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    cecilia100FORMATO PARA PLANEACION DE CLASE CAMPO DE FORMACION : PENSAMIENTO MATEMATICO SECUENCIA DIDACTICA ACTIVIDADES PARA UNA CLASE DE MATEMATICAS EN PRIAMRIA NOMBRE DE LA ESCUELA JUANA INES DE ASBAJE NOMBRE DEL DOCENTE CECILIA ESPINOSA DIAZ COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar

  • PLANEACION DIDACTICA

    morquencrewPlaneacion De Español SEXTO GRADO INSTITUTO DE EDUCACION DE AGUASCALIENTES ESCUELA PRIMARIA “Diego Romo de Vivar” T. M. CLAVE: 01DPR0241U ZONA: 47 RINCÓN DE ROMOS; AGS. PLANEACION DIDACTICA CICLO ESCOLAR 2013-2014 GRADO: 6º GRUPO: B Bloque: IV Lección: 32: De decimales a fracciones Campo formativo: Pensamiento matemático Eje Descripción del

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    AliceGomezJustificación Frente al desafío de construir una sociedad más justa debemos partir de considerar que la educación es para todos y que los menores con discapacidad también se acogen a este derecho, es intensión de este trabajo encontrar alternativas didácticas y metodológicas que den respuesta, en el sentido de la

  • Planeacion Didactica

    Sainai32Planeación Tiempo aproximado: 3 semanas Campo formativo: Lenguaje y comunicación Lenguaje oral Competencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. Lenguaje escrito Competencia: Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven. Aprendizajes esperados: • Escucha la narración de

  • Planeación Didactica

    alondra_gonzalezI. CRITERIOS BÁSICOS PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA. a) Los propósitos de la asignatura, las características de los contenidos de acuerdo con la disciplina y las características de los adolescentes del grupo. b) La selección, adaptación y dosificación de contenidos. c) La dinámica de los alumnos y el carácter flexible del

  • Planeacion Didactica

    veroalmanzaPlaneación didáctica Planear es prever, por lo tanto planeación didáctica es importante porque en esta se describe de manera específica las actividades (estrategias y técnicas) que se llevarán a cabo tanto dentro, como fuera del espacio áulico, en busca de alcanzar, de una forma consciente y organizada. En este sentido

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    tetyCAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FISICO Y SALUD ASPECTO: Promoción de la salud COMPETENCIA: Practica medidas básicas y preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. APRENDIZAJE ESPERADO: identifica entre los productos que existen en su entorno, aquellos

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    lopez.lidia14UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ SANTA CRUZ DEL QUICHÉ FACULTAD DE HUMANIDADES CURSO: METODOLOGIAS DIDACTICAS EN LA EDUCACION SUPERIOR LIC. M.A SARA MARISOL MEJIA ALBUREZ ENSAYO DE LOS EJES TRANSVERSALES MAESTRANTE OLGA LIDIA LOPEZ SOTO 2575-05-12447 SANTA CRUZ DEL QUICHÉ, OCTUBRE DE 2,013. FACULTAD DE HUMANIDADES METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS EN LA DOCENCIA SUPERIOR

  • Planeacion Didactica

    thagema2002Fecha de inicio: Fecha de termino: Campo formativo: • Pensamiento matematico • Exploracion y conocimiento de medio Aspecto: • Numero • Forma, espacio y medida • Mundo natural • Cultura y vida social Competencias: • Utiliza los numeros en situaciones variadas que implican poner en practica los principios del conteo

  • Planeación Didáctica

    ZelleneeSituación didáctica: “Aprendamos a cuidar nuestra salud y evitar accidentes” Situación didáctica enviada por Profa. Gabriela Santana Bañuelos. Jardín de Niños "Prisciliano Sánchez" T.V. 2o. A, Nayarit Competencia: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y

  • Planeacion Didactica

    Secuencia didáctica ¿CUÁNTOS HAY? Campo formativo: pensamiento matemático. Aspecto: número Competencia que se favorece: resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. Aprendizaje esperado: comprende problemas numéricos que se le plantean, estima resultados y los representa usando dibujos, símbolos

  • PLANEACION DIDACTICA

    ramonmcontrerasPLANEACION DIDACTICA Es el primer momento de la instrumentación o proceso didáctico, en el se manejan los objetivos, las intenciones educativas, y sobre todo las actividades a realizar bien estructuradas de manera que pueda favorecerse los diferentes aspectos de la personalidad. Al momento de plasmarse por escrito es necesario queden

