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  • Planeacion ¿Cómo consideras las características del alumno de alto y bajo desempeño y las relaciono con el aprendizaje esperado?

    Planeacion ¿Cómo consideras las características del alumno de alto y bajo desempeño y las relaciono con el aprendizaje esperado?

    aryam20071. ¿Cómo consideras las características del alumno de alto y bajo desempeño y las relaciono con el aprendizaje esperado? El alumno con alto desempeño reflexiona y analiza lo que piden los problemas por lo que resuelve primeramente por el método de ensayo y error, a partir de este método llega

  • Planeacion ¿Qué Es El Arte Y Como Se Expresa?

    DarisMamaaPLAN GENERAL CAMPO FORMATIVO: Expresión y Apreciación artísticas FECHA:28 de abril al 9 de mayo ORGANIZACIÓN DIDÁCTICA: Unidad didáctica ASPECTO: Expresión y Apreciación visual RECURSOS: • Investigación de los alumnos. • Cañón • Computadora • Imágenes de obras famosas y sus autores • Libro “El color de la vida” o

  • Planeación ¿QUÉ ES LA SOLIDARIDAD?

    Planeación ¿QUÉ ES LA SOLIDARIDAD?

    Bernardita Rosas ZuñigaLunes, 10 de octubre ¿QUÉ ES LA SOLIDARIDAD? ¡¡Buenos días!! En el nombre del Padre… Si la semana pasada nos quedó claro el significado de compartir, ahora vamos a pensar en el significado de solidaridad. ¿Significan lo mismo? ¿Están relacionadas? Ved con atención este cuento: https://www.youtube.com/watch?v=G_zPkKf7klE ¡¡Exacto!! La solidaridad es

  • Planeación “Aprende En Casa II”

    Planeación “Aprende En Casa II”

    sln343735Esc. Prim. Est. “Adolfo López Mateos” T.M. Planeación “Aprende En Casa II” Docente: Selene Anahí García Gonzalez Grado y Grupo 1° “B” SEMANA 36 APRENDIZAJES ESPERADOS Español Reconoce diferentes formas de hablar español en su comunidad. Matemáticas Construye configuraciones utilizando figuras geométricas. Ajustes * Repaso de vocales, consonantes y silabas

  • Planeacion “Jugando con las figuras geométricas”

    Planeacion “Jugando con las figuras geométricas”

    C.E. ChinchachomaPREESCOLAR 3 DOCENTE: _Zaira Ivonne Jiménez Cosme________________ Nombre de la situación Propósito “Jugando con las figuras geométricas” Que los alumnos reconozcan características de las figuras geométricas y que logren ubicar las formas en algunos objetos de su entorno. Duración Fecha Modalidad de trabajo Organización 1 semana 20 de septiembre al

  • PLANEACION “LA EMPRESA”

    33687PLANEACION “LA EMPRESA” 1.- Por qué considera usted la importancia del concepto de la empresa? Porque debemos considerar y saber la estructura, los principios, los elementos y los distintos aspectos que conforman la empresa para poder comprenderla bien. 2.- Cree usted que la administración referida a las empresas, tomará las

  • PLANEACIÓN “Mis cualidades”

    PLANEACIÓN “Mis cualidades”

    gebe_06FULANITOS Resultado de imagen para fulanito niño PLANEACIÓN Lindo y fantástico banner o banderines del mes de Abril | Material Educativo “Mis cualidades” Jardín de niños: “_______________” Docente: ______________ Grado y Grupo: _________ Nombre de la situación: “MIS CUALIDADES ” Propósitos de la educación preescolar: Desarrollar un sentido positivo de

  • Planeación “Un viaje a través de la lectura”

    Planeación “Un viaje a través de la lectura”

    Yera4No. de sesiones 9 Fecha de inicio 21 de Enero de 2019 Fecha de conclusión 1 de febrero de 2019 Aprendizajes esperados Campo de formación académica Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios. Cuenta historias de invención propia y expresa opiniones sobre

  • PLANEACIÓN •-En reunión general concientizar a los padres sobre la importancia que tienen las evaluaciones.

