Filosofía

Después de estudiar algunos trabajos filosóficos en nuestra página web, podrás escribir sus materiales sobre cualquier tema con facilidad.

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  izuh1) Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato. (2 PUNTOS) 2) Considera la consulta de libros virtuales de análisis matemático I, cálculo diferencial y cálculo I, a través de la Biblioteca virtual DUED UAP, entre otras fuentes. Teniendo como referencia el siguiente link:

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  Orlando.12Arthur Chevreul, tarea de Historia Moderna II nº 3 – Comentar el ideograma sobre la Revolución Inglesa. _____________________________________________________________________ La Revolución inglesa es un periodo notable de la época moderna y del siglo XVII. Eso nosestá propuesto estudiar ahora a través el ideograma que tiene por título “La Revolución Inglesa(1642-1689). Él

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  cristianmedina1INTRODUCCION La filosofía es el estudio de lo que es transversal y trascendental al mundo. Aquello que puede ser visto de forma consciente o inconsciente, pero sin embargo está allí. La persona, a través de su correspondiente racionalidad, puede contemplar y cuestionar el medio en el que está inserta, y

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  angeldkrJean-Paul Sartre Jean-Paul Charles Aymard Sartre, conocido comúnmente como Jean-Paul Sartre, fue un filósofo, escritor, novelista, dramaturgo, activista político, biógrafo y crítico literario francés, exponente del existencialismo y del marxismo humanista. Wikipedia Fecha de nacimiento: 21 de junio de 1905, París Fecha de la muerte: 15 de abril de 1980,

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  flordegardeyOtros obstáculos son las nociones que el sistema establece como requisito en la educación, en donde marca una separación entre el contenido a enseñar y el alumno en formación. Siendo el maestro sólo participe del contenido y el alumno responsable de su adquisición. Podemos observarlo cuando la fabulosa Hilary Swank

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  vicman2014APOLOGÍA DE SÓCRATES Ciudadanos de Atenas: Ignoro qué impresión habrán despertado en vosotros las palabras de mis acusadores. Han hablado tan seductoramente que al escucharlas, casi han conseguido deslumbrarme a mí mismo. Sin embargo, quiero demostraros que no han dicho ninguna cosa que se ajuste a la realidad. Aunque de

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  nylevecragINTRODUCCION: La filosofía es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, la mitología y la religión por su énfasis en

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  jano1234562. Construya siguiendo el modelo anterior, la definición de los siguientes conceptos. a. marido: hombre casado b. cordero: oveja joven c. yegua: caballo hembra d. madre: mujer progenitora e. pony: caballo muy pequeño f. carnero: oveja macho g. hermana: hermano mujer 2. Construya siguiendo el modelo anterior, la definición de

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  catlooo5- Datos de la persona que acompañará la implementación del plan de intervención Nombre del estudiante y de la empresa en la que hizo la tarea (en la organización elegida) Nombre del est4- Lleve a cabo las acciones consignadas en su propuesta de intervención, siempre y cuando el encargado le

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  brenda0987La POLITICA EN LOS JOVENES. Para muchos jóvenes cuando se habla de política es sinónimo de corrupción, desigualdad, promesas que nunca se hacen realidad. Los jóvenes se han convertido apáticos a la política por causa de los actos que realizan los políticos de nuestro país, entres esos actos tenemos la

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  INTRODUCCIÓN El empirismo es una doctrina filosófica que se desarrolló en los siglos XVII y XVII contraponiéndose al racionalismo, con el fin de concretar, el origen del conocimiento, realizando descripciones fenomenológicas del mismo, para encontrar los elementos que la constituyen. Tal fin intentan encontrar sus representantes: John Locke, quien pone

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  jjllSEÑALA LA POSIBILIDAD O IMPOSIBILIDAD DE RELACIONAR LOS CONSEPTOS FE Y RAZON EN EL PENSAMIENTO DE AGUSTIN Y SANTO TOMAS AQUINO SAN AGUSTIN -Fe y Razón en el pensamiento agustiniano San Agustín no es un filosofo en sentido estricto, jamás se preocupó en trazar fronteras entre fe y razón; piensa

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  recojucaEste artículo trata sobre la tradición filosófica occidental. Para la tradición filosófica oriental, véase Filosofía oriental. El pensador, de Auguste Rodin, representación clásica de un hombre inmerso en sus pensamientos. La filosofía (del latín philosophĭa, y éste del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría')1 es el estudio de una