  • Planeacion Didactica

    lyddsCampo formativo: español Grado: 1° Competencia que se favorece: que los niños desarrollen sus habilidades por medio del juego CONTENIDO OBJETIVO ACTIVIDADES Segmentación lineal del texto: espacio entre palabras y oraciones como apoyo para la lectura. Que los niños se inicien en la comprensión de la relación sonoro-grafica palabras de

  • Planeacion Didactica

    AdrianuszzFASES DEL PLANEAMIENTO DIDÁCTICO El planeamiento de la educación debe ser considerado en una forma integral, por medio de la cual se fijan los objetivos cuantitativos y cualitativos, en un período prefijado y estableciendo los recursos, medios y materiales que se utilizan. Su importancia, es establecer que el planeamiento, es

  • Planeacion Didactica

    jessy.d.infanteSITUACION DIDÁCTICA “SOMOS PIRATAS” Campo formativo Aspecto Competencia Pensamiento matemático Forma, espacio y medida Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial. Exploración de ideas previas • Se iniciará con la pregunta ¿qué es un pirata?, ¿a quién le gustan los piratas? y ¿qué conocen acerca de éstos?

  • Planeación Didáctica

    fer140291La planificación didáctica: Es una herramienta fundamental para impulsar el trabajo intencionado, organizado y sistemático que contribuya al logro de los aprendizajes esperados. Representa una oportunidad para la revisión, análisis y reflexión de la intervención docente. Orienta la selección y organización de los contenidos de aprendizaje, define metodologías de trabajo,

  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    SANDYISHELLPROYECTO DIDÁCTICO: “¿QUÉ SE PUEDE HACER CON LA BASURA?” AUTOR: IRMA ALONDRA GARCÍA LAGUNAS TEL 5536805964 croac08@hotmail.com JARDÍN DE NIÑOS CHALCHITLICUE C.C.T. 15DJN0938M EDUCACIÓN PREESCOLAR ZONA 22 TLATELCO MUNICIPIO: CHIMALHUACÁN RESUMEN Se realizó un proyecto acerca de la basura debido que en la comunidad donde residen los alumnos existe mucha,

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    perrito12Planificación de la estrategia ¿Qué son las necesidades educativas especiales? ESTRATEGIA 1. TEMA: Aprendamos sobre las necesidades educativas especiales” NÚMERO DE SESIONES: 1 TIEMPO: 50 minutos CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación. . COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. APRENDIZAJES ESPERADOS: Usa el lenguaje para comunicarse

  • PLANEACION DIDACTICA

    UNIDAD I. FUNDAMENTOS DE LA PLANEACION DIDACTICA 1.1. LA DIDACTICA Y SU RELACION CON LA PLANEACION DIDACTICA 1.2. DIFERENTES CONCEPCIONES DE LA PLANEACION DIDACTICA 1.3. CARACTERISTICAS DE LA PLANEACION DIDACTICA 1.4. DIFERENCIAS ENTRE: PLANIFICACION, PLANEACION Y PLANTEAMIENTO UNIDAD II. SUSTENTOS BASICOS PARA LA PLANEACION DIDACTICA 2.1 CARACTERISTICAS DEL SISTEMA EDUCATINO

  • Planeacion Didactica

    RafaPropósito: Analizar los elementos para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. CONCLUSION La planeación didáctica para esta sesión está enfocada o desarrollada para la materia de Informática I, La primera fase es el inicio de la planeación y aquí se aborda todo lo relacionado con

  • Planeacion didactica

    elymuro2CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIA SITUACIÓN DIDÁCTICA DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Identidad personal y autonomía Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. Se iniciara la clase abordando que soy como soy si me conozco y que conozco de mí? La maestra comenzara

  • Planeacion Didactica

    1402cieloPLAN SEMANAL C.T.: * L I B E R T A D * CLAVE: 20DCC2157 S COL. GUADALUPE, PINOTEPA NAL, OAX. NOMBRE DEL PROYECTO: “UN VIAJE AL ESPACIO” SUBTEMA: *EL SOL*. CICLO ESCOLAR: 2014 - 2015 MIERCOLES 7 DE ENERO DEL 2015 JUEVES 8 DE ENERO DEL 2015 VIERNES 9

  • Planeacion Didactica

    rakeliitah• INICIO: • Pedir a los niños que mencionen algunos animales que se encuentren en su entorno. • Solicitarles que comenten algunas características de los animales que mencionaron. • Contarles un cuento en el que se plasmen los diferentes habitad de los animales (caminando por la selva ). • DESARROLLO:

