Temas Variados

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• Proyecto: panel informativo sobre las pelotas y los deportes

  mariaclubJardín de infantes N°903 De Mattia Maria 1 era sección t.m Proyecto: panel informativo sobre las pelotas y los deportes Sección: 1era A Turno: mañana Docente Responsable: De Mattia María Duración: mes de mayo Fundamentación Este proyecto surge con el fin de abrir espacio a los niños para conocer diferentes

• Proyecto: Para mentes curiosas

  NormabetiNombre del proyecto: ¨PARA MENTES CURIOSAS¨ Fundamentación A través de este proyecto se pretende conseguir que los alumnos se inicien desde temprana edad en el camino de la búsqueda de respuestas que satisfagan la natural curiosidad, buscar en distintas fuentes ¨el por qué¨, a preguntas que se plantean a diario

• Proyecto: Participación Ciudadana

  peterauricheProyecto: Participación Ciudadana Referncia: Proyecto de Participación Ciudadana de Carlos Requejo Choques Hoy nadie pone en duda que todo esfuerzo de desarrollo, para que sea realmente sostenible, requiere el activo involucramiento de una ciudadanía bien informada. Por una parte, la participación de los diversos actores en los procesos de toma

• PROYECTO: PARTICIPAR EN UN PANEL DE DISCUSIÓN SOBRE UN TEMA INVESTIGADO PREVIAMENTE

  Jonhatan Hernández1ER. EXAMEN TRIMESTRAL DE ESPAÑOL TERCER GRADO GRUPO “D” NOMBRE: JONATHAN ALDAIR DE LA CRUZ HERNÁNDEZ NL 5 AC______CALIF_____ PROYECTO: ESCRIBIR UN ENSAYO SOBRE UN TEMA DE INTERÉS. * CON LAS PALABRAS QUE SE TE DAN, COMPLETA LAS DEFINICIONES. ARGUMENTO / CITA / DATO / ENSAYO / INFORMACIÓN / OPINIÓN

• Proyecto: Pedagogía con Amor

  ejsa1976República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Rómulo Gallegos Calabozo Estado Guárico Integrantes Aljorna Mayerlin Aular Yusmely Bolívar Maira Bolívar María Brizuela Yusmey Castillo Mayra García Rosario González Ney Moyetones Félix Peña Jhonny Mayo-2012 CAPITULO I Identificación del proyecto Proyecto: Pedagogía con Amor. Lugar

• Proyecto: Pema

  mariel26001. ¿Cómo podemos aprovechar los medios de comunicación y las tecnologías de la información para aprender y estar informados? Haciendo buen uso de ellos, comunicándonos por medio de redes sociales. 1. ¿Cómo influyen los medios de comunicación en la identidad de los adolescentes? Marcándoles ideas sobre cómo deben comportarse, ideas

• Proyecto: Pequeños cientificos

  FlorMarianna Lpz ValdezProyecto: “Pequeños Científicos” 3do Grado, Sección “A” Mtra. Flor Mariana López V. Semana del 19 al 29 de Octubre del 2015 Campo formativo Competencia Aprendizaje esperado Exploración y conocimiento del mundo * Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para

• Proyecto: Período de familiarización

  paludocTercera sección TT Castellano Docente: Verónica Basualdo Proyecto: Período de familiarización Ciclo lectivo: 2021 Propósitos: * Generar vínculos de afecto y confianza que les brinden seguridad en sus posibilidades y deseos de aprender después de un ciclo escolar sin presencialidad. * Promover la integración grupal en el desarrollo de todas

• Proyecto: periodo de inicio y convivencia social.

  TamBarProyecto: periodo de inicio y convivencia social. Fundamentación: el periodo inicial es un momento en que tanto el niño como el docente deben afrontar una nueva situación. Para que la misma sea fuente de goce, se llevara a cabo este proyecto, tratando de formar una base sólida en la confianza

• Proyecto: Periodo inicial

  claelizaviProyecto: Periodo inicial Fecha de inicio: 25 de febrero Duración aproximada: 1 mes Involucrados: Docentes, auxiliares, alumnos y familias El jardín cumple una función muy importante en el desarrollo del niño. El periodo de inicio esta destinado a conocerse, a desarrollar la confianza recíproca, a integrarse a la vida institucional,

• PROYECTO: PINTANDO Y BAILANDO, BRILLAN TUS MANOS Y ALEGRAN LAS VIDAS

  Luis CastroPROYECTO DE FOLCLORITO NOMBRE DEL PROYECTO: PINTANDO Y BAILANDO, BRILLAN TUS MANOS Y ALEGRAN LAS VIDAS El presente proyecto se realiza con la finalidad de fomentar la parte artística en el rescate de las tradiciones culturales de las regiones colombianas. OBJETIVO GENERAL * Fomentar el rescate de las regiones culturales

