Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Secuencia artes visuales Las esculturas móviles

  Agustina NotoSECUENCIA ARTES VISUALES LAS ESCULTURAS MÓVILES FUNDAMENTACIÓN: El arte permite ponerse en el lugar de otras personas y experimentar de una manera indirecta lo que no se ha experimentado directamente. Permite dirigir la atención al mundo interno, a las propias creencias y sentimientos que son raíz del desarrollo de la

• Secuencia Bicho raro

  Celeste AllegrettiSECUENCIA BICHO RARO. GRACIELA MONTES EP: 52 Curso: 3ro. Año: 2024. Docente: Allegretti, Maria Celeste. Fundamentación: A continuación, se trabajará con las orientaciones propuestas del cuento titulado “Bicho Raro” de la autora Graciela Montes, trabajada por los alumnos/as en 2° año, con el propósito de profundizar en la interpretación del

• Secuencia botellas

  marilusaaSecuencia: CON BOTELLAS Sala: Maternal 2 años Docente: Maria Lujan /Preceptora: Luciana Duración: junio (Cada actividad se realizará dos veces antes de pasar a la siguiente) Objetivos: Que los niños: * Realicen diferentes acciones sobre el material propuesto por la docente. * Exploren las características del mismo. * Establezcan similitudes

• Secuencia ciencias naturales desarrollo de seres vivos

  luana312Clase 1 - (80 minutos) INICIO La docente ordenará el aula en grupos de 4 o 5 personas. Serán 5 grupos en total. Luego les comentará cómo vamos a trabajar en esta clase (en grupos, usando tarjetas, finaliza poniéndolas en un afiche y respondiendo unas preguntas entre los integrantes del

• Secuencia Ciencias sociales: "Paisajes Rurales y urbanos"

  Bea Flores Secuencia de Ciencia sociales Bloque: Sociedades, culturas y organización del espacio. Contenido: El trabajo: relaciones sociales y económicas entre áreas rurales y urbanas. Recorte del contenido: componen un circuito productivo, actores intervinientes y relaciones. Propósitos Generales: Que los alumnos reconozcan elementos natural y elementos elaborados. Que reconozcan la importancia

• Secuencia cuentos- Narrativa

  Judith ErnestinaFUNDAMENTACION: La literatura es parte de la escolaridad primaria, porque permite sumergir a les estudiantes a un nuevo bagaje artístico y cultural, desarrollando el interés por aprender a leer e interpretar textos literarios, se les permitirte incursionar sobre algunos tipos de géneros que existen en ella y reconocer diferentes elementos

• Secuencia cuerpos geométricos

  maite1717INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE 103. CAMPO DE LA PRÁCTICA IV. PROFESORA: ROBREDO GABRIELA. DOCENTE CO-FORRMADORA: BRITEZ NOELIA. Docente PRACTICANTE: ORTIZ KAREN JARDÍN DE INFANTES: 946. SECUENCIA DIDÁCTICA: CUERPOS GEOMÉTRICOS. SECCIÓN: 2º D. DURACIÓN: 1 semana. FRECUENCIA: 5 actividades por semana. FUNDAMENTACIÓN: El propósito de enseñar geometría en Nivel Inicial se

• Secuencia de actividades

  Francelia SantosSECUENCIA DE ACTIVIDADES VIERNES 09 DE DICIEMBRE DEL 2022 Actividades para iniciar el día Dictado: 1. natalidad 2. mortalidad 3. población 4. densidad 5. demografía Cálculo mental: 1. 9.95 – 4.10 = 2. 12.25 – 1.8 = 3. 7.25 – 1.25 = 4. 12.0 – 9.45 = 5. 3.9 –

• Secuencia de actividades de expresión corporal: “De paseo por diferentes lugares”

  rubiayessicaJardín n° 902 “Alfonsina Storni” 2da sección c- sala amarilla Turno tarde Docente: Yessica Velardo Secuencia de actividades de expresión corporal: “De paseo por diferentes lugares” Duración: 2O días aprox. Propósitos: * Generar un entorno cálido e íntimo que propicie el desarrollo de la actividad y la construcción del vínculo

