Temas Variados
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Planificacion orientacion 1er y 2do trimestre
isamartinezC:\Users\profesores\Desktop\nuevo escudo PNG.png ESCUELA “LOS NOGALES” VILLA TIJERAL UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA Departamento de Educación FONO 45-2774198 Ilustre Municipalidad de RENAICO C:\Users\profesores\Desktop\nuevo escudo PNG.png PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE AÑO 2022 MES: MARZO Escuela Los Nogales Villa Tijeral Docente: Norma Isabel Martínez Cifuentes Curso: 8vo año Asignatura: Matemática DISTRIBUCIÓN CLASES UNIDAD Nº
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Planificación Orientación 8° básico
Carolina CatalánEscuela Técnico Profesional REGION : VALPARAÍSO Dr. Oscar Marín Socias PROVINCIA : VALPARAÍSO Especialidad COMUNA : VIÑA DEL MAR PLANIFICACIÓN DE DISEÑO DEAULA - SEGUNDO SEMESTRE ORIENTACIÓN CURSO: Octavo Año Básico PROFESOR(A): Carolina Catalán Castro UNIDAD: Afectividad y Sexualidad DURACIÓN: Una (horas pedagógicas) APRENDIZAJE ESPERADO: Distinguen entre las etapas de
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Planificación Para 2do Ciclo
Ámbito Núcleo Eje App. Experiencia de Aprendizaje Recursos Observación Relación con el Medio Natural y Cultural Seres Vivos y su Entorno Descubrimiento del Mundo Natural N°3: Reconocer Características necesarias básicas y ciclos vitales simples de los animales (mariposas) que le son significativos (Modificado) Inicio: Los niños sentados en sus puestos
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Planificacion Para 6to Grado De Plastica
GabataProfesora: Gabriela A. Domínguez Escuela: EP Nro 34 “Leopoldo Marechal” Profesora: Gabriela A. Domínguez Fundamentación: El objetivo de esta planificación es que los alumnos de 2do ciclo de la escuela Nro 34 participen activamente en la construcción de una lámina para el 20 de junio: Bicentenario de la creación de
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Planificación Para Deambuladores
ValeriacarlaSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Planificacion Deambuladores Planificacion Deambuladores Composiciones de Colegio: Planificacion Deambuladores Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.656.000+ documentos. Enviado por: rostock 27 agosto 2013 Tags: Palabras: 2153 | Páginas: 9 Views: 242 Leer Ensayo Completo
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Planificación para educacion
joe021098REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Imagen relacionada Resultado de imagen para ipc UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS JOELY MENDOZA. C.I 26.113.966 Fecha: 22-02-17 Duración: 15 minutos Ambiente: Aula de clase Justificación: Se realiza esta micro-clase que está basada en el aprendizaje de las vocales para los niños y
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Planificación para el área de Prácticas del Lenguaje
Ivana LuceroPlanificación para el área de Prácticas del Lenguaje 1°A Turno Mañana. Escuela 37 Profesora del área de Prácticas del Lenguaje: Anabela Viollaz Profesora del campo de la Práctica: Vanesa Jurado Practicantes: Lucero Ivana- Núñez Florencia LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES Cs Naturales Cs Naturales Plástica Cs Sociales Pr. Del Lenguaje
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PLANIFICACION PARA EL CICLO LECTIVO 2015
Emi UrbinaINSTITUTO NUESTRA SEÑORA PLANIFICACION PARA EL CICLO LECTIVO 2015 ASIGNATURA: Ciudadanía y Participación CURSO: 2 Año C DOCENTE: Susana Frank 1. PRESENTACIÓN Desde comienzos del siglo XXI, la sociedad argentina se encuentra en un proceso de cambios sociales que repercuten en la construcción de la identidad colectiva de los ciudadanos
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Planificación para el Éxito
Leonardo DavidPresupuesto: Planificación para el Éxito Sus metas para este capítulo "presupuestos" son para aprender: • La importancia y el uso de los presupuestos dentro de una organización. • El proceso de presupuesto y el impacto de la conducta humana. • Los diversos componentes de un presupuesto maestro. • períodos presupuestarios