    PLANEACIÓN •-En reunión general concientizar a los padres sobre la importancia que tienen las evaluaciones.

    sebazt80 , BIMESTRE PRIORIDAD ACCIONES EVIDENCIAS I Elaborar un examen Diagnóstico • En reunión general concientizar a los padres sobre la importancia que tienen las evaluaciones. • Invitar a los padres de familia para que se involucren en el trabajo de sus hijos. II Aplicar la mochila viajera para promover

  • Planeación, Auditoria Y Mejora Continua De La Calidad

    denncorreaLa planeación de calidad ¨es el proceso de establecer objetivos de calidad y preparar los medios para lograr esos objetivos¨ (Hadson, W., 2001). Es sumamente importante determinar las necesidades de los clientes, también desarrollar las características que se necesitan en el producto para responder a las necesidades del cliente y

  • PLANEACION, COMUNICACIO Y EVALUACION DESDE LA PEDAGOGIA INSTITUCIONAL.

    0409080706TEMA2- PLANEACION, COMUNICACIO Y EVALUACION DESDE LA PEDAGOGIA INSTITUCIONAL. LECTURA 1- LA FUNCION DEL EDUCADOR El tanteo experimental. La introducción del tanteo experimental a nivel de la organización concretada mediante la autogestión pedagógica, lleva a una separación progresiva de las estructuras y de las instituciones iníciales. 1- LOS ESERZOS DE

  • Planeacion, Comunicacion En El Proceso Enseñanza Aprendizaje

    alvarito091.- ¿Cómo se explica el proceso de planeación? Se planea en exigencia al plan y programas, además se toman en cuenta los saberes previos del alumno (Sus conocimientos y saberes), su contexto social político, económico, social y cultural. 2.- ¿Cómo se explica el proceso de comunicación? Colocando a los alumnos

  • PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION DE LA DIDACTICA TRADICIONAL A LA PEDAGOGIA OPERATORIA O CONSTRUCTIVISTA

    0409080706SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE TLAXCALA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 291 “PRIMERA UNIDAD: PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA DIDÁCTICA TRADICIONAL A LA PEDAGOGIA OPERATORIA O COSTRUCTIVISTA”. MATERIA: PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO-APRENDIZAJE. AUTOR: MARLENE PLUMA GUZMÁN ZACATELCO, TLAX. A 16 DE OCTUBRE DE 2010. I

  • Planeacion, Comunicacion Y Evaluacion Del Proceso Enseñanza-aprendizaje Actividad Previa Unidad 1

    lauritamarleyLA IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN Es muy importante que el docente realice su planeación ya que es una de las herramientas más útiles para su trabajo. El proceso de planeación viene siendo la manera para organizar una clase atreves de los diferentes elementos que componen el proceso enseñanza-aprendizaje tales como

  • Planeación, comunicación y evaluación desde el enfoque por competencias

    suniACTIVIDAD: Desarrolle de manera amplia el tema *Planeación, comunicación y evaluación desde el enfoque por competencias  DEFINICIÓN. ELEMENTOS QUE CARACTERIZAN A ESTE ENFOQUE: En el marco del debate académico, se reconoce que existen diferentes acepciones del término competencia, en función de los supuestos y paradigmas educativos en que descansan.

  • PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION DESDE UN ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA.

    hpercINTRODUCCION La educación es el único proceso que promueve el desarrollo de los individuos y el avance de la sociedad, tiene como objetivo que el hombre logre el máximo desarrollo de su ser, para lo cual es necesario un plan, en el que se propone un enfoque pedagógico a seguir,

  • Planeación, comunicación y evaluación en el proceso

    Planeación, comunicación y evaluación en el proceso

    Jesus Alvarado NatarenMATERIA: Planeación, comunicación y evaluación en el proceso. PRODUCTO FINAL -Ensayo. -Planeación Didáctica. DOCENTE Mario Lázaro Velazco PRESENTA LIC. Alvarado Natarén Jesús Antonio SEMESTRE: 5° “B” Tonalá, Chiapas a 04 de diciembre del 2021 INTRODUCCION Mediante el siguiente trabajo daré a conocer a mayor escala lo que es una planeación

