Temas Variados

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  lissethicaPLANEAMIENTO La planeación es seleccionar información y hacer suposiciones respecto al futuro para formular las actividades necesarias para realizar los objetivos organizacionales. Es importante considerar que no debe confundirse planeación con adivinación o predeterminación astrológica, dado que la planeación parte de los datos reales, recopilados, ordenados, conceptualizados y analizados, con

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  salazar.21Planeación La plantación se presenta en la vida de los seres humanos a diario, el sentido de la responsabilidad lleva a planificar lo que se va a hacer en un determinado momento planteándose objetivos y metas que se quiere alcanzar., entonces si es tan básico para el ser humano para

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  beltran123Cuidado ambiental. . Valoren la diversidad natural, su salud la diversidad cultural del medio local, así como su participación en acciones para prevenir desastres y accidentes y cuidar el ambiente, -Propiciar que los estudiantes expresen sus ideas respecto a los problemas de contaminación que hay en el lugar donde viven.

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  viviana3745• Organización. • Ejecución. • Control.- • Interrelación entre las funciones • Definición e importancia de los objetivos • Principales tipos de planeacion administrativa. Los partidarios de la escuela del proceso administrativo consideran la administración como una actividad compuesta de ciertas sub-actividades que constituyen el proceso administrativo único. Este proceso

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  fonefita20GENERALIDADES SOBRE LA PLANEACION CONCEPTO DE LA PLANEACION Es un proceso cuya función fundamental es la de tomar decisiones en el presente para obtener determinados objetivos en un horizonte de tiempo futuro. IMPORTANCIA DE LA PLANEACION Algunos argumentos que cada vez mas resaltan la importancia de la planeación son los

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  nyr081211¿QUÉ ES PLANEACIÓN? Antes de iniciar cualquier acción administrativa, es imprescindible determinar los resultados que pretende alcanzar el grupo social, así como las condiciones futuras y los elementos necesarios para que éste funcione eficazmente. Esto sólo se puede lograr a través de la planeación. Carecer de estos fundamentos implica graves

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  preescolarponcePLANEACIÓN DIARIA NOMBRE DE PRACTICANTE: Jessica Velázquez Zacarías FECHA: 16 de enero del 2013 JARDíN DE NIÑOS: Citlalzín CLAVE: 28DJN0143J 3ª zona Sector 4º EDUCADORA: Dora Luz Ramírez García GRUPO: 3º”A” MODALIDAD: SITUACIÓN DIDÁCTICA SITUACIÓN DIDÁCTICA: “Comparando los objetos peligrosos y no peligrosos” CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y salud ASPECTO:

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  Graciela99CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA   1.1. TEMA “APLICACIÓN DE LA PLANEACIÓN MERCADOLÓGICA EN LAS PYMES EN EL AREA METROPOLITANA DEL MUNICIPIO DE SAN SALVADOR.” 1.2 . DESCRIPCION DE LA PROBLEMÁTICA DESCRIPCIÓN. Las pequeñas y medianas empresas en El Salvador presentan un problema común para todas: La toma de decisiones

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  muza09 JUEVES Campo formativo: Desarrollo personal y social Aspecto: Identidad personal Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. Aprendizaje esperado: Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su

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  lizzyeli15ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: III TEMA O PROYECTO: Reseñar cuentos Tipo de texto: Narrativo. ÁMBITO O EJE: Estudio ESTANDAR: 1.1. Lee de manera autónoma una variedad de textos, con diversos propósitos: aprender, informarse, divertirse.1.5. Distingue elementos de la realidad y de la fantasía en textos literarios.2.4. Realiza las adaptaciones necesarias al

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  Mery21TRABAJO COLABORATIVO Nº3 PLANEACION COMERCIAL LUZ MERY FONSECA FIGUEROA C.C: 1053610022 GRUPO: TUTOR: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 2014 ENSAYO PLAN DE MARKETING Y ESTRATEGIAS Las estrategias son la fijación de los objetivos a largo plazo y la alternativa de las acciones y la asignación de los recursos necesarios

