Temas Variados

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  sharissCURSO INICIACIÓN AL TRABAJO DOCENTE. PLANEACIÓN DIDÁCTICA UNIDAD DE APRENDIZAJE II “Aprendiendo a desarrollar el trabajo docente” TRAYECTO FORMATIVO ÁMBITO FORMATIVO COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO. COMPETENCIA DEL CURSO Práctica profesional Ámbito 1. Planeación del aprendizaje Ámbito 2. Organización del ambiente en el aula Ámbito 4. Promoción del aprendizaje de

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  ElortizpPlaneacion: • Función administrativa más básica de todas. • Selección de misiones, objetivos y acciones para hacerlas. • Requiere de toma de decisiones • Innovación administrativa • Planeación y control van relacionadas. La planeación implica seleccionar misiones, objetivos, y las acciones para cumplirlos, requiere de la toma de decisiones, esto

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  anabel13Competencia: Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía. Propósito fundamental: Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos a través del diálogo, y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando

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  guziguzmanMarco conceptual El método científico hace énfasis al “procedimiento intelectual que utiliza un sujeto para penetrar, comprender, analizar, transformar o construir un objeto de conocimiento”. (Metodo cientifico). Este mismo procedimiento lo llevaremos a cabo en todo individuo Las comunidades tradicionales tendrán impacto en los conocimientos tradicionales teniendo una importante dimensión

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  hel78Secuencia didáctica: El agua (Comentar saberes previos) Mediante una actividad de "tiempo de compartir" comentaremos sobre el agua y los conocimientos de los niños, Que es, donde hay, para que sirve, entre otras interrogantes que surjan. Para iniciar la educadora pressentara a los niños y niñas algunas láminas ilustrativas y

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  hfcha.hfchaACTIVIDAD 2: LA MOTIVACIÓN, De estudiar en la Universidad es parte de superación personal, Con el ánimo de adquirir conocimientos nuevos indispensables para la vida personal como también laboral. Otra de las motivaciones es que en la UNAD me brinda el programa de Tecnología en Gestión y transporte, la cual

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  nelsonramosI PLANEACION ESTRATEGICA PARA QUE SON LOS NEGOCIOS ¿Será posible que los capitalistas lleguen a echar abajo el capi¬talismo? A principios de este año, un periodista del New York Times formulaba esa pregunta a medida que se acumulaban uno tras otro los escán¬dalos contables en algunas grandes empresas estadounidenses. Su

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  YessikalgJardín de niños Francisco Gabilondo Soler “Cri-Cri” 1311 Educadora: Yessica Lozoya García Grado y Grupo 3°2 Aprendizajes esperados: -Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. -Habla sobre

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  osbethCENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES PAULO FREIRE DOCENTE: JORGE OSBETH MARTINEZ MACIAS MATERIA: CIENCIAS NATURALES TEMA: EL ECOSISTEMA GRADO: “6” GRUPO: “A” TURNO: MATUTINO ESCUELA: PRIMARIA GABINO BARREDA LOCALIDAD: MARTINEZ DE LA TORRE VERACRUZ PROYECTO SECUENCIA DE ACTIVIDADES COMPETENCIAS CONOCIMIENTOS REFERENCIA Y MATERIALES DE APOYO Realizar un ecosistema con material palpable

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  roxamorEL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA. Narrador: en España vivía un navegante muy audaz que quería cruzar mares y océanos para descubrir nuevas tierras. Este navegante se llamaba Cristóbal Colón y su sueño era llegar a las Indias. Para comenzar este viaje necesitaba dinero, pues tenía que construir las carabelas. Cristóbal Colón:

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  og90• Trabajo en equipo El trabajo en equipo dentro del grupo no fue del todo favorable, ya que al integrar a los alumnos de manera al azar para realizar el trabajo • Dinámicas La dinámica de integración funciono de buena manera al tratarse de jugar con una pelota los alumnos