• Proyecto: Plan de negocios

  artdanINGENIERÍA EN AGRONEGOCIOS 4º CUATRIMESTRE INSTITITO DEL VALLE DE APATZINGAN CARRERA: INGIENIERIA DE AGRONEGOCIOS INTEGRANTES DEL EQUIPO: Adriana Yesenia Bedolla Gaitán Luz maría Hernández rizo Arturo Mendoza bravo Jesús Sandoval barajas Juan Sebastián Álvarez de la cruz IV CUATRIMESTRE Materia: Desarrollo de emprendedores Proyecto: Plan de negocios Prof. Lic. Sara

• Proyecto: Plan piloto “El Teatro me alegra, no al bullying, no al dolor”

  Cristian YanquiMETODOLOGIA “El Teatro me alegra, no al bullying, no al dolor” Por: Cristian Macias Yanqui EDUCACIÓN INCLUSIVA, TECNOLÓGICO UNIVERSITARIO ARGOS Dialogo para la interculturalidad Lcda. Johana Coloma Chong Guayaquil, Julio de 2021 Proyecto: Plan piloto “El Teatro me alegra, no al bullying, no al dolor” Metodología En el presente proyecto

• PROYECTO: Planeación y estrategias en la edicación física

  maxjim701. ANTECEDENTES Y PROCESOS ADMINISTRATIVOS Antes de abocarnos al estudio de la planeación y organización de eventos deportivos, analicemos aunque sea someramente los motivos que le dieron nacimiento a la administración y tas fases de todo proceso administrativo. 1.1 LA ANTIGÜEDAD 1.2 ADMINISTRACIÓN CLÁSICA 1.3 ADMINISTRACIÓN MODERNA 1.4 EL PROCESO

• Proyecto: Plantas Medicinales

  10101011Escuela Normal de Sinaloa Profe. Jesús Antonio Monge V. Proyecto Educativo “Medicina Ambiental: Plantas Medicinales en Ciudad Educadora” Introducción: Por medio de este presente proyecto lograremos que la Escuela Normal de Sinaloa ubicada en carretera Imala kilómetro 3, en el municipio de Culiacán, turno (matutino), se acondicione con un espacio

• Proyecto: POLI-TB RESTREPO

  NomontenegroACTA DE CONSTITUCION Proyecto: POLI-TB RESTREPO Cliente: FUNDACION CAB 1. Nombre del programa o Iniciativa: Obras para la Paz 2. Objetivo del programa o Iniciativa: Aportar en el mejoramiento de las condiciones de vida de la población víctima de la violencia mediante la construcción de obras de infraestructura tales como

• Proyecto: Preparamos tapas para nuestras carpetas

  jneiejeSección: IIA Proyecto: Preparamos tapas para nuestras carpetas (Joan Miró). Duración: Mes de Junio Fundamentación: Ante la necesidad de acomodar creaciones de los niños, propongo la idea de reciclar cartones basándonos en obras de arte de Joan Miró para hacer separadores, tapas, etc. Objetivos: Que los niños de la sala:

• PROYECTO: PRODUCCIÓN DE BANDERAS PARA EL JARDÍN

  Luciana BertoldoPROYECTO: PRODUCCIÓN DE BANDERAS PARA EL JARDÍN. El 20 de junio se celebra en nuestro país “El Día de la Bandera Nacional”, siendo la misma junto con el escudo, la escarapela y el himno, uno de los símbolos destacados de la nacionalidad. Este proyecto tiene como propósito acercar a los

• PROYECTO: PRODUCCIÓN DE HELADOS DE CREMA

  NohemiQuinonez8.2 PROYECTO: PRODUCCIÓN DE HELADOS DE CREMA Se propone la ejecución del proyecto: Producción de Helados de Crema, con el objeto de expandir y diversificar la producción que contribuya a generar nuevas fuentes de empleo e ingresos. En consecuencia, promover el mejoramiento de las condiciones de vida de los pobladores

• Proyecto: producto final jabón de tocador

  clamarianperezBorrador: Pérez Marianela Título: “………………….” Descripción: Este proyecto promueve el aprendizaje de contenidos curriculares y procura articular las cuatro áreas, fortaleciendo el área de ciencias sociales, de manera que los alumnos identificando los procesos de producción, y reconociendo los actores sociales que intervienen en ellos para que lo producido llegue

