Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Reciclaje como Estrategia Pedagógica en las Escuelas Básicas del Sector Ricardo Aguirre Municipio Maracaibo

  annyguerra12REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO GESTIÓN AMBIENTAL SEDE ZULIA Reciclaje como Estrategia Pedagógica en las Escuelas Básicas del Sector Ricardo Aguirre Municipio Maracaibo Trabajo Especial de Grado para Optar al Título de Licenciado en

• Recogida de información, técnicas e instrumentos

  DesireetaismaTEMA 3: RECOGIDA DE INFORMACIÓN, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS. 1. INTRODUCCIÓN La recogida de información en el proceso de Diagnóstico en Educación requiere del empleo de múltiples técnicas e instrumentos ajustados al hecho educativo objeto de estudio. Son las herramientas imprescindibles para recopilar cualquier tipo de información que se necesite tanto

• Recolección de información volátil y no volátil

  eacosta9711Recolección de información volátil y no volátil Edwin Esteban Acosta García – eacosta39@estudiantes.areandina.edu.co Fundación Universitaria del Área Andina Informática Forense ll – 202350 – IS - 11 - 501 Camilo Augusto Cardona Patiño Julio, 2023 Contenido Introducción 3 Objetivos de Aprendizaje: 3 Procedimiento: 4 Conclusiones 15 Referencias 15 Introducción En

• Recomendaciones cartillas

  mertilla1er momento de evaluación Educación preescolar Ciclo escolar 2020-2021 RECOMENDACIONES PARA PADRES DE FAMILIA Campo de formación o área Lenguaje y comunicación -Hojee con su hijo un libro con figuras grandes y escojan unas cinco imágenes diferentes, deje que su hijo las recorte y péguenlas en hojas aparte. Juntos, inventen

• Recomendaciones fundamentales para favorecer el aprendizaje de sus hijos en casa

  Ana LunaJardín de Niños: María Enriqueta Clave: 30EJN0317X Zona Escolar: 135 Totutla/Jardines Localidad: COMAPA Recomendaciones fundamentales para favorecer el aprendizaje de sus hijos en casa. * Proporcionar a los niños y niñas los útiles y herramientas necesarias para realizar las clases a distancia. * Ayudar a sus hijos a acondicionar un

• Recomendaciones para profesionales y estudiantes

  pezecitoRecomendaciones para profesionales y estudiantes 1)Fomentar habilidades blandas: pensamiento crítico, empatía, creatividad Las habilidades blandas, también conocidas como soft skills, son atributos de carácter y competencias sociales que distinguen la manera en que una persona interactúa y se relaciona con otras. Estas habilidades, que incluyen el pensamiento crítico, la empatía

• Reconoce los aspectos que identifican la naturaleza del pensamiento crítico

  PpeulInterrogantes Reflexiones ¿Cómo caracterizamos el pensamiento crítico? El pensamiento crítico es que el ser humano llegue a ser reflexivo, cada uno transmitirá su verdad con base en los hechos y a la investigación, ya que es necesario que se tenga fundamentos para dar buenos argumentos. ¿Cómo podemos llevar el pensamiento

• Reconocemos el valor de las cifras de un número

  Diana Puclla TtitoSESION DE APRENDIZAJE N° Reconocemos el valor de las cifras de un número.. AREA: MATEMATICA COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS (Criterios de evaluación) EVIDENCIAS ¿Qué nos dará evidencias del aprendizaje? Resuelve problemas de cantidad. * Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones. * Expresa con diversas representaciones y lenguaje

• Reconocemos y diferenciamos las clases de palabras

  vaiolletDATOS INFORMATIVOS TITULO: “Reconocemos y diferenciamos las clases de palabras” DURACIÓN: 160 minutos ÁREA: Comunicación GRADO Y SECCIÓN 4to. “A” NIVEL: Primaria DOCENTE: Violeta Aguirre Carreño FECHA: 03 – 05 abril PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO CAMPO TEMÁTICO INSTRUMENTO

• Reconocer la importancia de la pluricultural en la Nueva Ley General de Educación

  Meybel7Propósito: Reconocer la importancia de la pluricultural en la Nueva Ley General de Educación. Introducción: Elementos para destacar de la propuesta de la Ley General de Educación: -Propone la formación integral de la mexicana y el mexicano con base a una orientación que eduque para la vida, al desarrollar sus