  • Planeación, comunicación y evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje

    Planeación, comunicación y evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje

    mati0707Materia: Planeación, comunicación y evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje Alumno: Chantal Puc García Estrategias de enseñanza por competencias Actividad 6 Cuadro comparativo Asesor: Carmen Alemán Meza Licenciatura en Educación Plan 94’ Grupo: Quinto “C” Coatzacoalcos, Ver., a 7 de octubre de 2015. Estrategias de enseñanza por competencias Proyectos

  • PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

    PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

    marnijoResultado de imagen para PRESENTACIONES UPN TRABAJO FINAL C:\Users\server\Desktop\SEP_septiembre_16.jpg MATERIA: PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. PLAN: 94 SEMESTRE: 5 GRUPO: 3 SABADOS ALUMNO: Víctor Manuel García Sánchez ASESOR: MTRA. SANTA ISABEL TORRES GARCÍA. LUGAR DE ENTREGA: Poza Rica FECHA: Sábado 27 de septiembre del 2018

  • PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

    PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

    Dallas70 Universidad Pedagógica Nacional Unidad 19B Guadalupe, Nuevo León PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Unidad 2 Planeación con uso del método científico Justificación Esta planeación surgió por el hecho de que uno de mis alumnos me cuestionó días antes sobre por qué razón se obscurecían en

  • PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

    mily85PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE Como primer lugar puedo decirle que el proceso de planeación es una herramienta esencial en el proceso de aprendizaje en el aula. La planeación didáctica es el elemento fundamental de la práctica docente que hace posible la pertinencia de los contenidos

  • PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

    PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

    NoraNorita08CURSO PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE TEMA: Artículo de Opinión. Alumna: NORA MORALES GÓMEZ 5B- LE 94 ASESOR MTRA. CLARA DEL CARMEN OLIVA HERNANDEZ VILLAHERMOSA, TABASCO, A 08 DE DICIEMBRE DEL 2020 La institución escolar es un espacio privilegiado para educar a una ciudadanía más abierta, innovadora

  • Planeación, comunicación y evaluación: de la didáctica tradicional a la pedagogía operatoria o constructivista.

    Planeación, comunicación y evaluación: de la didáctica tradicional a la pedagogía operatoria o constructivista.

    remka94Tema: planeación, comunicación y evaluación: de la didáctica tradicional a la pedagogía operatoria o constructivista. Lectura: instrumentación didácticas conceptos generales: La instrumentación didáctica en la perspectiva de la didáctica tradicional * En ella cuenta el intelecto del educando mientras deja de lado el desarrollo afectivo y en el desarrollo social

  • PLANEACIÓN, DELEGACIÓN REGIONAL VI SUR OESTE

    PLANEACIÓN, DELEGACIÓN REGIONAL VI SUR OESTE

    dayis13LOGOFINAL PLANEACIÓN, DELEGACIÓN REGIONAL VI SUR OESTE Zona 139 Sector http://www.seg.guanajuato.gob.mx/styles/images/logo1.jpg Proyecto No.1 BLOQUE:1 Nombre de la escuela: Melchor Ocampo Clave: 11DPR1235X Turno: matutino Grado: 1er. grado Fecha de inicio y terminación: 03 – 14 Septiembre CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASIGNATURA: ESPAÑOL AMBITO: Estudio PRÁCTICA SOCIAL DE LENGUAJE: Organizar

  • Planeación, Desarrollo Personal Y Para La Convivencia

    mafalditaBLOQUE DIEZ Campo formativo: Desarrollo personal y para la convivencia. X.2.2. Enfoque y estrategias para el desarrollo de competencias de educación artística. Actividad 74 Aprendizaje esperado:  Comprende el estado y el enfoque actual de la Educación Artística en la educación primaria. De manera individual escriban los problemas principales que

  • PLANEACIÓN, DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

    PLANEACIÓN, DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

    luismagvCAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA ASIGNATURAS: FORMACION CIVICA Y ÉTICA, EDUCACION ARTISTICA Y EDUACION FISICA. BLOQUE: V SECCION A2 A3: NO A LA VIOLENCIA Y A LA AGRESION A LA HORA DE RESOLVER CONFLICTOS. SITUACIONES QUE GENERAN VIOLECIA PROPOSITOS: IDENTIFIQUEN SITUACIONES COTIDIANAS EN LAS QUE SE EJERCEN

