemática

    Secuencia didáctica de matemática

    aylenmuruaSECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICA Docente en formación: Aylen Murua Área: Matemática. Sección: Tercera sección Contenido/s General: Interpretar y producir posiciones y desplazamientos de objetos, personas y representar posiciones y trayectos. Contenido Específico: Interpretar y representar gráficos sobre posiciones y trayectos. Fundamentación: Se plantea una secuencia enfocada en el contenido de

  • Secuencia didactica de matemática Uso del conteo

    Secuencia didactica de matemática Uso del conteo

    27858527REGIÓN 19 DISTRITO DE GENERAL PUEYRREDON JARDÍN DE INFANTES N°947 MARCELO T. DE ALVEAR Y CALABRIA TE: 489- 9462 Docente: Albarracin Romina Sección: 1 “A” Duración: marzo/abril SECUENCIA DIDACTICA DE MATEMÁTICA USO DEL CONTEO PROPOSITO: * Ofrecer situaciones de enseñanza que permitan a los alumnos/as poner en juego, difundir enriquecer

  • Secuencia didáctica de matemática. Conteo y registro de cantidades

    Secuencia didáctica de matemática. Conteo y registro de cantidades

    Mariana GragirenaDirección General de Cultura y Educación Jardín de Infantes N° 923 Islas Malvinas B° Malvinas Argentinas - Campana Sala Turquesa T.M. (3° sección) Docente: Gragirena Mariana Secuencia didáctica de matemática Conteo y registro de cantidades Duración: 1 mes (Marzo) Objetivos: Que las/os niños/: * Avancen en sus capacidades de conteo

  • Secuencia didáctica de matemática: Formas, figuras y cuerpos geométricos

    Secuencia didáctica de matemática: Formas, figuras y cuerpos geométricos

    Mariela LopezJardín de Infantes Virgen Madre SALA NARANJA – MULTIEDAD 1° Y 2° Sección Turno tarde- Ciclo Lectivo 2022 Docente Montes Eliana SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA: Formas, figuras y cuerpos geométricos! FUNDAMENTACIÓN: Las figuras y formas geométricas están unidas a nuestra vida cotidiana. Que los niños puedan reconocerlas e identificarlas, los

  • Secuencia didáctica de Química para terceros años: A, B, C, D, G, H

    Secuencia didáctica de Química para terceros años: A, B, C, D, G, H

    1p21Secuencia didáctica de Química para terceros años: A, B, C, D, G, H. Ciclo escolar:2022-2023 Aprendizaje esperado 1: Identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas, en la salud y el ambiente. BLOQUE 1: “Las características de los materiales” Tema:” La Ciencia y la

  • Secuencia didáctica de técnicas

    Secuencia didáctica de técnicas

    monserrat1266MATERIA TÉCNICAS Y DINÁMICAS DE GRUPO. NOMBRE DEL TEMA. SECUENCIA DIDÁCTICA DE TÉCNICAS. PRESENTA GARCÍA ARROYO REGINA GUTIÉRREZ GARCÍA YESSENIA HERNÁNDEZ FRANCISCO CINTY MONSERRAT ISLAS VALDEZ ALEYDA MARTÍNEZ HERNÁNDEZ AURORA CATEDRATICO EUNICE YAMILETH GONZÁLEZ HERNÁNDEZ LICENCIATURA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. SECUENCIA DIDÁCTICA INSTITUCIÓN PROYECTO OBJETIVO DE LA UNIDAD FECHA Universidad

  • Secuencia Didáctica de: Prácticas del Lenguaje para primer grado

    Secuencia Didáctica de: Prácticas del Lenguaje para primer grado

    Piaggio AnamisticaSecuencia Didáctica de: Prácticas del Lenguaje Escuela: N° 29 Docentes: Cedro Carolina, Piaggio Anabela y Romero Natalia Año: 1° Ciclo: 1º Ambos Turno Fecha: Mayo – Junio 2020 PROPÓSITOS CONTENIDOS SITUACIÓN DE ENSEÑANZA EVALUACIÓN Promover variadas situaciones de lectura, escritura e intercambio oral y fomentar la reflexión sobre los contextos