• Proyecto: Programación de una Unidad Didáctica

  ASI060606Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica General Apellidos: Sanféliz Illán 22/04/2019 Nombre: Anna Proyecto: Programación de una Unidad Didáctica. Parte 1: Justificación, objetivos, competencias y contenidos 1. Recomendaciones previas Uno de los principales objetivos que nos marcamos con esta asignatura es que aprendas a programar una unidad didáctica de cualquier

• PROYECTO: PROYECTO ESCOLAR “deportes”

  fazzvanUNIDAD EDUCTIVA ……………” LOGO INSTITUCIONAL PROYECTO: PROYECTO ESCOLAR “deportes” AÑO LECTIVO: 215 2016 AUTOTOR UNIDAD EDUCATIVA “…………………………..” PROYECTO DE DEPORTES 1. DATOS INFORMATIVO Nombre de la institución: UNIDAD EDUCATIVA ……….. Zona: Distrito: Circuito: Año Lectivo:2015 - 2016 Nombre del club: Deportes Número de estudiantes del club: 30 Sub nivel estudiantes:

• Proyecto: Pruebas de dureza realizadas a 2 probetas de acero, una con perfil tubular y otra de varilla con el mismo acero

  eastvillewayIngeniería Mecánica Eléctrica. Universidad Nacional Autónoma de México Resultado de imagen para fesc escudo Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán Campo 4 Comprobación de Hipótesis Estadística y Probabilidad Proyecto: Pruebas de dureza realizadas a 2 probetas de acero, una con perfil tubular y otra de varilla con el mismo acero. Problema:

• Proyecto: Pruebas de dureza realizadas a 2 probetas de acero, una con perfil tubular y otra de varilla con el mismo acero.

  eastvillewayIngeniería Mecánica Eléctrica. Universidad Nacional Autónoma de México Resultado de imagen para fesc escudo Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán Campo 4 Comprobación de Hipótesis Estadística y Probabilidad Proyecto: Pruebas de dureza realizadas a 2 probetas de acero, una con perfil tubular y otra de varilla con el mismo acero. Problema:

• Proyecto: Psicomotricidad Terapéutica

  SalazarNegreteCENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL Desarrollo Físico y Salud Profesora: María Edit Martin Esquivel Licenciatura en Educación preescolar Proyecto: Psicomotricidad Terapéutica Integrantes: Mariana Rodríguez González Primer Semestre “ A” Ciclo Escolar 2014-2015 Felipe Carillo Puerto a 17 de Enero del 2014 Presentación Este proyecto habla acerca de la Psicomotricidad en

• PROYECTO: RADIO EN VIVO DEL 9 DE JULIO

  MARY2207PROYECTO: RADIO EN VIVO DEL 9 DE JULIO Fundamentación: El 9 de Julio se recuerda un importante acontecimiento que forma parte de un largo proceso histórico, que transitó avances y retrocesos, que de ninguna manera fue lineal. Los representantes de las Provincias Unidas de América del Sur, reunidos en el

• PROYECTO: RECONOZCO MI ENTORNO

  Joseph666INSTITUCIÓN EDUCATIVA GILBERTO ALZATE AVENDAÑO. MALLAS CURRICULARES Y PROYECTO DE AULA 2015. GRADO ESCOLAR: QUINTO AREA (ASIGNATURA): CIENCIAS NATURALES PRIMER PERÍODO PROYECTO: RECONOZCO MI ENTORNO EJE TEMÁTICO TRANSVERSAL: Entorno escolar. PREGUNTA ORIENTADORA: ¿Cómo está organizado mi entorno escolar? OBJETIVO DEL PROYECTO: Reconocer la organización y dinámicas del entorno escolar que

• Proyecto: Reconstrucción de casas para la población afectada tras el sismo del pasado 7 de Septiembre del año 2017

  BerenICE1021Proyecto: Reconstrucción de casas para la población afectada tras el sismo del pasado 7 de Septiembre del año 2017 1.- Detección de la oportunidad o problema: El pasado 7 de Septiembre del año 2017 un sismo de magnitud 8.2 grados en la escala de Richter azotó a la población de

• PROYECTO: REDACCIÓN ANECDÓTICA

  Alejandra189UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NAYARIT CARRERA: TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TURISMO GRUPO: TU-13 PROYECTO: REDACCIÓN ANECDÓTICA ALUMNA: ALEJANDRA GUADALUPE ABUNDIS TOVAR MATERIA: EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II PROFESOR: LUIS GUILLERMO BARRAZA MORALES 1ER CUATRIMESTRE FECHA DE ENTREGA: 09/10/2020 ¿Qué es lo mejor de los viajes? ¡¡Las anécdotas!! En el presente ensayo

• Proyecto: Reparación Y Pintura De La Cancha De Baloncesto Y Voleibol Del Club Social De Los Billeteros.