• Secuencia de Ambiente Natural y Social - Efemérides “Día mundial de la Tierra”

  gisella.m.perezJardín de Infantes N° 906 38dd62dbfe1850d57d25f90fd74132d8 Sala: Turno: Docente: Preceptora: Directora: Guillermina Sánchez Secuencia de Ambiente Natural y Social - Efemérides “Día mundial de la Tierra” Propósitos: - Diseñar propuestas didácticas que promuevan el conocimiento, respeto y cuidado por los distintos seres vivos y, el cuidado de la salud y

• Secuencia de Aprendizaje:Informática

  RighirINFORMÁTICA UNIDAD I. HOJAS DE CÁLCULO OBJETIVO EL ALUMNO DARÁ TRATAMIENTO A INFORMACIÓN NUMÉRICA, PARA SU ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN. Secuencia de Aprendizaje: 1. IDENTIFICAR EL ENTORNO DE TRABAJO Y HERRAMIENTAS PRINCIPALES DE LA HOJA DE CÁLCULO. Lo que debes saber: Localizar los elementos del entorno de la hoja de cálculo.

• Secuencia de Clases Los materiales y sus cambios

  GuilleQ818Propuesta de diseño de proyecto para prácticas áulicas. Residente: Escuela: E.P. N° 68 Grado: 6° Turno: Tarde Docente: Área Curricular: Practicas de las Ciencias Naturales. Contenido Asignado por MO: Interacciones entre los materiales. Selección del DC del nivel: 6° año Ámbito/Bloque Contenido Modos de conocer Situaciones de enseñanza _Materiales _Interacciones

• Secuencia de Expresión Corporal Sala de :4 y 5 años (integrada )

  inicial2013Secuencia de Expresión Corporal Sala de :4 y 5 años (integrada ) Jardín: 938 Docente : Gabriela Profesor : Cristian Serrano Alumna : Griselda Romero Duración: 4 días Propósito: * Ofrecer experiencias de actividad corporal que favorezcan la progresiva adquisición de movimientos permitiendo expresar su estacionalidad y su imaginación .

• Secuencia de Juego de Cosntrucción

  lorenamendoJardín: N° 904 “Mariquita Sánchez de Thompson” Secuencia didáctica: Construcción de edificios Sección: Primera “C” Duración: desde el 05/06 hasta el 20/06 Docente: Méndola Cintia Contenidos: Juego * Selección y combinación de piezas en relación con las características físicas de cada material constructivo. * Regulación de movimientos en relación con

• Secuencia de la actividad

  morrielaCalendario mes de octubre Fecha: Lunes 03 Octubre 2022 Campo O Área: Pensamiento matemático

• Secuencia de lengua El cuento de los tres naranjos

  santinotrianaRomero Rocio Marco teórico La presente secuencia didáctica se ha realizado bajo los métodos de comunicación, consciente de los cambios que se producen en el aprendizaje de idiomas. Pero esto se aplica no solo a las teorías del lenguaje que informan nuevas prácticas, sino también a los cambios pedagógicos que

• Secuencia de lengua y formación ética. Signos de puntuación

  Débora LuceroActividad n°1 Para el inicio de nuestra clase trabajaremos con el siguiente texto: La luna y la yerba mate Sebastián Vargas y Patricio Killian (mito de los guaraníes) Un día, la Luna Niña se aburrió de estar en el cielo, de ver correr las nubes errantes enjaulada en su trono

• Secuencia de literatura Piratas

  patriciahbieSECUENCIA DE LITERATURA: SEGUIMOS UN PERSONAJE “PIRATAS” SECCIÓN: MULTIEDAD “A” DOCENTE: TEMPORIZACIÓN: DEL 23/10 AL 10/11 PROPÓSITO: * Seleccionar para leer y narrar textos de calidad para que los niños y las niñas disfruten de las manifestaciones literarias y las aprecien, convirtiéndose gradualmente en lectores competentes, logrando realizar comentarios acerca

• Secuencia de literatura “Cuentos con monstruos”

  RUBIA78ITINERARIO LITERATURA: “CUENTOS CON MONSTRUOS” Destinatarios: Alumnos de 5 años- sala verde Responsables: Docentes: Ma. Belén, Monterubianessi- T. Mañana Temporalidad: 15 días Propósito: * Introducir a niñas y niños en la participación activa de comunidades, ambientes y escenas de hablantes, escuchas, lectores en contextos literarios que resulten desafiantes. Contenidos: Área