• Reconocer los recursos naturales

  Cinthya OrtizESCUELA BERNARDO O’HIGGINS RIQUELME PORVENIR - TIERRA DEL FUEGO XII REGION DE MAGALLANES- AÑO 2024 INSTRUMENTO CREADO POR DOCENTE: CINTHYA ORTIZ FUENTES. EVALUACIÓN SUMATIVA. Nombre: Asignatura: HISTORIA Docente: Cinthya Ortiz Fuentes Fecha: Objetivo de aprendizaje: Reconocer los recursos naturales. Cursos: Cuarto básico A Puntaje total: 39 Puntaje obtenido: Instrucciones generales

• Reconociendo mis prácticas para formar vínculos entre la familia y la escuela

  FeriaRodriguezReconociendo mis prácticas para formar vínculos entre la familia y la escuela. Nombre del agente: Esteban Feria Rodríguez En la práctica educativa de esta profesión cuando uno apenas va ingresando y conociendo la labor que está en nuestras manos, es de suma importancia ir teniendo una relación más estrecha el

• Reconocimiento educativo del aprendizaje superior

  Alanis_21Educación de calidad Subtema: Reconocimiento educativo del aprendizaje superior Referencia bibliográfica: Joffre Ruperto, P.R. (febrero,2022). Reconocimiento educativo del aprendizaje superior. Revista investigación operacional, 43(4), 516-525. Cita textual: Según Ruperto, Sánchez, Yelandi (2022) "La encuesta se aplica a estudiantes que responden con escala Likert ilimitada, evaluando cada pregunta en cinco componentes,

• Reconocimiento y valoración de la diversidad

  jorg383TEMA: ¿Alguien es mejor? FICHA:26 TEMA: RECONOCIMIENTO Y VALORACION DE LA DIVERSIDAD La discriminación por genero El género es una construcción social que pauta desde el deber ser lo que se espera de una mujer y de un hombre. Estás expectativas sociales van marcando roles establecidos que deben cumplirse para

• Reconozcamos compuestos inorgánicos caseros

  Sharon RenteríaCOLEGIO MARSELLA I. E. D. https://lh3.googleusercontent.com/QPr2QmVelPAFQfPNfnUUVBc8KQzB45pWqdS5SdI2QyRmWxHga55mNDh46sV-Q2zL_Ga6Z81yGIufZuD9_372qXqa1rjHu5ZfTKjv74YO61VI15ZcBL9ZKFGvydErNQ-hsqzGtZXG DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTALES QUIMICA - GRADO 11 J. M. EXPERIENCIA: RECONOZCAMOS COMPUESTOS INORGÁNICOS CASEROS DOCENTE: NUBIA RAMIREZ OBJETIVOS: Realizar prácticas de laboratorio para reconocer ácidos, bases y sales. PREGUNTAS PROBLEMA: ¿De qué está hecho el limpiador casero? ¿Cómo preparar una sal

• Reconstrucción epistemológica de la fonética como disciplina lingüística

  L35l1p3r3zRECONSTRUCCIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA FONÉTICA COMO DISCIPLINA LINGÜÍSTICA. Autora: Perez Lesli Al iniciarnos en esta disciplina lingüística, la fonética, no esperamos menos que, reconstruir las bases epistemológicas de su condición de ciencia. Esto significaría, según las expectativas, saber su posición dentro del campo científico, específicamente con respecto a la lingüística,

• Reconstruir la innovación para seguir peleando por la mejora de la educación

  Marcos Ortega________________ Introducción. Este texto nos habla de las dificultades que vive la educación en España, al leerlo me llena de sensaciones tan familiares y que justo se están viviendo en la actualidad en nuestro país, hace tiempo yo era ajeno a esta trinchera – la trinchera de la educación –

• Recopilación de información mediante la implementación de las técnicas de investigación

  Alexia NattyActividad 1. Recopilación de información mediante la implementación de las técnicas de investigación Explica: ¿A quién entrevistarás? Para poder realizar de esta actividad y tomando en cuenta el tema que elegí, denominado niños con Síndrome de Down en el salón de clases, decidí entrevistar a las personas que se encuentran

• Recorrido literario

  valdezvaleria10Recorrido Literario C:\Users\EnterC\Desktop\descarga (1).jpg Valeria V. Nivel: Primario 3er año. Secuencia Fundamentación El presente Taller de Escritura Creativa está dirigida a tercer grado, y está pensada como una propuesta de escritura (de manera individual y grupal) –narraciones que incluyen descripciones- poniendo en juego estrategias de producción, lectura del borrador, reformulación