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  simonanaCONCEPTUALIZACIÓN DE LA ESCRITURA Y LA LECTURA INTRODUCCIÓN Los procesos de la adquisición de la lengua escrita y de la lectura son muy complejos, y es de suma importancia que tanto docentes como padres de familia estén concientes de la forma en que estos conocimientos se van construyendo y conozcan

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  ronny90UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA, MANAGUA UNAN – MANAGUA FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA DE CARAZO FAREM – CARAZO DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN, POSGRADO Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA (DIPEU) Universidad Líder en Región Sur del País POSTGRADO EN AUDITORIA INTEGRAL MODULO IV: AUDITORIA FINANCIERA INTEGRANTES: Freddy Aburto. Ronny Castillo Valle FACILITADOR: SILVIA ELENA CARRANZA

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  yara_alexaSITUACION DE APRENDIZAJE: “Formando palabras” CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación ASPECTO: Lenguaje escrito COMPETENCIA: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas. APRENDIZAJE ESPERADO: Intercambia ideas acerca de la escritura de una palabra. ESTANDAR CURRICULAR: ESTANDARES DE ESPAÑOL 2.6

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  culeroPLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN: DIDÁCTICA TRADICIONAL A LA OPERATORIA O CONSTRUCTIVISTA Planeacion, comunicación y evaluación: de la didáctica tradicional a la pedagogía operatoria o constructivista En este tema se analiza con un sentido crítico constructivo algunos enfoques pedagógicos, como son la didáctica tradicional, la tecnología educativa y la didáctica crítica

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  erendira2014Reforma Integral de la Educacion Basica Productos Unidad ll Trayecto Formativo Lenguaje y Comunicación ll. Maestra: Veronica Flores Flores.   Actividad # 17 Identifica la vinculación de los temas de relevancia social con el logro de las competencias para la vida y el perfil de egreso de la educación básica.

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  angelito04_07PLANEACIÓN Su concepto La planeación consiste en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuencia de operaciones para realizarlo y las determinaciones de tiempos y números necesarias para su realización. Goetz ha dicho que planear es “hacer que ocurran

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  aletorrmatLa planeación es un esfuerzo sistemático semi formal de una institución u organización, para establecer sus propósitos, objetivos, políticas y estrategias, que los llevan al logro de todas esta mentas fundamentales. En el sentido más universal, implica tener uno o varios objetivos a realizar junto con las acciones requeridas para

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  lizethyukioleonGrado: 3° Grupo: “A” Nº de niños: 27 Edad: 5 a 6 años. Campo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: Mundo Natural. Competencia: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales. Modalidad: Unidad didáctica: los animales. Actividades: 1.Lunes: En plenaria, se les preguntara

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  hadabereFecha de inicio :13/ene/14 Fecha de término: 31/ene/14 Semana : 13 – 17/ Enero/ 2014 SITUACION DIDACTICA “yo cuido mis cosas “ CAMPO FORMATIVO Desarrollo Personal y social ASPECTO Identidad Personal COMPETENCIA Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su

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  lkagRETENCION DEL IVA La Retención del IVA es la obligación que tiene el comprador de bienes o servicios gravados, de no entregar el valor total de la compra, sino realizar una retención por concepto de IVA, en el porcentaje que determine la ley, el valor retenido a nombre del vendedor,

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  huambi“Ensayo: La Planeación” Se entiende por “Planeación” el planteamiento inicial, de los objetivos, misión, visión, etc. O el alcance que calcularemos que tendrá una empresa u organización, que desea conseguir en un futuro. Esta es una de las fases más importantes; ya que el fijar planes para poderlos llevar a