• Secuencia de matemática

  jaluuumSecuencia de matemática Fundamentación: Aprender matemáticas ayuda a comprender la realidad y proporcionar herramientas necesarias para desenvolverse en la vida cotidiana. Entre estas se encuentran la selección de estrategias para resolver problemas, el análisis de la información proviene de diferentes fuentes, la capacidad de generalizar situaciones y evaluar la validez

• Secuencia de Matemática 4°

  Faytel86Área: Matemática Ciclo: segundo ciclo Grado: 4° Duración: Objetivo: Que los alumnos puedan: 1. Resolver problemas que involucran la lectura, interpretación, análisis y comunicación de información presentada en tablas y gráficos estadísticos (barra y torta). FUNDAMENTACION: Este proyecto tiene la finalidad de enseñar a los niños que la estadística es

• Secuencia de matemática 6º grado

  patoperezSECUENCIA DE MATEMÁTICA Nº 3 ( JUNIO ) DOCENTE: ALICIA REI CONTENIDOS: Números fraccionarios y decimales: lectura, escritura, comparación, recta numérica Criterios de divisibilidad. Múltiplos y divisores. NÚMEROS RACIONALES O FRACCIONARIOS Las fracciones se dividen en tres grandes grupos PROPIAS IMPROPIAS APARENTES Son menores que un Son mayores que un

• Secuencia de matemática Conteo

  vanelucaSecuencia de matemática CONTEO Sala de 3 años Turno: mañana Fundamentación En su vida cotidiana, al formar parte de una sociedad en la que los números están presentes en la mayoría de las situaciones, los niños los utilizan constantemente. Llegan al Jardín con variados conocimientos numéricos; por lo tanto, es

• Secuencia de matematica: Medida

  Soledad CalcagnoACTVIDADES RECURSOS 1) Narración del cuento: Caledonia Cuello Duro de Elsa Borneman. a) Re reconstruye el cuento b) Se grafica el mismo 2) Se mide con una cinta (elemento no convencional), el cuello de la jirafa, tomándolo con referencia para comparar esa medida con otros elementos de la sala a)

• Secuencia de Matemática: ¡iA Pescar!

  lilibottSecuencia de Matemática: ¡iA PESCAR! TIEMPO: 2 semanas FRECUENCIA: 1 0 2 veces a la semana DESTINATARIO: sala multiedad de 3-4-5 años Se trabajará el inicio en el conteo a partir de situaciones de aprendizajes con elementos lúdicos, sin perder de vista que simultáneamente deben realizar conteos en situaciones cotidianas.

• Secuencia de textos descriptivos

  goyteli-19Semanas del 18 ✓ Imagen de Marco de flores de peonía/marco botánico/fondo/primavera (vector) Fotografía de Stock al 30 de septiembre SECUENCIA DIDÁCTICA AREA: Lengua GRADO: 5º A y B DOCENTE: Goytia, Eliana María FUNDAMENTACION: Las descripciones forman parte del aprendizaje básico que deben tener los niños y niñas. Trabajar con

• Secuencia dia de la bandera

  MelaniemartinezDSECUENCIA DIDACTICA DENO MINACIÓN: “MI BANDERA Y SU CREADOR” Fundamentación: El 20 de junio se conmemora en nuestro país el Día de la Bandera Argentina, en homenaje a su creador. Se pretende abordar esta fecha iniciando a los niños en el conocimiento y valoración de uno de los personajes y

• Secuencia diagnostico 4°grado

  ernandaFitti“Secuencia diagnóstica”. Grado: 4° Espacio curricular: Lengua y Literatura. Fundamentación: Las situaciones de lectura y escritura que se realizarán en esta etapa diagnóstica proponen como punto de partida: consignas para el estudiante, comentarios sobre el contexto de la situación y algunos indicadores para observar lo que pudieron hacer. Esta información

• Secuencia didáctica (1°Ciclo) Ciencias naturales

  agostina998Trabajo práctico N°2 Actividades: 1. Construya una secuencia didáctica que contenga una actividad de concepciones alternativas. 2. Para cada actividad específica debe contener objetivos específicos, consignas que se le ofrecerá a los alumnos. Desarrolló 1. SECUENCIA DIDÁCTICA (1°Ciclo) Tema: Los animalitos 1. Actividad inicial: Realiza una lluvia de ideas sobre

• Secuencia didàctica (nivel inicial) Seguir al mismo personaje en diferentes historias