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  yoelangelalvarezFilosofía y ciencias de la educación La filosofía tiene como tarea propia posibilitar una respuesta a este interrogante. Y ahí está su especificidad en relación a las ciencias de la educación. Ella asume al respecto una doble función de interrogación y de integración. Por lo tanto se la puede considerar,

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  vicmajoesFILOSOFIA Filosofía en su concepto nos dice que viene de dos palabras, la primera de ellas filos, que quiere decir amigo, amor a, amante de; la segunda de ellas es Sofía que quiere decir conocimiento, sabiduría, es decir filosofía se traduce como amante o, amor al conocimiento o a la

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  vivilfPRACTICA N°6 INFORMEMEDIANTE EL ASISTENTE 1. Abrir practica Access 2. Guardarla con el nombre practica 6 Access 3. Para crear un informe podemos utilizar las opciones del grupo informes, en la pestaña crear 4. En la pestaña crear, grupo informes, iniciaremos el asistente pulsando el botón asistente de informes 5.

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  torpedo23¿Qué es la materia? Investiga: ¿Que propiedades tiene la materia? ¿Como cambian sus propiedades? ¿Como se clasifican los cambios que ocurren en la materia? ¿Que cambios sufre la materia en nuestro cuerpo? La materia tiene tres estados: solido, líquido y gaseoso Una de las preguntas que siempre hemos tratado de

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  jorgevc30Actividad II.1 Sincretismo: es un intento de conciliar doctrinas distintas. Comúnmente se entiende que estas uniones no guardan una coherencia sustancial. También se utiliza en alusión a la cultura o la religión para resaltar su carácter de fusión y asimilación de elementos diferentes. Cosmopolita: que ha vivido en muchos países

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  yarelstudio de los fenómenos socioculturales que surgen de la interacción entre los individuos y entre los individuos y el medio. Ciencia que estudia el desarrollo, la estructura y la función de la sociedad. Otras disciplinas de las ciencias sociales (economía, ciencias políticas, antropología y psicología) también estudian temas que caen

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  wecheverDESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1. Desde su experiencia personal responda a la pregunta: ¿qué es lo mejor que usted sabe hacer y como lo aprendió? Esta pregunta la puede responder de una manera muy concreta y directa, desde hace ya varios años empecé desde muy joven (24 años) a trabajar

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  yulisalazarsalceMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA UBV MISION SUCRE ALDEA RAFAEL URDANETA. CABIMAS ESTADO ZULIA Realizado por: Yulitza Salcedo. Mariannis Urdaneta. Yalizat Cabimas 01 del mes de Junio del 2013. INDICE. 1.- La filosofía de la educación y sus relaciones con otras ciencias de la

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  ederamUniversidad Pedagógica Nacional Unidad 203 ““Educar para Transformar” ANTOLOGIA DE PROBLEMAS MATEMATICOS "Las matemáticas son el alfabeto con el cual Dios ha escrito el Universo." Galileo Galilei INTRODUCCION En esta obra hemos introducido una serie de problemas que tienden a que este libro sea más eficaz e interesante. Hemos procurado

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  YanethLieraBIBLIOGRAFIIAS Y FILOSOFIAS DE: Martín Lutero  Teólogo alemán cuya ruptura con la Iglesia católica puso en marcha la Reforma protestante (Eisleben, Turingia, 1483-1546). Contrariando la voluntad de sus padres, Martín Lutero se hizo monje agustino en 1505 y comenzó a estudiar Teología en la Universidad de Wittenberg, en donde se

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  tavoadolfo11Grupo subversivo de los años 70's que se dedicaba a asaltar bancos y secuestrar para obtener medios económicos de apoyo a la guerrilla de Lucio Cabañas y que después de acabada esta guerrilla se desvió su finalidad a ser una partida de delincuentes que finalmente fue exterminada durante el régimen

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  sandia1I. El umbral de la crisis Actividad I.1 1. Lee en tu libro de texto acerca de la situación del campo durante los gobiernos de Echeverría y López Portillo. Subraya los programas, planes, y leyes que en materia agraria fueron instrumentados en el periodo de 1979-1982, asi como sus objetivos.