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Planificación para Estimulación Oportuna
melanyolivaUNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA http://www.oas.org/dsd/IABIN/Component2/Guatemala/Logos/usac_escudo.gif ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLOGICAS DEPARTAMENTO DE PRÁCTICA PLANIFICACION SEMANAL Estimulación Oportuna * Tema: PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA (BIENVENIDA) * ENCARGADO: Madelin Yupe, Isabel Ley, Melany Oliva * FECHA DE LA ACTIVIDAD: 28/02/2019 Objetivos Contenido Actividades Recursos Evaluación * Explicar a los padres los
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PLANIFICACIÓN PARA LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS
Tatiana LozanoUNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO. INTROUDUCCIÓN A LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS. PLANIFICACIÓN PARA LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS. PRESENTADO POR. CAMILO AHUMADA. TATIANA LOZANO ANDREA OSPINA. PRESENTADO A: EDINSON MARENCO. BARRANQUILLA-ATLÁNTICO. ________________ PLANIFICACIÓN PARA LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS. 1. ¿Cómo se inicia el proceso de planificación? R/ La planificación comienza con una idea
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PLANIFICACIÓN PARA LA DIVERSIFICACION DE LA ENSEÑANZA MEDIA
Judith93Macintosh HD:Users:marketingudelasamericas:Desktop:logo UDLA americas-01.png PLANIFICACIÓN PARA LA DIVERSIFICACION DE LA ENSEÑANZA MEDIA Estudiantes: Judith Guajardo Asignatura: Adaptación Curricular II (EDD 509) Docente: Jill Tatiana Herreros Fecha entrega: 05/06/2019 PLANIFICACIÓN DIVERSIFICADA Curso Primero medio Asignaturas Integración asignaturas Lenguaje, comunicación y literatura – Historia geografía y ciencias sociales OA Lenguaje, Comunicación y
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Planificación Para La Enseñanza De Encuestas
LEISOPRODUCTO 10 DISEÑO DE ACTIVIDAD: El propósito estratégico del proyecto didáctico “Planear, realizar, analizar y reportar una encuesta” consiste en difundir los resultados de una encuesta. Se espera que los alumnos analicen los resultados de una encuesta escolar o comunitaria que planearán y aplicarán, y que darán a conocer en
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Planificación para la integración territorial. Parques industriales
alfonsina790TRABAJO PRÁCTICO N° 3 Tema: Planificación para la integración territorial. Parques industriales. Profesora: Alumna: ________________ 2) A. Un parque industrial es un terreno urbanizado y subdividido en parcelas, conforme a un plan general, dotado de infraestructura (carreteras, medios de transporte y servicios) que cuenta o no con fábricas construidas por
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PLANIFICACION PARA MATERNAL
elidav459JARDÍN SAN JAVIER SALA MATERNAL DOCENTES: Elida Velo – Carolina Montaldo ALUMNO: Marinzulich, Constanza FECHA: 06-05-2015 PERÍODO EVALUADO: “Periodo Inicial” CONSTANZA no ha tenido dificultades de adaptación al Jardín, quedándose muy alegre y entusiasmada desde el primer día. En este periodo ha comenzado a desarrollar lazos afectivos muy importantes tanto
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Planificacion para nivel de preescolar
gabydaDOCENTE: MARIA GABRIELA DAVILA GRADO: PRE-ESCOLAR AÑO ESCOLAR: 2020-2021 ESPECIALIDAD: HUERTO TIPO DE PLANIFICACION: ESPECIAL PLAN DE ACCION CONTENIDO OBJETIVOS ACTIVIDAD ESTRATEGIAS Conocimientos basicos del huerto * Enseñar al niño la importancia de cultivar sus alimentos. * Conocer las diferentes herramientas que se utilizan en el huerto. * Aprender a
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Planificacion Para Nivel Inicial
beluuPROYECTO PANADERIA • SALA DE 4 AÑOS. • DURACION DEL TRABAJO: 4 DIAS • FUNDAMENTACION: La panadería es un lugar frecuentado por los niños habitualmente, por lo que abordar este tema indagando, explorando e investigando, nos permitirá mirar mas allá de lo que conocen a diario, dándoles la posibilidad de