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  yesiLoPLANEACIÓN ESCUELA: Escuela Preparatoria Federal por Cooperación “Lic. Benito Juárez”. ALUMNA: Adriana ASIGNATURA: Orientación educativa. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: El alumno conseguirá la orientación, y alcanzara una madurez para la toma de decisiones. FECHA Y HORA CONTENIDO TEMATICO ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS RECURSOS DIDACTICOS DOCENTE ALUMNOS LUNES 10/03/14 2 horas valores

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  jeshecINTRODUCCION Este trabajo ha permitido enfocarme en la importancia de las relaciones educativas entre maestros y alumnos, el lugar que puede jugar la relación entre iguales para el aprendizaje, la influencia del grupo desde un nivel preescolar y la forma de aprender lo social como influye en las relaciones del

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  ESCAJUANJOSEESCUELA PRIMARIA 31-1466-310-18-x-021 “JOSE OJEDA GARDUÑO” Profesor (a): JUAN JOSE ESQUIVEL CASTAÑEDA Grado 1º Grupo: B Fecha: del 6 al 16 de mayo del 2014 ASIGNATURAS APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS • Español. • Matemáticas. • Formación cívica y convencional ética. • Exploración de la naturaleza y la sociedad. • Español Resume

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  ronnaikerIMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN La planificación es fundamental por ser el proceso que se establecen las metas y se eligen los medios para alcanzar dichas metas; sin planes los gerentes no pueden saber como organizar a su personal ni sus recursos debidamente. Sin planificar son muchas las posibilidades de alcanzar

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  velojiPlaneación de Programas de Educación y Capacitación El proceso de planeación Introducción En este trabajo podemos ver la importancia de la planeación en cualquier actividad de la vida, la planeación no es adivinar que es lo que pasara a futuro, ni saber desde antes las decisiones que se tomaran, planificar

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  humer20MATERIA Español PROPÓSITO Que los alumnos escriban y comportan adivinanzas COMPETENCIAS A DESARROLLAR Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingüística y cultural

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  gamalieljarquinESPAÑOL Campo formativo: Lenguaje y comunicación. BLOQUE 1 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS Ámbito de estudio. Analizar y reescribir relatos históricos. Mostrar el proyecto al grupo, aclarando que aprenderán varias estrategias que les permitirán redactar breves textos históricos para hacerlos públicos en el periódico mural. Hablar con

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  babe_amLenguaje oral Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Sabe expresar sus sentimientos emociones con claridad ya sean estos de felicidad frustración desagrado , su competencia lingüística y comunicativa se encuentra en un buen nivel para la edad que tienen y el grado que están cursando ,

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  lopez2813PLANEACION 1. Definir el tema. a. ¿Sobre qué se va a escribir? Construcciones rurales en el área de la ingeniería agrícola. b. Delimitar Construcciones rurales en guadua. c. Tipo de texto. Argumentativo d. Tesis. La guadua por ser un recurso renovable y sostenible es el material más adecuado para las

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  karendeleonUNIVERSIDAD DE CARTAGENA CREAD-MAGANGUE ADMINISTRACION DE EMPRESAS IV SEMESTRE ADMINISTRACIÓN I TUTOR: DUFAIN MENDEZ GARCIA ALUMNO: MAIRA TORRES, DEISY BALDOVINO, KAREN DE LEON, RENZO PETRO JULIO, JOSE ZAMBRANO TEMA: PLANEACIÓN PLANEACION: En el proceso administrativo, se tiene como etapa inicial la Planeación, la cual consiste en la formulación del estado

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  lucesita1APRENDIZAJE ESPERADO • Identifica, entre los productos que existen en su entorno, aquellos que puede consumir como parte de una alimentación correcta. CAMPO FORMATIVO DESARROLLO FÍSICO Y SALUD ASPECTO PROMOCIÓN DE LA SALUD SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: NOS ALIMENTEMOS CORRECTAMENTE • INICIO. Sentados en círculo cuestionar a los niños acerca de