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  dafnearLa planeación es el proceso metódico diseñado para obtener un objetivo determinado. En el sentido más universal, implica tener uno o varios objetivos a realizar junto con las acciones requeridas para concluirse exitosamente. Otras definiciones, más precisas, incluyen "La planificación es un proceso de toma de decisiones para alcanzar un

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  moxiithaCOMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS TIEMPO STUACION DE APRENDIZAJE  Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas.  Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.  Reconoce la relación que existe entre

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  leafar7Uso en medicina[editar • editar fuente] La pectina se ha venido utilizando como adsorbente intestinal desde hace muchos años. Además, se le han atribuido ciertos efectos beneficiosos para la prevención del cáncer, sobre todocolorrectal. Recientemente un equipo de investigadores halló en estudios de laboratorio que ciertos componentes de la pectina

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  azulsoto¿DE QUE MANERA MI PLANEACION APOYO EL TRABAJO CON LOS NIÑOS? El siguiente ensayo se realizó en base a las prácticas de observación y ayudantía realizadas en la escuela primaria “Bartolomé de Medina” ubicada en Calle Sostenes Rocha Numero 44, Colonia Cove, Delegación Álvaro Obregón. En la semana del 21

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  JerryBerdejoLa planeación es la determinación de lo que va a hacerse, incluye decisiones de importancia, como el establecimiento de políticas, objetivos, elaboración de programas, definición de métodos específicos, procedimientos y el establecimiento de grupos de trabajo y otras más. De ésta manera, la planeación es una disciplina prescriptiva (no descriptiva)

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  davidmatiasEl departamento de planeación al departamento de producción Es la función de la dirección de la empresa que sistematiza por anticipado las actividades fundamentales que se deben realizar, con el fin de obtener mejores resultados en esta área. Se refiere a determinar el número de unidades que se van a

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  rosalinditaInvitaré a los alumnos a observar algunas cápsulas en video de la serie “Ventana a mi comunidad, Día de Muertos”, producidas por la Coordinación Intercultural y bilingüe de la SEP. Se les comentará que nos asomaremos a historias narradas por niños indígenas y que con estas historias vamos a conocer

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  Etapas Del Aprendizaje: En este artículo quiero explicarte las etapas del aprendizaje, para que lo apliques en multinivel, trabajar desde casa o para cualquier actividad que quieras realizar, así puedas cambiar tus aprendizajes en hábitos. Etapa de Inicio La etapa de inicio del aprendizaje es la etapa del pensamiento. Esta

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  niserenLa formación profesional de cada docente juegan un papel muy importante en la calidad de la educación; el compromiso para desarrollar nuestro quehacer educativo implica muchos desafíos y retos para influir en la educación de los niños y niñas. La planeación es un conjunto de supuestos fundamentados que la educadora

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  venado20¿PORQUE LOS NIÑOS VEN TELEVISIÓN? Determinación de hábitos televisivos en niños de 6 a 8 años. La Televisión presenta estímulos audiovisuales, los cuales son más efectivos que los visuales y auditivos por sí solos. Se impone sobre los otros medios de comunicación por penetrar en el hogar, en la vida

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  septiembre23Semana Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía Historia Formación Cívica y Etica Educación Artística 19 - 23 Agosto DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO 26 -30 Agosto Exponer un tema de interés. Pág. 8 a 17 Lección 1. Valor posicional. Pág. 9 a 13 Lección 2. Comparo medidas de tapetes

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  jose_25276CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA PLANEACION Su concepto Ya se mencionó que mientras la previsión estudia ´´ lo que puede hacerse´´ ´´ prevé´´ las condiciones en que deberá desarrollarse la futura acción administrativa con base a esas previsiones, la planeación fija con precisión ´´ lo que va a hacerse´´. Goetz