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    Planeacion didactica

    martinoli1992Planeación didáctica Asignatura: Capacitación y Desarrollo Calendario: 2015 B 1. Identificación del curso Programa educativo: Administración Unidad de aprendizaje: Capacitación y Desarrollo Departamento de adscripción: Estudios organizacionales Profesor responsable: Mtro. Juan Martín Flores Almendárez Horas teóricas: Horas prácticas: Total de Horas: Modalidad: Horas presenciales: Horas virtuales: 20 40 60 Presencial

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    PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    Monica Vazque Mendiola1. PLANEACIÓN DIDÁCTICA. DEL MES DE JUNIO Campo Formativo y competencia Aprendizajes esperados Situación Didáctica/ secuencia de actividades Tiempo Materiales CAMPO FORMATIVO DESARROLLO FISICO Y SALUD PROMOCION DE LA SALUD Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la

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    Planeación didáctica

    Paola GonzálezAsignatura Español Tiempo 35 minutos Aspecto Lenguaje oral y escrito Propósito Desarrollen el conocimiento de sí mismos, su capacidad comunicativa, de relación, habilidades y destrezas motrices mediante diversas manifestaciones que favorezcan su corporeidad y el sentido cooperativo. Competencia a desarrollar Manifestación global de la corporeidad Aprendizaje esperado * Los alumnos

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    PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    Keyra EstradaESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 90 “DON JOSÉ CALDERÓN AYALA” PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR 2017-2018 SEMANA PLANEADA DEL 26 DE FEBRERO AL 02 MES DE MARZO DEL 2018 SECUENCIA 1 DE 7 DOCENTE: José Roberto Vázquez Guzmán ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 3 NOMBRE Y NÚMERO DEL BLOQUE TEMATICO: 4 ENFOQUE DE LA ASIGNATURA:

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    PLANEACION DIDACTICA

    Juan BarraganEnfoque: Desarrollo de competencias comunicativas a través del uso de las prácticas sociales del lenguaje. Competencia: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Aprendizaje esperado: Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión. Contenido: Recursos empleados

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    error504PLANEACIÓN DIDÁCTICA Carrera: Ingeniería en Logística y Transporte Asignatura: Inventarios Semestre: 3 Nombre del docente: Alicia María del Carmen Albarrán de la Llave Ciclo escolar: 1802-B2 Grupo:002 Unidad Competencias Propósitos, Objetivos o logros General Específica Unidad 2. Sistemas de control de inventarios Los propósitos para esta segunda unidad son: 

  • PLANEACION DIDACTICA

    PLANEACION DIDACTICA

    Morena MetapaPROFESORA DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA MIREYA ESTRADA TERCERO MARIA FELIX LOPEZ VASQUEZ ASESOR PEA DE LA D-I-178 CARLOS LOPEZ ALFARO PLANEACION DIDACTICA DEL 3 AL 14 DE DICIEMBRE DEL 2018 ESC. PRIMARIA “XICOTENCATL” 07DPR2283A 5° GRUPO: A LINEA FORMATIVA TERRITORIO Y MADRE NATURALEZA PROYECTO: CONSUMISMO Y CONTAMINACION TEMA

  • Planeacion didactica

    Planeacion didactica

    Janetita LopezASIGNATURA Matemáticas GRADO y GRUPO 3° B TIEMPO 4 SESIONES semana del 10 al 14 de septiembre ENFOQUE Uso de secuencias de situaciones problemáticas que despierten el interés de los alumnos, que permitan reflexionar y construir formas diferenciadas para la solución de problemas usando el razonamiento como herramienta fundamental. DESAFÍOS

  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    Alma IñiguezPLANEACIÓN DIDÁCTICA LICENCIATURA: Psicología GRADO: 5 TURNO: Sabatino ASIGNATURA: Psicopatología I NOMBRE DEL DOCENTE: Laura Citlalli Duran Quintanares PERFIL ACADÉMICO DEL DOCENTE: Lic. Psicologia OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Al finalizar el curso, el alumno, describirá a la Psicopatología, como un área de estudio dentro de la psicología, que se centra

  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    Andreaveg93SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIA GENERALES CICLO ESCOLAR 019 - 2020 PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA: Secundaria Americana de Acapulco CLAVE: 12PES0128Z ZONA ESCOLAR: 19 NOMBRE DEL DOCENTE Andrea Arumy Sánchez Vega ASIGNATURA: Español 1 No. DE SESIONES A LA SEMANA: 5