  • PLANEACIÓN, DESARROLLO Y SEGUIMIENTO ACADÉMICO FORMATO TALLER

    PLANEACIÓN, DESARROLLO Y SEGUIMIENTO ACADÉMICO FORMATO TALLER

    Valentina Gómez RincónCOLEGIO SAN VIATOR BILINGUE INTERNACIONAL PLANEACIÓN, DESARROLLO Y SEGUIMIENTO ACADÉMICO FORMATO TALLER CÓDIGO PC-RG-04 C:\Users\equipo\Desktop\Pendientes\Escudo Sanviator-IB.jpg VERSIÓN 03 FECHA 16 – 02 -18 FECHA: 03-12-21 ASIGNATURA: Lengua y Literatura TÍTULO DE LA UNIDAD: “Comunicar es conectar nuestras historia vitales” TEMA: Retórica y argumentación TRIMESTRE: II OBJETIVO: Analiza el contenido, contexto

  • PLANEACION, DOSIFICACIÓN Y CRONOGRAMA SEMANAL.

    PLANEACION, DOSIFICACIÓN Y CRONOGRAMA SEMANAL.

    Yuuki D. PantomhiveCENTRO EDUCATIVO JAIME TORRES BODET j.jpg “Educar Para Trascender” Secundaria Particular 30PES0515M PLANEACION, DOSIFICACIÓN Y CRONOGRAMA SEMANAL 1° PRIMER BLOQUE "CONOCIMIENTO DE MI MISMO" CICLO ESCOLAR 2015 - 2016 COMPETENCIAS A DESARROLLAR Integración de la corporeidad. Se busca que las y los alumnos refuercen el conocimiento de su cuerpo e

  • PLANEACIÓN, EJECUCIÓN ACADÉMICA Y DISEÑO CURRICULAR

    PLANEACIÓN, EJECUCIÓN ACADÉMICA Y DISEÑO CURRICULAR

    wizzarDOCENCIA CÓDIGO: FO-DO/PC-001 PLANEACIÓN, EJECUCIÓN ACADÉMICA Y DISEÑO CURRICULAR VERSIÓN: 04 PROYECTO DOCENTE FECHA: 14-09-2019 Curso/ asignatura: PRINCIPIOS DE DERECHO Código: 3939102 Periodo académico 2021- I Duración semanas: 16 Componente: DISCIPLINAR AXIOLOGICO COMUNICACIÓN SOCIAL Fecha de inicio: 1 - febrero 2022 Área de formación: FORMACION DISCIPLINAR Fecha de finalización: 27

  • Planeación, estrategías didácticas y evalucaión

    sunashyPLANEACIÓN, ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS Y EVALUCAIÓN. La planeación didáctica puede tener diversos procedimientos según la concepción de aprendizaje y la relación educador-educando que se plantee. En la Planeación la tarea de elaborar programas de estudio adquiere una nueva dimensión. Se replantean los supuestos teóricos de los programas, convirtiéndose en propuestas de

  • PLANEACION, ESTRUCTURACION Y PUESTA EN PRACTICA DE ACTIVIDADES

    boreal7Diplomado en competencias educativas para escuela de tiempo completo Nivel Preescolar: Jardín de niños Axayacatl El Carmen Tequexquitla Actividad 3 M2act2_MEXR.doc. PLANEACION, ESTRUCTURACION Y PUESTA EN PRACTICA DE ACTIVIDADES Campos de formación Líneas de trabajo Ficheros didácticos para ETC. Caracterizar y contextualizar los campos de formación y líneas de trabajo

  • PLANEACION, EVALUACION

    werayariEste presente trabajo parte de las concepciones generales que engloban la planeación, comunicación y evaluación en los procesos de enseñanza aprendizaje, por ello primero se presentan una serie de conceptos estipulados. Para comenzar a dialogar sobre el proceso que se da en la educacióndebemos tener claro que son cada una