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  wegirafiPLANEACIÓN 3 PREESCOLAR PROYECTO: DIA DE MUERTOS TIEMPO: DOS SEMANAS COMPETENCIA: COMPRENDE NECESIDADES, PUNTOS DE VISTA, CULTURAS Y CREENCIAS, PARA PODER TRATARLAS CON RESPETO CON BASE EN PRÁCTICAS SOCIOCULTURALES. CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL SITUACIÓN DIDÁCTICA ACTIVIDADES DE INICIO  QUÉ ES EL

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  BRIS74INTRODUCCION "Planear es función del administrador, aunque el carácter y la amplitud de la planeación varían con su autoridad y con la naturaleza de las políticas y planes delineados por su superior". La planeación es una función de todos los Administradores en salud, aunque el carácter y el alcance de

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  nay25PROYECTOS DIDÁCTICOS. MATERIA: Español BLOQUE: V Practica social del lenguaje: DESCRIBIR POR ESCRITO CON DIFERENTES PROPOSITOS AMBITO LITERATURA Tipo textual: DESCRIPTIVO COMPETENCIA: -Identificar a partir del análisis de textos, las características de la descripción. -Escribir un texto descriptivo utilizando un lenguaje adecuado para lograr un propósito. APRENDIZAJES ESPERADOS: -Emplea adecuadamente

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  seulalexanderPUNTOS ESPAÑOL PRIMER GRADO proposito Reconocer textos útiles, por medio de una indagación, para tener información sobre un tema, registrándola y utilizando recursos gráficos para exponerla. Ordenar la Biblioteca del Aula para hacer una recomendación de cuentos a otros niños y escoger aquellos libros que se leerán en el transcurso

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  mariadelmar1PLAN GENERAL 21 Y 22 DE OCTUBRE DE 2013 DESARROLLO FISICO Y SALUD COMPETENCIA: Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. APRENDIZAJES ESPERADOS: Practica y promueve algunas medidas de seguridad para actuar

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  brendasujeyAl llevar a cabo el análisis referente a la práctica docente, llegue a la conclusión que las lecturas de la primera unidad obras de algunos autores como Antoni Zabala, Cecilia Navia, abordan soluciones para las complicaciones que se me presentaron en el grupo de primer grado, cada uno de los

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  Juan17031996PLANEACIÓN Es la fase del proceso administrativo que consiste en la formulación del estado futuro deseado para una organización y con base en éste plantear cursos alternativos de acción, evaluarlos y así definir los mecanismos adecuados a seguir para alcanzar los objetivos propuestos, además de la determinación de la asignación

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  jejejejeje“EL EMILIO” PRINCIPIOS GENERALES Para Rousseau “EL EMILIO “es un tratado sobre la bondad original del hombre, en el pasaje inicial de “EL EMILIO “dice que todo lo que procede del autor de las cosas es bueno, pero todo se degenera en las manos del hombre. En relación al hombre,

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  didifermonSITUACIÓN DE APRENDIZAJE: CAMPO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. ASPECTO: MUNDO NATURAL Competencia: Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas Y diferencias y las describe con sus propias palabras Aprendizaje esperado: Describe características de los seres vivos (partes que conforman

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  yadyam_87TÍTULO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: ¿Cómo celebras el día de muertos? APRENDIZAJES ESPERADOS CAMPO FORMATIVO Y ASPECTO COMPETENCIA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE RECURSOS • Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad. • Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando

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  chesi11Aprendizajes Esperados Situaciones de Aprendizaje Recursos Evaluación Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fabulas; expresa qué sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto. Sorpresa, miedo o tristeza. Compara las características gráficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas. Identifica por

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  KarlaStradaPLAN GENERAL DEL 4 AL 8 DE NOVIEMBRE DE 2013 Hora/ día Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 13:45 a 14:00 hrs Recepción de los niños 14:00 a 14:20 horas Honores a la bandera Saludo y pase de lista 14:30 a 15:30 hrs. Juego del tesoro " Los animales de la

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  lagamaSEMANA DEL 14 AL 18 DE OCTUBRE DEL 2013. PROPÓSITO GENERAL. Mejoren sus habilidades de coordinación, control, manipulación y desplazamiento; practiquen acciones de salud individual y colectiva para preservar y promover una vida saludable, y comprendan que actitudes y medidas adoptar ante situaciones que pongan en riesgo su integridad personal.