  • Secuencia didáctica del adjetivo y leyenda

    Secuencia didáctica del adjetivo y leyenda

    Brenda ArtalazMATERIA: PRÁCTICA DOCENTE III –SECUENCIA DIDÁCTICA SECUCUENCIA DIDÁCTICA MATERIA: PRÁCTICA DOCENTE IIIPROFESOR: ELISEO SORAIRE CURSO: 3° AÑOCICLO LECTIVO: 2023 ESCUELA ASOCIADA: Col. Sec. San Ignacio de Loyola N°5061 CURSO/DIVISIÓN: 1° 5° TURNO: Mañana DOCENTE COFORMADOR: Soraire Eliseo MATERIA: Lengua y Literatura ALUMNAS PRACTICANTES: Artalaz Brenda y Salvatierra Verónica. SECUENCIA DIDÁCTICA

  • Secuencia didáctica Ed. Sexual Integral

    Secuencia didáctica Ed. Sexual Integral

    Karina FerradaSecuencia didáctica Ed. Sexual Integral Grado: 3° Eje: Ejercer Nuestros Derechos Área: Educación Ciudadana – Lengua Fundamentación: Pensar la ESI desde esta perspectiva implica el conocimiento de la normativa vigente nacional e internacional, a través de la cual, se reconocen derechos; como también las estrategias para visibilizarlos, respetarlos y promoverlos

  • Secuencia Didáctica Eje Medida (Capacidad)

    Secuencia Didáctica Eje Medida (Capacidad)

    Elisabet AvalosSecuencia Didáctica Eje Medida (Capacidad) Fundamentación : En esta unidad buscamos que el niño puedo desarrollar sus habilidades en todas aquellas problemáticas relacionadas con la medida. " La medida es, por un lado una herramienta para explorar y establecer relaciones a propósito de las formas y por otro es generadora

  • Secuencia didáctica El espejo africano

    Secuencia didáctica El espejo africano

    iris71  SESIÓN 1. INDAGACION DE IDEAS PREVIAS Y PRESENTACION DEL LIBRO. En este primer momento realizaremos un acercamiento a la obra. Exploraremos la tapa y la contratapa. A partir de la ilustración de tapa describir lo que ven y elaborar hipótesis sobre el contenido de la novela: ¿Reconocen a los

  • Secuencia didáctica Embocar y derribar

    Secuencia didáctica Embocar y derribar

    karyaslaJardín 940 Docente Asla Karina Sección 2 A ABRIL Área matemática Secuencia didáctica Embocar y derribar Propósitos * Organizar propuestas para la enseñanza que permitan: abordar problemas en los cuales funcionan como herramientas, los contenidos que se quieren transmitir, tomar decisiones respecto de los procedimientos a utilizar en su resolución,

  • Secuencia Didáctica en Ciencias naturales 1°

    Secuencia Didáctica en Ciencias naturales 1°

    Ludmila Elena KussmannSecuencia Didáctica en Ciencias naturales * Año: 1° * Tiempo estimado: 2 horas * UNIDAD: Los Materiales y sus Transformaciones * CONCEPTOS: Transformaciones Físicas y Químicas de los materiales * Objetivos de aprendizaje * Identificar los distintos cambios físicos y químicos de materiales de uso cotidiano. * Manipular correctamente el

  • Secuencia didactica epo

    Secuencia didactica epo

    cintiaariasEMM - 5° EYA. EPO - 6° EYA. SECUENCIA DIDÁCTICA N° 1 PROPÓSITO: Encuadrar al estudiante en el estudio de la economía a fin de que identifiquen su importancia en la sociedad, así mismo la forma en que trata de resolver el problema fundamental de toda sociedad: la escasez. Dado

  • Secuencia didáctica español

    Secuencia didáctica español

    saray osorio salinasFECHA ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO SECUENCIA DIDÁCTICA “ACTIVIDAD PARA INICIAR BIEN EL DÍA” MATERIALES/ RECURSOS PRODUCTOS LUNES 30 DE ENERO DE 2023 ESPAÑOL Identifica la utilidad del orden alfabético. INICIO: * Cuestionar ¿Saben las vocales? ¿Cómo es el orden de las vocales? * Repasan vocales (a, e, i, o, u) con

  • Secuencia didáctica Español

    Secuencia didáctica Español

    Fanny RamírezINSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA THOMAS ALVA EDISON. Maestra: Verónica Estefanía Martínez Rico Turno: Matutino. Grado/Grupo: 4° “A” Fecha: del 02 al 13 de Marzo del 2015. Asignatura: Español Ámbito: Estudio. Bloque: 4 Competencia: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas

  • Secuencia didáctica específica: intensificacion de saberes “Jugando con mi nombre”

    Secuencia didáctica específica: intensificacion de saberes “Jugando con mi nombre”

    Mariela MarquezSECUENCIA DIDÁCTICA ESPECÍFICA: INTENSIFICACION DE SABERES “JUGANDO CON MI NOMBRE” OBJETIVOS: * Reconocer y comparar a través de diferentes juegos su nombre. * Conocer y usar las tablets. * Escribir el nombre con diversos materiales. * Valorar la importancia de tener un nombre. CONTENIDOS: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE * Escritura exploratoria

  • Secuencia didáctica exponiendo un tema

    Secuencia didáctica exponiendo un tema

    marymelePROGRAMA ANALÍTICO FASE:5 GRADO Y GRUPO: 5º “A” DIAGNÓSTICO Historia de la escuela La Escuela Primaria “2 de Julio” con clave 30EPR1855S se encuentra ubicada en la Col. Santa Catarina de la ciudad de Río Blanco, Veracruz; fue fundada en 1942 iniciándose con 15 alumnos y se construyó con aportaciones

  • Secuencia didáctica Grado: 4to, lengua

    Secuencia didáctica Grado: 4to, lengua

    gabitacabrera09Secuencia didáctica Grado: 4to Docente: Cabrera Gabriela Área: Lengua Saber: coplas, rondas, poemas y poesías Capacidades: compromiso y responsabilidad Tema: Fecha: La poesía: Composición literaria que se concibe como expresión artística de la belleza por medio de la palabra. Da a conocer emociones y sentimientos. Puede ser un poema o

  • Secuencia didáctica juegos con cartas

    Secuencia didáctica juegos con cartas

    Agustina ChInicial del UNO SECUENCIA DIDÁCTICA JUEGOS REGLADOS CON CARTAS JARDÍN N° 902 “MARIA ELISA FIGUEROA” SALA VERDE 3RA SECCIÓN DOCENTES NORMA BASSO NATALIA RODRIGUEZ ESTUDIANTE CHANENKO AGUSTINA DANIELA SECUENCIA DIDÁCTICA JUEGOS REGLADOS CON CARTAS SECCIÓN 3° B DURACIÓN: 1 ACTIVIDAD DIARIA DURANTE UNA SEMANA ÁREA DE ENSEÑANZA: JUEGO MARCO TEÓRICO:

  • Secuencia didactica la casita robada

    Secuencia didactica la casita robada

    vanina morenoSECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICA: JUGAMOS a la casita robada Responsables: Docentes de tercera sección ambos turnos Destinatarios: Alumnos de tercera sección Propósito didáctico: Promover situaciones que le permitan resolver problemas para recordar cantidades, compararlas y transformarlas. Propósito comunicativo: Socializar en el cuaderno agenda lo aprendido por medio de dibujos y/o

  • Secuencia didáctica La globalización

    Secuencia didáctica La globalización

    Diego Pumayalla________________ SESIÓN DE APRENDIZAJE Facultad(es) Multifaultativo Programa(s) de estudio Multifaultativo. Asignatura CIUDADANÍA Y DERECHOS HUMANOS. Modalidad No presencial Sesión N° …… 02 Semana 02 Fecha 15/ 04 /23 Título de la sesión LA GLOBALIZACIÓN Docente Mg. Fernando Araujo Calderón Resultados de aprendizaje Identifica las ventajas y desventajas de la globalización

  • Secuencia didáctica Los colores

    Secuencia didáctica Los colores

    YBLEIVASecuencia didáctica “los colores” Fundamentación Para los niños de esta edad es importante que conozcan y reconozcan los colores, ya que estamos en contacto permanente con nuestro alrededor, permitiendo visualizar la gran variedad y gama que existe en la naturaleza y en sus entornos cotidianos. Para ello se comenzará trabajando

  • Secuencia didáctica Los materiales y sus propiedades

    Secuencia didáctica Los materiales y sus propiedades

    Belen FontenlaDIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN REGIÓN XXI DISTRITO: 107 Escuela de Educación Secundaria N°8 de Orense Materia: Fisicoquímica. Curso: 1°1° Turno: tarde Docente: Fontenla Belén Estefanía. Carga horaria: 4 módulos semanales. SECUENCIA DIDÁCTICA para 2 módulos. Eje: Los materiales y sus transformaciones. Núcleo: Los materiales y sus propiedades. Contenidos:

  • Secuencia didactica Matematica 4°

    Secuencia didactica Matematica 4°

    Romina AmarillaEscuela N°4.321 Pbro. Dr. Andrés Pacheco de Melo Secuencia Didáctica N°1/22 Área: Matemática. Docente: Espinosa Débora Grado: 5° Sección: “A”, “B” y “E” Turno: Mañana Contenidos: * Sistema de numeración posicional y no posicional. * Sistema de numeración posicional decimal para escribir, leer, componer y descomponer numerales. * Escritura, lectura

  • Secuencia didáctica matemática: Figuras geométricas

    Secuencia didáctica matemática: Figuras geométricas

    Camila AlcarazSECUENCIA DIDÁCTICA MATEMÁTICA: “Figuras geométricas” CONTENIDOS: Matemática: Formas geométricas -Aproximación a las figuras geométricas a través de situaciones que requieran: ● Identificar una figura entre otras a partir de ciertas características. ● Explorar características de las figuras a través de diferentes construcciones (copiar, completar, construir a partir de una información

  • Secuencia didáctica mediada por un aula virtual para la comprensión del si condicional

    Secuencia didáctica mediada por un aula virtual para la comprensión del si condicional

    CarTe1987SECUENCIA DIDÁCTICA MEDIADA POR UN AULA VIRTUAL PARA LA COMPRENSIÓN DEL SI CONDICIONAL YAMITH ALFONSO CARBALLO TEJADA LÚDICA Y PEDAGOGÍA DECANATURA DE CIENCIAS HUMANAS MAESTRÍA EN EDUMÁTICA FUNDACIÓN UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COLOMBIA BOGOTÁ D.C. ________________ TABLA DE CONTENIDO MODELO ADDIE 3 FASES DEL MODELO ADDIE 4 FASE 1 - ANÁLISIS

  • Secuencia didáctica Mezclas

    Secuencia didáctica Mezclas

    gimenafloresSECUENCIA DIDÁCTICA NOMBRE Y APELLIDO DE LA PRACTICANTE: •ESCUELA: •TURNO: Mañana •AÑO\CURSO: 3° A •FECHA: 6 de octubre de 2022 •TIEMPO ESTIMADO/PREVISTO/DURACIÓN: 2 módulos. TEMA: Mezclas ÁREA: Cs. Naturales. BLOQUE: Materiales. CONTENIDO: Mezclas entre sólidos, entre líquidos y sólidos y entre líquidos. PROPÓSITO: * Promover situaciones que permitan a los/as

  • Secuencia didactica Mi mundo natural, cientifico y yo

    Secuencia didactica Mi mundo natural, cientifico y yo

    fredyjulioINSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRIA EL PROGRESO RESPONSABILIDAD, SOLIDARIDAD Y RESPETO SECUENCIA DIDÁCTICA GA-02 – SC03 Versión: 2 FECHA: 26/02/2022 Página de Asignatura: NATURALES, INFORMATICA, ingles castellano Grado: 3ERO No. de sesiones de clases programadas: 6 Docente: YORLENIS, SANDRA, CINTIA, JULIA Y LEDA QUINTANA Periodo Académico: 1ERO Fecha de inicio:

  • Secuencia didáctica modelo cíclico Cs Naturales - Sistema digestivo -Séptimo

    Secuencia didáctica modelo cíclico Cs Naturales - Sistema digestivo -Séptimo

    MaruCingolaniTema: Sistema digestivo Grado: 7° grado Fundamentación Considerando que en años anteriores los alumnos han tenido un acercamiento al proceso por el cual los alimentos se convierten en energía para el organismo, se busca a través de esta secuencia que puedan relacionarlo con las funciones biológicas que hacen posible su

  • Secuencia didáctica multiplicaciòn tercero

    Secuencia didáctica multiplicaciòn tercero

    Rocío FugiglandoPara continuar con el trabajo de la multiplicación se presentarán las siguientes actividades: MULTIPLICAR DE DISTINTAS MANERAS Se entregará la siguiente fotocopia, luego la analizaremos entre todos. Para analizar entre todos: (se copiarán las consignas y se trabajará entre todos en el pizarrón) Se escribirá una multiplicación y se explicarán