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  nadia0818LICEO HISPANOAMERICANO EDUCADORA TITULAR: NADIA BARRIENTOS FECHA: 9 – 13 JUNIO CAMPO DE DESARROLLO: LENGUAJE Y COMUNICACIÒN, PENSAMIENTO MATEMÀTICO, EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. ASPECTO: LENGUAJE ORAL Y ESCRITO / NUMERO, ESPACIO, FORMA Y MEDIDA / MUNDO NATURAL COMPETENCIAS: FORMULA EXPLICACIONES DE LOS FENOMENOS NATURALES QUE PUEDE OBSERVAR, Y DE

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  negrita25Con la finalidad de cumplir con el objetivo general en el nivel de Preescolar, que hace referencia en el grado de 3° a que el alumno tenga una participación grupal y permita una estimulación en sus habilidades motrices y con ello tenga un incremento en sus experiencias perceptivo motrices. PROPOSITO

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  dulcemirNombre de la planeación: "LA LLUVIA" Mes estimado: Febrero Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: Mundo Natural Aprendizajes esperados: Observa lo que ocurre en fenómenos naturales, comprender, sensibilizar y fomentar actitud reflexiva sobre la importancia del aprovechamiento de los recursos naturales. COMPETENCIA: Describe lo que observa mientras ocurre

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  anijosmanCAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación (lenguaje escrito) COMPETENCIA: • UTILIZA TEXTOS DIVERSOS EN ACTIVIDADES GUIADAS O POR INICIATIVA PROPIA, E IDENTIFICA PARA QUÉ SIRVEN. APRENDIZAJE ESPERADO: . Participa en actos de lectura en voz alta de cuentos, textos informativos, instructivos, recados, notas de opinión, que personas alfabetizadas realizan con propósitos

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  maydjaPlaneación Bimestral de Cuarto Grado Bloque IV Escuela Primaria: Lic. Andres Molina Enriquez Turno: Matutino Grupo: “B” Fecha: 5- 14 de marzo del 2014 _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE 4 México: un país regulado por las leyes COMPETENCIAS QUE SE

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  EGAR17w 1. Los caminos de Clío: Perspectivas y debates de la historiografía contemporánea Belinda Arteaga Castillo Se enfoca en 4 puntos particulares: En el primer punto nos plantea los 3 paradigmas fundadores: positivismo, historicismo, marxismo * Positivismo: La posibilidad de controlar el futuro se encuentra en el fondo del optimismo

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  robcrINDICE Introducción Capítulo I - Etimología - Conceptos - Elementos - Principios - Funciones - Teorías Capitulo II - Modelos - Sistemas - Estructuras - Diseños - Políticas - Estrategias - Tácticas Conclusiones Bibliografía INTRODUCCIÓN Los altos niveles de competencia en los mercados internacionales, han llevado a las empresas a

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  daniel_1906REGLAS Se diferencian de las políticas en que su aplicación no interviene de ninguna forma el criterio de quien la aplica. Por ejemplo: los pedidos deben de autorizarse el mismo día en que se reciben. PROGRAMA Es un complejo de metas, políticas, procedimientos, reglas, asignaciones de tareas, pasos que han

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  SantimigueCaracterísticas básicas del proyecto OCDE/PISA Las evaluaciones de la OCDE en el año 2000 cubrirán las áreas de conoci- miento de lectura, matemáticas y ciencias. Los alumnos también responderán a un cuestionario sobre sus características y entorno, y se recopilará informa- ción adicional mediante los directores de los centros educativos.