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  carlosac87CURSO REFORZAMIENTO Y REGULARIZACION 2010 CURSO REFORZAMIENTO Y REGULARIZACION 2010 PLANEACION SEMANA No. DEL mar 21 sep. AL martes 19 de oct. MARTES 21 DE SEPTIEMBRE MATEMÁTICAS SECUENCIA 1 : Sesión 1 SISTEMA DECIMAL Y FRACCIONES EN LA RECTA NUMERICA PROPOSITO: Los alumnos aprenderán las propiedades del sistema de numeración

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  lluviazucelIMPORTANCIA DE LA CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA EN LA PLANEACIÓN, CONTROL ADMINISTRATIVO Y LA TOMA DE DECISIONES. Planeación. Proceso que nos permitirá como tener un mejoramiento en nuestra organización se puede diseñar a corto, mediano y largo plazo. Una vez diseñado obtendremos una planeación estratégica. Importancia de la planeación. • Para prevenir

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  jhulyharoUniversidad Mayor de San Andrés Facultad C. Economicas y Financieras Carrera Administración de Empresas PROGRAMA MÍNIMO I. IDENTIFICACION DE LA MATERIA: ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES DURACIÓN DEL CURSO: ANUAL DOCENTE: M.Sc. Lic.Adm. Freddy E. Aliendre España. Titular CARGA HORARIA: 32 hrs. Académicas GESTIÓN: 2010 II. SINTESIS DE LA ASIGNATURA La materia

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  chiyitoTema: Que escuchan mis oídos? COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO Comunica las sensaciones y los sentimientos que le reproducen los cantos y la música que escucha. Describe lo que siente, piensa e imagina al escuchar una melodía o un canto. Situación del aprendizaje: - Les platicare sobre la importancia de escuchar. -

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  crityyy¿Qué fauna animal de mi comunidad conozco? CAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del Mundo. ASPECTO: El Mundo Natural, COMPETENCIAS: • Formula preguntas que expresan su curiosidad y su interés por saber más acerca de los seres vivos y el medio natural. • Obtiene y comparte Información a través de diversas

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  kets2Cuando se introdujo la planeación educativa tenía los propósitos como: ordenar el desarrollo educativo, anticipándose al futuro en una perspectiva de largo plazo. Sin embargo se eliminaron las posibilidades de previsión y continuidad del desarrollo educativo. Existieron 4 gestiones diferentes, dos bajo el lema de la revolución educativa y las

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  Diani13PLANEACIÓN DIDACTICA “MI PERSONAJE FAVORITO” JARDÍN DE NIÑOS: “30 de Abril” GRADO Y GRUPO: 3°A EDUCADORA: Maria Del Carmen Uriel Delgado Practicante: Dianira Zúñiga Domínguez. COMPETENCIAS A FAVORECER: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral APRENDIZAJES ESPERADOS: • Describe personas, personajes, de manera cada vez más precisa.

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  tahneenavDEFINICIÓN DE PLANEACIÓN Antes de iniciar una acción administrativa, es imprescindible determinar los resultados que pretende alcanzar el grupo social (empresa), así como las condiciones futuras y los elementos necesarios para que este funcione eficientemente. La planeación establece las bases para determinar el elemento riesgo y minimizarlo. La eficiencia en

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  ARIHZZAsignatura Vertebral: Enfoque: Bloque Ámbito/ Eje/ Tema Aprendizajes Esperados Grado: Español Comunicativo Funcional basado en la prácticas sociales del lenguaje IV Estudio • Identifica la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. • Interpreta la información obtenida en gráficas y tablas de datos. 5° Modalidad de