  • Secuencia didáctica Nivel primario 2° ciclo-4 año

    Secuencia didáctica Nivel primario 2° ciclo-4 año

    John AlarcónPlanificación _Nivel primario_2° ciclo-4 año-T. T EP N°33 Alumna: Ledesma Gabina Elizabeth Diagnóstico: Es un grupo heterogéneo de cuarto año, que está compuesto por 19 alumnos/ as, una niña integrada que se encuentra diariamente acompañada por una docente. Se observa algunos varones inquietos, que se dispersan con facilidad y que

  • Secuencia Didáctica No.1 La filosofía

    Secuencia Didáctica No.1 La filosofía

    Ribera Alvarado Juan LuisSecretaría de Educación Pública Centro de Estudios Tecnológicos del Mar No. 16 Temas de Filosofía Juan Luis Ribera Alvarado Logistica-A VI Prof. Norberto Hernández Oguera ________________ Centro de Estudios Tecnológicos del Mar No.16 Temas de Filosofía Juan Luis Ribera Alvarado Logistica-A VI Prof. Norberto Hernández Oguera ________________ Introducción ________________ Agradecimientos

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    SilvinamoliSECUENCIA DIDÁCTICA N°2: “MI ESCUELA, MI CIUDAD”. PROPÓSITOS: * Participar de situaciones individuales y colectivas de producciones escritas. * Acompañar y guiar al niño en el proceso de enseñanza-aprendizaje. * Consensuar un acuerdo de convivencia y su cumplimiento. * Generar debates para la resolución de conflictos. * Ofrecer situaciones de

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    Jacqui NiñoSecuencia didáctica para el itinerario “Un lobo no tan feroz” El criterio que escogí para este itinerario son los personajes, en este caso “LOBOS” Cuentos elegidos: -¡CHAF!- Philippe Corentìn. - ¿LOBO ESTÀ?- Jaquelina Romero. -UN LOBO ASÌ DE GRANDE- Natalie Louis-Lucas y Kristen Aertssen 1º cuento Actividades a realizar antes

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    tobatobaSecuencia didáctica mes de Mayo Profe: Santirso Sabrina. Área: Educación musical. Secuencia didáctica para el mes de Mayo Grado: 2do (a, b, c) 5to (a, b, c) 7mo (a, b, c, d, e, f) Fundamentación La apropiación de conocimientos musicales permite el desarrollo de nuevos lenguajes de comunicación y expresión,

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    Aprendo TrigonometríaSECUENCIA DIDÁCTICA PARA LAS TRANSFORMACIONES GRÁFICAS DE LA FUNCIÓN EXPONENCIAL Javiera Calderón Guzmán / Fernanda Bravo Cid javiera.calderon.g@usach.cl – fernanda.bravo@usach.cl 1. Resumen: En la enseñanza de las funciones exponenciales se puede percibir un trabajo escaso en el uso de la gráfica, provocando que las y los estudiantes no sean capaces

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    ferny1984ÁREA: Lenguaje de las Artes y los Medios Secuencia Didáctica de Educación Visual (Retrato y autoretrato) CONTENIDOS: * Interpretación y análisis de obras de Picasso y de otros artistas que pintaron retratos y autoretratos (Renoir, Chagall, etc) * Formas figurativas en el espacio bidimensional. Actividades Estrategias * Juego de las

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    Maria Paula SánchezPROPUESTA INDICATIVA PARA CONSTRUIR UNA SECUENCIA DIDACTICA Asignatura: Educación en prevención de riesgos laborales. Tema general: Secuencia didáctica riesgo locativo * Contenidos: * El modelo pedagógico que se elección, es el fenomenológico, ya que este “considera que el saber pedagógico no requiere de la apropiación de contenidos específicos. Esto significa

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    Geri Edelvais de PonceUniversidad Nacional del Sur Departamento de Ciencias de la Educación Profesorado de Educación Primaria Taller de Educación sexual Trabajo Final Taller de ESI Escuela: EP N°6 Turno: tarde Curso: 5° D Fundamentación Las presentes actividades se enmarcan dentro del proyecto institucional titulado "Educación sexual integral y construcción de la convivencia