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Planificacion Para Nivel Inicial
alebenyPLANIFICACION N.A.P. “La expresión de sentimientos, emociones, ideas y opiniones. La iniciación en el conocimiento y respeto de las normas y la participación en su construcción en forma cooperativa. La resolución de situaciones cotidianas de modo autónomo. El ofrecimiento y solicitud de ayuda. La manifestación de actitudes que reflejen el
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Planificacion Para Nivel Inicial Literatura
joa_022Plan de Clases Sección: 1era Área: Literatura Propósito Curricular: Propiciar la exploración y el trabajo de producción de textos (cuentos o rimas, por ejemplo), para que los niños se expresen libremente y pongan en juego su creatividad. Contenido Curricular: Responder a las adivinanzas. Contenido de la clase: Responder a las
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Planificación Para Nivel Inicial Sobre Arboles
Lucia85AGOSTO "Mes del árbol" En la República Argentina el principal impulsor de la actividad forestal fue Domingo Faustino Sarmiento (Presidente de la Nación de 1868 a 1874) que en un discurso subrayó: "El cultivo de los árboles, conviene a un país pastoril como el nuestro, porque no solo la arboricultura
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Planificación para patio segundo semestre
MDCLNPLANIFICACIÓN PARA PATIO SEGUNDO SEMESTRE NOMBRE DEL JUEGO OBJETIVO RECURSOS JUEGO 1 Palomitas pegadizas Divertirse, aprender saltar en dos piernas. Los niños . Todos los participantes se convierten en palomitas de maíz. Se encuentran dentro de una sartén y saltan sin parar al ritmo de la música. Cada palomita salta
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Planificacion Para Plastica
mpatryciaPLANIFICACION EDUCACIÓN ARTÍSTICA PROGRAMACIÓN DE PLÁSTICA PARA PRE-TALLER LABORAL 1º TRIMESTRE OBJETIVOS - Observar los elementos naturales y artificiales del entorno con fines plásticos. - Adquirir hábitos de orden y limpieza en la realización de las actividades. - Colorear una imagen utilizando diferentes tonos de color. - Dibujar con témperas,
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Planificacion para plurigrado
Adriana Fraticelli4to eje: Enseñanza en el plurigrado y la plurisala Criterios de evaluación según grado de complejidad requerido. Diferentes agrupamientos que promuevan la ayuda mutua y el trabajo colaborativo. Eje temático teniendo en cuenta que el contenido es el que puede llegar a dar el grado de complejidad. Trabajar con el
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Planificación para segundo ciclo " lA NOTICIA"
valepalacio1978INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PLANIFICACIÓN DE LENGUA PARA 4° GRADO “B” TEMA: “LA NOTICIA” ENSEÑANZA DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROFESORES: Baigorria Hugo Medina Mariela ALUMNA: - Palacio Rosana Valeria AÑO: 2016 Fundamentación A partir de las siguientes actividades se pretende que los alumnos de 4°
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Planificacion Para Segundo Grado
EDUCADORA: GRADO: 2° GRUPO: “A” NIÑOS: 9 NIÑAS: 11 PROPOSITO DESARROLLEN INTERES Y GUSTO POR LA LECTURA, USEN DIVERSOS TIPOS DE TEXTO Y SEPAN PARA QUE SIRVEN; SE INICIEN EN LA PRACTICA DE LA ESCRITURA AL EXPRESAR GRAFICAMENTE LAS IDEAS QUE QUIEREN COMUNICAR Y RTECONOSCAN ALGUNAS PROPIEDADESDEL SISTEMA DE ESCRITURA.
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Planificacion para tercer grado.
luisinitaACTIVIDADES INTEGRADORAS * DARLES LA BIENVENIDA A LOS NIÑOS, CONVERSAR SOBRE LO QUE HICIERON LOS NIÑOS EN EL RECESO DE INVIERNO. * ENTREGAR LA SIGUIENTE COPIA PARA QUE LOS NIÑOS COMPLETEN: * RECORDAMOS LAS NORMAS PARA TRABAJAR EN CLASE, PEDIR A LOS ALUMNOS QUE COMPARTAN UNA DE LAS QUE SE
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Planificación para una clase de ED. Fisica.