  Sucre1955PLAN SOCIAL DE LOS BILLETEROS PSB Club Social De Los Billeteros CSB Integridad – Trabajo - Transparencia Proyecto: Reparación y Pintura De La Cancha de Baloncesto y Voleibol del Club Social de Los Billeteros. Ficha Técnica Nombre Del Proyecto: Reparación y Pintura De La Cancha de Baloncesto y Voleibol del

• Proyecto: Repaso mis conocimiento desde casa en tiempos de Pandemia

  ingridyleonREPÚBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION G. E.”JUAN MANUEL ALAMO” Duaca Estado Lara INFORME PEDAGOGICO DESCRIPTIVO III MOMENTO Año Escolar 2020 – 2021 Fecha: 21 – 07- 2021 Proyecto: Repaso mis conocimiento desde casa en tiempos de Pandemia ESTUDIANTE: Tovar Yilmary GRADO: 3er SECCIÓN: “B”

• Proyecto: Rescatando valores y moral por medio de la disciplina deportiva

  guismaelvhREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BASICA NACIONAL BOLIVARIANA JOBO GACHO. NER 497 RED CIRCUITAL ESCOLAR N° 09 EL SOCORRO PLAN 1er MOMENTO EDUCACIÓN FISICA AÑO ESCOLAR 2019 – 2020 1er momento 2019 - 2020 Diseñado por Angel Pedrique Diagnostico General b b MATRICULA

• PROYECTO: REZAGO EDUCATIVO DE JOVENES Y ADULTOS EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS (C.E.B.A.) “JOSÉ VASCONCELOS”

  Brousa NwkUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II: M. EN D.E. ELIZABETH CAPORAL AGUILAR UNIDAD 151, TOLUCA. CUADRO DE CONSISTENCIA TEORÍCO METODOLÓGICO PROYECTO DE: TESIS NOMBRE DEL PROYECTO: REZAGO EDUCATIVO DE JOVENES Y ADULTOS EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS (C.E.B.A.) “JOSÉ VASCONCELOS”. Tema de Investigación. Antecedentes. Problema. Pregunta central

• Proyecto: Salva el planeta con tu vestimenta

  antonellahdgMateria: Orientación vocacional, desarrollo humano y del pensamiento Título del proyecto: Salva el planeta con tu vestimenta 22 de noviembre, 2019 Introducción El calentamiento global es una avalancha silenciosa que poco a poco va aproximando la destrucción del planeta y por lo tanto del hombre. En el año 2016 se

• Proyecto: Seguir a un Personaje. “El Mundo de las Brujas”

  Vero NicoraProyecto: Seguir a un Personaje. “El Mundo de las Brujas” ANEXO 1: “Los Cuentos Tradicionales Infantiles” Actualmente se puede acceder a distintas ediciones de cuentos tradicionales, de relatos populares latinoamericanos o de leyendas, mitos y fábulas. En ellas es posible reconocer semejanzas en la secuencia narrativa con los personajes también

• PROYECTO: SEGUIR A UN PERSONAJE: LOBOS

  gillianpPROYECTO: SEGUIR A UN PERSONAJE: LOBOS * PROPÓSITO GENERAL: incluir a los niños y niñas en la cultura escrita para: * avanzar en el conocimiento del lenguaje escrito * profundizar saberes acerca del personaje y del género. * PRODUCTOS: reescritura de un cuento tradicional con lobos * DURACIÓN Y FRECUENCIA:

• Proyecto: Seguir un personaje “CUENTOS CON LOBOS”

  letisalFecha: Abril Proyecto: Seguir un personaje “CUENTOS CON LOBOS” Proposito: * Propiciar situaciones didácticas para enseñar y aprender algunas de las prácticas del lector y del escritor que se instalan al leer varias versiones de diferentes cuentos y renarrar por escrito una de esas historias. Contenidos: Leer, escuchar leer y

• Proyecto: Seguridad alimentaria en venezuela

  salomefer99República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Misión Sucre- UBV. Aldea Universitaria “Livia Gouverneur” PFG: Estudios Jurídicos F/s, X semestre Unidad Curricular: Proyecto Comunitario. Trabajo Especial de Grado. ORIENTACION JURIDICA EN CUANTO A LA SEGURIDAD ALIMENTARIA EN LA COMUNIDAD LA CONCORDIA PARROQUIA CORAZÓN DE JESÚS,

• Proyecto: Semana de la familia. “ Así es mi familia”

  Eliana34Proyecto: Semana de la familia. “ Así es mi familia” Tiempo: 9/10 al 13/10 Fundamentación: En estos tiempos de continuos cambios,el jardín como institución social e inclusora sigue apostando al rol de la familia, en ésta etapa tan importante de la educación; por ello y como es característica del jardín

