Historia

Esta sección contiene muchos documentos sobre la historia del mundo y la historia de las naciones que son muy útiles para realizar Investigaciones sobre temas diversos.

• Planeacion Formacion

  carlos82030301DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS TECNICAS SUPERVISION DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ZONA 8 MANTE FORMACION CIVICA Y ETICA PLANEACION DE ACTIVIDADES ESCUELA E.S.T. NO. 18 CICLO ESCOLAR 2009 – 2010 PROFESOR EVELIN LIZETH PALOMO CANTÚ ASIGNATURA FORM. CIVICA Y ETICA. GRADO Y GRUPO 3° “A” PERIODO 31 DE AGOSTO AL 4 DE

• Planeacion Formacion Segundo

  bebebonita1974PLANEACION DIDACTICA SECUENCIA DIDÁCTICA 1 Esc. Sec.: Of. No. 264 Antonio de Mendoza” GRADO : TERCERO GRUPOS: C Y D FECHA DE REALIZACIÓN. BLOQUE 1 Los retos del desarrollo personal y social TEMA Individuos y grupos que comparten necesidades EJE Persona CONTENIDOS * Asuntos privados de carácter público: salud integral,

• Planeacion Geografia

  abrilmetoSECRETARIA DE EDUCACIÓN GUANAJUATO ESC. SEC. GRAL. No. 23 “ JESÚS REYES HEROLES” C.C.T.: 11DES0023G CICLO ESCOLAR 2007-2008 PROFR. ROQUE MARTÍNEZ MARTÍNEZ GRADO: 2º. GRUPO: D, E, F. PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE HISTORIA I SEGUNDO GRADO Bloque 1. DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII. PROPÓSITO: Que

• Planeacion geografia

  xavi_avatar4° Bimestre. Bloque 2° EJE TEMATICO: Componentes económicos. PROPOSITO: Reconocer las características y la importancia de las actividades económicas primarias y secundarias en el mundo. CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIONES 1.-Recursos Naturales. 2.-Actividades Económicas. 2.1.- Primarias 2.2.- Secundarias 1.- Distingue los recursos naturales. 2.- Reconoce las actividades primarias (pesca,

• Planeacion geografia

  xavi_avatar4° Bimestre. Bloque 2° EJE TEMATICO: Componentes económicos. PROPOSITO: Reconocer las características y la importancia de las actividades económicas primarias y secundarias en el mundo. CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIONES 1.-Recursos Naturales. 2.-Actividades Económicas. 2.1.- Primarias 2.2.- Secundarias 1.- Distingue los recursos naturales. 2.- Reconoce las actividades primarias (pesca,

• Planeacion Historia

  pochiESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL C. I. SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO:3 “B” BLOQUE: III. De la consumación de la Independencia al inicio de la Revolución Mexicana PERIODO: TEMAS:PANORAMA DEL PERIODO COMPETENCIAS: Comparar la sociedad después del movimiento de Independencia de México

• Planeacion Historia

  mariavieyra“2011. AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO” PLANEACION POR BLOQUE 2º “B” ESCUELA OFTV No. 398 “MIGUEL HIDALGO” ASIGNATURA: ___HISTORIA_________________________________ ESCOLAR 2011-2012 BLOQUE FECHA NUMERO DE SECUENCIA INICIO TERMINO NOMBRE DE LA SECUENCIA DIA MES AÑO DIA MES AÑO SECUENCIA MOMENTOS SESION PRODUCTOS RELEVANTES RECURSOS 1.-Los pueblos mesoamericanos y su conquista

• PLANEACION HISTORIA

  solecitopinkMOVIMIENTO CONSTITUCIONALISTA A la muerte de Madero, Victoriano Huerta ascendió a la presidencia llevando al país a una crisis financiera por sacar dinero de donde fuera posible para atacar a los revolucionarios. Sin embargo aún quedaban caudillos importantes peleando cada uno por sus ideales en las diferentes partes del país,

• PLANEACION HISTORIA

  pedrojazyelP L A N E A C I Ó N A N U A L I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ASIGNATURA: HISTORIA I FECHA DE ELABORACIÓN: AGOSTO DE 2010 ELABORADO POR: YASARET ÁNGELES CORTÉS P R O P Ó S I T O S G E N E R A L