Fabri JerezPlanificación por competencia Nombre de la Materia: Educación Física Curso-Año: 7mo. grado. Institución: Escuela N°50 “Obispo Padilla” Nivel: Primario Responsable: OSSIO Hugo; JEREZ Fabricio Comptencia: Competencia y actitudes para seguir aprendiendo de forma autónoma a lo largo De la vida. Mostrar habilidades y actitudes sociales de respeto, trabajo, en Equipo
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PLANIFICACION PARA UNA MEJOR EDUCACION VIAL EN LA CIUDAD DE POTOSI
everth31587PLANIFICACION PARA UNA MEJOR EDUCACION VIAL EN LA CIUDAD DE POTOSI DETERMINACION DE LOS OBJETIVOS: OBJETIVO GENERAL El alumno aprenda una conducta vial correcta, logre identificar las señales viales más usuales, reglamentarias preventivas e informativas, reconozca situaciones urbanas y semiurbanas que deberá enfrentar en su vida cotidiana y pueda manejarlas
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Planificacion Participativa
bebequeridoPLANIFICACIONPARTICIPATIVA INTRODUCCION La descentralización y la democratización de los procesos sociales son temas de creciente importancia en todo el mundo, lo que ha puesto en un primer plano las cuestiones relacionadas con el fortalecimiento de los enfoques participativo y estratégico en los procesos de la gestión de asuntos humanos en
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Planificación participativa, una propuesta alternativa
amg232. La Planificación participativa, una propuesta alternativa Garrido (2002) sostiene que se han ido impulsando diversas iniciativas de desarrollo local que advierten y tratan de superar el carácter excluyente y economicista de la planificación estratégica, y el fracaso de las políticas compensatorias para la resolución de los problemas que acarrea
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Planificación Paseándome Por Mi Venezuela En Primavera
maria1966La Navidad en mi escuela La alegría y el entusiasmo llena los corazones de los niños, la presencia se San Nicolas en los salones de los primeros grados y de preescolar, todos gritan, juegan y esperan con ansiedad los regalos. Ese es el ambiente de un aula de clase en
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Planificacion paseo FUNDAMENTACION
carolinasanbriaResultado de imagen para MUSEO DE LOS NIÑOS FUNDAMENTACION El Museo propone un espacio enriquecedor y alternativo de encuentro que integra juego, movimiento, percepción, comprensión y expresión, incentivando la curiosidad, el interés por el conocer y la imaginación desde una mirada transformadora. Basado en la Declaración de los Derechos del
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Planificacion patio.
CarofyantornoPlanificación de Rutina Fecha: Mes Septiembre Edades limites: 3 a 4 años Ámbito: Formación personal y social Núcleo: autonomía Aprendizaje esperado: incorporar gradualmente algunas prácticas que le permitan el cuidado de si mismo y la satisfacción de algunas necesidades en ámbitos relativos al vestuario, alimentación, descanso, e higiene personal y
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Planificacion pedagogía
carogigonzalez1. Una pedagogía centrada en el niño. Está claro, por tanto, que la escuela tiene que ir al encuen¬tro de la vida para servirla y, basándose en ella, dar un dina¬mismo y una motivación a la educación. Para ello tiene, por supuesto, que abandonar las viejas prácticas, por consagra¬das que
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Planificacion pedagogia del amor
adrisinnyPedagogía del Amor el Ejemplo y la Curiosidad PNFAE: Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación Facilitador: Msc Edith Gutiérrez Lapso: Trayecto I abril-julio 2018 Edo. Bolívar, Municipio Heres Propósito e Intencionalidad Pedagógica: Acompañar a todos y todas con el espíritu de paz y alegría para iniciar el proceso
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Planificacion Pedagogica
PLANIFICACIÓN EXPERIENCIA EDUCATIVA ENCARGADAS: Carmen Fuentes Moscoso – Arsenia Choque – Paola Fuentes Jeria – Rosa Huanca. CICLO:II NÚCLEO: Seres vivos y su entorno. PROBLEMA AMBIENTAL: Aire (contaminación atmosférica provocada por vehículos motorizados) TEMA TRANSVERSAL: Crear conciencia Medio Ambiental. AMBITO: Relación con el Medio Natural y Cultural. Aprendizaje Esperado: Identificar
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PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICA
Jhaerby De JesusTECNOLÓGICO UNIVERSITARIO DE CANCÚN “EN ESTA ACTIVIDAD DESARROLLAREMOS NUESTRO PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA CON LOS ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN DE UN PROYECTO PEDAGÓGICO DESCRITO EN UN INFORME; GUÍATE DE LA RÚBRICA DE EVALUACIÓN ASÍ COMO DE ESQUEMA DEL REDACCIÓN DEL INFORME ADJUNTO.” NOMBRE: NAH NOH JHAERBY JESUS NIVEL: LICENCIATURA CARRERA: PEDAGOGIA
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PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICA EN EL DOCENTE DE EDUCACIÓN INICIAL PARA DESARROLLAR APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL NIÑO Y NIÑA.