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  ricardosk8No es natural” (Josep-Vincent Marqués) 1- “Algunas formas de vida distintas de las vigentes tienen gracia, indudablemente. Para mejor y para peor, las cosas podrían ser de otra manera, y la vida cotidiana de cada uno y de cada una, sería bastante diferente”. “las cosas no son necesariamente, naturalmente, como

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  hollman221. ¿Qué tipo de pensamiento prevaleció durante la configuración de las nuevas naciones latinoamericanas en el siglo XIX? R. los esfuerzos por organizar naciones independientes de España durante el siglo XIX, estuvieron orientados según estas ideas, que buscaban establecer modelos de origen francés e inglés dentro de las condiciones geográficas

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  lucacamargoFilosofia: Filo: amor sofia: sabiduria Es el amor a la sabiduria pitagoras invento el vocablo filosofia y diferenciaba al sabio, que es el que cree entrar en posecion de la verdad, del filosofo que es el buscador desinteresado de la verdad, el que ama el conocimiento. Es la sabiduria misma,

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  breenda21Unidad 3 Actividad 1.1 1. Investiga el significado de los siguientes conceptos: metafisica, concepcion, razòn y mètodo. Metafisica: Disciplina filosófica que trata del ser en cuanto tal, y de sus propiedades, principio y causas primeras. Varias han sido las concepciones de la metafísica a lo largo de la historia, en

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  mmmmttttaaaala pregunta por el hombre MSc. Margarita Ruiz Magistral No. 4 2. Dentro de la problemática del hombre estamosmetidos nosotros como hombres, y comprenderel problema antropológico significa también ,comprendernos poco apoco a nosotros mismos. 3. El concepto del ser humano, depende denuestra cosmovisión, es decir, de lapercepción de nuestro yo

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  teodorarodriguezAXIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN el término axiología proveniente del griego Aixa=valor y logos=estudio o tratado: De hecho podemos afirmar que desde la época de la República dePlatón considerado como uno de los primeros proyectos educativos que reconozca la historia de la educación ya se pretendía formar determinadas características o rasgos

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  susanagalinsezon el fin de ponderar y explicitar la importancia de los elementos básicos de la planificación, plantearemos a continuación algunas reflexiones sobre los siguientes elementos de la planificación de aula, siguiendo principalmente a Imbernón: 1. Los objetivos 2. Los contenidos 3. Los procesos metodológicos 4. Los medios y recursos materiales

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  jmpandaINTRDUCCIÓN La siguiente presentación la elaboramos con el propósito de redactar posibles soluciones y reflexionar acerca de “el tener y el valer”. Hoy por hoy, la gente es catalogada por lo que tiene, es valorada por lo que obtienes y tratada como refiere. En la actualidad, el hombre es moderno

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  alex1495Metafísica 1. Introducción general o temática Se llama meta-física, porque va más allá de lo físico o sensible en cuanto tal, hacia el interior del orden puramente inteligible de la realidad ("meta", significa más allá). "Ciencia" es conocimiento por causas y, por lo tanto, cierto, universal innecesario. Es un conocimiento

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  marluciTécnicas de estudio Con el nombre de técnicas de estudio, se identifican una serie de estrategias y procedimientos de carácter cognitivo y metacognitivo vinculados al aprendizaje.ñjjDe este modo y bajo esta denominación, se agrupan técnicas directamente implicadas en el propio proceso del estudio; tales como la planificación de dicha actividad,

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  daaanielaaaEnsayo sobre el Marxismo y el Existencialismo. El Marxismo como ideología política, económica y social surge a mediados del siglo XIX. Deriva del conjunto de planteamientos especificados en la obra máxima de la ideología marxista: “El Capital” obra escrita por el filósofo, economista y periodista de origen judío Karl Marx

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  MariafxbEl racionalismo (del latín, ratio, razón) es una corriente filosófica que se desarrolló en Europa continental durante los siglos XVII y XVIII, formulada por René Descartes, que se complementa con el criticismo de Immanuel Kant, y que es el sistema de pensamiento que acentúa el papel de la razón en

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  jennecitaESTUDIOS. filosofía-historia-letras Primavera 1996 1. Concepto de ser y ente ________________________________________ Al decir de Basave, "el ser es la presentidad situacional, respectiva del 'hay"', lo que significa, a nuestro juicio, que la categoría del ser expresa solamente lo que un ser es en un momento determinado (el presente), cuando, valga