• Planeacion Historia

  oskritooINTRODUCCIÓN El siguiente trabajo es una planeación enfocada al contexto donde realizo mi trabajo docente , l siguiente planeación esta enfocada a la comunidad, tenemos que ser profesores críticos e integrarnos a la comunidad en donde trabajamos, es importante hacer hincapié en los alumnos de fomentar las relaciones sociales y

• PLANEACION HISTORIA

  adrianhonatanACTIVIDADES APERTURA: Iniciar con una lectura de algún reportaje para realizar las siguientes preguntas generadoras: ¿Qué es una revolución? ¿Qué puede provocarlo? ¿Por qué surgió la revolución mexicana? DESARROLLO: Organizar al grupo en equipos y se proporciona a cada uno datos estadísticos sobre la inversión extranjera en las diferentes actividades

• Planeacion Historia

  gloriasandovalZONA IV PLANEACION HISTORIA UNIVERSAL I BLOQUE IV CICLO 2010-2011 EL MUNDO ENTRE 1920 Y 1960 PROPOSITOS: En este bloque se pretende que las y los alumnos *Elaboren una visión conjunta del periodo y comprendan las causas y las consecuencias de los conflictos bélicos internacionales, desigualdad mundial y la hegemonía

• Planeacion Historia

  ErnestoAdrielLECCIONES DE EXCEL COMO APOYO PARA COMPETENCIAS PROGRAMÁTICAS DE SECUNDARIA HISTORIA Pro- yecto SUGERENCIA (TEMA) COMPETENCIA PROGRAMÁTICA PROYECTO COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES. LO QUE CONOZCO Y SE HACER EN EXCEL CORRELACIÓN CON LIBROS 1 De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII. Panorama del período. Ordenar cronológicamente en una línea

• Planeación Historia

  karyrod291.- Entro al salón utilizando ropa que se asemeje a vestimentas de la época revolucionaria, les entrego a los niños pistola de juguete y a las niñas un rebozo, les pido que se lo pongan para que podemos iniciar la clase. Posteriormente les pregunto a los niños que si saben

• Planeacion Historia

  elizzetSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA No 6 FORMATO DE PLANEACION DE TRABAJO ESCOLAR. A) INFORMACION GENERAL ESC. SEC. TEC. No 6 ASIGNATURA HISTORIA I PROFESOR: HUMBERTO GONZALO BANDA MARTINEZ CICLO ESCOLAR 2012-2013 BLOQUE: 3 De Mediados del siglo XIX a principios de

• Planeacion Historia

  HENDRIX76PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE HISTORIA I PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: DEL 27 AL 31 DE AGOSTO DE 2013 SECUENCIA DIDÁCTICA 1 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 1 DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII EJE COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y EL ESPACIO HISTÓRICOS

• Planeacion Historia 1

  diacmacBLOQUE I. MI FORMA DE SER. TEMA I . ELEMENTOS QUE ME INTEGRAN COMO ADOLESCENTE EN LA SECUNDADARIA. • Emociones, miedos y expectativas, en mi ingreso a la secundaria. • Mis cambios fisicos y su repercusion en mi forma de ser. • Influencia del medio social costumbres y tradiciones en

• Planeacion Historia 1

  ponquiSECRETARIA DE EDUCACIÓN SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL Y VALLE DE TOLUCA “2008, AÑO DEL PADRE DE LA PATRIA MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA I CICLO ESCOLAR. 202008-200908-2009 SEMANA DEL

• Planeación historia 1 “2018, AÑO DEL BICENTENARIO DEL NATALICIO DE IGNACIO RAMÍREZ CALZADA, EL NIGROMANTE”[pic 1][pic 2]

  fania877“2018, AÑO DEL BICENTENARIO DEL NATALICIO DE IGNACIO RAMÍREZ CALZADA, EL NIGROMANTE” ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0029 “GRAL. LÁZARO CÁRDENAS” CICLO ESCOLAR 2017 – 2018 EXAMEN PARCIAL DEL TERCER BIMESTRE Nombre del alumno(a): _____________________________________________ 2° Grupo:_____ Docente: AF. Monserrat E. García Hernández. Aciertos: _______ Calificación: ___________ INSTRUCCIONES. Anota dentro del