  MariaL75SECUENCIA DIDÁCTICA DE LITERATURA: SEGUIR AL MISMO PERSONAJE- “LOBO RODOLFO”- EN DIFERENTES HISTORIAS SECCIONES: 2° SECCIONES DURACIÓN: 1 MES Y MEDIO FECHA DE INICIO: 7 DE AGOSTO FRECUENCIA: 3 VECES POR SEMANA. PROPÓSITOS: • Generar condiciones para facilitar la comunicación oral en torno a lo literario. • Favorecer la producción

• Secuencia didáctica - Educación Visual

  Soledad Anabella OrofinoSecuencia didáctica Área: Educación Visual Propósito: • Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción. Contenido: • El espacio bidimensional, las imágenes en el espacio, en función de lo que quiere

• Secuencia Didáctica - Las Plantas 3er grado

  sho.tete091) Secuencia didáctica Institución: Instituto de Educación Superior – Aguilares Escuela Asociada: Grado: 2do (Primer ciclo) Turno: Año Lectivo: 2.021 Docente Co-Formador: Docente Practicante: Cabrera, Valentina -Torres, Lourdes Sofía del Rosario Área: Ciencias Naturales Título de la secuencia: Conociendo mis plantas Duración: Dos clases (80 min.) Descripción: En esta secuencia,

• Secuencia didáctica . 7 de abril “Día de la Salud”

  s.o.s nivel inicial7 de abril “Día de la Salud” FUNDAMENTACIÓN El 7 de abril, el mundo celebra el “Día Mundial de la Salud” en conmemoración al aniversario de la creación de la Organización Mundial de la Salud (OMS). Por tal motivo, consideramos necesario trabajar esta fecha desde el nivel inicial para concientizar

• Secuencia didáctica 1ro

  debo1994SECUENCIA DIDÁCTICA EP 81 ÁREA: MATEMÁTICA GRADO Y SECCION : 1ro A TURNO: MAÑANA DOCENTE: MARIANELA GABOTTI_ CECILIA AMARILLA PERIODO: SEPTIEMBRE FUNDAMENTACIÓN: Durante esta secuencia los alumnos lograrán aprender en forma divertida los números hasta el 60 aprox y resolver situaciones prolemáticas de suma y resta utilizando la imaginación y

• Secuencia didáctica 1ºC 5º Hora

  valevel40EP Nº 144 FRANCISCO JAVIER MUÑIZ SECUENCIA DIDÁCTICA 1ºC 5º HORA PRÁCTICAS DEL LENGUAJE DOCENTE: VELA, Valeria Clase 1 * Escuchamos la canción del cocodrilo Dante. * Buscamos y marcamos los nombres de los animales. Clase 2 * Escribimos los nombres al lado de cada personaje. Clase 3 * Escribimos

• Secuencia Didáctica 2° año. Cuerpos en movimiento

  AngieAreSecuencia Didáctica 2° año Cuerpos en movimiento Fundamentación Dos Niños Jugando Al Sube Y Baja En La Ilustración Parque Ilustraciones Svg, Vectoriales, Clip Art Vectorizado Libre De Derechos. Image 56719767. Los niños reconocen múltiples aspectos del movimiento de los cuerpos, pero su análisis desde su perspectiva como a ciencia escolar,

• Secuencia didáctica 3°

  20305313158SECUENCIA DIDÁCTICA 3° Docentes: Silvia y Maxi Contenidos (Las plantas ) Tiempo Conceptos Modo de conocer * Los cambios en las plantas a lo largo del año: las plantas anuales y las plantas perennes (con follaje persistente y con follaje caduco). * La transformación de la flor en el fruto.

• Secuencia Didactica 3º Sociales (Formación Humana)

  Raul ColinaC:\Users\Noelbiscoro\Downloads\image (3).png Área de Conocimiento Sociales (Formación Humana) Competencia Valora su interioridad para profundizar en el conocimiento de sí mismo, en la capacidad de discernir y tomar decisiones que lo lleven a vivir armónica y constructivamente en sociedad. Indicador Muestra seguridad y confianza en sí mismo e integra su propia

• Secuencia didáctica 4 grado

  Alexis PazCONTENIDOS UNIDAD I – CIENCIAS NATURALES ÁREA: Ciencias Sociales GRADO: 4to A-B-C DOCENTE: Orellana, Alexis Nahuel CONTENIDOS CONCEPTUALES ALCANCE DEL CONTENIDO CRITERIOS DE EVALUACION * Los seres vivos: * Concepto de biodiversidad * Identificación de la flora y la fauna de la provincia de Santa cruz. * Especie Vegetal Coirón:

• Secuencia didáctica 9 de julio de 1816

  ANITAVILLA“Acontecimientos y hechos históricos de nuestro país”. SECUENCIA DIDÁCTICA 9 DE JULIO DE 1816 C:\Users\Analia\Desktop\449\casa de Tucuman.png * ESCUELA DE NIVEL INICIAL N°457 * Sala Naranja 3 y 4 años * Docente: Villavicencio Analía * Directora: Zarate Alejandra * Vicedirectora: Sánchez Mariana * Temporalizacion: Se trabajará desde el 03 al

• Secuencia didáctica : Observación en el aula

  Luca MartinezESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MÉXICO Resultado de imagen de matematicas ensm escudo ensmnew.jpg SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DIVISIÓN DE LICENCIATURA LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA SECUENCIA DIDÁCTICA CORRESPONDIENTE AL TEMA: OBSERVACIÓN EN EL AULA DESARROLLO: Durante la primera jornada de Práctica Docente en el

• Secuencia Didáctica :El rostro de la oscuridad

  Leon_1234Didáctica de la Lengua y literatura I Secuencia Didáctica :El rostro de la oscuridad Escuela Sec. Normal Superior N°15 ‘‘Domingo Faustino Sarmiento’’ Profesorado de enseñanza secundaria en Lengua y Literatura 2° año Cátedra: Didáctica de la Lengua y Literatura I Profesora: Braghini, Noel Trabajo: Secuencia Didáctica Alumno: Martínez, Máximo León

• Secuencia didáctica Área: ciencias naturales Año: tercero

  Natalia NallySECUENCIA DIDÁCTICA ÁREA: CIENCIAS NATURALES AÑO: TERCERO TIEMPO: ABRIL DOCENTE: NATALIA NALLY INDICADORES DE AVANCE: Anticipa los procedimientos necesarios para provocar el cambio de estado líquido a sólido y viceversa. Registra los resultados de las exploraciones bajo diferentes formatos, interpretando datos obtenidos y relacionando los cambios en los estados de

• Secuencia didáctica Área: cs. naturales

  julietaaguilera9SECUENCIA DIDÁCTICA AREA: CS. NATURALES ESCUELA: E.P 84 AÑO: 3ºA PROFESORA DE CAMPO: ROTUNNO NORA PROFESORA DE AREA: VICTORIA MORENO DOCENTE A CARGO: LEDESMA LAURA PRÁCTICANTE: AGUILERA JULIETA Carga horaria. Horarios Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 07:45 Ingles Ingles Ingles Efi Cs. Naturales 08:45 Práctica del lenguaje Matemática Cs. Sociales

• Secuencia didáctica Área: Matemática

  NoralizahimaviSECUENCIA DIDÁCTICA N°1 marzo ÁREA: Matemática DOCENTES: * Mariana, Vercelli 1°”A” * Mónica Pascual 1° “B” * Noralí, Cabeda 1° “C” Propósito: * Favorecer el reconocimiento y la identificación de los números en su uso social a través de juegos y exploraciones concretas. * Propiciar la resolución de situaciones problemáticas

• Secuencia didáctica Bienvenidos buenos modales

  elisa44“2021- Año del Bicentenario de la Constitución de la provincia de Córdoba” GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE NIVEL PRIMARIO SUB- INSPECCIÓN GENERAL DE SÉPTIMA REGIÓN ESCOLAR INSPECCIÓN DE ZONA 7410- VILLA SARMIENTO DEPARTAMENTO SAN ALBERTO –OESTE ESCUELA DR. JESÚS VIDAL-

• Secuencia didáctica Ciclo:1° Grado (6 años aproximadamente)

  josefinabelen02Universidad Católica de Santiago del Estero Sistema AutoGestión ________________ SECUENCIA DIDÁCTICA Ciclo:1° Grado (6 años aproximadamente) Encargadas de la actividad: Appas Ariana, Calvo Delfina, Villalba Josefina (Estudiantes de la Lic. en Psicopedagogía), Docente a cargo del curso. PLANIFICACIÓN: FUNDAMENTACIÓN: El contenido a trabajar en esta secuencia didáctica será el abordaje