  • Planeación, evaluación y comunicación en el proceso enseñanza -aprendizaje

    Planeación, evaluación y comunicación en el proceso enseñanza -aprendizaje

    mg8898519 Planeación, evaluación y comunicación en el proceso enseñanza -aprendizaje. 1. ¿Qué sugieren el plan y los programas de estudio de su nivel en torno a la planeación, comunicación y evaluación en el proceso enseñanza – aprendizaje? A partir de los planes y programas que tienen una estructura formal que

  • PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

    PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

    lauaristaSecretaría de Educación Publica Universidad Pedagógica Nacional San Pablo Apetatitlán, Tlaxcala. Licenciatura en Educación Plan 94 PLANEACIÓN, EVALUACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE Trabajo final de acreditación para el 5° semestre: CONCEPTUALIZACIÓN DE: “PLANEACIÓN, EVALUACIÓN, Y COMUNICACIÓN” DE ACUERDO A DISTINTOS AUTORES DR. Fidencio Chavira Prieto Laura

  • Planeación, evaluación y control de la gestión

    Planeación, evaluación y control de la gestión

    yemocaSECRETARIA DE EDUCACIÓN DE CUNDINAMARCA ACTIVIDAD 1 JOSE ÁLVARO RODRIGUEZ ORTEGA LUZ AMPARO HERNANDEZ MOLINA MARIA LUISA BRITO RAMIREZ YEIR MORALES CASTILLO ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÒN PUBLICA ESAP ESPECIALIZACIÒN EN GESTION PUBLICA PLANEACION, EVALUACION Y CONTROL DE LA GESTION 2017 CONTENIDO I. CONTEXTO INSTITUCIONAL – SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE CUNDINAMARCA

  • Planeación, Exploración De La Naturaleza Y La Sociedad

    Planeación, Exploración De La Naturaleza Y La Sociedad

    MAYRAVAZQUEZLARAPlaneación de segundo grado Bloque 1 Exploración de la naturaleza y la sociedad Elementos Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Productos parciales, actividad y acción ¿Qué van a aprender los alumnos? -Cambios físicos y crecimiento -Cuidado de sus órganos sensoriales -Uso de adelantos tecnológicos -Fechas cívicas -Forma adecuada

  • Planeación, Lectura

    Planeación, Lectura

    ALONDRABERBERNombre de la escuela: Ana María Pineda Torres Grado y grupo: 3° A Contenido: LECCION 18: Mi Bisabuelo era Francés Profesora practicante: Karen Cecilia Berber Juárez TEMA: Mi bisabuelo era francés COMPONENTE: Leer y compartir TIEMPO PROBABLE: 1 hora MATERIA PROPÓSITO INDUCCIÓN DESARROLLO CIERRE EVALUACIÓN MATERIALES DE APOYO Reflexión y

  • Planeación, Línea Del Tiempo

    Planeación, Línea Del Tiempo

    catyLínea del tiempo Planeación Elementos Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8 Productos Parciales Actividad Acción ¿Qué van a aprender los alumnos? Desastres naturales Describir causas y consecuencias de los desastres naturales Realice una investigación en diferentes fuentes y la identifique

  • Planeación, Medios Urbano Y Rural, Actividades

    liclorel docente sugiere para reafirmar el tema del medio rural y medio urbano (español pág. 83) recorten diversas figuras relacionado a la vegetación como árboles frutales, maderables, arbustos, etcétera; animales como vacas, borregos, caballos, perros, diversas aves, etcétera y personas que se distingan como campesinos, maestros, doctores, electricistas, carpinteros, es

  • Planeación, Organización, Dirección Y Control

    ilianaelhVI.Planeación Antes de iniciar una acción administrativa, es imprescindible determinar los resultados que pretende alcanzar el grupo social (empresa), así como las condiciones futuras y los elementos necesarios para que este funcione eficientemente. La planeación establece las bases para determinar el elemento riesgo y minimizarlo. La eficiencia en la actuación