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    Planeacion didáctica

    Zabdy RFESCUELA C:\Users\escuela\Desktop\Escritorio\SUSANA 2015-2016\tab_grace.jpg RAYMUNDO RIVERA VILLARREAL T.V. GRADO Y GRUPO 3° “A” BLOQUE 2 CICLO ESCOLAR 2019-2020 MAESTRO(A): Jorge Luis Servando Montalvo Loredo APRENDIZAJE ESPARADO: Español: Que el alumno sea capaz de expresar sentimientos a través de la lectura de poemas. Matemáticas: Que el alumno sea capaz de identificar las

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    PLANEACION DIDACTICA

    Mich1985PLANEACIÓN DIDÁCTICA Programa educativo: MERCADOTECNIA INTERNACIONAL Asignatura: MERCADOTECNIA DE SERVICIOS Semestre: 6º semestre Nombre del docente: Magaly Cortina Ocaña Ciclo escolar: 2020-1 bloque 1. Grupo: MI-IMSE-2001-B1-002 Unidad Competencias Propósitos, Objetivos o logros General Específica Unidad 1. Los servicios Identifica los referentes teóricos y componentes de la mercadotecnia de servicios, a

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    PLANEACION DIDÁCTICA

    gato1882JARDIN DE NIÑOS Muchos niños con números en el libro | Vector Gratis “NUEVA CREACIÓN” C.C.T. 21DJN0344N SANTA ANA OCOTEPEC, CAÑADA MORELOS 3° “C” DOCENTE: ARACELI DE JESUS ABARCA GUTIERREZ Sesión: 1 Propósito Fortalecer los aprendizajes esperados esenciales de los campos de formación académica Lenguaje y Comunicación y Pensamiento Matemático

  • PLANEACION DIDACTICA

    PLANEACION DIDACTICA

    Erik Noel Rodriguez MedinaSECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA ACERCAMIENTO: 18 DE SEPTIEMBRE DEL 2019 DIAGNOSTICO: 14, 15 Y 16 DE OCTUBRE DEL 2019 1ª SEMANA DE PRÁCTICA: 11,12,13,14 Y 15 DE DICIEMBRE DEL 2019 2ª SEMANA DE PRÁCTICA: 13,14,15,16 Y 17 DE ENERO DEL 2020 OBSERVACIÓN Y

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    Planeacion didactica

    kattyaJOANA23INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA ACADEMIAS DE MERCADOTECNIA Y RECURSOS HUMANOS PLANEACIÓN DIDÁCTICA PROFESOR Ma. Del Carmen Belmont Chacón FIRMA ASIGNATURA Desarrollo de Capital Humano SECUECIA FECHA 06- 08-2012 HORARIO DE CLASES TOTAL DE HORAS 54 H/SEMESTRE EVALUACIÓN DEL CURSO:

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    Lizzy SCSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR BACHILLERATO INTERCULTURAL PLANTEL 001 POPOLÁ PLANEACIÓN DIDÁCTICA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FORMACIÓN PROFESIONAL NOMBRE DEL DOCENTE: MARGARITA HAU HAU SEMESTRE: 5 GRUPO: A NÚMERO DE LA UNIDAD: MODULO#V(SUBMODULO1) NÚMERO DE ADA: 3 FECHA DE ENTREGA: 21/SEPTIEMBRE/2020 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: 1. MAPA FUNCIONAL

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    Liz PiñaLOGO NUEVO PLANEACIÓN Nombre del normalista: Lluvia Lizet Piña Carranza Grupo PP: “E” Escuela primaria: Profr. Ernesto D. Villareal Cantú Clave del centro de trabajo: 19EPR0079G Turno: Matutino GRADO: TERCERO FECHA: MIERCOLES 14 DE ABRIL DEL 2021 NO. ALUMNOS: 25 APRENDE EN CASA GRUPO: B ASIGNATURA: ESPAÑOL FUENTES UTILIZADAS: *

  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    Daniel Reza GuzmánUniversidad Pedagógica de Durango. Unidad Extensiva Gómez Palacio. 2018-10-25 16.18.08 Resultado de imagen para logo upd Prácticas profesionales. Nombre del profesor(a): Mtro. José Abraham Alvarado Sandoval. Nombre del alumno: Héctor Daniel Reza Guzmán. Semestre: 6° Grupo: B. Carrera: Licenciatura en Ciencias de la Educación. Modalidad: Escolarizada. Gómez Palacio, Durango. Mayo

  • Planeación Didáctica

    Planeación Didáctica

    Karla Daniela Avila JimenezTABLA SQA: TITULO DEL ARTICULO Y AUTOR: Planeación Didáctica Esta técnica consiste en focalizar la atención en tres preguntas: ¿Qué sé de este tema? Después de leer ¿Qué encontré? ¿Qué aprendí? Planeación: Es un plan de trabajo que indica el proceso de aprendizaje en el aula a través de los