• Recorrido por el barrio de mi jardin

  Ana BeltranJardín 923 Unidad Didáctica "El barrio de mi Jardín 923, Villa Bengochea” Sala: Verde Sección: 3° “C” Turno: Tarde Mes: Marzo Año: 2024 Docente: Beltran Analia Área: Ambiente Natural y Social Fundamentación Los niños y niñas interactúan con el medio desde edades muy tempranas, en la aventura de conocerlo, transformarlo

• Recorridos lectores actuales para alumnos de escuelas secudarias

  gmvidal67Recorridos lectores para alumnos de escuelas secundarias Rompiendo con los modelos estructuralistas en los que el desarrollo de las clases de literatura se conformaba a través del estudio memorístico de la información contextual de las obras y la creación de corpus literarios en torno a los géneros; el objetivo de

• Recreación dentro de la cultura venezolana

  lareinasugeyUniversidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” Vice-rectorado de Producción Agrícola Barinas-Estado Barinas RECREACIÓN DENTRO DE LA CULTURA VENEZOLANA Docente: MSc. Rosa Rivas de Chacón Sub-proyecto Actividad recreativa y cultural Barinas, enero 2023 LA RECREACIÓN DENTRO DE LA CULTURA VENEZOLANA La concepción que como pueblo tenemos de la

• Recreamos la vida de Belgrano a través de un cuento colaborativo

  Romina GutierrezProyecto “Recreamos la vida de Belgrano a través de un cuento colaborativo” Sección: Multiedad Turno: Mañana Docente: Romina Gutierrez Duración: del 6 de junio al 24 de junio Fundamentación: El 20 de Junio se celebra en Argentina, el día de la Bandera Nacional, aunque en verdad no se trata del

• Recreo entretenido

  Karina Quinteros JeriaCONVIVENCIA ESCOLAR 2023 “Recreo entretenido Escuela Buen Pastor” “El juego llena el espacio, que me separa del otro, permitiéndome el vínculo con el otro” Objetivo: Mejorar las relaciones emocionales de los alumnos de prekínder a 8° basico y además reducir el estrés, a través de Recreos guiados y entretenidos. Proyecto

• Recuento derechos humanos, surgen a razón

  Juan José Arango UribeLos derechos humanos, tema de obligación Recuento derechos humanos, surgen a razón La historia de la humanidad ha estado marcado por la búsqueda del respeto de la dignidad humana y que se pueda desarrollar libremente, el poder del estado no puede entrar en el pensamiento e intimidad de las personas,

• Recuerdos de mi infancia

  deysy-06Comprensión de textos escritos - 2023 Cuarto Grado Recuerdos de mi infancia Mi nombre es María Isabel Jacinto Quintana y tengo 15 años nací en la ciudad de Chiclayo, el 20 de abril del año 2008 . Soy la menor de tres hermanos y mis padres son Mariano Jacinto y

• Recuerdos escolares

  TeaCarRecuerdo la época de la primaria fue en la escuela Felipe Carrillo Puerto, tenía dos edificios y un patio grande con bancas, disfrutaba llegar temprano para sentarme a platicar con mis compañeros antes de iniciar las clases ya que me gustaba ser participativa, no distraerme en clases por estar platicando

• Recupera conocimientos previos

  Kalisivi“2023. Año del Septuagésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”. INSTITUTO METEPEC CAMPUS TOLUCA C:\Users\HARRY POTTER\Downloads\LOGO IM 19.jpg C.C.T 15PPR3475K Planeación 5to Grado Grupo “A” Nombre de la Docente: Karla Liliana Siles Vilchis. Semana del 28 de Agosto al 1 de Septiembre de 2023.

• Recuperación de aprendizajes Matemáticas

  DocTelesecRECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES MATEMÁTICAS SEGUNDO PERÍODO Nombre (completo) del alumno/alumna _____________________________________________________________ Fecha _____________ Aciertos _____________ Calif. _______ Nombre y firma del padre/madre o tutor __________________________________________ 1. Escribe el nombre de cada parte del monomio en las líneas de los incisos. 1. ___________________________________ 2. ___________________________________ 3. ___________________________________ 4. __________________________________ Realiza sumas

• Recuperación de las mesas y sillas del aula de clase

  dvamRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Liceo Bolivariano “Josefa Camejo” Mango Redondo-Estado Cojedes RECUPERACIÓN DE LAS MESAS Y SILLAS DEL AULA DE CLASE 5TO AÑO SECCIÓN "U" DEL LICEO BOLIVARIANO “JOSEFA CAMEJO” MANGO REDONDO-ESTADO COJEDES AUTORES: Aular M. Mariangelis A. C.I.V.-:33.542.850 Ávila P. Verónica A.