elizabethguanipaSe cree que el ser humano apareció en el territorio que hoy se conoce como Venezuela hace unos 30.000 años, proveniente de la Amazonia, los Andes y el Caribe. La época precolombina en Venezuela a partir de ese instante puede dividirse en cuatro períodos: Paleo-Indio (30.000 a.C - 5.000 a.C),
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Planificacion Pedagógica Sexto
ChillitoESCUELA PRIMARIA “LÁZARO CÁRDENAS” C.C.T. 11DPR1036Y ZONA: 149 SECTOR: 02 GRADO: 6° GRUPO: “B” DURACIÓN: DEL 19 DE AL 29 DE NOVIEMBRE ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: 2 PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir cuentos de misterio o terror para su publicación ÁMBITO Literatura PROPÓSITO Elaborar un cuento de terror o misterio para
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Planificacion Pensamiento Matematico
chikis123ximeCAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático ASPECTO: Forma Espacio Y Medida Competencia: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo e identifica para que sirven algunos instrumentos de medición. PROPOSITO ESPECÍFICO: Qué los alumnos realicen estimaciones y comparaciones al medir, así mismo verifiquen
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Planificación Pericial Contable
fiorexitasPLANIFICACIÓN PERICIAL CONTABLE 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROCESO Por el delito CONTRA EL PATRIMONIO EN SU MODALIDAD DE HURTO SISTEMÁTICO se lleva a cabo un proceso penal; Para que un tribunal de Justicia penal declare, la existencia de un delito o imponga la sanción que proviene de la Ley, es necesario
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Planificacion Perimetros
profehugoDISEÑO DE CLASES ASIGNATURA: Matemática CURSO: 3ºB FECHA: 22/06 – 25/06 PROFESOR ENCARGADO: Hugo Hidalgo Cerpa UNIDAD: 4 NOMBRE DE LA UNIDAD: multiplicando números y resolviendo problemas con el perímetro de una figura. DURACION: 4 semanas. ACTITUDES A DESARROLLAR: • Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas.
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Planificación Período de adaptación Nivel Inicial
Nilda1949PERIODO DE ADAPTACIÓN Nivel Inicial C:\Users\CLAUDIA\Desktop\depositphotos_41833423-stock-illustration-four-kids-playing-outdoor-near.jpg FUNDAMENTACIÓN: El inicio de la escolarización es un periodo importante para los niños. Su primer día de en la escuela debe ser un día de fiesta, un día feliz. Los niños necesitan un tiempo para poder adaptarse a esa nueva situación y asimilar la
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Planificacion Periodo De Adptacion
dezglimarcEl período de adaptación es una nueva etapa socializadora para el niño que recién comienza el Jardín de Infantes. Por ello, es fundamental seleccionar las actividades adecuadas, los momentos necesarios, los objetivos y contenidos fundamentales. Es importante, además, tener en cuenta los sentimientos del niño -que recién se separa de
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Planificacion periodo de inicio
Maricel11PROVINCIA DE BUENOS AIRES Descripción: Descripción: logo-ba-2020 DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE INSPECCIÓN GENERAL. JEFATURA DE REGIÓN 23 JEFATURA DISTRITAL DAIREAUX. INSPECCIÓN AREAL DE NIVEL INICIAL ESTABLECIMIENTO: JI N° 902 “MERCEDITAS DE SAN MARTIN” DAIREAUX Sección: Segunda “A” Turno: tarde Docente: María Celia Gómez Duración: 01/03/2021 al
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PLANIFICACIÓN PERIODO DE INICIO
pachamaricelPRIMERA SECCION TURNO: Mañana PERIODO DE INICIO. DURACION:7/3 AL 25/3 Se continuará una semana más hasta el 25/3 ORGANIZACIÓN GRUPAL: Para este periodo de inicio los alumnos serán divididos en dos grupos, los cuales irán incrementando el horario de asistencia a medida que la docente lo considere para cada uno
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Planificación periodo de inicio nivel inicial
ORNELLA2015Jardín de Infantes Nº 51 “Mailen.” Salas: 5 años “Las estrellitas”. Año: 2015. Turno: Mañana. Docentes responsables: Ana María-Daiana. PLANIFICACIÓN DEL PERIODO DE INICIO. Fundamentación: En este períodoaunque algunos niños hallan concurrido a sala de 4, es importante que se realice una “reacomodación a nuevas situaciones de aprendizajes”, potenciando sus