• Planeación Historia 2 Bloque 3

  temiESCUELA: Jesús Silva Herzog CICLO ESCOLAR: 2014 – 2015 PROFESOR (A): Academia de C. Sociales ASIGNATURA: Historia II GRUPOS: 3eros. PERIODO: 07/01/2015 AL 19/02/2015 BLOQUE: Bloque III. Del México independiente al inicio de la revolución mexicana (1821-1910) CONTENIDOS: Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial de los principales hechos y

• Planeación Historia 2 Bloque 5

  cideroli22PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA BLOQUE 2. Nueva España, desde su consolidación hasta la Independencia TEMA: 1. Panorama del periodo SUBTEMAS La consolidación de Nueva España El descontento y la búsqueda de representatividad El perfil de Nueva España hacia 1750. PROPÓSITOS • Obtengan una visión de conjunto del período

• Planeacion Historia 4 Bimestre

  sorfaustinaHISTORIA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia. CONTENIDOS Panorama del periodo Ubicación temporal y espacial de los principales acontecimientos del México posrevolucionario a principios de los ochenta. Temas para comprender

• PLANEACION HISTORIA 5to Grado

  KARYBEARESCUELA: CLAVE: GRADO: QUINTO GRUPO: “ A “ ASIGANATURA: HISTORIA BLOQUE: IV AMBITO, EJE O ASPECTO: POLITICO,ECONOMICO Y SOCIAL PROYECTO, CASO O PROBLEMA: CASO PROFESOR: TEMA ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS TRANSVERSALES RECURSOS DIDACTICOS ASPECTOS A EVALUAR TIEMPOS PARA COMPRENDER EL PERIODO: ¿QUE BENEFICIOS TRAJO LA CREACION DE INSTITUCIONES EN MEXICO?

• Planeacion historia 5to grado.

  Brenda MaffiodoPlaneación 5to grado Educación Histórica en el aula ________________ ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS HISTORIA * Ubica la duración del Porfiriato y la Revolución Mexicana aplicando los términos año, década y siglo, y localiza las zonas de influencia de los caudillos revolucionarios. * Describe el proceso de consolidación del Porfiriato. BLOQUE CONTENIDOS

• Planeacion Historia Bloque 1

  patula1875PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA BLOQUE 1. Las culturas prehispánicas y la conformación de Nueva España. TEMA: 1.1. Panorama del periodo SUBTEMAS Características relevantes e importancia de las civilizaciones prehispánicas en la herencia cultural de México. Rupturas, continuidades e innovaciones a raíz de la conquista. PROPÓSITOS • Obtengan una

• Planeacion Historia Bloque 3

  humbertoBMSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA No 6 FORMATO DE PLANEACION DE TRABAJO ESCOLAR. A) INFORMACION GENERAL ESC. SEC. TEC. No 6 ASIGNATURA HISTORIA I PROFESOR: HUMBERTO GONZALO BANDA MARTINEZ CICLO ESCOLAR 2012-2013 BLOQUE: 3 De Mediados del siglo XIX a principios de

• Planeacion Historia Bloque II

  juanaruvalcabaPlaneación historia 2012 Bloque II. Nueva España, desde su consolidación hasta la Independencia Competencias que se favorecen: Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia Aprendizajes esperados Contenidos Calendarización. • Ordena secuencialmente hechos y procesos relacionados con

• Planeacion historia de la Bandera.

  estefanagonzalezsecuencia de actividades: “¿Cómo nació la navidad?” previsión de recursos: Inicio: Se comenzará con varias preguntas conforme al conocimiento previo de los alumnos como ¿Quién sabe dónde comienza la navidad? ¿Para que celebramos al navidad? ¿Desde cuándo se celebra la navidad? ¿Por qué en algunos lugares es Santa Claus y

• PLANEACION HISTORIA DE MEXICO

  cuautemoc0107PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA DE MEXICO BLOQUE (número/nombre) I. Las culturas prehispánicas y la conformación de Nueva España. TEMA: 1. Las civilizaciones prehispánicas. SUBTEMAS a) Características relevantes. b) Importancia en el desarrollo histórico y en la herencia cultural de México. Propósitos - Identificar la duración del periodo. -