• Proyecto: Semana de las Artes: “Arte en movimiento”

  Daiana SoteloProyecto: Semana de las Artes: “Arte en movimiento” Fundamentación: Las semana de las artes es una propuesta de la dirección de educación artística que tiene como objetivo promover actividades artísticas y muestras de la producción de los niños de todos los niveles del sistema educativo. Se valoriza y promueve la

• PROYECTO: SEMANA DEL DÍA DEL NIÑO 25 AL 29 DE ABRIL

  LoagomezPROYECTO: SEMANA DEL DÍA DEL NIÑO 25 AL 29 DE ABRIL ESTE PROYECTO MULTIDISCILINARIO SE TRABAJARÁ CON LAS ASIGNATURAS, MATEMÁTICAS, ESPAÑOL, ARTES Y SOCIOEMOCIONAL. PROMOVIENDO LA ARMONÍA, COMPAÑERÍSMO, TRABAJO EN EQUIPO, CONFIANZA, MEDICIÓN, PRODUCCIÓN DE TEXTOS, ENTRE OTROS, GRACIAS A LAS DIVERSAS ACTIVIDADES LAS CUALES SE TRABAJARÁN DE LA SIGUIENTE

• Proyecto: Símbolos Patrios y Emblemas Nacionales de mi País

  LEOVRR80 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela de Educación Inicial “Nueva Andalucía Cumaná – Estado Sucre Proyecto: Símbolos Patrios y Emblemas Nacionales de mi País” Docentes: Sección: “C” Tiempo: __21 días hábiles ___ Inicio: _02-10-17_ Culminación: _27-10-17__ PROYECTO ÁREAS DE APRENDIZAJE / COMPONENTE OBJETIVO

• PROYECTO: SISTEMA DE CÁMARAS DE SEGURIDAD PARA LA PROVINCIA DE ZARUMILLA

  jczeladaPROYECTO: SISTEMA DE CÁMARAS DE SEGURIDAD PARA LA PROVINCIA DE ZARUMILLA Introducción ________________________________________ El presente proyecto consiste en el despliegue de cámaras de seguridad con monitoreo remoto, con la finalidad de prevenir con eficacia acciones vandálicas y/o delictivas en la ciudad. Utilizando la infraestructura de comunicaciones, la imágenes se enviarán

• PROYECTO: SISTEMA INTEGRAL DE CONTROL ESTUDIANTIL (SICE)

  Martin MirandaPROGRAMA DE SERVICIO SOCIAL COMUNITARIO 2019-2020 PROYECTO: SISTEMA INTEGRAL DE CONTROL ESTUDIANTIL (SICE) CECYTEM, PLANTEL CUAUTITLÁN IZCALLI Antecedentes Con el propósito de lograr una mayor vinculación que permita a los alumnos relacionase con la sociedad a través del desarrollo de actividades y acciones que beneficien a la sociedad y que

• PROYECTO: SOLUCIÓN A UN PROBLEMA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

  Maricela CatotaUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR http://academico.uce.edu.ec/site/skins/logo.png http://2.bp.blogspot.com/_xF8C-inZSaQ/S5S2iUMyTzI/AAAAAAAAAA4/PCrEbaAW8YU/S254/UC.bmp FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS CARRERA DE FINANZAS ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN PROYECTO: SOLUCIÓN A UN PROBLEMA INTEGRANTES: C:\Users\Sony\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\auteco_-_interna_de_marca_-_torito_re.png * LILIANA COFRE * JOSSELYN FLORES * LIZETH GUAMÁN * MARY PONCE * ANTONY INTRIAGO ING.: IVÁN CERVANTES SEMESTRE: TERCERO AULA: 43 AÑO LECTIVO: 2015 ________________ Tabla

• PROYECTO: SOLUCIONES INNOVADORES ELECTRICAS, SOCIEDAD ANONIMA

  Walfred EscobarPROYECTO: SOLUCIONES INNOVADORES ELECTRICAS, SOCIEDAD ANONIMA SIE, S.A. es una empresa dedicada al desarrollo de sistemas de iluminación inteligente que las personas que posean un teléfono inteligente con sistema operativo ANDROID tienen la posibilidad de instalar dicho sistema en sus hogares. Esto creara un nuevo estatus social, y será de

• PROYECTO: TALLER DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

  MMARICELAMAESTRÍA EN EDUCACIÓN ADMINISTRACION DE PROCESOS ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE SANDRA IRENE ROMERO CORELLA PROYECTO: “TALLER DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA” LILIANA LIZETT FELIX TAMAYO HILDA MARICELA GALAVIZ GUTIERREZ ANGEL VELASCO PRECIADO JAVIER ARREOLA DIAZ ENSENADA BAJA CALIFORNIA A 17 DE DICIEMBRE DE 2014. Introducción Este proyecto es respuesta a la necesidad