  • Planeación Didáctica

    Planeación Didáctica

    José Gandarilla GutiérrezPLANEACIÓN DIDÁCTICA Licenciatura en ciencias de la educación PROFESOR: MANUEL ROCHA FUENTES ALUMNO: JOSÉ PABLO GANDARILLA GUTIÉRREZ ________________ Enfoque En qué consiste el enfoque y cuáles son sus antecedentes Papel del maestro y alumno Tres posibles elementos que tomar en cuenta para la planeación. Didáctica tradicional Esta acontece durante el

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    VERONICA0306P l a n e a c i ó n d i d á c t i c a Español Sesión 1 Trimestre: Diciembre-Marzo Fecha de aplicación: Lunes Práctica social: Organizar información en textos expositivos Ámbito: Estudio Aprendizaje esperado: Establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes. Propósito:

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    garciaarizmendiPlaneación didáctica LUNES 6 DE JUNIO DE 2022 LENGUJE Y COMUNICACIÓN Libro de la educadora pág. 55 …Cuentos Finalidades: * Describen y analizan personajes que imaginan al escuchar y leer relatos literarios. * Reflexionan sobre lo que leen y escriben al reconstruir la trama de cuentos clásicos. * Expresan gráficamente

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    BRENDA0828PLANEACION DIDACTICA FECHA: Del 25 de abril al 3 de junio del 2022 DOCENTE: Bernardino Heleodoro López Gutiérrez NOMBRE DE LA ESCUELA: ESTIC 0051 C.C.T 15EST0073B ASIGNATURA: Educación Física GRADO: 1 GRUPO: A, B, C, D BLOQUE: 3 APRENDIZAJE ESPERADO * Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de

  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    ROCIO JANETH CARBAJAL REYESDIRECCIÓN DE SECUNDARIA GENERAL La Barca | Gobierno del Estado de Jalisco ZONA ESCOLAR 05 CLAVE: 14FIS0005I PLANEACIÓN DIDÁCTICA NOMBRE DE LA ESCUELA: CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO Es. Sec. Benito Juarez 14DES0007M MATERIA: GRUPOS: TRIM: MAESTRO(A): Historia del Mundo 1° A, B Y C T.M. I Teresa Rocio Janeth

  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    bonjovi925Escuela Primaria ¨Indio Mariano¨ CCT 18DPR0354X Zona: 52 Sector: 02 Teponahuaxtla, Rosamorada, Nayarit. Profr. Heber Benjamín Rojas Moreno 6º grado. ASIGNATURA Español SEMANA 14 -17 de noviembre de 2022 SESIÓN 1 PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir biografías y autobiografías para compartir. ÁMBITO Literatura APRENDIZAJE ESPERADO Identifica e infiere las características

  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA (MODALIDAD PRESENCIAL)

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA (MODALIDAD PRESENCIAL)

    Erik Calvario CalvarioFacultad de Ciencias Económico Administrativas Academias PLANEACIÓN DIDÁCTICA (MODALIDAD PRESENCIAL) PERIODO: PRIMAVERA 2023 LICENCIATURA: Contaduría Pública No. ALUMNOS: UNIDAD DE APRENDIZAJE: Evaluación y Administración de Proyectos de Inversión SEMESTRE Y GRUPO: 6º D NOMBRE DEL DOCENTE: Marcelo Paredes Cuahquentzi Unidad Temática: I Contenidos: Fechas Programadas Estrategias de Enseñanza/Aprendizaje Productos de

  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA - GEOGRAFÍA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA - GEOGRAFÍA

    joseecamejoPLANEACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA: GEOGRAFÍA NUMERO DE SECUENCIA NOMBRE DEL DOCENTE TRIMESTRE: PRIMERO GRADO: 1º. SECUNDARIA GRUPO (S): NUMERO DE SESIONES 4 FECHA DE IMPLEMENTACIÓN EJE O AMBITO: ANÁLISIS ESPACIAL Y CARTOGRAFÍA TEMA: RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA EL ANÁLISIS GEOGRÁFICO SUBTEMAS: Fotografías aéreas, imágenes de satélite, sistema de posicionamiento global (GPS) y

  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA - MATEMATICAS

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA - MATEMATICAS

    CruztadeoCENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “JAVIER ROJO GÓMEZ”, DE BACALAR QUINTANA ROO PLANEACIÓN DIDÁCTICA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGUE ESCUELA PRIMARIA: GRADO: TERCERO GRUPO: “B” LOCALIDAD: CHUNHUHUB. FECHA DE APLICACIÓN: 4 JUNIO 2018. ASIGNATURA: MATEMATICAS. EJE: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO. CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO. COMPETENCIAS CONTENIDO APRENDIZAJE ESPERADO