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  maggi501Teoría Y Realidad En Marx, Durkheim Y Weber (Víctor Bravo) La presente lectura trata de demostrar las perspectivas de tres grandes científicos sociales: Durkheim, Weber y Marx, realizando cuadros comparativos en relación al proceso de construcción del objeto de estudio de cada uno. Así expondré que lo que pretendían era

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  bnjlsuzlctLOS PROCESOS DE NEGOCIACION COMO INFLUYE EL GENERO Y LA CULTURA Los procesos de negociación son fundamentales en todos los ámbitos ya sean estos empresariales, sociales, políticos, familiares etc., es propósito de este trabajo destacar y difundir los principales aspectos relacionados con el genero y los aspectos culturales de los

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  majin18152Estética escolástica Concepto de Belleza y los valores estéticos Durante la Edad Media en Europa, sobre todo a partir del año 1.100 d.C., se elaboraron y re-elaboraron nuevos postulados teológicos y filosóficos, mayormente apoyados en las ideas griegas (reformuladas por los árabes), que determinarían la forma de ver el mundo

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  jotaeleLA FILOSOFÍA CONCEPTO¬ 1. Antes de iniciar el estudio de una disciplina científica, es imprescindible poseer, por lo menos, algunas nociones acerca de la misma. Por ello, al comenzar este estudio, nos formaremos un concepto, lo más sencillo y provisional, de lo que esta disciplina. 2. La palabra filosofía deriva

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  josamjMétodo Directo: De acuerdo a la expresión anterior, el momento estático (Mo) debe distribuirse entre las secciones críticas de flexión positiva (+) y negativa (-), considerándose esta ultima en la cara de los apoyos rectangulares en: -Momento mayorado negativo: Mu = 0.65Mo -Momento ayorado positivo: Mu = 0.35Mo Ahora bien,

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  guarnizoFilosofía de la religión (Teodicea) ¿QUE ES LA FILOSOFIA DE LA RELIGION? La filosofía de la religión es el análisis filosófico de la religión, el intento intelectual de pensar la religión. Es una investigación filosófica, y por tanto racional, cuyo objeto son la Religión y el mundo de fenómenos en

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  zafirokINTRODUCCION La idiotez o estulticia es algo que hasta los mismos idiotas critican y eso mismo divierte a los hombres y a los dioses, lo cual cambia la forma de ser cuando vemos las distintas formad de comportarse estúpidamente a las personas. La locura se presenta de una manera muy

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  LaurasalgadoFILOSOFIA ¿IMPORTANTE EN EL PROCESO FORMATIVO? Muchas veces se inicia una clase de filosofía y los estudiantes se preguntan ¿y para qué sirve esta materia? Los profesores pueden dar desde las respuestas mas complejas hasta las más sencillas. Algunas pueden responder con alguna proposición abstracta y elevada. Otros pueden indicarles

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  gene91El espinazo de la noche Empezando de una pregunta tan simple: ¿Qué son las estrellas?, Carl Sagan nos transporta a un recorrido histórico de la evolución del pensamiento humano en la búsqueda de la comprensión del mundo que nos rodea. El nombre de Espinazo de la noche esta dado por

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  14246136UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO PLANTEL ATLACOMULCODE LA ESCUELA PREPARATORIA DE LA UAEM ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 EDGAR EDUARDO NAVARRETE NIETO ANTONIO EDUARDO PEREZ RAMIREZ ALVARO IVAN PEÑA CRISOSTOMO WILLIE COLIN PEÑALOZA QUIMICA Y ENTORNO 206 INTRODUCCIÓN El objetivo principal de la presente actividad es que se conozca la importancia

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  angopz2Filosofos tenidos en cuenta (no necesariamente nombrados): -Descartes -Aristóteles -Platón -Hume -Kant -Sócrates Preguntas a contestar: ¿Qué significa conocer? ¿Cuáles son las características del conocimiento y las condiciones que deben cumplirse para que haya conocimiento? ¿Qué podemos conocer? ¿Podemos estar seguros de conocer algo de manera verdadera? ¿Qué es más