• Secuencia didactica con IA

  Sofia Angélica Barruffaldi1. Redactar tres alternativas de PROMPTs solicitando al Chat GPT la elaboración de una secuencia didáctica con una temática a elección, teniendo en cuenta el grupo de estudiantes a cargo. 2. Probar cada uno de los PROMPTs introduciendolos en Chat GPT. 3. Copiar, pegar y subir en archivo de texto

• Secuencia didáctica Conteo

  PalomagialonardoSecuencia didáctica. Área: Matemática Contenidos: * Sistema de numeración y número * Comparación de escrituras numéricas: mayor que, menor que o igual que. * Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones. * Inicio en el registro de cantidades a través de marcas y /o números. * Relaciones de

• Secuencia didáctica Cuentos tradicionales

  ElinadiaFundamentación: La comunicación humana es un proceso de interrelación social en el que se intercambian significados a través de textos orales y escritos que involucra una adecuada codificación o producción de la información y una decodificación o comprensión de ésta y tiene como requisito indispensable el desarrollo de las habilidades

• Secuencia didáctica de actividades

  ornellabizzottoSECUENCIA DIDÁCTICA DE ACTIVIDADES INICIO La docente les contará a los alumnos que en esta clase se trabajará junto con el compañero de banco. Se les presentará un juego denominado “Competencia de estrellas”. Materiales: - Fichas con diferentes problemas. - Estrellas autoadhesivas. Fichas con adaptación curricular: • UN COLLAR TIENE

• Secuencia didáctica de ciencias naturales

  candelaislasSECUENCIA DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES Instituto Superior de Formación Docente N°19 Profesorado de Educación Primaria Docentes en formación: Neves, Ivana- Islas, Candela Docente de práctica: Perrone, Virginia. Área: Ciencias Naturales Ciclo / año / sección: Segundo ciclo, 4to A Docente co-formadora: Cristina Horarios HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 8hs

• Secuencia didáctica de ciencias naturales Las plantas

  Pardo MariaSECUENCIA DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES LAS PLANTAS FUNDAMENTACIÓN: La siguiente propuesta pretende que los y las estudiantes reconozcan y comprendan que, existe una gran diversidad de seres vivos, los cuales poseen algunas características comunes y otras diferentes, y que éstas sirven para agruparlos. Para ello, se retomará el concepto de

• Secuencia didactica de ciencias naturales. Año: 1°

  Mariela Garay SantanderSECUENCIA DIDACTICA DE CIENCIAS NATURALES AÑO: 1°B CLASE 1 INICIO: ● Conversamos sobre las diferentes partes del cuerpo trabajadas sobre el lobo. DESARROLLO: ¿A dónde se encuentran esas partes? La seño nos cuenta: ● Observamos la imagen que está expuesta en el pizarrón. ● Luego se colocarán dos imágenes y

• Secuencia didáctica de ciencias sociales 6to

  dianalaresSECUENCIA DIDÁCTICA DE CIENCIAS SOCIALES CURSO: 6TO “A, B, C Y D” DOCENTES A CARGO: LARES ANAHÍ Y SANCHEZ SIOMARA CONTENIDOS: * América. * América del Norte, Centro y Sur. * América Latina y Anglosajona. PROPÓSITOS * Propiciar herramientas para que los alumnos puedan demostrar habilidades vinculadas al trabajo con

• Secuencia didáctica de educación artística: Conocemos a la artista Aelita André

  Nancy DomenechSECUENCIA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Conocemos a la artista Aelita André PROPÓSITOS Propiciar el desarrollo de la imaginación y la sensibilización para estimular las posibilidades de comunicación y de expresión, promoviendo el disfrute por dibujar, pintar, modelar, construir, intervenir espacios y transformar objetos CONTENIDOS Mirar, conocer y disfrutar. * Reconocimiento

• Secuencia didáctica de educación artística: “Esculturas e Instalaciones de Marta Minujín”

  MELIN94Jardín: Nueva Escuela Argentina Sección: Primera Sala Verde Docente: Melin, Micaela Duración: Agosto (6 clases) Secuencia didáctica de educación artística: “Esculturas e Instalaciones de Marta Minujín” PROPÓSITOS * Ofrecer oportunidades de desarrollo de sus capacidades creativas, del placer por explorar y conocer, y de la participación de actividades colectivas. *