  • Planeación, Preparación Y Producción De Un Discurso

    babykranchPlaneación, preparación y producción de un discurso En palabras de Eileen McEntee, podemos comparar a la comunicación de un mensaje con una pareja de jinetes venciendo obstáculos. El comunicador efectivo siempre está consciente de que existe la posibilidad de que su receptor no escuche, no entienda o simplemente malinterprete su

  • Planeación, Principales Acontecimientos De México En El Siglo XX

    Planeación, Principales Acontecimientos De México En El Siglo XX

    grispuentePRODUCTO 14 PLANEACION ELEMENTOS SEMANA 1 SEMANA 2 PRODUCTOS PARCIALES, ACTIVIDAD Y ACCION ¿Qué van a aprender los alumnos? Identificar los principales acontecimientos de México en el siglo XX Los problemas económicos de México y sus consecuencias Producto para socializar Programas y libro de texto de cada materia. Requerimientos de

  • Planeacion, Principios Y Tipo De Planes

    Namupo22ENSAYO “PLANEACIÓN; PRINCIPIOS Y TIPOS DE PLANES” Se entiende por planeación la determinación de los objetivos y elección de los cursos de acción para lograrlos con base en la investigación y elaboración de un esquema detallado que habrá de realizarse para un futuro. La planeación es esencial para el adecuado

  • PLANEACION, PRONOSTICO Y REABASTECIMIENTO COLABORATIVO (CPFR)

    yessicagiraldoEs un nuevo concepto que tiene grandes beneficios y que cuanta un importante números de objetivos para una organización como por ejemplo el mejoramiento de la cadena de suministros apoyando y mejorando la asistencia conjunta de las mas eficientes practicas. Busca la optimización del inventario por medio de estrategias de

  • PLANEACIÓN, RESPUESTAS PARA MÚLTIPLES NECESIDADES.

    oscar8823PLANEACIÓN, RESPUESTAS PARA MÚLTIPLES NECESIDADES. Por: Oscar Oswaldo morales Romero ¿Cómo se desarrollan las estrategias que incluyen el manejo de las los recursos del estado? y ¿que pretenden ofrecer a la población con necesidades, desde el punto de vista de las herramientas pertinentes y alternativas de de gobierno, acordes con

  • PLANEACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN ETAPA PRODUCTIVA

    PLANEACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN ETAPA PRODUCTIVA

    adrianaRCardenasSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN PLANEACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN ETAPA PRODUCTIVA Proceso Gestión de Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 01 Fecha: 01/04/2013 Código: F008- P006-GFPI 1. INFORMACIÓN GENERAL Regional: Cesar Centro de Formación: Centro de operaciòn y Mantenimeinto Minero Programa

  • Planeacion,comunicacion Y Evaluacion

    cintiayeduI N T R O D U C C I Ó N. El siguiente trabajo aborda algunos enfoques pedagógicos con diversas estrategias de planeación, comunicación y evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje esto desarrolla en nosotros los maestros de educación primaria la capacidad para organizar actividades didácticas y seleccionar

  • Planeacion,comunicaciòn Y Evaluaciòn En El Proceso De Enseñanza

    jennysergioUNIDAD REGIONAL XALAPA UNIDAD 301 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 CURSO: “Planeación, comunicación y evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje” (PRIMARIA) 4° SEMESTRE GRUPO: “D” DATOS DEL MAESTRO ALUMNO: NOMBRE: MARIA JENNIFER REITERHART HERNANDEZ TRABAJO: ANALISIS PEDAGOGICO DE LA INNOVACIÓN DIDACTICA. CALIFICACIÓN:________ UNIDAD 1: Enfoques pedagógicos y aproximaciones a la planeación

  • Planeacion- direccionamiento estrategico

    Planeacion- direccionamiento estrategico

    Keynny MazenethEl proceso de planeación es una herramienta fundamental para el desarrollo e implementación de planes estratégicos con la intención de alcanzar los propósitos u objetivos que se quieren llevar acabo en el banco del progreso siendo esta una entidad generadora de empleo y de máxima calidad en sus servicios de