• Recuperacion de mesas – sillas y mobiliarios, asi como jardineria del complejo educativo

  YESENIA ALEJOSREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION COMPLEJO EDUCATIVO JOSE ANTONIO SOSA GUILLEN PALITO BLANCO – MUNICIPIO LA TRINIDAD ARTICULO Nº 13 AUTORES: ESTUDIANTES DE 5 “A” TUTORA: Prof. YESENIA ALEJOS AÑO ESCOLAR: 2023 - 2024 Palito Blanco, Mayo 2024 RECUPERACION DE MESAS – SILLAS Y

• Recuperación del huerto del instituto “U.E.P Almirante Luis Brion” (Parroquia la Vega sector Ayacucho) 2022-2023

  U5T94UTO4IUOI4Y6República Bolivariana de Venezuela Misterio de poder popular para la educación U.E.P ``Almirante Luis Brión´´ Las casitas-la vega Recuperación del huerto del instituto “U.E.P Almirante Luis Brion” (parroquia la vega sector Ayacucho) 2022-2023 Tutora General: Autores: María Villegas Leonardo Severiche Moisés Figueroa Caracas, marzo del 2023 ________________ Índice Recuperación del

• Recuperacion fisico, estructural y ambiental del laboratorio Nº 6 para incentivar el proceso enseñanza y aprendizaje en el área de la ciencia

  mirbedinora1980REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO MÉRIDA RECUPERACION FISICO, ESTRUCTURAL Y AMBIENTAL DEL LABORATORIO Nº 6 PARA INCENTIVAR EL PROCESO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE LA CIENCIA Autores: Mirbe Borges Orlando Contreras Tutor: Msc. ElfranAmaris Mérida, Junio 2014 REPÚBLICA

• Recuperación y mantenimiento de mesas y sillas de las aulas de 5to año

  jorSal45REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO “MIGUEL ANGEL ESCALANTE” SAN FERNANDO ESTADO APURE RECUPERACIÓN Y MANTENIMIENTO DE MESAS Y SILLAS DE LAS AULAS DE 5TO AÑO PARA EL MEJORAMIENTO DEL MOBILIARIO EN EL LICEO BOLIVARIANO “MIGUEL ANGEL ESCALANTE” DE SAN FERNANDO DE APURE,

• Recuperando nuestro espacio escolar y local

  jorg2323Servicios Educativos Integrados Al Estado de México Departamento de Educación Secundaria General Valle de México Sector Educativo IX ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “MOCTEZUMA ILHUICAMINA” (QUINTO REY MEXICA) TÍTULO: PROYECTO:“Recuperando nuestro espacio escolar y local ” ¿Qué pueden aportar los alumnos en generar espacios de convivencia ? Fase: 6 Grado: 2° Fecha

• Recuperar las reflexiones sobre el rol docente en Ed. Artística en el nivel secundario

  Yamila gutierrez herreraEscuela de Artes Visuales Miguel A. Galgano Carrera: Profesorado en Artes visuales Curso: 4º año, comisión B, orientación pintura Profesora: M. Josefina Bilbatua Práctica Docente IV Estudiante: Yamila A. Gutierrez Herrera Trabajo integrador final Ciclo lectivo 2020 Imagen que contiene computadora, guitarra, tabla, escritorio Descripción generada automáticamente Trabajo Integrador Final

• Recurso cohesivo: elipsis

  Mica PajónPlan de clase Clase N°: 13 Establecimiento: Instituto Juan XXIII. Fecha: 19 de octubre. Curso: 3ro B Espacio curricular: lengua y literatura. Horas: 11:25 a 12:50 Tema: Recurso cohesivo: elipsis. Modalidad: enseñanza-aprendizaje. Espacio o lugar: aula Alumna practicante: Pajón, María Micaela. Profesora del curso: Ávila, Karina Mariela. Profesor de la

• Recurso Didáctico ¿Quien es quién?