  • Planeación didáctica . El valor del abecedario

    Planeación didáctica . El valor del abecedario

    ANGIE TOVAR . SIRLEY SILVAEl valor del abecedario Resultado de imagen de las vocales y el abecedario En un bosque en la china, vivía una familia llamada abecedario vocales y consonantes y las más importante de la familia eran la A, E, I, O y U. Siempre pudo estar feliz toda la familia. Excepto

  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA . ENCUADRE

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA . ENCUADRE

    Ever Romero“ESCUELA PRIMARIA ESTATAL PROFR. NORBERTO HERNÁNDEZ No. 2430” PLANEACIÓN DIDÁCTICA SUPERHÉROES A LA ACCIÓN (PARTE 1) CCT: 08EPR0309C ZONA ESCOLAR: 20 TURNO: Matutino DIRECCIÓN: C.J.B. Escudero y Javier Mina, Cd. Juárez, Chih. DIRECTOR: Norma Yolanda Hernández Rodríguez. MAESTRO TITULAR DE GRUPO: Brainn Alfonso Rojas Santos. GRADO Y GRUPO: 1 B.

  • Planeacion didáctica . Exploración y comprensión del mundo natural y social

    Planeacion didáctica . Exploración y comprensión del mundo natural y social

    Juan Jose Torres AlvarezESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 80 CICLO ESCOLAR 2019 – 2020 PLANEACIÓN DIDÁCTICA NOMBRE DEL PROFESOR: Juan José Torres Álvarez MATERIA: Historia II CAMPO FORMATIVO: Exploración y comprensión del mundo natural y social GRUPO: 2°D CICLO ESCOLAR: 2019 - 2020 NÚMERO DE SEMANAS: 4 semanas VALOR O CALIFICACIÓN: 50% de la calificación

  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA . FILOSOFÍA II . TEMARIO

    isaid Pérez ArteagaUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL AZCAPOTZALCO FILOSOFÍA II 1. DATOS Profesor: Dr. Angel Alonso Salas Correos electrónicos: iberoangina@yahoo.com.mx o angel.alonso@cch.unam.mx Twitter: @iberoangina Facebook: Frank Black (poner https://www.facebook.com/frank.black.14224094) Grupos: 652, 654, 687 y 694 2. TEMARIO El Programa de Estudios Actualizados (PEA) del

  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA . MI CULTURA, MIS GRUPOS Y MI IDENTIDAD

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA . MI CULTURA, MIS GRUPOS Y MI IDENTIDAD

    Dloe3. PLANEACIÓN DIDÁCTICA DOCENTE: ESCUELA: CLAVE: ZONA: GRADO: 2 GRUPO: ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE 1. SOMOS ADOLESCENTES RESPONSABLES DE NUESTRO BIENESTAR No. 4 sesiones SECUENCIA DIDÁCTICA: 1. MI CULTURA, MIS GRUPOS Y MI IDENTIDAD PERIODO Tema: IDENTIDAD CULTURAL DÍA MES AÑO AL DÍA MES AÑO DURACIÓN 4 SESIONES

  • Planeación didáctica .Física

    Planeación didáctica .Física

    Pablo SorokoumskyFacultad de Informática, Ciencias de la Comunicación y Técnicas Especiales PROYECTO DE CÁTEDRA 1. UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA ÁREA: TÉCNICAS ESPECIALES (01) CARRERA: Licenciatura en Seguridad e Higiene en el Trabajo PLAN: 207 ASIGNATURA: Física II CODIGO: 99 CICLO LECTIVO: 2018 DURACIÓN: cuatrimestral MODALIDAD: PRESENCIAL Y DISTANCIA RÉGIMEN DE PROMOCIÓN:

  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA 1. CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA 1. CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA

    rosa maria jimenez orozcoPLANEACIÓN DIDÁCTICA 1. CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA El Instituto de Estudios de Bachillerato del Estado de Oaxaca (I.E.B.O) es un subsistema cuya misión consiste en ofrecer, impartir y promover educación integral de calidad, en bachillerato general con modalidad escolarizada y presencial. Su visión es ser una institución

  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA 1. CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA 1. CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA

    rosa maria jimenez orozcoPLANEACIÓN DIDÁCTICA 1. CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA El Instituto de Estudios de Bachillerato del Estado de Oaxaca (I.E.B.O) es un subsistema cuya misión consiste en ofrecer, impartir y promover educación integral de calidad, en bachillerato general con modalidad escolarizada y presencial. Su visión es ser una institución