• Secuencia didactica de etica

  julietapoFUNDAMENTACIÓN * La siguiente secuencia didáctica está destinada para 33 alumnos que se encuentran cursando 1er grado del Instituto Divino Corazón. Cada clase está pensada para ser desarrollada en 40 min - 1 hora semanal. (AMPLIAR CON RESPECTO A LAS ACTIVIDADES) CAPACIDADES * Trabajo colaborativo: Se trabajará al momento de

• Secuencia didáctica de formación cívica y etica

  yoanacalvoSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA secretaria de educacion 2013 png Escudo Horizontal.jpg DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL ESC.SEC.GRAL “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO BASILIO” CLAVE: ES-37416 SECUENCIA DIDÁCTICA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA Escuela: IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO BASILIO Clave: ES-374-16 Ciclo Escolar: 2022-2023 Docente

• Secuencia didáctica de las emociones

  Adri DivanSEMANA DEL 27 DE FEBRERO AL 03 DE MARZO 2023 LUNES 27 DE FEBRERO DE 2023 CAPACIDAD * Oralidad, lectura y escritura. * Pensamiento crítico y reflexivo. * Trabajo colaborativo. OBJETIVO: CONTENIDO: ACTIVIDADES DE INICIO ❖ Saludo. Calendario: escritura del nombre del día, del número. Registro de clima. Asistencia (contar,

• Secuencia didáctica de matemática

  aylenmuruaSECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICA Docente en formación: Aylen Murua Área: Matemática. Sección: Tercera sección Contenido/s General: Interpretar y producir posiciones y desplazamientos de objetos, personas y representar posiciones y trayectos. Contenido Específico: Interpretar y representar gráficos sobre posiciones y trayectos. Fundamentación: Se plantea una secuencia enfocada en el contenido de

• Secuencia didactica de matemática Uso del conteo

  27858527REGIÓN 19 DISTRITO DE GENERAL PUEYRREDON JARDÍN DE INFANTES N°947 MARCELO T. DE ALVEAR Y CALABRIA TE: 489- 9462 Docente: Albarracin Romina Sección: 1 “A” Duración: marzo/abril SECUENCIA DIDACTICA DE MATEMÁTICA USO DEL CONTEO PROPOSITO: * Ofrecer situaciones de enseñanza que permitan a los alumnos/as poner en juego, difundir enriquecer

• Secuencia didáctica de matemática. Conteo y registro de cantidades

  Mariana GragirenaDirección General de Cultura y Educación Jardín de Infantes N° 923 Islas Malvinas B° Malvinas Argentinas - Campana Sala Turquesa T.M. (3° sección) Docente: Gragirena Mariana Secuencia didáctica de matemática Conteo y registro de cantidades Duración: 1 mes (Marzo) Objetivos: Que las/os niños/: * Avancen en sus capacidades de conteo

• Secuencia didáctica de matemática: Formas, figuras y cuerpos geométricos

  Mariela LopezJardín de Infantes Virgen Madre SALA NARANJA – MULTIEDAD 1° Y 2° Sección Turno tarde- Ciclo Lectivo 2022 Docente Montes Eliana SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA: Formas, figuras y cuerpos geométricos! FUNDAMENTACIÓN: Las figuras y formas geométricas están unidas a nuestra vida cotidiana. Que los niños puedan reconocerlas e identificarlas, los

• Secuencia didáctica de Química para terceros años: A, B, C, D, G, H

  1p21Secuencia didáctica de Química para terceros años: A, B, C, D, G, H. Ciclo escolar:2022-2023 Aprendizaje esperado 1: Identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas, en la salud y el ambiente. BLOQUE 1: “Las características de los materiales” Tema:” La Ciencia y la

• Secuencia didáctica de técnicas

  monserrat1266MATERIA TÉCNICAS Y DINÁMICAS DE GRUPO. NOMBRE DEL TEMA. SECUENCIA DIDÁCTICA DE TÉCNICAS. PRESENTA GARCÍA ARROYO REGINA GUTIÉRREZ GARCÍA YESSENIA HERNÁNDEZ FRANCISCO CINTY MONSERRAT ISLAS VALDEZ ALEYDA MARTÍNEZ HERNÁNDEZ AURORA CATEDRATICO EUNICE YAMILETH GONZÁLEZ HERNÁNDEZ LICENCIATURA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. SECUENCIA DIDÁCTICA INSTITUCIÓN PROYECTO OBJETIVO DE LA UNIDAD FECHA Universidad