  Roran19aQUIEN ES QUIÉN? El recurso didáctico "Quién es quién?" es un juego para niños de 4-5 años, este tiene como finalidad desarrollar y mejorar el lenguaje. Este juego consta de 20 fichas y requiere del apoyo de un maestro o adulto. INSTRUCCIONES: 1. Pedimos que los niños se sienten en

• Recursos adicionales

  Luis NateraRECURSOS ADICIONALES * Páginas para inspirarte Behance: es una plataforma donde puedes encontrar gran variedad de proyectos de diseño. Lo que me gusta de Behance, es que puedes encontrar casos de estudios y presentaciones más elaboradas. ¡Es perfecto para entender todo un proyecto! Dribbble: Lo interesante de esta plataforma es

• Recursos audiovisuales en la propuesta docente

  Luciana Raquel CastilloRECURSOS AUDIOVISUALES EN LA PROPUESTA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA II: ANÁLISIS DE OPINIONES Y MÉTRICAS DE VIDEOS PROPIOS Castillo, Luciana R.; Rodríguez Areal, Elsa; Fernández, Aída E.; De Rosa, Elisa Facultad de Ciencias Económicas – Universidad Nacional de Tucumán lcastillo@face.unt.edu.ar; eareal@face.unt.edu.ar; afernandez@face.unt.edu.ar; ederosa@face.unt.edu.ar Eje temático 1: Estrategias actuales en la Enseñanza

• Recursos de apendizaje

  yul800809Módulo: Módulo 2.- Sujetos, procesos educativos y grupales 2021-4 Unidad: 2 Semana: 6 Actividad: 3. Promoviendo la colaboración y la cooperación. Alumna: Juana Salazar Barrera GRUPO: G27 2NMQ Promoviendo la colaboración y la cooperación. Considero que a lo largo de nuestras vidas aplicamos tanto la colaboración como la cooperación, ya

• Recursos de aprendizajes

  pilarupnjacalahttps://lh3.googleusercontent.com/jm6NKwsx_f9lgjVPQNLGcqbdr6P0x4b73Va_mUAqKHHfNbTiovP7jP6XFZbHQotswgtvWFQ1atdUqs6X1uXJcuulprXcCTqI_ULRMDTU9NIUh9pnNBHBCchcRkkuCnZ09zprx8q6WDA5zuH4rpSzhho ________________ Recursos de aprendizajes. En esta unidad nos enfocamos en el trabajo grupal, basándonos en nuestras experiencias obtenidas a lo largo de nuestra vida. Abordamos temas del aprendizaje colaborativo, el trabajo cooperativo y la mediación, los cuales nos ayudaron a tener un amplio panorama para saber cuándo y dónde

• Recursos educativos didácticos para mejorar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas en los alumnos de primer ciclo de secundaria

  sony05VICERRECTORÍA DE POSGRADO TÍTULO: RECURSOS EDUCATIVOS DIDÁCTICOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LOS ALUMNOS DE PRIMER CICLO DE SECUNDARIA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE MAGISTER EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA SUSTENTANTE: ALBANIA YUDELY FELIZ SANTANA MATRÍCULA: 2011-0686 ASESOR: Dr. JUAN

• Recursos Educativos Digitales RED

  marcelaaaaa1Recursos Educativos Digitales RED Actividad Individual Presentado por: CLAUDIA MARCELA LEÓN PARRA Recursos educativos digitales Docente Aura Natalia Villamizar Villamizar Magister en Educación con profundización en Investigación Universidad de Investigación y Desarrollo –UDI Programa Maestría en TIC para la Educación Bucaramanga 2022 Introducción La comprensión es un proceso a través

• Recursos educativos. Mi experiencia en el programa de estadística aplicada

  HELEN CANTOS VMi experiencia en el programa de estadística aplicada Introducción La estadística aplicada es una herramienta poderosa que se utiliza en una amplia gama de campos, desde la investigación científica hasta la toma de decisiones en los negocios. Mi participación en el programa de estadística aplicada será una experiencia enriquecedora que

• Recursos literarios

  MaritxunorazoazRECURSOS LITERARIOS * RECURSOS FÓNICOS ALITERACIÓN: Repetición de uno o varios sonidos similares en el mismo verso o estrofa. "La libélula vaga de la vaga ilusión" (Rubén Darío). "Oye el sórdido son de la resaca, infame turba de nocturnas aves" (Góngora). CALAMBUR: Juego de palabras que tiene lugar cuando el