• Planeación Historia II primer bimestre

  Antonio Cruz FaustinoPlaneación Bimestral Asignatura: Historia de México BLOQUE: 1 GRUPO: A - B - C BIMESTRE: 1° NOMBRE DEL PROFESOR: Jorge Antonio Cruz Faustino GRADO: 3° TURNO: Matutino ESCUELA: Secundaria Técnica No. 55 NOMBRE DEL BLOQUE: Las culturas prehispánicas y la conformación del Virreinato de Nueva España PERIODO DE REALIZACIÓN: COMPETENCIAS

• Planeacion Historia Multigrado

  LuzTeresaASIGNATURA: HISTORIA TEMA COMUN PROPÓSITOS ASIGNATURA CONTENIDOS LA REBELIÓN CRISTERA Que el alumno conozca las causas y consecuencias de la Rebelión Cristera y comunique sus ideas a través del juego dramático y de fuentes escritas como la carta. ESPAÑOL 5°GRADO -Hacer una obra de teatro con personajes prototípicos de cuentos.

• Planeacion Historia Quinto Grado Bloque Cuatro

  ale2espinosaHISTORIA SESIONES: 03 BLOQUE TÍTULO TEMA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN v MÉXICO AL FINAL DEL SIGLO XX Y LOS ALBORES DEL SIGLO XXI. EXPANSIÓN URBANA, DESIGUALDAD Y PROTESTAS SOCIALES DEL CAMPO Y LA CIUDAD. - COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO HISTÓRICOS - MANEJO DE INFORMACIÓN HISTÓRICA - FORMACIÓN DE

• Planeacion historia secundaria

  frankbeta18ESCUELA: Secundaria Estatal # 88 C.C.T. 31EES0102F TURNO: MATUTINO NOMBRE DEL DOCENTE: L.H. Francisco Javier Betancourt Cervera NOMBRE DEL ALUMNO ____________________________________ MATERIA: Historia de nuestro tiempo CICLO ESCOLAR: 2020-2021 PERIODO: segundo trimestre GRADO: 1 año Secundaria estatal # 88 Quincena del 15 de febrero al 28 de febrero del 2021

• Planeacion Historia Sexto Grado

  karinita_as¿Alguien a escuchado mencionar sobre el Mar Mediterráneo? ¿Dónde se ubica?¿por qué fue importante para algunas civilizaciones? Explicarles y presentarles el mapa en grande. Localización geográfica El mar Mediterráneo es un mar interior rodeado por diversos continentes: Europa, Asia y África. Está unido al océano Atlántico por el extremo occidental

• Planeacion historia tercer trimestre I secundaria ejemplo

  dkmazterHISTORIA PRIMER GRADO TRIMESTRE 3 MARZO-ABRIL-MAYO-JUNIO TRIMESTRE 3 UNIDAD 3: “GLOBALIZACION Y SIGLO XXI.” TEMA: EL PASADO-PRESENTE EJE TEMÁTICO CAMBIOS SOCIALES E INSTITUCIONES CONTEMPORANEAS. CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO HISTORICO APRENDIZAJES ESPERADOS • Reflexiona sobre la presencia de la guerra en el mundo actual. • Distingue entre los conflictos violentos que tienen

• Planeacion Historia Universla

  mary1919Gobierno del Estado de México Servicios Educativos Integrados al Estado de México Escuela Secundaria Federalizada “José María Morelos y Pavón” Clave:ES354-185 C.T. 15DES0305K HISTORIA I Planeación de actividades Profesora: María Elena Montes García Ciclo escolar: 2013-2014 Grado y grupo: Segundo A,B,C Asignatura: Historia I Módulos de 50 minutos: 8 Fecha:

• Planeacion Historia V Bimestre

  ajcruzPLANEACIÓN DE ___HISTORIA_____________ DATOS GENERALES ESCUELA: VENUSTIANO CARRANZA GRADO Y GRUPO: 3 “A”-“B”-“C” NOMBRE DEL PROFESOR(A): J. ALFREDO CRUZ PEREZ BLOQUE 1 LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS Y LA CONFORMACIÓN DE LA NUEVA ESPAÑA PERÍODO AGOSTO-OCTUBRE COMPETENCIAS: COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO HISTÓRICOS, MANEJO DE INFORMACIÓN HISTÓRICA, FORMACIÓN DE UNA CONCIENCIA