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  zuri1997PLANEACION COuCEmO En esta seccidn pretendo tratar de explicar lo que desde mi punto de vista, y partiendo de los conocimientos adquiridos, el significado de la planeacidn. Considero que la planeacidn, asf como la admlnlstraci6n son inherentes o casi instintivas en el hombre, Marx dice que existen animales que podrdn

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  Gregorygv83PLANEACIÓN MISIÓN Ser una empresa comprometida a brindar un servicio de calidad, respeto y honestidad hacia nuestros clientes basándonos en un personal altamente capacitado para consolidarnos así, entre la comunidad chihuahuense, como la empresa líder en el ramo de servicios de clubes deportivos. OBJETIVOS • Objetivos Individuales: Es el objetivo

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  gaboritoCertidumbre, Riesgo e Incertidumbre. La actividad empresarial por imperativos de tipo legal se divide en periodos determinados de tiempo, generalmente anuales, lo que implica la presentación al cierre de cada año de los hechos económicos que la afectan con independencia de que sus efectos no se conozcan con exactitud. Por

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  anniejhoGEOGRAFIA INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1 Las montañas son un ejemplo de este tipo de relieve: a). Oceánico b). Continental c).Llano d).Escarpado 2 Es un ejemplo de proceso externo modelador del relieve: a). La erosión b). La erupción de los volcanes c).Los temblores d). Los huracanes 3 Es el

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  carlin1991EL NUEVO ESQUEMA DEL 2014 EN LISR PARA REPECOS Analizando la situación fiscal que se está presentando en la actualidad es muy importante conocer a fondo los beneficios y contras que podría traer consigo el aprobar la nueva Reforma Hacendaria que presento el poder ejecutivo. Por lo tanto suponiendo que

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  donovanneilrodryESCUELA RURAL ENGLISH PROGRAM PLANEACIÓN PARATERCER CICLO MES SEMANA FECHA UNIDAD Mayo-Junio 26-27 Del 27 de mayo al 7 de junio V. OBJETIVO Que los alumnos fortalezcan sus habilidades comunicativas maternas y de un segundo idioma: Inglés, continuando con el análisis de algunos temas, en esta unidad se continuará con

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  ANDRESGARCHINTRODUCCION Es importante conocer los conceptos teóricos que nos llevan a mirar el papel de los individuos en las organizaciones , el estudio de estas como un todo y los diferentes aspectos que inciden y determinan en gran manera su fin , su proyección y el desarrollo frente a las

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  darkasarNumero: • Es un concepto que expresa una cantidad en relación a su unidad. También puede indicar el orden de una serie (numero ordinarios). • Contar es un proceso de abstracción que nos lleva a otorgar un número cardinal como representativo de un conjunto. Finalidad: Durante la educación preescolar, las

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  willyalmartACTIVIDAD. EVALUACIÓN POR PROYECTO GUIA DE ACTIVIDADES TEMATICAS REVISADAS: Unidad 1. Formular, evaluar y proyectar ideas de negocio Unidad 2. Emprendimiento Industrial Unidad 3. Nociones de Planeación Estratégica OBJETIVOS: 1. Que el estudiante conceptualice artículos y textos recientes relacionados con el emprendimiento industrial. 2. Que el estudiante conozca la realidad

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  miipodxoxLA ESFERA FLOTANTE CAMPO DE DESARROLLO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: El mundo natural. COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. PROPÓSITO: Prueba y mezcla elementos e identifica reacciones. RECURSOS: alcohol

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  zuriisaSITUACIÓN DIDÁCTICA 15/TSG CAMPO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPETENCIA: RECONOCE CARACTERISTICAS DEL SISTEMA DE ESCRITURA AL UTILIZAR RECURSOS PROPIOS (MARCAS, GRAFIAS, LETRAS) PARA EXPRESAR POR ESCRITO SUS IDEAS. APRENDIZAJES ESPERADOS: - UTILIZA EL CONOCIMIENTO QUE TIENE DE SU NOMBRE Y OTRAS PALABRAS PARA ESCRIBIR ALGO QUE QUIERE EXPRESAR -INTERCAMBIA IDEAS ACERCA