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Planificaciòn período de inicio sala de de 3 años
Yanina Conti BuyerSala de 3 y 4 años 2019 - C.A.F. N°3 La Loma received_640357389756574.jpeg PLANIFICACIÓN PERÍODO DE INICIO Profesoras: Conti Buyer, Yanina A.; Duarte, Nanci N. portada blog.png Aux. Docente: Colodrero, Natalia; Vallejos, María. Duración: Un mes aproximadamente-Del 18/02 al 15/03 * Primer Semana: de 30 a 45 min. aproximadamente *
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Planificacion Periodo Inicial
bianca5582PERIODO INICIAL Proyecto: “Nos conocemos” . FUNDAMENTACION El periodo inicial es considerado un proceso que se va construyendo a lo largo del ciclo escolar, en donde todos los actores que componen la comunidad educativa se comprometen a enriquecer y complejizarlo de manera continúa. Supone el logro de una adaptación del
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PLANIFICACION PERIODOS CON APRENDIZAJES ESPERADOS (JUGANDO APRENDO A LEER Y A CONTAR)
Gloria Joscelyn Villar BalvoaPLANIFICACION PERIODOS CON APRENDIZAJES ESPERADOS (JUGANDO APRENDO A LEER Y A CONTAR) DIA PERIODO NUCLEO APRENDIZAJE ESPERADO. HABILIDADES ESPECÍFICAS A TRABAJAR. DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA ESTRATEGIA DE MEDIACION MATERIALES Con mis habilidades y talentos yo juego y aprendo. Lenguaje escrito (1) Descubrir que los textos escritos pueden ofrecer oportunidades tales
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Planificacion PKC
marambioFecha Martes 2 de Mayo ÁMBITO/NÚCLEO Núcleo: Grupos Humanos- Lenguaje Verbal- Lógico Matemático- Convivencia PROFESORA Daniela Marambio CURSO Primer Nivel Transición C NOMBRE UNIDAD Nuestro mar, fuente de vida OBJETIVO DE APRENDIZAJE HABILIDADES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE E. DE DISEÑO UNIVERSAL RECURSOS Grupos Humanos Apreciar su vida personal y familiar y
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Planificacion Plan operativo anual (POA)
yorlene24Universidad Libre de Costa Rica Sede Santa Cruz, Guanacaste Facultad de Ciencias de la Salud Escuela Registros Médicos y Sistema De Información en Salud Planificación Estratégica l Dra. Ed. Rosa Angélica Acosta G. Estefany Mendoza Bustos 1-15560345 Angélica Ruiz Jiménez 114-280405 Yorlene Gallo Gallo 9 0093 566 Santa Cruz, III
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Planificacion Plantas Nivel Inicial
Morena Torres GonzalezLAS PLANTAS Y SUS UTILIDADES Marco Teórico ¿Qué son las plantas? Las plantas son seres vivos, porque nacen crecen, respiran, se alimentan, se reproducen y mueren. Las mismas pertenecen al Reino Plantas, y son de un nivel de organización pluricelular con un tipo de células eucariotas. Tienen una forma de
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Planificacion Plastica
daimoanificación Anual Plástica EP Nº 62 Planificación anual 2012 Área: Educación Artística Asignatura: Plástica Profesora: Hernández Batenko, M. Verónica 1º Ciclo FUNDAMENTACIÓN La creación de un espacio que a través de esta disciplina transmita conocimiento e información. Pudiendo así valorizarla en todos los aspectos estéticos. Superando visiones que comúnmente se
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PLANIFICACION PLASTICA
JulCu2007FUNDAMENTACIÓN La enseñanza de la plástica es primordial para comprender que el lenguaje visual, es un todo integrado, que se extiende en diversos modos y medios de representación y desarrolla distintos grados de complejidad de acuerdo a las etapas evolutivas del niño. La integración de conceptos permitirá que el niño
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Planificacion Plastica
Luc1223PLANIFICACIÓN Área: PLÁSTICA Ciclo: 3 º Grado: 7 mo Tiempo de duración: 3 clases de una hora cátedra FUNDAMENTACIÓN: Para trabajar con este tema elegimos a los alumnos de 7º grado. Se partió de los pre- conceptos que surgieron acerca de los diferentes aspectos que hacen a la vida de
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Planificación Plástica / Lengua
DoctorDonnaTema “La belleza” Fundamentación Los alumnos están leyendo el libro RAFAELA de Mariana Furiasse, editorial EL BARCO DE PAPEL, que trata sobre una adolescente de 16 años con problemas de sobrepeso. En base a esto han surgido en clase diversos debates sobre la obesidad, el “cuerpo perfecto”, el mensaje de