• Planeacion Historia V Bloque

  RosarioBadonFICHA DE PLANEACION: Historia 1 V BIMESTRE BLOQUE V CICLO ESCOLAR 2013-2014 ESC. SEC. GENERAL #2 APRENDIZAJE ESPERADO: • Identifica la duración, secuencia y simultaneidad de los procesos de integración en el mundo, aplicando términos de milenio, siglo, década, lustro y año. • Localiza los principales bloques económicos en el

• Planeacion Historia Y Formacion

  flopeDiseño de situaciones y secuencias Una situación didáctica responde a un conflicto cognitivo con un conjunto de actividades que desarrollaran una o más competencias Analítico –sintético: busca que los alumnos desarrollen su capacidad para ver las partes que componen un hecho a partir de un escenario aprendiendo para la vida.

• Planeación I Bloque Historia Universal

  sindia_73BLOQUE: I DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL XVII Duración sesiones 4 hrs. Secuencia didáctica 1 19-23 agosto. APRENDIZAJES ESPERADOS Valora los aportes de las civilizaciones de la antigüedad y de la edad media a los inicios del mundo moderno. COMPETENCIAS Comprensión del tiempo y del espacio históricos.

• Planeacion II BIM HISTORIA

  maesmiSESIÓNACTIVIDADESTIEMPOESTIMADORECURSOS1Inicio: -Iniciar con las preguntas:¿Por qué celebramos el día 16 de septiembre?¿Cuáles son algunos de los personajes de la independencia deMéxico?¿Cuál es un personaje que admiras de la Independencia de nuestro país? ¿Por qué? Desarrollo:- Discusión de las preguntas de inicio.-Lectura individual de un texto.-Identificar las características generales del desarrollo

• PLANEACION III BLOQUE HISTORIA II

  JOSEFINATIRADOSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA SUPERVISIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA No. 23 C.C.T. 28FZT0023G TAMPICO, TAM. FORMATO DE PLANEACION DE TRABAJO ESCOLAR. A) INFORMACION GENERAL ESC. SEC. TEC. ASIGNATURA HISTORIA II PROFESOR: CICLO ESCOLAR 2012-2013 BLOQUE III DEL MÉXICO

• Planeacion IV Bloque Historia 1

  santiagogerardoPLANEACIÓN DE HISTORIA I SECUNDARIA BLOQUES 1,2,3,4,5 ESCUELA: ________________ CICLO ESCOLAR: 2012 - 2013 GRADO: 2º GRUPO: “C” PROFESOR: ASIGNATURA: HISTORIA FECHA: _______________ Bloque 1. De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII PROPÓSITOS: EN ESTE BLOQUE SE PRETENDE QUE LOS ALUMNOS: • Elaboren una visión de conjunto

• Planeación Mi entidad Estado de México Bloque.

  Ricardo Zuñiga________________ ASIGNATURA La entidad donde vivo GRADO Y GRUPO 3 ° A TIEMPO Semana 1. Del 2 al 6 de mayo. BLOQUE 5 El S. XX y el presente en mi entidad. APRENDIZAJES ESPERADOS ÁMBITO CONTENIDOS Ordena cronológicamente acontecimientos que transforman el paisaje y la vida cotidiana de la entidad

• PLANEACION MUSICA

  VICSEPUNIDAD I TEMA 1 SABER COTIDIANO, PENSAMIENTO PRE-CIENTÍFICO, OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ACTIVIDAD PREVIA CONTESTE EN FORMA BREVE LO SIGUIENTE: “ EN QUE CONSISTE EL SABER COTIDIANO? El saber cotidiano es lo que aprendes día a día y que no necesitas estar en una escuela para aprender por ejemplo

• Planeacion Navidad

  coracionCómo aprovechar la Navidad para enseñar a los niños? La Navidad es un momento ideal para enseñar al niño el valor de dar y no sólo de recibir. Todo lo que hagas y le enseñes le ayudará a formar su carácter y a aumentar el conocimiento de lo que le