• Recursos materiales necesarios para la producción

  Valeriawonder.eLicenciatura en gestión de negocios comerciales C:\Users\userhp\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\691EE762.tmp Materia: Administración de recursos materiales. Alumno (a): Viramontes Salazar Víctor Daniel Actividad 1. “Recursos materiales necesarios para la producción.” OBJETIVO: El alumno podrá aplicar los conocimientos teóricos referentes a los tipos de recursos materiales, a través de la identificación de los requerimientos para

• Recursos multimedia. Modalidades de aprendizaje virtual

  America DiazNOMBRE: America Guadalupe Gutiérrez Diaz MATERIA: Aplicaciones web NOMBRE DEL TRABAJO: Modalidades de aprendizaje virtual MODALIDADES DE APRENDIZAJE VIRTUAL El aprendizaje virtual se ha convertido en una herramienta fundamental en la educación actual. Con el avance de la tecnología y la creciente demanda de flexibilidad en los procesos educativos, cada

• Recursos psicomotrices elaborados por materiales reciclados para fomentar un ambiente propicio para el aprendizaje interactivo y multisensorial.

  Priscilla2011UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA PROYECTO AJUSTE PRISCILLA SALAZAR PÁRRAGA PRÁCTICA PREPROFESIONAL: GESTIÓN SÉPTIMO NIVEL PERIODO 62 TEMA: Recursos psicomotrices elaborados por materiales reciclados para fomentar un ambiente propicio para el aprendizaje interactivo y multisensorial. RESUMEN El objetivo de este trabajo es donar recursos didácticos psicomotrices elaborados a

• Recursos tecnologicos

  Catalina MoralesTrabajo grupal o individual Identificación del trabajo 1. Módulo: 2 2. Asignatura: Recursos Tecnológicos I 3. RA: Aplica las herramientas básicas de Word, elaborando documentos con tabulación de datos e imágenes, en un contexto practico. 4. Docente Online: Francisco Javier Baltierra Baltierra. 5. Fecha de entrega: 05 de julio del

• Red de contenidos transicion mayor

  wonderland20CONTENIDOS ANUALES MATEMÁTICA TRANSICIÓN MAYOR 2020 Mes Contenidos Evaluación mensual Abril * Cuantificadores básicos: todo, nada, lo mismo, diferente, igual que. * Número ordinales 1º al 4º * Utilización de la serie numérica para contar elementos y objetos de la realidad * Lectura escritura y ordenación de números del 0

• Redacción

  Gustavoo BaltazarUniversidad Linda Vista Escuela de Teología Ensayo sobre el tema de “Redacción” Trabajo en cumplimiento parcial correspondiente a la materia de Gramática y redacción. Por: T. I. Gustavo Emmanuel Baltazar Gómez A 28 de noviembre del 2012 Nunca podre olvidar la emoción que sentí cuando escribí en una hoja la

• Redacción aplicada

  sustaita166UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN uanl PIA SEMIOTICA DE LA IMAGEN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN REDACCIÓN APLICADA ACTIVIDAD 3.2 NOMBRE: Leonardo Sustaita González MATRICULA: 1921825 ________________ Los extranjerismos existen en todas las lenguas, también en el español. Estos son palabras o expresiones procedentes de otros idiomas que se

• Redacción de párrafos

  andyrambuUniversidad Nacional Autónoma De Honduras Facultad De Ciencias Económicas, Administrativas Y Contables Departamento De Informática Administrativa “Redacción de párrafos” Asignatura: Redacción General Catedrático: Lic. Fani Suyapa Sevilla Rivera Alumno No. Cuenta Andy Gabriel Isaac Cáceres Arambú 20211022057 Sección: 1301 Ciudad Universitaria, Tegucigalpa M.D.C., 30 de septiembre de 2022 Párrafo descriptivo

• Redacción de textos

  Carlospzk15utp-logo-900 COMPRENSIÓ Y REDACCIÓN DE TEXTOS I Ciclo 2021-AGOSTO Tarea académica 1 (TA1) Integrantes 1. Elvin Aguilar Ordóñez (Coordinador) 2. Carlos Campos Alcazar 3. David Moisés Vela 4. Andy Bryan Zorrilla Indicaciones La presente evaluación grupal se llevará a cabo en tres sesiones. Las actividades se detallan a continuación: S03.s2:

• Redacción de un cuento sobre una imagen

  Juank MoraTaller 1 Didáctica de la Producción textual Postítulo de Lenguaje y Comunicación Nombre integrantes: Romina Dupre / Juan Carlos Mora. Fecha: 18 de Mayo de 2023 Formato Objetivo: Redactar un cuento sobre una imagen que presenta un conflicto, mediante la planificación, la textualización y la revisión del texto, considerando su

• Redacción de un texto con citas directas e indirectas

  TeamoestudiosProducto académico N.º 1 (Tarea) Evaluación para el consolidado 1 Actividad Individual 1. Consideraciones: Criterio Detalle Tema o asunto Redacción de un texto con citas directas e indirectas. Enunciado Redacta un breve texto en el que se contraste, analice y profundice un concepto importante vinculado con el tema general de

• Redacción de un texto con citas directas e indirectas

  ANGELA MARIANA SOTO PARRALogo de la Universidad Continental Producto académico N.º 1 (Tarea) Evaluación para el consolidado 1 Actividad Individual 1. Consideraciones: Criterio Detalle Tema o asunto Redacción de un texto con citas directas e indirectas. Enunciado Redacta un breve texto en el que se contraste, analice y profundice un concepto importante vinculado

• Redacción del cuerpo del artículo académico

  glokDE INFORME FINAL 3 – PARTE 1 “REDACCIÓN DEL CUERPO” Tema Redacción del cuerpo del artículo académico Logro Al final de la semana, los estudiantes redactan el cuerpo del artículo académico. Integrantes del grupo: - Ayala Cerna, Alexander Elias - Diaz Perez, Maria Isabel - Espeza Castillo, Sandy Luz -

• Redacción libre de dinámicas de grupo y experiencias efectivas

  Erika Angela Acuña TrujilloInstituto del Desierto de Santa Ana Materia: Mediación y Organización Efectiva de un Grupo Trabajo: REDACCION LIBRE DE DINAMICAS DE GRUPO Y EXPERIENCIAS EFECTIVAS Maestría en Docencia Alumna: Erika Angela Acuña Trujillo Asesor: Dra. Claudia Lizbeth Moreno Soto Hermosillo Sonora a 31 de Octubre de 2023 Dinámicas de Grupo Las

• Redacción preliminar de un texto argumentativo para la TA1

  moyo20Redacción preliminar de un texto argumentativo para la TA1 ENSAYO: El derecho a la educación es un derecho incuestionable en cualquier sociedad moderna así quedó establecido en el artículo 26 de la declaración universal de derechos humanos. Se establece que la educación tendrá por objeto el pleno de desarrollo de

• Redacta una monografía

  Isamar1916Un dibujo animado con letras Descripción generada automáticamente con confianza media Consigna EP04 Redacta una monografía Semana 19 1. Indicador de logro Al finalizar la unidad, el estudiante redacta trabajos de investigación basándose en el estudio de bases teóricas contextualizadas a su especialidad. 2. Indicaciones generales Redacta una monografía investigando

• Refelexion y practica reflexiva resumen Dr. Orsini

  Alejandro RamirezEl Dr. Cesar Orsini (2020) no proporciona explícitamente un modelo específico de reflexión en el texto mencionado. En su presentación, se enfoca en la importancia de la reflexión y la práctica reflexiva en el aprendizaje efectivo, así como en la conexión entre la teoría y la práctica. No se mencionan

• Refelxión sesión 5 Consejo técnico

  Sole SanzResultado de imagen para logo de segey yucatan REFLEXIÓN 5 de enero del 2023 REFLEXIÓN En los últimos años la Educación del país se ha venido transformando, y hoy no es la excepción. Nos encontramos ante un nuevo cambio de reforma y un Nuevo Modelo Educativo. Desde un enfoque completamente:

• Referencias Confiables, ¿Qué son y cómo identificarlas?