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  lvpmACTIVIDADES DE DESARROLLO Unidad I.- CUESTIONARIO ¿Cómo se plantea la planeación, comunicación y evaluación, desde las perspectivas teóricas de la didáctica tradicional, tecnología educativa, didáctica crítica y pedagogía operatoria? En la didáctica tradicional, la planeación se plantean como la organización de factores (objetivos, contenidos, actividades de enseñanza) para el desarrollo

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  pdfpdfSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “NORMALISMO MEXICANO” PLAN GENERAL NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Nallely López Martínez. GRUPO: 3: “A” Quinto semestre. JARDÍN DE NIÑOS: “José Vasconcelos”. GRUPO: 2 Grado UBICACIÓN: Matehuala, S.L.P. ZONA: 05 SECTOR: 02 EDUCADORA: Lilia Esquivel Rosas. PERIODO DE APLICACIÓN: Del 22 al

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  annasophia15Modalidad de trabajo: Unidad didactica Estrategia básica: Texto oral Situación de aprendizaje: Como debo de alimentarme Duración: 3 dias Campo formativo: Lenguaje y comunicacion Competencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. Aprendizaje esperado: Aprendizaje (eje): - Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas

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  19fatimaPLANEACION CORRESPONDIENTE AL MES DE DICIEMBRE DE 2013 SITUACIÓN DIDÁCTICA: ___________ ____________ CAMPO FORMATICO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo ACTIVIDADES DE RUTINA º PROGRAMA NACIONAL DEL LECTURA º CUIDADO LAS PLANTAS DEL SALÓN DE CLASES º DERECHOS

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  lizaclenSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE INICIAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA ESCUELA NORMAL RURAL “CARMEN SERDÁN” TETELES DE ÁVILA CASTILLO, PUEBLA TERCERA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE CLAVE: 21ETVO506X NOMBRE DE

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  marianotpEspañol Bloque III Tipo de texto Competencias que se favorecen Aprendizajes esperados Temas de reflexión Conoce las características generales de la nota informativa. • Localiza información a partir de marcas textuales. • Respeta la ortografía convencional y verifica la escritura de palabras con dígrafos o sílabas trabadas. • Escucha a

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  luzmayraly07JARDIN DE NIÑOS “benito perez galdos” clave: 26djn0574a CICLO ESCOLAR 2013-2014 MES DE noviembre EDUCADORA: Mayra Alicia miranda zamorano PROPÒSITO: * Usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprendan las relaciones entre

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  ÍNDICE ¿QUE ES PLANIFICAR?..........................................................................................................2 COMENZAR POR ORGANIZAR LA MENTE……………………………………………………….2 ELABORACIÓN Y DISEÑO DEL PROYECTO………………………………….……….…………2 DEFINICIÓN DE UN PROYECTO……………………………………………..…………..………....3 REQUISITOS PARA LA BUENA FORMULACIÓN DEL PROYECTO…………………………………………………………………………….………………3 CLASIFICACIÓN DE LOS PROYECTOS………………………………………………..…………4 GUÍA PARA EL DISEÑO Y ELABORACIÓN DEL PROYECTO……………………….…………………………………………………………...……….5 EL DIAGRAMA DE GANTT O CRONOGRAMA DE AVANCE …………………………………21 CRITERIOS PARA EVALUAR, PRIORIZAR

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  solginasanLA ADMINISTRACION Y LA TECNICA PRESUPUESTAL TÉCNICA PRESUPUESTAL Permite conocer cuáles son las herramientas en la toma de decisiones gerenciales para el manejo administrativo, económico y financiero de una empresa industrial, comercial y/o De servicios. Sirve como previsión porque se proyecta hacia el futuro y como corrección en la medida