• Proyecto: Taller lúdico sensorial

  Rebek85Resultado de imagen para logo universidad hispanoamericana costa rica Universidad Hispanoamericana Sede Llorente, Tibás Carrera: Educación Preescolar con Énfasis en Terapia de Lenguaje. Trabajo Comunal Proyecto: Taller lúdico sensorial Estudiante: Paula Agüero Zúñiga Nombre del Proyecto: Taller lúdico sensorial Periodo que comprende el proyecto: 150 horas- Aproximadamente 40 horas semanales

• PROYECTO: TERMINACIÓN CASA-HABITACIÓN EN TERRENO PROPIO

  miguel tizapan* PROYECTO: TERMINACIÓN CASA-HABITACIÓN EN TERRENO PROPIO * PROPIETARIO: SRA. JANET MENDEZ HUERTA. * UBICACIÓN/LOCALIDAD: CALLE MIGUEL HIDALGO N° 14, SAN ANDRES HUEYACATITLA. * MUNICIPIO: SAN SALVADOR EL VERDE * ESTADO : PUEBLA MEMORIA TECNICA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO * LOCALIZACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO * PLANTA ARQUITECTONICA ACTUAL * PLANTA

• PROYECTO: TODOS ¨MANOS A LA SIEMBA

  yucriRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder Popular Para la Educación Simoncito Noris América Araque¨ Mantecal Estado Apure PROYECTO: TODOS ¨MANOS A LA SIEMBA D:\imagenes manos a la siembra\imagesxza.jpeg Responsables: Yelitza Avendaño. Vocero de Manos a la siembra Directivo Administrativo Docentes Niñas (as) Obreros Consejo Educativo Padres y representantes Organizaciones

• PROYECTO: TORNEO DE HANDBALL

  karenyarrecheINTRODUCCIÓN DISCIPLINA DEPORTIVA: Handball ORGANIZA: Alumnas CATEGORIAS DE PARTICIPACION: Participaran alumnas de primer año de las divisiones A, B, C y D del colegio. EVALUACION DE LA COMPETENCIA: 1.- Los partidos se regirán de acuerdo al reglamento Oficial de Handball. 2.- Sistema de campeonato: Se jugara la modalidad de todos

• Proyecto: Tres en movimiento

  MaetMMódulo 19 Qué producto entregarás? Un documento elaborado con el procesador de textos, en el que expongas el problema planteado, el desarrollo y solución a las situaciones que de este se derivan, y una breve conclusión. ¿Qué hacer? 1. Lee con atención el planteamiento del problema e identifica los datos

• PROYECTO: TRIBUTARIA II SEMESTRE

  tarquinoREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” PROYECTO: TRIBUTARIA II SEMESTRE. CÁTEDRA: Realizado por: Br. Georgina Meléndez C.I.: 23.758.481 Br. Jenifer Zambrano C.I.: 22.085.394 Profesor José Nava Altagracia, Octubre 2012 1) Software de presentación, concepto y términos básicos Es

• Proyecto: Turismo De Naturaleza Integrado En El Parque Nacionalizta-popo

  enriquecobsEnsayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Leer Ensayo Completo Proyecto: Turismo De Naturaleza Integrado En El Parque Nacional Izta-Popo Proyecto: Turismo De Naturaleza Integrado En El Parque Nacional Izta-Popo Imprimir Documento! Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 2.198.000+ documentos Categoría: Temas Variados Enviado por: Jillian 10 mayo 2011

• Proyecto: un viaje al espacio

  Ana BeltranProyecto: un viaje al espacio Sala: Docente: Duración Aproximada Área: Ambiente social y natural Propósito Ámbito Contenidos Formas de enseñanza Capacidades Organizar situación de enseñanza que posibiliten que los niños/as aprendan, complejicen o enriquezcan una diversidad de juego. Ámbito de experiencia de descubrimiento del entorno •Interés por el conocimiento del

• Proyecto: una forma de trabajo en el aula

  rosypuProyecto: una forma de trabajo en el aula En el texto menciona que cuando también en la vida cotidiana realizamos proyectos y de esta manera también podemos organizar un plan en aula de trabajo y esta consiste en organizar un conjunto de acciones articuladas entres si. Hay muchas concepciones que

• PROYECTO: UNA MIRADA ARTÍSTICA SOBRE EL CUERPO HUMANO

  godeliva1941PROYECTO: “Una mirada artística sobre el cuerpo humano” FUNDAMENTACIÓN: El niño se expresa y siente a través de su cuerpo, por ello, es importante que lo conozca y explore, no sólo sus partes externas y visibles, sino también, aquellas que no ve pero siente y que algunas veces desconoce casi

• Proyecto: Urbanización La Merced.