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Planificacion Plastica Segundo Ciclo
sirmarynaESCUELA Nº 20 RECUPERACION EDUCACION PLASTICA SEGUNDO CICLO TURNO TARDE Secuencia: lineas del pasado Docente responsable: MARINA DIEGUEZ (M.E.P.) Tiempo estimativo: 12 clases (1 cuatrimestre) Objetivos… …de producción: Lograr un mayor dominio de herramientas y elementos compositivos del lenguaje visual Comenzar a utilizar relaciones de equilibrio en la
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Planificacion Por Capacidades
KaibilOsoi. Resumen: En el mes de noviembre del 2013 el Consejo Nacional de Seguridad aprobó la Política de la Defensa Nacional, la cual establece la planificación por capacidades. Es por ello que el presente trabajo de investigación tiene como propósito analizar la adaptación de la planificación por capacidades a la
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PLANIFICACIÓN POR COMPETENCIAS
saulipsa) “Yo no necesito planear. El plan lo tengo en mi cabeza: tengo muchos años como docente y esta experiencia es más que suficiente”. Los intereses de una educación de calidad se demuestran mediante el logro de los objetivos que se proponen para cada año escolar en función del desarrollo
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PLANIFICACION POR COMPETENCIAS
niriaguilarLa planificación por competencia representa una visión constructivista de la enseñanza, quienes organizan encuentros en torno a un determinado objeto de conocimiento, atienden a diversos aspectos de los alumnos, su dimensión cognitiva, la social y la afectiva. Se considera que el constructivismo y la planificación por competencias, son aristas de
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PLANIFICACION POR OBJETIVOS (ZOPP)
ronaldAG1203PLANIFICACION POR OBJETIVOS (ZOPP) ZOPP (siglas en alemán: Zielorientierte Projektplanung) Planificación de Proyectos Orientada a Objetivos La Deutsche Gesellschaft fur Technische Zusammenarbeit (GTZ) GmbH examina, planifica e implementa la contribución alemana a los proyectos de cooperación técnica para el desarrollo por encargo del Ministerio Federal de Cooperación Económica (BMZ). Este
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Planificación por proyectos
Belen ViqueiraPlanificación por proyectos Consignas: * Definir el concepto de planificación por proyectos. * Estructura básica. * Postura del grupo sobre ésta didáctica. * Meta que persigue la planificación por proyectos. * Aspectos positivos y negativos. * Mapa conceptual sobre el marco teórico de la planificación por proyectos. Concepto de planificación
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Planificación Por Proyectos.
andreaaferrari1. La planificación por proyectos. 2. Los proyectos se encuentran vinculados a la perspectiva del conocimiento globalizado. Permiten la articulación de los conocimientos escolares de tal manera que faciliten al alumno la construcción de sus conocimientos, transformando la información procedente de diversas disciplinas en conocimiento propio. Los proyectos dan la
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PLANIFICACION POR UNIDAD
tiayazminPLANIFICACION POR UNIDAD UNIDAD ENSEÑAMZA APRENDIZAJE: LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS EDUCADORA: Yazmín Chávez Mendoza NIVEL: Primer Nivel de Transición “A” TIEMPO: 2 semanas FECHA: 29 -julio al 14 – agosto 2015 OBJETIVOS: 1. Conocer sus derechos 2. Reconocer sus deberes 3. Identificar y producir con precisión las
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PLANIFICACIÓN POR UNIDAD PRIMER SEMESTRE 2019
Negri TaEscuela D-63 República de Colombia Unidad Técnico Pedagógica PLANIFICACIÓN POR UNIDAD PRIMER SEMESTRE 2019 Docente:MARITZA SOTO MALDONADO Asignatura: COMPUTACIÓN Nivel: PRIMEROS AÑOS Unidad: 1 Horas Ped. Semanales: 01 OA UNIDAD ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE CADA OA (Describir brevemente las actividades que tributarán a cada OA) INDICADORES DE EVALUACIÓN (Seleccionar
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PLANIFICACIÓN POR UNIDAD. ASIGNATURA : Tecnología