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  josefo1970Filosofía Saltar a: navegación, búsqueda Este artículo trata sobre la tradición filosófica occidental. Para la tradición filosófica oriental, véase Filosofía oriental. El pensador, de Auguste Rodin, representación clásica de un hombre inmerso en sus pensamientos. La filosofía (del latín philosophĭa, y éste del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría')1

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  dagur83FILOSOFIA La filosofía (del latín philosophĭa, y éste del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría') es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Al abordar estos problemas, la filosofía

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  pinkabooMECANISISMO El mecanicismo es una doctrina filosófica que afirma que la única forma de causalidad es la influencia física entre las entidades que conforman el mundo material, cuyos límites coincidirían con el mundo real; en metafísica, esto supone la negación de la existencia de entidades espirituales, para explicar la realidad

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  BR1OFILOSOFÍA La filosofía (del latín philosophĭa, y éste del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría') es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Al abordar estos problemas, la filosofía

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  LesslieUchihaIntroducción En este documento vamos a abordar los temas de Modelos Actuales en el Sistema Educativo del País; La Educación en la Era de Internet y la Importancia de la Investigación como Proceso Permanente. El Sistema Educativo Nacional es el conjunto organizado de servicios y acciones educativas reguladas por el

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  JudithRangel26Filosofía Saltar a: navegación, búsqueda Este artículo trata sobre la tradición filosófica occidental. Para la tradición filosófica oriental, véase Filosofía oriental. El pensador, de Auguste Rodin, representación clásica de un hombre inmerso en sus pensamientos. La filosofía (del latín philosophĭa, y éste del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría')1

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  MJMolinaHace poco vi un artículo en un revista donde se habla de varios pensadores de la filosofía, entonces se decía sobre sus aportaciones a la filosofía y al mundo, pero, ¿sabemos que es la filosofía? Esa fue mi pregunta pues después de haber terminado de leer el artículo medí cuenta

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  cali96Fernando Villalón Daoíz y Halcón, conde de Miraflores de los Ángeles (Morón de la Frontera, Sevilla, 31 de mayo de 1881 - Madrid, 8 de marzo de 1930), poeta y ganadero español. Fue condiscípulo en Colegio San Luis Gonzaga de El Puerto de Santa María junto a Juan Ramón Jiménez

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  a1b2c3d4c5Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Filosofía / Composición Literaria Sobre Las Formas Distintas De Concebir Al Ser Humano Composición Literaria Sobre Las Formas Distintas De Concebir Al Ser Humano Ensayos: Composición Literaria Sobre Las Formas Distintas De Concebir Al Ser Humano Ensayos de Calidad, Tareas,

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  brandonnn123LOS VALORES ÉTICOS Y ESTÉTICOS SEGÚN PLATÓN LA ESTÉTICA ANTIGUA. La estética antigua constituye el ppio y la base de la estética europea y ésta abarca 8 siglos. Empieza en el S. V. a. C. y se desarrolla hta el III d. C. Fue obra de los griegos, al ppio

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  aquiles97Del Amor Si partimos de la premisa de que el amor es una mezcla de acto y sentimiento cuya finalidad es ayudar y dar… a un hijo, una pareja, un pueblo o a si mismo, y al mismo tiempo miramos fríamente las conductas de la mayoría de los seres vivos

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  GeovaneHISTORIA DE LA FILOSOFIA Introducción El presente manual de historia de la Filosofía es una obra escrita por un grupo de prestigiosos autores soviéticos. El primer Tomo expone sistematizadamente las Etapas fundamentales de la trayectoria del pensamiento filosófico desde los tiempos antiguos hasta el período de aparición de la filosofía

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  hinostrozaINTRODUCCION • Filosofía: término derivado del griego, que significa ‘amor por la sabiduría’. Esta definición clásica convierte a la filosofía en una tensión que nunca concluye, en una búsqueda sin término del verdadero conocimiento de la realidad. • Rasgos de la filosofía: es posible, sin embargo, ofrecer una descripción de

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  08920061. ¿Cómo se puede definir el culto religioso? Es el conjunto de actos por los cuales el hombre, tanto individual como colectivamente, intenta expresar las relaciones que debe tener para con Dios. 2. ¿Cuál es el fin del culto? Es dar gloria a Dios por medio del reconocimiento de su

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  AstreaEntrevista a Sartre a)¿Qué es un intelectual para Sartre y qué diferencia existe entre un intelectual en los países del tercer mundo y uno de Europa? R= es alguien fiel a un conjunto político y social, pero que no deja de cuestionario. Un intelectual aparece a partir del momento en