• Planeacion Panorama Del Periodo Historia Dos Bloque 1

  NeftpechPLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA BLOQUE (número/nombre) 1. Las culturas prehispánicas y la conformación de Nueva España. TEMA: 1.1. PANORAMA DEL PERIODO SUBTEMAS Las civilizaciones prehispánicas: características relevantes e importancia en el desarrollo histórico y en la herencia cultural de México. Rupturas, continuidades e innovaciones a raíz de la

• PLANEACION POR METAS

  Ivan OrtegaResumen: El propósito de este artículo consiste en dar una visión panorámica e introductoria del enfoque conocido como Programación por Metas (Goal Programming) válido para analizar problemas de toma de decisiones con objetivos múltiples. El artículo comienza comentando los orígenes históricos del enfoque, particularizando las contribuciones de las figuras pioneras

• Planeacion Por Proyecto

  harbinHistoria BLOQUE IV De los caudillos a las instituciones (1920-1970) Tiempo: 1 hora Fecha: 9 y 12 de abril del 2013 COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN PROPÓSITO • Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia Ubicar temporalmente

• Planeacion primer grado telesecundaria historia

  hannah28SESION ACTIVIDADES 1 * Leer el texto de la actividad 1 en grupo, en el cual los alumnos identificaran los conceptos: libertad, propiedad individual, razón, igualdad, mandato popular, poder absoluto, que se encuentran en el pensamiento de John Locke. * invitar a que con algunos de los conceptos mencionados realicen

• Planeación Primero De Secundaria

  juridicoromeroCOLEGIO: ASIGNATURA: HISTORIA DE SINALOA GRADO: PRIMERO NUM. DE SESIONES: 6 FECHA: DEL 02 AL 19 DE AGOSTO 2013 MAESTRO TITULAR: SITUACIÓN DIDACTICA BLOQUE: EL ORIGEN DE SINALOA AMBITO: Lectura, estudio e investigación didáctica, económico, político, social y cultural. TEMA: PASADO PREHISPANICO Y COLONIAL CONTENIDO: CULTURAS MESOAMERICANAS DEL OCCIDENTE DE

• Planeacion Prospectiva

  gullumscEl ejercicio del pensamiento profundo, extenso y alterno, no es una tarea fácil; sin embargo, resulta fundamental que en todos los ámbitos del desarrollo personal intentemos reflexionar para profundizar más allá de lo observado a simple vista y de manera pasiva, pues la naturaleza de la formación y la perspectiva

• Planeacion Que el estudiante obtenga conocimientos generales del:

  kris75C:\Users\serverunifront\Desktop\CONTROL ESCOLAR 2015\ciclo escolar 2016-2017\semestre B\logo.png Historia I MATERIA HISTORIA II DOCENTE KRISTABEL SARA VELASCO SALDAÑA BLOQUE IV Presidentes de Mèxico. CICLO ESCOLAR 2017-8 DURACIÓN 1 SESION: Lunes 15de Enero del 2018 AÑO 3RO. A y B Desarrollo de clases y actividades: Inicio.- Bienvenida y presentación ante el grupo. Lista

• Planeacion Secundaria

  gloristaREACTIVOS: 1.- ¿Cuáles son los tres grandes periodos en que se divide la historia prehispánica de México? A) Preclásico, Posclásico y Clásico B) Maya, Teotihuacana y Azteca C) Antes de la Conquista, durante la conquista y después de la conquista D) Del 2000 al 1000 a.c.; del 1000 al 1

• PLANEACION SEGUNDO GRADO DE HISOTORIA

  mariana22ZONA O43, SECTOR 06, . ESCUELA: MELCHOR OCAMPO CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012 GRADO: 2º GRUPO: “A” PROFESOR: ASIGNATURA: HISTORIA FECHA: _______________ Bloque 1. De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII PROPÓSITOS: EN ESTE BLOQUE SE PRETENDE QUE LOS ALUMNOS: • Elaboren una visión de conjunto del