  Eliza HartnettAgosto 16, 2021. Referencias Confiables, ¿Qué son y cómo identificarlas? Usualmente en las materias que están a mi cargo, pido a los alumnos que, al momento de enviar sus trabajos y reportes, utilicen referencias confiables. Sin embargo, con mucha frecuencia recibo la pregunta de cómo se puede saber si las

• Referentes investigación educativa

  Menita86Referentes de la investigación educativa Al abordar el término de investigación educativa se puede asociar con la búsqueda de soluciones ante una problemática, o una situación predominante, a partir de un análisis detallado y recopilación de datos que pudiesen dar una referencia del por qué o cómo del objeto en

• Refexion para padres de familia

  paorivharREFLEXIÓN PADRES DE FAMILIA PRESENCIAL Imagina que estas en casa durmiendo tranquilamente cuando de repente suena tu despertador, como de costumbre lo apagas, te levantas y decides tomar un rico baño para despertar bien. Siente como las gotas de la regadera caen por tu cabeza, tus hombros, tu espalda y

• Reflexión Acción de la Evaluación Formativa (RAEF)

  TIFF3105SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO, ASESORÍA A LA ESCUELA Y FORMACIÓN CONTINUA Círculos de aprendizaje. Reflexión Acción de la Evaluación Formativa Producto: Análisis del tema Reflexión Acción de la Evaluación Formativa (RAEF) Tema: RAEF Fecha: 20 de junio de 2023 Sala virtual: Sesión

• Reflexión de la conferencia: Catedra interuniversitaria de pedagogía “Simón Rodríguez”

  alibabuReflexión de la conferencia: Catedra interuniversitaria de pedagogía “Simón Rodríguez” Pedagogía de la memoria La invitada en este caso Mónica Almanza Marroquín nos explica como hace uso de la pedagogía de la memoria, nos da esa herramienta pedagógica que es utilizada para que los alumnos a través de un registro

• Reflexión de la importancia de saber escribir

  allensitaFacultad Ciencias de la Comunicación MATERIA: Competencia Comunicativa MAESTRA: Melany Mayte Arreozola Basurto EQUIPO 4 INTEGRANTES: Nicole Lizeth Richaud Leyva #2106412 Gerardo Alan García Martínez #2039584 Ximena Selene Esquivel Pérez #2039003 Actividad 1.2 Reflexión de la importancia de saber escribir Gerardo Alan García Martínez Reflexión por qué es importante escribir:

• Reflexión de la perspectiva internacional y nacional de la autonomía escolar

  UrbLop PimentelREFLEXION DE LA PERSPECTIVA INTERNACIONAL Y NACIONAL DE LA AUTONOMÍA ESCOLAR PERSPECTIVA NACIONAL PERSPECTIVA INTERNACIONAL La autonomía de gestión escolar es entendida, dentro de los planteamientos de política educativa actual, como la capacidad de la escuela para tomar decisiones orientadas a mejorar la calidad del servicio educativo que ofrece. La

• Reflexión de la telesecundaria en el contexto social

  varreynESCUELA NORMAL DE VERACRUZ CARLOS A CARRILLO (ENCAC) LIC.ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN TELESECUNDARIA SEGUNDO SEMESTRE CURSO: INTRODUCION A LA ENSEÑANZA EN LA ESCUELA TELESECUNDARIA DOCENTE: JOSE RAMON ACOSTA SILVA TRABAJO: REFLEXION DE LA TELESECUNDARIA EN EL CONTEXTO SOCIAL ALUMNA: NAOMI VARGAS REYES CICLO ESCOLAR 2023-2024 En esta ocasión, el documento

• Reflexión del libro, Ética para Amador

  AstrokInstituto Tecnológico de Estudios Superiores de Los Cabos Ing. En Sistemas Computacionales “Reflexión del libro, Ética para Amador” Asignatura: Taller de Ética Docente: Paulina Escalante Ramírez Grupo: ISC-TM-01 Estudiante(s): Emanuel Balbuena Salgado Número de control: 22380065 Los Cabos, B.C.S., 27 de septiembre del 2022. Introducción: Esta reflexión nace a partir

• Reflexión docente en relación a la actividad en toda el aula

  rapaz_21DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Nombre y Número I.E: N° 60756 “Claverito” Modalidad: EBR Nivel: Primaria Turno: Mañana DATOS DEL DOCENTE: Apellidos y Nombres: Falcon Carrión Lourdes Número de celular: 958473703 DATOS DEL ALUMNO Nombre del niño(a): Luis Daniel Rojas Zerpa Edad: 7 años Grado: 1er Sección: “B” Fecha: Lunes

• Reflexión educación del siglo XXI

  Jime CarranzaCAMINAMOS. CLASE 2 El Grupo seleccionado es Tercer grado de una escuela de gestión privada, de la ciudad de Oliva, Córdoba, conformada por 27 estudiantes que provienen de la clase media, cuyas familias casi todas son profesionales de diferentes áreas y cuentan con acceso a internet en sus hogares y