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  lala62PLANEACIÓN. Introducción. Por planificación se entiende como el proceso mediante el cual se preparan y se llevan a cabo una serie de acciones encaminadas a conseguir un fin. En 1962, Alfred D. Chandler propuso un enfoque de “estrategia inicial”, definiéndola como la determinación de las metas y objetivos básicos de

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  ibaezaswimA quién se dirige Instituciones educativas Objetivos y propósitos El objetivo es ejercer un liderazgo social mediante el desarrollo y promoción de proyectos y programas sostenibles, que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad y al fortalecimiento del tejido social, acorde con la responsabilidad social de

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  pexoxomanDiscurso Buenas noches tengan todos ustedes y gracias por acompañarnos en esta velada tan especial para algunos ya que el día de hoy termina y comienza una nueva etapa de nuestra vida. Primeramente queremos agradecer a nuestros padres por habernos dado la oportunidad de asistir a una escuela a prepararnos

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  vicky222LENGUAJE Y COMUNICACIÓN  PENSAMIENTO MATEMATICO COMPETENCIAS INTERPRETA O INFIERE EL CONTENIDO DE TEXTOS A PARTIR DEL CONOCIMIENTO QUE TIENE DE LOS DIVERSOS PORTADORES Y DEL SISTEMA DE ESCRITURA RECONOCE CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA DE ESCRITURA AL UTILIZAR RECURSOS PROPIOS (MARCAS, GRAFÍAS, LETRAS) PARA EXPRESAR POR ESCRITO SUS IDEAS  UTILIZA

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  MariaJo93Planeación Es el proceso por medio del cual uno determina si debe realizar determinada tarea, implanta la manera más eficaz de alcanzar los objetivos deseados y se prepara para superar las dificultades inesperadas con los recursos adecuados, permite evitar la trampa de trabajar mucho, pero obteniendo poco. La planeación permite

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  roanyEducación ambiental e interdisciplina. La interdisciplina, representa un conjunto de disciplinas amalgamadas entre sí y con relaciones definidas, a fin de que sus actividades no se produzcan en formas aisladas, dispersas y fraccionadas. Nace con el carácter individual de diversas asignaturas que ponen en evidencia sus interdependencias y con ellas

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  escutia28ACTIVIDAD 3.6 PREGUNTA GUIA 1.- ¿Qué NEE identifica en Pamela? 2.- ¿Qué opina de lo que la maestra ha hecho para integrar a Pamela? 3.-Si Pamela fuera su alumna el próximo ciclo escolar, ¿qué haría? 4.-La Profesora de Pamela es su único apoyo, pero ¿es su responsabilidad? 5.-La maestra de

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  lic.diazCLASIFICACIÓN DE PLANEACIÓN De acuerdo al nivel jerárquico en el que se realice, el área de abarque y el periodo de tiempo que comprenda, la planeación puede ser: Estratégica: La realizan los altos directivos para establecer las directrices y los planes generales de la institución; generalmente es a mediano y

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  adrian0507ASIGNATURA BLOQUE, EJE O ÁMBITO TEMA SUBTEMA Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía Historia Formación cívica y ética Artísticas Bloque V Escribir poemas para compartir Bloque V; Sentido Numérico y pensamiento algebraico Forma, espacio y medida Bloque V ¿Cómo conocemos? El conocimiento científico y técnico contribuye a que tome decisiones para

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  sarahiriosDOSIFICACIÓN ANUAL: 2012 -2013 MATEMÁTICAS II NOMBRE DE LA ESCUELA: ________________________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO:_________________________________________________________________ FECHA SESIONES PRIMERA SEMANA ORGANIZACIÓN Y ENCUADRE GRADO:____________GRUPOS_______________________ ZONA ESC. _____________ BLOQUE 1 EJE TEMA CONTENIDO FECHA SESIONES APRENDIZAJES ESPERADOS P R Sentido numérico y pensamiento algebraico Problemas multiplicativos 8.1.1 Resolución de multiplicaciones y divisiones con

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  kastillo08 y 09 de Abril del 2014. Asignatura: MATEMÁTICAS Nombre del Docente en Formación: Gabriela Vázquez Castillo Escuela Secundaria Oficial No. 165 “RICARDO FLORES MAGÒN” Turno: Matutino Grado: Segundo A,B,C,D Bloque: II Eje Temático: Sentido numérico y pensamiento algebraico Tema: Resolver problemas que impliquen multiplicaciones de monomios y polinomios Subtema:

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  2.6 PLANEACIÓN ESTRATÉGICA A CORTO PLAZO (METAS) Cómo consigue uno que se hagan las cosas? ¿Cómo hace uno que un sueño se convierta en realidad o lleva a cabo un plan hasta completarlo?. Muchos de nosotros parecemos tener metas no logradas o planes incompletos; y muchos de nosotros nos enfrentamos

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  veracruzzIDENTIFICACION DE LA SECUENCIA DIDACTICA CAMPO FORMATIVO Desarrollo físico y salud COMPETENCIA Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riegos en la escuela y fuera de ella. APRENDIZAJE ESPERADO Identifica entre los productos que existen en su entorno, aquellos que

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  samrebeSegún el Plan de Estudios (2011) la planificación es un elemento sustantivo de la práctica docente para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias. Implica organizar actividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo, como situaciones y secuencias didácticas y proyectos, entre otras. Las

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  ellaes_asiEVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA 1.Analiza el contenido de un texto para dar su opinión Siempre Casi siempre En ocasiones Requiere apoyo adicional 2. Sintetiza la información proporcionada por dos o más textos Siempre Casi siempre En ocasiones Requiere apoyo adicional 3. Utiliza la información contenida en uno o más textos

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  Ranas23SEMANA DEL 19 AL 23 DE AGOSTO DE 2013 LUNES • Organización del grupo y salón de clases. • Realizar algunas actividades de presentación (TECNICAS DINAMICAS) • Realizar ejercicios de lectura y escritura para conocer el nivel de los alumnos • Realizar inscripciones a los niños y padres de familia

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  YurioshuaFecha: 16 de junio de 2014 Campo formativo: Pensamiento Matemático Aprendizaje esperado: registra información en cuadros y graficas de barra realizando material concreto o ilustraciones. Situación Didáctica: Activación, pase de lista, revisión y análisis de tareas. Inicio: Pedirles a los niños que realicen un dibujo de su familia. Desarrollo: pegar

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  marinaYbebePLANEACION BIMESTRAL DEL PRIMER BLOQUE DE DANZA II PROFESORA: MARINA GUZMAN ZAMORA DEL: 19 DE AGOSTO AL 15 DE OCTUBRE DEL 2013 Escuela Secundaria: Miguel Hidalgo y Costilla Grado y Grupo: Segundo C Localidad: San Juan Cosalá, Jal. BLOQUE 1 LA EXPRESION DE MI CUERPO EJE APRECIACION, EXPRESION, CONTEXTUALIZACION. CONTENIDOS

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  BIRGINIA33MATERIA Español ÁMBITO Estudio PROPÓSITO Que los alumnos conozcan la función y características de los reglamentos de las bibliotecas, de los formularios para préstamo de libros a domicilio, así como la organización de la biblioteca del aula. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral

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  emmy8967CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y COMPRESION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. Eje temático: Componentes económicos SEMANA 27ASIGNATURA: GEOGRAFIA. Competencia que se favorece: Reflexión de las diferencias socioeconómicas CONTENIDOS ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS REFERENCIAS Y RECURSOS Las actividades primarias • Solicitar que en fichas expliquen cuales son las actividades económicas que se conocen

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  vilianLa planeación estratégica es una herramienta administrativa que ayuda a incrementar las posibilidades de éxito cuando se quiere alcanzar algo en situaciones de incertidumbre y/o de conflicto (oposición inteligente). Se basa en la administración por objetivos y responde prioritariamente la pregunta “Qué hacer”. Situaciones como la creación o reestructuración de

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  nellylupe09Actividad para el día del padre Rally Nombre del juego: Capturar la Bandera: Materiales: Se adecua al tipo de obstáculos que incluya cada prueba. Descripción: Consta en una serie de pruebas cuidadosamente escogidas que los equipos tendrán que superar dentro de un mismo recorrido para cada uno de ellos .Cada