  Arquitectura Ingeniería Construcción SupervisiónINSTITUTO DE SEGURIDAD SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO (ISSDHU) INFORME DE SUPERVISION Movimiento de Tierra en la Urbanización La Merced Sabana Grande, Managua Fecha : Viernes 07 de noviembre de 2014 Proyecto : Urbanización La Merced Asunto : Visita de Campo INTRODUCCIÓN El presente informe es en base a la visita

• PROYECTO: Uso crítico de la Educación Medioambiental.

  brendayarethSITUACIÓN DE APRENDIZAJE CRITICA * LÍNEA FORMATIVA: EL MUNDO NATURAL, SUS PROCESOS, HISTORICIDAD Y RESCATE. * PROYECTO: Uso crítico de la Educación Medioambiental. * PROPÓSITO: Que el niño tenga la capacidad de razonamiento para entender los fenómenos naturales, de poner a prueba sus ideas, de argumentar, debatir y tratar de

• Proyecto: Uso Funcionamiento De Laboratorio De Prepa

  jc1974PROYECTO: USO Y FUNCIONAMIENTO DEL LABORATORIO ESCOLAR DE LA ESCUELA PREPARATORIA DEL ESTADO “SIMOJOVEL” La ciencia es una actividad eminentemente práctica, además de teórica, lo cual hace que en su enseñanza el laboratorio sea un elemento indispensable. Sin embargo, a pesar de su papel relevante para el estudio de las

• PROYECTO: USO Y CONSUMO RESPONSABLE DE LOS BIENES Y SERVICIOS

  SASHEFEGISTROS DE ESTUDIANTES VINCULADOS A LA EXTENSION CULTURALPROYECCION SOCIAL (EC/PS) TITULOS DEL PROYECCIO DE EC/PS. USO Y CONSUMO RESPONSABLE DE LOS BIENES Y SERVICIOS AMBITO DE INTERVENCION DEL PROYECTO DE EC/PS CARRERA PROFESIONAL: ADMINISTRACION III CENTRO ULADECH CURSO: RESPONSABILIDAD SOCIAL III FECHA: 19/10/2015 Nº Apellidos y Nombres del Estudiante Semestre

• Proyecto: Valoracion De La Identidad Cultural Local

  irayRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Misión Sucre, Aldea Universitaria “IMATACA” VII Semestre del Programa Nacional De Formación De Educadores y Educadoras. La Paragua, Parroquia Barceloneta, Municipio Bolivariano Angostura- Estado Bolívar. PROMOVER LA VALORACIÓN DE LA IDENTIDAD CULTURAL COMO PARTE DE LA IDENTIDAD NACIONAL

• Proyecto: Vamos a leer en familia

  Teresaamilaga2212 de Octubre Día del Respeto a la Diversidad Cultural Programa del Acto 1- Introducción 2- Entrada de la Bandera de Ceremonia 3- Himno Nacional Argentino 4- Palabras alusiva 5- Retiro de la Bandera de Ceremonia 6- Números artísticos 7- Despedida 12 de octubre Día del Respeto a la Diversidad

• Proyecto: Vamos al cine

  Sil ValdezProyecto: vamos al cine FUNDAMENTACION La imagen en movimiento, es una de las estrategias interdisciplinares por excelencia, vía para lograr la transversalidad, y al mismo tiempo base y fundamento de análisis y estudio de cualquiera de las áreas de un programa de trabajo. El cine es una fuente riquísima de

• PROYECTO: VARIABLES

  Flaquita QCVariable solidaridad: Esta variable nos habla del apoyo a una causa en beneficio de otros, es cuando dos o más personas se unen y mutuamente se apoyan para conseguir un fin común, es compartir, y ofrecer ayuda a los demás, ante esto se puede recibir una retribución de otros valores;

• Proyecto: Video cuento “España, aparta de mí este cáliz” Poema Masa

  Daimler SanchezÍNDICE Pág. I. INTRODUCCIÓN 3 II. DATOS GENERALES 4 2.1 Denominación del proyecto 4 2.2 Línea de trabajo 4 2.3 Experiencia curricular 4 2.4 Asesor 4 2.5 Coordinadora del equipo 4 2.6 Directorio del equipo 5 III. OBJETIVOS Y META 6 3.1 Objetivo General 6 3.2 Objetivo Específico 6 3.3