  • Planeación-Dosificacion 1er. Bim Tercer Grado Primarias RIEB

    encubarDOSIFICACIÓN DE COMPETENCIAS, TEMAS Y CONTENIDOS. Ciclo escolar 2011-2012 3° Grado PRIMER BIMESTRE PROYECTO 1 ESPAÑOL CIENCIAS NATURALES ÁMBITO DE ESTUDIO. Libro de texto. Páginas de la 8 a la 17. PROYECTO: Organizar la biblioteca del aula. TEMA 1. MOVIMIENTOS DEL CUERPO Y PREVENCIÓN DE LESIONES. • Relaciona los sistemas

  • Planeacion-metodo Grammar

    ana25idiomasDate: 26/11/13 Time: 8:00-9:00 N° of students: 25 Subjects: Ingles Basic Teacher’s name: Kristel Alejandra Garcia Maldonado General Objective: Students learn in English possession. Specific objective: the student will understand all uses of possession in English. Strategy Activity Skills Material Grammar Points Problems Solution Presentation (10 minutes) Explicate to the

  • Planeacion-Primer-Semana-Quimica

    Planeacion-Primer-Semana-Quimica

    landy1012Nombre de la Escuela: Ciclo escolar: Grado y grupo: Período de realización Escuela Secundaria General Manuel Saenz 2019-2020 3º Del 26 al 30 de Agosto del 2019 ( 6 sesiones de 50 min.) Docente: TEMA: * Bienvenida al nuevo ciclo escolar * Presentacion e interaccion con los alumnos * Diagnostico

  • PLANEACIÓN-PROGRAMACIÓN-PRESUPUESTACIÓN

    joelortegaPLANEACIÓN-PROGRAMACIÓN-PRESUPUESTACIÓN 15 DE MARZO DE 2015. I.INTRODUCCION. Dentro del objetivo de estudio de la materia de Planeación-Programación-Presupuestación, el Tutor nos hace abordar las razones y los efectos que genera la presencia del Estado en la economía de mercado y en particular su rol para el desarrollo. Las visiones sobre el

  • Planeación-Prueba Práctica. Los colores en inglés

    Planeación-Prueba Práctica. Los colores en inglés

    Daniela Fernanda Rivera AlzatePlaneación-Prueba Práctica Fecha: 2 de abril de 2019 Hora: 9:30 am Nombres y apellidos: Daniela Fernanda Rivera Alzate Edad: 22 años Título: Licenciada en Pedagogía Infantil (en proceso de grado) 1. Tema a trabajar: Los colores en inglés Población: 20 niños edad: 3 años Tiempo estimado: 20 minutos 2. Dimensión

  • Planeación.

    portalitosPlaneación 1. Índice 2. Resumen 3. Introducción 4. Elementos del concepto 5. Importancia 6. Principios 7. Tipología de la Planeación 8. Elementos de planeación 9. Propósito 10. Investigación 11. Premisas 12. Objetivos 13. Estrategias 14. Políticas 15. Programas 16. Presupuestos 17. Procedimientos 18. Planes 19. Técnicas de Planeación 20. Impacto

  • Planeacion.

    owenFECHA DE REALIZACION: DEL 16 AL 20 DE ABRIL DE 2012. ESPAÑOL PROPOSITOS COMPONENTES CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS DIDACTICOS EVALUCION Emplear palabras para lograr un efecto determinado y utilizar adecuadamente el lenguaje para describir. Literatura. Adivinar con adjetivos. Les proporcionaré el concepto de los diferentes tipos de descripción: descripción técnica, descripción

  • Planeación.

    katerinluzardo• Planeación La planeación del mantenimiento está centrada en la producción, el trabajo es para limitar evitar y corregir fallas. La planeación centrada en los procesos, todo mantenimiento debe seguir un proceso preestablecido y planificado según el manual del mantenimiento de la empresa. El mantenimiento continuo, la planificación ayuda a

  • PLANEACION.

    moedjhonsePLANEACION Entendemos por planeación al conjunto de actividades que se realizan para el logro de los propósitos propuestos por los planes y programas 2006 emitidos por la SEP. Con la reforma integral a la educación secundaria en donde se pide se cubran tres ejes principales; Perfil de Egreso, Procesos (actividades

  • PLANEACION.