  • Planeación Didáctica 1. Precisiones

    Planeación Didáctica 1. Precisiones

    Irvin De Jesus PoolChinNANCY MENA SILVA 23:47 Planeación Didáctica 1. Precisiones Estimados estudiantes Les reitero mi acompañamiento, por lo que a partir de hoy estaré al tanto de sus dudas así como revisaré sus actividades. Duración de la asignatura: (1 de julio al 11 de septiembre de 2019) Para tener una mayor precisión

  • PLANEACION DIDACTICA 1° PRIMER GRADO N.E.M CON PAUSAS ACTIVAS 2019-2020

    PLANEACION DIDACTICA 1° PRIMER GRADO N.E.M CON PAUSAS ACTIVAS 2019-2020

    albreyPLANEACION DIDACTICA 1° PRIMER GRADO N.E.M CON PAUSAS ACTIVAS 2019-2020 NOVIEMBRE 2019 DOSIFICACIÓN DE TEMAS Y/O CONTENIDOS SEMANA LENGUA MATERNA Español Matemáticas Conocimiento del Medio Artes Educación Socio-emocional Educación Física Inglés Formación Cívica y ética Semana 1. Del 4 al 8 de noviembre 2019 Proyecto. Recomendamos un cuento. Aprendamos a

  • Planeación didáctica 2º

    Planeación didáctica 2º

    Vika ViiFecha Asignatura Actividad Lunes 25 de Octubre Español Libro de reforzamiento: Pagina 11: completar la palabra con B o con V SEGÚN CORRESPONDA, escribir dos regras de sana convivencia en el aula * Escribe nombre y la fecha en tu cuaderno. * Español: Libreta de doble raya: Escribe y separa

  • Planeacion Didactica 3 Secundaria

    cheveres66ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA CAMPO TECNOLÓGICO: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION ÉNFASIS: EN INFORMATICA GRADO: 3 GRUPO(S): G BLOQUE TEMA PROPÓSITOS DEL BLOQUE APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE V PROYECTO DE INNOVACION 1. Conocer las fuentes de información y los ciclos de la innovación para el desarrollo de sus proyectos.

  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA 3. “C”

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA 3. “C”

    lennon0525ESCUELA TELESECUNDARIA “EMILIANO ZAPATA” CLAVE: 32ETV0556K PLANEACIÓN DIDÁCTICA 3. “C” FECHA: ______________. ASIGNATURA ESPAÑOL LENGUAJE Y COMUNICACIÒN BLOQUE: I DE LA INSPIRACIÒN A LA CREACIÒN SECUENCIA: 3 GENERACIÓN DEL 27 PROPÒSITO: Que los alumnos identifiquen las características estructurales de los poemas que leen y sus rasgos estilísticos. COMPETENCIA Analiza y

  • PLANEACION DIDACTICA 4 GRADO DE PRIMARIA

    PLANEACION DIDACTICA 4 GRADO DE PRIMARIA

    PAULA CRISTINA MARTINEZ MARTINEZFECHA LUNES 14 DE FEBRERO MATERIA ESPAÚOL Escribe en tu cuaderno el titulo “El adverbio” Es la palabra que califica o determina al verbo, por lo tanto, siempre va después del verbo o un adjetivo. Estos expresan circunstancia de lugar, de tiempo de modo o de cantidad, negación o de

  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA 4° “A”

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA 4° “A”

    Brian BautistaSecretaría de Educación en el Estado de Michoacán – Gobierno del Estado de Michoacán Imagen que contiene Texto Descripción generada automáticamente PLANEACIÓN DIDÁCTICA 4° “A” PERIODO: DEL 31 DE OCTUBRE DE 2022 AL 04 DE NOVIEMBRE DE 2022 PROFESOR: BRIAN SANTIAGO BAUTISTA ESTRADA ASIGNATURA: ESPAÑOL APRENDIZAJE ESPERADO: EXPLORA TEXTOS INFORMATIVOS

  • Planeación didáctica 5to grado

    Planeación didáctica 5to grado

    MaryArredondo19C:\Users\Arredondo Gaytan\Documents\Trabajos MARY\Archivos ENPAC\Imágenes\70654944_492741018175204_8312736535132766208_n.jpg ________________ Maestra normalista María Antonia Arredondo Gaytán Grado 5 to Fecha Semana del 17 al 21 de mayo del 2021 Campo de formación Lenguaje y Comunicación Asignatura Lengua Materna. Español Enfoque de la asignatura Los alumnos participen en situaciones comunicativas (oralidad, lectura y escritura), con propósitos