• PROYECTO: VISADO DE PLANOS PARA EJECUCIÓN DE SERVICIOS BÁSICOS

  mirkokelvinASOCIACION “CENTRO POBLADO CERRO PRIMAVERA” MEMORIA DESCRIPTIVA DEL PLANO DE TRAZADO Y LOTIZACION SOLICITANTE: ASOCIACION “CENTRO POBLADO CERRO PRIMAVERA”. PROYECTO: VISADO DE PLANOS PARA EJECUCIÓN DE SERVICIOS BÁSICOS UBICACIÓN: Terreno de 20,369.08 m2 que se ubica en la margen derecha, en dirección de sur a norte, del km 31 de

• Proyecto: Vivir la música desde el vientre, Fundación “Tocar es vivir”

  hepzesREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA ASOCIACIÓN CIVIL ESTUDIOS SUPERIORES GERENCIALES CORPORATIVOS VALLES DEL TUY CREATEC- CHARALLAVE CARRERA: CONTADURIA PUBLICA ASIGNATURA: FOMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS TRIMESTRE 2018-II Proyecto: Vivir la música desde el vientre, Fundación “Tocar es vivir” PROFESOR: CELIMAR SALAS ALUMNOS: JACQUELINE QUERRA C.I.14.412.215 JUAN DÍAZ

• Proyecto: ¡A JUGAR!

  camilaslmProyecto: ¡A JUGAR! Duración: 27/2 al 27/3 Fundamentación: “El juego es patrimonio de la infancia y uno de sus derechos inalienables, por lo tanto resulta importante garantizar en el Nivel Inicial, la presencia del juego como un derecho de los niños.” 1 “En este sentido, el juego ofrece a los

• Proyecto: ¡Stop A Las Bolsas De Plástico!

  miriamnanciPROYECTO: ¡Stop a las bolsas de plástico! LEMA: “LA BOLSA O LA VIDA” FUNDAMENTACIÓN: El incremento del uso de bolsas de plástico como embalaje y envase generalizado para el transporte y contención de todo tipo de bienes y productos, ha aumentado considerablemente, multiplicando su nocivo impacto ambiental. Estas bolsas plásticas

• PROYECTO: ¡VISTAMOS DE VERDE NUESTRA COMUNIDAD!

  lep94ESC. PRIM.: “URSULO GALVAN” CLAVE: 30EPR3249A ZONA ESCOLAR: 037 CIUDAD ISLA, VER. PROYECTO: ¡VISTAMOS DE VERDE NUESTRA COMUNIDAD! CAMPO DE FORMACION: EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL GRADO: PRIMERO ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD BLOQUE V: EL CUIDADO DEL LUGAR DONDE VIVO TEMA: PARTICIPO EN

• Proyecto: ¡Viva la patria Аrgentina

  carlisimaPROYECTO: ¡VIVA LA PATRIA ARGENTINA! FUNDAMENTACIÓN: La intención de esta propuesta áulica será trabajar este suceso histórico el 25 de Mayo de 1.810 profundizando la memoria colectiva, el pasado y el recordatorio de personajes que marcaron un antes y después en la historia Argentina como país, rescatando valores, costumbres, normas

• Proyecto: ¿Cuidamos nuestra boca?

  anahicarolProyecto ¿Cuidamos nuestra boca? Profesora: Laborde, Stella. Alumnas: Barros, Romina- Siri, Ana. Curso: 3º de Educación Especial en orientación neuromotora. Año de cursada: 2017 Proyecto: ¿Cuidamos nuestra boca? Fundamentación: Contemplando en la área de Práctica de Lenguaje se fomentará la elaboración de registros, consultas de diferentes fuentes, reuniendo material para

• PROYECTO: ¿Qué dicen las gráficas?

  RichardocxPROYECTO: ¿Qué dicen las gráficas? Escuela telesecundaria “José Inocente Lugo” C.C.T.: 12DTV1038U Asignatura: Matemáticas Grado: Primero Grupo: “A” Número de alumnos: 35 Docente: Ricardo Wences Altamirano 1.- Metas de aprendizaje Eje: Análisis de datos Tema: Estadísticas Campo formativo: Pensamiento matemático Número de sesiones: 3 Aprendizajes esperados: Recolecta, registra y lee

• PROYECTO: ¿Y SI ARMAMOS JUGUETES...?

  Florencia RinaldiPROYECTO: ¿Y SI ARMAMOS JUGUETES…? PROPUESTA: *Propiciar actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente y la reutilización de Residuos Sólidos Urbanos. *Resaltar la importancia de Reducir, Reutilizar y Reciclar como estrategia para promover el arte, destacando la creatividad, sensibilidad artística y sentido de pertenencia con el medio ambiente. *