• Secuencia Didáctica de: Prácticas del Lenguaje para primer grado

  Piaggio AnamisticaSecuencia Didáctica de: Prácticas del Lenguaje Escuela: N° 29 Docentes: Cedro Carolina, Piaggio Anabela y Romero Natalia Año: 1° Ciclo: 1º Ambos Turno Fecha: Mayo – Junio 2020 PROPÓSITOS CONTENIDOS SITUACIÓN DE ENSEÑANZA EVALUACIÓN Promover variadas situaciones de lectura, escritura e intercambio oral y fomentar la reflexión sobre los contextos

• Secuencia didáctica del adjetivo y leyenda

  Brenda ArtalazMATERIA: PRÁCTICA DOCENTE III –SECUENCIA DIDÁCTICA SECUCUENCIA DIDÁCTICA MATERIA: PRÁCTICA DOCENTE IIIPROFESOR: ELISEO SORAIRE CURSO: 3° AÑOCICLO LECTIVO: 2023 ESCUELA ASOCIADA: Col. Sec. San Ignacio de Loyola N°5061 CURSO/DIVISIÓN: 1° 5° TURNO: Mañana DOCENTE COFORMADOR: Soraire Eliseo MATERIA: Lengua y Literatura ALUMNAS PRACTICANTES: Artalaz Brenda y Salvatierra Verónica. SECUENCIA DIDÁCTICA

• Secuencia didáctica Ed. Sexual Integral

  Karina FerradaSecuencia didáctica Ed. Sexual Integral Grado: 3° Eje: Ejercer Nuestros Derechos Área: Educación Ciudadana – Lengua Fundamentación: Pensar la ESI desde esta perspectiva implica el conocimiento de la normativa vigente nacional e internacional, a través de la cual, se reconocen derechos; como también las estrategias para visibilizarlos, respetarlos y promoverlos

• Secuencia Didáctica Eje Medida (Capacidad)

  Elisabet AvalosSecuencia Didáctica Eje Medida (Capacidad) Fundamentación : En esta unidad buscamos que el niño puedo desarrollar sus habilidades en todas aquellas problemáticas relacionadas con la medida. " La medida es, por un lado una herramienta para explorar y establecer relaciones a propósito de las formas y por otro es generadora

• Secuencia didáctica El espejo africano

  iris71  SESIÓN 1. INDAGACION DE IDEAS PREVIAS Y PRESENTACION DEL LIBRO. En este primer momento realizaremos un acercamiento a la obra. Exploraremos la tapa y la contratapa. A partir de la ilustración de tapa describir lo que ven y elaborar hipótesis sobre el contenido de la novela: ¿Reconocen a los

• Secuencia didáctica Embocar y derribar

  karyaslaJardín 940 Docente Asla Karina Sección 2 A ABRIL Área matemática Secuencia didáctica Embocar y derribar Propósitos * Organizar propuestas para la enseñanza que permitan: abordar problemas en los cuales funcionan como herramientas, los contenidos que se quieren transmitir, tomar decisiones respecto de los procedimientos a utilizar en su resolución,

• Secuencia Didáctica en Ciencias naturales 1°

  Ludmila Elena KussmannSecuencia Didáctica en Ciencias naturales * Año: 1° * Tiempo estimado: 2 horas * UNIDAD: Los Materiales y sus Transformaciones * CONCEPTOS: Transformaciones Físicas y Químicas de los materiales * Objetivos de aprendizaje * Identificar los distintos cambios físicos y químicos de materiales de uso cotidiano. * Manipular correctamente el

• Secuencia didactica epo

  cintiaariasEMM - 5° EYA. EPO - 6° EYA. SECUENCIA DIDÁCTICA N° 1 PROPÓSITO: Encuadrar al estudiante en el estudio de la economía a fin de que identifiquen su importancia en la sociedad, así mismo la forma en que trata de resolver el problema fundamental de toda sociedad: la escasez. Dado

• Secuencia didáctica español

  saray osorio salinasFECHA ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO SECUENCIA DIDÁCTICA “ACTIVIDAD PARA INICIAR BIEN EL DÍA” MATERIALES/ RECURSOS PRODUCTOS LUNES 30 DE ENERO DE 2023 ESPAÑOL Identifica la utilidad del orden alfabético. INICIO: * Cuestionar ¿Saben las vocales? ¿Cómo es el orden de las vocales? * Repasan vocales (a, e, i, o, u) con