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  dajhalmaPLANEACION Y CONTROL DE LAS OPERACIONES PARA LA PRODUCTIVIDAD CALIDAD Y CONFIABILIDAD La planeación es la función administrativa que determina anticipadamente cuáles son los objetivos que deberán alcanzarse y qué debe hacerse para lograrlos de la mejor manera posible. La planeación está volcada hacia la continuidad de la empresa y

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  sarai_romanRALLY ON I INTRO UNIT Main Purpose The purpose of this unit is to provide Ss with some basic classroom language that will enable them to communicate in English at all times during foreign language lessons. SOCIAL PRACTICES 1. Establishing and maintaining social contacts. 2. Carrying out certain transactions. FUNCTIONS:

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  rosneriliLA EDUCACION La Educación es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de

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  ErickBettyLo que haremos primeramente en este ensayo será revisar los conceptos de visión y misión. Visión: Es una imagen a futuro sobre como deseamos que sea la empresa o como queremos ser el futuro como individuos. El propósito de la Visión es guiar, controlar y alentar a la organización o

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  GracielaPereaTomemos en cuenta La Ruta Pedagógica YO, FAMILIA Y COMUNIDAD Es un macroproyecto que busca redimensionar los procesos de intervención establecidos por la estrategia de Cero a Siempre, a través de los lineamientos ofrecidos para la implementación del programa de Modalidad Familiar por parte del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar-

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  mtro.vicTEMA: Midiendo mi vida ASIGNATURA: *ESPAÑOL *MATEMÁTICAS * FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA *EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD BIOGRAFÍAS: PÁGINAS RECURSOS DIDÁCTICOS *CUADERNOS *LIBROS DE TEXTO *LÁPIZ, COLORES, PEGAMENTO Y SACAPUNTAS. * REVISTAS ESPAÑOL SEP APRENDER ES DIVERTIDO 186-191 ORTOGRAFÍA 117-122 ABRAPALABRA TESORO DE CUENTOS 89-94 CUAD. TESORO DE

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  euiseCampo formativo: Desarrollo Personal y Social Competencia: Aprende sobre la importancia de la amistad y comprende el valor que tiene la confianza, la honestidad, y el apoyo mutuo. Aspecto: Relaciones Interpersonales Propósito: Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y en otras actividades; de trabajar en colaboración; de

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  lizguzmanbeniLUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES INICIO: Nos sentaremos semicírculo y cuestionaremos a los niños: -¿ Se escucharan las respuestas de los niños y les proporcionaremos un plumón para que ellos en una hoja de papel bond dibuje el animal que mencione. DESARROLLO: Nos dividiremos en dos equipos. Se le explicara

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  jopasqualis1) Planeación Es una de las funciones del proceso administrativo que determina anticipadamente cuales son los objetivos que deben alcanzarse y que debe hacerse para alcanzarlos. Se trata de un modelo teórico para la acción futura. 2) 3) Racionalidad: Todos los planes deben tener un fundamento rac ional, deben contener

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  madelisetCONsIDERACIONES ACERCA DEL PROCESO DE PLANEACIÓN El proceso de planeación es imprescindible, es atreves de este donde la empresa o entidad organiza sus puntos con el fin de lograr lo propuesto por esta. Este proceso de planeación a su vez consta de unas consideraciones que son las que le dan

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  jossemyaMATERIA: Alternativas para la Enseñanza-Aprendizaje de la Lengua en el Aula TRABAJO: Alternativas para la enseñanza-aprendizaje y métodos de enseñanza PRESENTA: Aimira de Jesús Ochoa Haro RESPONSABLE: Roque Rivas Pérez Sinaloa de Leyva Sinaloa A 30 de Agosto de 2014 Clasificación de los métodos de enseñanza Basada en textos de