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  gallegmauObservación El siguiente trabajo presentado es la recopilación de información, usando como herramienta la observación; que es la manera para la obtención de rasgos, características, etc. del objeto a analizar. Aquí se explica la realización del trabajo docente a un grupo de 3ª grado, en la escuela primaria “Francisco Villa”,

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  idnizPLANEACIÓN DEL MES DE: octubre CAMPO FORMATIVO: desarrollo personal y social ASPECTO: relaciones interpersonales COMPETENCIA TIEMPO Y ESPACIO RECURSOS DESARROLLO DE LA SITUACION Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en

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  danielx10ESCUELA NORMAL MIGUEL F. MARTNEZ CENTENARIA Y BENEMÉRITA Ciclo escolar 2013 - 2014 PLANIFICACIÓN DIARIA GRADO 6º PERIODO: DEL 25 AL 29 DE Noviembre DEL 2013 Escuela primaria: Alfonso Treviño Treviño Sector: Región: 3 Zona escolar: 10 Sección: Alumnos: H= M= T= Normalista: Daniel Flores Araujo Grupo: 1 A No.

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  tanita14DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL * RELACIONES INTERPERSONALES. PROPOSITO: SEAN CAPACES DE TRABAJAR EN COLABORACION DE APOYARSE ENTRE COMPAÑEROS (AS) DE RESOLVER CONFLICTOS A TRAVES DEL DIALOGO ,CONOCER Y RESPETAR REGLAS DE CONVIVENCIA. COMPETENCIA: ACEPTA A SUS COMPAÑEROS (AS) COMO SON Y COMPRENDE QUE TODOS TIENEN LOS MISMOS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES

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  uxelaPERIODO DE APLICACIÓN DEL 2 AL 19 DICIEMBRE DEL 2013 PROPOSITO Motivar la participación de las actividades navideñas tomando como punto de partida las diferentes culturas que tiene cada uno de los niños. CAMPO EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO COMPETENCIA Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras,

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  cuatro300cuatroPlaneación del grupo: 3º “B” Ciclo escolar: 20012-2013. Materia: Ciencias (Química) Bloque: 1 Las características de los materiales Competencias que se favorecen: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a

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  rosaperezgomezDESARROLLO DEL LENGUAJE Comienzan a aparecer las oraciones subordinadas causales y consecutivas. Comienza a comprender algunas frases pasivas con verbos de acción (aunque en la mayoría de los casos supone una gran dificultad hasta edades más avanzadas, por la necesidad de considerar una acción desde dos puntos de vista y

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  ClaudiiaPorrasPlan de clase (1/3) Escuela: ______________________________________ Fecha: _____________ Profr. (a): ___________________________________________________________ Curso: Matemáticas 7 Eje temático: SN y PA Contenido 7.3.2 Resolución de problemas que impliquen la división de números decimales en distintos contextos, utilizando el algoritmo convencional. Intenciones didácticas: Que los alumnos reflexionen sobre las relaciones que se pueden

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  ROXANacelina”GRUPO MERCANTIL JARAMILLO” Av. Cap. Giovanny Calles y Calle B, Lote 49 OBJETO SOCIAL: La empresa “Grupo Mercantil Jaramillo” se creo con el fin de cubrir la necesidad que tenían algunos negocios al no ser abastecidos con productos de plástico de calidad, llegando a convertirse en importadores y distribuidores de

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  monikaguijarroInstituto de Formación Docente del Estado de Sonora Escuela Normal Superior de Hermosillo, Plantel Navojoa PROYECTO DE GUÍA PARA REDACTAR EL DOCUMENTO RECEPCIONAL TEMA DE ESTUDIO Guía actividad 1 contexto general: Describa en el espacio de los contextos las características del Estado y municipio; considerando los siguientes datos: situación geográfica,