caritomateoEscuela Ulda Aracena González Descripción: http://files.nogaleschile.cl/200000064-a79b6a8956/logo%20ulda.JPG Nogales PLANIFICACIÓN POR UNIDAD MAYO JUNIO Nombre Docente Carolina Estay Camus CURSO: 1° básico “A” ASIGNATURA : Tecnología UNIDAD MAYO JUNIO Objetivo de Aprendizaje INDICADORES Recursos Habilidad disciplinar Capacidades Habilidad taxonómica (predominante) Principales experiencias de aprendizajes Integración de Sellos del PEI Formativos/ Académicos OA1:
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Planificación por Unidades Didácticas de Lengua y Literatura – Sexto Grado
Vii MartinezPlanificación por Unidades Didácticas de Lengua y Literatura – Sexto Grado – A description... Tiempo: Ciclo lectivo 2014 Organización General: Unidad Didáctica Discurso no ficcional Unidad Didáctica Discurso ficcional Expectativas de Logros Generales ♦ Participar de conversaciones guiadas o espontáneas, respetando los turnos de cada interlocutor y fundamentando lo expresado,
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Planificacion Portuaria En America Altina
vaneuniversidadPLANIFICACIÓN PORTUARIA EN AMÉRICA LATINA TEMAS DESARROLLADOS EN EL TALLER El Taller abordó los siguientes temas: Análisis de los mercados marítimos regionales y mundial. Situación de los puertos regionales, actividad portuaria, proyectos y planes. Revisión del comercio en contenedores y patrones de servicios navieros asociados entre la
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Planificación PPA plastica
JhonyriosCOLEGIO SECUNDARIO AMBIL – PROFESOR: JONATHAN RIOS PROPUESTA DE P.P.A: EL ARTE EN EL TIEMPO EN UN CUADRO ESPACIOS CURRICULARES : Educación Artistica CURSO : 1ER Y 2DO AÑO TIEMPO: 80 MINUTOS FORMATO DE LA PROPUESTA: CHARLA PLENARIO /TALLER FINALIDAD RECUPERAR/ PROFUNDIZAR JUSTIFICACIÓN: La propuesta está basada en recuperar clases
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Planificación practica docente tema literatura del NOA
belu020Instituto de Educación Superior nº 6043 “Jorge Luis Borges” 2021 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR Nª 6043 “Jorge luís Borges” INFORME PRACTICA DOCENTE III Cardozo, Viviana Belén- Figueroa Emilse Anahí ________________ FUNDAMENTACIÓN Lengua y Literatura es una asignatura transversal a las demás en el nivel secundario ya que se busca “la
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Planificación Practica Ed. Fisica
bebetito_pepePLANIFICACIÓN METAS ( OBJETIVOS DE APRENDIZAJES) DESGLOSE DE CONTENIDOS ACTIVIDADES GENÉRICAS INTERVENCIÓN DOCENTE EVALUACIÓN ( Procedimiento- instrumento) Conceptuales Procedimentales Actitudinales - Aplican habilidades motoras básicas para resolver situaciones motrices. Aplicación de habilidades motores básica (coordinación y flexibilidad). Realización de ejercicios de coordinación y flexibilidad, con y sin implementos. Desarrollo de
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Planificación Práctica EDU510.
camilagiulyPlanificación Práctica EDU510 Escuela de Educación Parvularia Alumna Camila Valencia Vallejos Sede: Chacabuco Supervisora: Patricia Jiménez Fecha: 20/06/2016 Edad niños y niñas: 3-4 años Nivel: Nivel Medio Mayor Educadora Guía: Daniela Gavilán Ámbito: comunicación Núcleo: Lenguaje verbal Modalidad: Integral Objetivo General del Eje / Núcleo Aprendizaje Esperado Experiencia de Aprendizaje
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Planificacion Practicas Del Leguaje
mari6Período Actividades permanentes. Secuencia didáctica Proyecto A G O Situaciones de lectura y escritura: Recomendaciones de libros. Lectura en torno a lo literario: -Situaciones de intercambio entre lectores. (1 o 2 veces por semana Seguir un subgénero: lecturas de cuentos tradicionales por parte del docente. Situaciones de
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Planificacion practicas del lenguaje
paolaanaliaPeriodo Contenidos Actividades permanentes Secuencia didáctica Proyectos áulicos Marzo Textos: Cuentos Abecedario: vocales y utilización de palabras que las contengan-nombre propio. Lista de palabras sencillas. Historias en secuencias. Escucha atenta de la lectura y narración de experiencias propias. *Ambiente alfabetizador (horarios , almanaques, listas, abecedario, carteles) *Escuchar y seguir la