• PLANEACION SEMANAL

  PROFR.RODRIGUEZESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0781 “SANTOS DEGOLLADO” ASIGNATURA: HISTORIA UNIVERSAL SEGUNDO “A” PLANEACION SEMANAL APLICACIÓN:APLICACIÓN:29 ASEP-3 oct- 2014 TEMA COMPETENCIAS EVALUACION OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII. • Elaboren una visión de conjunto del mundo antiguo y de la Edad Media que les permita

• Planeación Semanal de Formación Cívica y Ética

  Carlos Eduardo Cabrera GaleraPlaneación Semanal de Formación Cívica y Ética X° “X” Tiempo Del 2 al 4 de mayo. Bloque V Dialogamos para resolver los conflictos y mejorar nuestros tiempos. Referencias Libro de texto. Págs. 136 a 139. Enfoque Construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales, asumiendo posturas

• PLANEACION SEMANAL DE HISTORIA TERCER GRADO DE SECUNDARIA

  alexboo2409TECNOLOGIA I BLOQUE I CONTENIDO CIENTIFICO La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes. Una técnica soluciona o sistematiza una acción que a la vez resuelve una necesidad. El elemento que dio lugar al nacimiento de la técnica fue el desarrollo de la inteligencia humana. Nuestro cerebro

• Planeación Semanal de Matemáticas del grupo y grado 3° “B”

  myazoeImagen relacionada Imagen relacionada Escuela Primaria Gustavo Aubanel Vallejo C.C.T.: 02DPR0362 Zona Escolar: XXIV Ciclo Escolar 2017 – 2018 Planeación Semanal de Matemáticas del grupo y grado 3° “B” ASIGNATURA Matemáticas GRADO Y GRUPO 3° BLOQUE V TIEMPO 1 Sesión. Viernes 27 de Abril de 2018. INTENCIÓN DIDÁCTICA EJE CONTENIDOS

• Planeacion Semanas 2 Y 3

  guzoCICLO ESCOLAR 2014-2015 TERCER GRADO PRUEBA DE DIAGNOSTICO NOMBRE DE LA ESCUELA:” ESCUELA PRIMARIA “RUBEN REYNA MACIAS” NOMBRE DEL ALUMNO(A): MAESTRO: GUSTAVO OLIVARES PRIETO FIRMA DEL PADRE O TUTOR ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 20 MATEMATICAS 20 C.N 10 MI ENTIDAD 15 F.C. Y E. 10 EL CASCABEL Un día

• Planeacion Semestral

  carloscosalaEl siguiente trabajo habla de la legitimación que da la política educativa al gobierno peruano. El proceso que siguió y los acontecimientos más importantes que han marcado esta política de estado. En el cual se abordan los cambios, visón compartido de la misma temas desde los diferentes contextos: político, educativo

• PLANEACIÓN SOBRE LA EXPROPIACIÓN PETROLERA

  tacoma76PLANEACIÓN SOBRE LA EXPROPIACIÓN PETROLERA Tema: El impulso a la economía. Lázaro Cárdenas y la Expropiación petrolera en México Aprendizajes esperados: Reconoce los efectos de la expropiación petrolera en la economía nacional. Pregunta generadora:¿Cuál fue la causa que originó la expropiación? Conceptos centrales de la situación: EXPROPIACIÓN Propósito: Que el

• Planeación Socialista

  Jessica654321Bettelheim, Charles. Planificación y crecimiento acelerado. Editorial Fondo de Cultura Económica. México, 1985. ¿Qué es la planeación socialista? Bettelheim comienza el tema de la planificación socialista haciendo algunas observaciones preliminares acerca de la economía de mercado y la economía planeada, ya que son totalmente distintas, y al respecto comenta, “una

• Planeación Sociedad Mexicana

  blankitaPLANEACION ELEMENTOS SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 8 tema panorama del periodo aprendizajes esperados: ubica los principales acotencimien-tos del periodo y aplica los terminos decada y siglo. identifica los problemas economicos de mexico y sus consecuencias y reconoce la importancia

• PLANEACION SONORA NUESTRA ENTIDAD

  manuelrabagoSECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA ESCUELA PRIMARIA “RAMON REAL CARRASCO” CLAVE: 26DPR0608R SECTOR: 07 ZONA ESCOLAR: 62 CICLO ESCOLAR 2016 - 2017 PLANIFICACIÓN SEMANAL DE SONORA NUESTRA ENTIDAD GRADO: 3° GRUPO: “B” TIEMPO Semana del 27 febrero al 03 de marzo. BLOQUE Mi entidad de 1821 a 1920 CONTENIDOS El