  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA 5to Grado Geografía Y Formación cívica Y Etica

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA 5to Grado Geografía Y Formación cívica Y Etica

    GERA_EMINOMBRE DE LAS ASIGNATURAS: Geografía y Formación cívica y Etica Gado 5º Recursos Organización grupal Intervención didáctica PLANEACIÓN DIDÁCTICA Evaluación Plan de clase, productos y cierre Los productos tanto parciales como el final serán anotados con precisión y estarán en concordancia con los aprendizajes esperados DESCRIPCIÓN DE HÁBITO A CAMBIAR

  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA 5° GRADO

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    Pablo GarziaESCUELA PRIMARIA FELIPE ANGELES CLAVE: 13PES0211C ZONA: 152 SECTOR: 07 IXMIQUILPAN HGO. 2017-2018 PLANEACIÓN DIDÁCTICA 5° GRADO Del AL DE SEPTIEMBRE ASIGNATURA Español GRADO 5° TIEMPO ENFOQUE Desarrollo de competencias comunicativas a través del uso de las prácticas sociales del lenguaje. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Elaborar un compendio de leyendas.

  • PLANEACIÓN DIDACTICA 6 GRADO

    PLANEACIÓN DIDACTICA 6 GRADO

    paolacruzPLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA PRIMARIA: “SOLEDAD G. CRUZ” CLAVE:27DPR0128I ZONA ESCOLAR: 05 SECTOR: 01 Ciclo escolar 2015 - 2016 GRADO 6º GRUPO “B” Semana del 12 al 16 de Octubre del 2015. BLOQUE I ASIGNATURA ESPAÑOL TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO. ÁMBITO: PARTICIPACIÓN SOCIAL MATEMÁTICAS EJE: MANEJO DE LA INFORMACIÓN CIENCIAS NATURALES

  • PLANEACIÓN DIDACTICA 6TO GRADO BLOQUE 4

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    Paolareyes15________________ Escuela primaria Jesús Orozco Mendoza CCT: 08DPR2407s Turno: Matutino Director: Lic. Manuela Villalobos Titular: Sandra Verónica Chávez Delgado M.F. Ana Paola Reyes Valadez Jornada de prácticas: 14-25 de marzo 2022 Grado: 6º Grupo: B Español Ámbito Práctica social del lenguaje Aprendizajes esperados esenciales Estudio Producir un texto que contraste

  • PLANEACION DIDACTICA : Conozco mi cuerpo

    PLANEACION DIDACTICA : Conozco mi cuerpo

    Harold Nicolas Garcia HerreraPLANEACION DIDACTICA EDAD: 1-3 AÑOS EJE #1 EL CUERPO, SU IMAGEN, PERCEPCION Y CONOCIMIENTO TEMA: Conozco mi cuerpo JUSTIFICACION: La presente planeación didáctica se enfoca en brindar a los niños actividades que les proporcionen conocer su cuerpo por medio de actividades didácticas, este trabajo hace referencia al eje de trabajo

  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA : ESPAÑOL

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA : ESPAÑOL

    pipon12345juanESCUELA PRIMARIA: TURNO: NOMBRE DEL DOCENTE: GRADO: TERCERO GRUPO: CICLO ESCOLAR 20XX-20XX PLANEACIÓN DIDÁCTICA BLOQUE V SEMANA 38 ASIGNATURA: ESPAÑOL Práctica Social del Lenguaje: Escribir un recetario de remedios caseros. Tipo de Texto: Instructivo Competencias que se favorecen: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. •

  • Planeacion Didactica : Ser Maestro

    miguelroncalli2011 CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIO MIGUEL A. AGUIRRE ACEVEDO DIDÁCTICA : SER MAESTRO PLANEACIÓN DIDÁCTICA El primer impulso de muchos docentes frente a un grupo escolar es planear su clase ; demostrarse a sí mismos que están cumpliendo los objetivos y directrices de la institución ; que en realidad son buenos

  • PLANEACION DIDÁCTICA ALGEBRA

    PLANEACION DIDÁCTICA ALGEBRA

    Rodrigo PerezPLANEACIÓN DIDÁCTICA ENE - JUN 2021 Datos de identificación Nombre Docente: Nombre Plantel: Nombre UAC. ÁLGEBRA 2 Semestre: 2do Parcial: I Semana/s: 01 Periodo de aplicación De: 25-ene a: 29-ene Sesiones Síncronas MARTES Horario: de 10:00 a 12:00 hrs. Elementos Curriculares Aprendizaje esperado: * Reconoce fenómenos con comportamiento lineal o