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  davinRACIONALISMO RENÉ DESCARTES EMPIRISMO DAVID HUME IDEALISMO ALEMAN IMANUEL KANT DESCARTES FUE UN FILOSOFO, MATEMATICO Y UN HOMBRE DE CIENCIA. SUS DOS OBRAS FILOSOFICAS MAS IMPORTANTES FUERON EL DISCURSO DEL METODO Y LAS MEDITACIONES DE LA FILOSOFIA PRIMERA. EN ELLAS PLANTEA LA LLAMADA DUDA METODICA, DUDAR SISTEMATICAMENTE DE TODO HASTA

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  chololosprayLa religión está ligada con la educación en el aspecto de que las religiones son una influencia directa en las costumbres y creencias de cada sociedad, en las cuales las escuelas se rigen bajo un sistema educativo y visiones especificas según sus creencias religiosas, un ejemplo de esto es que

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  delimarchaconmLA FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN Filosofía de la educación: Es el conocimiento contemplativo, sistemático, universal y último de la educación, es decir, de los procesos de instrucción, personalización, socialización y moralización". se relaciona con diversas disciplinas, especialmente con aquellas que son estudiadas bajo el nombre de ciencias de la educación:

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  weimyLa idea del bien La Idea del Bien es la idea suprema, la Idea de las ideas. Por tratarse de la idea suprema es muy difícil alcanzarla y hablar de ella tal como es en si misma, por ello Platón propone no tratar del Bien en si mismo, sino comparándolo

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  GABRIELAMARIA07Contenido No. de página 1) INTRODUCCIÓN 3 2) RESUMEN EJECUTIVO 4 3) OBJETIVOS 6 3.1) OBJETIVO GENERAL 6 3.2) OBJETIVOS ESPECIFICOS. 6 4) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 7 5) MARCO TEÓRICO 7 6) CONCLUSIONES 27 7) RECOMENDACIONES 28 8) BIBLIOGRAFIA 29 9. PREGUNTAS 30 1) INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se

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  manydenigrisACTIVIDAD #1 A) ¿QUÉ CLASE DE DISCURSO ES EL MITO? EL MITO ES UN DISCURSO NARRATIVO YA QUE LOS DISCURSOS NARRATIVOS SE UTILIZAN PARA CONTAR O REFERIR UNA HISTORIA O SUCESO NO SOLO SE USAN EN LOS TEXTOS LITERARIOS TÁMBIEN PUEDEN UTILIZARSE EN NOTICIAS, CHISTES, ETC. B) ¿CÓMO SE RELACIONA

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  loaxims________________________________________ La tradición galileana, o la ciencia como explicación causal Galileo será un típico representante de la nueva mentalidad que cambia las explicaciones físicas cualitativas de Aristóteles por las formulaciones matemáticas de Arquímedes. Se deja de mirar el universo como un conjunto de sustancias con sus propiedades y poderes (Aristóteles),

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  angieanyo8 libro de la ética nicomaquea:  Que parece haber sido ésta divina providencia para que nos amásemos los unos a los otros, que esta es la voluntad de nuestro Dios, y para que ninguno se ensoberbeciese, que todos los hombres tuviésemos necesidad los unos de los otros, y no

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  erbmmINTRODUCCION • INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA • • ¿QUÉ ES FILOSOFÍA? • Existe un sin fín de formas de definir a la filosofía, pero generalmente se toma como el cuestionamiento del hombre a las preguntas de la vida. Esto se debe, a que según se abría la mente humana, y

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  jfloresc7Cuestionario 1 Según Hobbes ¿Cual es la condición natural del hombre? Según Hobbes, el “hombre es un lobo para los otros hombres”. Sostiene que lo que de verdad le mueve es su miedo y su egoísmo. Locke también reconoce que los hombres no observan estrictamente los mandatos de la equidad

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  bdhgrtOBJETIVO GENERAL: Indicar Las herramientas de la analítica y la crítica como un camino para hacer filosofía. PROBLEMA. En el quehacer filosófico la necesidad de buscar la sabiduría total de las cosas, necesita constantemente de la analítica y la crítica para lograr este cometido. Sin embargo, a la hora de