• Planeación y Control

  droid8Dónde empieza y dónde termina la Planeación y ControlCómo se da esa interactividad en el proceso Administrativo? Todos los procesos están íntimamente vinculados, el proceso de planificar se vincula con el de organizar, este con el de dirección y el de dirección con el de control. Es decir la interactividad

• Planeacion Y Control

  NIJOCAMUPLANEACIÓN Y CONTROL La etapa de planeación transforma la misión y su estrategia en: metas, tácticas y actividades: su secuencia y responsables, especificaciones, normas y recursos a utilizar, mediante los cuales se llevará a cabo la misión y su estrategia. el proceso de planeación define en detalle cómo se ejecutará

• Planeación y control de la producción

  DianaLaura296674-Planeación y control de la producción: Es responsable de resolver problemas logísticos en la manufactura, ordena los materiales y partes a comprar, programa la producción y asegura que los departamentos tengan la capacidad para cumplir los planes de la producción. -Control de calidad: Este debe de tener la más alta

• Planeación y desarrollo del producto

  Daniel_p6_fcaPlaneación y desarrollo del producto Martes 16 de agosto 2016 Características Equipo: • Multidisciplinario. • Respeto. • Orden. • Complementario. • Trabajó en equipo. • Mente abierta. Proceso: • Conocer el problema (definición del problema). • Conocer al equipo. • Innovación. Cliente: • Usuario interno (toda información para los colaboradores

• Planeacion Y Estretagica

  chitoolvera19PLANEACION ESTRATEGICA: Proceso que utiliza un método sistemático para la identificación y análisis de los factores externos de la organización y su adecuación a las capacidades de la empresa u organización, para determinar su dirección y desarrollar medios para el cumplimiento de la misión. El Plan tiene por finalidad trazar

• PLANEACION Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO la empresa AutoZone

  daniel carralDescripción: logo%20promoción%202 ING. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PLANEACION Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EVIDENCIA 1 DANIEL ABELARDO CARRAL GAYTÁN MATRICULA: 8138 GRUPO: ITI8B SANTA CATARINA N.L., 24/ENERO/2016 INTRODUCCION En el siguiente documento se identificara el modelo organizacional de la empresa AutoZone, además se mostraran las principales características de su entorno basadas

• Planeacion Y Organización En El Trabajo

  MarcoX2Planeación y Organización en el trabajo Objetivo: El Objetivo de este reporte e investigación es conocer diferentes puntos de vista de las empresas en el ámbito de las practicas que tiene en sus puestos de control con la finalidad de darnos cuenta de que a veces las apariencias engañan y

• Planeación y organización. Resumen ejecutivo

  mitsunari2406Universidad politécnica de zacatecas Planeación y organización Dr. Felipe de Jesús barrios isunza Cesar ivan esparza del rio 11502106 Juan Luis González soto 1150224 Leslie Mireya Díaz belmares 1150212 Ileana de Jesús Domínguez barrios 1150214 Moisés de Jesús estrada garay 1150953 Fecha de entrega 05/11/ 2015 Resumen ejecutivo La empresa

• PLANEACIÒN “REGRESO PRESENCIAL”

  Adriana CamorlingaESCUELA PRIMARIA ROBERTO KOCH CLAVE 42-1922-432-x-017 TURNO VESPERTINO PROFA. ADRIANA CAMORLINGA GARCIA PLANEACIÒN “REGRESO PRESENCIAL” ASIGNATURA ESPAÑOL FECHA: 10 OCTUBRE A 21 OCTUBRE OBJETIVO Escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno. Observa y describe las características principales de la persona, animal, planta u objeto

• Planeación.

  crispodPlaneación Actividades Preguntas Respuestas Analizar el objetivo que se describe en el curso ¿Qué tengo que hacer? Responder las preguntas de cada fase del proceso de autorregulación ¿Qué se pretende que aprenda? El proceso de autorregulacion Objetivos personales ¿Por qué lo voy a hacer? Me permitirá supervisar las actividades que