    sheslyPLANEACION PRIMER CASO IDENTIFICACION DEL PROBLEMA: La empresa RACEMAX I.E.R.L fabricadora de (autos, tractores, camiones), innovadores por excelencia, está formada por jóvenes emprendedores con gran habilidad para reconocer los gustos del cliente en cuestión de autos. pretende llegar a ser el número uno en exportación (nuestro objetivo, que nuestra marca

  • Planeación.

    luissss1planeación es un proceso intelectualmente exigente; requiere la determinación de los cursos de acción y la fundamentación de las decisiones, en los fines, conocimientos y estimaciones razonadas. La tarea de la planeación es exactamente: minimización del riesgo y el aprovechamiento de las oportunidades. La naturaleza esencial de la planeación puede

  • Planeación.

    EdgarsitoxDLa planeación y organización en el proceso administrativo son funciones muy importantes pues es donde se fija el rumbo que se seguirá y también como se llegara al punto esperado. Organizar todos y cada uno de los aspectos que encaminen al éxito a una empresa es trabajo gerencial que necesita

  • PLANEACION.

    neylisbINTRODUCCION. La administración esta enfocada en lograr todos los objetivos establecidos y para conseguir esto lo hace por medio de una estructura a través del esfuerzo humano coordinado y otros recursos. Se han establecido los procesos de administración que están conformados por la planeacion, organización, dirección y control las cuales

  • Planeacion.

    OmarRoblesESPAÑOL Asignatura Español Bloque 3 Ámbito Ámbito de Estudio  Ámbito de Literatura  Ámbito de Participación Social  Actividades Permanentes Competencias que se favorecen Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y

  • Planeación.

    brayanmoreraPlaneación Definición de Planeación En toda empresa es sumamente importante el trabajo de grupo, y si se pretende que este sea eficaz, las personas deben saber que es lo que se espera que logren. Esta es la planeación. Importancia de la Planeación La planeación se considera como el fundamento de

  • PLANEACION.

    LAP27PLANEACION La planeación consiste como parte de un sistema integrado de los procesos administrativos como el principal punto a tener en cuenta en al pirámide del uso racional de las organizaciones, mediante el procesos administrativo, como lo menciona Cesar A. Bernal y Hernán Sierra en (Proceso Administrativo Para las Organizaciones

  • Planeacion.

    jaitPLANEACION. SAN JOSE DEL QUELITE. JARDIN DE NIÑOS: “RAFAEL RAMIREZ” 17 Y 18 DE JUNIO DEL 2013 TIEMPO: 2 DIAS CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION ASPECTO: LENGUAJE ESCRITO COMPETENCIA: Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de

  • PLANEACIÓN.

    Ashlyn26PLANEACIÓN MISIÓN Ser una empresa comprometida a brindar un servicio de calidad, respeto y honestidad hacia nuestros clientes basándonos en un personal altamente capacitado para consolidarnos así, entre la comunidad chihuahuense, como la empresa líder en el ramo de servicios de clubes deportivos. OBJETIVOS Objetivos Individuales: Es el objetivo de

  • Planeación.

    LisbethrubioPlaneación Las empresas no funcionan por casualidad, ni mucho menos con bases de improvisaciones. Todo en ellas debe ser planeado. Esto significa que las empresas necesitan decir anticipadamente lo que pretenden y lo que deben ser hechos para alcanzar sus pretensiones. En realidad la planificación es un hecho muy común

  • Planeación.

    lovigneDe acuerdo al abordaje dado en clase con respecto al tema “Planeación”: 1. Identifique en su Universidad, una herramienta de planeación que se utilice dentro de su sector o área de trabajo. En lo posible adjúntela al presente TP. 2. Analice la misma (su contenido, alcance, objetivo, utilidad, ventajas y

  • Planeación.

    antonioescor1991Planeación. Itinerarios: El desarrollo urbanístico actual motivado por la explosión demográfica, ha ocasionado que las ciudades tengan una proyección hacia la periférica. Esto se observa en todo el mundo y ha dado como resultado un cambio en el modo de vida u de trabajo del hombre. El vendedor es quizá

  • Planeacion. ASIGNATURA: ENTIDAD DONDE VIVO

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